А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев. Темперамент и характер: Psychology OnLine.Net

А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев. Темперамент и характер
Добавлено Psychology OnLine.Net
4.04.2009

Вопрос о взаимоотношениях темперамента и характера ставился многими психологами.

Все имеющиеся высказывания по проблеме взаимоотношений темперамента и характера крайне разнообразны, но при тщательном анализе их можно объединить в четыре следующие основные группы: 1) отождествление темперамента и характера, 2) противопоставление темперамента характеру, установление антагонистических отношений между ними, 3) признание темперамента элементом характера, 4) признание темперамента основной природой характера.

Выразителями первого рода мнений можно назвать Ружицкого и Кречмера.

Кречмер, выводя темперамент из особенностей телесной конституции, по существу отождествлял его с характером личности. Высокие социальные качества он отбрасывает совсем и характер, личность сводит к элементарным конституциональным биологическим особенностям.

Конечно, в психологической литературе показаны биологические ошибки Кречмера и его несостоятельность.

Точка зрения второго рода выражена психологами Викторовым и Вирениусом…

П. Викторов пишет, что темперамент представляет собой врожденную первичную реакцию личности, в то время как характер есть проявление вторичной, приобретенной в опыте реакции.

Между первичной реакцией, образующей «первичную индивидуальность», и вторичной реакцией, или «вторичной индивидуальностью», возникает антагонизм. Образующаяся в опыте жизни вторая реакция тормозит проявление врожденной реакции. Отсюда Викторов делает вывод, что «характер и темперамент являются как бы антагонистами друг другу» [1, с. 11].

Из советских психологов отчасти приближается к этой позиции Н. Д. Левитов, который считает, что темперамент не входит в характер и что этот последний находится в антагонистических отношениях с темпераментом и что развитие личности совершается по пути «преодоления темперамента характером, преобразования темперамента под влиянием характера» и т.

п. Личность как бы, раздваивается, и отдельные ее свойства как бы противопоставляются. При этом характер «может входить в конфликт с темпераментом» [3].

Ошибка сторонников этой теории состоит в том, что, намечая две ступени развития личности или две основы личности, они только противопоставляют их, упуская из виду их единство.

Выразители третьего рода теорий (Кейра, Гундобин, Городецкий, Гобчанский, М. Рубинштейн и др.) рассматривают темперамент как необходимый элемент, как ядро характера, как его неизменную часть, в отличие самого характера как изменяющейся категории.

Наконец, сторонники четвертого взгляда по взаимоотношениям темперамента и характера (Румянцев, Л. С. Выготский, Е. П. Ересь, С. Л. Рубинштейн, Б. Г. Ананьев, К. Н. Корнилов и др.) рассматривают темперамент как врожденную основу характера, как динамическую сторону характера и личности.

Так, Л. С. Выготский считал, что «темперамент есть наличная предпосылка и характер — конечный результат воспитательного процесса» [2].

С. Л. Рубинштейн указывает, что темперамент образует «основу свойств характера» [7].

Однако ни представления о темпераменте, ни его генетическая связь с характером не были ясны до создания И. П. Павловым учения о высшей нервной деятельности.

Как видно из приведенных ссылок, темперамент сводится упомянутыми психологами к сфере чувств, и главным образом к двум их качествам — силе и быстроте. Такое понимание темперамента не вполне совпадает с павловским учением о типах нервной деятельности и темпераментах.

Многие советские психологи [6, с. 428] связывают темперамент «прежде всего с эмоциональной возбудимостью, т. е. быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и силой их — с другой». Аналогичное понимание мы находим в «Психологии» Б. М. Теплова [8, с. 39]. По его мнению, тип, темперамент проявляются: 1) в эмоциональной возбудимости; 2) в сильном выражении чувствования; 3) в быстроте движений.

В действительности же основной тип нервной деятельности, темперамент сказываются на динамике протекания не только эмоциональных, но и мыслительных, волевых и прочих процессов.

Темперамент, в павловском понимании, есть не что иное, как наиболее общая характеристика высшей нервной деятельности, выражающая основные природные свойства нервной деятельности.

Холерический темперамент представляет собой сильный неуравновешенный и явно боевой тип, легко и скоро раздражающийся. У холериков можно также отметить цикличность в деятельности и переживаниях. Такая цикличность есть одно из следствий неуравновешенности их нервной деятельности. И. П. Павлов так объясняет это: «Когда у сильного человека нет такого равновесия, то он, увлекшись каким-нибудь делом, чрезмерно налегает на свои средства и силы и в конце концов рвется, истощается больше, чем следует, он дорабатывается до того, что ему все невмоготу» [5, т. II].

Сангвинический темперамент характеризует сильный, уравновешенный, подвижный тип. «Сангвиник,— по характеристике И. П. Павлова,— горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, т. е. постоянное возбуждение, когда же такого дела нет, он становится скучным, вялым» [4, с. 300]. Для сангвиника характерны подвижность, легкая приспособляемость к изменяющимся условиям жизни, он быстро находит контакт с окружающими, а потому общителен, не чувствует скованности при встрече с новыми для него людьми, несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе, не отвлекаться по мелочным поводам; из-за этого он не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методического напряжения (усидчивости, устойчивого внимания и терпения). В коллективе сангвиник весел, жизнерадостен, с охотой берется за живое дело, способен к увлечению. Однако, развивая кипучую деятельность, он может так же быстро остыть, как быстро увлечься чем-нибудь, если дело перестает его интересовать, если оно требует кропотливости, если оно имеет будничный характер.

У сангвиника чувства легко возникают, легко и сменяются. Легкость, с какой у сангвиника образуются и переделываются новые временные связи, большая подвижность стереотипа отражаются также в умственной подвижности сангвиников, обнаруживают некоторую склонность к неустойчивости.

Учитывая наличие у сангвиника наилучших показателей по всем трем основным свойствам нервных процессов — силе, уравновешенности и подвижности, И. П. Павлов этот тип нервной деятельности считает наиболее совершенным.

Флегматичный темперамент относится к сильному уравновешенному инертному типу. «Флегматик — спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни» [4, с. 299]. Благодаря уравновешенности нервных процессов и некоторой инертности их флегматику легко оставаться спокойным даже при трудных обстоятельствах жизни. При наличии сильного торможения, уравновешивающего процесс возбуждения, ему нетрудно сдержаться. Жизненные впечатления, обучение и воспитание оказывают свое влияние на темперамент, изменяют его. Организуя определенным образом жизнь личности, можно качественным образом изменить тонус, динамику и уравновешенность поведения.

Флегматик, рассчитав свои силы, доводит дело до конца. Он ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Флегматику, как говорит И.

П. Павлов, «свойствен в известной мере аутизм, но это не аутизм меланхолика. Аутизм здесь — желание экономить силы, попусту не растрачивать силы».

Недостатком флегматика является его инертность, малоподвижность. Инертность сказывается и на косности его стереотипов, трудности его перестройки. Однако это качество, инертность, имеет в то же время и положительное значение, содействует основательности и постоянству личности.

«Меланхолический темперамент,— как пишет И. П. Павлов,— характеризуется слабостью, это явно тормозной тип нервной системы. Для меланхолика, очевидно, каждое явление жизни становится тормозящим его агентом, раз он ни во что не верит, ни на что не надеется, во всем видит и ожидает только плохое, опасное» [5, т. I, с. 191]. И. П. Павлов называет меланхолика аутичным типом и объясняет его аутизм тем, что у него возникает страх перед новой обстановкой, она его тормозит [5, т. 1, с. 191].

Меланхолик застенчив, нерешителен, робок. Однако в спокойной, привычной обстановке меланхолик может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами.

Хотя темперамент, конечно, не может определять отношений личности, ее стремлений и интересов, ее идеалов, т. е. всего богатства содержания внутренней жизни человека, однако характеристика динамической стороны имеет существенное значение для понимания сложного образа поведения, характера человека. То, насколько человек проявляет энергию и неутомимость, способность страстно увлекаться, насколько он проявляет уравновешенность в поведении, гибкость, динамичность и экспансивность в реакциях, говорит о качественных особенностях личности и ее возможностях, определенным образом сказывающихся на трудовой и общественной деятельности индивида. Таким образом, темперамент не является чем-то внешним в характере человека, а органически входит в его структуру. Жизненные впечатления, воспитание и обучение на естественной основной ткани темперамента — типе высшей нервной деятельности — постепенно ткут узоры. Канва и узор в конечном итоге представляют собой единство — характер, о котором И. П. Павлов говорит как о сплаве типа нервной системы и жизненных влияний, обучения и воспитания, закрепившихся в виде тех или иных способов реагирования.

Отношения личности, ее убеждения, стремления, сознание необходимости и долга позволяют преодолевать одни импульсы, тренировать другие для того, чтобы организовать свое поведение в соответствии с общественными и государственными требованиями.

Таким образом, изолированно рассматривать темперамент и тем более возводить его в какую-то неизменную форму характера было бы огромной ошибкой.

Темперамент не односторонне и тем более не фатально определяет путь развития специфических особенностей характера, темперамент сам преобразуется под влиянием качеств характера. Развитие характера и темперамента в этом смысле является взаимообусловленным процессом.

Литература

1. Викторов П. Учение о личности как нервно-психическом организме. Вып. 1. М., 1887.
   
2. Выготский Л. С. Педагогическая психология. Изд. 2-е. М.
   
3. Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера. М., 1952.
   
4. Павлов И. П. Двадцатилетний опыт. М., 1951.
   
5. Павловские среды, т. I, П. М.; Л., 1949.
   
6. Психология. Под ред. К. Н. Корнилова, А. А. Смирнова, Б. М. Теплова. М., 1948.
   
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Изд. 2-е. М., 1946.
   
8. Теплое Б. М. Психология. Учебник для средней школы. М.; Л., 1951.
   

Взаимосвязь темперамента, психологических защит и совладания со стрессом //Психологическая газета

Как известно термин «темперамент» (от лат. peramentum) в переводе с латинского обозначает «устойчивая смесь, соотношение частей», равное ему по значению греческое слово «красис» (др.-греч. κράσις — «слияние, смешивание») ввели врачи античности Гиппократ и Гален [3]. Темперамент — это базовая, устойчивая характеристика личности человека. Выделяют три основных параметра темперамента: величина энергетического потенциала человека, скорость реакции и эмоциональный фон [2–4]. Эмоции являются мощным импульсом для решения проблем. В зависимости от темперамента меняется энергетический потенциал: у флегматиков он достаточно мощный и постоянный, у холериков — мощный, но быстро истощающийся, у меланхоликов — маломощный и неустойчивый, а у сангвиников лишь эпизодически проявляется на высоком уровне под влиянием благоприятных условий [3, 6, 9].

Темперамент — врождённый биологический фундамент, на котором формируется личность. Предельный темп и скорость реакции, темп усвоения перемен, инерционность принятия решений и ритм пульсаций — динамические аспекты поведения, определяющиеся темпераментом [3, 6, 9, 10].

Темперамент человека определяет также, насколько легко возникает эмоциональное возбуждение, какой интенсивности оно будет, какой фон настроения будет преобладать и насколько легко он может измениться [2–4, 10].

Таким образом, темперамент можно представить как систему ограничений, некие рамки, внутри которых идет развитие индивидуальности. Всё это является предопределяющим фактором работоспособности, реагирования на кризисные ситуации. Врождённые особенности темперамента несколько нивелируются за счёт развития и обучения, а также под влиянием культурных традиций. Чем значимее для человека его соответствие социальным и этическим нормам, тем существеннее будет данное сглаживание.

Под влиянием воспитания и образования проявления рефлекторного поведения в нормальных условиях будут пристойны. Однако в условиях кризисной ситуации, в напряженном, взволнованном состоянии, возрастает тенденция к врождённым формам поведения, а вероятность использования нестандартных подходов к проблеме падает. То есть врождённые формы реагирования могут вновь проявиться под влиянием экстремальных условий, так как не требуют большого количества энергетических затрат и сложности регулирования. Внутренняя перегрузка, выходящая за рамки адекватного поведения, способна смыть культурные наносы. Л.С. Выготский [2] считал темперамент предпосылкой, а характер — конечным результатом воспитательного процесса. Он отмечал, что если в спокойных условиях темперамент предоставляет личности достаточно широкие границы скорости возможных реакций, то в ситуациях тревоги и страха его влияние на способ и эффективность деятельности усиливается, поскольку такие условия способствуют осыпанию «шелухи» воспитания и обнажают врождённый остов. При этом стоит заметить, что ощущение внутриличностной перегрузки человека может быть следствием несовместимости и избыточного количества семейных и профессиональных ролей, исполняемых им [3, 8, 11]. Для каждого человека есть определённая совокупность таких ролей, зависящих от обстоятельств, темперамента и возраста. Довольно часто между родителем и ребёнком с разными темпераментами возникают конфликты из-за взаимного непонимания [2–4, 6, 9]. Например, быстрая и взрывная мать холерического темперамента не понимает замедленную дочь-флегматика. Реакция на стрессовые ситуации у людей с разными типами темперамента и формы психологических защит представлены в таблице 1.

Если человек будет осознавать особенности собственного темперамента, то в дальнейшем это поможет ему совладать с собой и не потерять контроль над своим поведением.

Перегрузки провоцируют стресс, увеличивают вероятность того, что человек не справится с обстоятельствами [7]. Усугубить данную ситуацию может повышенное ощущение риска. Лица с разными типами темперамента будут ощущать его в разной мере. Не всех чувство риска приводит к перегрузкам и нарушению поведения. Холерики и сангвиники работают даже лучше в ситуации форс-мажора, а флегматики и меланхолики действуют продуктивнее в условиях, когда направление поиска решения уже заранее определено или имеет место чёткая, формализованная и стабильная структура производственного процесса. Ещё одна особенность, различающаяся у людей с разными типами темперамента, — устойчивость, обеспечивающая работоспособность, — представлена в таблице 2.

Врожденная лабильность, подвижность психических процессов у лиц с разными типами темперамента накладывает свою печать на их прогностические возможности [3, 10, 11]. У выраженного холерика время, используемое для анализа событий, короткое, что, естественно, подкрепляет его тактические возможности и снижает стратегические. Поэтому в случае, когда только анализ длительных временных интервалов ведёт к оптимальному решению, холерики малопродуктивны и, чувствуя это, проявляют агрессию и взрывной негативизм («Кому все это надо!»). Зато у флегматиков оптимальное время анализа существенно больше, что способствует стратегическим решениям. Вместе с тем их медлительность, невозмутимое спокойствие и осмотрительность не позволяют им оперативно оценивать как обстановку, так и собственные действия. В случае необходимости принятия решения у них сразу же формируется внутренний протест («Так серьезные дела не делаются!»).

Обсуждая влияние темперамента на особенности защиты и совладания, надо принять во внимание и деформирующее влияние возраста [8]. У подростков и юношей жизненный тонус высок и скорость реакции максимальна. Поэтому, с одной стороны, может сложиться ошибочное впечатление, что среди молодых больше холериков и сангвиников, чем среди пожилых людей. С другой стороны, при всех формах темперамента в зрелом возрасте скорость обменных процессов замедляется и, соответственно, скорость реагирования сдвигается от холеристических к флегматическим показателям.

Возраст по-разному влияет на лиц разного темперамента [9]. Сангвиники плохо ощущают скоротечность времени, но в среднем возрасте могут обнаружить, что в их жизни осталось мало целей, к которым стоило бы стремиться. Осознавая, что им не суждено быть вечно молодыми, начинают думать, как жить дальше. Флегматики все больше стремятся к собственной значимости — титулам и званиям, то есть ко всему, что гарантирует уверенность, прочность, престиж, поэтому в зрелости не чураются интриг, это отличает их от меланхоликов, которые для этого слишком чувствительны, от холериков, негибких и излишне прямых, и от сангвиников, которым это неинтересно. Достижения одинаковой продуктивности в своей деятельности у лиц с разными типами темперамента, обеспечивается разными психическими затратами. У людей чьи свойства темперамента будут адекватны параметрам задачи, затраты будут минимальны [3, 12]. В противном случае неправильно поставленная задача потребует чрезмерного количества сил и приведёт к быстрому утомлению и даже истощению.

Именно с этих позиций в таблицах 3–6 представлены особенности эмоций, общения, самооценки и поведения в критических ситуациях у лиц с разными видами темперамента

В современной психологической науке [1, 3-6, 8, 11, 12] выделяют следующие основные стратегии преодоления стресса (копинг-стратегии) (рис. 1)

В работах современных психологов [4] приведено большое количество стратегий совладания со стрессом. Основные копинг-стратегии совладания со стрессом приведены на рис. 2.

Преодоление стрессовых ситуаций обеспечивается мобилизацией личных ресурсов, которые проявляются в определенных стратегиях и когнитивных действиях. Характер этих стратегий в значительной степени зависит от особенностей личности, жизненного опыта, а также психологических факторов, которые определяют индивидуальное своеобразие процессов преодоления и совладания. При этом, во-первых, высока значимость свойств темперамента личности в выборе тех или иных стратегий совладания и психологических защит. Во-вторых, существует тесная взаимосвязь между теми личностными конструктами, включая темперамент, с помощью которых возникает определенная реакция на стрессовую ситуацию, и тем, какую стратегию поведения при стрессе человек выберет.

1. Алексанин С. С., Евдокимов В.И., Рыбников В.Ю. Подготовка отечественных научных журналов и статей для международных баз данных // Медикобиологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. – 2013. – № 3. – С. 87–94.
2. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл: Эксмо, 2005. – 1129 с.
3. Грановская Р.М. Психологическая защита. – СПб.: Речь, 2007. – 476 с.
4. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 2000. – 655 с.
5. Евдокимов В.И., Рыбников В.Ю., Зотова А.В. Анализ диссертационных исследований по специальности 19.00.04 – «медицинская психология» (1980- 2011): монография. – СПб.: Политехника-сервис, 2012. – 168 с.
6. Маклаков А. Г. Общая психология. – М., СПб: изд. Питер, 2005. – 583 с.
7. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий / Собр. соч. в память В. Небылицина. – М.: Наука, 1976. – 275 с.
8. Никольская И.М., Грановская Р.М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2006. – 507 с.
9. Русалов В.М. Биологические основы индивидуальных различий. – М.: Наука, 1979. – 352 с.
10. Русалов В.М., Трофимова И.Н. О представленности типов психической деятельности в различных моделях темперамента // Психологический журнал. – 2011. – Т. 32, № 3. – С. 74–84.
11. Рыбников В.Ю., Булыгина В.Г. Диагностические возможности теоретического конструкта «самоконтроль» // Российский психиатрический журнал. – 2015. – Т. 31. – С. 63–69.
12. Хрусталева Н.С. Психология кризисных и экстремальных ситуаций. – СПб.: изд.-во СПбГУ, 2018. – 748 с.

Источник: Грановская Р.М., Рыбников В.Ю., Змановская Е.В., Ашанина Е.Н., Хрусталева Н.С., Савельева М.В. Взаимосвязь темперамента, психологических защит и совладания со стрессом // Вестник психотерапии. 2018. № 68 (73). С. 83-99.

Различия личности, темперамента и характера

Личность — это сложный для расшифровки клубок внутри людей. Темперамент и характер составляют ту личность, которая делает нас уникальными с нашими собственными особенностями. На самом деле личность, темперамент и характер — это три понятия, которые используются в психологии для того, чтобы можно было говорить о различных способах чувствования и мышления. Для людей нормально путать их значения.

Чтобы вы больше не запутались, если это то, что с вами произойдет, мы объясним, что означает каждое понятие, чтобы отныне вы лучше понимали, что они означают, а также, , чтобы вы лучше понимали себя и как формируется ваша личность.

Содержание

• 1 Темперамент
• 2 Характер
• 3 Личность: сочетание всего
• 4 Различия между характером и темпераментом
• 5 Можно ли изменить?

Темперамент

Темперамент — основа всего, это самая естественная форма вашей личности, тесно связанная с вашими генами и вашими предками. И Это биологическая и наиболее инстинктивная часть вашей личности… и она всегда будет на первом месте. Темперамент появляется с младенческого возраста. Есть дети, которые раздражаются легче, чем другие, и это происходит без обучения, это темперамент, который у них с рождения.

Темперамент — это не то, что можно легко модифицировать или изменить, потому что у вас сложный характер. Вы можете работать над темпераментом, но это требует дополнительных усилий, потому что основной темперамент всегда будет внутри личности. Можно предпринять сознательные усилия для предотвращения того, чтобы темперамент вызывал проблемы в межличностных отношениях.

Характер

Эль характер То, что у него есть, идет после темперамента, и это будет напрямую зависеть от опыта, который вы должны пережить в своей жизни. Это происходит из среды, в которой вы находились в своей жизни, чему вы научились дома или в школе… все, чему вы научились для вас, сформировало ваш характер. Привычки формируются внутри характера, и все это формирует вашу личность.

Вот почему культура так важна в людях, потому что социальная культура формирует личность многих, кто в ней растет. Характер менее стабилен, чем темперамент, потому что он не исходит от генетики, он может формироваться и даже изменяться в зависимости от переживаемых обстоятельств. Характер проходит через разные этапы и именно в подростковом возрасте он полностью формируется, хотя может продолжать меняться в течение жизни.

Личность: сочетание всего

Личность – это сумма характера и темперамента. Индивидуальность делает нас уникальными и неповторимыми. Иногда мы можем чувствовать, что в личности есть что-то, что нам очень не нравится, и в этом случае необходимо задуматься над тем, что это такое, и искать решения и новые способы действия, которые заставят нас чувствовать себя лучше.

Личность — это набор унаследованных характеристик, а также набор личного опыта, которые сделали вас тем, кто вы есть сегодня. В рамках психологии личность состоит из группы эмоций, восприятий и действий, которые формируют поведение человека.

Личность — это то, как вы относитесь к вещам и как вы относитесь к другим. Личность — это группа взаимодействующих друг с другом процессов, которые помогут вам так или иначе увидеть мир. Хотя с объяснением этих черт можно понять, что такое личность, реальность такова, что эксперты не согласны с единодушным объяснением, поскольку оно охватывает многие аспекты жизни человека.

Хотя единодушного объяснения нет. Верно то, что все объяснения имеют одну общую черту: во всех есть определенный шаблон, который заставляет людей вести себя одинаково в сходных ситуациях. Хотя существует множество переменных, поскольку каждый человек индивидуален, сама по себе тенденция может быть похожей.

Различия между характером и темпераментом

Достигнув этого момента, мы лучше поймем, что такое характер и темперамент, а значит, и вы поймете это еще лучше. Обычно говорят, что каждое живое существо, каждое животное, насекомое или человек имеет свой особый характер или, выражаясь в более общем смысле, свои особые характеристики. Более того, В повседневных разговорах люди часто путают термины «характер» и «темперамент», хотя на самом деле это не одно и то же, как мы обсуждали выше.

По сути, темперамент — это то, что связано с жизненно важным аспектом человеческого существа. Это синтез всех инстинктов, склонностей и импульсов, которые люди практически не в состоянии изменить или устранить, поскольку они укоренены в их биологическом и физиологическом измерении. Темперамент, таким образом, тесно связан с животной природой человека.

Характер, с другой стороны, хотя и не может быть отделен от темперамента, представляет интеллектуальное, сознательное и произвольное измерение человека. Характер человека является результатом его сознательного усилия изменить, путем добавления или вычитания, определенные аспекты своего врожденного темперамента посредством использования своих интеллектуальных и эмоциональных способностей и использования своей силы воли.

Характер — это поведение сознательного человека, который знает, что он делает и куда идет, а темперамент представляет собой импульсы его биологической природы, склонности, лежащие под поверхностью его сознания. Характер, так сказать, синтез всех конкретных характеристик мужского темперамента, которые были завоеваны и под контролем.

Можно ли изменить?

Как мы уже говорили, изменить темперамент практически невозможно, так как каждый человек, родившийся на свет, заранее получил четко определенный темперамент. Но так как характер формируется сознательными тенденциями мыслящего и размышляющего существа, которое хочет утвердить себя, улучшая или ухудшая наследство, с которым оно было рождено, это приводит к установке, способ проявления, часто прямо противоречащий основному темпераменту.

Это то, что мы подразумеваем под характером. Характер человека есть, так сказать, новая «версия» его темперамента, окрашенная версия, видоизмененная и ориентированная на определенную цель, идеал. Это похоже на сознательно приобретенную привычку, и это становится второй натурой. Характер – это не то, что существует при рождении, он формируется постепенно, с годами. У детей это видно: у них есть темперамент, но еще нет характера.

Как вы видели, личность, темперамент и характер — разные понятия, но они составляют единое целое. Различия, которые у них есть, формируют их огромную ценность, и таким образом вы сможете лучше понять свое поведение. Как только вы поймете свое собственное поведение, вам будет легче изменить его, если вы захотите сделать это, чтобы чувствовать себя лучше в своей жизни.

[PDF] ПСИХОБИОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА: ТКИ

• Корпус ID: 11791042

 @inproceedings{Wordsworth3003PSYCHOBIOLOGICALMO,
  title={ПСИХОБИОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА: ТКИ},
  автор={Уильям Вордсворт и Самет Косе},
  год = {2003}
} 

• W. Wordsworth, S. Kose
• Опубликовано в 2003 г.
• Psychology

Клониджер разработал многомерную психобиологическую модель личности, которая объясняет как нормальные, так и ненормальные вариации двух основных компонентов личности, темперамента и характера. Опросник темперамента и характера (TCI) представляет собой самоуправляемый опросник измерений, созданный для оценки семи основных измерений личности. TCI поддерживает сильную теоретическую и эмпирическую поддержку ранее разработанных психобиологических моделей, преодолевая некоторые из их… 

yenisymposium.com

Взаимосвязь темперамента и тревожных расстройств: систематический обзор

• М. Лиотта

• Психология

• 2013

• 2013

900 был предметом многочисленных исследований с использованием размерного подхода…

Оценка черт темперамента и характера и их параметров подшкалы, связанных с большим депрессивным расстройством

Цели: Взаимосвязь между большим депрессивным расстройством (БДР) и, особенно, избеганием вреда, самонаправленностью и готовностью к сотрудничеству была определена на основе психобиологических…

Клонингера темперамента и характеристик личности у пациентов с большим депрессивным расстройством.

Алекситимия и параметры личности в связи с депрессией и тревогой у мужчин, находящихся в стационаре с алкогольной зависимостью

• C. Evren, B. Evren, E. Dalbudak

• Психология, медицина

  Международный журнал психиатрии в клинической практике

• 2009

Симптомы депрессии и тревоги у прошедших детоксикацию мужчин-алкоголиков связаны с алекситимией, широким диапазоном личностных параметров и более выраженными проблемами, связанными с алкоголем , которые делают эти связанные факторы очень важными для клинической практики.

Характеристики темперамента и характера личности у пациентов с генерализованным тревожным расстройством

• З. Бал, М. Солмаз, Д. Акер, Эрджан Акин, С. Косе

• Психология

• 2017

Цель: известно, что между тревогой и личностью существует сложная взаимосвязь. В этом исследовании мы стремились сравнить клинические особенности и личностные черты пациентов с ГТР и…

Объем серого вещества области в таламическом пульвинарном отделе конкретно связан с поиском новизны

• Daphne Stam, Yun-An Huang, J Ван ден Сток

• Психология

  Фронт. Психол.

• 2018

Результаты расширяют знания о структурной нейробиологии личности и указывают на то, что индивидуальные различия в поиске новизны отражают структурные различия, наблюдаемые в области мозга, которая широко и тесно связана, в соответствии с типичной областью. -общеповеденческое влияние черт личности на широкий спектр аффективных, перцептивных, мнемотических, исполнительных и других когнитивных функций.

Турецкая версия Описи темперамента и характера (TCI): надежность, достоверность и факторная структура многомерная психобиологическая модель личность, которая объясняет как нормальные, так и ненормальные вариации двух основные компоненты личности: темперамент и…

Оценка темперамента, характера, социально-тропных и вегетативных черт личности студентов медицинских сестер 1

• Ayten Demir Zencirci, A. Yalçın

• Образование

• 2013

Исследование было проведено для понимания темперамента, характера, социотропных и вегетативных черт личности студентов медицинских сестер и факторов, на них влияющих интерпретировать их…

Особенности личности при синдроме женской фибромиалгии

• Г. Лундберг, У. Андерберг, Б. Гердл

• Психология, медицина

• 2009

Оба аспекта TCI, темперамент и характер, различны и изменены в FMS по сравнению с HNC, в основном, с высоким уклонением от вреда, высокой настойчивостью, низкой самонаправленностью и высокой степенью самопреодоления.

Взаимосвязь личностных параметров с импульсивностью у мужчин, страдающих зависимостью от героина Цель: целью данного исследования было оценить взаимосвязь параметров личности с импульсивностью у мужчин с героиновой зависимостью. Также мы хотели контролировать эффект депрессии и…

ПОКАЗАНЫ 1-10 ИЗ 45 ССЫЛОК

СОРТИРОВАТЬ ПОРелевантности Наиболее влиятельные документыНедавность

Психобиологическая модель темперамента и характера.

Психобиологическая модель структуры и развития личности, учитывающая аспекты как темперамента, так и характера, впервые описана для трех аспектов характера, которые созревают во взрослом возрасте и влияют на личную и социальную эффективность путем проницательного изучения самосознания. концепции.

Расстройства темперамента, характера и личности.

Делается вывод, что TCI может быть полезным помощником в оценке расстройств личности.

Шведские нормативные данные о личности с использованием Описи темперамента и характера.

Ответы на провокацию кломипрамином коррелируют с баллами трехмерного личностного опросника у здоровых добровольцев

Дифференциальная диагностика расстройств личности с помощью семифакторной модели темперамента и характера.

Сделан вывод о том, что низкая самостоятельность и способность к сотрудничеству являются основными чертами всех расстройств личности и достоверно измеряются с помощью семифакторного опросника темперамента и характера, но не пятифакторного опросника Нейротизм-Экстраверсия-Открытость.

Связь личности с настроением и состоянием тревоги: многомерный подход.

Трехмерный личностный опросник для пациентов с расстройствами пищевого поведения.

• Т. Брюэртон, Л. Хэнд, Э. Бишоп

• Психология, медицина

  Международный журнал расстройств пищевого поведения

• 1993

Данные TPQ подтверждают теорию о нарушении регуляции 5-HT при обоих типах расстройств пищевого поведения и предполагают проведение дальнейших исследований роли DA и NE в BN.

Генетическая и средовая структура Трехмерного опросника личности: три или четыре измерения темперамента?

Было определено, показала ли пересмотренная 4-факторная модель Клонингера дополнительную достоверность по сравнению с его исходной моделью, и была исследована конвергентная и дискриминантная достоверность измерений Клонингера по сравнению с измерениями личности, предложенными Х. Дж. Айзенком и Дж. Греем.

Проверка модели генетической структуры личности: сравнение систем личности Клонингера и Айзенка.

Генетический анализ данных 2680 взрослых австралийских пар близнецов продемонстрировал значительный генетический вклад в вариации показателей по шкалам избегания вреда, поиска новизны и зависимости от вознаграждения трехмерного личностного опросника Клонингера, продемонстрировав, что каждая из них дает неполное описание структуры наследственных личностных различий .