Список провокационных вопросов: Провокационный вопрос. Что это такое и с чем его едят?

Список провокационных вопросов: Провокационный вопрос. Что это такое и с чем его едят?

Содержание

Провокационный вопрос. Что это такое и с чем его едят?

Наверняка вы не раз слышали о провокационных вопросах. Но что это такое? Какие бывают провокационное вопросы, и как их избежать? Как правильно на них ответить? Давайте разберемся.

Что такое провокационные вопросы

Начнем, пожалуй, с определения. На самом деле все довольно просто. Провокационный вопрос - это тот вопрос, который побуждает нас к каким-либо действиям. Зачастую такие приемы побуждают адресата к ответу. Особенно часто они используются для того, чтобы заставить человека заговорить на неприятную или сложную для него тему.

Довольно часто такие вопросы заставляют нас теряться, переживать, пытаясь быстро найти нужный ответ. Все это делается не столько для того, чтобы сбить человека с толку, а чтобы узнать его взгляд на тот или иной вопрос, проверить эрудицию и эмоциональную устойчивость.

Поэтому надо знать, как правильно вести себя в подобных ситуациях.

Провокационные вопросы на собеседовании

Довольно часто провокационные вопросы задают на собеседованиях. Причина этому - желание рекрутеров проверить, насколько человек честен, насколько интересна ему эта работа, и для чего он хочет получить именно это место. Кроме того, с их помощью проверяют интеллектуальный уровень потенциальных работников. И самое главное, такие вопросы задаются для того, чтобы увидеть естественную реакцию соискателя. К примеру, проверить, не врет ли он, не теряется ли, насколько сильно стрессоустойчив.

Какие вопросы могут задать на собеседовании? Приведем несколько ярких примеров:

1. Когда планируете выйти замуж (завести детей)? Такой вопрос зачастую задают женщинам, пытаясь выяснить их приоритеты – работа или семья.

2. Почему вы ушли с прежнего места? Задается с целью проверить, насколько долго соискатель может проработать в компании, и что именно может стать причиной его ухода.

3. Оцените себя. Тут цель выявить сильные и слабые стороны соискателя. Главное, не переусердствовать, перечисляя свои плюсы и минусы.

4. Чем занимается наша компания? Для того, чтобы проверить, а знает ли вообще человек, где ему предстоит работать.

Таких вопросов очень много, и каждый из них имеет свою цель.

Провокационные вопросы в отношениях

Довольно часто провокационные вопросы могут задаваться девушками парням или же наоборот. В основном чтобы проверить чувства избранника, его отношение к себе.

Для того чтобы узнать собеседника получше, при знакомстве парни любят задавать провокационные вопросы девушкам.

Примеры таких провокационных вопросов:

1. Сможешь ли ты простить измену?

2. Дождалась бы ты меня из армии?

3. Что отличает тебя от других?

4. Что самое красивое в тебе?

И многие другие. Такие вопросы не только заставляют задуматься над той или иной проблемой, но еще и дают собеседнику лучше узнать себя.

Девушки также любят задавать провокационные вопросы парню. Например:

1. Чего ты боишься?

2. Какая у тебя цель в жизни?

3. Как относишься к серьезным отношениям?

4. Что будешь делать, если узнаешь, что твоя девушка беременна?

И многие другие. На самом деле, практически любой неожиданный вопрос может стать провокационным.

Как правильно задать провокационный вопрос?

Для того чтобы правильно задать провокационный вопрос, следует для начала определиться, с какой именно целью он задается. Далее следует сформулировать вопрос так, чтобы он был максимально понятен собеседнику. В противном случае вы можете либо не получить ответ на вопрос, либо же получить довольно невнятный и малопонятный ответ.

Также не следует задавать провокационные вопросы сразу, лучше подготовить собеседника, начать разговор на данную тему или подвести его к своему вопросу с помощью других, более простых и стандартных. Иначе собеседник может просто растеряться и не найти, что ответить.

Как отвечать на провокационные вопросы?

Давайте также разберем, как правильно отвечать на провокационные вопросы.

В первую очередь не теряйтесь и не пугайтесь, если вопрос задан неожиданно, и вы не знаете, что на него ответить. Глубоко вдохните, успокойтесь и возьмите себя в руки. Затем вникните в суть вопроса. Отвечайте спокойно, не показывайте, что вопрос вас задел.

Во-вторых, касательно самих вопросов. Если вопрос уже обсуждался не раз, можете смело заявить об этом и сказать, насколько бессмысленным вы считаете его обсуждение. Если же вам предлагают выбрать один из вариантов, и при этом ни один из них вам не подходит, постарайтесь найти третий, компромиссный вариант.

В третьих, не советуем вам отвечать вопросом на вопрос. Это некультурно. Если вы не хотите отвечать на вопрос, дайте понять это собеседнику, при надобности дайте короткое пояснение причины отказа.

Заключение

Не пугайтесь, когда слышите провокационный вопрос. В основном среди друзей они задаются с целью развлечься, хорошо провести время. Что касается отношений, то такие вопросы помогут не только вашему собеседнику, но и вам узнать о себе больше.

На собеседованиях такие вопросы задаются с целью проверить вашу честность, мотивы и сообразительность. Даже если вы не сможете ответить на этот вопрос, это не так страшно, как кажется на первый взгляд.

Искусство отвечать на провокационные вопросы

{"id":117607,"url":"https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy","title":"\u0418\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u043e \u043e\u0442\u0432\u0435\u0447\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u043e\u043a\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","services":{"facebook":{"url":"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy","short_name":"FB","title":"Facebook","width":600,"height":450},"vkontakte":{"url":"https:\/\/vk.com\/share.php?url=https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy&title=\u0418\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u043e \u043e\u0442\u0432\u0435\u0447\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u043e\u043a\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","short_name":"VK","title":"\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435","width":600,"height":450},"twitter":{"url":"https:\/\/twitter.
com\/intent\/tweet?url=https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy&text=\u0418\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u043e \u043e\u0442\u0432\u0435\u0447\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u043e\u043a\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","short_name":"TW","title":"Twitter","width":600,"height":450},"telegram":{"url":"tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy&text=\u0418\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u043e \u043e\u0442\u0432\u0435\u0447\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u043e\u043a\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b","short_name":"TG","title":"Telegram","width":600,"height":450},"odnoklassniki":{"url":"http:\/\/connect.ok.ru\/dk?st.cmd=WidgetSharePreview&service=odnoklassniki&st.shareUrl=https:\/\/vc.ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy","short_name":"OK","title":"\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0438","width":600,"height":450},"email":{"url":"mailto:?subject=\u0418\u0441\u043a\u0443\u0441\u0441\u0442\u0432\u043e \u043e\u0442\u0432\u0435\u0447\u0430\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u043e\u043a\u0430\u0446\u0438\u043e\u043d\u043d\u044b\u0435 \u0432\u043e\u043f\u0440\u043e\u0441\u044b&body=https:\/\/vc.
ru\/books\/117607-iskusstvo-otvechat-na-provokacionnye-voprosy","short_name":"Email","title":"\u041e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0442\u0443","width":600,"height":450}},"isFavorited":false}

5724 просмотров

Из этого издания вы узнаете, как выходить сухим из воды в любой ситуации трудного общения – как на публике, так и в диалоге. Вы получите готовую схему реагирования на любой словесный выпад в ваш адрес. Злой начальник? Или просто выскочка в аудитории? Думаю, каждый сталкивался с откровенно въедливыми и вредными типами, которые самоутверждаются за счет оратора. Что бы ни случилось – вы будете знать, что делать! Автор раскрывает и детально разжевывает техники ответов на трудные вопросы в разных деловых ситуациях

Сергей Кузин больше 10 лет посвятил себя теме ответов на сложные и каверзные вопросы. Он ведет по этой теме тренинги, есть онлайн-курс. Тема на первый взгляд очень мелкая. Однако сколько в жизни ситуаций «на линии огня», которые мы не замечаем. Даже вопрос жены «Где деньги?» – из той же области. Так что маленькая поляна С. Кузина не настолько мала, как кажется. А книга будет полезна далеко не только ораторам и пресс-секретарям.

Книга примечательная тем, что она:

1) Мегаинформативна. Ответы на провокационные вопросы – это узкая тема ораторского навыка, но в этой книге она рассмотрена очень подробно – схемы реагирования, самоконтроля, типология вопросов, уместность шуток, техники остроумия и др. Каждый найдет для себя что-то полезное.

2) Отлично структурирована. Пишет практик, который сам часто выступает перед разной публикой. Поэтому написано очень легко, максимально доходчиво. Для каждой главы точно определена тема и в этих разделах практически нет ничего лишнего. Автор рассказывает только о том, что относится к оговоренной теме, не наполняя текст бесполезными абзацами. Главные тезисы чётко подведены в «резюме главы», чтобы было легче повторить и запомнить прочитанное.

3) Полна примеров. Все советы и рекомендации о том, как следует и как не следует поступать в определенной ситуации, подкреплены десятками видеофрагментов самых удачных и самых провальных примеров ответов известных людей на заковыристые вопросы (QR-коды есть на страницах, чтобы сразу можно было посмотреть). Автор поясняет, где ответ был правильным, а где нужно было чуток ответить по-другому.

4) Максимально практична. Имеет множество заданий для тренировки. После содержательных рекомендаций и планов действия автор предоставляет несколько заданий, чтобы потренироваться в навыке. Зачастую это вопросы из публичных шоу, конференций, совещаний, которые уже были заданы другим людям. Конечно, далее автор демонстрирует свой ответ, составленный по определенным правилам из книги, и ответ человека (если такой есть), которому задали вопрос, чтобы читатель смог сравнить их и что-то вынести для себя.

Книга учит нестандартно мыслить, думать над ответом, над своим поведением, а главное, контролировать свой мыслительный процесс.

Принцип, который «цепляет» - принцип ССП (состояние спокойного присутствия). Он позволяет уйти от стандартных реакций и эффективно действовать. Это позиция внимательного наблюдателя – то есть не ты в центре внимания публики, а она в центре твоего внимания. Ты ее разглядываешь, слушаешь вопросы, внимаешь репликам – такой ученый-исследователь. Ты выше ситуации, над схваткой. Вопросы тебя не пугают и не смущают, это лишь часть игры. Отвечать на каверзы легко и даже весело. Выходишь из своей головы и перемещаешь центр внимания вовне. Ты благодарен публике (визави, оппоненту) за каждый непр

Как отвечать на провокационные вопросы? | Психология

Одним из часто используемых приемов введения человека в замешательство является вопрос из личной сферы, например: «А правда ли, что вы были плохо успевающим учеником в школе?» Такой вопрос ставит в тупик и заставляет оправдываться, ведь признать себя двоечником — значит, уронить свой авторитет. Даже если это вопрос изначально ложный и вы действительно учились на одни пятерки и получили красный диплом, сама попытка оправдания ставит под сомнение компетентность в решении каких-то задач. Доказывать, что «я не верблюд» — всегда невыгодно. А провокатор, получив свое преимущество, успокаивается и дальше уже проводит свою линию. Таких вопросов можно придумать очень много, они могут быть нелепыми, неуместными и даже пошлыми, и это не смущает провокатора.

Дальше все зависит от умения себя вести. Можно выпутаться из этой ситуации самым простым способом: строго посмотреть на провокатора, выждать небольшую паузу, а затем продолжить говорить на свою тему. Этот прием убивает сразу двух зайцев — во-первых, вы не начали оправдываться и терять авторитет, а во-вторых, выставили провокатора человеком, который не достоин того, чтобы отвечать ему. Обычно этот прием позволяет осадить его.

Кроме того, любой неудобный вопрос можно обратить в шутку. Это убирает суть укола и добавляет вам авторитета. Например, недоброжелатель выкрикивает: «Вы говорите полную чушь». Пауза. Он уже предвкушает вашу растерянность и желание оправдаться. А спросите его вопросом на вопрос: «Откуда вы знаете мою тетю?» Он, скорее всего, начнет ворчать, что не знает никакую тетю, что вы переводите тему и т. д. А дальше вы раскрываете карты: «Она критиковала меня долгое время именно этими словами».

Можно сделать несколько таких заготовок и использовать их, если предстоит сложная встреча. Их можно использовать не только на большой аудитории, но и в более тесном кругу, и даже один на один.

Смысл провокационных вопросов больше психологический. Поэтому удается легко их нейтрализовать, если переключить внимание на самого спрашивающего и вскрыть его негативную мотивацию. Этот прием мастерски использует наш президент. Однажды ему задали неудобный вопрос на пресс-конференции, на который он ответил, что, конечно, понимает, что задавший вопрос поддерживает интересы своей газеты, которая финансируется тем-то и тем-то, и их стремления вполне понятны. После такого вступления острота вопроса сразу спала, и дальше можно было спокойно отвечать по существу или уводить рассуждение в другую сторону.

Другим вариантом данного приема является обращение внимания на личную мотивацию провокатора. Например, можно сказать: «Я понимаю, что вы хотите самоутвердиться таким способом, но сейчас не время для этого». Такой ответ практически всегда будет в точку при провокационных вопросах, поскольку их авторы действительно самоутверждаются и, в случае успеха, наслаждаются своим превосходством. Если же получается указать на эту мотивацию, вся острота нападения будет нивелирована и тогда обескуражен будет уже сам нападающий.

В случае использования любых приемов нейтрализации провокационных вопросов большое значение имеет спокойствие и хладнокровность. Если спокойно встретить острый вопрос, то нейтрализовать его получается гораздо легче, чем в случае, когда он действительно задевает и появляется нешуточное волнение. Это дается с тренировкой и не сразу.

И еще один прием — смена контекста острого вопроса. Суть провокации — выставить вас в невыгодном свете не с помощью факта, а с помощью отношения к этому факту. Если вернуться к вопросу о двоечнике, то можно почувствовать стыд за то, что успеваемость была низкой, а можно — гордость за то, что многие великие люди плохо успевали в школе, но это не помешало им добиться успеха. Все зависит от отношения к данному факту.

Например, если вам говорят о том, что как человек с такой низкой успеваемостью в школе может занимать такую ответственную должность, то можно ответить: «Я очень рад, что могу хоть в какой-то степени почувствовать свою причастность к великим людям, плохо учившимся в школе, например, к Альберту Эйнштейну».

Или другой вопрос: «Вы же раньше тоже состояли в партии, которую сейчас критикуете?» Ответ: «Я как раз и вступил в нее, чтобы узнать на практике все ее негативные стороны».

Подводя итог, можно сказать, что существуют действенные способы нейтрализации провокационных вопросов. Требуется лишь некоторая практика для того, чтобы им научиться.

30 провокационных ВОПРОСОВ, которые стоит задать самому себе!

Экология жизни. Психология: Для того чтобы получить правильные ответы, в первую очередь нужно уметь задавать правильные вопросы.Только правильный вопрос направляет нас и заставляет искать правильный ответ

Для того чтобы получить правильные ответы, в первую очередь нужно уметь задавать правильные вопросы.Только правильный вопрос направляет нас и заставляет искать правильный ответ, который может стать именно тем ключиком, который откроет заветные двери. Стивен Эйтчисон предполагает, что знает секретные составляющие правильного вопроса. Он создал список из 30 вопросов, которые, по его мнению, должен задать себе каждый человек. 

5 составляющих правильного вопроса

  • 1. Он должен стремиться к результату.
  • 2. Он должен быть простым и четким.
  • 3. Он должен открывать новые возможности.
  • 4. Он должен заставлять задуматься.
  • 5. Он должен давать толчок действиям. 


Вопросы

1. Что я могу сделать сегодня для того, чтобы достигнуть поставленных целей?

2. В какое время работается продуктивнее всего?

3. Что я могу сделать сегодня, чтобы побаловать себя?

4. За какие 5 вещей я могу быть благодарен в своей жизни?

5. Что я могу сделать сегодня, чтобы изменить чью-то жизнь?

6. Какая черта моего характера является лучшей?7. Чем я действительно хочу заниматься в жизни?

8. Действительно ли я хочу, чтобы эти люди (перечислить) присутствовали в моей жизни?

9. Что я могу сделать для того, чтобы откладывать каждый день небольшую сумму?

10. Как много я смотрю телевизор на протяжении дня?

11. Действительно ли мне нужны все эти вещи?

12. Когда я в последний раз читал хорошую книгу?

13. Когда в последний раз я говорил «Нет»?

14. Действительно ли имеет значение то, что обо мне думают другие люди?

15. Чего я хочу достигнуть в этом году?

16. Какая следующая «великая цель», которой я хочу достигнуть?

17. Что я могу сделать для того, чтобы почувствовать себя счастливым?

18. Когда в последний раз я нарушал границы зоны моего комфорта?

19. Каковы мои жизненные ценности?

20. Какие шаги я должен предпринять сегодня для того, чтобы продвинуться навстречу задуманному?

21. Как должен выглядеть мой идеальный день: начиная с момента пробуждения и до момента отхода ко сну?

22. Какие хорошие привычки я бы хотел привить себе?

23. Как мне избавиться от плохих привычек?

24. Кто меня больше всего вдохновляет?

25. Какие качества присущи людям, которыми я восхищаюсь?

26. Мои мечты так и останутся просто мечтами, или я могу сделать их реальными?

27. Что было бы, если бы я отпустил _______________?

28. Что мне действительно нравится в моей работе?

29. Что бы я сделал по-другому, если бы у меня была возможность ещё раз прожить этот момент?

30. Что я сделаю после того, как прочту эти вопросы?

Вопросы действительно простые и чёткие. И если отвечать на них отвечать действительно правдиво, вы сможете увидеть со стороны картину своей жизни. Процедура может быть не очень приятной, а открывшаяся вашему взору картинка — не очень радужной. Но ведь для именно для того, чтобы изменить всё к лучшему, мы и задаем себе главные вопросы.

опубликовано econet.ru

6 типов провокационных вопросов детей, которые ставят родителей в ступор - РЕБЁНОК.РУ

1Интимная тема

Источник: Kevin Mayer/stock. adobe.com

«Откуда дети берутся? А где я был до того, как попал к тебе в живот? А вы с папой занимаетесь сексом?»

Многие дети узнают все подробности благодаря телевидению, Сети и сверстникам, а тебе задают такие вопросы, чтобы перепроверить все из достоверного источника.

Ошибка: смеяться, краснеть и называть ребенка «маленьким» для таких вопросов.

Как надо: если малышу 3–5 лет, ограничься общими фразами: «Мужчина и женщина влюбляются, женятся. Потом у мамы в животе появляется крошечный малыш, он растет, ему становится тесно, и он рождается». Детям постарше стоит объяснить некоторые физиологические особенности (про мужские и женские клетки, которые при слиянии «образуют» ребенка). Пусть малыш поймет: он — результат любви мамы и папы, их часть.

Если тебе сложно отвечать на такие вопросы, найди книгу, где все хорошо описано.

2 Семейные дела

Источник: fizkes/stock.adobe.com

«Почему вы с папой ругаетесь? Кто из вас главный? Почему папа ушел?.

В семье ребенок усваивает систему взаимоотношений, роли, правила, которые переносит во взрослую жизнь. Если родители развелись или вечно ссорятся, он подсознательно чувствует вину за это.

Ошибка: обвинять во всем мужа, ища в ребенке союзника. Или полностью исключать малыша из ваших семейных взаимоотношений, вынуждая его додумывать все самому.

Как надо: объясни, что небольшие ссоры не страшны, но важно мириться. Семья — это партнерство, главных в ней нет, все поддерживают друг друга и вносят свой вклад. А родители любят его вне зависимости от того, какие у них отношения.

Не обсуждай тему семьи, когда ты раздражена. Дети хорошо считывают эмоции.

3Про сравнение с другими семьями

Источник: JenkoAtaman/stock.adobe.com

«А мы богатые? Почему у Миши есть планшет, а у меня нет? Я красивая (толстая)? Вы говорите, я красивая, а Ленка называет меня уродиной! Кого ты больше любишь: меня или брата?»

Дух соперничества пробуждает у детей желание иметь то, что есть у друзей, быть похожим на кого-то. Ориентируясь на других, они формируют самооценку, ставя себя на определенную ступень социальной иерархии. А иногда вопросы-сравнения дети используют в качестве манипуляции родителями.

Ошибка: ругаться и уходить от ответа («Ну и что», «Не говори глупостей»).

Как надо: объясни, что рядом всегда будет тот, у кого телефон дороже, машина круче, кто быстрее, выше, сильнее. Покажи на примерах, что не все так однозначно. «Да, родители Пети покупают ему много игрушек, но их постоянно нет дома, он их редко видит». «У всех разные вкусы: кому-то нравятся худые, кому-то полные, одним — боевики, другим комедии. Это не значит, что что-то лучше или хуже, просто каждый выбирает для себя». Так у ребенка постепенно формируются собственные критерии оценки. И важно, чтобы он понял: человека любят не потому, что у него что-то есть, а просто так.

Не пытайся выторговать у ребенка что-то взамен на покупку желаемого или похвалу. Это лишь подстегнет потребительское отношение и зависть.

4 О вечном

Источник: New Africa/stock.adobe.com

«Я умру? А вы? Я тоже буду старым, как дед?»

Часто дети задают такие вопросы в связи с уходом близкого человека или гибелью домашнего питомца.

Ошибка: рассказывать о вечной жизни (это может притупить чувство опасности) или пускаться в физиологические подробности старения.

Как надо: «Все живое постепенно стареет: так задумано природой, чтобы всем, кто рождается, хватило места на земле. Через много-много лет ты тоже состаришься, но до этого ты проживешь долгую интересную жизнь: влюбишься, заведешь семью, детей...»

Ненужные детали и мифы в стиле «после смерти люди улетают на небеса» возбуждают фантазию: ребенок зацикливается на вопросе смерти, становится тревожным, а по ночам его мучают кошмары

5О справедливости

Источник: Syda Productions/stock.adobe.com

«Почему тебе можно ходить без шапки (поздно ложиться спать, курить), а мне нельзя? Почему я должен мыть посуду, а брат нет?»

Ребенку важно установить границы дозволенного, понять, что и почему он может делать, а что нет. Так у него формируется отношение к миру, понимание своего места в нем и будущие перспективы.

Ошибка: говорить «Вот станешь взрослым, сам будешь решать, что делать», «Брат маленький, ему можно, а ты уже большой». Так ты загоняешь ребенка в угол: с одной стороны, он будет стремиться стать «взрослым», чтобы вкусить запретные плоды, с другой — как можно дольше оставаться «маленьким», чтобы не брать на себя ответственность.

Как надо: не идеализируй себя в глазах ребенка. Признайся, что не все действия взрослых достойны подражания, но ты знаешь о своих вредных привычках и стараешься от них избавиться. Говоря о младших братьях-сестрах, поясни, что в их возрасте он тоже не мог помогать маме, но вместе с обязанностями у него появились и новые права, которых нет у малышни (приведи примеры).

Хочешь научить чему-то ребенка — начни с себя: твои поступки красноречивее слов.

6Почемучки

Источник: Marina Andrejchenko/stock.adobe. com

«А почему снег холодный, ветер дует? Зачем нужна война? А что будет, если…?»

Ребенок познает мир и подмечает те вещи, которые нам кажутся естественными.

Ошибка: говорить «Потому», давать готовый ответ или предлагать ему «погуглить».

Как надо: похвали его за любознательность, предложи пофантазировать, порассуждать, предлагай версии (даже забавные), задавай наводящие вопросы, а уже потом объясняй.

Если ты сама не знаешь ответ, честно скажи об этом и предложи ребенку вместе поискать информацию.

Как следует себя вести

Источник: fizkes/stock.adobe.com

Главное, не отбирать у ребенка желание обращаться к тебе с вопросами. А для этого важно не потерять его доверие.

1. Иди на контакт

Не отмахивайся от малыша и не отсылай его к другим родственникам, даже если вопрос тебе не нравится, кажется неприличным, неловким, несерьезным.

Ты должна быть для ребенка главным источником информации: если мама поможет ему разобраться в щепетильных темах, ему не придется выдумывать невесть что и искать ответы «на стороне».

2. Уточняй

Часто мы сами додумываем заданный нам вопрос (и пугаемся!), не пытаясь разобраться, что имел в виду ребенок. Спроси, почему его интересует эта тема, откуда он о ней узнал. Так ты поймешь, о чем именно спрашивает тебя малыш, а заодно получишь время на то, чтобы грамотно выстроить ответ. 

3. Будь проще

Ребенок ждет от тебя простого и краткого ответа на вопрос. Ему не нужно знать больше, чем он готов понять. Не углубляйся в дебри и давай ему лишь тот объем информации, который соответствует его возрасту и развитию.

4. Будь честной

Не стоит без нужды приукрашивать или искажать факты, ведь потом ребенку будет сложнее принять реальность и доверять тебе. Если ты не знаешь ответа на какой-то вопрос, не выдумывай небылиц. Смело скажи об этом ребенку — не бойся упасть в его глазах. Поясни, что никто не может знать все на свете. Важно уметь искать информацию, логически мыслить, сопоставлять и делать выводы.

5. Общайся на равных

Разговаривая с малышом, не говори свысока, поучительным, менторским тоном, не насмехайся над его вопросами. Не превращай обсуждение темы в свой монолог — стимулируй активность самого ребенка: задавай ему встречные вопросы, предлагай вместе поразмышлять, спрашивай, что он сам думает по этому поводу.

6. Убедись в отсутствии скрытого смысла

Постарайся увидеть, что стоит за вопросом, ведь порой дети таким образом рассказывают о своих страхах и проблемах, неосознанно прося о поддержке и помощи. Попытайся понять, чего действительно ждет от тебя малыш и что его волнует.

как грамотно отвечать на провокационные вопросы эйчара

Цель любого работника HR – это узнать насколько Вы подходите к должности. Чтобы выведать всю информацию, вопросы зачастую задаются сложными и каверзными. Как отвечать на них правильно и получить работу своей мечты мы рассмотрим далее.

Что нужно знать, чтобы пройти собеседование

Итак, работодатель рассмотрел Ваше резюме и готов пообщаться лично на собеседовании. В среднем, срок работы на одном месте составляет около трех лет. По статистике, более половины трудящихся готовы сменить место работы по ряду причин. Сейчас существует тенденция с особой предвзятостью относится к специалистам, которые засиживаются на одной должности долгие годы. Если Вы желаете расти и совершенствоваться, то стоит посмотреть на новые перспективы и развиваться в новом направлении.
Достижений может быть масса, но кто узнает о профессиональном опыте сотрудника, если он сам не расскажет об этом на собеседовании?
Найти подходящую вакансию сложно, но ещё сложнее пройти собеседование и зарекомендовать себя с положительной стороны. Вопросы могут быть каверзными и провокационными. Часто они нарушают личное пространство кандидата и ставят его в неловкое положение. Однако, нужно помнить, что больше ценят настойчивых и трудолюбивых сотрудников, которые смогут стать частью компании и делового общения. Именно поэтому сложные вопросы – это всего лишь способ найти самого подходящего работника и предложить работу лучшему кандидату.

Каверзные вопросы личного характера

Расскажите о себе? Это самый частый вопрос, который задается почти на всех собеседованиях. Изначально, он кажется легким и простым, но он, между тем, самый важный и ответственный.

В ней необходимо обозначить основные моменты и рассказать о них максимально коротко и исчерпывающе. Обязательно расскажите о:

  • Профессиональном опыте;
  • Собственных достижениях;
  • Желании развиваться на новом месте работы;
  • Семейное положение, наличие детей;
  • Интересном хобби и том, чем занимаетесь в свободное время.

Такой рассказ можно отрепетировать дома и подготовиться до собеседования.

Охарактеризуйте свои сильные и слабые стороны?

Вопрос чересчур откровенный, поэтому отвечайте без обмана и абсолютно спокойно. Не стоит слишком откровенничать, ведь недостатки лучше всего назвать качествами, которые нужно улучшать. А про свои негативные стороны характера вообще лучше всего промолчать. Интервьюер может настаивать на более полном списке недостатков, в этом случае посоветуйте ему обратиться к бывшему работодателю и спросить у него, поскольку Вам сложно оценивать самого себя. Поговорите с бывшим начальником заранее, предупредите, что могут звонить с нового места работы, а лучше всего попросите рекомендательные письма.
За кого Вы обычно голосуете на выборах, посещаете ли церковь, как относитесь к иммигрантам и лицам кавказской национальности?
Здесь можно не отвечать, руководствуясь положениями Конституции РФ. Политика, религия, интимные и межнациональные отношения – это запрещенные темы для собеседования. Подобные вопросы проверяют вспыльчивость, владение собой и Вашу здравую оценку ситуации. Не совершайте типичные ошибки на собеседовании.
Расскажите о родственниках, кем и где работали Ваши родители?
А вот вопрос про родственников – это вполне нормально. Такой вопрос включается в большинство анкет и опросников на собеседовании. Часто информация проверяется службами безопасности компании, которые получают и сверяют все сведения о кандидате.
Есть ли у Вас дети, Вы собираетесь в ближайшее время рожать ребенка?
Об этом обычно спрашивают кандидатов-женщин, и связано это с тем, что через пару месяцев работы они уходят в декретный отпуск, заставляя работодателя держать место и выплачивать ежемесячные суммы. Здесь от Вас хотят услышать, что на первом месте стоит работа и карьера, а потом замужество и дети. Скажите честно, через какое время планируете детей, но желательно обозначить ближайшие 3-5 лет. Если дети уже есть это будет плюсом, расскажите, что оставляете ребенка няне или он исправно ходит в детский сад или школу.

Провокационные вопросы профессионального характера


Почему Вы уволились с прошлого места работы?
Хотите потерять новую работу и зарекомендовать себя с самой плохой стороны – тогда смело можете приступать к негативной оценке бывших коллег, руководства или компании в целом. Хорошо Вас охарактеризует, если добавите что-то положительное и хорошее о месте работы, на которое претендуете, например, о широком спектре возможностей или адекватной оценке профессиональных способностей. Именно поэтому следует сказать, что ищите «более соответствующее вознаграждение» или «работу с перспективами роста».
На какую зарплату претендуете?
При размещении вакансии принято указывать условия оплаты. Вопрос задается как контрольный, чтобы проверить внимательность и выявить кандидатов, которые принимают решение только из-за уровня зарплаты. Если сумма не указана, называйте ту цифру, за которую честно готовы трудится на этом месте работы. Уменьшить ее соглашайтесь только на время испытательного срока.
Что Вы знаете о компании?
Перед тем, как пойти на собеседование, прочитайте о компании, поинтересуйтесь, чем именно она занимается, какими товарами, работами или услугами занимается. Факты и полученные знания связывайте со своим желанием там работать и эффективно продвигать компанию к новым достижениям и свершениям.
Почему вы хотите работать именно у нас?
Этот вопрос тесно связан с предыдущим. Можно ещё раз похвалить компанию, в которую Вы собираетесь идти и сказать, что здесь Вы наконец сможете реализоваться в полную силу. Здесь же можно рассказать о том, чем именно Вы будете полезны компании.
Какие плюсы и минусы получит компания, приняв вас на работу?
Здесь вступает открытая борьба с Вашими конкурентами. Расскажите о своих сильных сторонах и о том, что такой сотрудник принесет компании прибыль и новых платежеспособных клиентов, и партнеров. Поняв сам, свои положительные стороны, будет легче убедить в этом интервьюера.

Что ещё могут спросить интервьюеры при приеме на работу


Иногда работники кадрового отдела провоцируют и стараются понять Ваши ориентиры. Так, например, возможен вопрос «В каком коллективе Вам было бы неуютно работать?». Целью выступает выявить завышенные требования кандидата и понять сможет ли он работать в уже состоявшемся коллективе. Отвечайте честно, что рассчитываете на помощь и поддержку коллег и взаимопонимание с начальством.
Существует проверка на Вашу готовность работать сверхурочно. Само собой, те, кто работает с 9 и уходят ровно в 18, не нужны никому. Поэтому следует выяснить, в чем именно состоит сверхурочная работа. Если это относится не к каждому дню, то можно поработать и дольше. Оптимальным вариантом будет правило «больше работаю – больше зарабатываю». Информацию о переработках можно узнать у работников этой компании.
Специалисты часто меняют свою работу и находят более перспективные или высокооплачиваемые места. Возможно у Вас есть большой опыт работы, главное грамотно преподнести свои навыки и умения для нового работодателя.

Facebook

Twitter

Google+

Вконтакте

Pinterest

Одноклассники

Мой мир

10 провокационных вопросов о выращивании цыплят… Ответы!

Меган Уайлд

1. Откуда берутся куры?

Почта, конечно! Каждый год инкубатории отправляют по почте миллионы новорожденных цыплят. Единственное предостережение: обычно нужно заказывать не менее 25 штук за раз, чтобы дети могли согреться в перфорированных транспортировочных коробках. Оказавшись в пути, цыплята могут выжить в течение трех дней без еды и воды благодаря яичному желтку, который они съедают до вылупления.Этого времени как раз достаточно, чтобы Почтовая служба США доставила их из инкубаторов на Среднем Западе в такие далекие места, как Гавайи и Аляска.

2. Действительно ли существует иерархия?

Совершенно верно. Цыплята с раннего возраста устанавливают социальную иерархию, клевая друг друга. Меньше всего клюют птицы, находящиеся в верхней части очереди; птиц внизу клюют больше всего. Петухи обычно занимают первое место, хотя иногда преобладает альфа-курица. А вот низкорослым курицам труднее всего достается корм.С другой стороны, они часто самые привлекательные товарищи.

Когда курица добавляется в стадо или удаляется из нее, другие птицы могут быть крайне обеспокоены, яростно клювая друг друга, пытаясь восстановить свое место в иерархии. На самом деле, новых цыплят иногда заклевывают до смерти. По этой причине фермеры часто крадутся за новыми птицами глубокой ночью. Когда стая просыпается, они просто предполагают, что новые птицы были там все время.

3. Что такое пастообразная задница и как ее предотвратить?

У цыплят есть многоцелевое отверстие для экскрементов, яиц и спаривания, которое называется клоакальным отверстием. Если это отверстие забивается экскрементами - состояние, известное как тестообразная задница, - молодой цыпленок может подпрыгнуть и умереть. Без курицы, которая их чистит, цыплята, выращенные людьми, особенно подвержены образованию тестообразной задницы. Вот почему владельцы кур должны проявлять бдительность при наблюдении за дном своего выводка и его очистке.

4. Как куры выживают в дикой природе?

На самом деле нет. Считается, что куры произошли от красной птицы джунглей в Юго-Восточной Азии, и они, вероятно, были одомашнены около 3000 г. до н.э., сначала для петушиных боев, а затем для яиц и мяса.Выращенные и нянченные людьми на протяжении тысячелетий, современные куры не могут выжить сами по себе, главным образом потому, что они являются добычей для очень многих других существ. В краткий список животных, которые любят куриные обеды, входят еноты, скунсы, ястребы, совы, лисы, койоты, горные львы, крысы и ласки. Ласки особенно прожорливы в еде курицы. Они могут съесть десятки птиц за одну ночь, и в своем безумном кормлении они часто обезглавливают больше птиц, чем могут съесть.

5.Сложно ли поймать цыплят?

Да. Пытаться преследовать брошенных цыплят часто бывает унизительно. Куры могут разгоняться до 9 миль в час и могут летать в деревья. Также они умеют делать зигзаги, как профессиональные футболисты. Что еще хуже, если кто-то начнет паниковать, вся стая разлетится. Крючки и рыболовные сети могут помочь поймать курицу, но самый простой способ - вытащить курицу из курятника ночью, когда она крепко спит.

6. Как загипнотизировать курицу?

Куриный разум легко контролировать, и обработчики цыплят нашли несколько способов загипнотизировать птиц.Вот три верных способа сделать курицу очень и очень сонной:

• Держите куриную голову под крылом и осторожно покачайте ее телом.

• Держите курицу вверх дном и покачивайте пальцем вокруг ее клюва.

• Внимательно смотрите курице в глаза.

Как правило, они остаются завороженными в течение нескольких минут или даже часов, пока громкий звук не вырвет их из транса. Ученые считают, что это состояние является формой тонической неподвижности, защитного механизма, при котором животные «притворяются мертвыми», чтобы избавиться от хищника.Однако загипнотизированные цыплята могут быть довольно полезными. Бывший вице-президент Эл Гор вспоминает, как использовал их в качестве упоров для дверей в детстве на семейной ферме.

7. Как сделать так, чтобы цыплята не убивали друг друга?

Хотите верьте, хотите нет, но это большая проблема. Все куры, естественно, будут клевать других цыплят, особенно если им скучно или они переполнены. И как только начинается клев, он часто не прекращается, пока одна птица не умрет. Цыплятам очень нравится вкус курицы! Кроме того, они собираются клевать все красное, включая кровь и кожу.Поэтому, когда птица получает травму, она становится еще большей мишенью.

Как навести порядок в курятнике? На крупных фермах обработчики пытаются предотвратить куриный каннибализм, подстригая птицам клювы. Другая тактика - надевать крошечные очки на головы, что ухудшает их зрение и мешает им хорошо видеть друг друга. И чтобы предотвратить скуку, фермеры часто дают цыплятам поиграть с капустой и жестяными сковородками или позволяют им свободно выгуливать.

Спаривание также может быть смертельным для курицы.Иногда петух слишком сильно садится на курицу, оставляя на ее спине проплешины и следы когтей, известные как «петушиные следы». Раненые куры становятся жертвами каннибализма. Чтобы избежать этого, фермеры пристегивают к спине кур небольшие фартуки, называемые «куриными седлами», которые позволяют цыплятам иметь защищенный секс.

8. Я слышал, что у петухов нет пенисов. Это правда?

Несмотря на все наши разговоры о птицах и пчелах, этот ответ как-то умалчивается. Это правда, что петухи не принимают

Исследования ответов на провокационные вопросы NCI (R21)

Департамент здравоохранения и социальных служб Часть 1.Обзорная информация

Участвующие организации

Национальные институты здравоохранения (NIH)

Составные части организаций-участников

Национальный институт рака (NCI)

Название возможности финансирования

Исследовательские ответы на провокационные заявления NCI Вопросы (R21)

Код деятельности

R21 Грант на исследования / развитие

Объявление о возможностях финансирования (FOA) №

Возможность попутного финансирования

Каталог федеральной внутренней помощи (CFDA) Номер (а)

93. 393, 93.394, 93.395, 93.396, 93,399

Цель возможности финансирования

Цель этого финансирования Объявление о возможностях (FOA) предназначено для поддержки исследовательских проектов, направленных на решать конкретные проблемы и парадоксы в исследованиях рака, выявленные Инициатива «Провокационные вопросы» Национального института рака (NCI). Эти проблемы и парадоксы, сформулированные в виде вопросов, не предназначены для представления полный спектр приоритетов NCI в исследованиях рака.Скорее они предназначены для побудить исследователей рака задуматься и выяснить конкретные проблемы в ключевых областях исследования рака, которые считаются важными, но не получил достаточное внимание.

Некоторые из этих "провокационных вопросов" (PQ) связаны с из интригующих, но старых, забытых наблюдений, которые никогда не были адекватно исследованы. Другие PQ основаны на более свежих выводах, которые озадачивающие или парадоксальные, обнаруживающие важные пробелы в текущих знаниях.Наконец, некоторые PQ отражают проблемы, которые традиционно считались трудноразрешим, но теперь это может быть открыто для расследований с использованием новых стратегий и последние технические достижения.

Текущая версия PQ Initiative включает обновленный набор из 12 PQ. Каждый исследовательский проект, предложенный в ответ на это FOA должны быть сосредоточены на решении одной конкретной исследовательской проблемы, определенной одним конкретный PQ, выбранный из списка.Предлагаемые проекты для решения конкретных вопросов PQ может использовать стратегии, включающие идеи и подходы из нескольких дисциплины, в зависимости от обстоятельств. Трансдисциплинарные проекты поощряются как до тех пор, пока они служат научным целям конкретного выбранного PQ.

Ключевые даты

Дата открытия (самая ранняя дата подачи)

Письмо о намерениях Срок (даты)

За 30 дней до даты подачи заявки

Срок подачи заявок

28 июня 2017 г .; 30 октября 2017 г .; 28 июня 2018 г .; 30 октября, 2018 г., до 17:00 по местному времени организации-заявителя.Для этого разрешены все типы приложений. Объявление о возможности финансирования должно быть объявлено в эти даты. Нет поздних заявок будут приняты для этого Объявления о возможностях финансирования.

Кандидатам рекомендуется подавать заявки заранее, чтобы время для исправления ошибок, обнаруженных в приложении во время процесс подачи в установленный срок.

Срок подачи заявки на СПИД

Обзор научных заслуг

октябрь / ноябрь 2017 г .; Март / апрель 2018 г .; Октябрь ноябрь 2018; Март / апрель 2019

Обзор Консультативного совета

января 2018 г . ; Май 2018 г .; Январь 2019; Май 2019

Срок годности

Новая дата 24 января 2018 г. согласно выпуску NOT-CA-18-054.(Исходный срок действия: 31 октября 2018 г.)

необходимые Инструкции по применению

Очень важно, чтобы кандидаты следовали инструкциям по исследованию (R) в SF424 (R&R) Руководство по применению, если не указано иное (в этот FOA или в Уведомлении от NIH Справочник по грантам и контрактам ). Соответствие всем требованиям (как в Руководстве по применению и FOA) является обязательным и строго соблюдается.Претенденты должен прочитать и выполнять все инструкции по применению в Руководстве по применению, как а также любые инструкции для конкретной программы, указанные в Разделе IV. Когда конкретная программа инструкции отличаются от приведенных в Руководстве по применению, следуйте инструкции для конкретной программы. Приложения, не соответствующие требованиям эти инструкции могут быть отложены или не приняты к рассмотрению.

Содержание

Часть 1. Обзорная информация
Часть 2.Полный текст объявления

Раздел I. Описание возможностей финансирования
Раздел II. Информация о награде
Раздел III. Информация о праве на участие
Раздел IV. Заявка и подача Информация
Раздел V. Информация о рассмотрении заявки
Раздел VI. Информация об администрировании награды
Раздел VII. Контакты агентства
Раздел VIII. Другая информация


Часть 2. Полный текст объявления Раздел I. Описание возможностей финансирования

Назначение

Цель данного объявления о возможностях финансирования (FOA) заключается в поддержке новых исследовательских проектов, направленных на использование надежных и инновационных стратегии решения конкретных проблем и парадоксов в исследованиях рака идентифицированный Национальным институтом рака (NCI) как провокационный Вопросы (PQ, http: // provocativequestions. nci.nih.gov).

Эта программа охватывает два параллельных FOA идентичных научных объем. Это FOA запрашивает заявки на исследовательские / опытно-конструкторские проекты. с использованием механизма финансирования NIH R21. Сопутствующий FOA, RFA-CA-17-017 - это параллельное объявление о грантах на исследовательские проекты с использованием механизм NIH R01. Также есть четыре дополнительных FOA, предназначенных для редактировать приложения (ранее называемые конкурирующими приложениями), чтобы добавить Исследование, имеющее отношение к PQ, для соответствующих критериям NIH и / или поддерживаемых NCI родительских наград определенные типы (RFA-CA-17-019, RFA-CA-17-020, RFA-CA-17-021, и RFA-CA-17-022 для наград R01, U01, P01 и P50 соответственно).

Быть в соответствии с этим FOA, каждое приложение должно конкретно адресовать конкретную научная проблема, обозначенная как один из PQ, перечисленных в этом FOA.

Фон

Целью инициативы "Провокационные вопросы" является стимулировать конкретные области исследований рака, которые недостаточно изучены, игнорируются, парадоксальным, и / или с ними было трудно справиться в прошлом. Как и в прошлом выпусков программы, публикации FOA предшествовало несколько Семинары, спонсируемые NCI, для определения, формулирования и расстановки приоритетов, в частности неотложные, но малоизученные проблемы в исследованиях рака, чтобы составить список PQs.

Для текущего выпуска Инициативы PQ есть новый / обновленный список из 12 PQ. Некоторые из этих 12 PQ являются новыми, тогда как другие переориентированы относительно предыдущих списков. Эти 12 PQ представляют разные области имеют отношение к исследованиям рака, но все они созданы так, чтобы вдохновлять заинтересованных ученым для разработки новых подходов и / или возможных решений. Эти PQ не предназначен для отражения всего спектра приоритетов NCI в области рака исследование.Скорее, они призваны побудить исследователей рака задуматься о и выявить конкретные проблемы в ключевых областях исследований рака, которые считаются важны, но не получили достаточного внимания.

Природа научных проблем, лежащих в основе PQ

Независимо от тематики, большинство научных проблем лежащие в основе соответствующих PQ делятся на один из трех основных типов:

  • Игнорируемые или игнорируемые проблемы, связанные с раком, которые приносят снова в фокусе.Эти проблемы обычно связаны с интригующими старыми наблюдения или нерешенные вопросы, для которых удовлетворительное, тщательное исследование ответы могут открыть качественно новые возможности для исследования и / или привести к существенный прогресс в данной области.
  • Более недавние открытия, которые озадачивают или парадоксальны, выявление важных пробелов в текущих знаниях. Найдите ответы на эти Ожидается, что проблемы будут иметь исключительно высокий потенциал для изменения текущей формы ключевые концепции и парадигмы о раке.
  • Проблемы признанной высокой важности, которые ранее особенно трудна для изучения, но стала более доступной из-за недавних научные открытия и технические достижения.

Список PQ для этого FOA:

каждый приложение должно адресовать один и только один конкретный PQ из списка ниже, точно так, как определено в этом FOA. Для облегчения Процессы представления и рецензирования, PQ пронумерованы 1-12.Однако порядок нумерации вопросов произвольна и не должна толковаться как укажите любой порядок приоритета или потенциального финансирования.

PQ1: Какие молекулярные механизмы влияют на пенетрантность болезни у людей, которые унаследовать ген предрасположенности к раку?

Намерение: Лица, несущие мутацию в гене предрасположенности к раку, например у людей с синдромом Ли-Фраумени, Каудена или Линча резко увеличивается риск по не-носителям развития рака.Этот провокационный вопрос вызывает для исследования, чтобы определить, как на скорость пенетрантности болезни влияют различный жизненный опыт, такой как воздействие окружающей среды, естественный анамнез (например, аномальные изменения уровня гормонов) или взаимодействия с другими гены / биологические пути. Цель этого вопроса - выйти за рамки ассоциативные исследования, которые определяют факторы, которые изменяют проницаемость болезни в людей с наследственным геном предрасположенности к раку, и определить механизмы, объясняющие, как эти изменения влияют на возникновение болезни. Механистические исследования событий, которые либо увеличивают, либо уменьшают скорость пенетрантность подходят для изучения. Доклинические или вычислительные модели также могут использоваться, чтобы понять, как можно изменить пенетрантность болезни.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ2: Как вариации иммунной функции вызваны сопутствующими заболеваниями или наблюдаются среди разные группы населения влияют на реакцию на лечение рака?

Намерение: Хотя иммунная система обладает потенциалом выявлять и устранять рак, существует значительная вариабельность иммунной функции среди популяций и ответ на сопутствующие заболевания. Эти вариации могут помочь объяснить наблюдаемые различия в реакции на лечение рака среди пациентов и разных населения. Этот провокационный вопрос предназначен для поиска приложений, которые будут идентифицировать и / или проверить вариации иммунного ответа у онкологических больных (включая иммунные ответы, связанные с опухолью и / или иммунные ответы хозяина) и исследовать как эти вариации могут положительно или отрицательно повлиять на реакцию на рак терапия. Успешные приложения могут включать механические или эпидемиологические исследования для изучения того, как популяционные различия иммунные черты (например,g. среди таких групп населения, как расовые / этнические группы, возраст группы и / или пол) могут влиять на терапевтические результаты. Более того, приложения могут стремиться определить, насколько сопутствующие заболевания (например, ожирение, болезнь, диабет и т. д.) могут влиять на иммунную функцию и уточнить механизм (ы), посредством которых это влияние может повлиять на терапевтический ответы.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ3: Есть ли генетические взаимодействия между вариациями зародышевой линии и соматическими мутациями способствовать различиям в эволюции опухоли или ответе на терапию?

Цель: Рак характеризуется многочисленными генетическими и эпигенетическими изменения, происходящие как в зародышевой линии, так и в соматическом (т.е. опухолевом) геноме. Независимо, проекты были сосредоточены на характеристике зародышевой линии и опухоли. геномы привели к лучшему пониманию этиологии и биологии рака, которые будет чрезвычайно ценным в качестве отправной точки для выявления прогностические, диагностические и терапевтические маркеры, а также терапевтические цели для разработки новых методов лечения.Этот провокационный вопрос требует исследования что позволило бы систематически интегрировать данные о зародышевой линии и соматические генетические данные чтобы получить исчерпывающее представление о том, как генетика человека и опухоли взаимодействуют, чтобы повлиять на эволюцию опухоли, прогрессирование или ответ на терапию.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ4: Можем ли мы разработать инструменты для прямого изменения выражения или функции нескольких выбрали гены одновременно и используйте эти инструменты для изучения диапазона изменений важно для рака человека?

Намерение: Развитие рака у людей обусловлено одновременным нарушение регуляции нескольких генов и генных продуктов.Однако эти изменения часто изучаются изолированно или в экспериментальных системах, которые не поддаются множественные генетические или эпигенетические нарушения. Этот провокационный вопрос вызывает для разработки подходов и систем, позволяющих одновременно, последовательно, и / или пространственно контролируемая настройка выражения или функции нескольких выбранные гены в системах млекопитающих, имеющих отношение к раку. Заявки должны быть обоснованы в контексте рака человека, и успешные применения должны демонстрируют, что предлагаемый подход облегчает модуляцию и количественная оценка фенотипов, относящихся к прогрессированию рака у человека и / или ответ на лечение, в идеале в системе in vivo или ex vivo.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ5: Как митохондриальная гетерогенность влияет на онкогенез или прогрессирование?

Намерение: Митохондрии в одной клетке, среди близкородственных клеток или между разными люди могут проявлять гетерогенность в последовательностях мтДНК, протеоме, морфологии и пространственная динамика, и функциональные возможности.Этот провокационный вопрос задает исследователей предложить механистические исследования, которые будут характеризовать, как митохондриальные вариации внутри отдельных опухолевых клеток, среди клеток внутри опухоли микроокружение (а) или в одних и тех же типах клеток от разных людей влияет на онкогенез или прогрессирование. Успешные заявки будут проверены как митохондрии меняются со временем и как они влияют на опухоль или способствуют ее развитию развитие, адаптация, стволовость, фенотипическая пластичность, устойчивость, инвазия и метастаз.Исследование, изучающее, есть ли митохондриальные неоднородность может использоваться в качестве основы для мониторинга заболеваний, понимания также приветствуется ответ на терапию или при разработке новых методов лечения.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ6: Как циркадные процессы влияют на развитие, прогрессирование и реакцию опухоли к терапии?

Намерение: Циркадные процессы, управляемые естественными 24-часовыми ритмами, поддерживают внутренний часы, важные для физиологического гомеостаза и адаптирующиеся к колебаниям окружающая обстановка. На молекулярном уровне циркадные процессы регулируются ядром петля отрицательной обратной связи транскрипции-трансляции, которая управляет экспрессией и осцилляторная регуляция генов, координирующих обработку информации от как внешние (т. е. свет / тьма, бодрствование / сон), так и внутренние (т. е. питательные / гормональные / воспалительные) раздражители. Этот провокационный вопрос ищет исследования, чтобы понять механизмы, с помощью которых циркадные или другие колебательные процессы и последствия их нарушения влияют на рак развитие и результаты.Такое влияние, вероятно, предполагает взаимодействие между несколько временных шкал и уровней (от молекулярного до органического) и включают циркадные и другие колебательные процессы. Приложения, ориентированные на одну шкалу или мост одинаково приветствуются несколько шкал, а также заявки от исследователей во всех дисциплинах, связанных с раком, от клеточных биологов до биоповеденческих и популяционисты, онкологи, клиницисты, переводчики и лица, обеспечивающие уход. Понимание того, как циркадные и другие колебательные процессы влиять на развитие, прогрессирование рака и реакцию на терапию. освещать потенциальные новые возможности управления или лечения рака.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях будет отозвано как не отвечающее с научной точки зрения Провокационный вопрос.

PQ7: Как развиваются раковые субклеточные патогномоничные структуры, что их функции, и могут ли они быть источником новых терапевтических целей?

Намерение: Наше текущее понимание патогномоничных структур, характерных для раки ограничено.Патологи обучены распознавать и классифицировать рак на основе отличительных особенностей и структур в клетках и тканях, чаще всего помогают пятна и обычная микроскопия. Этот провокационный вопрос ищет исследовательские приложения, расширяющие понятие патогномоничных фигур. Мочь технологии должны быть продвинуты, чтобы выявить наличие новых патогномоничных форм или особенности в субклеточном масштабе или соединение нескольких масштабов? Механически, как формируются патогномоничные структуры, какова динамика их биологии рака и функции, и как они вносят вклад в различные фенотипы рака? Как можно ли использовать эту информацию для улучшения обнаружения, диагностики или разработки новые стратегии лечения? Одна из целей PQ7 - поощрение междисциплинарных наука, которая способствует инновациям и новым взглядам на основные патогномоничные виды рака биологии и ее полезности для информирования и продвижения стратегий для продвижения наших понимание биологии рака на субклеточном уровне.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ8: Каковы прогностические биомаркеры возникновения иммунных побочных эффектов? события, связанные с блокировкой контрольных точек, и связаны ли они с маркерами для эффективности?

Назначение: Ингибиторы иммунных контрольных точек, включая антицитотоксические Т-лимфоциты антиген 4 (CTLA-4) и белок 1 антипрограммируемой гибели клеток (PD-1) или его лиганд 1 (PD-L1) моноклональные антитела (mAb), усиливают противоопухолевый иммунный ответы при множественном раке через восстановление функции Т-клеток.Тем не мение, опыт многих пациентов, получавших ингибиторы иммунных контрольных точек, варьируется степени иммунных нежелательных явлений (ИНЯ) в различных системах органов. Если эти irAE выявляются на ранней стадии, с ними можно правильно бороться. Он также Сообщалось, что клинический ответ на mAb против CTLA-4 потенциально возможен. связанные с наличием ирАЭ. Этот провокационный вопрос (PQ) приглашает исследовательские приложения для идентификации и / или проверки механистических биомаркеры для прогнозирования ИРП во время или после лечения, связанных с терапией с участием ингибиторов иммунных контрольных точек.Этот PQ также поощряет беспристрастную оценка взаимосвязи между биомаркерами ирНЯ и расширенным преимущества выживания у онкологических больных, получавших ингибитор иммунных контрольных точек терапии. Конечными целями этого PQ являются предоставление клинически подтвержденных биомаркеры, которые могут использоваться в клинических исследованиях и помогать врачам выбрать и упорядочить терапию с использованием ингибиторов иммунных контрольных точек для цель уменьшения или предотвращения опасных для жизни IRAE при индивидуальном раке пациенты.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ9: Можем ли мы разработать бифункциональные небольшие молекулы, которые будут связывать онкобелки или другие раковые молекулы, вызывающие интерес, инактивируют процессы, такие как деградации и достичь тканеспецифической потери функции?

Намерение: Химеры, направленные на протеолиз, или PROTAC, являются гетеробифункциональными небольшими молекулы, которые связывают белки-мишени с системой убиквитинлигазы E3, приводит к деградации белка-мишени через убиквитин-протеасому система.Этот провокационный вопрос пытается расширить понятие инактивация онкопротеинов или молекул, вызывающих рак, с помощью бифункциональные молекулы, определяемые как небольшие молекулы, которые включают лигандный фрагмент специфичен для целевого онкопротеина или белка, вызывающего рак, связан со вторым фрагмент, участвующий в инактивации белка (фрагмент инактивации). Максимальный Целью данного PQ является выявление и / или доклиническая разработка новых бифункциональные молекулы, которые приводят к специфической для опухоли потере или инактивации выбранные целевые белки для терапевтического эффекта. Исследования, которые это проверяют приветствуется концепция «недосягаемых» целей, а также исследования, использовать новые компоненты для инактивации белков. Адаптивные приложения могут фокусироваться по дизайну бифункциональных молекул и / или тестированию биологических функций новых или существующих бифункциональных молекул.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ10: Как микробиота влияет на лечение рака?

Намерение: Это Provocative Question ищет заявки на гранты, в которых используются наши растущие знания микробиоты человека, чтобы понять, как эти организмы или их секретируемые продукты влияют на лечение рака.Подходы могут включать исследования, которые сосредоточиться на эффектах изменения микробиоты (т.е. изменении хозяина барьерные, метаболические и иммунные функции) у отдельного пациента проходят лечение или среди разных пациентов, проходящих идентичную терапию но с разными исходами. Аналогичные исследования на доклинических моделях тоже приглашены. Ключевые аспекты исследования могут включать в себя то, как микробиота изменить состав, концентрацию, стабильность или эффективность стандарта или экспериментальные классы терапии, или выявление и изучение микробные регуляторные механизмы, которые опосредуют эти изменения.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ11: Посредством каких механизмов диета и диетические вмешательства влияют на ответ на лечение рака?

Намерение: Этот провокационный вопрос предназначен для подачи заявок на гранты, в которых рассматривается, как диета и диетические вмешательства влияют на реакцию на лечение рака, побочные эффекты, связанные с лечением, прогноз рака и связанное с ним состояние здоровья результаты.Все виды исследований, которые служат для выяснения механизмов как диета и питание влияют на исход рака, в том числе клинические испытания, обсервационные и механические исследования на животных и люди. Трансдисциплинарные исследования и исследования, которые рассматривают многомерные и / или динамические схемы питания (где динамизм включает время приема пищи и циркадные ритмы, а также изменение диеты в процессе лечения и выживание) также приветствуются.Исследовательские приложения могут исследовать связь диеты и диетических вмешательств с рядом результатов среди онкологических больных и выживших, но также следует учитывать механизмы (например, влияние микробиома, метаболома, иммунологии и эпигенетики) посредством которых возникают эти отношения. Предлагаемые исследования должны учитывать другие известные прогностические факторы, которые могут повлиять на рак и связанные с ним исходы, такие как вес / состав тела, уровень активности и другие факторы образа жизни.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

PQ12: Какие молекулярные и / или клеточные механизмы лежат в основе развития тяжелых неблагоприятных последствий, вызванных терапией рака?

Цель: В то время как многие острые токсические эффекты можно адекватно контролировать во время лечения рака (например, фебрильная нейтропения, острая тошнота и рвота) и пройдет один раз терапия завершена (e. g., мукозит), есть и другие неблагоприятные последствия которые сохраняются после завершения терапии и для которых нет эффективных стратегии управления. К ним относятся, помимо прочего, вызванные терапией периферическая нейропатия, нейрокогнитивные нарушения, сердечно-сосудистая токсичность, фиброз легких, артралгии и нежелательные явления, связанные с иммунной системой. Этот Провокационный вопрос направлен на исследование, которое (1) выявит новые механизмы которые вызывают такие хронические последствия, (2) применять знания, полученные из понимание этих механизмов для облегчения разработки новых методов лечения (или подходы), которые могут уменьшить или обратить вспять побочные эффекты терапии рака, или (3) облегчить механизированную разработку новых методов лечения рака, которые, как ожидается, показывают уменьшение побочных эффектов по сравнению с существующими методами лечения. Такие исследования могут проводиться в доклинических, доклинических и / или клинических условиях. настройки. Успешные приложения должны быть сосредоточены на неблагоприятной терапии сопутствующие последствия (немедленные или отсроченные) для какие текущие стратегии ведения или лечения ограничены или неэффективен.

Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в этом Заявление о намерениях не будет считаться ответом на этот провокационный вопрос.

Особый Требования

Научный Объем. Коллективная научная сфера данного FOA определяется список PQ. Эти PQ определяют области исследований, подходящие для данного FOA. Oни НЕ следует рассматривать как примеры конкретных тем. Научный объем каждое отдельное приложение должно четко и четко соответствовать одному (и только один) из перечисленных выше PQ. В пределах области, определенной данным PQ, соискатели могут предлагать и развивать любую тему, которую они сочтут актуальной в качестве "исследовательский ответ" на этот PQ. Однако важно, чтобы кандидаты внимательно читают Заявление о намерениях для каждого PQ. Дополнительные информация для каждого PQ, относящаяся к контексту, предыстории, выполнимости и ожидания потребностей, которые должны быть выполнены для успешного решения проблема доступна на веб-сайте Provocative Questions (provocativequestions.nci.nih.gov).

Индивидуальный Цели. В пределах области исследования, определенной выбранным конкретным PQ, всеобъемлющей целью предлагаемого исследовательского проекта должна быть попытка дать исчерпывающие, исчерпывающие и подробные исследовательские ответы на проблему или части проблемы, представленной этим вопросом.Предлагаемое исследование решения должны быть креативными и оригинальными с большим потенциалом для преобразующего воздействия на существующие концепции и парадигмы в исследованиях рака.

В рамках этого общего требования конкретные темы для предлагаемые исследования, стратегии, приоритетные направления и другие детали дизайн и выполнение исследования оставлены на усмотрение, оригинальность и творчество соискателей. Креативность и оригинальность (в сочетании с научная строгость) особенно важны, учитывая, что выявленные области по отдельным PQ, как правило, недостаточно изучены.Таким образом, заявители иметь полную свободу определять наиболее многообещающие направления для решения выбранный PQ, сформулируйте конкретные цели, выберите оптимальные экспериментальные подходы, и адаптировать соответствующие конкретные контрольные показатели как меры достижения главная цель проекта. Ожидается, что эти конкретные тесты будет соответствовать заявлению о намерениях для выбранного PQ.

Оригинал Строгие концепции против предварительных данных. В целом R21 Механизм финансирования используется для пилотных исследовательских проектов. Для таких проектов предварительные данные не требуются, но могут быть включены, если имеется в наличии. Понятно, что для областей PQ могут быть пробелы в справочная информация и исходные предварительные данные могут быть особенно скудными или трудно получить заранее. Целью настоящего Закона о запрете на доступ к информации является, по определению, использовать малоизученные территории. Таким образом, акцент в FOA R21 делается на концепции, которые необходимо изучить, т.е.е. сила идей, лежащих в основе предлагаемого исследования. Эти концепции и идеи должны быть оригинальными, но также строгими с точки зрения интеграция в максимально возможной степени имеющейся неполной информации для данной местности из разных источников. Эти требования аналогичны тем для спутника R01 FOA (RFA-CA-17-017), за исключением того, что объем проектов R21, как ожидается, будет уже, а в некоторых случаях проекты могут быть основаны на более умозрительных концепциях с высоким риском.

Не отвечающие проекты

следующие типы проектов не подходят для этого FOA, и приложения Предлагающие такие проекты не рассматриваются:

  • Приложения, которым не удается выбрать конкретный PQ из списка выше, адресовать более одного PQ в одном приложении и / или переписать PQ. Кандидаты, желающие обратиться к более чем одному запросу, могут сделать это, отправив отдельные приложения.
  • Приложения, которые не исследуют проблемы, представленные в заявлении о намерениях для выбранного PQ.

ВАЖНО ПРИМЕЧАНИЕ: Кандидаты не уверены, соответствует ли их предполагаемый проект требованиям требованиям настоящего FOA рекомендуется обращаться в Научно-исследовательский Контакты указаны ниже в разделе VII.

См. Раздел VIII. Другая информация для органов награждения и правил.

Раздел II.Награда Информация

Инструмент финансирования

Грант: механизм поддержки, предоставляющий деньги, имущество или оба правомочной организации для выполнения утвержденного проекта или деятельности.

Допустимые типы приложений

Новый
Повторная отправка (применяется только к заявкам, первоначально отправленным в ответ к этому FOA или предшествующему PQ FOA, но только если идентичный PQ адресованный. )

ООР Глоссарий и Руководство по применению SF424 (R&R) содержат подробную информацию о эти типы приложений.

Доступные средства и ожидаемое количество наград

Количество наград зависит от ассигнований NIH и подача достаточного количества положительных заявок.

NCI намеревается профинансировать примерно 8-10 наград по 21 ранду на раунда, что соответствует в общей сложности до 5 миллионов долларов США за два раунда финансового за 2018 год и эквивалентную сумму за 2019 финансовый год.Суммы в будущем году будут зависят от годовых ассигнований.

Бюджет премии

Прямые затраты ограничены 275000 долларов в течение двух лет. период, при этом прямые затраты не превышают 200000 долларов год. Бюджеты приложений должны отражать фактические потребности предлагаемых проект.

Срок реализации проекта

Общий период проекта не может превышает 2 года.

NIH предоставляет полисы как описан в NIH Заявление о политике в отношении грантов будет применяться к поданные заявки и награды, сделанные в ответ на этот FOA.

Раздел III. Право на участие Информация

1. Правомочные кандидаты

Соответствующие организации

Высшие учебные заведения

  • Государственные / подконтрольные государству высшие учебные заведения
  • Частные высшие учебные заведения

Следующие типы высших учебных заведений всегда рекомендуется подавать заявку на поддержку NIH как государственную, так и частную Высшие учебные заведения:

o Учреждения, обслуживающие латиноамериканцев

o Колледжи и университеты (HBCU), исторически сложившиеся черным

o Колледжи и университеты, находящиеся под племенным контролем (TCCU)

o Обслуживающие учреждения коренных жителей Аляски и Гавайских островов

o Обслуживание жителей островов Тихого океана и американских индейцев азиатского происхождения Учреждения (AANAPISIs)

Некоммерческие организации, отличные от высших учебных заведений

  • Некоммерческие организации со статусом 501 (c) (3) IRS (кроме организаций Высшее образование)
  • Некоммерческие организации без статуса IRS 501 (c) (3) (кроме организаций высшего образования)

Коммерческие организации

  • Малый бизнес
  • Коммерческие организации (кроме малого бизнеса)

Правительства

  • Правительства штатов
  • Правительство графств
  • U. S. Территория или владение

Прочее

  • Учреждения, не являющиеся местными (неамериканскими) (иностранные учреждения)

Иностранные учреждения

Учреждения, не являющиеся местными (за пределами США) (иностранные учреждения) имеют право подать заявку .
Компоненты организации США (за пределами США) имеют право на участие в программе . применять.
Посторонние компоненты, как определено в Заявление о политике в отношении грантов NIH , разрешены.

Заявитель Организации

Организации-кандидаты должны заполнить и поддерживать после регистрации, как описано в Руководстве по применению SF 424 (R&R) иметь право подать заявку или получить награду. Все регистрации должны быть заполнено до подачи заявки. Регистрация может занять 6 недель или более, поэтому кандидаты должны начать процесс регистрации, как только возможно. NIH Политика поздней подачи заявок на гранты гласит, что невыполнение завершение регистрации до установленного срока не является уважительной причиной для несвоевременное представление.

  • Дан и Брэдстрит Универсальная система нумерации (DUNS) - для всех регистраций требуется соискателям будет присвоен номер DUNS. После получения номера DUNS поступающие может начать регистрацию как SAM, так и eRA Commons. Такой же номер DUNS должен быть используется для всех регистраций, а также для заявки на грант.
  • Система управления наградами (SAM) (ранее CCR) - кандидаты должны заполнить и поддерживать активную регистрацию , которая требует продления как минимум ежегодно . Процесс продления может занять столько же времени, сколько первичная регистрация. Регистрация SAM включает присвоение коммерческого и Кодекс государственных органов (CAGE) для местных организаций, которые не уже был назначен код CAGE.
  • НАТО Кодекс коммерческих и государственных организаций (NCAGE) - иностранные организации должны получить код NCAGE (вместо кода CAGE) для регистрации в SAM.
  • eRA Commons - кандидаты должен иметь активный номер DUNS и регистрацию SAM для завершения Регистрация в eRA Commons. Организации могут зарегистрироваться в eRA Commons как они работают через свою SAM или регистрацию Grants.gov. eRA Commons требует от организаций указать хотя бы одного подписавшего должностного лица (SO) и как минимум одна учетная запись директора программы / главного исследователя (PD / PI), чтобы подавать заявление.
  • Grants.gov - Соискатели должен иметь активный номер DUNS и регистрацию SAM для завершения Регистрация на Grants.gov.

Программа Директора / Главные исследователи (PD (s) / PI (s))

Все PD / PI должны иметь учетную запись eRA Commons. PD (s) / PI (s) должны работать с должностными лицами своих организаций, чтобы: создать новую учетную запись или привязать существующую учетную запись к заявителю организация в eRA Commons.Если PD / PI также является подписывающим лицом организации, они должны иметь две разные учетные записи eRA Commons, по одной для каждой роли. Получение создание учетной записи eRA Commons может занять до 2 недель.

Соответствующие критериям лица (Директор программы / Директор Следователь)

Любой человек, обладающий навыками, знаниями и ресурсами необходимо для проведения предлагаемого исследования в качестве директора (ов) программы / директора Исследователь (и) (PD (и) / PI (ы)) приглашен для работы с его / ее организацией, чтобы разработать заявку на поддержку.Лица из недостаточно представленных расовых и этнические группы, а также люди с ограниченными возможностями всегда поощряются подать заявку на получение поддержки NIH.

Для учреждений / организаций, предлагающих несколько ПД / ИП, посетите Политика и представление Многопланового директора программы / главного исследователя подробности в Компоненте профиля старшего / ключевого лица (расширенном) SF424 (R&R) Руководство по применению.

2. Распределение затрат

Этот FOA не требует разделения затрат, как определено в NIH Заявление о политике предоставления грантов .

3. Дополнительная информация о праве на участие

Количество заявок

Организации-заявители могут подать более одной заявки, при условии, что каждое приложение отличается с научной точки зрения.

NIH не принимает дубликаты или сильно перекрывающиеся заявки находятся на рассмотрении одновременно. Это означает, что NIH будет не принимаю:

  • Новое заявление (A0), поданное до выдачи сводное заявление по результатам проверки перекрывающейся новой (A0) или повторной подачи (A1) приложение.
  • Заявка на повторную подачу (A1), которая подается до выдачи итогового отчета из обзора предыдущей новой (A0) заявки.
  • Приложение, которое существенно перекрывается с другим заявка на рассмотрении апелляции первоначального экспертного обзора (см. NOT-OD-11-101).
Раздел IV. Информация о заявке и подаче

1. Запрос Пакет приложений

Кнопки для доступа к онлайн-системе ASSIST или для загрузки формы заявки доступны в Части 1 настоящего Закона.Обратитесь в свой административный офис за инструкциями, если вы планируете использовать институциональное межсистемное решение.

2. Содержание и форма подачи заявки

Очень важно, чтобы кандидаты следовали инструкциям по исследованию (R) в SF424 (R&R) Руководство по применению, включая дополнительные Инструкции по подаче заявки на грант, за исключением случаев, когда указано в этом финансировании возможность объявления поступить иначе. Соответствие требованиям в Руководство по применению является обязательным и строго соблюдается.Приложения, которые несоблюдение этих инструкций может быть отложено или не принято для обзор.

Для получения информации о подаче и получении заявок посетите страницу Часто Задаваемые вопросы - руководство по подаче заявки, электронная подача гранта Приложения.

Письмо о намерениях

Хотя письмо о намерениях не требуется, оно не является обязательным, и не участвует в рассмотрении последующей заявки, информация содержащаяся в нем информация позволяет персоналу независимой комиссии оценить потенциальную рабочую нагрузку по проверке и спланируйте обзор.

По дате, указанной в Части 1. Обзор Информация, потенциальных претендентов просят представить письмо о намерениях который включает следующую информацию:

  • Описательное название планируемой деятельности. Имя (имена), адрес (а) и номер (а) телефона (ей) ПД (ов) / ИП
  • Имена других ключевых сотрудников
  • Участвующие учреждения
  • Номер и название этой возможности финансирования

Письмо о намерениях следует направлять по адресу:

Шон Э. Хэнлон, доктор философии
Национальный институт рака (NCI)
Телефон: 240-781-3310
Эл. Почта: [email protected]

Ограничения страниц

Все ограничения страницы, описанные в приложении SF424 Путеводитель и Таблица Необходимо соблюдать ограничения на количество страниц.

Инструкция по подаче заявки

Следующий раздел дополняет инструкции в Руководство по применению SF424 (R&R) и должно использоваться для подготовки приложение к этому FOA.

SF424 (R&R) Крышка

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

Описательный Название проекта соискателя: Все заголовки заявок должны начните с номера PQ, на котором основано приложение (вставьте номер PQ в начало заголовка в скобках).

SF424 (R&R) Расположение участков проекта / исполнения

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

SF424 (R&R) Прочая информация о проекте

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

Удобства и ресурсы: Опишите любые необычные аспекты и / или ресурсы, которые предоставляют новые или расширенные возможности для исследования выбрал PQ способом, который был бы невозможен где-либо еще даже в целом отличная научная среда. Например, перечислите и объясните все соответствующие уникальные, недавно разработанные / приобретенные технические возможности, которые недоступны где-нибудь еще.

SF424 (R&R) Профиль старшего / ключевого лица

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

R&R или модульный бюджет

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

Дополнительный бюджет R&R

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

PHS 398 Приложение к титульной странице

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

План исследований PHS 398

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) необходимо соблюдать со следующими дополнительными инструкциями:

Особый Цели: Определите конкретные цели проекта и укажите, как они продвинет ответы на выбранный PQ. Обозначьте также ожидаемый общий влияние на широту и масштабы исследований рака.

Исследования Стратегия: Этот раздел должен содержать (поставить в начале раздела и в пределах стандартных страниц) следующий элемент:

• Выбор провокационного вопроса (PQ).Определите один (и только один) конкретный PQ из списка, который рассматривается в предлагаемом проекте и кратко опишите, как вы предлагаете дать ответ на выбранный PQ.

Используйте стандартные подразделы стратегии исследования (Значение, инновации и подход) для описания предлагаемого проекта. Этот описание должно также касаться всех конкретных аспектов, перечисленных ниже.

  • Объясните вероятность того, что проект принесет далеко- или широкие успехи в понимании исследовательской проблемы, определяемой выбранный PQ.
  • Для проектов с высоким риском: укажите потенциальные выгоды, которые оправдает высокие риски.
  • Объясните оригинальность концепций и / или предлагаемого исследования направления относительно любой текущей работы и указывают на другие творческие, инновационные аспекты, выходящие за рамки простого следующего логического шага.
  • Опишите стратегию оптимизации экспериментального плана для обеспечить получение информативных результатов для выбранного PQ (в идеале даже отрицательные результаты должны быть информативными).

Ресурс План совместного использования : Физические лица должны соблюдать инструкции для планов совместного использования ресурсов, как указано в SF424 (R&R) Руководство по применению, со следующей модификацией:

  • Все заявки вне зависимости от суммы прямых затрат запрошенные на один год, должны касаться плана обмена данными.

Приложение:

До не используйте Приложение для обхода ограничений на количество страниц.Следуйте всем инструкциям для Приложение, как описано в Руководстве по применению SF424 (R&R).

Отчет о включении в программу PHS

При проведении клинических исследований соблюдайте все инструкции для заполнения отчета о зачислении в PHS, как описано в SF424 (R&R) Руководство по применению.

PHS Информация о людях и клинических испытаниях

Форма

доступна только в пакетах приложений FORMS-E для использования со сроком выполнения 25 января 2018 г. или позднее.

При участии определенных NIH исследований на людях, клинических исследований и / или клинических испытаний следуйте всем инструкциям формы PHS для субъектов и клинических испытаний в Руководстве по применению SF424 (R&R) со следующими дополнительными инструкциями:

Если вы ответили «Да» на вопрос «Вовлечены ли люди?» в форму «Прочая информация о проекте» вы должны включить по крайней мере одну запись исследования с участием людей, используя форму « Study Record: PHS Human Subjects and Clinical Trials Information » или Delayed Onset Study .

Протокол исследования: информация об участниках и клинических испытаниях PHS
Необходимо соблюдать все инструкции Руководства по применению SF424 (R&R).

Исследование с отсроченным началом: Необходимо следовать всем инструкциям Руководства по применению SF424 (R&R).

Форма запроса о назначении PHS

Все инструкции в Руководстве по применению SF424 (R&R) должны соблюдаться.

Иностранные учреждения

Иностранный (не U.S.) учреждения должны следовать политике описан в NIH Заявление о политике предоставления грантов и описанные процедуры для иностранных организаций в Руководстве по применению SF424 (R&R).

3. Уникальный идентификатор объекта и Система управления наградами (SAM)

См. Часть 1. Раздел III.1 для получения информации о требование для получения уникального идентификатора объекта, а также для заполнения и ведение активных регистраций в Системе управления наградами (SAM), НАТО Код коммерческих и государственных организаций (NCAGE) (если применимо), eRA Commons и Гранты. gov

4. Даты подачи и Время

Часть I. Обзор Информация содержит информацию о ключевых датах и ​​времени. Кандидатам рекомендуется подавать заявки до установленного срока, чтобы у них было время сделать какие-либо исправления заявки, которые могут потребоваться для успешной подачи. когда дата подачи приходится на выходные или федеральный праздник, срок подачи заявок автоматически продлевается до следующего рабочий день.

Организации должны подавать заявки на Grants.gov (онлайн-портал для поиска и подачи заявок на гранты). по всем федеральным агентствам). Затем кандидаты должны заполнить заявку процесс путем отслеживания статуса заявки в eRA Commons, электронной системе NIH для получения грантов администрация. Системы NIH и Grants.gov проверяют заявку на соответствие множеству инструкции к заявке при подаче. Необходимо исправить ошибки и измененная / исправленная заявка должна быть отправлена ​​в Грант. правительство до или до подачи заявления срок и время. Если Измененная / Исправленная заявка подана после крайний срок, заявка будет рассмотрена с опозданием. Приложения, в которых отсутствует дата и время сдачи подлежат политике NIH в отношении позднего обращения Представление.

Претендентов несут ответственность за просмотр своей заявки до установленного срока в eRA Commons для обеспечения точной и успешной подачи.

Информация о процессе подачи и определение Своевременная подача предусмотрена в Руководстве по применению SF424 (R&R).

5. Межправительственный обзор (E.O. 12372)

Данная инициатива не подлежит межправительственному обзор.

Все награды NIH регулируются условиями и стоимостью принципы и другие соображения, описанные в NIH Заявление о политике предоставления грантов .

Расходы до присуждения контракта допустимы только в соответствии с описанием NIH. Заявление о политике предоставления грантов .

7. Прочие материалы Требования и информация

Заявки необходимо подавать в электронном виде после инструкции, описанные в Руководстве по применению SF424 (R&R).Бумага заявки не принимаются.

Кандидаты должны завершить все необходимые регистрации до срок подачи заявки. Раздел III. Информация о праве на участие содержит информацию о регистрации.

Чтобы получить помощь с электронной заявкой или дополнительную информацию о процессе подачи электронной заявки, посетить Применение В электронном виде. Если вы столкнулись с системной проблемой, не зависящей от вас, угрожает вашей способности завершить процесс подачи заявки вовремя, вы должны следуйте руководящим принципам для кандидатов, испытывающих системные проблемы.За помощью в подаче заявки подачи заявки, свяжитесь с контактными лицами для подачи заявок в Разделе VII.

Важно напоминания:

Все PD (а) / PI (ы) должны включать свой идентификатор eRA Commons в поле учетных данных компонента профиля старшего / ключевого лица Пакет приложений SF424 (R&R) . Отказ от регистрации в Общинной и включение действительного идентификатора PD / PI Commons в поле учетных данных предотвратит успешная подача электронного заявления в NIH.См. Раздел III настоящего Закона о защите данных для получения информации о требования к регистрации.

Организация-заявитель должна убедиться, что DUNS номер, указанный в приложении, - это тот же номер, который используется в профиль организации в eRA Commons и в Системе управления наградами. Дополнительную информацию можно найти в Руководстве по применению SF424 (R&R).

См. Дополнительные советы по предотвращению распространенных ошибок.

После получения заявки будут оцениваться на предмет полнота и соблюдение инструкций по подаче заявки Центром Научное обозрение, NIH и за отзывчивость NCI, NIH.Приложения, которые являются неполными, не соответствуют требованиям и / или не отвечают, не будут рассмотрены.

Материалы для публикации

Кандидаты должны следовать инструкциям для материалы после отправки, как описано в политике.

Раздел V. Информация о проверке заявки

Будут рассмотрены только критерии проверки, описанные ниже. в процессе обзора. В рамках миссии NIH, все заявки, поданные в NIH в поддержку биомедицинских и поведенческих исследования оцениваются на предмет научных и технических достоинств коллегой NIH система обзора.

Для этого конкретного объявления обратите внимание на следующее:

Чтобы рассматривать как потенциально сильное воздействие, предлагаемые исследовательские проекты в том виде, в каком они были задуманы, скорее всего, принесут далеко или широкие успехи в понимании исследовательской проблемы, определяемой выбранный PQ. Таким образом, потенциальное влияние приложений будет оцениваться в во многом зависит от силы идей, лежащих в основе предлагаемого исследования.

Грант на исследования / разработки R21 поддерживает исследование новых научных идей или новых модельных систем, инструментов или технологии, которые могут оказать существенное влияние на биомедицинские или биоповеденческие исследования. Заявка на грант R21 не требует подробного справочный материал или предварительная информация. Соответственно, рецензенты будут сосредоточить свою оценку на концептуальной основе, уровне инноваций, и возможность значительно расширить наши знания или понимание. Соответствующее обоснование предлагаемой работы может быть предоставлено через цитаты из литературы, данные из других источников или, если таковые имеются, из данные, созданные исследователем.Предварительные данные для R21 не требуются. Приложения; однако они могут быть включены, если таковые имеются.

Общее воздействие

Рецензенты предоставят общую оценку воздействия, чтобы отразить их оценка вероятности того, что проект окажет устойчивую, сильное влияние на исследуемую область (области), принимая во внимание следующие критерии проверки и дополнительные критерии проверки (в зависимости от проект предложен).

Критерии оценки по шкале

Рецензенты рассмотрят каждый из приведенных ниже критериев рецензирования в определение научных достижений и дайте каждому отдельную оценку. An приложение не должно быть сильным во всех категориях, чтобы иметь имеют большое научное значение. Например, проект, который по своей природе не инновации могут иметь важное значение для развития области.

Значение

Направлен ли проект на важная проблема или серьезное препятствие для прогресса в этой области? Есть ли сильная научная предпосылка проекта? Если цели проекта достигнуты, как научные знания, технические возможности и / или клинические практика быть улучшена? Как успешное достижение целей изменит концепции, методы, технологии, лечение, услуги или профилактические вмешательства, которые продвигают эту область?

Специально для данного FOA: В какой степени этот исследовательский проект в том виде, в каком он был разработан, может дать далеко идущие успехи в нашем понимании выбранного PQ?

Следователь (и)

Являются ли PD / PI, сотрудники, а другие исследователи хорошо подходят для проекта? Если следователи ранней стадии или же те на ранних стадиях независимой карьеры, неужели они есть соответствующий опыт и подготовка? Если установлено, имеют ли они продемонстрировали постоянный отчет о достижениях, которые продвинули их поле (а)? Если проект является совместным или включает несколько PD / PI, исследователи иметь дополнительные и интегрированные знания; их лидерский подход, подходящее управление и организационная структура для проекта?

Инновации

Имеет ли приложение вызов и стремятся изменить текущие парадигмы исследований или клинической практики, используя новые теоретические концепции, подходы или методологии, инструменты или вмешательства? Концепции, подходы или методологии, инструменты, или вмешательства, новые для одной области исследований или новые в широком смысле? Это уточнение, усовершенствование или новое применение теоретических концепций, подходов или предложенных методологий, инструментов или вмешательств?

Специально для данного FOA: Предлагает ли проект предоставляет возможность для новых открытий, которые будут информативны ответы на выбранный PQ? Для проектов с высокой степенью риска существует возможность выгода оправданно высока? В случаях, когда предлагаемый проект является расширением текущей работы, затрагивает ли она действительно оригинальные концепции и / или исследования направления, не охваченные текущей работой и / или использовать предварительные данные в творческий, новаторский путь, а не просто следующий логический шаг?

Подход

- это общая стратегия, методологии, и анализы аргументированы и подходят для выполнения конкретные цели проекта? Попросите исследователей представить стратегии обеспечить надежный и беспристрастный подход, соответствующий предлагаемой работе? Находятся потенциальные проблемы, альтернативные стратегии и критерии успеха представлены? Если проект находится на ранней стадии разработки, будет ли Стратегия определяет осуществимость и будут ли устранены особо рискованные аспекты? Есть исследователи представили адекватные планы по устранению соответствующих биологических переменные, такие как пол, для исследований на позвоночных животных или людях?

Специально для этого FOA: Это экспериментальный дизайн оптимален для обеспечения генерации важной информации для выбранных PQ? Если получены отрицательные результаты, насколько вероятно, что эти результаты будут быть информативным для нашего понимания выбранного PQ? У соискателей предложить концептуально оригинальную и строгую стратегию решения проблемы определяется выбранным PQ? Если подтверждающие предварительные данные ограничены или неполный, насколько хорошо такие зазоры компенсируются исключительной прочностью концептуальные аспекты?

Если в проекте участвует человек субъектов и / или клинических исследований, определенных NIH, являются ли планы по решению 1) защита людей от рисков исследования, и 2) включение (или исключение) лиц по признаку пола / пола, расы и этнической принадлежности, как а также

включение или исключение детей, оправданное с точки зрения предложены научные цели и стратегия исследования?

Окружающая среда

Будет ли научная среда в какие работы будут способствовать успеху? Являются ли институциональная поддержка, оборудование и другие физические ресурсы, доступные для адекватные исследователи для предложенного проекта? Получит ли проект выгоду от уникальные особенности научной среды, тематических групп или совместные договоренности?

Специально для этого FOA: Есть ли необычные аспекты и / или ресурсы, которые предоставляют новые или расширенные возможности исследовать выбранный PQ способом, который был бы невозможен где-либо еще даже в отличной научной среде? Например, есть ли уникальные, недавно разработанные / приобретенные технические возможности (без которых проект не может быть предложен) которых больше нигде нет?

Дополнительные критерии проверки

В зависимости от предложенного проекта рецензенты будут оцените следующие дополнительные элементы при определении научных и технические достоинства, и в предоставлении общей оценки воздействия, но не дает отдельные баллы по этим предметам.

Средства защиты для людей

Для исследований с участием человека предметы, но не включает ни одну из шести категорий исследований, которые освобождены согласно 45 CFR Part 46, комитет оценит обоснованность участие людей в качестве субъектов и предлагаемые меры защиты от исследовательского риска относительно их участия согласно следующим пяти обзорам критерии: 1) риск для субъектов, 2) адекватность защиты от рисков, 3) потенциал польза для испытуемых и других, 4) важность знаний, которые нужно 5) данные и мониторинг безопасности клинических испытаний.

Для исследований с участием человека субъектов и соответствует критериям одной или нескольких из шести категорий исследований которые не подпадают под 45 CFR Part 46, комитет оценит: 1) обоснование исключения, 2) участие людей и характеристики; 3) источники материалов. Для получения дополнительной информации о обзора раздела "Человек-субъект", см. Руководство по обзору человека Предметы.

Включение женщин и меньшинств, и дети

Когда предлагаемый проект включает с участием людей и / или клинических исследований, определенных NIH, комитет будет оценить предлагаемые планы включения (или исключения) лиц в на основании пола / пола, расы и этнической принадлежности, а также включения (или исключение) детей, чтобы определить, оправдано ли это с точки зрения предложены научные цели и стратегия исследования.Для получения дополнительной информации о ознакомьтесь с разделом «Включение», см. Руководство по проверке включения в клинических исследованиях.

Позвоночные животные

Комитет оценит участие живых позвоночных животных в рамках научной оценки в соответствии со следующими критериями: (1) описание предлагаемых процедур с участием животных, включая виды, породы, возраст, пол и общее количество использоваться; (2) обоснования использования животных по сравнению с альтернативными моделями и о пригодности предложенных видов; (3) вмешательства в свести к минимуму дискомфорт, страдания, боль и травмы; и (4) обоснование метод эвтаназии, если НЕ соответствует рекомендациям AVMA по эвтаназии животных. Рецензенты оценят использование шимпанзе так же, как и любое другое другое приложение, предлагающее использование позвоночных животных. Для дополнительной информации при просмотре раздела «Позвоночные животные», пожалуйста, обратитесь к Рабочему листу для обзора раздела позвоночных животных.

Биологические опасности

Рецензенты оценят, предлагаемые материалы или процедуры потенциально опасны для исследования персонала и / или окружающей среды, и при необходимости определить, предлагается защита.

Повторная подача

Для повторных представлений комитет оценит приложение в том виде, в котором оно представлено, с учетом ответы на комментарии предыдущей группы научных обзоров и изменения внесено в проект.

Продления

Не применимо

Редакции

Не применимо

Дополнительная проверка

В зависимости от предложенного проекта рецензенты будут рассмотреть каждый из следующих пунктов, но мы не будем давать оценки по этим пунктам, и не должны учитывать их при определении общей оценки воздействия.

Заявки из-за рубежа Организации

Рецензенты оценят, проект предоставляет особые возможности для продвижения исследовательских программ через использование необычных талантов, ресурсов, населения или условий окружающей среды которые существуют в других странах и недоступны в Соединенные Штаты или увеличить существующие ресурсы США.

Выборочные исследования агента

Рецензенты оценят информация, представленная в этом разделе заявки, в том числе 1) Выберите агента (ов) для использования в предлагаемом исследовании, 2) статус регистрации. всех организаций, в которых будет использоваться Select Agent (s), 3) процедуры, которые будут использоваться для отслеживания использования и передачи избранных агентов и 4) планов для обеспечения надлежащей биобезопасности, биологического сдерживания и безопасности выбранных агентов.

Планы совместного использования ресурсов

Рецензенты прокомментируют следующее: Планы совместного использования ресурсов или обоснование отказа от использования следующих типов ресурсы, разумны: (1) Данные План совместного использования; (2) Обмен Модельные организмы; и (3) План обмена геномными данными (GDS).

Аутентификация ключевого биологического и / или химические ресурсы:

Для проектов, связанных с ключевыми биологическими и / или химическими ресурсами, рецензенты прокомментируют краткие планы, предложенные для выявления и обеспечения достоверность этих ресурсов.

Бюджет и период поддержки

Рецензенты рассмотрят, бюджет и запрашиваемый период поддержки полностью обоснованы и разумны в отношении предлагаемого исследования.

2. Обзор и выбор Pro

100 вопросов для разговора


100 вопросов для разговора

Личный

  1. Что вы никогда не делали, но хотели бы попробовать?
  2. Что вы пробовали, но никогда больше не сделаете?
  3. Вы накопитель или хранитель?
  4. Вы обычно рано, поздно или вовремя?
  5. Каковы ваши лучшие навыки / талант?

  1. Что вам меньше всего нравится в жизни в вашем городе?
  2. Что вам больше всего нравится в жизни в вашем городе?
  3. Вы обычно нарушаете правила или следуете им?
  4. Вы лидер или последователь?
  5. Вы просыпаетесь сами по будильнику, под музыку или вас разбудит кто-то другой?
  6. Вы больше спонтанный или структурированный человек?
  7. Как бы вас описали ваши друзья и семья?
  8. Как изменились ваши цели, когда вы стали старше?
  9. Опишите мне дом своей мечты.
  10. Что лучше всего делать в жаркий летний день?
  11. Что лучше всего делать в холодный зимний день?
  12. Какой твой любимый запах?
  13. Вы предпочитаете получать деньги или настоящий подарок?
  14. Какой твой любимый день в году?
  15. Вы беспорядочный или организованный?
  16. Вы спите крепко или плохо?
  17. Вы улыбаетесь для картинок?
  18. Вы носите тапочки дома?
  19. Вы помните последний сон, который вам снился?
  20. Как вы изменились с детства?
  21. Вы развязываете кроссовки перед тем, как их снять?

Интернет / Технологии / Телефон

  1. Какие три веб-сайта вы посещаете ежедневно?
  2. Какие три приложения для смартфонов, без которых вы не можете жить?
  3. Как вы следите за новостями?
  4. Какой последний снимок вы сделали на свой телефон?
  5. Как часто вы пользуетесь телефоном?
  6. Какие технологии или бизнес, по вашему мнению, устареют в ближайшие 10 лет?

Рутина / Привычки

  1. Как проходит ваш утренний распорядок?
  2. Какой у тебя вечерний распорядок?
  3. О чем вы в первую очередь думаете по утрам?
  4. О чем вы в последнюю очередь думаете перед сном?

Гипотетический

  1. Если бы вы знали, что не проиграете, что бы вы сделали?
  2. Если бы вы могли вернуться в прошлое и что-то изменить, что бы это было?
  3. Если бы вы могли изобрести праздник, что бы это было?
  4. Если бы каждый день был лишний час, что бы вы с ним сделали?
  5. Если бы вам пришлось отказаться от одного из пяти чувств, какое бы это было и почему?
  6. Что бы вы сделали, если бы выиграли в лотерею?
  7. Если бы вы стали президентом, что бы вы сделали в первую очередь?
  8. Что бы вы сделали, если бы не могли пользоваться Интернетом или смотреть телевизор в течение месяца?
  9. Если бы вы могли попробовать любую работу в течение одной недели, какую работу вы бы выбрали?
  10. Если бы вы были представителем противоположного пола на один день, что бы вы сделали?
  11. Если бы вы могли исключить одно, что делали каждый день, что бы это было?
  12. Если бы вы могли провести один час с любым живым человеком, кто бы это был и чем бы вы занялись?

Прошлые

  1. Были ли у тебя в детстве прозвища?
  2. Какая у вас самая тяжелая травма.
  3. На каких работах вы работали?

Последние

  1. Каким последним вы не спали на прошлой неделе?
  2. Какое самое раннее время вы проснулись на прошлой неделе?
  3. Какое ваше любимое и нелюбимое время в течение недели?
  4. Что вы узнали за последнюю неделю?

Будущее

  1. Как вы думаете, какой будет ваша жизнь через 10 лет?
  2. Чем бы вы хотели заниматься после выхода на пенсию?
  3. До какого возраста вы хотите дожить?

Настройки

  1. После долгого дня вы предпочитаете гулять с друзьями или проводить время в одиночестве?
  2. Какой ваш любимый бренд?
  3. Чем вы любите отмечать свой день рождения?
  4. Чем вы больше всего любите заниматься в дождливый день?
  5. На что вы любите тратить деньги?
  6. В свободное время вы предпочитаете отдыхать или заниматься чем-нибудь активным?
  7. Вы принимаете душ утром или ночью? Почему?
  8. Какая ваша любимая вечеринка / настольная игра?
  9. Вы предпочитаете модную одежду или удобную одежду?

Продукты питания

  1. Какая ваша любимая обычная еда?
  2. Вы предпочитаете есть дома или куда-нибудь поесть?
  3. Какую пищу вы любите перекусить?
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *