Слушание что такое: Недопустимое название — Викисловарь

Слушание что такое: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

СЛУШАНИЕ — это… Что такое СЛУШАНИЕ?

  • слушание — обсуждение, рассмотрение, дискуссия, диспут; заслушивание, посещение, разбирание, разбирательство, выслушивание, заслушание, прослушивание, осуждение, процесс Словарь русских синонимов. слушание см. разбирательство …   Словарь синонимов

  • слушание — СЛУШАТЬ, аю, аешь; анный; несов. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

  • СЛУШАНИЕ — СЛУШАНИЕ. То же, что аудирование …   Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)

  • Слушание (2) — (ex parte) – буквально означает «без участия сторон», юридический термин для судебных слушаний в отсутствие всех заинтересованных сторон, используемый в странах Западной Европы. Социальные работники чаще сталкиваются со слушанием ex parte при… …   Словарь-справочник по социальной работе

  • СЛУШАНИЕ — вид коммуникативной деятельности в процессе общения, связанный с восприятием и пониманием речи участников общения и реагированием на нее. Слушание рефлексивное слушание с анализом, уточнениями, перефразированием. Слушание эмпатическое в пед.… …   Педагогический словарь

  • слушание — ед.   , (аудирование, ед.)   В теории речевой коммуникации: рецептивный вид речевой деятельности, связанный со слуховым восприятием звучащей речи. Процесс с. складывается из двух основных этапов: 1) первичный анализ звукового сигнала и его… …   Учебный словарь стилистических терминов

  • Слушание — ср. процесс действия по гл. слушать Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 …   Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

  • слушание — слушание, слушания, слушания, слушаний, слушанию, слушаниям, слушание, слушания, слушанием, слушаниями, слушании, слушаниях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») …   Формы слов

  • слушание — сл ушание, я …   Русский орфографический словарь

  • слушание — Syn: обсуждение, рассмотрение, дискуссия, диспут …   Тезаурус русской деловой лексики

  • СЛУШАНИЕ — Что такое СЛУШАНИЕ?

    Слово состоит из 8 букв: первая с, вторая л, третья у, четвёртая ш, пятая а, шестая н, седьмая и, последняя е,

    Слово слушание английскими буквами(транслитом) — slshanie

    Значения слова слушание. Что такое слушание?

    Слушание

    СЛУШАНИЕ вид коммуникативной деятельности в процессе общения, связанный с восприятием и пониманием речи участников общения и реагированием на нее. — Слушание рефлексивное — слушание с анализом, уточнениями…

    Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. — 2003

    Слушание (1)

    Слушание (1) – способность внимательно выслушивать сообщения другого человека. Навыки слушания имеют познавательные и социальные составляющие. Во-первых, когнитивные навыки позволяют понять говорящего, суть и детали его сообщений…

    Словарь справочник по социальной работе. — 2010

    Слушание (2)

    Слушание (2) (ex-parte) – буквально означает «без участия сторон», юридический термин для судебных слушаний в отсутствие всех заинтересованных сторон, используемый в странах Западной Европы.

    Словарь справочник по социальной работе. — 2010

    Слушание (аудирование)

    СЛУШАНИЕ (АУДИРОВАНИЕ) рецептивный вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие звучащих текстов. Как и любая деятельность, С. начинается с осознания мотивов, целей и задач предстоящей работы…

    Педагогическое речеведение. — 1998

    Публичные слушания

    Публичные слушания проводятся представительным органом муниципального образования, главой муниципального образования с участием жителей муниципального образования для обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения.

    ru.wikipedia.org

    Публичные слушания — это форма участия населения в местном самоуправлении. Публичные слушания проводятся для обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения.

    Большой юридический словарь. — М., 2009

    Дихотическое слушание

    ДИХОТИЧЕСКОЕ СЛУШАНИЕ (англ. dichotic listening) — восприятие на слух 2 разных по содержанию или звучанию сообщений, одно из которых поступает (через наушник) на левое ухо, а др. — на правое.

    Большой психологический словарь. — 2004

    Дихотическое слушание — метод, используемый при исследовании эхоической памяти -, избирательности внимания -, межполушарной асимметрии -. Заключается в распознавании испытуемым слуховой информации…

    Психологический словарь. — 2000

    Дихотическое слушание — метод исследования эхоической памяти, избирательности внимания, межполушарной асимметрии. Происходит распознавание испытуемым слуховой информации…

    Карманов А. Психологический словарь

    Эмпатическое слушание

    Акти́вное слу́шание (Эмпати́ческое слу́шание) — техника, применяемая в практике социально-психологического тренинга, психологического консультирования и психотерапии, позволяющая точнее понимать психологические состояния, чувства…

    ru.wikipedia.org

    ЭМПАТИЧЕСКОЕ СЛУШАНИЕ передача говорящему чувства эмпатии к нему. Для этого применяются приемы рефлексивного слушания, т. е. уточнение, перефразирование и резюмирование (см. способы слушания).

    Педагогическое речеведение. — 1998

    Эмпатическое слушание – подразумевает совмещение понимания и сочувствия-сопереживания. Противоположным является бесчувствие, равнодушное слушание собеседника или выступающего.

    Культура речевого общения. — 2010

    Парламентские слушания

    Парламентские слушания — организационная форма обсуждения парламентом особо значимых вопросов внешней и внутренней политики государства с привлечением должностных лиц, экспертов и общественности.

    ru.wikipedia.org

    ПАРЛАМЕНТСКИЕ СЛУШАНИЯ — организационно-правовая форма обсуждения в парламенте с привлечением представителей общественности особо значимых вопросов — концепции законов, международных договоров, подлежащих ратификации…

    Конституционное право РФ. — 2002

    ПАРЛАМЕНТСКИЕ СЛУШАНИЯ — форма обсуждения парламентариями актуальных и значимых вопросов по предметам ведения палат парламен-та с привлечением должностных лиц государства, экспертов и общественности.

    Энциклопедия юриста. — 2005

    НЕРЕФЛЕКСИВНОЕ слушание

    Нерефлексивное слушание (в диалоге) – явление,когда собеседник слушает внимательно и почти не вмешивается в речь партнера своими замечаниями и др., в основном молчит.

    Культура речевого общения. — 2010

    НЕРЕФЛЕКСИВНОЕ слушание — умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями. Применяется в случаях, когда говорящий испытывает трудности в формулировании своих мыслей…

    Евразийская мудрость от А до Я

    Профессиональное педагогическое слушание

    Профессиональное педагогическое слушание — это такое умение слушать, которое в полной мере способствует эффективному общению учителя с учащимися в различных коммуникативных ситуациях…

    Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / Под ред. Т.А. Ладыженской, А.К. Михальской. — М., 1998

    ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СЛУШАНИЕ это такое умение слушать, которое в полной мере способствует эффективному общению учителя с учащимися в различных коммуникативных ситуациях…

    Педагогическое речеведение. — 1998

    Русский язык

    Слу́шание, -я.

    Орфографический словарь. — 2004

    Слу́ш/а/ни/е [й/э].

    Морфемно-орфографический словарь. — 2002

    Примеры употребления слова слушание

    Он был отпущен в зале суда с предписанием явиться на следующее судебное слушание.

    По некоторым данным, следующее коронерское слушание может состояться не раньше осени.

    В Конституционном суде в Брно в среду прошло слушание по делу о церковных реституциях.

    Об этом сообщили в суде, где сегодня проходит слушание по делу о ДТП 10 мая 2013 года.

    На суд ни Шура, ни его представители не явились, слушание прошло без стороны ответчика.

    В четверг, 9 мая в Спортивном арбитражном суде в Лозанне пройдет слушание дела КАС 2013/A/3047.

    Слушание дела назначено на 10.00, его рассмотрит мировой судья Сергей Беспалый.


    1. случной
    2. слушавшийся
    3. слушавший
    4. слушание
    5. слушателей
    6. слушательница
    7. слушательский

    Эмпатическое слушание — Психологос

    Фильм «Шоколад»

    Активное слушание в женском стиле — это сочувствие и поддержка.

    скачать видео

    Эмпатическое слушание — слушание от сердца к сердцу, активное слушание по женскому типу. Эмпатическое слушание ориентировано на чувства и отношения.

    Что ты почувствовала? Ты расстроилась… Тебе было тяжело это слышать? Ты к нему привязалась… Как ты пережила то, что он тебе сделал? Я тебя так понимаю! — все эти реплики выражает мягкую поддержку, душевное понимание и сочувствие.

    Эмпатическое общение очень помогает в общении с женщинами и любыми другими взрослыми, которые находятся во власти чувств. Например, этот способ слушания помогает разговорить молчаливую обиду.

    Человек обиделся и молчит. Молчит, но вы видите, что он обиделся. Вы (мягко): «Ты обиделся на меня». Он: «Нет». (раздраженно). Что делать дальше? — Может быть, вы осторожно скажете: «Ты говоришь, что не обиделся, потому что не хочешь ссориться со мной» — или «У тебя сердитый голос. Похоже, я была в чем-то неправа». Иногда можно деликатно предположить: «Ты недоволен тем, что …», а когда-то можно просто вернуть инициативу собеседнику, повторить с паузой его слова: «Не обиделся…» Если с вашей стороны все это звучит мягко и собеседник все-таки хочет вам что-то сказать, общение начнется.

    Эмпатическое слушание очень помогает и в общении с детьми. Оно помогает детям лучше понимать и выражать свои чувства, а взрослым — легче находить с ними контакт. Однако само эмпатическое слушание с детьми — не всегда простое дело. Слушая детей, производить активное слушание — очень творческая задача, поскольку постоянно приходится переводить «нечто нечленораздельное и негативное» во что-то осмысленное и как-то позитивное. Иногда из «слушать» получается прямо таки «переводить». Представьте себе, вы забираете ребенка из детсада, а он вам хмурится и выдает: «Ты плохая мама. Не нужно меня забирать». Что с ним происходит? Вы действительно думаете, он считает вас плохой? А может быть, он расстроен, потому что вы прервали своим появлением интересную игру? Попробуйте именно так расшифровать его слова. Задумчиво проговорите: «Да, вот ведь! И именно теперь я пришла тебя забирать, когда ты так здорово разыгрался!» — возможно, ребенок переключится на разговор об игре, и дальше вы будете слушать своего ребенка с настоящим удовольствием.

    Развитое вчувствование и грамотный парафраз, обращение к чувствам и отражение чувств — показатель способности к эмпатическому слушанию.

    Неверно думать, что эмпатическое слушание не предполагает работу разума: напротив, хорошая голова, опыт и жизненная мудрость делают эмпатическое слушание более глубоким. Видимо, тут нужно учесть, что многое из того, что люди привыкли называть чувствами, при более глубоком рассмотрении являются достаточно интеллектуальными конструкциями↑.

    Как развивать активное слушание? Внутреннюю активность следует развивать через вдумчивость и вчувствование, внешнюю — через освоение соответствующих знаков слушания.

    Развивая эмпатическое слушание, нужно понимать его уместность и его ограничения. Учитывая, что преобладающий контингент психологов — женщины, психологи чаще осваивают и практикуют активное слушание по женскому типу, эмпатическое слушание. Аналогично, когда психологи обучают родителей, как устанавливать контакт с детьми и подростками, они также чаще передают не вообще активное слушание, а его женскую модель, эмпатическое слушание. Это разумно и оправдано, однако перенос этой модели в общение с мужчинами и в деловую сферу будет уже ошибочным, вызовет непонимание и протест. Мужчинам на работе нужно по делу, а не про чувства. Кроме того, нужно учитывать, что эмпатическое слушание выполняет роль положительного подкрепления текущего поведения, и если эмпатическое слушание происходит в отношении злости, обид, расстройств и других негативных переживаний, то снимая их оперативно, такое слушание подкрепляет их стратегически.

    Если ребенок дуется и мы слушаем его эмпатически, его обида освобождается и уходит. С другой стороны, таким слушанием мы сообщаем ему, что дуться и обижаться — можно и нормально.

    Как оперативное средство решения эмоциональных проблем — эмпатическое слушание уместно, но делать его преобладающей реакцией на проблемное поведение едва ли разумно. То, что уместно в психотерапии, не всегда уместно в общении здоровых людей.

    В некотором отношении эмпатическое слушание напоминает 200 граммов водки для уставшего мужика: это снимает усталость, это помогает мужикам наладить контакт друг с другом, это бывает хорошо по праздникам, но делать это нормой жизни и превращаться в алкоголика не стоит.

    Если человека уже не переучишь, как, например, пожилого человека — эмпатическое слушание вас выручит. Если ребенок еще маленький и всему сразу его не научишь — эмпатическое слушание вам и ребенку поможет. Человек в крайнем расстройстве, форс-мажор, нужна срочная помощь — эмпатическое слушание спасет. Кого-то нужно просто разговорить — эмпатическое слушание будет полезно. Но едва ли стоит приучать близких людей жаловаться, злиться, обижаться и сердиться: не следует это подкреплять ничем, в том числе не стоит это подкреплять внимательным эмпатическим слушанием.


    Рефлексивное слушание — Психологос

    Фильм «Дживс и Вустер»

    Активное слушание в мужском стиле — разбор ситуации по делу. Однако быть аккуратным нужно все равно — слишком дельное замечание вызывает эмоциональный протест.
    скачать видео

    ​​​​​​​Рефлексивное слушание — активное слушание по мужскому типу. ориентированное преимущественно на разум и логику, а не на чувства и душевное понимание.

    Однако личностные особенности собеседников никто не отменял, и корректность в рефлексивном слушании обязательна: слишком дельное замечание, воспринятое собеседником как критика, может вызвать эмоциональный протест.

    Рефлексивное слушание предназначено в первую очередь для делового стиля общения, его задача — усвоить и разумно переработать передаваемую информацию. Это слушание содержательное, с вопросами типа: «где, когда, сколько, какие обоснования и что из этого следует?» Разбор, анализ, разумная критика и подсказки — в рефлексивном слушании нормальны и приветствуются.

    Вдумчивость — внутренняя основа рефлексивного слушания. Владение техникой «Повтори, согласись, добавь» — показатель освоенности этого стиля слушания.

    Рефлексивное слушание необходимо развивать, как и многие другие важные коммуникативные навыки. Есть мнение, что в обычной жизни мы слышим половину сказанного, слушаем половину услышанного и понимаем половину того, что слушали. Типовая ситуация: вы задали вопрос, собеседник вам отвечает — но на что-то свое, а не на тот вопрос, который вы задали… Чтобы слышать собеседника более качественно, полезно научиться воспроизводить речь собеседника точно, практически дословно. Самое простое упражнение — это повторение вслух обращенного к вам вопроса или утверждения собеседника в форме вопроса на подтверждение: «Ваш вопрос такой-то…» или «Я правильно вас понял, вы говорите что…»

    Как специальное упражнение, тренировка «повторить дословно» может быть организована например следующим образом. Из отчета студента-психолога:

    1) 5 раз в неделю по 30 минут в день смотрю любую передачу по ТВ и повторяю (про себя) каждую фразу за людьми с задержкой в 1-2 секунду. Как переводчики с задержкой переводят текст другому собеседнику.

    2) Читаю текст, проговариваю одно предложение и повторяю вслух, 30 минут в день, 2 раза в неделю.

    3) Читаю текст по одной строчке и переписываю на бумагу/электронную бумагу (10 предложений), 1 раз в неделю.

    Объем запланированного результата: могу точно, дословно повторить обращенный ко мне вопрос или просьбу.

    Вопрос: что из последнего абзаца вы сможете повторить дословно?



    Активное слушание в социальной работе: инструкция по применению

     

     

     

    Общение — важная часть социальной работы. Причем зачастую ваш собеседник может быть не настроен на конструктивный диалог, а вам непременно нужно что-то узнать или в чем-то разобраться. Рассказываем, как в этом случае поможет активное слушание и как оно влияет на отношения.

     

     

    Активное слушание — методика общения для лучшего взаимодействия с собеседником. Это один из секретов эффективного общения: вы демонстрируете свою заинтересованность, внимание, создаете доверительную атмосферу, всем своим видом показываете, что готовы понять человека. Это позволяет получить нужную информацию, произвести хорошее впечатление на собеседника, найти с ним общий язык.

     

    Что значит активное слушание:

     

    • Вы даете собеседнику понять, что услышали его.

    • Вы понимаете, что чувствует человек, и сообщаете ему о его чувствах и переживаниях.

    • Создаете доверительную обстановку.

    • Узнаете больше, чем могли бы при обычном формате разговора.

    • Вы помогаете человеку «выпустить пар», когда он взволнован или рассержен.

     

     

    Изначально активное слушание применяли только психологи и психотерапевты, но сейчас вербальные и невербальные приемы этого метода помогают многим родителям улучшить отношения с детьми, а парам — находить выход из конфликтов. При общении с клиентами, руководителями, коллегами правила активного слушания тоже хорошо зарекомендовали себя: люди остаются довольны вашей работой, а атмосфера в коллективе становится лучше.

     

    Социальный работник взаимодействует с людьми разного возраста, пола, социального положения. Как правило, им всем пришлось оказаться в сложной жизненной ситуации — это влияет и на настроение, и на отношение к другим, и даже на выбор слов и связи мыслей в предложения. В этом случае даже простое умение выслушать помогает облегчить состояние человека и решить какие-то вопросы.

     

    Активное слушание позволяет лучше запомнить сказанное. Вы повторяете основные мысли собеседника, обобщаете информацию, тем самым даете себе время и возможность зафиксировать проблему и подумать над ее решением.

     

    Также умение слушать человека — важная часть навыка убеждения. Гораздо проще убедить человека в чем-то, оказать влияние на ход его мыслей и поступки, если внимательно выслушать и задать правильные вопросы.

     

    Когда контакт есть, активное слушание помогает продолжить разговор. Соцработник получит максимум нужной для себя информации, если всего лишь даст собеседнику возможность высказаться.

     

     

    Активное слушание — инструмент, который может перевести ваши коммуникационные навыки на новый уровень. Для этого соблюдайте следующие невербальные правила:

     

    • Создайте комфортные условия для беседы : уберите телефон, устраните внешние раздражители вроде шума или неприятных запахов, позаботьтесь, чтобы собеседнику было удобно.

     

    • Примите открытую позу — руки, скрещенные на груди или со сжатыми кулаками не будут способствовать открытой беседе. Хорошо, если между вами и собеседником не будет препятствий вроде письменного или обеденного стола, а глаза будут находиться примерно на одном уровне. Лучше сесть рядом с собеседником и немного наклониться в его сторону. Расслабленное тело автоматически расслабляет и мозг, способствует общению и умственной сосредоточенности.

     

    • Подтверждайте, что вы «активно присутствуете» при разговоре — кивайте, произносите звуки и короткие слова, задействуйте мимику. Поддерживайте зрительный контакт, но периодически смотрите не прямо в глаза.

     

    • Запаситесь временем и будьте терпеливы — если вы действительно хотите наладить контакт с человеком и узнать больше о его проблеме, не смотрите на часы, не торопите собеседника.

     

    Что касается вербальных правил, то все сводится к главному: перестаньте говорить. Оставьте свое мнение при себе хотя бы до поры. У вас будет возможность высказаться, но сейчас очередь собеседника.

     

     

    Словесная коммуникация — основная часть активного слушания. Пользуйтесь ее правилами, чтобы получить от общения максимум.

     

    1. Задавайте открытые вопросы —они начинаются с вопросительных слов и предполагают развернутый ответ. Так вы получите максимум информации и покажете свою заинтересованность:

     

    — Как вы думаете…?

    — Чем вы пользуетесь, когда…?

    — Как вы относитесь к…?

    — Что вы будете делать, если…?

    — Почему вы хотели бы…?

     

    2. Уточняйте — задавайте вопросы, повторяйте тезисы с вопросительной интонацией. Это позволит получить более подробные сведения по интересующим вас вопросам:

     

    — Вы сказали, что… Можете чуть подробнее?

    — Вы остановились на том, что… Вернемся к этой истории?

     

    3. Перефразируйте — передайте смысл сказанного своими словами. Это покажет ваше внимание и уважение к словам собеседника, поможет проверить правильность понимания услышанного:

     

    — То есть, вы имеете в виду, что…, так?

    — Другими словами, вы говорите, что…, верно?

    — Сейчас вы подразумеваете, что…, я правильно понял?

     

    4. Проявите эмпатию, сочувствие — постарайтесь уловить эмоцию другого человека, задавайте вопросы, которые усилят или погасят ее. Это поможет показать, что вам важны чувства и проблемы собеседника. Обязательно выразите свою признательность за усилия человека:

     

    — Наверное, вам было неприятно, когда…?

    — Похоже, вас это расстроило…

    — Я вижу, как вам важно, чтобы…

    — Мне кажется, вас заинтересовало…

     

    5. Подведите итоги — перечислите ключевые моменты разговора, подведите беседу к конструктивному завершению, соедините все важные факты воедино. Обязательно сделайте выводы — иначе это сделают за вас:

     

    — Итак, мы с вами выяснили следующее…

    — Подводя итог, можно сказать, что…

    — Насколько я понял…

    — Мы можем договориться, что…

     

    Общение — основа социальной службы, поэтому важно сделать так, чтобы оно было комфортным и плодотворным. Именно активное слушание — первый шаг в этом направлении.

    Быть хорошим слушателем: эмпатия и такт

    Каждый человек хочет видеть в своем собеседнике внимательного и дружески настроенного слушателя. Поэтому каждому из нас приятно общаться не с тем, кто умеет говорить, а с тем, кто умеет слушать. Исследования показывают, что не более 10% людей умеют выслушать собеседника. Не случайно одним из направлений повышения квалификации менеджеров ведущих стран мира являются курсы эффективного слушания.

    Одним из наиболее важных моментов в любом слушании является момент обратной связи, благодаря которому у собеседника и создается ощущение, что он говорит не в пустоту, а с живым человеком, который слушает и понимает его. Причем в любом высказывании существуют по крайней мере два содержательных уровня: уровень информационный и уровень эмоциональный. В этом случае обратная связь тоже может быть двух видов — отражение информации и отражение чувств говорящего.

    Как слушают собеседника

    Глухое молчание — видимое отсутствие реакции.
    «Угу-реакции» — поддакивание.
    «Эхо-реакция» — повторение последнего слова собеседника.
    «Зеркало» — повторение последней фразы собеседника, изменяя порядок слов.
    «Парафраз» — передача содержания высказывания партнера другими словами.
    Уточняющие или наводящие вопросы
    Оценки, советы
    Продолжение — слушатель вклинивается в речь: завершает фразы, подсказывает слова.
    Нерелевантные высказывания — не относящиеся к делу или формальные.
    Логические выводы из высказываний партнера, предположения о причине события.
    Расспрашивание — слушатель задает вопрос за вопросом, не объясняя цели.
    Пренебрежение к партнеру — собеседник не слушает, игнорирует слова партнера.

    Составляющие тактичного слушания

    1. Поддержка;

    2. Уяснение;

    3. Комментирование

    Во время поддержки основная цель: дать возможность человеку выразить свою позицию, уместные реакции слушателя на этом этапе — молчание, поддакивание, «эхо», эмоциональное «сопровождение».

    В процессе уяснения цели: убедиться, что вы правильно поняли собеседника, для этого задают уточняющие, наводящие вопросы, используется тактика парафразирования.

    При комментировании слушатель высказывает свое мнение: дает советы, оценки, комментарии.

    Виды слушания

    Выделяют следующие виды слушания:

    — Пассивное слушание;

    — Активное слушание;

    — Эмпатическое слушание.

    При активном слушании на первый план выступает отражение информации. Наиболее общепринятыми приемами, характеризующими активное слушание, являются постоянные уточнения правильности понимания информации, которую хочет донести до вас собеседник, с помощью уточняющих вопросов.

    Приемы активного слушания работают только тогда, когда вы учитываете ситуацию, содержание разговора и эмоциональное состояние собеседника. Активное слушание имеет смысл применять только в тех случаях, когда ваш партнер как минимум равен вам. Бывает, однако, что приходится слушать человека, находящегося в состоянии эмоционального аффекта, в состоянии сильного эмоционального возбуждения, и в этом случае приемы активного слушания не сработают. Ваш собеседник и не является в прямом смысле собеседником, он всего лишь человек, который не контролирует свои эмоции, не способен улавливать содержание разговора. Ему надо только одно — успокоиться, прийти в состояние нормального самоконтроля, только после этого с ним можно общаться на равных. В таких случаях эффективно работает так называемое пассивное слушание.

    В этом случае важно просто слушать человека, просто давать ему понять, что он не один, что вы его слушаете, понимаете и готовы поддержать. Лучше всего при этом действуют так называемые «угу-реакции».

    Дело в том, что эмоциональное состояние человека подобно маятнику: дойдя до высшей точки эмоционального накала, человек начинает «спускаться», успокаиваться, затем сила его чувств опять увеличивается, дойдя до высшей точки, снова падает и т.д. Если не вмешиваться в этот процесс, не «раскачивать» маятник дополнительно, то, выговорившись, человек успокоится и, почувствовав это, вы можете уже общаться с ним нормально.

    Смотрите также 12 элементов эмоционального интеллекта. Какой развивать?

    Каждый человек хочет, чтобы его поняли, разделили с ним те чувства и переживания, которые он испытывает. Поэтому главное состоит в понимании чувств собеседника и сопереживании ему. А секрет хорошего слушания состоит в том, чтобы дать другому человеку облегчение, открыть ему новые пути для понимания самого себя.

    Таким образом, эмпатическое слушание позволяет переживать те же чувства, которые переживает собеседник, отражать эти чувства, понимать эмоциональное состояние собеседника и разделять его. При эмпатическом слушании не дают советов, не стремятся оценить говорящего, не морализируют, не критикуют, не поучают.

    Правила эмпатического слушания

    — Необходимо настроиться на слушание: на время забыть о своих проблемах, освободить душу от собственных переживаний и постараться отстраниться от готовых установок и предубеждений относительно собеседника. Только в этом случае вы можете понять то, что чувствует ваш собеседник, «увидеть» его эмоции.

    — В своей реакции на слова партнера вы должны в точности отразить переживание, чувство, эмоцию, стоящие за его высказыванием, но сделать это так, чтобы продемонстрировать собеседнику, что его чувство не только правильно понято, но и принято вами.

    Смотрите также Small Talk. Искусство светской беседы

    — Необходимо держать паузу. После вашего ответа собеседнику обычно надо помолчать, подумать. Помните, что это время принадлежит ему, не забивайте его своими дополнительными соображениями, разъяснениями, уточнениями. Пауза необходима человеку для того, чтобы разобраться в своем переживании.

    — Необходимо помнить, что эмпатическое слушание — не интерпретация скрытых от собеседника тайных мотивов его поведения. Надо только отразить чувство партнера, но не объяснять ему причину возникновения у него этого чувства.

    — В тех случаях, когда партнер возбужден, когда беседа складывается таким образом, что партнер говорит «не закрывая рта», а ваша беседа носит уже достаточно доверительный характер, вовсе не обязательно отвечать развернутыми фразами, достаточно просто поддерживать партнера междометиями, короткими фразами, кивать головой или же повторять его последние слова.

    — Методику эмпатического слушания имеет смысл применять только в том случае, когда человек сам хочет поделиться какими-то переживаниями.

    Эмпатическое слушание. Что это такое??! | Записки НЕ психолога


    Понимая эмоции… Дорогие читатели, продолжая тему умения слушать, сегодня будем разговаривать об одной его разновидности, а именно об эмпатическом слушании. Но для начала определимся с термином эмпатия.

    Эмпатия – это способность человека сопереживать другому человеку, понимать его чувства и эмоции, состояния, в которых он находится. Соответственно эмпатическое слушание – это слушание, при котором мы можем понять, что в данный момент испытывает собеседник. Особенностью эмпатического слушания является то, что мы акцентируем внимание на чувствах, а не на содержании беседы.

    И отреагировать мы должны соответственно не на слова, а на эмоции. Техники эмпатического слушания во многом совпадают с техниками активного слушания. Разница заключается в том, что акцент делается не на содержание речи, а на ее эмоциональную окраску.

    Например, используя уточнение в активном слушании, мы можем сказать следующее: «Я правильно поняла, что начальник не захотел смотреть твой отчет, не объясняя причин?» А вот так будет звучать техника уточнения в эмпатическом слушании: «Я правильно поняла, что ты была сильно удивлена и расстроена, когда начальник отказался смотреть твой отчет?»

    В этом примере заметно как сместились акценты с содержания на чувства. Эмпатическое слушание нужно как раз для того, чтобы человек мог свободно выразить свои эмоции и при этом почувствовать себя понятым и принятым.

    Эмпатическое слушание способствует созданию доверительной атмосферы, близкому контакту двух людей. Кстати, иногда нам очень сложно выразить эмоции словами.

    Например, вернувшийся с работы муж садится в кресло и тяжело вздыхает. Внимательная жена, конечно, не пропустив этот вздох, может спросить, как прошел день. Муж на это отвечает пожатием плеч: «Да, как всегда». Но прозорливая жена, конечно, понимает, что супруг чем-то расстроен, что он напряжен.

    Как же она это поняла? Так же как и все мы понимаем чужие эмоции во многих случаях – через невербальные (бессловесные) сигналы. Вздох, пожатие плеч, интонация голоса, даже то, как человек сел в кресло выдает нам множество информации.

    И именно через такие, казалось бы, мелочи, люди способны довольно четко определять состояние другого человека.Я понимаю, о чем ты… В некоторых случаях, как и в том, что приведен выше, мы, конечно, разгадываем эмоции людей, но именно разгадываем, то есть слова не отражают состояния, а иногда даже противоречат действительно испытываемым чувствам.

    Разве не мог муж сказать, что он расстроен и не усложнять нам задачу? А вспомните частый повод для мужских шуток, когда женщины на вопрос: «Что случилось?» отвечают «Ничего», но мужчина сразу понимает, что под «ничего» скрывается так много, что даже и не решишь сразу, как вести себя дальше.

    Существует много причин, по которым мы вынуждены угадывать, что чувствует человек в тот или иной момент. Вспомним хотя бы то, что в нашем обществе в принципе не принято распространяться о своих чувствах, кто-то считает разговоры об эмоциях слабостью (особенно часто это внушается мужчинам), иногда откровенничать может быть опасно, ведь никогда не знаешь, кто и что может использовать против тебя. Временами мы даже не осознаем, что чувствуем или подменяем негативные истинные чувства социально приемлемыми.

    Жених может, конечно, и радуется свадьбе, но в то же время  чувствует грусть из-за уплывающей вдаль свободы, но разве он скажет об этом невесте? В лучшем случае, сообщит хорошему другу. Для того, чтобы лучше понять другого человека нам необходимо вникнуть в описываемую им ситуацию, представить, почему он поступил так, а не иначе и что чувствует по поводу всего этого. Т.е. нам нужно понимать, что перед нами за личность и тогда будет гораздо проще понять, откуда берутся эти эмоции. При этом стоит отстраниться от собственных переживаний, да, мы в аналогичной ситуации повели бы себя по-другому, но в данный момент разговор не о нас.

    А еще эмпатическое слушание не подразумевает критику другого человека за то, что он испытывает. Наша цель в данном случае – это поддержка или разделение радости, но никак не осуждение. Мы же хотим наладить отношения с человеком, а не оттолкнуть его от себя. Так что не стоит давать интерпретаций чувствам собеседника. Объяснять подруге, что она обиделась на мужа несправедливо и незаслуженно, после того, как она поделилась своими переживаниями, не имеет смысла, вряд ли это укрепит ваши отношения.

    Никто не говорит, что вы не можете иметь собственное мнение по этому поводу, но когда эмоции хлещут через край ваше высказывание останется неуслышанным и принесет только разлад в отношения. Не лучше ли сначала снизить накал страстей, а для этого просто отразить эмоции при помощи эмпатического слушания.

    В книге Рудольфа и Кейтлин Вердербер «Психология общения», авторы используют термин принятие перспективы. За этим сложным понятием кроется очень распространенный и всем известный прием «представьте себя на месте другого».

    Что бы вы чувствовали, если бы вас уволил с работы начальник? Примерно то же может ощущать и ваша подруга или что-то близкое к этому. При помощи принятия перспективы нам проще присоединиться к чувствам собеседника. Кстати, в той же книге приведен пример симпатического реагирования. Это значит, что после всего услышанного от собеседника мы начинаем беспокоиться не вместе с ним, а за него.

    Если ваша подруга испытывает настоящий стресс, вследствие своего увольнения, то вы можете испытать жалость к ней или серьезно обеспокоиться ее состоянием, но это не имеет отношения к эмпатии, мы переживаем за человека, а не вместе с ним.Тебе бы понравилось, если бы мышь поступила так с тобой.

    Попробуем разложить эмпатическое слушание на некоторую последовательность действий, которая нам поможет понять все особенности этого процесса. Во-первых, необходимо сосредоточиться на человеке, который говорит.

    Это значит, что свои мысли лучше отодвинуть в сторону, чтобы они не мешали нам вникать в суть происходящего. Хотя, это правило кажется элементарным и понятным, но на практике сосредоточение дается людям не просто, поэтому не удивляйтесь, если с первого раза не все выйдет как надо. Во-вторых, нужно понять саму эмоцию, во многом обращая внимание на невербальные сигналы, которые подает человек.

    Следите за позой,  жестикуляцией, тоном голоса и т.д. На следующем этапе следует дать адекватную ответную реакцию. Это значит, что после нашей реплики человек должен убедиться, что его эмоции поняты правильно, что они не осуждаются, а принимаются собеседником. Таким образом, мы еще снижаем эмоциональный накал и устанавливаем доверительные отношения с человеком.

    Во время общения используйте соответствующие словам невербальные сигналы, покажите, что включены в беседу. Если вы скажете хорошему товарищу, что очень сожалеете о произошедшем и при этом развалитесь на диване с выражением лица, как будто хотите спать, то явное несоответствие слов и «дела» приведет собеседника к мысли, что вы говорите неискренне или вам просто скучно. Налаживанию отношений это, как известно, не способствует.

    Как же нам реагировать на эмоциональные реакции людей? Начнем с позитивных эмоций. Конечно, человека выражающего свои чувства необходимо поддержать. Если подруга ликует по поводу покупки нового платья, сухая реакция типа «ага» не произведет нужного эффекта. Если, конечно, наша цель не создание конфликта.

    Если мы правильно услышали и поняли эмоции подруги, а здесь сложно не понять, что она взволнована и рада новой покупке, то и отреагировать стоит так же. «Вау! Замечательное платье! Тебе действительно очень идет!» — это, пожалуй, подходящий вариант для данного случая. Подруга сразу поймет, что ее чувства истолкованы верно, что ее услышали и поддержали, разделили ее радость. Т.е., получив ваш ответ, она убедится, что донесла до вас именно то, что хотела — радость, и чувство удовлетворения покупкой.

    Поддержка при выражении негативных чувств собеседником будет, пожалуй, более сложной. Во многом потому, что мы сами чувствуем себя некомфортно, когда слышим об увольнении лучшего друга. Тут, вроде бы и понятно, что утешение необходимо, но как это сделать? Похлопать по плечу и сказать «Ну, ну, все наладится»? Не самый лучший способ на самом деле, потому что совсем не похоже, что мы разделяем эмоции человека, а просто даем формальный ответ, чтобы закрыть эту тему и избежать ощущения дискомфорта.

    В случае, когда кто-то делится с вами негативными переживаниями, назовите то чувство, которое испытывает человек. Например: «Я представляю, как ты шокирован этим увольнением». После можно сделать паузу, чтобы собеседник мог продолжить. «Конечно, я шокирован. Я столько сделал для этой компании!» Ваша реакция может быть такой: «Мне кажется, ты очень возмущен несправедливым отношением!».

    Таким образом, мы демонстрируем свое внимание, участие в проблеме другого и даем возможность человеку продолжать высказываться. После того, как чувства озвучены, можно выразить свою поддержку, например, так: «Я думаю, что в этой компании поступили не справедливо (если вы действительно так считаете), но мне кажется, что у тебя достаточно знаний и опыта для того, чтобы устроиться в другое место не хуже предыдущего».

    Так мы стараемся продемонстрировать собеседнику, что, возможно, все не так плохо, переводим разговор в более позитивное русло, но при этом не забываем об испытываемых эмоциях и учитываем их. Из всех видов слушания, эмпатическое занимает очень важное место, ведь слушать — это не так просто как может показаться на первый взгляд.

    А слушать человека, которого захлестывают эмоции тоже очень особенная задача, но при должном усердии можно научиться этому ремеслу.

    Помните, что ваше участие скажется на взаимоотношениях, чем внимательней вы будете, тем больше доверия и понимания в них появится.

    Чудесная статья! А чтобы не пропустить новые статьи НУЖНО ПРОСТО подписаться на канал! И пальчик вверх!)))

    Вам будет интересно —

    Что такое слух? | Почему важен слух? | ПрицелMD

    Здесь, в SightMD, мы понимаем, что слух — одно из самых важных наших чувств. Мы используем слух, чтобы воспринимать информацию вокруг нас и учиться на собственном опыте. Жить без слуха нелегко, но возможно. SightMD предоставляет своим пациентам только первоклассные слуховые услуги по всему Лонг-Айленду. Независимо от того, страдаете ли вы незначительной потерей слуха или страдаете от тяжелой потери слуха, команда аудиологов SightMD может вам помочь.

    Что такое слух?

    Слух — это наша способность воспринимать шум и звуки. Ваш слух используется, чтобы слушать музыку, разговаривать с окружающими и оценивать социальные и экологические ситуации. У людей на самом деле довольно узкий диапазон слуха по сравнению с другими видами, и структуры, которые позволяют нам слышать, подвержены многим условиям, которые могут поставить под угрозу наши слуховые способности.

    Различие между слушанием и слушанием важно. Слушание — это то, что вы делаете сознательно, когда пытаетесь интерпретировать или понять услышанный вами звук.Хотя они разные, без слушания вы не смогли бы слушать. Неспособность слышать окружающий мир часто может привести к депрессии и чувству изоляции.

    Как мы слышим?

    Слух — это способность воспринимать звук путем улавливания вибраций через ухо. Чтобы понять, как мы слышим и как мы теряем слух, вы должны сначала понять механизмы уха. Без каждого из этих компонентов вы не смогли бы эффективно слышать.

    Человеческое ухо можно разделить на три основных компонента: внешнее ухо, среднее ухо и внутреннее ухо.

    Наружное ухо

    Наружное ухо включает ушную раковину, которая относится ко всем видимым частям уха (мочки уха, спираль и т. Д.), А также слуховой проход и заканчивается у барабанной перепонки. Наружное ухо служит способом направить звуковые волны через слуховой проход к барабанной перепонке. Барабанная перепонка представляет собой воздухонепроницаемую мембрану, поэтому, когда звуковые волны достигают ее, они заставляют ее вибрировать в соответствии с формой волны звука. Если барабанная перепонка разрывается, это вызывает сильную боль и, возможно, инфекцию.

    Среднее ухо

    Среднее ухо состоит из небольшой заполненной воздухом камеры, расположенной в середине барабанной перепонки. В этой камере находятся три самые маленькие кости в вашем теле! Эти три кости вместе известны как косточки, но иногда в просторечии упоминаются как молот, наковальня и стремени. Эти кости очень важны, поскольку они помогают усиливать и передавать звук от барабанной перепонки во внутреннее ухо. Без этих трех костей было бы очень трудно добиться слуха.

    Внутреннее ухо

    Внутреннее ухо — это место, где звуковые колебания преобразуются в звук, который мы слышим. Внутреннее ухо содержит сенсорный орган, называемый улиткой, который заполнен жидкостью и выстлан тысячами крошечных волосковых клеток. Когда вибрации достигают улитки, они проходят через жидкость и заставляют эти волосковые клетки двигаться. Когда клетки движутся, электрические сигналы передаются по слуховому нерву в мозг. Затем ваш мозг использует эти электрические сигналы для интерпретации звука.

    Что такое потеря слуха?

    Существует несколько типов потери слуха. Это кондуктивная тугоухость, нейросенсорная тугоухость и смешанные типы. Потеря слуха также может быть разделена на категории, чтобы описать степень тяжести. Эти категории включают:

    • Легкая потеря слуха : Легкая потеря слуха означает, что человеку трудно поддерживать разговор, особенно в шумной обстановке. Большинству людей с легкой потерей слуха слуховой аппарат не нужен.
    • Средняя потеря слуха : Люди с умеренной потерей слуха плохо разговаривают без слухового аппарата.
    • Тяжелая потеря слуха : Люди с тяжелой потерей слуха должны полагаться на мощный слуховой аппарат, чтобы слышать. Они часто полагаются на чтение по губам, даже когда пользуются слуховыми аппаратами. Если у вас серьезная потеря слуха, возможно, стоит изучить вопрос, подходят ли другие варианты, такие как кохлеарный имплант или имплантат среднего уха.
    • Глубокая потеря слуха : Люди с глубокой потерей слуха очень плохо слышат и в основном полагаются на чтение по губам и язык жестов.

    Потеря слуха может быть приобретена (например, в результате травмы или инфекции) или в результате генетических или врожденных заболеваний. Если вы подозреваете, что у вас потеря слуха, важно как можно скорее обратиться к квалифицированному аудиологу в SightMD. Потеря слуха поддается лечению, но чем раньше она вылечится, тем лучше.

    Почему так важен слух?

    Большинство людей понимают важность слуха, но не могут объяснить, почему именно так.Звуки, которые вы слышите каждый день, делают вашу жизнь богаче. Чириканье птиц, смех ребенка или ваша любимая песня имеют нематериальную ценность, но все же формируют вашу повседневную жизнь так, как мы часто принимаем как должное.

    Ваш слух — это также инструмент обучения, предупреждающий нас о потенциальной опасности и позволяющий улавливать социальные сигналы. Слышать пожарную тревогу, телефонный звонок или автомобильный гудок — все это может быть чрезвычайно важным в опасной ситуации. Если вы не слышите окружающих звуков, вы можете пропустить что-то важное.Слух — одно из наших самых ценных чувств, и он имеет решающее значение для запоминания окружающего мира. Воспоминание не такое четкое, если вы не слышите то, что было на заднем плане. Представляете ли вы звук любимой группы или голос матери, слух — это часть того, как ваш мозг запоминает.

    Ваш слух легко воспринимать как должное, и именно поэтому SightMD прилагает все усилия, чтобы помочь людям сохранить слух и научить людей справляться с потерей слуха. Если вы заинтересованы в получении услуг слуха в SightMD, обратитесь в одно из наших удобных мест на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк.Если у вас потеря слуха, при правильном лечении можно избежать мира без слуха!

    Слуховая система

    Что такое слух?

    Слух — это осознание присутствия звуков и придание им значения. Он начинается с вибраций, которые проходят через ваше ухо (внешнее ухо, среднее ухо и внутреннее ухо) по нервам в мозг, где вы слышите.

    Какие части нашего слухового аппарата?

    Слуховой аппарат (слуховая система) состоит из множества различных частей и секций.Для успешного прослушивания необходимо, чтобы все эти части и секции работали должным образом.

    • Наружное ухо: Ушная раковина располагается сбоку от уха и улавливает звуки окружающей среды. Ушной канал передает звуки в барабанную перепонку.
    • Среднее ухо: Звук из слухового прохода поражает барабанную перепонку — мембрану, которая отделяет внешнее ухо от среднего уха, и вызывает вибрацию. Барабанная перепонка связана с тремя крошечными костями.Вы можете знать их как молот, наковальню и стремя. Барабанная перепонка движется вместе с крошечными косточками.
    • Внутреннее ухо: Третья кость в серии крошечных костей в среднем ухе соединена с другой тонкой мембраной, которая отделяет среднее ухо от внутреннего уха. Внутреннее ухо представляет собой спиралевидную структуру, известную как улитка (раковина улитки). Внутри улитки находится орган слуха, в котором находятся тысячи крошечных клеток, известных как волосковые клетки. Волосковые клетки стимулируются и посылают сообщения в слуховой нерв.
    • Слуховая нервная система: Слуховой нерв проходит от улитки до станции в стволе мозга (известной как ядро). С этой станции нейронные импульсы направляются в мозг — в частности, в височную долю, где звук придает значение, и мы СЛЫШАЕМ.

    Какие условия могут повлиять на нашу способность слышать?

    Многие состояния, болезни и недуги могут вызвать проблемы со слухом. Большинство из этих состояний могут лечить или контролировать медицинские работники.Вот несколько примеров состояний, влияющих на ваш слух:

    • Старение: Чем дольше мы живем, тем больше мы подвергаемся воздействию звуков, токсинов окружающей среды и лекарств, а также испытываем большие проблемы со здоровьем. Все это сказывается на нашем слухе. Таким образом, потеря слуха распространена среди пожилых людей — не потому, что мы стары, а потому, что мы прожили жизнь много лет.
    • Повреждение / травма: Попадание в ухо ватных тампонов или других предметов может привести к проколу барабанной перепонки; сильный удар по уху может вызвать травму, а травма головы может вызвать перелом внутри уха.Эти примеры могут привести к проблемам со слухом, которые могут быть временными или постоянными и могут потребовать медицинского вмешательства.
    • Болезнь: Сердечно-сосудистые заболевания и диабет повышают риск нарушения слуха из-за снижения кровоснабжения уха и слуховой системы.
    • Лекарство: Многие лекарства, используемые для лечения рака, инфекций и болезней сердца, могут повредить ваш слух. Если вы принимаете эти препараты, необходимо следить за своим слухом, чтобы обнаружить изменения.По возможности следует сменить лекарства.
    • Звуковое воздействие: Слишком громкое воздействие слишком громких звуков приведет к повреждению структур внутреннего уха и потере слуха. Воздействие может быть долгосрочным (например, при многолетней работе на заводе) или при однократном воздействии (например, от огнестрельного оружия или петард). Чем больше воздействие, тем больше потеря слуха. Однако потерю слуха, вызванную звуком, можно на 100% предотвратить с помощью средств защиты слуха, таких как беруши или наушники.
    • Сера уха: Сера в ушном канале нормальная и здоровая. Однако иногда воска может накапливаться слишком много и блокировать попадание звука в барабанную перепонку, вызывая потерю слуха. После удаления парафина медицинским работником слух должен восстановиться.

    Когда мне следует позвонить специалисту по слуховым аппаратам?

    Позвоните или обратитесь к врачу для немедленной медицинской помощи, если вы внезапно потеряли слух, даже если это произошло только на одно ухо.Если вы откладываете лечение, лечение потери слуха может оказаться неэффективным.

    Специалисты по слухопротезированию отличаются от вашего лечащего врача. В их числе:

    • Аудиолог: Медицинский работник, обученный диагностике и лечению немедицинских нарушений слуха и равновесия.
    • Отоларинголог: Врач, который лечит проблемы с ухом, носом и горлом.
    • Отолог: Специалист, чья практика ограничена ухом, а также медикаментозным и хирургическим лечением ушей или проблем со слухом.

    Запишитесь на прием к специалисту по слуховым аппаратам, если вы замечаете изменения в своей способности слышать или понимать, или если кажется, что все бормочут. Потеря слуха может происходить очень постепенно, поэтому рекомендуется регулярно проверять слух для определения исходных показателей. Это особенно верно, если у вас есть семейная история потери слуха.

    Как проверяется мой слух?

    Чтобы проверить свой слух, вам дадут тест, называемый аудиограммой.Во время этого теста ваш провайдер воспроизводит звуки через наушники. Вы нажмете кнопку, когда услышите звук. По результатам измеряется ваша способность слышать. Тесты проходят в кабинете врача или аудиолога в звукоизолированной кабине.

    Как сохранить здоровый слух?

    Для защиты слуха вам необходимо:

    • Используйте средства защиты органов слуха (беруши или наушники) во время более громких занятий, включая концерты, катание на мотоциклах или снегоходах или работу с громкими механизмами.
    • При прослушивании личных музыкальных плееров держите уровень громкости достаточно низким, чтобы вы могли слышать людей, говорящих вокруг вас. Еще одно хорошее правило — не превышать 80% объема более 90 минут в день.
    • Не вставляйте ничего в слуховой проход, в том числе ватные палочки. Все, что находится в вашем слуховом проходе, может вызвать разрыв барабанной перепонки или застревание в слуховом проходе.
    • Избегайте курения, которое может ухудшить кровообращение и повредить слух.
    • Регулярно выполняйте физические упражнения, чтобы предотвратить такие проблемы со здоровьем, как диабет или высокое кровяное давление, которые могут вызвать проблемы со слухом.
    • Управляйте хроническими заболеваниями, чтобы предотвратить дальнейшие повреждения.

    Информация о слухе, общении и понимании — Серия дополнений к учебной программе NIH

    амплитуда

    Смещение волны. В случае звуковой волны, чем больше амплитуда волны, тем больше интенсивность или давление звука. Степень смещения частиц воздуха в ответ на энергию звука.

    APD

    См. Нарушение обработки слуха.

    слуховая кора

    Область мозга (в височной коре), которая соединяет волокна слухового нерва и интерпретирует нервные импульсы в форме, воспринимаемой как звук.

    слуховой нерв

    Восьмой черепной нерв, который соединяет внутреннее ухо со стволом мозга и отвечает за слух и равновесие.

    Расстройство обработки слуха (APD)

    Снижение или нарушение способности различать, распознавать или понимать сложные звуки, например, используемые в словах, даже при нормальном слухе (например, пальто / лодка или ш / ш) .

    базилярная мембрана

    Найденная в кортиевом органе, это клеточная мембрана, в которую встроены волосковые клетки. Базилярная мембрана движется в ответ на волны давления в улитке, инициируя цепочку событий, в результате которой нервный импульс перемещается в мозг.

    ствол мозга

    Область мозга, которая соединяет спинной мозг с более высокими уровнями головного мозга, такими как кора.

    улитка

    Улитка во внутреннем ухе, которая содержит орган слуха.Улитка представляет собой спиралевидную заполненную жидкостью полость, отвечающую за преобразование вибрационной энергии от среднего уха в нервные импульсы, которые передаются в мозг.

    канал улитки

    См. Scala media.

    кохлеарный имплант

    Медицинское электронное устройство, которое обходит поврежденные структуры внутреннего уха и напрямую стимулирует слуховой нерв. Имплант не восстанавливает и не создает нормальный слух. Вместо этого, при соответствующих условиях, он может дать глухому человеку полезное слуховое понимание окружающей среды и помочь ему или ей понимать речь.Имплант хирургическим путем помещается под кожу за ухом. Имплант состоит из четырех основных частей: микрофона, улавливающего звук из окружающей среды; речевой процессор, который выбирает и упорядочивает звуки, улавливаемые микрофоном; передатчик и приемник / стимулятор, который принимает сигналы от речевого процессора и преобразует их в электрические импульсы; и электроды, которые собирают импульсы от стимулятора и отправляют их в мозг.

    кондуктивная потеря слуха

    Тип потери слуха, который возникает в результате дисфункции внешнего или среднего уха (например, прокола барабанной перепонки или скопления ушной серы), которая препятствует эффективной передаче звука во внутреннее ухо; характеризуется потерей интенсивности звука.

    критический период

    Период времени во время развития организма, в течение которого мозг оптимально способен приобретать определенные способности при условии наличия соответствующих стимулов окружающей среды. Известно, что у людей, а также у некоторых животных наступает критический период приобретения языка.

    децибел (дБ)

    Единица измерения интенсивности звука.

    слуховой проход

    Компонент наружного уха, ведущий к барабанной перепонке (барабанной перепонке) среднего уха.Ушной канал покрыт воском и волосами, которые не позволяют мелким инородным материалам проникать глубже в ухо.

    эндолимфа

    Жидкость, которая находится в лабиринте, органе равновесия во внутреннем ухе.

    евстахиева трубка

    Маленькая трубка, соединяющая среднее ухо с задней частью горла. Это позволяет периодически обновлять воздух в среднем ухе.

    частота

    Количество колебаний звука в единицу времени.Частота выражается в герцах (Гц), это единица измерения, равная одному циклу в секунду.

    ген

    Функциональная и физическая единица наследственности. Гены — это сегменты ДНК, расположенные вдоль хромосомы. Обычно они кодируют информацию, используемую для производства определенного белка. Человеческая ДНК состоит из 46 хромосом — 23 от отца и 23 от матери. Изучение мышей с наследственной потерей слуха позволило исследователям начать понимать роль ДНК и генетики в нарушениях слуха человека.

    волосковые клетки

    Найденные в кортиевом органе в улитке внутреннего уха, это специализированные рецепторы слуха. Название относится к стереоцилиям, пучкам волосовидных выступов, выступающих вверх из клеток. Когда стереоцилии перемещаются звуковыми колебаниями, волосковые клетки переводят эту механическую стимуляцию в электрический нервный импульс, который через слуховой нерв переносится в мозг.

    герц (Гц)

    Единица частоты, равная одному циклу в секунду.

    ударный шум

    Короткий звук.

    импринтинг

    Процесс, посредством которого молодые особи вида приобретают необратимые модели поведения этого вида. Что касается слуха, импринтинг включает в себя способность мозга различать и обрабатывать звуки и ритмы первого языка или языков, которые слышат молодые люди.

    наковальня

    Центральная кость из трех костей среднего уха.Иногда называют наковальней.

    инфразвуковой

    Звуки с частотами ниже 20 Гц и, следовательно, вне диапазона человеческого слуха.

    интенсивность

    Амплитуда звуковой волны. Интенсивность звука, которая выражается в децибелах, измеряется относительно принятого эталона, такого как порог, при котором средний человек может услышать звук.

    внутреннее ухо

    Самая внутренняя часть уха, состоящая из двух взаимосвязанных частей: вестибулярной системы, органа равновесия, и улитки, органа слуха.

    громкость

    Наше воспринимаемое впечатление от интенсивности, частоты и продолжительности звука.

    malleus

    Первая кость в серии из трех маленьких костей или косточек среднего уха. Иногда называют молотком.

    Болезнь Меньера

    Заболевание внутреннего уха, которое может влиять на слух и равновесие. Болезнь Меньера может вызывать приступы головокружения, потери слуха, шума в ушах и ощущения полноты в ухе.

    средний мозг

    Область мозга, которая передает звуковой сигнал в слуховую кору.

    среднее ухо

    Часть уха, которая включает барабанную перепонку и косточки и заканчивается у круглого окна, ведущего к внутреннему уху. Заполненное воздухом пространство, соединенное с задней стенкой глотки евстахиевой трубой.

    NIHL

    См. Потерю слуха, вызванную шумом.

    Потеря слуха, вызванная шумом (NIHL)

    Необратимая потеря слуха, вызванная воздействием очень громких импульсных звуков, таких как взрыв, или менее интенсивных звуков в течение длительного периода времени.Уровень громкого шума повреждает волосковые клетки внутреннего уха.

    Кортиев орган

    Чувствительный орган слуха внутри улиткового канала. Кортиев орган содержит специализированные клетки, называемые волосковыми клетками, которые преобразуют звуковые колебания в электрические импульсы.

    косточки

    Три самые маленькие кости в человеческом теле. Косточки состоят из молоточка, наковальни и стремени (известные также как молоток, наковальня и стремени соответственно), находящихся в среднем ухе.Они являются частью системы, усиливающей звуковые колебания, попадающие в среднее ухо.

    цепочка слуховых косточек

    Три кости, составляющие косточки среднего уха (молоток, наковальня и стремени).

    средний отит

    Воспаление среднего уха, обычно связанное с накоплением жидкости, связанной с вирусной или бактериальной инфекцией. Обструкция может вызвать проблемы со слухом, которые могут возникнуть, когда жидкость препятствует способности косточек передавать звуковые колебания во внутреннее ухо.

    отосклероз

    Аномальный рост кости в среднем ухе, который препятствует нормальной работе структур внутри уха, вызывая потерю слуха.

    ототоксично

    Любое вещество, повреждающее слуховые ткани, включая антибиотики особого класса, называемые аминогликозидными антибиотиками, которые могут повредить органы слуха и равновесия у людей с повышенной чувствительностью.

    наружное ухо

    Часть уха, состоящая из ушной раковины и слухового прохода.

    овальное окно

    Отверстие в костной стенке, отделяющее среднее ухо от внутреннего уха.

    перилимфа

    Жидкость, почти идентичная спинномозговой жидкости, заполняющая улитку.

    перилимфический свищ

    Утечка жидкости из внутреннего уха в среднее ухо. Это связано с травмой головы, физическим напряжением или воздействием сильного давления, но также может возникать без видимой причины.

    фонемы

    Основные звуковые элементы разговорной речи.

    ушная раковина

    Наружное ухо, состоящее из кожи и хряща. Ушная раковина направляет звуковые волны в среднее и внутреннее ухо. Наличие двух ушных раковин помогает животным определять местоположение звука. У некоторых животных ушная раковина выполняет дополнительные функции, например, отвод тепла.

    высота звука

    Восприятие звука на основе его частоты.

    круглое окно

    Отверстие в улитке, через которое выходит давление звуковых волн.

    scala media

    Также называемый улитковым протоком, эта область между верхней и нижней камерами улитки содержит кортиевый орган.

    scala tympani

    Нижняя камера улитки.

    scala vestibuli

    Верхняя камера улитки.

    нейросенсорная потеря слуха

    Потеря слуха, вызванная повреждением волосковых клеток или нервных волокон внутреннего уха.

    сенсорная интеграция

    Непроизвольный процесс, с помощью которого мозг собирает картину нашей окружающей среды в каждый момент времени, используя информацию от всех наших органов чувств. Дети с нарушениями обучаемости или аутизмом испытывают трудности с сенсорной интеграцией. (См. Веб-сайт Sensory Integration International, клиника Ayres, http://www.sensoryint.com/faq.html .)

    звук

    Энергия вибрации. Возмущение давления распространяется по среде и выводит молекулы из состояния равновесия.Слуховое восприятие этого нарушения. Что-то слышно ушами.

    интенсивность звука

    Величина звука, измеренная относительно стандартного эталона в единицах, известных как децибелы (дБ). Интенсивность относится к амплитуде звука.

    звуковые волны

    Продольные поступательные колебания в упругой среде, посредством которых передаются звуки.

    стремечка

    Последняя кость в серии из трех маленьких костей или косточек среднего уха.Иногда называется стременем.

    стереоцилии

    Волосы, выступающие из одного конца волосковых клеток внутреннего уха в жидкость улитки.

    дозвуковой

    См. Инфразвуковой.

    текториальная мембрана

    Обнаруженный в кортиевом органе улитки, этот слой клеток лежит над стереоцилиями волосковых клеток. Движение базилярной мембраны (к которой прикреплены волосковые клетки) заставляет стереоцилии двигаться против текториальной мембраны, инициируя нервный импульс, который проходит от волосковой клетки к мозгу.

    височная доля

    Область мозга, содержащая слуховую кору, необходимую для интерпретации звуков.

    шум в ушах

    Термин, обозначающий восприятие звука при отсутствии внешнего звука. Ощущение звона, рев, жужжания или щелчка в ушах или голове. Заболевание, связанное со многими формами нарушения слуха и шумовым воздействием.

    преобразование

    Процесс преобразования энергии из одной формы в другую.

    барабанный канал

    См. Scala tympani.

    барабанная перепонка

    Барабанная перепонка. Структура, которая отделяет внешнее ухо от среднего уха и вибрирует в ответ на звуковые волны. Эти колебания передаются на мелкие кости в среднем ухе.

    ультразвуковой

    Звуки с частотами выше 20 000 Гц и, следовательно, вне диапазона человеческого слуха.

    головокружение

    Иллюзия движения.Ощущение, что внешний мир вращается вокруг человека (объективное головокружение) или человек вращается в пространстве (субъективное головокружение). Может быть вызвано дисфункцией внутреннего уха.

    вестибулярный канал

    См. Scala vestibuli.

    вестибулярная система

    Система, отвечающая за поддержание равновесия, осанки и ориентации тела в пространстве. Эта система также регулирует передвижение и другие движения и удерживает объекты в фокусе зрения во время движения тела.Расположенный рядом с улиткой вестибулярный аппарат состоит из трех полукружных каналов, ориентированных в разных плоскостях. Движение жидкости в каналах реагирует на движения головы и визуальную информацию, позволяя мозгу обрабатывать текущее состояние равновесия животного.

    Информация о слухе, общении и понимании — Серия дополнений к учебной программе NIH

    амплитуда

    Смещение волны. В случае звуковой волны, чем больше амплитуда волны, тем больше интенсивность или давление звука.Степень смещения частиц воздуха в ответ на энергию звука.

    APD

    См. Нарушение обработки слуха.

    слуховая кора

    Область мозга (в височной коре), которая соединяет волокна слухового нерва и интерпретирует нервные импульсы в форме, воспринимаемой как звук.

    слуховой нерв

    Восьмой черепной нерв, который соединяет внутреннее ухо со стволом мозга и отвечает за слух и равновесие.

    Расстройство обработки слуха (APD)

    Снижение или нарушение способности различать, распознавать или понимать сложные звуки, например, используемые в словах, даже при нормальном слухе (например, пальто / лодка или ш / ш) .

    базилярная мембрана

    Найденная в кортиевом органе, это клеточная мембрана, в которую встроены волосковые клетки. Базилярная мембрана движется в ответ на волны давления в улитке, инициируя цепочку событий, в результате которой нервный импульс перемещается в мозг.

    ствол мозга

    Область мозга, которая соединяет спинной мозг с более высокими уровнями головного мозга, такими как кора.

    улитка

    Улитка во внутреннем ухе, которая содержит орган слуха. Улитка представляет собой спиралевидную заполненную жидкостью полость, отвечающую за преобразование вибрационной энергии от среднего уха в нервные импульсы, которые передаются в мозг.

    канал улитки

    См. Scala media.

    кохлеарный имплант

    Медицинское электронное устройство, которое обходит поврежденные структуры внутреннего уха и напрямую стимулирует слуховой нерв. Имплант не восстанавливает и не создает нормальный слух. Вместо этого, при соответствующих условиях, он может дать глухому человеку полезное слуховое понимание окружающей среды и помочь ему или ей понимать речь. Имплант хирургическим путем помещается под кожу за ухом. Имплант состоит из четырех основных частей: микрофона, улавливающего звук из окружающей среды; речевой процессор, который выбирает и упорядочивает звуки, улавливаемые микрофоном; передатчик и приемник / стимулятор, который принимает сигналы от речевого процессора и преобразует их в электрические импульсы; и электроды, которые собирают импульсы от стимулятора и отправляют их в мозг.

    кондуктивная потеря слуха

    Тип потери слуха, который возникает в результате дисфункции внешнего или среднего уха (например, прокола барабанной перепонки или скопления ушной серы), которая препятствует эффективной передаче звука во внутреннее ухо; характеризуется потерей интенсивности звука.

    критический период

    Период времени во время развития организма, в течение которого мозг оптимально способен приобретать определенные способности при условии наличия соответствующих стимулов окружающей среды.Известно, что у людей, а также у некоторых животных наступает критический период приобретения языка.

    децибел (дБ)

    Единица измерения интенсивности звука.

    слуховой проход

    Компонент наружного уха, ведущий к барабанной перепонке (барабанной перепонке) среднего уха. Ушной канал покрыт воском и волосами, которые не позволяют мелким инородным материалам проникать глубже в ухо.

    эндолимфа

    Жидкость, которая находится в лабиринте, органе равновесия во внутреннем ухе.

    евстахиева трубка

    Маленькая трубка, соединяющая среднее ухо с задней частью горла. Это позволяет периодически обновлять воздух в среднем ухе.

    частота

    Количество колебаний звука в единицу времени. Частота выражается в герцах (Гц), это единица измерения, равная одному циклу в секунду.

    ген

    Функциональная и физическая единица наследственности. Гены — это сегменты ДНК, расположенные вдоль хромосомы.Обычно они кодируют информацию, используемую для производства определенного белка. Человеческая ДНК состоит из 46 хромосом — 23 от отца и 23 от матери. Изучение мышей с наследственной потерей слуха позволило исследователям начать понимать роль ДНК и генетики в нарушениях слуха человека.

    волосковые клетки

    Найденные в кортиевом органе в улитке внутреннего уха, это специализированные рецепторы слуха. Название относится к стереоцилиям, пучкам волосовидных выступов, выступающих вверх из клеток.Когда стереоцилии перемещаются звуковыми колебаниями, волосковые клетки переводят эту механическую стимуляцию в электрический нервный импульс, который через слуховой нерв переносится в мозг.

    герц (Гц)

    Единица частоты, равная одному циклу в секунду.

    ударный шум

    Короткий звук.

    импринтинг

    Процесс, посредством которого молодые особи вида приобретают необратимые модели поведения этого вида.Что касается слуха, импринтинг включает в себя способность мозга различать и обрабатывать звуки и ритмы первого языка или языков, которые слышат молодые люди.

    наковальня

    Центральная кость из трех костей среднего уха. Иногда называют наковальней.

    инфразвуковой

    Звуки с частотами ниже 20 Гц и, следовательно, вне диапазона человеческого слуха.

    интенсивность

    Амплитуда звуковой волны.Интенсивность звука, которая выражается в децибелах, измеряется относительно принятого эталона, такого как порог, при котором средний человек может услышать звук.

    внутреннее ухо

    Самая внутренняя часть уха, состоящая из двух взаимосвязанных частей: вестибулярной системы, органа равновесия, и улитки, органа слуха.

    громкость

    Наше воспринимаемое впечатление от интенсивности, частоты и продолжительности звука.

    malleus

    Первая кость в серии из трех маленьких костей или косточек среднего уха.Иногда называют молотком.

    Болезнь Меньера

    Заболевание внутреннего уха, которое может влиять на слух и равновесие. Болезнь Меньера может вызывать приступы головокружения, потери слуха, шума в ушах и ощущения полноты в ухе.

    средний мозг

    Область мозга, которая передает звуковой сигнал в слуховую кору.

    среднее ухо

    Часть уха, которая включает барабанную перепонку и косточки и заканчивается у круглого окна, ведущего к внутреннему уху.Заполненное воздухом пространство, соединенное с задней стенкой глотки евстахиевой трубой.

    NIHL

    См. Потерю слуха, вызванную шумом.

    Потеря слуха, вызванная шумом (NIHL)

    Необратимая потеря слуха, вызванная воздействием очень громких импульсных звуков, таких как взрыв, или менее интенсивных звуков в течение длительного периода времени. Уровень громкого шума повреждает волосковые клетки внутреннего уха.

    Кортиев орган

    Чувствительный орган слуха внутри улиткового канала.Кортиев орган содержит специализированные клетки, называемые волосковыми клетками, которые преобразуют звуковые колебания в электрические импульсы.

    косточки

    Три самые маленькие кости в человеческом теле. Косточки состоят из молоточка, наковальни и стремени (известные также как молоток, наковальня и стремени соответственно), находящихся в среднем ухе. Они являются частью системы, усиливающей звуковые колебания, попадающие в среднее ухо.

    цепочка слуховых косточек

    Три кости, составляющие косточки среднего уха (молоток, наковальня и стремени).

    средний отит

    Воспаление среднего уха, обычно связанное с накоплением жидкости, связанной с вирусной или бактериальной инфекцией. Обструкция может вызвать проблемы со слухом, которые могут возникнуть, когда жидкость препятствует способности косточек передавать звуковые колебания во внутреннее ухо.

    отосклероз

    Аномальный рост кости в среднем ухе, который препятствует нормальной работе структур внутри уха, вызывая потерю слуха.

    ототоксично

    Любое вещество, повреждающее слуховые ткани, включая антибиотики особого класса, называемые аминогликозидными антибиотиками, которые могут повредить органы слуха и равновесия у людей с повышенной чувствительностью.

    наружное ухо

    Часть уха, состоящая из ушной раковины и слухового прохода.

    овальное окно

    Отверстие в костной стенке, отделяющее среднее ухо от внутреннего уха.

    перилимфа

    Жидкость, почти идентичная спинномозговой жидкости, заполняющая улитку.

    перилимфический свищ

    Утечка жидкости из внутреннего уха в среднее ухо. Это связано с травмой головы, физическим напряжением или воздействием сильного давления, но также может возникать без видимой причины.

    фонемы

    Основные звуковые элементы разговорной речи.

    ушная раковина

    Наружное ухо, состоящее из кожи и хряща. Ушная раковина направляет звуковые волны в среднее и внутреннее ухо.Наличие двух ушных раковин помогает животным определять местоположение звука. У некоторых животных ушная раковина выполняет дополнительные функции, например, отвод тепла.

    высота звука

    Восприятие звука на основе его частоты.

    круглое окно

    Отверстие в улитке, через которое выходит давление звуковых волн.

    scala media

    Также называемый улитковым протоком, эта область между верхней и нижней камерами улитки содержит кортиевый орган.

    scala tympani

    Нижняя камера улитки.

    scala vestibuli

    Верхняя камера улитки.

    нейросенсорная потеря слуха

    Потеря слуха, вызванная повреждением волосковых клеток или нервных волокон внутреннего уха.

    сенсорная интеграция

    Непроизвольный процесс, с помощью которого мозг собирает картину нашей окружающей среды в каждый момент времени, используя информацию от всех наших органов чувств.Дети с нарушениями обучаемости или аутизмом испытывают трудности с сенсорной интеграцией. (См. Веб-сайт Sensory Integration International, клиника Ayres, http://www.sensoryint.com/faq.html .)

    звук

    Энергия вибрации. Возмущение давления распространяется по среде и выводит молекулы из состояния равновесия. Слуховое восприятие этого нарушения. Что-то слышно ушами.

    интенсивность звука

    Величина звука, измеренная относительно стандартного эталона в единицах, известных как децибелы (дБ).Интенсивность относится к амплитуде звука.

    звуковые волны

    Продольные поступательные колебания в упругой среде, посредством которых передаются звуки.

    стремечка

    Последняя кость в серии из трех маленьких костей или косточек среднего уха. Иногда называется стременем.

    стереоцилии

    Волосы, выступающие из одного конца волосковых клеток внутреннего уха в жидкость улитки.

    дозвуковой

    См. Инфразвуковой.

    текториальная мембрана

    Обнаруженный в кортиевом органе улитки, этот слой клеток лежит над стереоцилиями волосковых клеток. Движение базилярной мембраны (к которой прикреплены волосковые клетки) заставляет стереоцилии двигаться против текториальной мембраны, инициируя нервный импульс, который проходит от волосковой клетки к мозгу.

    височная доля

    Область мозга, содержащая слуховую кору, необходимую для интерпретации звуков.

    шум в ушах

    Термин, обозначающий восприятие звука при отсутствии внешнего звука. Ощущение звона, рев, жужжания или щелчка в ушах или голове. Заболевание, связанное со многими формами нарушения слуха и шумовым воздействием.

    преобразование

    Процесс преобразования энергии из одной формы в другую.

    барабанный канал

    См. Scala tympani.

    барабанная перепонка

    Барабанная перепонка.Структура, которая отделяет внешнее ухо от среднего уха и вибрирует в ответ на звуковые волны. Эти колебания передаются на мелкие кости в среднем ухе.

    ультразвуковой

    Звуки с частотами выше 20 000 Гц и, следовательно, вне диапазона человеческого слуха.

    головокружение

    Иллюзия движения. Ощущение, что внешний мир вращается вокруг человека (объективное головокружение) или человек вращается в пространстве (субъективное головокружение).Может быть вызвано дисфункцией внутреннего уха.

    вестибулярный канал

    См. Scala vestibuli.

    вестибулярная система

    Система, отвечающая за поддержание равновесия, осанки и ориентации тела в пространстве. Эта система также регулирует передвижение и другие движения и удерживает объекты в фокусе зрения во время движения тела. Расположенный рядом с улиткой вестибулярный аппарат состоит из трех полукружных каналов, ориентированных в разных плоскостях.Движение жидкости в каналах реагирует на движения головы и визуальную информацию, позволяя мозгу обрабатывать текущее состояние равновесия животного.

    Чувства: слух | Фонд Даны

    Слова любви или мудрости; вневременное журчание ветра в деревьях; предупреждающий звук автомобильного гудка; возвышенные гармонии Моцарта — наш слух информирует, обогащает и слишком часто разрушает нашу жизнь. Он соединяет нас с движущимся миром.

    Такие движения, как удары предметов или трение друг о друга, возбуждение воздуха голосовыми связками или прохождение газов через глушитель автомобиля, вызывают циклические колебания давления в воздухе: звуковые волны.Частота — количество циклов в секунду — определяет высоту звука. Амплитуда — насколько широкие вариации давления — определяет объем.

    Слух — это механическое чувство. Он превращает физическое движение в электрические сигналы, составляющие язык мозга, переводя эти вибрации в то, что мы воспринимаем как мир звука.

    Разнообразие звуков, которые мы можем слышать, обычно колеблется от 20 Гц (циклов в секунду) до 20 000 Гц. Самый громкий звук, с которым мы можем справиться, не повредив сразу наш слух (например, стоя в 100 футах от реактивного самолета при взлете), несет примерно в миллион миллионов раз больше энергии, чем едва слышимый.

    Биологический микрофон

    Звуки, которые мы слышим, представляют собой богато наслоенное сочетание частот и амплитуд, точно передаваемых через тщательно спроектированное устройство.

    Звуковые волны проникают в слуховой аппарат через наружное ухо, спускаются по ушному каналу длиной в дюйм, ударяются о барабанную перепонку или барабанную перепонку и заставляют ее вибрировать.

    В среднем ухе колебания передаются трем связанным костям. Эти косточки, самые маленькие кости в теле, увеличивают движение барабанной перепонки примерно в двадцать раз.

    На другом конце косточки передают свои крошечные движения в улитку, орган внутреннего уха, который фактически переводит энергию звуковых волн в нервные сигналы.

    Улитка имеет форму спиральной раковины улитки и содержит каналы, заполненные жидкостью. Вибрация косточек против окна в его основании генерирует волны, которые колеблются в этой жидкости, толкая мембрану, покрытую тысячами крошечных (около одной тысячной доли дюйма) волосковых клеток — рецепторов слуховой системы.

    Это движение открывает крошечные поры в волосковых клетках, позволяя заряженным частицам (ионам) проникать, генерируя электрические импульсы, которые улавливаются соседними нитями слухового нерва, которые переносят их в мозг.

    Таким образом, улитка переводит звуковые волны на язык мозга. Но есть некоторые разногласия по поводу того, как это сделать. Некоторые частоты звука могут быть закодированы, с помощью которых волосковые клетки реагируют: клетки в основании улитки перемещаются высокими звуками, тогда как те, которые выстилают улитку, когда она извивается к ее вершине, реагируют на все более низкие частоты.Это объяснение называется «теорией места».

    «Теория скорости», с другой стороны, утверждает, что некоторые звуки, возможно, те, которые находятся на нижнем конце частотного спектра, кодируются скоростью активации нейронов: в этом диапазоне более высокие звуки стимулируют нейроны активнее стрелять. быстро.

    Мозг получает и отправляет сообщения

    Сигналы от уха несут в себе ощущение отдельных компонентов звука. Именно в мозгу мы воспринимаем звуки — осознаем их и интерпретируем то, что они означают.Процесс начинается с того, что информация из улитки проходит через оливу и нижние холмики ствола мозга, а затем через другие структуры в таламус, своего рода центральную коммутационную станцию ​​для органов чувств. Эти нижние мозговые центры координируют сигналы из наших двух ушей, позволяя нам определять местонахождение звуков и реагировать на звуки опасности, чтобы мы могли немедленно действовать, даже не думая об этом.

    Но большая часть сознательной обработки восприятия происходит в слуховой коре, части развитого внешнего слоя мозга, который расположен вдоль головы в височной доле.Похоже, что определенные части слуховой коры декодируют информацию от улитки
    о громкости, ритме и высоте звука. Имея связи с частями мозга, которые хранят воспоминания и регулируют эмоции, мы понимаем то, что слышим, и реагируем на них

    Информация передается в обе стороны. Обратная связь от коры головного мозга к улитке усиливает одни сигналы, блокируя другие. Эта тонкая настройка позволяет нам слышать отчетливые разговоры, несмотря на фоновый шум, а не какофонию звука.

    Слова и музыка

    Ключевой функцией человеческого слуха является реакция на речь, основной способ эмоционального и интеллектуального общения и общения.

    Язык подчеркивает жизненно важную роль слуха в развитии мозга. Есть убедительные доказательства того, что младенцы, которые слышат больше слов от своих родителей, учатся читать раньше и лучше учатся в школе, чем их сверстники.

    Звуки речи в значительной степени обрабатываются как слова в области Вернике, той части доминирующего (обычно левого) полушария мозга, которая занимается языком. Но сигналы также поступают в соответствующую область на противоположной стороне мозга, где декодируются тон и ритм — «музыка» речи.

    Музыка наглядно демонстрирует, насколько сложным и мощным может быть слуховое восприятие. Мы часто сильно переживаем, поскольку мелодия, гармония и ритм задействуют обширные области мозга, отвечающие за движение, внимание, память, эмоции и речь.
    Влияние музыки на мозг используется в терапевтических целях для реабилитации после инсульта и черепно-мозговой травмы, а также для улучшения жизни людей с заболеваниями головного мозга от аутизма до болезни Альцгеймера.

    Потеря слуха — предотвратимая и в противном случае

    С возрастом прогрессирующая потеря волосковых клеток означает снижение остроты слуха, особенно на высоких частотах.Снижение обычно более выражено у мужчин, чем у женщин.

    Процесс значительно ускоряется при воздействии громких звуков. Примерно 5,2 миллиона детей и 26 миллионов взрослых страдают значительной потерей слуха из-за шума. Некоторые исследования показали, даже у людей в возрасте от 20 до 30 лет, связь между притуплением слуха и неосторожным использованием подслушивающих устройств с наушниками и наушниками-вкладышами.

    Слух стоит защищать не только ради него самого: ряд исследований связывают потерю слуха и снижение когнитивных функций и связывают его с повышенным риском падений.

    Избегайте потери слуха из-за шума, уменьшая воздействие звуков, достаточно громких, чтобы вам приходилось повышать голос, чтобы вас услышали. Если вам необходимо находиться в очень шумной обстановке (например, при использовании газонокосилки или воздуходувки, или на рок-концерте), надевайте беруши. Если вы используете личное подслушивающее устройство, поддерживайте умеренную громкость.

    Загрузите эту страницу в формате PDF

    Как мы слышим

    Слух — одно из пяти чувств. Это помогает нам понять окружающий мир.Узнайте больше о том, как мы слышим.

    Ваши уши полностью развиты при рождении. Фактически, вы можете реагировать на звуки еще до своего рождения. В детстве вы сразу можете слышать тихие и громкие звуки.

    Итак, как вы слышите?

    Ваше ухо состоит из трех частей, ведущих к мозгу. Эти части — внешнее ухо, среднее ухо и внутреннее ухо.

    Наружное ухо

    Наружное ухо включает ушную раковину и слуховой проход. Ушная раковина — это часть уха, которую вы видите по бокам головы.Это хрящи и мягкие ткани, а не кость. Это помогает ему сохранять форму, но оставаться гибким. Звуки попадают в ушную раковину и вниз по ушному каналу. Ушная раковина помогает определить, откуда исходят звуки.

    Среднее ухо

    Барабанная перепонка находится в конце слухового прохода. Здесь начинается ваше среднее ухо . В вашем среднем ухе есть три крошечные кости, называемые косточками . Эти три кости образуют цепочку от барабанной перепонки до внутреннего уха. Барабанная перепонка движется вперед и назад при попадании в нее звуков.Различная высота звука или его высота или низкий уровень заставляют барабанную перепонку двигаться более или менее. Барабанная перепонка заставляет мелкие кости двигаться. Это движение посылает сигнал внутреннему уху.

    Внутреннее ухо

    Внутреннее ухо помогает как для слуха, так и для равновесия. Улитка — это слуховая часть внутреннего уха. Полукружные каналы являются частью вашей балансировочной системы.

    Улитка костная, похожа на улитку. Внутри него есть жидкость и волосковые клетки.Когда кости в среднем ухе двигаются, жидкость во внутреннем ухе начинает двигаться. Это движение запускает волосковые клетки. Не все волосковые клетки движутся одновременно. Разные волосковые клетки двигаются под разные звуки.

    Волосковые клетки преобразуют движение в электрические сигналы. Эти сигналы проходят через слуховой нерв в мозг. Ваш мозг воспринимает эти электрические сигналы как звуки. Затем ваш мозг должен выяснить, что означают звуки и как реагировать. Вот как мы слышим.

    Ваше внутреннее ухо также помогает контролировать равновесие. Части вашего внутреннего уха, которые помогают поддерживать равновесие, имеют то же пространство и жидкость, что и улитка. Эти части представляют собой полукружные каналы , мешочек и мешочек .

    Потеря слуха

    Некоторые дети теряют слух при рождении. Одна или несколько частей уха могут не работать должным образом. Некоторые дети теряют слух с возрастом. А некоторые взрослые теряют слух из-за громкого шума, болезни или возраста.Если вы думаете, что у вас потеря слуха, обратитесь к аудиологу для обследования.

    Чтобы найти ближайшего к вам аудиолога, посетите ProFind.

    Что такое слуховой аппарат?

    Определение слуховых аппаратов

    Несмотря на большое разнообразие типов, конструкций и технических характеристик, все слуховые аппараты можно охарактеризовать как небольшие носимые электронные устройства, которые позволяют человеку лучше слышать звуки и более четко понимать речь, обеспечивая общее улучшение коммуникативных способностей.

    Как работают слуховые аппараты?

    Практически все типы слуховых аппаратов работают / функционируют одинаково, хотя результат должен быть разным для каждого человека.

    Во-первых, звук улавливается миниатюрным микрофоном, где звук преобразуется в электронный цифровой сигнал.

    Во-вторых, сигнал обрабатывается, усиливается и модифицируется в соответствии с потребностями потери слуха пользователя.

    Наконец, ресивер (миниатюрный динамик) передает обработанный звук через наушники, подходящие для вашего слухового аппарата.

    Специалист по аудиологии, который проверяет ваш слух, обсудит, помогут ли слуховые аппараты и какой тип, основываясь не только на вашей потере слуха, но и на потребностях вашего образа жизни. Важно отметить, что если у вас потеря слуха на оба уха, как у большинства людей, вам следует рассчитывать на использование двух слуховых аппаратов; одного слухового аппарата почти всегда недостаточно.

    Что такое цифровые слуховые аппараты?

    Независимо от того, обращаетесь ли вы через NHS или выбираете частную услугу, все новые слуховые аппараты являются цифровыми.Это означает, что они запрограммированы с учетом потребностей как людей с потерей слуха, так и вашего образа жизни.

    Требуется время, чтобы привыкнуть к новым слуховым аппаратам, и вам, вероятно, потребуется, чтобы ваш специалист по слуховым аппаратам настраивал их один или несколько раз после того, как вы приобрели некоторый опыт работы с ними. Изменения, вносимые после примерки, являются вполне нормальным явлением, поскольку каждый человек индивидуален и обычно выигрывает от того, чтобы слуховые аппараты были максимально индивидуализированы.

    Все цифровые слуховые аппараты имеют разные настройки для разных сред, например, в группе, индивидуальном разговоре, в тихой комнате или в более шумных местах.Убедитесь, что ваш аудиолог объяснит вам все возможные варианты, когда они подходят для ваших слуховых аппаратов … всегда помните, что это ваши слуховые аппараты , запрограммированные в соответствии с вашими индивидуальными потребностями.

    Что такое настройка слуховой петли / ‘t’ (индукционной катушки)?

    В большинстве слуховых аппаратов есть T-образная программа (индукционная катушка) для использования с петлей для слуховых аппаратов, которые можно найти во многих общественных местах, где вы видите значок петли (см. Справа).

    Обязательно спросите своего аудиолога, можно ли запрограммировать ваши слуховые аппараты таким образом, чтобы активировалась настройка «T».Это означает, что вы можете использовать их со слуховыми петлями в общественных местах и ​​со стационарными телефонами, совместимыми со слуховыми аппаратами.

    Если в ваших слуховых аппаратах нет настройки «Т», спросите, как лучше всего использовать телефон. Что касается мобильных телефонов, вам следует спросить, как ваш мобильный телефон может подключаться к слуховым аппаратам по беспроводной сети, как это можно сделать со многими современными слуховыми аппаратами.

    Какие бывают типы слуховых аппаратов?

    Есть много разных типов слуховых аппаратов. Выбор того, какой вам нужен, отчасти будет зависеть от вашей потери слуха, но есть и другие вещи, о которых стоит подумать.Например, некоторым людям нравится сообщать другим о своей потере слуха — или делать заявления о моде — с помощью наглядного пособия. Другие предпочитают более сдержанный образ, который мало кто заметит. Это личный выбор, но, пожалуйста, постарайтесь лучше прислушаться к своему приоритету.

    • A за ухом (BTE) Устройство состоит из двух частей: основная часть идет за ухом. Он соединен тонкой прозрачной трубкой с наушником, который находится внутри вашего слухового прохода. Некоторые наушники изготавливаются индивидуально по слепкам ушей, но многие люди теперь используют маленькие ушные вкладыши, которые не изготавливаются индивидуально, но которые очень удобно подходят.
    • Приемник в канале (RIC) Устройство похоже на заушное устройство, но меньше по размеру. Практически невидимый провод соединяет слуховой аппарат с приемником (крошечным динамиком), установленным в наушниках в ушном канале.
    • в ухе / канал (ITE / IT C ) приспособление полностью располагается внутри вашего внешнего уха (ITE) или только внутри вашего слухового прохода (ITC).
    • A полностью в канале (CIC) или невидим в канале (IIC) вспомогательное средство проникает глубже в ушной канал, делая его почти или полностью невидимым.Это самый незаметный слуховой аппарат, но такие крошечные слуховые аппараты могут иметь ограничения по слуху.

    Как вы управляете настройками слухового аппарата?

    У некоторых слуховых аппаратов есть элементы управления, которые вы можете использовать, некоторые автоматически изменяют свои настройки в зависимости от среды, в которой вы находитесь, а другие можно настраивать с помощью ручного пульта дистанционного управления или через приложение на вашем смартфоне. Всегда следите за тем, чтобы аудиолог обсудил с вами ваши предпочтения и варианты, чтобы помочь вам принять полностью информированные и совместные решения.

    Как выбрать подходящий слуховой аппарат?

    Существует так много различных систем слуховых аппаратов, что вы можете быть уверены, что найдутся слуховые аппараты, которые подходят именно вам. Однако необходимо учитывать множество факторов, поэтому важно наладить хорошие отношения с аудиологом. Они смогут порекомендовать слуховые аппараты, соответствующие вашим потребностям в отношении потери слуха и образу жизни.

    Не все провайдеры могут предложить вам все типы слуховых аппаратов. Если вы пользуетесь услугами государственной службы здравоохранения, вам обычно предлагают ушные вкладыши.Они будут предоставлены вам бесплатно, но останутся собственностью NHS. Если вы обратитесь к частному аудиологу, вы можете выбрать из более широкого диапазона стилей, размеров и технических характеристик.

    Некоторые поставщики услуг могут иметь договоренности с определенными производителями, но частный аудиолог обычно предоставляет слуховые аппараты только одной компании. Большинство частных провайдеров предлагают выбор, основанный на ваших личных потребностях и предпочтениях

    Приспособление к новым слуховым аппаратам

    На привыкание к новым слуховым аппаратам может уйти до трех месяцев.То, что вы испытаете, будет зависеть от вашей потери слуха, потребностей вашего образа жизни и того, сколько вы носите слуховые аппараты.

    Ваш мозг начнет регистрировать звуки, которые он не слышал в течение некоторого времени. Таким образом, вы можете почувствовать усталость, слушая, или вас захлестнет новый шум. Но по мере того, как вы продолжаете пользоваться новыми слуховыми аппаратами, ваш мозг учится распознавать новые звуки, и они становятся более приемлемыми. Важно продолжать и, если вы чувствуете, что вам это нужно, попросить поддержки у аудиолога, поскольку это часть их роли — обеспечивать это.

    Вам следует обсудить с аудиологом, чего ожидать, при первом обсуждении слуховых аппаратов для вас. Они смогут посоветовать вам, как лучше всего привыкнуть к слуховым аппаратам.

    Сколько стоят слуховые аппараты?

    NHS может предоставить слуховые аппараты бесплатно на долгосрочную ссуду, и вся дополнительная поддержка (записи на прием, анализы и консультации) также бесплатны. Обычно вы можете бесплатно получить сменные батарейки в аудиологической клинике NHS.Вам может быть предъявлено обвинение за утерянный или поврежденный слуховой аппарат.

    Стоимость слуховых аппаратов и профессиональных услуг частного аудиолога может сильно варьироваться в зависимости от технологии, стиля установки, принадлежностей и ваших индивидуальных потребностей. Это может быть от 300 до 3000 фунтов стерлингов.

    Ваш аудиолог позаботится о том, чтобы вы имели полное представление о стоимости и всех услугах, которые включены в него. Большинство профессиональных услуг и последующего ухода включены в стоимость слуховых аппаратов частных аудиологов.

    Важно убедиться, что любое сравнение цен между разными частными поставщиками будет одинаковым. Некоторые специалисты предлагают более широкий спектр услуг, чем другие, и особенно важно знать, к каким услугам вы получите доступ после установки слухового аппарата.

    Заказ слуховых аппаратов онлайн

    Слуховые аппараты можно получить, заказав их в Интернете или по почте. Обычно это базовые усилители со стандартными настройками.Они не будут адаптированы к вашей индивидуальной потере слуха. В ваших интересах получить личную консультацию, на которой вы сможете обсудить свои конкретные потребности и получить правильный диагноз.

    Страхование слуховых аппаратов

    Убедитесь, что ваш слуховой аппарат застрахован от потери, когда вы находитесь вдали от дома.

    Большинство частных поставщиков услуг могут организовать для вас страховое покрытие, но вы можете включить свои слуховые аппараты в существующий полис, например, страховой полис, покрывающий ваше домашнее имущество.Лучший совет — обсудить страховое покрытие со своим аудиологом и / или страховщиком на дому.

    Некоторые компании предлагают отдельную страховку специально для слуховых аппаратов. Выполните поиск в Интернете или обратитесь в службу поддержки Hearing Link, чтобы узнать больше.

    Слуховые аппараты, прописанные в NHS, иногда можно застраховать — проконсультируйтесь с аудиологом или персоналом местной клиники.

    Уход за слуховыми аппаратами

    Очень важно, чтобы ваши слуховые аппараты были чистыми, сухими и свободными от парафина, чтобы они продолжали работать хорошо.Наш интернет-магазин предлагает широкий выбор удобных инструментов для обслуживания слуховых аппаратов.


    Веб-страница опубликована: 2018

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.