Со скольки лет у девочек переходный возраст: Мальчики-подростки на старте переходного возраста – Центр Знаний

Со скольки лет у девочек переходный возраст: Мальчики-подростки на старте переходного возраста – Центр Знаний

Содержание

Нарушение менструального цикла у девочек подростков

Материал предоставлен детским гинекологом Букинич Людмилой Сергеевной

еще больше в инстаграмм врача 

ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ У ДЕВОЧЕК: ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ

Большинство родителей считают, что половое развитие девочки начинается с наступлением переходного возраста, примерно в 12-14 лет, это широко распространённое заблуждение. В действительности половое развитие начинается гораздо раньше.

Половое созревание - это процесс изменений в организме, затрагивающий их физическое, психологическое и эмоциональное состояние и начинается примерно в 8-9 лет. В это время отмечается рост уровня половых гормонов, вызывающих ряд изменений в организме.

Наблюдается увеличение темпа роста, растут кости таза, происходит увеличение количества жировой ткани (бедра становятся шире, жир откладывается в области груди, ягодиц и лобка, придавая телу юной девочки женственные очертания) и появляются вторичные половые признаки.

Вторичные половые признаки появляются в определенной последовательности. Так примерно с 10 лет у девочки начинается созревание и рост молочных желез. Грудь у девушки растет долгое время. Предпоследняя стадия развития груди завершается в 14-16 лет, а окончательное формирование молочных желез устанавливается только после кормления ребенка грудью. Вскоре после того, как начинает расти грудь, начинает развиваться оволосение лобка. Следом, по истечении нескольких месяцев, начинается рост волос на других участках тела (подмышки, ноги, руки и т.д). И, наконец, в среднем – в 12 лет, появляется первая менструация.

Менструация - это часть менструального цикла. Менструальный цикл – серия гормональных и физических изменений в организме, подготавливающих организм к беременности. В случае если беременность не наступает, организм возвращается в исходное состояние, начинается новый менструальный цикл.

Длительность менструального цикла измеряется от начала одной менструации до начала следующей и в среднем длится около 28 дней. Колебания цикла от 21 до 35 дней также считается нормальным. Менструальные кровотечения у подростков в среднем продолжаются 3-7 дней.

В течение первых двух лет после появления первой менструации у подростков менструальный цикл может быть нерегулярным и на установление нормального менструального цикла может уходить до двух лет.

К 18 годам период полового созревания, как правило, заканчивается.

Обратите внимание на возраст, в котором у Вашего ребенка начинают появляться вторичные половые признаки и на последовательность их появления. Если Вы заметили отклонения в развитии, обращайтесь в наш центр, мы обязательно Вам поможем.

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ НАРУШЕНИЕ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА?

Регулярность и интенсивность менструации у подростков очень уязвимы и чувствительны к действию различных факторов.

Так как менструации у подростков часто не регулярны и в норме, у родителей девочек-подростков часто возникает вопрос, в каких случаях начинать волноваться?

Следует выделить основные поводы для тревоги:

  • Если первая менструация у подростка не появились до 15 лет или не начали развиваться молочные железы в 13 лет.
  • Месячные внезапно прекратились более чем на три месяца.
  • Менструальный цикл стал нерегулярным после установления.
  • Менструальный цикл длится меньше 21 дня или больше 40 дней.
  • Менструальное кровотечение длится более семи дней.
  • Менструальное кровотечение интенсивней, чем обычно или требуется смена тампонов или прокладок чаще, чем каждые два часа.
  • Имеются кровотечения между менструациями.
  • Менструации сопровождаются сильной болью.

Повлиять на гормональный фон девушки могут различные факторы.

При нестабильных менструациях в первую очередь следует обратить внимание на:

  • Внешние факторы. На функцию женских половых органов может повлиять неблагоприятная экологическая обстановка. Неблагоприятная атмосфера в семье девочки скорее всего также негативно повлияет на ее половое созревание.
  • Наследственность. Проблемы с репродуктивными органами у матери часто передаются и дочке. Предрасположенность к задержки менструации могут передаваться по наследству.
  • Постоянные стрессы. Частые стрессы очень негативно сказываются на работе и состоянии всех органов. Если девочка часто переживает или нервничает, то имеется большая вероятность того, что у нее будут нерегулярные менструации.
  • Усиленные физические нагрузки. В период полового созревания очень вредно нагружать организм девушки чрезмерными физическими нагрузками.
  • Неправильное питание. К нарушению менструального цикла может привести излишняя худоба или ожирение. Обе эти крайности появляются вследствие неправильного питания. Очень важно, чтобы в подростковом возрасте организм девушки получал необходимое количество полезных микроэлементов и витаминов. В противном случае избежать задержки менструации и других осложнений не получится.

При выявлении нарушения менструального цикла у девочки-подростка не следует откладывать обследование у врача.

Если Вы хотите пройти обследование, сдать анализы, сделать УЗИ, получить консультацию детского гинеколога обращайтесь в наш медицинский центр.

СТРЕСС И НАРУШЕНИЕ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА У ПОДРОСТКОВ.

Стрессы у подростков - явление сложное и может протекать довольно бурно на фоне гормональной перестройки организма. В роли стрессогенного фактора может выступить что угодно, но бороться со стрессом можно и нужно.

Наиболее распространёнными факторами, приводящими к стрессовому состоянию, являются:

  • изменения тела, связанные с физиологическим созреванием, особенно если оно начинается несколько раньше, чем у ровесников. Бывает и так, что парень или девушка начинают резко поправляться, из-за чего они замыкаются и стесняются своего тела. Это может являться серьёзным поводом для переживаний.
  • давление со стороны сверстников как моральное, так и физическое. Насилие, жестокость, деление на группировки. Это явление довольно распространено в настоящее время;
  • проблемы в семье. Они могут носить различный характер: непонимание со стороны родителей, непринятие ими интересов и вкусов подростка; отдаление родителей от своего ребёнка – многие не знают, что любят и чем интересуются их дети; развод родителей;
  • перемена места жительства и как следствие расставание с друзьями.
  • неразделенная любовь. Часто первая влюбленность воспринимается как чувство на всю оставшуюся жизнь и если что-то пошло не так как хотелось бы, то это может вызвать полнейшее разочарование в любви, в себе и вообще в жизни;
  • проблемы в школе. Контрольные, экзамены, ЭГЭ. Обычные требования учителей и родителей к успеваемости почему-то начинают казаться завышенными и тоже провоцируют стресс.

В подростковом возрасте многие проблемы могут казаться неразрешимыми. Знание этих факторов и уделение им особого внимания поможет предотвратить многие стрессовые ситуации и найти оптимальные способы их разрешения.

Признаки стресса у подростков довольно различные, вот некоторые из них: быстрая утомляемость, угрюмость, неконтролируемый аппетит, пристрастие к сладкому и жирному, недовольство своим внешним видом, увлечение диетами у девушек, открытая агрессия, злость, раздражительность, замкнутость, самоизоляция, интерес к спиртному и сигаретам, резкое падение самооценки, неуверенность в себе и т.д.

Стрессовому влиянию подвержены абсолютно все органы, но особенно уязвима женская репродуктивная система. Это объяснимо гормональными изменениями в организме во время стресса.

Во время стресса в организме происходит усиленная секреция гормона пролактина. В норме уровень пролактина у женщин повышается во время беременности и остается стабильно высоким при кормлении ребенка грудью.

Гормон пролактин оказывает непосредственное влияние на репродуктивную систему женщины. Под его влиянием происходит секреция прогестерона — основного гормона второй половины менструального цикла. Также пролактин оказывает влияние на работу щитовидной железы. Под действием пролактина деятельность щитовидной железы замедляется, а также нарушается ее связь с гипофизом. Уровень тиреотропного гормона, синтезируемого мозговой структурой, возрастает. Это часто приводит к нарушениям менструального цикла. Внешне это проявляется как удлинение менструального цикла. При высокой концентрации пролактина может быть полное отсутствие месячных - это явление носит название аменорея.

Стресс также всегда сопровождается активизацией деятельности коры надпочечников. Именно там синтезируется кортизол — еще один гормон, способный влиять на менструальный цикл. Избыток кортизола нередко приводит к появлению лишнего веса, ухудшение состояния кожи, рост волос на теле по мужскому типу. Со стороны репродуктивной системы наблюдается нарушение регулярности цикла. Последствием данного состояния может стать бесплодие.

Так что не стоит недооценивать влияние стрессовых ситуаций на репродуктивную систему и организм девушки в целом.

Для того, чтобы постараться исключить состояние стресса у подростка есть ряд способов.

1. Нужно создать в доме атмосферу открытости и доверия. Ребёнок должен знать, что он в любое время может обратиться к родителям за помощью и советом.

2. Хорошо, если у подростка есть какое-нибудь хобби. Учеными доказано – подростки, у которых есть увлечения, реже испытывают стресс, у них меньше шансов подхватить вредные привычки. Но если ребёнок сильно устаёт, занимаясь на двух-трёх кружках, то возможно есть смысл оставить занятия в каком--либо из них, из-за возможной перегрузки организма, с пользой в наиболее интересный и перспективный для дальнейшей жизни.

3. Нужно ставить под контроль время, проводимое ребёнком за компьютером. Соблюдение нормы поможет лучше высыпаться, вовремя отправляться в постель, меньше уставать. Норма сна у подростков 8-10 часов. Именно за это время организм способен полностью восстановиться. Хронический недосып приводит к снижению работоспособности, усталости, а от сюда раздражительности и ослабленному иммунитету. Кроме того хроническая усталость и недосыпание может также может приводить к повышению уровня пролактина и как следствие нарушение менструального цикла.

4. Важно, чтобы в жизни подростка присутствовала оптимальная физическая нагрузка. В сочетании со сменой обстановки движение гармонизирует психику, нейтрализует действие стресса, помогает успокоиться. Выезды за город, пикники, экскурсии, подвижные игры, спортивные секции не только снимут стресс, но и помогут найти новых друзей.

5. Родителям необходимо быть для ребенка личным примером оптимизма и спокойствия. Если вы сами будете воспринимать жизненные проблемы без лишнего ажиотажа и паники, то и ваш ребёнок скопирует такое же отношение к проблемам. Учите детей с детства сохранять позитивный настрой и в каждой сложной ситуации видеть положительные моменты.

6. Нужно отмечать успехи ребёнка, хвалить его в новых достижениях.

7. Если делаете замечание ребёнку, то ругайте его поступок, а не его самого.

8. Не стоит выяснять отношения на глазах у детей. Они близко к сердцу воспринимают даже малейший конфликт в семье. Из-за сверхчувствительности и повышенной мнительности многие подростки безо всяких на то оснований начинают во всех семейных неурядицах винить себя. Им кажется, что с ними что-то не так, поэтому и вокруг одни неприятности. Подростки мучительно страдают, когда родители их не понимают, когда мать с отцом постоянно ссорятся, когда кто-либо из родных серьёзно заболевает.

Большинство указанных мер профилактики довольно действенны. Но если подросток уже испытывает стресс и предложенные варианты не помогают, то необходима помощь специалистов.

В нашем центре вы можете пройти обследование и у детского гинеколога и получить консультацию психолога. Помните, только совместными усилиями со стороны семьи, психологов и врачей можно добиться стойкого положительного результата.

Ключевые слова

Что такое переходный возраст? Особенности переходного возраста у детей

Когда начинается переходный возраст? Как проявляется подростковый кризис? Как найти взаимопонимание с трудным подростком?

Жизнь подростка – сплошные противоречия. Он преодолел первые ступени школы жизни и многому научился. Его  созревающий жизненный опыт диктует: ты  можешь действовать и должен  себя проявить!  А его опекают, поучают, заботятся, предупреждают, контролируют, кормят овсяной кашей на завтрак, собирают портфель…

Подросток стремиться выйти из под опеки. Он хочет выбирать, решать, действовать и даже завтракать исходя из своих интересов. Этот период называют переходным возрастом, определяют как подростковый кризис и характеризуют поведенческими проблемами. Интернет переполнен запросами: когда начинается переходный возраст, переходный возраст у мальчиков, переходный возраст у девочек, со скольки и до скольки лет длится переходный возраст, как проявляется подростковый кризис, как найти взаимопонимание с трудным подростком. Эти и похожие запросы свидетельствуют о том, что тема  подросткового кризиса всегда актуальна,  глубоко личностна и не имеет однозначной трактовки.  Поговорим о главном.

Первое. Переходный возраст проявляется в резких поведенческих проблемах далеко не у всех.

Наиболее сильное влияние на этот процесс оказывают физиологические изменения и то, как их воспринимает конкретный организм конкретного ребёнка. Основные изменения происходят в 13-15 лет, когда половая система перестраивается, активно формируется её гормональная функция. В этот период важно, чтобы ребёнок понимал, что всё происходящее с ним естественно и нормально. Ничего плохого и постыдного в этих процессах нет. Такие изменения проходят в определённом возрасте все люди, в том числе это было и с вами – его родителями. Именно поэтому, когда пришло время, вы смогли родить детей. Позаботьтесь о том, чтобы ребёнок не испытывал дискомфорта от происходящих с ним изменений. Посетите соответствующего его полу врача (гинеколог, уролог), получите грамотную, профессиональную консультацию,  убедитесь, что все процессы и функции в норме.

Второе (а, по сути, тоже первое). В переходном возрасте одновременно активно развиваются лимбическая система и префронтальная кора головного мозга.

Первая отвечает за испытываемые эмоции и центры удовольствия, вторая – регулирует функции самоконтроля. Гормональная перестройка организма взрослеющего ребёнка в гораздо большей степени активизирует работу лимбической системы, буквально заставляя подростка совершать не свойственные ему ранее поступки. Общая неуравновешенность, эмоциональная возбудимость, вспышки агрессии, конфликтность, замкнутость, плаксивость – всё это диктует физиология. Ситуация усугубляется, если в семье относятся к происходящему как к проявлению «чёрной неблагодарности», «неслыханной наглости»  и «пустым капризам».

Конфликт становится борьбой за власть  и за  свободу выбора. Подросток испытывает отчаянное желание доказать вам и всему окружению, что он независимая личность и ничего никому не должен.

Это желание подогревается информационным полем и поддержкой сверстников, мнение которых выходит на первый план. Подростки становятся эмоционально ближе друг другу как люди, которых объединяют общие интересы. Они хорошо понимают друг друга, им есть что обсудить и есть перед кем блеснуть своей исключительностью.

В этот период у подростка формируется интимная сторона его  жизни в самом широком смысле этого понятия. Сомнения, влюблённости, размышления о смыслах жизни (именно так, во множественном числе!). Тайные желания, дерзкие замыслы, осознание законов социума, уверенность и неуверенность  в себе – всё то, что делает человека индивидуальностью. Многое подросток не понимает и это нормально. Стесняется самого себя, в чём-то комплексует, внешне и внутренне дистанцируется даже от самых близких людей. Устанавливает собственные табу как границы,  которые нельзя пересекать никому. Проявите деликатность и терпение. Помогите ребёнку выстроить эмоциональный фундамент своей будущей взрослой жизни. Научите работать с  внешними и внутренними конфликтами. Предварительно научитесь этому сами, ведь вы взрослый человек, а ребёнок всё ещё в вашей зоне ответственности.

Подростку сложно социализироваться.

Уже не завоюешь признание и аплодисменты,  выразительно прочитав стишок на утреннике или станцевав танец маленьких утят в программе школьного концерта. И уже недостаточно завязать красивый бант или надеть бабочку под ворот рубашки, чтобы все сказали, как классно ты сегодня выглядишь. Но ещё не удивишь никого тем, какой у тебя интересный и успешный бизнес, какая у тебя нужная и престижная работа, какие у тебя значительные научные достижения. А в представлении подростков именно это и круто – всех удивить. Проблемы переходного возраста начинаются с ощущения, что время детских утренников прошло,  а время взрослых достижений ещё не наступило.

Подростки чувствуют себя  в некоторой степени маргиналами. Уже не дети, ещё не взрослые. У них свой особый статус.

Именно этим объясняется стремление примкнуть, к какой либо действующей,  или создать свою субкультуру. Отделить себя от прочих равных, подать знак тем, кто тоже другой. Татуировки, выкрашенные, выбритые волосы, ненормативная лексика, подчёркнутая  небрежность в одежде. Всё это как будто говорит от имени подростка: «Для меня всё внешнее не важно, я пренебрегаю общими правилами». Но именно это как раз свидетельствует о том, насколько им, подросткам, важно какие они и как они выглядят в глазах окружающих! Если вашему ребёнку это действительно нужно, дайте ему возможность попробовать себя. Лучше сейчас, чем в кризисе среднего возраста. Просто постарайтесь объяснить, что крайности – не самое лучшее для него самого. Как, впрочем, ни для кого, ни в чём и никогда. Приведите примеры из жизни, найдите, что говорят на эту тему «подростковые» кумиры. Возможно, их он послушает.

Как проявляется подростковый кризис у мальчиков и у девочек?

В плане  физиологии отличия ясны всем взрослым людям. В остальном симптомы переходного возраста у мальчиков и у девочек вполне схожи. Подвергается сомнению авторитет родителей и, вообще, старших и взрослых. Исключение – кумиры! А кумирами становятся те, кто говорит открыто, публично и о том, о чём при детях говорить нельзя. Может быть поэтому, кумиры чаще всего поют? Ну, или говорят ритмично как будто всё-таки поют.

Подростки - и девочки, и мальчики - спорят, доказывают, огрызаются.  Хлопают дверью и уходят «навсегда»! На самом деле они пытаются докричаться, они хотят, чтобы их услышали и хотят, чтобы их остановили, вернули или хотя бы крикнули вслед, что ужин будет как всегда в семь вечера. Подростки начинают обращать внимание на противоположный пол. Сначала на уровне подколок и дерзостей, а потом просыпаются чувства. Кстати, чувства могут нахлынуть и захватить. Потому что впервые  и потому что проявляет активность лимбическая система головного мозга. Мальчики всячески стараются завоевать внимание девочек, девочки -  привлечь внимание мальчиков. В мальчишеской среде появляется некое подобие конкуренции, возникают «беспричинные» конфликты. То же самое у девочек. Оружие мальчиков – драки и буллинг. Инструмент девочек – презрение и буллинг.

Как действовать родителям?

  • Выстраивайте доверительные отношения с ребёнком задолго до начала переходного возраста

Самый первый совет - выстраивайте доверительные отношения с ребёнком задолго до начала переходного возраста. Вдруг и срочно это сделать не получится. Существует мнение специалистов о том, что на самом деле, переходный возраст начинается гораздо раньше 13 лет. Уже в 9–11 летнем возрасте ребёнок может чувствовать дискомфорт от слишком сильной опеки.

  • Научитесь проявлять свой авторитет без методов психического давления и тем более без физических воздействий.

Помните, однажды ваш ребёнок может стать сильнее вас и сможет дать вам  отпор во всех смыслах.  Если вы не справляетесь с создавшейся ситуацией, обратитесь к психологу. Вас должно насторожить нетипичное поведение, чрезмерная  агрессивность, излишняя замкнутость, интерес к депрессивным тематикам, разговоры о самоубийстве. Последнее ребёнок может посчитать  единственной возможностью доказать вам и всем вокруг, что он сам хозяин своей жизни и может делать в ней  и с ней что хочет.

  • Помогите своему ребёнку пройти этап взросления, будучи уверенным, что у него есть надёжный тыл и тихая гавань – любящая, понимающая семья.

Здесь он может быть собой, высказывать своё мнение, не скрывать своих эмоций и просто отдохнуть от окружающего мира и людей. Пусть он об этом знает.

Половое развитие девочки - Ирис, Челябинск

Вопреки распространенному мнению, половое развитие девочки начинается вовсе не с наступлением подросткового возраста

Вопреки распространенному мнению, половое развитие девочки начинается вовсе не с наступлением подросткового возраста, а гораздо раньше, и заботиться о том, чтобы оно прошло успешно, родители должны, начиная с самого раннего возраста дочери.

Что же касается непосредственно периода полового созревания, то его черед наступает примерно с возраста 8–9 лет. Половое созревание девочки проходит в несколько стадий и занимает временной промежуток равный 9–10 годам, то есть с 8–9 до 17–18 лет.

Начинается период полового созревания с появления вторичных половых признаков, а завершается полной соматической и половой зрелостью девушки. Разумеется, нельзя говорить о том, что период полового созревания протекает одинаково и в одном возрасте у всех девочек: как психологически, так и физически половое развитие может быть индивидуальным.

С резким скачком роста в начале периода полового созревания связана и знаменитая «нескладность» девочек этого возраста. В этой нескладности и непропорциональности нет ничего страшного, и она никоим образом не помешает девочке к концу периода полового созревания превратиться из гадкого утенка в прекрасного лебедя. А вызвана она тем, что разные кости девочки растут с разной скоростью, а не синхронно. 

Одновременно со всеми изменениями, связанными с ускоренным ростом, обычно с 10 лет, у девочки начинается фаза телархе — созревания и роста молочных желез. Рост груди начинается с соска и околососкового кружка — ареолы, затем начинает расти железа в целом. Грудь у девушки растет долгое время, и окончательный размер груди устанавливается только после кормления ребенка грудью. Предпоследней стадии рост молочной железы достигает приблизительно к 16 годам, у некоторых девушек раньше, у некоторых позже.

Одновременно с телархе, в 10–11 лет, у большинства девочек начинает развиваться оволосение лобка или пубархе. Впрочем, первые волосы на лобке могут появиться и раньше 10 лет, а последняя стадия пубархе достигается только к 15–16 годам. По тому, как происходит оволосение лобка у девочки, можно судить о соотношении женских и мужских половых гормонов (эстрогенов и андрогенов) в ее организме.

Дело в том, что женские половые гормоны — эстрогены — сдерживают распространение волос, а мужские — андрогены — стимулируют его. Поэтому, как правило, сильное оволосение тела для женщин нехарактерно.

В норме зона оволосения на лобке имеет форму треугольника вершиной вниз. Если же зона пубархе принимает форму ромба, то это повод обратиться к врачу-эндокринологу.

Кроме того, приблизительно с 13 лет у девочки появляются волосы под мышками и на ногах. Задача матери — вовремя объяснить дочери, как устранять нежелательные волосы, а главное, дать понять юной девушке, что незначительный рост волос на определенных участках тела — это нормальный и естественный процесс, который ничуть не мешает девочке быть красивой и женственной. Но конечно, именно мать должна в первую очередь обратить внимание на чрезмерное оволосение ног или лобка девочки, на появление волос на ее груди, животе, лице.

Во всех этих случаях консультация гинеколога и эндокринолога обязательна, так как возможно, что причиной такого оволосенения являются гормональные сбои или просто недостаток женских и избыток мужских половых гормонов.

В это время необходимо уделять самое пристальное внимание образу жизни девочки, ее привычкам и пристрастиям. Следует помнить (в основном родителям), что такие факторы как переедание и наоборот постоянное недоедание из-за следования диетам, недостаточные физические нагрузки, недостаток движения, сидячий образ жизни могут негативно отразиться на становлении половой функции девочки, так как провоцируют нарушения жирового обмена.

Все описанные выше признаки полового созревания девочки включаются в первую стадию полового созревания, которая завершается примерно в 12–15 лет с появлением первой менструации — менархе.

Следует помнить о том, что появление первой менструации в возрасте до 10 лет, а также их задержка далее 16 лет должны быть поводом для визита к врачу.

Разумеется, для неподготовленной девочки первая менструация — это стресс. Она может испытывать страх, бояться рассказать о происшедшем даже маме, просто впасть в панику. Поэтому для девочки очень важно узнать о будущих месячных еще до того, как они наступят. Мама должна заранее спокойно объяснить дочери, что это нормальный этап женского созревания, а потом порадоваться за ставшую взрослой девушку и, конечно, научить ее пользоваться необходимыми средствами гигиены и рассказать о том, как следует вести себя во время месячных.

Необходимо сказать о том, что регулярный цикл устанавливается не сразу, а примерно в течение года после менархе. Но после появления первых месячных даже при неустановившемся нерегулярном цикле девушка может забеременеть в случае начала половой жизни, и поэтому предохранение уже необходимо.

После наступления месячных в развитии девушки начинается так называемый пубертатный период. Для него характерно активное развитие наружных и внутренних половых органов, а также установление регулярного менструального цикла.

В норме продолжительность установившегося цикла — от 21 до 35 дней. Напомним о том, что цикл считается с первого дня менструации включительно по первый день следующей менструации исключительно. Менструация в норме длится от 3 до 7 дней. Если продолжительность цикла намного больше или меньше, или менструация длится долго и при этом девушка теряет большое количество крови, необходимо обратиться к врачу-гинекологу, так как, скорее всего, это свидетельствует о каких-либо нарушениях в половой сфере.

Следует помнить о том, что недавно установившийся менструальный цикл неустойчив, и его легко сбить: менструация может не начаться вовремя из-за смены климата, из-за стресса, переутомления и по ряду других причин. Такая задержка или, наоборот, несвоевременное начало менструации еще не говорит о каких-либо нарушениях репродуктивной функции.

Менструации у девушек, не живущих половой жизнью, могут быть болезненными из-за девственной плевы, мешающей нормальному выходу крови. Обычно после начала половой жизни болезненность месячных проходит. Однако при сильных болях во время менструации лучше все-таки показать девочку гинекологу, который сможет точно установить причину болезненных месячных. Кроме девственной плевы причина может быть и в незрелости организма, и в гормональных проблемах, и в наличии воспалительного инфекционного процесса и даже в приступе аппендицита. Определив причину болей, гинеколог назначит подходящее средство для ее облегчения.

После установления регулярного менструального цикла девочку следует приучить вести календарь месячных. Эта привычка должна остаться с ней на всю жизнь, так как такой календарь нужен, например, при обращении к гинекологу, а также при планировании беременности.

Столь же незыблемой привычкой должны стать гигиенические процедуры во время менструации: ежедневное подмывание теплой водой, отказ от приема ванны и купания во время месячных. По поводу использования средств гигиены у врачей до сих пор нет единого мнения. Некоторые считают, что тампоны могут использовать даже девственницы, другие уверяют, что для девушки тампоны вредны. Поэтому на всякий случай, особенно при обильных месячных, и особенно в первые дни менструации, девушке лучше использовать прокладку.

К 18 годам период полового созревания, как правило, заканчивается. В зависимости от индивидуальных особенностей девушек, некоторые в этом возрасте уже активно живут половой жизнью, а некоторые не проявляют к этой сфере жизни повышенного интереса. Но в любом случае, девушка 18 лет — уже не подросток, а взрослая девушка, отношение к которой со стороны родителей должно быть соответствующим.

Напоминаем вам, что ни одна статья не сможет  поставить правильный диагноз. Нужна консультация врача!

советы для родителей девочек и мальчиков

Взросление - непростой период для ребенка. Хорошо когда родители готовы рассказать обо всех переменах и ответить на любые вопросыФото: Михаил ФРОЛОВ

Современные подростки взрослеют раньше, чем их родители. Не исключено, что следующее поколение будет еще более ранним - ведь за последние 100 лет возраст первой менструации у европейских девочек снижается каждое десятилетие на два-три месяца. И сейчас уже считается нормой, когда у девочек половое развитие начинается в 9-10 лет, а у мальчиков - в 11-12. Поскольку зачастую физиология прогрессирует быстрее, чем мозг, изменения собственного тела могут напугать ребенка. Чтобы этого не случилось, родителям надо подготовить ребенка к переходному возрасту. О каких предстоящих переменах стоит рассказать? Об этом мы говорили с Анжеликой Солнцевой – профессором 1-й кафедры детских болезней Белорусского государственного медицинского университета, главным внештатным детским эндокринологом Минздрава Беларуси.

Когда начинать разговор?

Дети впитывают информацию быстро. Поэтому чем раньше начнется половое воспитание со стороны родителей (а не друзей и интернета), тем лучше.

- Уже в два года ребенок понимает, что он мальчик или девочка, и с этого возраста потихоньку надо об этом говорить, делая акцент на то, что у тебя вот такая фигура, такие наружные половые органы, которых нет у представителей противоположного пола, - советует Анжелика Солнцева.

Рассказывать о конкретных вещах, связанных с половым созреванием, лучше постепенно. Но не надо откладывать эти разговоры на потом, чтобы, например, у девочки, начавшей менструировать в 10 лет, не случился стресс от неведения или неправильного представления о таких вещах.

Родителям не надо бояться, что они что-то скажут не так. Им в помощь сейчас есть достаточно много детской литературы по половому воспитанию, и этим надо пользоваться.

О чем должна знать девочка

- Еще до наступления полового созревания - в 6-7 лет - у девочек начинают интенсивно работать потовые железы. Мамы даже приводят дочек к врачу: «Мне кажется, у моей девочки началось половое созревание - у нее появился взрослый запах». Это естественный процесс, но еще не созревание, - рассказывает Анжелика Солнцева. - Первое, что говорит о взрослении девочек - увеличение молочных желез.

Что ей можно рассказать об этом заранее? Что это естественно для всех девочек. Что грудь будет расти несколько лет, и ты со временем будешь носить, как и мама, красивые бюстгальтеры. Надо предупредить о том, что иногда одна грудь растет быстрее, чем другая, чтобы девочка не комплексовала из-за асимметрии молочных желез, которая может сохраняться в течение первых полутора-двух лет полового созревания.

Вскоре после увеличения молочных желез у девочки начнут расти волосы на лобке и подмышками. Когда мама это заметит, можно заводить разговор о менструации, как о естественном процессе в жизни каждой женщины.

Отдельная тема для разговора - увеличение массы тела. Надо, чтобы девочка понимала, что в определенное время у нее в организме будет все больше и больше женских гормонов, и в связи с этим начнет формироваться красивая женская фигура. Иначе, заметив, как округляются ее бедра, дочка может просто перестать есть с аргументом: «Я толстая, мне надо на диету!».

fito.by

Что рассказать будущему мужчине

- Когда ребенок заведет очередной разговор на тему «Когда я вырасту…», можно обратить внимание на то, что вместе с ним будут расти все его органы – и яички, и половой член, который годам к 13-14 уже может быть как у взрослого.

Больным вопросом для мальчиков в переходном возрасте часто становится их отставание в физическом развитии от девочек, которые в возрасте 10-12 лет значительно (на 12-14 сантиметров) опережают в росте своих сверстников.

Чтобы мальчики не переживали по этому поводу, они должны знать, что со временем они все наверстают, и еще догонят и перегонят девочек в росте.

На что обращать внимание родителям

Переходный возраст у одних детей начинается раньше, у других - позже. Поэтому родители должны всегда внимательно наблюдать за всеми изменениями, что происходят с ребенком, и не оставлять их без внимания.

- У родителей перед глазами всегда есть сверстники их детей. И если вы видите, что ваш ребенок в развитии чем-то отличается от ровесников – это может быть поводом для обращения к врачу. Сначала к педиатру, который больше других врачей общается с вашим ребенком и сможет оценить, есть ли отклонения от нормы, и при необходимости направит к узкому специалисту, - советует Анжелика Солнцева. - Хочется, чтобы сами родители знали, когда в норме начинается половое созревание, и как оно происходит. Я приведу один вопиющий пример. Маленькой пациентке чуть больше двух лет, а у нее уже заметно увеличены молочные железы. Родители считали, что это норма, пока у малышки не появились первые кровянистые выделения из влагалища. Обследование показало преждевременное половое развитие и новоообразование в головном мозге. И это не единичный случай, когда у ребенка аномально рано начинается половое развитие, а на это никто не обращает внимания. Так что родителям самим надо хорошо знать, когда и как у ребенка начнется переходный возраст со всеми его переменами во внешности и поведении.

БУДЬ В КУРСЕ!

Это норма, если:

- в шесть лет у ребенка усиливается потоотделение;

- мальчики отстают в росте от девочек-сверстниц,

- одна грудь у девочки растет быстрее, чем другая

- менструация у девочки начинается в 10-12 лет, а не у в 13-14, как у мамы.

Это повод для визита к врачу, если:

- к 10 годам у девочки нет и намека на рост груди;

- у мальчика волосы на лобке начали расти раньше, чем яички, или увеличивается грудь;

- у девочки до 9-10 лет заметно увеличены молочные железы или хотя бы раз были менструальноподобные кровотечения;

- у маленького мальчика наблюдается эрекция и влечение к противоположному полу.

Есть вопросы специалистам? Ждем ваших писем по адресу: 220005 Минск а/я 192, по электронному адресу [email protected] с пометкой «Переходный возраст».

когда заканчивается, как себя вести родителям — Стоматологическая поликлиника №1

Молодым людям в 16 лет нелегко бывает справиться с идентификацией собственной личности и найти свое место в жизни. Приспособление к окружающему миру может быть очень болезненным, но это неотъемлемый элемент взросления и это нужно пережить.

Как ведет себя в 16 лет подросток, зависит от того, каким образом он пережил кризисные периоды 13-14 лет. Успешное преодоление среднего периода подросткового кризиса позволяет пережить испытание шестнадцати лет и следующие семнадцать.

Особенности поведения подростков 16 лет

Для подростков 16 лет – это не просто трудный возраст, но время проявления себя в мире как самостоятельной личности. Молодые люди стремятся проявить свои знания на практике, естественно их желание получить некоторую финансовую самостоятельность и стать независимым. Родителям необходимо осознать, что их ребенок почти взрослый и имеет право на самовыражение.

Внутренний мир молодого человека приобретает глубину, проявляется заинтересованность в философских и духовных вопросах, проблеме жизни и смерти.

Эмоциональность в этом возрастном периоде становится более сдержанной, уменьшается склонность к импульсивным действиям и агрессии. Родителям становится проще наладить взаимопонимание и контакт со своим чадом. Данным преимуществом следует обязательно воспользоваться.

Проблемы поведения мальчиков 16 лет

В 16 лет проблемы мальчика подростка состоят в том, что стремление к самостоятельности и независимости нередко противоречит представлениям родителей о поведении ребенка. Нет парня, который бы в 16 лет не хотел бы иметь собственных карманных денег, дающих определенный уровень свободы.

Другое дело, что мальчики, в которых воспитали чувство ответственности и самостоятельность, стремятся заработать деньги сами, а инфантильные юноши будут выпрашивать их у родителей.

Маме 16 летнего сына следует принять факт взросления, предоставив ему диапазон свободы, не забывая при этом об обязанностях. Многочисленные запреты приведут к тому, что парень может стать слабовольной личностью или проявит неповиновение в открытой форме с агрессией. В таком случае, даже если делаешь все правильно, можно получить противоположный результат.

Пацаны в этом возрасте бывают упрямы, настойчивы в достижении своих целей. Чтобы разобраться, как воспитывать мальчика, следует освоить основы психологии подросткового возраста и привлечь на помощь родительскую мудрость.

Парни, которым исполнилось 16, придают особое значение взаимоотношениям с окружающим полом, поэтому маме следует позаботиться о посещении спортивных секций. Топовые мальчики чувствуют себя гораздо увереннее в общении с девочками и не страдают от комплекса неполноценности. Подросток должен выглядеть стройным, подтянутым и спортивным для достижения внутренней гармонии.

Маме очень важно правильно общаться с подростком, который считает себя взрослым парнем, так как заложенные основы мужского поведения помогут полноценно проявить себя сыну в будущем.

Проблемы поведения девочек в подростковом возрасте

Воспитание дочери предусматривает развитие в ней тактичности, нравственности и чувство ответственности за свою судьбу. Родителям необходимо помнить о том, что у девушки в этом возрасте заканчивается формирование женского гормонального фона и рост скелета.

Особенность физиологических процессов вызывает интерес к любви и отношениям с юношами. Маме придется разговаривать с дочкой на тему взаимоотношения полов, иначе информацию она будет черпать из других источников. Девочку следует предостерегать о последствиях раннего начала половой жизни, мама в данном вопросе способна стать лучшей советчицей, чем подруги.

Как правильно воспитывать девочку, чтобы не утратить ее доверие и избежать проблем с излишней свободой, родителем следует решить с учетом особенностей характера и типа личности дочери. Доверительные отношения дают возможность девушке гармонично развиваться и не получить жестоких жизненных уроков.

Правила общения с подростом 16 лет

Советы родителям о воспитании позволяют учесть психологию подростка и обойти острые углы, которыми чреваты отношения отцов и детей в шестнадцатилетнем возрасте.

Больше слушайте, чем говорите

Доверие и свобода наравне с контролем друзей и увлечений


Ребенку необходимо дать возможность выбирать себе друзей, вместе с тем следует оберегать его от опасности попасть под неблагоприятное влияние. Стремление к самостоятельности порой приводит к желанию попробовать вещества, несущие непосредственную угрозу здоровью и жизни. Прямая обязанность родителей заключается в предостережении от роковых поступков.

Поддержите увлечения и развивайте интересы

Молодой человек, занятый интересами и увлечениями, значительно меньше времени проводит на улице в сомнительной компании. Родителям не следует навязывать подростку свое мнение об увлечениях, так как оно может противоречить природным наклонностям и талантам сына или дочери.

Посещение кружков и секций способствует гармоническому развитию личности и не позволяет проводить значительной время за компьютером.

Научите учиться

Юношам и девушкам следует объяснить, что для достижения успеха в жизни необходимо постоянно учиться. Этот процесс должен стать неотъемлемой частью роста личности. Подростки должны узнать, что в обучении важна систематичность и повторение пройденного.

Позвольте ошибаться и исправлять ошибки

Убедите: родители и дом всегда поймут и простят

Подросток должен твердо знать, что родительский дом для ребенка – это самое надежное место в мире. Родители должны воспитать в ребенке чувство защищенности, такая личность будет свободна от комплексов и страхов. Подросток должен знать, что жизненные трудности и проблемы решаемы с помощью добрых и мудрых наставников.

Источник: https://nello.ru/vospitanie/vozrast/16-letnie-podrostki-kak-im-pomoch/

Подробно о переходном возрасте у мальчиков + FAQ

Пубертатный период – это процесс изменений в организме подростка, в результате которых он становится взрослым и приобретает способность к продолжению рода.

У мальчиков переходный возраст начинается в 13-15 лет и заканчивается к 17-19 годам.

Происходящие в этот период гормональные перестройки определяют не только физические перемены в теле юноши, но и влияют на его социальное поведение. Что следует знать подростку и его родителям о пубертате?

В переходный период мальчик становится мужчиной

Физиологические изменения в пубертате

Современные средства для самообороны — это внушительный список предметов, разных по принципам действия. Наибольшей популярностью пользуются те, на которые не нужна лицензия или разрешение на покупку и использование. В интернет магазине Tesakov.com, Вы можете купить средства самозащиты без лицензии.

Пубертат – это транзиторный период между детским возрастом и зрелостью. В это время происходит значительная гормональная перестройка, что и обуславливает определенное, генетически заложенное физическое развитие. Под термином пубертат обычно понимают именно половое развитие юноши, но не затрагивают происходящие при этом психологические перемены. Подростковый период по факту длится дольше, чем непосредственно пубертат и включает в себя не только физическое, но и социальное взросление.

Физическое развитие вследствие гормональной перестройки организма

Начинается переходный период у всех мальчиков в разном возрасте. В среднем первые изменения отмечаются в возрасте 13-15 лет. Для сравнения, девушки взрослеют раньше и примерно на 2-3 года опережают мальчишек. Что же происходит в этот период в организме молодого человека?

  1. Увеличивается выработка ГН-РГ (гонадотропин-рилизин гормона) в гипоталамусе.
  2. Повышается секреция гонадотропинов в гипофизе.
  3. Стимулируется выработка половых гормонов в яичках.

Таким образом, первым вступает в дело гипоталамус. Он начинает активно синтезировать ГН-РГ, что в свою очередь приводит к усилению выработки гормонов в подчиненном ему гипофизе и далее в тестикулах. Усиленная выработка гормонов неизбежно приводит к запуску определенных процессов и началу полового развития.

Процессы, происходящие в организме юноши под влиянием гормонов:

  • Устанавливаются связи между гипоталамусом, гипофизом и гонадами.
  • Повышается чувствительность тканей к действию половых гормонов.
  • Происходит постепенное созревание рецепторного аппарата гонад.
  • Увеличивается масса семенных канальцев.
  • Происходит созревание сперматозоидов в клетках Сертоли.

Выработка гормонов приводит к половому развитию

Все эти процессы, происходящие в организме юноши, приводят к появлению определенных изменений в теле и формированию вторичных половых признаков.

Этапы физического развития в пубертате

За 2-3 года до наступления пубертата происходит усиление выработки гормонов коры надпочечников. Этот процесс носит название адренархе.

В это время идет усиленная выработка андрогенов, что и приводит в дальнейшем к запуску остальных физиологических процессов.

Точная схема регуляции адренархе до сих пор не изучена, однако отмечается влияние некоторых ферментов на этот процесс (цитохрома P450 и др.).

В переходном возрасте изменение тела юноши происходит в несколько этапов:

Увеличение наружных половых органов

Первым признаком полового созревания у мальчиков считается увеличение яичек. В допубертатном периоде их размеры остаются практически неизменными и составляют 2-3 см в длину и 1,5-2,5 см в ширину. Начиная с 12-13 лет яички увеличиваются в размерах до 4 см³. Спустя 5-6 лет пубертата объем тестикул должен составлять около 20 см³.

Половой член начинает увеличиваться в размерах вместе с ростом яичек. Повышается частота эрекций (увеличение объема пениса в результате наполнения кровью пещеристых тел на фоне сексуального возбуждения).

Возникают поллюции – непроизвольное семяизвержение в ночное время. В норме поллюции возникают каждые 2-3 дня, но увеличение или уменьшение их частоты в подростковом возрасте не следует рассматривать как патологию.

У взрослых мужчин поллюции могут быть следствием длительного полового воздержания.

К 14-15 годам у мальчика появляются полноценные сперматозоиды. После возникновения первых поллюций молодой человек теоретически готов стать отцом. Не стоит забывать о контрацепции и защите от ИППП в этот период.

Вследствие ормональных изменений формируются вторичные половые признаки

Рост волос

В первую очередь волосы появляются на лобке, и происходит это вскоре после начала роста тестикул. Первые волоски возникают у основания пениса. Становясь гуще, волосы занимают всю лобковую область, распространяются на бедра, появляются вдоль белой линии живота и доходят до пупка.

Спустя 6-18 месяцев начинается рост волос в подмышечной области, вокруг сосков, над верхней губой и на подбородке. Последовательность и интенсивность роста волос индивидуальна и во многом определяется наследственностью. Не у всех юношей отмечается рост волос на груди или других частях тела.

Волосы продолжают расти в течение всей жизни и со временем становятся значительно гуще.

Изменение голоса

Источник: http://MenQuestions.ru/endokrinologiya/perehodnyy-vozrast-u-malchikov.html

Переходный возраст у мальчиков. Как вести себя родителям

Рано или поздно каждый ребенок вступает в пору взросления, вместе с ней приходят и проблемы переходного возраста.

Добрый, милый, ласковый малыш начинает меняться на глазах, становится грубым, агрессивным, а возможно и наоборот замкнутым и отстраненным.

В этом нет ничего удивительного, ведь в этот период детский организм начинает стремительно меняться, вместе с этим происходят и изменения в мировоззрении, отношении к себе и окружающим.

Пора взросления – это один из самых важных, но вместе с тем и самых трудных жизненных этапов каждого человека. От того, как именно он пройдет вполне может зависеть будущее ребенка. Именно поэтому главная основная задача родителей мальчика-подростка – помочь максимально безболезненно пережит ему этот период.

Вообще переходным возрастом принято называть временной промежуток, в течение которого происходит половое созревание детей. В этот период ускоряется физическое развитие и рост, окончательно формируются системы и внутренние органы организма. Когда именно все эти процессы начнутся и закончатся – сказать очень сложно.

Это связанно с тем, что организм каждого ребенка имеет свои, индивидуальные ритмы и физические особенности.

Поэтому и точно предсказать, во сколько лет переходный возраст у мальчиков наступит – нельзя. Он может начаться как в десять, так и в четырнадцать лет и продлится до пятнадцати-семнадцати. Причем и эти показатели могут варьироваться. У мальчиков взросление происходит примерно на пару лет позже, чем у девочек, проходит намного активнее и длится дольше (около 4-5 лет)

Специалисты считают, что начало переходного возраста зависит от разных факторов – наследственности, национальности, уровня физического развития, образа жизни, наличия или отсутствия вредных привычек и т.д. Мальчики, которые правильно питались, придерживались здорового образа жизни и проявляли физическую активность, вступают в пору полового созревания, как правило, вовремя.

Но когда бы он не наступил период взросления, он будет состоять из трех основных фаз:

  • Подготовительной – ее нередко именуют еще и младшим подростковым возрастом. В этот период происходит подготовка психики и тела к грядущим переменам.
  • Пубертатной – это и есть переходный возраст или подростковый период.
  • Постпубертатной – в данный период окончательно завершается психологическое и физиологическое формирование. Он затрагивает уже пору юношества, именно в это время мальчики начинают проявлять активный интерес к представительницам противоположного пола.

Организм ребенка с началом переходного возраста подвергается сильным изменениям, такие изменения влияют и на его внешний вид и на поведение. Основной причиной перемен являются активно вырабатывающиеся гормоны. Именно они становятся виновниками резких перепадов настроения, раздражительности, нервозности, интенсивного роста и т.д.

Для начала рассмотрим физиологические изменения, по которым можно определить переходный возраст у мальчиков. Признаки полового созревания бывают следующими:

  • Интенсивный рост мышечной массы и костей. Особенно это заметно по расширению костных тканей в плечах.
  • Развитие половых органов. У большинства мальчиков примерно к 11-12 годам увеличивается размер полового члена и яичек, пигментируется мошонка.
  • «Ломка» голоса. Однако голос становится ниже не сразу, поначалу он нередко может чередоваться с высоким. Окончательное его становление произойдет примерно через пару лет.
  • Увеличение волосяного покрова. Сначала волосы начинают расти на лобке, подмышечных областях, постепенно они покрывают ноги, руки, возможно, грудь и спину. Также в переходном возрасте появляется и первый пушок на лице.
  • Угревая сыпь. Она может быть, как обильной, так и незначительной, это зависит от особенностей организма ребенка. Чаще всего сыпь возникает на лице, реже может покрывать спину, руки и даже грудь.
  • Поллюции. Под данным термином подразумеваются самопроизвольные семяизвержения, происходящие во сне. Это вполне нормальное явление, поэтому бояться его не стоит.

Чем занять ребенка в 7 лет – домашние развлечения

Все эти изменения, конечно, происходят не в один миг. Некоторые из них начнутся раньше, другие позже, тем не менее к каждому из них следует быть готовыми, поскольку они неизбежны.

Признаки переходного возраста – это не только физиологические изменения, а еще и проблемы психологического характера.

Под влиянием гормонов, а также из-за происходящих с телом стремительных перемен, за которыми психика ребенка попросту не поспевает, может кардинально измениться характер.

Именно поэтому многие подростки отличаются эмоциональной нестабильностью, вспыльчивым нравом, раздражительностью, упрямством, некоторые становятся излишне агрессивными.

Дети, находящиеся в переходном возрасте, очень ранимы, они остро реагируют на любые замечания и критику. В их поведении могут сочетаться абсолютно противоположные качества – рационализм и циничность способны прекрасно уживаться с застенчивостью и мечтательностью, развязность и самоуверенность без проблем соседствовать с чувствительностью, а жестокость с нежностью.

https://www.youtube.com/watch?v=NFI93Cz1H64

Мальчики этого возраста ощущают увеличение своей силы и сексуальной активности, они желают проявлять себя мужчинами, в связи с этим нередко стремятся к самостоятельности, независимости, стараются доказать свою значимость, самоутвердится.

Необходимость постоянно подтверждать свою мужественность нередко лишает подростков равновесия и душевного спокойствия, а максимализм, присущий этому возрасту и стремление адаптироваться, толкает их на необдуманные поступки.

Нередко вступают подростки в конфликты с окружающими, особенно с взрослыми, таким образом они пытаются раздвинуть рамки и избавиться от опеки.

Сплетение физиологических и психических проблем – делает подростковый возраст у мальчиков особенно трудным периодом. Чтобы помочь ребенку перенести его как можно легче, родителям придется приложить массу усилий.

К сожалению, одного идеального способа, как это сделать не существует, ведь каждый случай индивидуален. Прежде всего, стоит запастись терпением и большой выдержкой, а также постараться следовать нескольким универсальным советам психологов.

  • Станьте ребенку другом. Так как на данном этапе в жизни мальчика-подростка большую роль играют друзья, родителям нужно приложить максимум усилий, чтобы попасть в их число. Так вам будет намного легче быть в курсе того, что происходит в жизни вашего чада, а значит, вы вовремя сможете оказать ему помощь или поддержку. Конечно, стать другом ребенка очень непросто, особенно если он привык от вас слышать одни лишь нравоучения. Сделать это поможет понимание мальчика, что вы равны друг другу. Вспомните себя в этом возрасте, наверняка вы считали, что взрослые никогда не смогут вас понять. Поверьте, то же думает и ваш сын. Постарайтесь развеять это убеждение, откройтесь ребенку с другой стороны, предстаньте перед ним простым человеком со своими недостатками и комплексами. Можете рассказать мальчику что-то о себе, поведайте несколько историй о своей молодости, о первой любви, о проблемах в школе и т.д.
  • Не ограничивайте свободу ребенка. В подростковом возрасте возникает особенно острая потребность в личном пространстве. Предоставьте это ребенку. Причем, речь здесь идет не только о собственной территории в квартире (комнате, столе или уголке), у взрослеющих детей она должна быть обязательно, а еще и о свободе и праве выбора. Не следует контролировать каждый шаг сына, рыться в его вещах, подслушивать разговоры, это приведет только к негативным последствиям. Не ограничивайте ребенка во всем, стараясь таким образом оградить от неприятностей, поскольку тотальный контроль не позволит ему чувствовать себя самостоятельным и только настроит против вас. Естественно, рушить все рамки нельзя, они обязательно должны быть, но разумные. Научитесь доверять сыну, в спорных вопросах предлагайте компромиссы, ну а чтобы узнать о его личной жизни больше общайтесь, но, ни в коем случае, не допрашивайте.
  • Избегайте излишней критики. Естественно, бывают обстоятельства, когда без критики обойтись нельзя, но она должна быть только конструктивной, причем направленной не на самого ребенка (ты неряха, лентяй и т.д.), а на его поступки, поведение, ошибки, словом на все, что можно исправить. Так как подростки слишком чувствительны к любым замечаниям, свое недовольство высказывайте максимально мягко, можете даже сочетать его с похвалой.
  • Проявляйте интерес. Созревание мальчиков сопровождается изменением системы ценностей и мировоззрения, ничего удивительного, что в этот период изменяются увлечения, суждения, взгляды. Если вы будете проявлять интерес к тому, чем занимается ребенок (но не навязчиво) и поддерживать его в этом, он станет больше вам доверять. Не ленитесь разговаривать с подростком, интересуйтесь его жизнью, рассуждениями и т.д. Не лишним будет спрашивать мнение сына в решении общих вопросов (какие обои поклеить, куда передвинуть шкаф и т.д.)
  • Проявляйте терпение. Если ребенок нагрубил или нахамил, старайтесь держать себя в руках. Помните, чрезмерная эмоциональность – это последствие переходного периода. Ответив сыну тем же, вы только спровоцируете скандал. Лучше попробуйте поговорить с ним позже, в спокойной обстановке, такое общение будет куда результативней.
  • Чаще хвалите. Похвала необходима всем, после слов одобрения будто вырастают крылья, появляется желание и силы покорять все новые и новые вершины. Чаще хвалите свое чадо, причем даже за небольшие достижения или просто хорошие поступки, это послужит для него стимулом развиваться и самосовершенствоваться. К тому же похвала неплохой способ показать, что ребенок вам не безразличен.
  • Признайте его личность. Подросток, пусть маленькая, но уже личность, имеющая свои интересы, увлечения, взгляды на жизнь, мнение. Не пытайтесь изменить сына, не навязывайте свои убеждения, лучше примите его таким, какой он есть.

Еще одним способом облегчить переходный возраст является какая-либо секция. Причем увлечь занятиями ребенка лучше задолго до наступления периода взросления. Это могут быть боевые искусства, футбол, танцы, бокс, плавание и т.д.

Такие занятия позволят держать растущее тело в хорошей форме, отвлекут ребенка от нехороших мыслей и позволят легче перенести гормональные бури.

Здесь есть еще очень важный момент – спортивный режим исключает потребление алкоголя и курение, поэтому увлечение спортом существенно снизит риск того, что ваш сын пристрастится к пагубным привычкам, ну а регулярные тренировки не оставят много свободного времени для общения с «плохими» ребятами.

Источник: https://PolzaVred.ru/perexodnyj-vozrast-u-malchikov-kak-vesti-sebya-roditelyam.html

Подростковый возраст у мальчиков: когда заканчивается, как себя вести родителям

Различия между мальчиками и девочками имеются с рождения, но по мере роста и взросления, они ощущаются все ярче и отчетливее, достигая максимума к пубертатному периоду. Половое созревание – это закономерный этап трансформации ребенка во взрослый организм, способный к воспроизведению. У девочек это время наступает несколько ранее мальчиков, парни обычно запаздывают на пару лет, но процессы, изменяющие тело и психику, у них протекают бурно и активно. Примерно в 16-17 лет темпы развития у девушек и юношей уравниваются.

В среднем, ожидать изменений, типичных для полового созревания мальчика, стоит примерно к 13-ти годам, хотя вполне допустимы и отклонения в большую — меньшую сторону в пределах 2 лет (то есть разброс идет от 11-ти до 15-ти лет).

Резкие и активно происходящие изменения тела мальчика заметны окружающим, скорость ростовых процессов ускоряется вдвое, начинают формироваться по взрослому типу половые органы парня, растут волосы по телу, в подмышечных зонах и на лице.

Изменяется голос, не всегда сразу успешно, что может смущать мальчишку, приводить комплексам и проблемам.

Трансформации физические и психо-эмоциональные всегда идут рука об руку, в силу чего парню в этот период нужно внимание и поддержка, чтобы пережить стадию «гадкого утенка».

Не всегда просто научиться управлять стремительно меняющимся внешне телом и новыми, нахлынувшими эмоциями и чувствами.

Он одновременно сочетает в себе на протяжении этого отрезка мальчишку и мужчину – такая двойственность – тяжела для еще юного организма и незрелой психики.

Изменения внешности, отличные от других, резкая ломка голоса, отклонения в поведении могут становиться серьезной нагрузкой для ребенка, важно поддержать сына в этот период, давая понять, что через подобное проходят все парни.

Сложнее всего приходится тем парням, чье созревание тормозится даже относительно среднего возраста в силу особенностей здоровья, наследственности и определенных внешних влияний. Они обычно меньше всех по физическим параметрам в классе, хотя их товарищи уже практически «мужики», и это психологически давит.

Поддержка и утешение от родителей для таких парней нужны даже больше, чем для девочек с аналогичными проблемами.

В этом периоде динамика роста и изменения телосложения, физическая сила обладают огромным влиянием в глазах детей.

Ошибкой родителей будет вместо беседы и заверений о том, что скоро все начнется и рост ускорится, начать походы по врачам с выискиванием тех проблем, которых нет, и выставлять просьбы специалисту полечить ребенка, чтоб он скорее созрел. Самое разумное — до 15-ти лет не вмешиваться в индивидуальную программу, дать заработать заложенным природой программам.

Период пубертата (половое созревание, подростковый период) – это комплекс физических в комбинации с психологическими и эмоциональными изменениями, в ходе которых мальчик трансформируется во взрослого мужчину, а также обретает способности к продолжению рода за счет становления половых функций. Начало пубертата приходится примерно для 12-13 лет, иногда чуть ранее – с 11-ти лет. Полное завершение всех изменений происходит к периоду 17-18 лет.

Важно напомнить, что сроки это приблизительные, они существенно зависят от внешних факторов, региона проживания и климата, наследственных особенностей, состояния здоровья и даже национальности.

В организме происходят в этот период серьезные гормональные и обменные сдвиги, ускоряются ростовые процессы и набор веса, изменения тела, определяющие пол. Это отражается и на деятельности головного мозга, эмоциональности и социализации подростка.

Половое созревание – это своего рода переходная фаза между взрослым и ребенком, сложное физически и психо-эмоционально время.

Основу его развития составляют изменения баланса гормонов, что запускается гипофизом и поддерживается половыми железами (у мальчика яички, частично – надпочечники).

За счет этого реализуется генетически запрограммированный комплекс развития: как тела, так и нервной системы, психики.

Термин «пубертат» — это чисто медицинское понятие, он включает происходящие в организме изменения, инициированные половыми гормонами на уровне тела.

Подростковый период (или возраст) – это непосредственно отрезок времени, в который мальчик взрослеет, и сюда включаются как физические изменения, так и психические, социальные изменения. Он длится длительнее, чем непосредственно пубертатные изменения.

Основу всех дальнейших изменений инициирует гипоталамус, который ближе к половому созреванию усиливает генетически запрограммированный синтез особого гормона – рилизинг-фактора гонадотропина.

Это приводит к активизации работы гипофиза – главного «начальника» периферических эндокринных желез, который дает команду половым органам на усиленное производство половых гормонов за счет выделения повышенных концентраций гонадотропных гормонов.

Яички и частично надпочечники под влиянием стимулов из молекул холестерина создают половые гормоны – преимущественно мужские – тестостерон и андрогены, но также важно и небольшое количество женских. Половые гормоны, помимо влияния непосредственно не тестикулы (пенис и яички), облают в организме еще множественными иными биологическими эффектами.

Их проявление и есть – половое созревание. Это эволюционно заложенная программа – создать мужчину, способного дать потомство, прокормить его и защитить от гибели. А это развитие полового аппарата, силы мышц и крепость скелета, выносливость и специфические психические особенности.

Начало полового созревания выглядит следующим образом – работа гипоталамуса и активация функций гипофиза, формирующая команды для непосредственно половых органов.

Наряду с этим ткани тела мальчика повышают свою чувствительность к половым гормонам, созревают рецепторы в половых железах и увеличивается в размерах и массе пенис и яички, развиваются семенные канальцы.

Начинается синтез спермиев в области специфических клеток Сертоли. В итоге это запускает внешние изменении тела, меняет психику.

Самое основное, что замечает сам мальчик – увеличение размеров гениталий. Первыми признаками полового созревания становится увеличение яичек в размерах. В период до пубертата они практически не меняются в размерах, составляя около 3 см в длину и до 2 см в ширину.

А с периода примерно 12-ти лет размеры яичек резко возрастают, достигая с 4-5 до 20 см3 к концу полового созревания.

Параллельно с ростом мошонки и яичек увеличивается и размер пениса, учащаются эрекции, которые помогают в росте пениса и формировании пещеристых тел, что необходимы для поддержания эрекции во время полового акта. Типично появление поллюций – непроизвольно происходит семяизвержение в ночные часы.

Это возможно раз в 2-3 суток, но могут быть индивидуальные колебания. Полноценные половые клетки формируются ближе к 14-15-ти годам, и после этого он может стать отцом, если начнет интимную жизнь.

Рост волос на теле – это еще один признак взросления мальчика. Они появляются в области лобка, у основания пениса, затем покрывают лобковую область и яички, становясь длиннее и гуще. Также волосы растут на бедрах и голенях, могут тянуться от лобка к пупку.

Через примерно 1-2 года волосы растут в подмышках, около сосков и на лице, у части парней происходит и оволосение груди.

Во многом количество волос и их локализация, а также время их появления, определяются генетическими и национальными особенностями, расти они продолжают все оставшееся время, становясь постепенно гуще и длиннее.

«Ломка» голоса

Источник: http://argi.su/zdorove/podrostkovyj-vozrast-u-malchikov-kogda-zakanchivaetsya-kak-sebya-vesti-roditelyam

Переходный возраст у мальчиков: как с ним справиться

Переход от мальчика к юноше — сложный период при этом полный препятствий, трудностей. Переходный возраст у мальчиков — очень сложный этап также и для родителей. Динамика семьи внезапно меняется, из-за чего многие родители не знают, как справиться с новой ситуацией или как вести диалог со своим сыном.

В этот период жизни ребенок сталкивается с глубокими изменениями как физическими, так и психологическими. Это приводит к трудностям, дискомфорту, которые испытывает подросток и при этом часто скрывает в себе.

Да еще общество часто воспринимает переходный период как «трудный подростковый возраст». А на подростков смотрят как на несовершеннолетних правонарушителей, безответственных, подверженных риску или конфликтам.

Поэтому в этой статье кроме признаков переходного возраста вы найдете некоторые советы как себя вести с детьми, чтобы сделать эти переходные годы проще как для мальчиков, так и для их родителей.

Когда начинается переходный возраст у мальчиков

Обычно он начинается у мальчиков (около 12-13 лет), а заканчивается около 18-19 лет и в среднем длится 6-7 лет.

Независимо от того, каков у мальчика гормональный фон, насколько он быстро взрослеет, и как быстро растут все части его тела, у него происходят изменения в требованиях.

Эти требования он предъявляет не только к другим, но в первую очередь к себе самому. Благодаря этому у него формируется представление того, когда можно называть себя успешным или неудачником, общительным или замкнутым.

Кроме того, каким бы устойчивым не был гормональный фон, а перепадов настроения ему просто не избежать. Эйфории, веселье на пустом месте, излишнее возбуждение с которыми мальчишка не способен справиться, могут смениться плаксивостью, агрессией, бунтарством, или утомляемостью, которую родители путают с ленью.

На какие еще симптомы стоит обратить внимание?

Признаки переходного возраста у мальчиков

  • Увеличение массы мышц, интенсивный рост костной ткани, фигура расширяется в плечах.
  • Увеличение размера половых органов.
  • Голос ломается, звучит то слишком высоко, то низко.
  • Увеличивается рост волос на всем теле.
  • Угри.
  • Поллюции — неконтролируемые выделения спермы во сне.
  • Появляется способность мыслить абстрактно.
  • Хочет независимости от родителей.
  • Для него становятся важными романтические /сексуальные отношения.
  • Может быстро влюбляться.
  • Сравнивает себя со своими сверстниками.

(Больше о признаках переходного возраста у детей, которые делятся на три этапа, вы можете узнать, прочитав рекомендуемую статью).

Переходный возраст у мальчиков, что с ними происходит

Мальчишки вступают в переходный возраст позднее девочек. Но не стоит думать, глядя, как стремительно расцветают одноклассницы сына, что вам пока нечего беспокоиться. Думать так — это значит поступать слишком самонадеянно!

Что происходит у мальчиков в их не простом переходном возрасте? Отрочество у мальчика характеризуется бесчисленными физическими, психологическими, эмоциональными и социальными изменениями.

Часто взрослые (родители и учителя) эмоционально просто не готовы противостоять этим метаморфозам, считая их «капризами».

По этой причине они иногда допускают ошибки, не позволяющие своим сыновьям или ученикам легко перейти во взрослую жизнь.

Ученые утверждают, что причиной эмоциональной неустойчивости мальчиков-подростков является целый «букет» факторов: бурный рост, гормональная перестройка организма и болезненное внимание к собственной внешности. Бурный рост ломает пропорции тела. В результате, внешность не оправдывает ожиданий, а потому подросток нервничает. Организм, накаченный гормонами, при этом усиливает эмоции.

Перерасти этот период, мальчики могут правильным путем: спортзал, спортивные снаряды + здоровый образ жизни помогут ему нарастить мышечную массу. Добавить сюда не детский стиль одежды и со спины паренька можно принять за взрослого мужчину.

Но нет, им хочется казаться взрослыми, поэтому многие мальчишки ищут «легких путей». В этом кроются проблемы переходного возраста у мальчиков: они начинают курить, пить всякую гадость, громко материться. При этом часто публично и не к месту.

Почему из всех возможных примеров для подражания подростки часто выбирают компанию нетрезвых мужчин, ведущих себя неадекватно в общественных местах? Уму непостижимо! Кого-кого, а этих персонажей меньше всего можно считать по-настоящему взрослыми, скорее уж переросшими детьми… Хуже всего, что за этим позерством мальчишек родителям почти невозможно уследить, ибо дома сыновья могут быть пай-мальчиками.

Как справиться с переходным возрастом у мальчиков: что делать родителям

Иногда компрометирующая информация о «трудном» поведении просачивается из школы или от соседей, но поверить этому не просто. Кажется, что это только чужие мальчики (которых часто встречаешь на улице), ведут себя неправильно. Наш сын — нет, никогда в жизни! Тем не менее, реальность такова, что подобное поведение свойственно практически всем мальчикам-подросткам.

  • Поэтому постарайтесь, как можно раньше внушить юноше, что взрослость определяется не запахом алкоголя изо рта, не раскуренной перед друзьями сигаретой и не площадной бранью. Быть взрослым, прежде всего, это быть ответственным за что-то или кого-то. За себя, в первую очередь и за свои поступки. Помогайте ему понять что каждая ситуация имеет свои пределы и последствия с которыми нужно считаться.
  • Мальчики в переходный период становятся очень восприимчивыми к чужому мнению. Подвергают сомнению все правила, установленные взрослыми, которые раньше выполняли безропотно. В этот период критика должна быть только конструктивной. Родителям нужно стать очень терпеливыми, не допускать перехода на крик и личные оскорбления. Не стоит выговаривать ребенку за его поведение в той или иной ситуации. Лучше рассказать ему о своих чувствах, которые он вызвал своим поступком.
  • В переходном возрасте авторитет друзей или одноклассников может намного превышать авторитет родителей. Поэтому стоит перейти от роли воспитателей к роли старших друзей. Это означает, что нужно свести критику к минимуму, больше интересоваться жизнью ребенка, не лишать его свободы и личного пространства. Учитесь не только обращать внимание на ошибки сына, но находить возможность для похвалы за достигнутые им успехи.

  • Поощряйте мальчика говорить с взрослыми и умными людьми (кому доверяет) о проблемах с которыми он сталкивается, даже если этот взрослый не вы.
  • Обсудите с ним способы как можно бороться со стрессом и управлять своим гневом.
  • Не нужно раздражаться, если сын отказывается учиться, а весь день сидит в интернете или что он совсем не помогает по дому. Лучше постараться найти для него новую мотивацию, объяснив, почему и для чего он должен это делать? При этом не стоит освобождать его от прямых своих обязанностей.
  • Родителям надо поддерживать контакт с учителем, чтобы понимать, как подросток ведет себя в стенах школы. Не переставать его побуждать к активному участию в школьной деятельности.
  • Придерживайтесь последовательности в дисциплинарных мерах и ограничениях налагаемых на сына.
  • Находите способы проводить время вместе.

Заключение

Как видно пережить переходный возраст мальчика-подростка сложно, но интересно. Очень волнующе наблюдать, как ваш ребенок становится юношей, нужно ему лишь чуточку помочь. И хотя переходный возраст у мальчиков приносит трудности. Но при правильном подходе ко всем проблемам он может пройти довольно незаметно, а родители не ухудшат отношения со своими детьми.

Важно, чтобы родители рука об руку со своим ребенком прошли все трудные этапы переходного возраста, являющегося переходом во взрослую жизнь.

Родители, учителя часто судят о мальчиках переходного возраста с высоты своей зрелости.

Во-первых, из-за того, что привыкли осуждать, а во-вторых, потому что забыли о своем отрочестве и переходном возрасте.

Чаще всего можно услышать распространенное оправдание, мол, в наше время все было иначе. Тем самым взрослые забывают, что данная отговорка относится ко всем временам человеческого существования.

С уважением, редакция сайта «Семья и дети».

Рекомендуем также посмотреть видео о психологии переходного возраста.

Источник: https://semyadeti.ru/perexodnyj-vozrast-u-malchikov.htm1

Переходный возраст у подростков: советы психолога родителям

Проблемы «отцов и детей» вечны. Один из самых ярких периодов, когда противостояние между старшим и младшим поколениями достигают своего пика, — переходный возраст. Именно в это время дети становятся «трудными» и «совсем отбиваются от рук».

Как себя вести родителям, если вдруг ребенок стал агрессивным, запирается у себя в комнате и отказывается идти на контакт – рассказала Маргарита Иотка, педагог-психолог Хабаровского центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Переходный возраст у подростков: как вести себя родителям

Что такое переходный возраст и в чем он проявляется?

— Переходный возраст – это время, когда в организме у подростков происходят физиологические изменения. Плюс начинается половое созревание: определение с ориентацией, потребностями, влечение к противоположному полу и желание общаться с ним.

На психологическом уровне также происходят изменения. У подростков в это время складывается образ идеального и реального Я. И эти образы не всегда совпадают.

Например, ребёнок понимает, что ему нравятся сильные люди, лидеры, он хочет быть таким же, как они. Но в компании он теряется и не может ничего сказать из-за слишком сильного напряжения.

Тогда возникает конфликт двух Я. И подросток это сильно переживает.

В этот период юноши и девушки много думают о смыслах, кто они в этом мире, что они могут. Многие изолируются, уходят в себя, занимаются чрезмерным самокопанием. Это нормальный процесс, он нужен для того, чтобы у ребенка сформировалось мнение о самом себе.

— У всех ли проявляется переходный возраст?

— У всех. У кого-то ярче, у кого-то нет, но проявится это обязательно. Если, например, бунт и агрессию подростка подавляли, то, возможно, они проявятся тогда, когда он переедет от родителей. Этот период должен проходить обязательно. В норме он длится от 11 до 15 лет. Как правило, в этот период подростки становятся агрессивными.

Как вести себя родителям в этот период?

Нужно понимать, что сейчас любое замечание или критика могут очень серьезно повлиять на самооценку ребёнка. Нужно быть аккуратнее в выражениях. Подростки очень критично относятся к замечаниям в их адрес. Это может пошатнуть их веру в то, что они, например, хорошие дети для своих родителей.

— Что делать, если подросток проявляет по отношению к родителям агрессию и начинает нецензурно выражаться?

— В первую очередь нужно убрать нецензурную брань из семьи, и жестко это пресекать, но ни в коем случае не применять физическую силу. Подросток должен принимать авторитет родителей.

А если он начинает врать родителям, прогуливает школу?

— Как правило, когда ребенок начинает прогуливать, у него есть сложности с учёбой. Нужно поговорить с учителем, узнать, что не так, нанять репетитора, поговорить с ребенком. Но причина может быть не только в успеваемости, но и в конфликте со сверстниками. В таком случае нужно разговаривать со школьным психологом, подключать школу к решению вопроса.

А вообще, надо начинать выстраивать диалоги с ребенком до того, как ему исполнилось 15 лет. Если ему до этого времени уделяли мало внимания, то скорее всего, наладить контакт с ним в переходном возрасте получится только с помощью психолога.

Как правило, в этом возрасте подростки впервые пробуют алкоголь и сигареты. Что делать родителям?

— Вряд ли получится этого избежать, к тому же, жесткий запрет только усиливает желание. В этом случае нужно разговаривать с ребенком и выяснять, почему он выбирает такой путь.

Алкоголь и сигареты – это избегание сложных переживаний и невозможность справиться с этим самостоятельно, и это касается не только переходного возраста. Это психология зависимых.

Нужно понять, чего подросток так избегает, с чем он не может справиться самостоятельно.

Как родителям грамотно избежать конфликтов с детьми в этот период?

— Возникают конфликты в двух случаях: либо из-за гиперопеки, либо из-за конфликтов интересов. Как-то ко мне на приём пришли мама с подростком. Он рассказал, что просил у мамы деньги на новый скейт, но вместо этого она пошла в магазин и накупила себе блузок. Естественно, подросток обиделся.

Но неужели нет возможности договориться? Мама же может просто объяснить: давай-ка я в этом месяце обновлю себе гардероб, потому что мне на работу уже не в чем ходить, а в следующем месяце купим тебе скейт.

Нужно уметь донести до подростка свою потребность, чтобы он понимал, как для вас это важно, и находить компромиссы.

Также часто приходят с апатичными подростками, которые ничего не хотят делать, закрываются в своих комнатах, или с детьми, с которыми не могут найти общий язык.

В первом случае нужно понимать, что когда ребёнок сидит в своей комнате, он очень много думает про себя и формирует самооценку.

Ему в этом возрасте очень важно, что думают о нем другие, как родственники, так и ровесники. Поэтому не нужно его особо критиковать.

А во втором случае, когда в семье конфликты, мы разбираемся, что за семейная система, почему домочадцы друг на друга орут. Может, они так проявляют себя. Как правило, дети не сразу начинают орать, говорят спокойно, но родители иногда не слышат. К сожалению, начинают слышать они тогда, когда у ребёнка начинается бунт.

Что насчет запретов? Если родители переживают за своего ребенка, запрещают ему ходить на вечеринки со сверстниками и так далее.

— Родителю надо понять, что чем больше он ребенка догоняет, тем больше тот от него убегает. Надо как-то справляться со своей тревожностью.

Если вы так сильно переживаете за ребенка и пытаетесь его опекать, это не его проблемы. Вы должны работать над этим сами. Дети, которым все запрещают, пускаются во все тяжкие, когда вырываются из дома.

Я всегда советую родителям: вспомните себя в этом возрасте.

А если совсем не лезть к подростку в этот период и пустить все на самотек?

— Так делать не надо. Но не надо и агрессивно лезть в его жизнь. Нужно просто интересоваться. Если он не хочет отвечать на ваши вопросы, то и не надо. Возможно, настанет время, когда он придет и сам все расскажет вам.

Проблема родителей в том, что они не могут перестроиться с воспитания детей раннего возраста на воспитание подростков. В раннем возрасте больше авторитарное воспитание, мнение родителей – самое важное. В подростковом уже такое не пройдет.

С ребенком надо разговаривать, как со взрослым. Не получится сказать, что родитель лучше знает.

Как меняется самооценка ребёнка в этом возрасте?

— Дети в 3 года воспринимают себя как центр вселенной. В 5 лет они начинают сравнивать себя с другими. До 10 лет начинают понимать, что у них получается делать, а что нет.

А в переходном возрасте мало того, что ребенок к себе крайне критичен, так еще и окружение на него влияет. Нужно понимать, что ему и так тяжело. Если постоянно критиковать ребёнка, он может выйти из подросткового возраста с кучей комплексов и проблем с общением.

Увы, это прорабатывается уже только у психолога. Поэтому нужно понимать своего ребёнка и ставит себя на его место.

Напомним, ранее Маргарита Иотка рассказала корреспонденту Habinfo.ru, как привить ребенку уважение к старшим. Прочитать статью можно здесь.

Источник: https://habinfo.ru/perehodnyy-vozrast/

Репродуктивное здоровье девочек и девочек-подростков

12.03.2020

Репродуктивное здоровье – это физическое, умственное, социальное благополучие. Иными словами – это отсутствие заболеваний, которые влияют на деторождение, а также гармоничное душевное состояние, возможность самостоятельно решать, когда и сколько рожать детей.

На некоторые причины бесплодия, например, генетические, человек повлиять не в силах. Но многие факторы риска исключить вполне возможно.

О репродуктивном здоровье своих дочерей мамы должны задумываться еще во время беременности. Образование будущих половых клеток у девочки происходит еще в утробе матери. Рождаясь на свет, она уже имеет ограниченный набор ооцитов (незрелая форма будущих яйцеклеток). На протяжении жизни новые яйцеклетки не образуются, их количество будет только уменьшаться. Поэтому на будущей маме лежит большая ответственность за формирование половой системы своей дочери.

Как сохранить репродуктивное здоровье девочки с самого рождения?

1.Беременность должна быть запланированной.  Чтобы снизить вероятность рождения ребенка с патологией, еще до беременности будущим родителям необходимо посетить врача и проверить состояние здоровья, сдать анализы, в том числе на инфекционные заболевания, передающиеся половым путем. Лучшим проявлением любви и заботы к будущему ребенку будет отказ родителей от курения, употребления алкоголя, наркотиков, вредной пищи еще на этапе планирования беременности за три месяца до предполагаемого зачатия. Так же за три месяца до наступления беременности и в течение всего первого триместра обязателен прием фолиевой кислоты (400 мкг/день). Это профилактика врожденных пороков нервной трубки у плода. Кроме того, женщина должна быть готова к родам и грудному вскармливанию психологически.

2. Забота о гигиене.  Недостаточная гигиена провоцирует развитие воспалительных заболеваний половых органов, которые без должного лечения могут перейти в хроническую стадию и негативно повлиять на репродуктивное здоровье в будущем.

Гигиена девочки грудного периода (до 1 года жизни):

  • Содержание половых органов чистыми и сухими с использованием воздушных ванн. Чаще меняйте пеленки, чтобы выделения ребенка не вызывали раздражение кожи.
  • Используйте для стирки детского белья средства, специально предназначенные для детских вещей.

Гигиена девочки дошкольного возраста (до 7 лет):

  • Девочку подмывают каждый вечер перед сном.
  • Полотенце должно быть чистым, мягким и строго индивидуальным. Его необходимо менять 2-3 раза в неделю, проглаживать горячим утюгом.
  • Самостоятельное подмывание девочки возможно не ранее 3 лет.
  • После стула промежность следует вытирать в направлении спереди назад, а не наоборот.
  • У девочек младшего возраста белье (трусы) должны быть закрытыми, чтобы затруднить охлаждение зимой и попадание в половые органы песка и грязи, инородных тел летом.

Гигиена девочки школьного возраста:

  • Кожа промежности и наружные половые органы всегда должны быть чистыми. Необходимо научить девочку правилам пользования туалетной бумагой, общественным туалетом, а также ежедневной смене нижнего белья и колготок.
  • Обратите внимание на половое воспитание девочки, познакомьте с понятиями бели, менструация.
  • С менархе (первые месячные) туалет наружных половых органов следует проводить как минимум дважды в день – утром и вечером, чистой теплой водой или с мягким мылом. Средства гигиены менять в период менструации не реже чем через 4-5 часов.
  • Ежедневные прокладки нельзя использовать постоянно. Они нарушают аэрацию наружных половых органов, способствуют развитию микроорганизмов, в том числе грибов, вызывая вульвит и кандидоз вульвы и влагалища. Так называемые «ежедневки» рекомендуется использовать только в случае скудных выделений или в последние дни менструации.

3. Питание и режим дня.  Фастфуд, газированные напитки, полуфабрикаты или строгие диеты сильно «бьют» по репродуктивной системе. Избыточная масса тела, как и дефицит веса, отражается на гормональной системе и негативно влияет на репродуктивное здоровье. Полноценное питание, соответствующее возрасту ребенка, обеспечит растущий организм всеми необходимыми для его нормального развития микроэлементами. Режим дня, двигательная активность, гимнастические упражнения и полноценный отдых способствуют гармоничному физическому и психическому развитию девочки.

4. Своевременные визиты к детскому гинекологу.

Профилактические осмотры девочек гинекологом проводятся в возрасте 3, 6-7, 12, 14, 15, 16 и 17 лет включительно. Организуются они для предупреждения и ранней диагностики развития гинекологических заболеваний и патологий молочных желез. В остальные возрастные периоды осмотр девочки проводит врач-педиатр, который направляет пациентку к акушеру-гинекологу, если для этого есть показания.

Некоторые жалобы, которые являются поводом для обращения к врачу:

  • Нарушение строения наружных половых органов: сращение малых половых губ, отсутствие входа во влагалище и т.д.
  • Зуд, жжение, покраснение, высыпания, расчесы, эрозии, папилломы и опухолевидные образования на кожных покровах  наружных половых органов и промежности.
  • Паталогические выделения из половых путей, в том числе кровяные различной интенсивности и продолжительности. Очень интенсивные или скудные выделения во время менструации.
  • Травматические (бытовые и насильственные) повреждения половых органов.
  • Боли в животе, изменение формы и величины живота.
  • Ускоренное физическое развитие в возрасте до 8 лет: увеличение молочных желез и рост волос на лобке.
  • Отсутствие вторичных половых признаков (молочных желез и оволосения лобка) в возрасте 12-13 лет, отсутствие менструации в возрасте 15 лет и старше.
  • Повышенный рост волос и оволосение по мужскому типу.
  • Перерыв в менструациях более чем на 45 дней в пубертатном периоде.
  • Отклонения от нормальной массы тела (лишний вес и дефицит веса).
  • Низкорослость (150 см и менее) и высокорослость (175 см и более) в период полового созревания.

5. Профилактика рака шейки матки.  Основной причиной развития рака шейки матки считается вирус папилломы человека. Учеными была разработана прививка от этого страшного заболевания. На основании результатов ряда международных контролируемых клинических исследований и эпидемиологических данных были определены основные возрастные группы, которым рекомендована иммунизация: девочки и мальчики от 9 до 17 лет и молодые женщины от 18 до 26 лет. Возраст вакцинирования выбран не случайно — рационально проводить вакцинацию до того, как возникают условия инфицирования, то есть до начала сексуальной активности. Вакцина против рака шейки матки не входит в перечень обязательных прививок и делается по желанию родителей. Необходима консультация специалиста.

6. Информированность ребенка.  Разговор о первых месячных. Обсуждать с ребенком «неудобные» вопросы бывает сложно, но знания о своем организме и о том, откуда берутся дети, могут спасти от проблем со здоровьем, ранней беременности и серьезных психологических переживаний. Сегодня средним возрастом начала менструации считается период от 12 до 13,5 лет. Разговор об этом лучше начать заранее, так как непонимание происходящего может привести девочку к сильному испугу.

Как начать разговор? Идеально, если девочка начнет задавать вопросы сама, но так бывает не всегда. Подойдите к этой беседе плавно, с обсуждения других тем. Не выкладывайте все сразу, лучше ограничиться общими сведениями. Составьте план разговора, разделите информацию на 2-3 беседы.

О чем говорить: что такое месячные, почему они происходят, в каком возрасте начинаются и когда становятся регулярными; симптомы процесса; порядок действий, средства гигиены, их виды в зависимости от количества выделений и частота замены; почему важно для здоровья контролировать  даты начала и окончания цикла. Немного позже можно перейти к вопросу о незапланированной беременности и способах контрацепции.

7. Вредные привычки.  Курение способствует снижению количества фолликулов (где могут созревать яйцеклетки), ускоряет процесс старения. Шансов забеременеть и родить здорового ребенка у курящей девушки гораздо меньше. Курение повышает и риск развития рака шейки матки, рака молочной железы. Алкоголь оказывает не менее пагубное влияние на организм девушки. Спиртные напитки могут стать причиной выкидышей или рождения больных детей. Нельзя забывать о том, что каждая выкуренная сигарета и выпитая рюмка спиртного оказывает влияние сразу на все яйцеклетки. Получается, вредные привычки девочки-подростка губят не только ее здоровье, но и здоровье ее будущих детей.

8. Первый сексуальный опыт и ранняя незапланированная беременность. Часто подростки воспринимают первый секс как эксперимент и поэтому считают, что «первый раз ничего не будет». Но это жестокое заблуждение. При первом сексуальном контакте можно и забеременеть, и заразиться опасными болезнями, и получить психологическую травму. Чтобы половая жизнь была полноценной, человеку нужно сформироваться физически, должна созреть психика, появиться правильное представление о работе организма, знания о контрацепции, венерических заболеваниях и ВИЧ-инфекции, которые могут передаваться через незащищенный секс. Многие инфекции, передающиеся половым путем, опасны отсутствием симптомов, трудно лечатся и влекут за собой массу репродуктивных осложнений, связанных с бесплодием (микоплазменная и хламидийная инфекции, гонорея и т.д.). Самое первое, что должен знать любой подросток, вступающий в половую жизнь — предохранение от нежелательной беременности и инфекций должно стоять на первом месте.

Организм девочки-подростка еще не до конца сформирован и не готов к такому серьезному испытанию, как беременность и роды. Незрелость иммунной и репродуктивной системы становятся причиной множества проблем во время беременности: замершей беременности, преждевременным родам, тяжелой преэклампсии (критически высокого артериального давления, опасного для жизни матери и ребенка). Велика вероятность осложнений и в процессе родовой деятельности, незрелости и низкого веса у новорожденного, врожденных заболевания у малыша; психологических проблем, неготовности к материнству из-за незрелой психики юной мамы.

9. Духовное, интеллектуальное развитие, влияние семьи. К негативным факторам, отрицательно влияющим на репродуктивное здоровье, относится низкий уровень общей культуры семьи, недостатки воспитания, незавершенное образование, некачественное использование свободного времени, недостаточная поддержка и любовь со стороны близких. Это может привести к безответственному отношению к своему здоровью и раннему началу половой жизни, которая часто происходит из любопытства или безуспешного желания получить любовь, которой не хватало в родительской семье. Доверительные отношения с матерью, привычка вести здоровый образ жизни, интеллектуальное, духовное развитие, внимание к своему здоровью, уважение к себе и своему телу, умение выстраивать личные границы и уважать границы других людей – все это является базой репродуктивного здоровья девочки и основой для формирования здоровых, гармоничных межличностных отношений в будущей семейной жизни.

Снижение репродуктивного здоровья девочки в юном возрасте формирует негативную цепочку: больная женщина — больная мать — больной ребенок. Чтобы наши дети могли стать родителями и произвести на свет здоровых детей, уже сегодня надо приложить много усилий для того чтобы сохранить их репродуктивное здоровье. Пока будущая женщина еще ребенок, ответственность за ее здоровье лежит на ее матери и на семье, в которой она живет.

Архангельский центр медицинской профилактики

Источник: на основе материалов, предоставленных Лебедевой Татьяной Борисовной, доцентом кафедры акушерства и гинекологии СГМУ, главным внештатным специалистом по репродуктивному здоровью и детской гинекологии Минздрава Архангельской области, заместителем главного врача роддома им. К.Н. Самойловой.


как меняется внешность и характер

Переходный возраст у подростка: как меняется внешность и характер

В период полового созревания у мальчиков и девочек наблюдаются изменения как во внешности, так и в характере. Родителям на этом этапе стоит быть максимально осторожными и внимательными.

 

Переходный возраст – самый сложный этап в жизни как подростка, так и его родителей. Возникает множество различных вопросов, на которые сложно найти ответы. В этом возрасте происходят существенные изменения как во внешности, так и в поведении детей.

 

Как меняется внешность? В подростковом возрасте у мальчиков и девочек резко меняется внешность. Наступает половое созревание – стремительно увеличивается рост, а также меняются пропорции тела.

 

У мальчиков наблюдается мутация голоса, появляются вторичные половые признаки – лобковые волосы, а также волосы на лице.

 

У девочек в период полового созревания начинают появляться первые менструации, а также начинает формироваться грудь.

 

Изменение поведения

 

В этом возрасте дети заметно меняют свое поведение. Так, у них возникает повышенный интерес к своей внешности, они начинают интересоваться противоположным полом и в целом вопросами, касающимися секса. Если раньше всю информацию они получали от старших друзей или телевидения, то сегодня ответы на все эти вопросы они могут найти в интернете.

 

В подростковом возрасте возможна резкая смена эмоций. Так, смех может быстро перейти в слезы, и наоборот. Кроме того, дети могут показывать излишнюю ранимость или безразличие (холодность).

 

В период полового созревания у детей возникает потребность в уединении. В это время часто происходят конфликты с родителями из-за бунтарских настроений у подростков.

 

Как быть родителям?

 

Дайте своим детям максимальную свободу, при этом следите за тем, чтобы ребенок был в безопасности. Старайтесь всегда отвечать на интересующие ребёнка вопросы. Не препятствуйте его поездкам с друзьями, а также не ограничивайте его круг общения. Ни в коем случае нельзя высмеивать первую влюбленность. Постарайтесь максимально воздержаться от критики, и предоставьте подростку возможность самому сделать выводы, если он вас не просит о помощи. Уважайте личное пространство ребенка и интересуйтесь его жизнью, не давая никаких оценок его действиям. Не обижайтесь, если ваш ребенок не готов к разговору. Время все расставит по местам.

20.11.2018 8677 Показ Источник. likar.info

Администрация сайта med-practic.com не несет ответственности за содержание информации

Неужели трое слишком малы для того, чтобы дети знали, что они другого пола? Исследователи-трансгендеры не согласны

Руководство Всемирной профессиональной ассоциации по охране здоровья трансгендеров для врачей, называемое «Стандарты ухода», гласит, что «лечение, направленное на попытку изменить гендерную идентичность и самовыражение человека, чтобы оно стало более конгруэнтным с полом, назначенным при рождении» - это «нет». больше не считается этичным ».

Цукер был главным психологом и руководителем клиники по вопросам гендерной идентичности в психиатрической больнице Торонто до того, как администрация закрыла клинику в 2015 году после анализа его практики.Это также вызвало споры, и Цукер подал в суд на своего бывшего работодателя за клевету. (Цукер отказался комментировать эту статью. В защиту его работы вы можете прочитать отчет Джесси Сингала за 2016 год.)

Бдительное ожидание

Помимо подхода Цукера, существует еще одна альтернатива утвердительной гендерной терапии. Это подход, принятый Центром экспертизы гендерной дисфории в Амстердаме, и специалисты по гендерным вопросам обычно называют его «голландской моделью».”

По словам Томаса Стинсмы, исследователя и клинициста центра, это лечение иногда включает в себя социальную трансформацию маленьких детей. Но по большей части его консультирование включает идею о том, что подавляющее большинство детей с гендерной дисфорией в конечном итоге перестанут идентифицировать себя как трансгендеры.

В исследовательской литературе таких людей называют «отчаявшимися». Детей, которые сохраняют свою трансгендерную идентичность по мере взросления, называют «стойкими».

Противоречие

Ничто так не волнует мир исследований трансгендеров, как тема отказа.Бринн Таннехилл, трансгендерный активист, внимательно следящий за исследованиями, сказала, что эта концепция часто используется анти-ЛГБТ-группами, чтобы доказать, что отказ от трансгендерной идентичности детей отвечает их интересам.

«[Исследование сопротивления] используется в первую очередь как атака на достоверность трансгендерной идентичности, которая обычно быстро превращается в дебаты о том, должны ли мы существовать». Бринн Таннехилл, активистка трансгендеров .

«Это используется в первую очередь как атака на достоверность трансгендерной идентичности, которая обычно быстро превращается в дебаты о том, должны ли мы существовать», - сказал Таннехилл.

И все же факт остается фактом: почти каждое опубликованное на сегодняшний день исследование по этой теме показало, что большинство детей, которые когда-то сообщали о различной степени гендерной дисфории, в конечном итоге отказались от своей трансгендерной идентичности.

Чтобы понять последствия этого, вспомните тревожный вопрос Молли гендерного терапевта: что, если мы пройдем через все это, и это окажется всего лишь этапом? Разве нам не подождать?

Лагерь гендерного равенства говорит «нет». Это потому, что он не считает, что исследования по сопротивлению, некоторые из которых были проведены Цукером и его соратниками, действительны.

Многие гендерные исследователи утверждают, что современные критерии диагностики гендерной дисфории намного строже, чем в прошлом. Поэтому многие исследования, которые показали, что так много детей «выросли» из своей трансгендерной идентичности, на самом деле измеряли детей, которые были , никогда не были трансгендерами .

«Некоторым из этих исследований уже несколько десятилетий», - сказала гендерный исследователь Кристина Олсон. «Итак, если бы у вас был сын в начале 1980-х, который любил играть в куклы и хотел иногда надевать платье, возможно, вы даже сегодня подумали бы привести этого ребенка, чтобы он поговорил об этом с врачом.Но этот ребенок не обязательно будет трансгендером, потому что этот ребенок не обязательно считает себя девочкой ».

Эренсафт сказала, что ее клиника в Сан-Франциско видит «крошечную, крошечную долю» клиентов, которые перестают идентифицировать себя как трансгендеров после перехода.

Даже Томас Стинсма из амстердамской клиники, который твердо верит, что большинство детей с гендерной дисфорией вырастут, , а не , трансгендерами, признал, что более ранние исследования, вероятно, включали «более легкие случаи», которые «трудно сравнить с клиническими образцами, которые мы видим сейчас в наших исследованиях. клиники.”

Оливия, трансгендерная девушка, которая перешла в социальную сферу, когда ей было четыре года, и ее брат Джеймс, который перешёл, когда ему было восемь. (Любезно предоставлено семьей)

Тем не менее, он сказал: «Единственное свидетельство, которое я получил из исследований и отчетов в литературе ... это то, что дети, которые борются с гендерным несоответствием ... не все сохранятся в подростковом возрасте».

Разговаривая со Стинсмой по Skype, он, казалось, был ошеломлен тем фактом, что «голландская модель» теперь считается консервативной по сравнению с тем, что утвердилось в Америке.В конце концов, его клиника в Амстердаме была пионером в лечении молодых трансгендеров, особенно в применении блокаторов полового созревания, которые задерживают проявление вторичных половых признаков.

Но как насчет социальных переходов на детей младшего возраста?

«По нашему мнению, это не« да »или« нет », а« может быть », - сказала мне Стинсма.

Мне было интересно, действительно ли между ним и Эрензафтом был какой-то реальный спор. Я описал ему случай настойчивой, настойчивой, последовательной Грейси.

Хороший данк для социального перехода?

Steensma сказал нет.

«Мы бы посоветовали им ... выражать свои чувства, интересы, показывать свое поведение - это нормально. Но с определенными шагами, такими как смена имени или смена местоимения, в результате чего, возможно, другие будут воспринимать вас только как девушку - именно здесь мы говорим: `` Хорошо, может быть, тебе стоит исследовать вещи, не предпринимая шагов, которые трудно повернуть вспять ''. . '”

В U.С. кто согласен. Доктор Джек Дрешер - клинический профессор психиатрии Колумбийского университета; он входил в комитет Американской психиатрической ассоциации, который пересмотрел диагноз расстройства гендерной идентичности в 2013 году. Он сказал, что терапевты, поддерживающие гендерную идентичность, никогда не доказывали, что они могут успешно идентифицировать тех детей, которые будут придерживаться трансгендерной идентичности.

«Есть люди, которые думают, что такие люди, как я, и люди в нашей клинике, упали с глубокого конца». Diane Ehrensaft, UCSF

Он также говорит, что нет никаких доказательств, подтверждающих следствие убеждения, что дети, которым впоследствии может потребоваться «возврат» к своему первоначальному полу, не будут страдать от каких-либо длительных психологических последствий.

«Это то, во что они верят, но это не основано на исследованиях», - сказал он о клиницистах, придерживающихся гендерной политики. «Это мем, а не научная находка».

Стинсма соглашается: «Если ребенок переходит, это не просто:« О, мы делаем переход и продолжаем жить дальше ». Это оказывает огромное влияние на ребенка, на семью и его окружение».

Действующие стандарты ухода, выпущенные Всемирной профессиональной ассоциацией трансгендеров в 2011 году, более или менее соответствуют этой точке зрения, как признает даже Ehrensaft.В руководстве описывается «относительно низкий уровень настойчивости» как «важный», чтобы помочь родителям взвесить решение о социальном переходе. В стандартах также указано, что «возвращение к исходной гендерной роли может быть очень неприятным».

Все в этой области сходятся во мнении, что необходимы дополнительные исследования. Почти каждый специалист по гендерным вопросам, с которым я разговаривал, цитировал продольное исследование Кристины Олсон в Вашингтонском университете как критически важное для ответа на некоторые из этих горячо обсуждаемых неизвестных.Олсон недавно получила грант в размере 1 миллиона долларов от Национального научного фонда, который она использует для расширения исследования.

Предварительное исследование проекта уже дало хорошие новости семьям детей-трансгендеров. В паре исследований, опубликованных за последние несколько лет, Олсон и ее коллеги обнаружили, что социально переходные дети и подростки в возрасте от 3 до 14 лет не испытывали большей депрессии, чем отдельные контрольные группы сверстников и братьев и сестер, а также общие группы. численность населения.

Ассоциация здоровья трансгендеров в настоящее время готовится к пересмотру Стандартов медицинской помощи. И Стинсма, известная своим «бдительным ожиданием», и Эренсафт из гендерно-позитивной школы входят в комитет, отвечающий за секцию о детях. Попытки повлиять на руководство комитета уже начались, о чем свидетельствуют критические комментарии, появляющиеся в академических журналах.

«Я предсказываю, что без предостерегающих историй будет больше поддержки социальных переходов в более раннем возрасте», - сказал Эрензафт о предстоящем пересмотре.

Не только числа

Когда доходит до этого, когда мы говорим о разногласиях по поводу социально переходных детей младшего возраста, мы говорим об анализе рисков. Что более разрушительно и потенциально вредно: отказывать детям в их подлинно ощущаемой гендерной идентичности в настоящий момент, пока взрослые не будут абсолютно уверены, что это останется? Или для подтверждения настойчивых, последовательных и настойчивых заявлений ребенка о том, что « Эй, здесь кто-то совершил ужасную ошибку, », даже если они в конце концов решат, что больше так не думают?

Ehrensaft, по крайней мере, ясно дает ответ:

«Почему мы должны отказывать подавляющему большинству детей в профилактике суицида?»

Как родитель, я задаюсь вопросом: если бы моя дочь стала ярко-счастливой, когда ей позволили сменить имя и заняться другими аспектами трансгендерного поведения - столь же счастливой, как Молли описывает становление Грейси, когда ее узнают как девочку, - что бы я сделал? Если какая-то статистика указывает на то, что однажды мой ребенок может переключиться обратно, но мои самые глубокие родительские инстинкты говорили мне доверять ее радости, могу ли я игнорировать последнее?

В дневном лагере «Радуга» я поговорил с Джеймсом, 9-летним мальчиком-трансгендером, перешедшим во второй класс.Он сухо сказал мне, что над ним издевались старшие дети, которые называли его «Оно».

После того, как он перешел, его мать сказала: «Он был просто утешением, а утешение - это то, что ты не сможешь подделать. Он [просто] более счастливый ребенок ».

Точно так же до перехода Грейси семейная жизнь была «тусклой», - вспоминала Молли. Постоянное напряжение лишило всех радости детства.

«Вы никогда не видели такого рода искр, или такого рода волшебства, вроде рождественского утра, или Хэллоуина, или просто обычного повседневного счастья», - сказала Молли.

Приемная молодежь | Фонд Хилтон

«Я не осознавал этого в то время, но я создал« Храбрые сердца », потому что мне были нужны« Храбрые сердца ». Мне нужна была семья с выбором. Место, где я чувствовал себя понятым. Безопасное место, где я мог справиться со своей болью, чувствуя себя принадлежащим к что-то большее, чем я сам. «Храбрые сердца» дали мне надежду и исцеление, в которых я нуждался, чтобы выйти за пределы травмы того, кем я когда-то был, и сыграть роль, помогая своим сверстникам понять, кем они могут быть.Это не программа, это образ жизни ».

- Джессика Гримм

Джессика Гримм получила награду Чемпиона Лиги защиты детей Америки 2018 года за выдающиеся достижения за свою работу с Bravehearts, организацией, которую она основала вместе с четырьмя другими молодыми взрослыми, которые находились в приемных семьях.Они хотели использовать свой жизненный опыт, чтобы помочь правительству и некоммерческим организациям по всему Нью-Йорку понять, в чем нуждаются дети, находящиеся в приемных семьях, и выступить за перемены. Детская деревня объединила Храбрые Сердца и их миссию, а Храбрые Сердца стали частью Детской деревни в 2015 году.

В настоящее время насчитывается 150 членов, «Храбрые сердца» - это молодые мужчины и женщины, которые были воспитаны в приемных семьях, остались без крова или были заключены в тюрьму. Они проводят еженедельные собрания поддержки и предлагают детям индивидуальное наставничество, направленное на то, чтобы сменить разговор с «жертвы» на «победителя».”

Фото любезно предоставлено Детской деревней.

Вызов и контекст: обеспечение поддержки, стабильности и навыков для молодых людей, находящихся и выходящих из приемных семей

Каждый, независимо от того, с чего он начал, должен иметь возможность добиться успеха. Переход к взрослой жизни труден для всех, а для молодых людей старшего возраста, находящихся в приемных семьях, этот переход затруднен, потому что у них часто нет сети поддержки или ресурсов, необходимых для полной реализации своего потенциала.

Для приемной молодежи переходного возраста (TAY), молодых людей в возрасте от 14 до 26 лет, которые находятся в системе приемных семей или переходят из нее и становятся взрослыми, это может быть особенно актуально. Механизмы и программы жизненно важной поддержки часто не существуют, потому что у TAY нет таких же семейных связей, как у других молодых людей. Более комплексная поддержка может гарантировать, что приемная молодежь переходного возраста получит то, что необходимо всем молодым людям для процветания, например:

  • Более скоординированные стратегии и системы защиты детей, которые легкодоступны, работают для молодых людей и укрепляют потребности здорового биологического, психологического и эмоционального развития, которые сопровождают молодых людей, переходящих из приемных семей.
  • Программы обучения и профессиональной подготовки, ориентированные на конкретные потребности молодых людей, которые провели время в системе патронатного воспитания.
  • Продолжение поддержки после получения жилья или трудоустройства, чтобы помочь TAY сохранить и максимально использовать имеющиеся у них возможности.
  • Государственные и социальные системы обслуживания, которые связаны друг с другом и созданы для простоты использования, чтобы облегчить доступ к услугам и льготам для молодых людей и поставщиков.
  • Устранение расовых предубеждений, улучшающее результаты.Непропорционально большое количество детей и подростков в приемных семьях в Лос-Анджелесе (84%) и Нью-Йорке (88%) - это цветные молодые люди, а предвзятость в обращении и неравенство в результатах имеют место во всей системе, усугубляя несправедливость и травмы, с которыми сталкивается TAY. .

Есть возможность изменить то, как молодые люди попадают в приемные семьи, и обеспечить их успешный переход.

Что мы делаем: строим лучший мост во взрослую жизнь

Мы сотрудничаем с организациями, которые вовлекают молодых людей в систему приемных семей и ставят их в центр нашей работы, прислушиваясь к их опыту и работая вместе с ними, чтобы помочь построить лучший мост во взрослую жизнь.

Мы работаем над тем, чтобы вся приемная молодежь переходного возраста могла вести здоровую, значимую и самодостаточную жизнь, предоставляя им связи, поддержку, стабильность и навыки для реализации выбранных ими образовательных и карьерных возможностей. В основе этого лежит наш упор на поддержку ликвидации расового и социального неравенства, включая дискриминацию и экономическое неравенство, нашедший отражение в нашей системе патронатного воспитания.

Когда мы поддерживаем приемную молодежь переходного возраста, мы также поддерживаем наши сообщества.Наши сообщества становятся сильнее, когда мы делаем все, чтобы все, включая приемную молодежь переходного возраста, были связаны друг с другом.

При правильной поддержке, стабильном доме и нужных навыках молодые люди могут и готовы выполнять свои образовательные, карьерные цели и цели благополучия на протяжении всей жизни. Конечная цель этой работы - устранить любые различия в образовании, занятости и благополучии, которые влияют на приемную молодежь переходного возраста. Мы сосредоточены на инвестировании в прямые услуги для приемных молодых людей и их опекунов, в усилия по изменению системы, в создание поля, а также в исследования и оценку.

Часть нашего подхода включает в себя тесное сотрудничество с нашей работой по работе с молодежью, помогая подросткам добиться успеха и благополучия во взрослой жизни, активно вовлекая молодых людей и работодателей в отрасли, в которых есть значимый карьерный путь.

Наше текущее внимание

  • Расширение опыта, голоса и информации молодежи переходного возраста (возраст 14-26 лет)
  • Продвигать акцент на справедливость в отношении будущих и воспитывающих приемных детей, приемных молодых людей, которые подвергались коммерческой и сексуальной эксплуатации, и ЛГБТК + TAY
  • Набирать, удерживать и оснащать опекунов для достижения успеха
  • Продвигать национальный импульс посредством партнерства, сотрудничества и обмена данными

Поддерживая здоровое физическое, психологическое и эмоциональное развитие приемных подростков переходного возраста, мы помогаем им стать успешными взрослыми.Программы, предлагающие финансовую помощь, приобретение жизненных навыков, доступ к услугам по охране психического здоровья и постоянные поддерживающие отношения, улучшают общее благополучие приемной молодежи переходного возраста в долгосрочной перспективе.

Мы сосредоточили наши усилия на поддержке приемной молодежи переходного возраста в Лос-Анджелесе и Нью-Йорке. В 2021 году мы расширимся до третьего города США и будем применять призму расового равенства к нашим критериям отбора.

Следующие важные элементы укрепляют нашу работу:

  • Обеспечить молодежи переходного возраста, находящейся в приемных семьях, возможность и полномочия участвовать и вносить свой вклад в решения, которые напрямую влияют на их жизнь
  • Устранение системного неравенства и маргинализации молодежи и цветных семей в системе защиты детей
  • В фокусе по здоровому эмоциональному и психологическому развитию
  • Поддерживать индивидуальные образовательные программы для молодежи переходного возраста в приемных семьях
  • Увеличивать стабильное размещение и жилье с сильным предпочтением родственников в качестве лиц, обеспечивающих уход
  • Качественно вовлекать в работу директивных органов федерального уровня, штата и города ВРЕМЯ - сфокусированные данные для обоснования решений о финансировании
  • Работа по объединению систем между агентствами и местами
  • Обеспечение надежного обучения и услуг в области репродуктивного здоровья и воспитания детей с использованием подхода двух поколений для одновременного удовлетворения потребностей родителей и их детей
  • Поддержка молодых людей цвета, молодые люди, которые были вместе коммерчески эксплуатируемые (80-90% CSECY взаимодействовали с системой защиты детей, и это непропорционально много афроамериканцев, коренных американцев и ЛГБТК), и молодые женщины, которые беременны (беременная и воспитывающая молодежь: 33% девочек переходят из приемных семей) уход забеременеть к 17 годам и 50% к 19 годам).

Влияние работы: молодые люди переходного возраста успешно покинули приемные семьи

По мере того как молодежь переходного возраста переходит от подростков к взрослым, их потребности совпадают с потребностями других молодых взрослых: возможности оставаться подключенными к ресурсам и отношениям для постоянного успеха. Когда мы эффективно удовлетворяем их потребности, TAY может вести здоровую, значимую и процветающую жизнь, которую они больше всего желают, и которая может сплотить сообщества.

Узнать больше

Познакомьтесь с командой приемной молодежи

Уязвимая молодежь и переход к взрослой жизни: молодые мужчины и молодые женщины

ПАСПОРТ ASPE

Уязвимая молодежь и переход к взрослой жизни

Молодые мужчины и молодые женщины

июль 2009 г.

Настоящая аналитическая записка является частью более крупного проекта: Уязвимая молодежь и переход к взрослой жизни

Эта аналитическая записка доступна в Интернете по адресу: http: // aspe.hhs.gov/hsp/09/VulnerableYouth/6/index.shtml

Версия для печати в формате PDF (4 страницы) Бесплатная программа для чтения PDF

Этот информационный бюллетень подготовила Эрика Х. Зилевски из Института городского развития по контракту с ASPE , как часть цикла о уязвимой молодежи и переходе к взрослой жизни. В рамках проекта была изучена роль различных аспектов уязвимости молодежи и рискованного поведения в отношении нескольких результатов для молодых людей. Данные взяты из Национального лонгитюдного исследования молодежи, когорта 1997 года.Это обследование, финансируемое Бюро статистики труда США, отслеживает выборку подростков в 1997 году, вступивших в юношеский возраст, с ежегодными интервью, которые фиксируют их образование, занятость, формирование семьи и другие формы поведения. В анализах этой серии используется подмножество молодых людей, родившихся в 1980-81 годах, которым было 15-17 лет на момент первого интервью в 1997 году. Результаты получены с использованием годовых данных до 2005 года, когда этим молодым людям было 23-25 ​​лет.

Автор благодарен за комментарии Оливии Голден, Дженнифер Макомбер и Майкла Пергамита из Института урбанистики.Также из Института урбанистики Трейси Верикер помогла концептуализировать проект, а Даниэль Куэн выполнил работу с данными и оказал техническую помощь. Дополнительную информацию об этом исследовании можно получить у руководителей федеральных проектов: Флавио Менасче (202-260-0384, [email protected]), Сьюзан Хауан (202-690-8698, [email protected]), и Аннетт Роджерс (202-690-7882, [email protected]).

В этом информационном бюллетене рассматриваются различия в поведении и результатах между молодыми мужчинами и девушками по мере их перехода к взрослой жизни.Также рассматривается вопрос о том, связаны ли различия между молодыми мужчинами и девушками с тем, что некоторые женщины ухаживают за детьми. Используя Национальное лонгитюдное обследование молодежи 1997 года, в анализе сравнивается рискованное поведение подростков и исходы для молодых взрослых мужчин и женщин. Включена молодежь всех рас и всех уровней дохода, и анализ не делает различий между ними. Все различия, обсуждаемые ниже, значительно отличаются при уровне достоверности 95% или выше.

  • Молодые мужчины более склонны к рискованному поведению в подростковом возрасте (3.8 средних кумулятивных рисков), чем молодых женщин (2,7 средних кумулятивных рисков) [1]. В частности, молодые люди чаще начинают употреблять алкоголь в раннем возрасте и участвуют в преступной деятельности (например, вступают в банду, продают наркотики, уничтожают собственность, крадут и носят оружие).
  • У молодых мужчин больше шансов получить высшую степень в средней школе, чем у молодых женщин (54 против 48 процентов) [2], и у них меньше шансов получить степень в четырехлетнем колледже (23 против 30 процентов). Молодые женщины чаще, чем юноши, поступают в школу в возрасте от 20 до 23 лет: в среднем 65 процентов девушек посещали школу в возрасте от 20 до 23 лет по сравнению с 59 процентами юношей.
  • Четверть молодых мужчин (25 процентов) были обвинены в совершении преступления в отношении взрослых к 24 годам по сравнению с 8 процентами молодых женщин.
  • Молодые мужчины имеют стабильно более высокие заработки, чем молодые женщины в возрасте от 18 до 23 лет, при средней разнице в 3 768 долларов в среднем годовом доходе за пять лет (см. Диаграмму 1) [3].
  • Молодые мужчины с большей вероятностью будут трудоустроены в возрасте 24 лет, чем молодые женщины (81 процент против 74 процентов).
  • Молодые мужчины и женщины в равной степени склонны постоянно посещать школу и работать в возрасте от 18 до 24 лет.Однако молодые женщины с большей вероятностью, чем молодые мужчины, сначала подключаются, а затем отключаются (13 процентов молодых мужчин против 16 процентов молодых женщин) и реже не подключаются сначала, а затем подключаются позже (17 процентов молодых мужчин против 13 процентов). процентов молодых женщин). [4]
  • Различия между юношами и девушками могут быть связаны с тем, что некоторые девушки ухаживают за детьми. У молодых женщин вероятность иметь детей к 24 годам более чем в два раза выше, чем у молодых мужчин (38 процентов молодых женщин против 16 процентов молодых мужчин).Молодые женщины с детьми в возрасте 24 лет имели более низкий заработок в возрасте от 21 до 23 лет и с меньшей вероятностью были постоянно связаны с школой или работой в возрасте от 18 до 24 лет, чем их сверстницы без детей. Молодые женщины без детей в возрасте 24 лет относительно похожи на молодых мужчин того же возраста как по доходам, так и по связям.

РИСУНОК 1. Средний годовой заработок в разбивке по возрасту

Источник: Оценки Института городского развития Национального лонгитюдного исследования молодежи 1997 года. Примечания: Размеры выборки: юноши, n = 995; молодые женщины, n = 1046; молодые женщины с детьми до 24 лет - n = 460; молодые женщины без детей - на 24, n = 560. Средний заработок не включает молодых людей, которые не работали и, следовательно, имели нулевой заработок. Различия в заработках юношей и девушек в каждом возрасте значительны при уровне достоверности 95% или выше. Различия в заработках молодых женщин с детьми и без детей значительны на уровне достоверности 95% или выше в возрасте 21, 22 и 23 лет.

по возрасту 16

998

% 9028 7 24 485 долл. США * 6099% 90 286
ТАБЛИЦА 1. Рискованное поведение подростков и исходы для ранней взрослой молодежи мужского и женского пола
Мужская молодежь Женская молодежь Женская молодежь с детьми в возрасте 24 лет Женская молодежь без детей в возрасте 24 лет Вся молодежь
( n = 995) ( n = 1046) ( n = 460) ( n = 560) ( n = 2041 )
Рискованное поведение подростков
Совокупное рискованное поведение (среднее) 3.8 * 2,7 - - 3,3
Алкоголь по возрасту 13 17% * 12% - - 15%
36% 33% - - 35%
Использованные другие препараты 29% 26% - - 27%
Секс по возрасту 16 52% 49% - - 51%
Напасть на кого-то / вступить в драку 35% * 21% - - 28%
Член банды 11% * 5% - - 9%
Продавайте наркотики 23% * 15% - - - 19%
Уничтожить имущество 46% * 25% - - 36%
Украсть что-то стоимостью менее 50 долларов 50 * 41% - - 46%
Украсть что-то на сумму более 50 долларов 19% * 10% - - 15%
Прочие преступления против собственности 23% * 5% - - 14%
Носить оружие 26% * 6% - - 16%
Когда-либо убегали 16% * 20% - - 18%
Высшая степень
Нет 18% 15% - - 17%
Диплом средней школы 54% * 48% - -
Диплом младшего специалиста 5% * 7% - - 6%
Четыре года обучения в колледже или выше 23% * 30% - - 26%
В школе
Возраст 20 63% * 68% - - 6599
Возраст 21 61% * 67% - - 64%
Возраст 22 58% * 64% - - 61 %
Возраст 23 54% * 61% - - 57%
Средний годовой доход (среди работающих) $ 110000
Возраст 18 $ 9007 $ 9920 $ 8430 $ 10139
Возраст 19 $ 14347 * $ 11412 $ 10901 $ 11412 $ 12637
Возраст 20 $ 16353 * $ 12302 $ 11723 $ 12606 $ 13876
Возраст 21 $ 19596 * $ 15125 $ 13082 $ 16366 $ 17384
Возраст 22 $ 23237 * $ 18695 $ 14394 $ 22133 $ 21430
Возраст 23 20 288 долл. США 16 172 долл. США 22 927 долл. США долл. США 22 411 долл. США
Занятость
77%
Связь со школой или работой в возрасте от 18 до 24 лет
Постоянно подключенная 59% 60% 34% 76% 6099%
Подключено изначально 13% * 16% 26% 11% 15%
Подключено позже 17% * 13% 19% % 15%
Без подключения 10% 10% 21% 3% 10%
Воспитание
Имеет биологического ребенка в возрасте 24 лет 16% * 38% - - 27%
Обвиняется в преступлении
Обвинение в совершении преступления, совершенного взрослым, возрастом 24 года 25% * 8% - - 17%
Источник: Оценка Национального института городов Опрос молодежи 1997. Примечания: Некоторые молодые люди, не закончившие среднюю школу, могли получить диплом об общем эквиваленте. Средний заработок не включает молодых людей, которые не работали и, следовательно, имели нулевой заработок. Страхование медицинского страхования запрашивается на определенный момент времени, и поэтому оно не охватывает охват молодежи в течение года. Совокупная оценка рискованного поведения основана на 13 видах рискованного поведения, перечисленных под ней. Рискованное поведение подростков оценивается до 18 лет, если не указано иное.Молодежь, никогда не имевшая связи, может очень быстро связываться со школой или рынком труда. * Оценки для мужчин значительно отличаются от оценок для женщин при уровне достоверности 95% или выше. Оценки для женщин с детьми и без детей к 24 годам значительно различаются при уровне достоверности 95% или выше.

[1] Совокупное рискованное поведение включает употребление алкоголя до 13 лет, употребление марихуаны до 16 лет, употребление других наркотиков до 18 лет, продажу запрещенных наркотиков до 18 лет, вступление в половые отношения до 16 лет, кражу чего-то меньшего. чем 50 долларов до 18 лет, кража чего-то на сумму более 50 долларов до 18 лет, уничтожение собственности до 18 лет, совершение других имущественных преступлений до 18 лет, членство в банде до 18 лет, вступление в драку до 18 лет, ношение пистолетом до 18 лет и побегом из дома до 18 лет.

[2] Молодежь, не получившая среднего образования, могла получить диплом об общем эквивалентности.

[3] Средний заработок не включает молодых людей, которые не работали и, следовательно, имели нулевой заработок.

[4] Результаты анализа траектории, проведенного с использованием Национального лонгитюдного исследования молодежи 1997 года, определяют четыре пути, по которым молодежь связана с работой или школой в возрасте от 18 до 24 лет: постоянная связь, исходная связь, связь позже и никогда связаны.Для получения дополнительной информации см. Kuehn, D., Pergamit, M., and Macomber, J., and Vericker, T. (2009). Множественные пути, ведущие к школе и работе. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство здравоохранения и социальных служб США, офис помощника секретаря по планированию и оценке.

Aging Out | CYFD

«Старение» относится к тому, что происходит, когда молодые люди достигают определенного возраста (18 лет в большинстве штатов, включая Нью-Мексико) и больше не имеют права на поддержку со стороны системы патронатного воспитания.Без финансирования патронатного воспитания многие молодые люди теряют место для жизни, медицинское обслуживание, связи с поддерживающими их взрослыми и плохо подготовлены к тому, чтобы содержать себя во взрослом мире.

"Мне исполнилось 18 за месяц до того, как я окончил среднюю школу. На следующий день после окончания школы меня выгнали из приемной семьи, в которой я прожил два года. Мне было 18 лет, я закончила среднюю школу и направлялась в колледж. осенью, и я был бездомным ». - НИКОЛЬ, бывший приемный юноша.

В 2005 году более 24 000 молодых людей вышли из системы патроната США в возрасте 18 лет без связи с семьей.Это тревожная статистика, и даже несмотря на то, что общее количество детей, находящихся в приемных семьях, сокращается, количество молодых людей, вышедших из системы, продолжает расти с каждым годом.

«Представьте, что вам 18 лет и вы один без помощи семьи и друзей. Если вы сделаете ошибку, последствия могут быть очень серьезными», - сообщает бывший приемный юноша и член FosterClub. Воспитывайте молодежь, стареющую вне системы, предстоит преодолеть множество препятствий и препятствий, а многим подробностям о жизни во взрослой жизни еще предстоит узнать.Тем не менее, у большинства приемных детей нет прочных отношений с семьей или другими взрослыми в этот критический момент их жизни, нет заботливого взрослого, на которого они могут рассчитывать на руководство и поддержку.

Статистические данные демонстрируют плохие результаты для молодежи, вышедшей из системы патронатного воспитания.

  • Каждый четвертый будет заключен в тюрьму в течение первых двух лет после выхода из системы.
  • Более одной пятой станут бездомными через какое-то время после 18 лет.
  • Примерно 58 процентов из них в 19 лет имели высшее образование, по сравнению с 87 процентами в национальной группе сравнения молодых людей, не попавших в приемные семьи.
  • Среди молодых людей, которые вышли из приемных семей и старше 25 лет, менее 3 процентов получили диплом о высшем образовании по сравнению с 28 процентами населения в целом.

В 1999 году Закон о независимости патронатного воспитания Чафи предоставил руководящие принципы и финансирование, чтобы помочь улучшить услуги для молодых людей, которые переходят из системы патронатного воспитания. Дополнительные средства стали доступны от федерального правительства через ваучеры Chafee на образование и обучение, предназначенные для поддержки высшего образования.В 2008 году Закон о содействии успеху и увеличению числа усыновлений требует, чтобы у каждой молодежи был переходный план, и позволяет федеральным фондам предоставлять услуги молодежи до 21 года.

Приемная молодежь сообщает, что связь с поддерживающим взрослым действительно имеет огромное значение при старении. Наличие заботливого и поддерживающего взрослого, на которого можно положиться в трудные времена, чтобы он помогал с базовыми жизненными навыками, такими как поиск работы, чтобы обеспечить поддержку для достижения успеха, дом для отпуска и т. Д.

Подростковая программа ASPIRE | El Camino Health

* / / * -> * / ]]> Свяжитесь с нами, чтобы узнать о наших услугах.
Звоните 650-988-8468 |
Понедельник - пятница, 8.00 - 17.00

Программа ASPIRE | El Camino Health

Основная цель ASPIRE - способствовать эмоциональному благополучию молодых людей. Наши три программы - средняя школа, старшая школа и переходный возраст - обеспечивают подтверждающую, благоприятную среду для участников, чтобы они научились вести здоровый образ жизни и научились управлять своими чувствами, эмоциями и личным взаимодействием.

Несмотря на то, что ASPIRE подходит для молодых людей с симптомами серьезного психического заболевания, основное внимание уделяется поиску решений и вселению надежды. Психиатр обеспечивает оценку, диагностику и руководство программой, а наши специалисты по психическому здоровью усердно работают над созданием благоприятной учебной среды. Программы помогают участникам овладеть практическими стратегиями преодоления трудностей с помощью диалектической поведенческой терапии и изобразительного искусства. Участники принимают участие в индивидуальной терапии, групповых занятиях и мероприятиях, которые позволяют им практиковать то, что они узнали, в благоприятной среде.Кроме того, программы дают членам семьи возможность учиться и участвовать в терапии.

Дети и подростки

Стресс после долгого дня в школе и отсутствие присмотра могут сделать после школы время повышенного риска, когда молодежь с большей вероятностью сделает неправильный выбор. ASPIRE обеспечивает структуру и обучение в это время, когда дети наиболее уязвимы, и помогает им выучить и применить набор определенных навыков. Программы, проводимые психиатром, специализирующимся на поведении детей и подростков, предлагают формат после уроков, который обеспечивает лечение, не мешая жизни молодых людей.

Набор в программу является непрерывным, и участники могут начать свою программу в любое время.

  • Программа средней школы - Эта 10-недельная программа, разработанная для учащихся с шестого по восьмой класс, требует занятий три раза в неделю во второй половине дня. Программа предлагается как в нашем кампусе в Маунтин-Вью, так и в Лос-Гатосе.
  • Программа средней школы - Эта аккредитованная WASC программа предназначена для учащихся с 9 по 12 классы. Восьминедельная программа требует четырех дневных занятий в неделю.Он предлагается в наших кампусах в Маунтин-Вью и Лос-Гатос.

Чего ожидать

Пример ежедневного расписания для программ средней и старшей школы.

Программа средней школы (6-8 классы) Программа старшей школы (9–12 классы)
Длина программы 10 недель 8 недель
Дни и время 3-6 стр.м. по понедельникам, средам, пятницам 15:00 - 18:00 по понедельникам, вторникам, четвергам, пятницам
Местоположение (а)

2400 Grant Road, Mountain View (Park Pavillion - цокольный этаж)


825 Pollard Road, Los Gatos

2400 Grant Road, Mountain View (Park Pavillion - цокольный этаж)


825 Pollard Road, Los Gatos

Квест-программа

Интенсивная амбулаторная программа Quest разработана для подростков 13-18 лет, которые все еще учатся в средней школе и имеют выявленное расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, или другие привычные проблемные формы поведения, такие как чрезмерное использование экрана или видеоигры.Молодежь, участвующая в этой программе, также будет испытывать симптомы сопутствующего психического состояния.

Предоставляемые услуги будут привлекать молодежь к выявлению новых здоровых навыков преодоления трудностей и предоставлению безопасного пространства для поддержки развития, практики и закрепления этих навыков, чтобы они в конечном итоге стали новыми подходами в управлении жизнью. Программа также сосредоточена на развитии безопасных отношений со сверстниками и на здоровом семейном взаимодействии, а суббота посвящена дню участия в семье.

Чего ожидать

Пример ежедневного графика интенсивной амбулаторной программы Quest.

Программа старшей школы Quest (13-18 лет)
Длина программы 12 недель
Дни и время 15:30 - 18:30 по вторникам и четвергам с 9000 до 13:00. по средам для родителей

10:30 - 13:30 по субботам

Местоположение (а)

2400 Grant Road, Mountain View (Park Pavillion - цокольный этаж)

Молодые люди

Восьминедельная программа для молодежи переходного возраста (TAY) предназначена для молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет.Программа проводится четыре дня в неделю и предлагает интенсивную амбулаторную помощь. Участники изучают стратегии здорового образа жизни и развивают академические и карьерные навыки. В состав группы комплексного лечения входят психиатр, клинический психолог и / или терапевт по вопросам брака и семьи, дипломированная медсестра и трудотерапевт. Программа доступна в нашем кампусе в Маунтин-Вью и Лос-Гатос.

Чего ожидать

Пример ежедневного расписания для молодежи переходного возраста (TAY).

Молодые люди в возрасте от 18 до 25 лет - Молодежная программа переходного возраста (TAY)
Дни и время 3:10 - 6:15 с.м. по понедельникам

с 10:30 до 14:00 по вторникам, четвергам, пятницам

Может ли ASPIRE помочь?

Если вы или ваш любимый человек проявляете признаки депрессии, беспокойства или другого психического состояния, первым делом нужно назначить бесплатное обследование. Позвоните нам по телефону 866-789-6089 .

Узнайте больше об ASPIRE, прочитав часто задаваемые вопросы о программе.

ASPIRE поддерживается за счет пожертвований в Фонд здоровья Эль-Камино.

Содействие переходу молодежи - Фонд Энни Э. Кейси

Содействие переходу молодежи - Фонд Энни Э. Кейси Перейти к основному содержанию

В этом кратком изложении вы узнаете:

  • Проблемы, с которыми молодые люди сталкиваются во время пребывания в стационаре и при выходе из него.
  • Как преуспевают приемные молодые люди в каждом штате, переходящие во взрослую жизнь.
  • Как пожилые молодые люди в приемных семьях получают или не получают доступ к ресурсам.
  • Причины, по которым опыт работы в приемных семьях и результаты различаются для цветных молодых людей.

Сводка

Эта записка Фонда Энни Э. Кейси, в которой используется самый полный набор данных, когда-либо собранных по всем 50 штатам, содержит ключевые детали о жизни молодых людей, переживших приемные семьи.В недвусмысленных выражениях эти данные описывают, как молодые люди, находящиеся в приемных семьях, отстают от своих сверстников из общего населения и встают на путь повышения уровня безработицы и бездомности во взрослом возрасте. Решив эти проблемы, Кейси призывает лидеров принять меры - собрать более точные данные, поддержать передовой опыт и разработать более совершенную политику, - чтобы молодые люди, находящиеся под опекой, могли получить необходимую поддержку, перейти к взрослой жизни и процветать.

Содержание

Государственные информационные бюллетени по пожилым людям, находящимся в приемных семьях

Ключевые моменты перехода молодежи

При выходе из приемных семей молодые люди сталкиваются с избытком проблем и нехваткой поддержки

Молодые люди, попавшие в приемные семьи, отстают от своих сверстников в целом, когда речь идет об окончании средней школы или поиске работы.Целевые услуги по переходу могут помочь. Тем не менее, среди всей приемной молодежи, которая участвовала в финансируемой из федерального бюджета переходной службе в 2015 году, только 23% получили поддержку в сфере образования или помощь в трудоустройстве.

Переход молодежи из приемных семей Результаты и статистика

No Home Sweet Home

Половина подростков старшего возраста, вышедших из приемных семей, вышли из строя вместо того, чтобы воссоединиться или соединиться с семьей.

Четверть графа

Каждому четвертому ребенку в американской системе патронатного воспитания не менее 14 лет.

Возрастной анализ

Среди детей старшего возраста, находящихся в приемных семьях - населения, которое начинается в возрасте 14 лет - 44% молодежи старше 17 лет.

A Subpar Option

Треть молодых людей попала в групповой дом или в специализированное учреждение во время своего последнего пребывания в приемных семьях.

Расовые вопросы

Молодые афроамериканцы с большей вероятностью, чем их белые сверстники, попадут в приемные семьи три или более.

Заявления и предложения

Для улучшения результатов крайне важно, чтобы все заинтересованные стороны понимали опыт молодых людей, переходящих из приемных семей в Америке.

То, как мы поддерживаем жизнь молодых людей в приемных семьях и переход из приемных семей, имеет последствия на всю жизнь, а также последствия для страны.

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать наши данные, отчеты и новости на свой почтовый ящик.

и крест;

молодых трансгендерных детей знают, кто они. пол, отличный от того, который им был присвоен при рождении.С момента запуска исследования Олсон также получил известия от родителей детей, не соответствующих гендерным нормам, которые постоянно игнорируют гендерные стереотипы, но не претерпели социальных изменений. Это могут быть мальчики, которым нравится носить платья, или девочки, которые играют с грузовиками, но которые, например, не изменили местоимения, которые они используют. Эти родители спросили, могут ли их дети участвовать в исследовании. Олсон согласился.

Через некоторое время она осознала, что непреднамеренно набрала значительную группу из 85 гендерно-неконформных участников в возрасте от 3 до 12 лет.И поскольку она поддерживала связь с семьями на протяжении многих лет, она узнала, что некоторые из этих детей в конечном итоге изменились. «Многие из них делали это, чтобы у нас была уникальная возможность взглянуть на наши данные, чтобы увидеть, отличаются ли дети, перешедшие в переходный период, от тех, кто этого не сделал», - говорит Олсон.

Изучая 85 детей, не соответствующих гендерному принципу, которых она наняла, ее команда теперь показала двумя разными способами, что те, кто переходят в переходный период, делают это, потому что они уже имеют четкое представление о своей идентичности.

Это тема, по которой не хватает долгосрочных данных. По мере того, как трансгендерная идентичность получает все большее признание в обществе, все больше родителей сталкиваются с вопросами о том, следует ли и как поддерживать своих маленьких гендерно-неконформных детей.

«Многие люди пишут о том, что мы понятия не имеем, какие из этих гендерно-неконформных детей в конечном итоге будут идентифицировать себя как трансгендеры», - говорит Олсон. И если только небольшие пропорции, как предполагают некоторые исследования, аргумент гласит, что «они не должны переходить.Она оспаривает эту идею. «Наше исследование показывает, что это не случайно», - говорит она. «Мы не можем сказать, что этот ребенок будет трансгендером, а этот - нет, но дело не в том, что мы понятия не имеем!»

«Это исследование является дополнительным подтверждением рекомендаций, которые практикующие и другие специалисты должны подтверждать - а не подвергать сомнению - утверждение ребенка о своем поле, особенно для тех, кто в большей степени идентифицирует себя со своим полом», - говорит Рассел Туми из Университета Аризоны. который изучает ЛГБТК-молодежь и сам является трансгендером.

(Краткое замечание о терминах, поскольку в них много путаницы: некоторые люди думают, что дети, демонстрирующие какое-либо гендерное несоответствие, являются трансгендерами, в то время как другие приравнивают этот термин к медицинским методам лечения, таким как блокаторы гормонов или операции по смене профессии. определение правильное, а медицинских вмешательств нет даже в карточках для маленьких детей того возраста, которого изучала Олсон. Вот почему в своем исследовании она использует местоимения как центральный маркер социального перехода.Их изменение является важным подтверждением идентичности и часто сопровождается изменением прически, одежды и даже имен.) какие игрушки и одежду они предпочли; предпочитают ли они проводить время с мальчиками или девочками; насколько они были похожи на девочек или мальчиков; и какими полами, по их мнению, они в настоящее время являются или будут. Вместе эти маркеры идентичности дали команде возможность количественно оценить гендерное чувство каждого ребенка.

Команда, включая Джеймса Рэя, который сейчас работает в Массачусетском университете в Амхерсте, обнаружила, что дети, которые демонстрировали более сильное гендерное несоответствие на этом этапе, были более склонны к социальному переходу. Так, например, отобранные мальчики с наиболее экстремальной женской идентичностью, скорее всего, через два года будут жить как девочки. Эту связь нельзя было объяснить другими факторами, например, насколько либеральными были родители детей. Вместо этого гендерная идентичность детей предсказывала их социальные перемены.«Я думаю, это не удивит родителей детей-трансгендеров, и мои выводы часто оказываются для них« чертовскими »открытиями», - говорит Олсон. «Это кажется довольно интуитивным».

Прочтите: Почему СМИ так беспокоятся о родителях транс-детей?

Шарлотта Тейт, психолог из Университета Сан-Франциско, говорит, что это количественное исследование подтверждает то, что она и другие ученые-трансгендеры давно отметили в качественной работе: действительно есть что-то особенное и отличное в детях, которые в конечном итоге переходят.Из интервью с трансгендерными людьми «одна из самых постоянных тем заключается в том, что в какой-то момент, иногда уже в возрасте от 3 до 5 лет, возникает ощущение, что человек является частью другой гендерной группы», - говорит Тейт. Когда им говорят, что они принадлежат к определенному полу, «они отвечают:« Нет, это неправильно. Это мне не подходит ». У них есть личное самопознание, которое они пытаются передать».

Команда Олсона также показала, что эти различия в гендерной идентичности являются причиной социальных переходов, а не их следствием, как некоторые предполагают.После оценки группы из 85 гендерно-неконформных детей команда провела те же пять тестов на гендерную идентичность другой группе из 84 трансгендерных детей, которые уже перешли, и третьей группе из 85 цисгендерных детей, которые идентифицируют себя с полом, который они отождествляют. были назначены при рождении. Ни одна из этих трех групп не различалась по средней силе идентичности и предпочтений. Другими словами, девушки-трансгендеры, которые все еще живут как мальчики, идентифицируют себя с девушками так же сильно, как девушки-трансгендеры, перешедшие к жизни как девушки, и как девушки из СНГ, которые всегда жили как девушки.Другими словами: обращение с девушкой не заставляет транс-ребенка чувствовать или вести себя больше как девочка, потому что у нее может быть , всегда , которые так себя чувствовали.

«Многие люди обеспокоены социальным переходом, потому что он каким-то образом меняет детей и что принятие этого решения обязательно поставит ребенка на определенный путь», - говорит Олсон. «Это говорит об обратном». Дети меняют пол из-за своей идентичности; они меняют свою личность не потому, что меняют пол.

«Результаты этого убедительного исследования предоставляют дополнительные доказательства того, что решение о социальном переходе определяется пониманием ребенком своего пола», - говорит Туми. «Это критически важная информация, учитывая, что недавние публичные дебаты и ошибочные эмпирические исследования ошибочно причастны« настойчивых »родителей, сверстников или других источников, таких как социальные сети, к растущему числу детей и подростков, которые идентифицируют себя как трансгендеры».

Прочтите: Многие педиатры не знают, как обращаться с детьми с гендерной дисфорией

Новые результаты Олсона стали результатом другого противоречивого исследования, проведенного в 2013 году, в котором Томас Стинсма из Университетского медицинского центра в Амстердаме изучал 127 подростков, которые были обратился в клинику по поводу «гендерной дисфории» - медицинского термина, описывающего дистресс, когда чья-то гендерная идентичность не совпадает с полом, присвоенным при рождении.Только четыре человека в этой когорте пережили социальный переход в раннем детстве, и все они в конечном итоге идентифицировали себя как трансгендеры. Напротив, большинство из тех, у кого был переход с , а не на , позже не было гендерной дисфории.

«Из этого исследования люди пришли к выводу, что многие из этих детей не будут трансгендерными взрослыми, поэтому вы не должны подвергать их социальному переходу, или что социальные переходы меняют личность детей», - говорит Олсон. Но «мы предполагаем, что дети, находящиеся в процессе социальной трансформации, кажутся другими даже до этого перехода, что меняет интерпретацию того исследования, проведенного в прошлом.(Стинсма не ответила на запросы о комментариях.)

Олсон признает, что в ее новом исследовании есть недостатки. Он относительно небольшой, и все дети происходят из богатых, образованных и непропорционально белых семей. А так как это началось почти случайно, когда к ней подошли родители детей, не соответствующих гендерным убеждениям, она не смогла заранее зарегистрировать свои исследовательские планы - растущую практику в области психологии. (Это уменьшает искушение возиться с собственными методами, пока они не принесут положительных результатов и не вызовут уверенность среди других ученых.)

Чтобы хотя бы частично устранить эти недостатки, Олсон провела анализ мультивселенной: она повторно провела анализ множеством различных способов, чтобы увидеть, получил ли она тот же результат. Что, если вместо того, чтобы использовать все пять и тестов гендерной идентичности, она просто посмотрела бы на комбинации из четырех? Или три? Два? Команда провела все эти сценарии «что, если», и почти во всех из них результаты были одинаковыми. «Они вышли за рамки анализа, который обычно проводится и публикуется в научных журналах», - говорит Туми.«Их результаты были надежными в ходе этих дополнительных тестов, что говорит о том, что читатели могут иметь высокий уровень уверенности в этих выводах».

Олсон подчеркивает, что у нее нет магического теста, который мог бы точно предсказать, какие дети будут переходить, а какие нет. Это вопрос вероятностей. В ее исследовании, основанном на их ответах, все дети получили оценку гендерного несоответствия от 0 до 1. Для сравнения, у тех, кто набрал 0,5, шанс социального перехода составлял один из трех, а у тех, кто получил 0 баллов.У 75 был шанс один к двум.

«Насколько гендерного несоответствия« достаточно », чтобы развеять опасения, которые родители испытывают в связи с переходным периодом, - вопрос открытый», - говорит Тей Медоу, социолог из Колумбийского университета, изучающий сексуальность и гендер и написавший для журнала The Atlantic . Родители - высшие арбитры, определяющие доступ ребенка к переходу, и они принимают решения «в культуре, которая поощряет родителей искать все возможные альтернативы транснессности», - добавляет Медоу.

«Это не похоже на то, чтобы взять образец крови или сделать МРТ», - говорит Аарон Девор, заведующий трансгендерными исследованиями Университета Виктории, который сам является трансгендером.«Одна из часто используемых фраз -« последовательный, настойчивый и настойчивый ». Когда вы получаете это созвездие, этот ребенок также является ребенком, который может захотеть перейти. И это подтверждают исследования [Олсона]. Он добавляет очень ценные данные ».

Девор и другие отмечают, что более ранние исследования Олсона показывают, что дети, которых поддерживают и поддерживают в переходный период, столь же психически здоровы, как и цисгендерные сверстники. Это напоминает ему основополагающую работу американского психолога Эвелин Хукер.В 1950-х годах, когда многие психологи рассматривали гомосексуальность как психическое заболевание (в основном потому, что они когда-либо работали только с геями, у которых были записи об аресте или проблемах с психическим здоровьем), Хукер опросил более репрезентативную выборку и обнаружил, что геи и гетеросексуалы не носят не отличаются своим психическим здоровьем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *