Размашистый почерк: Размашистый почерк? Директором будете! — Здоровые люди

Размашистый почерк: Размашистый почерк? Директором будете! — Здоровые люди

Содержание

Почерк и характер. Почерк и характер человека. Тест на почерк

 

Как гласит словарь иностранных слов - это учение о почерке, исследование его с точки зрения отражения в нем свойств и психических состояний пишущего.


Конечно, специалисты графологи, изучая почерк определенного человека, исследуют и его психическое состояние.
Но перед нами стоит совсем другая задача, а именно, узнав азы этой науки, расширить, прежде всего, свои познания в этой области. А также порой удивлять своих знакомых, коллег, и близких умением определять их свойства характера по почерку.

 

Итак, мелкий, бисерный почерк говорит о рационализме, расчетливости его обладателя, а также о его самообладании и наблюдательности.
Крупный, похожий на детский, почерк, свидетельствует о доверчивости человека, его мягкости, непрактичности, чувственности, а также о желании быть в центре внимания.


Убористый и сжатый почерк– интересующий вас человек чересчур расчетлив и консервативен.


А вот размашистый почерк принадлежит людям, наделенным способностью стратега, склонностью к глобальному, системному мышлению и предприимчивости.
Если человек при письме очень сильно наклоняет буквы вправо, то специалисты утверждают, что это человек, неумеющий контролировать свои чувства, ему присущи вспыльчивость и обидчивость, его часто охватывают порывы гнева.


Буквы располагаются вертикально – перед вами представитель с сильной волей и цельностью характера, сдержанный человек.
Наклон влево - это упрямство, своенравие, вынужденное существование в чуждой среде (детдом, интернет и др.). Такой наклон может возникнуть и при желании изменить обычный почерк, либо измениться самому.
Буквы расположены хаотично, наклонены то вправо, то влево, разной величины – это признаки неуравновешенного, капризного человека, но с хорошо развитым чувством юмора.


Неразборчивый почерк – обладатель такого почерка стремится скрыть истинное положение дел, ввести в заблуждение, опасается быть понятым.

Узкие буквы и большое расстояние между словами – у человека, скорей всего эмоциональный кризис.
Буквы причудливой формы со всякими беспорядочными штрихами, точками, черточками – перед вами человек довольно недоверчивый и озабоченный навязчивыми идеями.


Обратите также внимание и на заглавные буквы.
Если они намного больше прописных, то человек, наверняка, очень требователен к окружающим.
Если заглавные буквы почти не отличаются от прописных – перед вами скромный человек, без особых претензий к жизни.


Заглавные буквы выписаны каллиграфически – этот человек подвержен чужому мнению и не имеет своей точки зрения в суждениях.
Заглавные буквы украшены различными изысками такими, как завитушки, ленточки – эти люди очень артистичны, имеют пристрастие к красивым вещам и повышенное внимание к внешней стороне жизни.


Чтобы составить точное представление о человеке, необходимо обратить внимание и на поля в письме.
Наличие широких полей и слева и справа – щедрость, хвастливость.
Широкие поля только справа – человеку присуща деликатность, но он нерешителен.
Поля разной ширины – признак беспечности.
А вот отсутствие полей вообще, т.е., когда строчки заполняют все пространство листа – перед вами человек, целиком поглощенный собой, в его жизни нет места для кого-то еще.


Ровные строки, равные расстояния между словами, равномерный нажим (каллиграфический почерк) – характеризуют волю и

уравновешенность.
Большие промежутки между словами – трудности в общении, эгоцентризм.
Строки поднимаются вверх – обладатель такого почерка человек - оптимист, романтик, немного наивен.
Строки опускаются вниз – человек по характеру меланхолик, очень сентиментальный и склонный к депрессии.
Попробуйте применить полученные сведения к изучению почерка конкретного человека и сделать выводы.

 

Наклон в почерке – вправо, влево, или отсутствие какого – либо наклона, - все это важно для графолога. Опытному графологу, натренировавшему свой глаз, изучая почерки, не надо производить измерений и он сразу же может определить величину наклона. По наклону графолог может определить не только характер человека в целом, но и как он будет себя вести, когда влюбится.


А. Это самый обычный наклон в почерке. Он раскрывает теплую, дружелюбную натуру. Так пишет человек, который открыто выражает свои чувства. Однако это – не очень импульсивная натура, и такой человек может держать свои эмоции под контролем. Человек, который пишет с таким наклоном, может ладить с другими людьми, потому, что в его характере существует искренняя тяга к общению, и он не будет счастлив, если будет долго находиться в одиночестве.

Когда такой человек влюблен, он не любит скрывать свои чувства, и он хочет, чтобы предмет его чувств отвечал ему взаимностью. Когда человек с наклоном «А» женится или выходит замуж, он (она) не желает сидеть дома у домашнего очага, а получает удовольствие от общественной жизни вне дома и любит принимать у себя дома своих друзей.


 

Б. Здесь проявляются более крайние черты. В то время, как такой наклон показывает наличие привязанности и желание выставить напоказ свои чувства, эти черты носят более ярко выраженный характер, чем при наклоне «А». Наклон «Б» отражает большую энергию и энтузиазм в

восприятии новых идей. Здесь романтические импульсы более горячи. Если человек, пишущий таким почерком, влюбляется, то он «влюбляется по уши», «влюбляется с первого взгляда». Он может быть очень уязвлен, если тот, кого он любит, обращает внимание на кого–нибудь кроме него. Наклон «Б» отражает тенденцию к собственническому началу в любви. Разумеется, одиночество противопоказано для этих людей. Они постоянно нуждаются в активности. Они постоянно хотят встречаться с новыми людьми.

 

Когда влюбляется человек, пишущий с наклоном «Б», надо отдавать себе отчет в том , что он нуждается в ярком и интересном окружении. Такая романтическая и эмоциональная натура нуждается в том, чтобы ее постоянно питали взаимное восхищение, а, возможно, и лесть в умеренных дозах.

В. Когда пишут с наклоном назад, это является признаком того, что интеллект контролирует эмоции. Если Вы хотите завоевать сердце любого человека, который пишет с наклоном назад, то знайте: путь к этому сердцу лежит через его голову. Такой человек способен полюбить, но только в том случае, если он получит разрешение ума. Поэтому для такого человека характерны внешние проявления чувств, а энтузиазм сдерживается.

Г. Те же черты контроля ума над сердцем, что присутствуют в наклоне «В», проявляются и здесь. Однако в данном случае подавление чувств более ярко выражено. Интересно, что человек, пишущий с наклоном «Г», может быть столь же эмоционален, как и человек, который пишет с наклоном «Б». Но, в то время, как пишущий с резким наклоном вправо («Б») открыто проявляет свои эмоции, человек, пишущий с наклоном влево («Г») - крайне сдержан в проявлении своих сердечных чувств. Наклон «Г» также показывает тенденцию к скрытности. Такой человек производит впечатление холодности и сдержанности, хотя под этим внешним покровом может бушевать буря эмоций.

 

Д. Когда почерк является вертикальным, и нет наклона ни вправо, ни влево, существует равновесие между умом и сердцем. Манера такого

человека – сдержанна. Такой человек хочет разумно взвесить вещи, и он не подвержен неустойчивым чувствам и случайным движениям ума. Когда человек, пишущий вертикально, влюбляется, нельзя ожидать от него мгновенного выражения своих эмоций. Привязанности могут быть не выражены явно; чувства могут быть раскрыты через проявления преданности, каждодневные знаки доброго отношения. Партнер по браку, который пишет вертикально, может в равной степени принимать и радости, и каждодневные заботы домашней жизни и принимать их со спокойствием, которое показывает, что ум и сердце уживаются в гармонии. Ни голова, ни сердце не бунтуют против друг друга.

 

Попадаются и почерки, которые не соответствуют ни одному из выше приведенных вариантов, а представляют собой сочетание букв, которые написаны с наклоном вправо, влево и вертикально.

Бывает так, что целая строка написана с наклоном влево, а следующая – с наклоном вправо. Часто каждое слово меняет свой наклон. Подобный почерк свидетельствует о том, что его автор подвержен резким сменам настроения, которые также отражаются в смене наклонов. В этом случае интеллект и эмоции находятся в конфликте: ум желает одного, а сердце – другого, осторожность борется с импульсивностью. По этой причине люди, у которых наклон меняется, отличаются непостоянством и придирчивы к мелочам. Это объясняется не их доброй волей, а тем, что они являются жертвами неконтролируемых эмоций. Как правило, тот, кто пишет таким почерком, редко бывает одинаковым в течение хотя бы пары дней и порой бывает оригинальной натурой и интересным человеком.

 

Может получиться, что почерк наклоняется в одну сторону, но при ближайшем рассмотрении можно обнаружить, что буква с петлей (такие как «в» «д» «з» «у» «ц» «щ») наклонена в другую сторону. Например, слово наклонено вправо, а буква с петлей написана с наклоном влево. Это свидетельствует о том, что человек проявляет нерешительность, стоит ли ему встречать новых людей и принимать новые идеи.

 

Стиль в целом

Человек с обычным, уравновешенным характером, без тщеславия и показной вульгарности, обычно пишет почерком среднего размера. Если почерк округлен, то это говорит о доброте и тактичности, а если угловат, то о склонности к нетерпимости, а также о живом, проницательном уме.
Крупный и округлый почерк выдает очень щедрого и открытого человека. Однако угловатый крупный почерк говорит о гордости, злонамеренности и нередко об обмане.Мелкий четкий почерк чаще всего свидетельствует об аккуратности, склонности к педантизму и иногда об ограниченности сознания. Обычный мелкий почерк говорит о тщательности и деловом складе ума, хотя на величину почерка могут оказывать влияние многие причины (например, близорукость часто является причиной мелкого почерка), поэтому нужно принимать во внимание относительную величину букв. Если по мере написания почерк увеличивается, то это говорит об открытости и искренности. Уменьшение почерка говорит о хитрости и скрытности, особенно если ухудшается разборчивость текста; такой человек, возможно, привык скрывать истинное значение своих слов и поступков.

Равномерная величина букв свидетельствует о любви к порядку, об уравновешенности характера; разная величина букв - об избытке эмоциональности и неуравновешенности. Непропорциональность, то есть тот случай, когда некоторые строчные буквы почти равны прописным, может означать агрессивность, придирчивость или же говорить о болезненном нервном расстройстве.

 

ИЗЫСКАННОСТЬ И АККУРАТНОСТЬ

В наше время изысканность почерка почти однозначно говорит о тщеславии и преувеличенном самомнении. Человек с уравновешенным характером не будет увлекаться фигурными завитушками; он постарается писать ясно и четко. В прошлые столетия фигурный почерк свидетельствовал о благородстве происхождения, о хорошем образовании и склонности к изящным искусствам, но сейчас, в эпоху бурной и суетливой жизни, на такие излишества не остается времени. Некоторые оговорки следует делать по отношению к романским народностям, таким, как французы, итальянцы и испанцы, у которых изысканность почерка допускается, хотя сейчас и там этот стиль выходит из моды.

 

Фигурная подпись

Аккуратные буквы, среднего размера, с равномерными промежутками между словами свидетельствуют об уравновешенности, аккуратности и логичности мышления. Чересчур неопрятный и неразборчивый почерк является знаком неряшливости ума и неуравновешенности, хотя при этом автор может обладать талантом или способностями. Если почерк трудно читается, но в то же время буквы в нем равномерные и он кажется аккуратным, то напрашивается вывод о том, что автор явно старался что-то скрыть; он также не особо заботится о том, чтобы его речь или манера поведения были ясно  поняты.

 

НАЖИМ И СКОРОСТЬ

Быстрые каракули говорят о нервозности, поспешности и зачастую о неспособности к глубокому мышлению; если корявые буквы идут друг за другом весьма извилисто, а человек еще не очень пожилой, то это симптом крайней неврастении или другого подобного расстройства нервной системы, вследствие чего ослабевает контроль над моторикой.

Такие же симптомы наблюдаются у человека, ведущего распутный образ жизни.
У спокойных и волевых людей почерк сильный и ясный. Слабый почерк говорит о недостатке физических сил и робости. Однако очень сильный нажим, когда буквы как бы вдавливаются в бумагу, может свидетельствовать о страстности, неспособности сдерживать свои чувства и одержимости собственной персоной. Тщательное выписывание букв с правильным чередованием толстых и тонких линий, что делает рукописный текст похожим на пропись, говорит, а человеке, занимающем подчиненное положение, с недостаточным воображением или неспособностью выразить собственное мнение. Однообразные черты и толстые линии, когда нет разницы между восходящим и нисходящим движениями пера, свидетельствуют о грубой натуре.
Четкий, открытый почерк по сравнению со слабым и расчлененным

 

НАКЛОН

Наклон почерка - одна из самых важных его характеристик, и информацию, которую он предоставляет, можно обобщить следующим образом:

1. Полностью прямой почерк - задумчивость и полный самоконтроль вместе со склонностью к холодности и сдержанности. 
2.  Легкий наклон вправо - эмоциональная чувствительная и артистичная натура.
3.  Большой наклон вправо - большая эмоциональность, недостаток контроля над темпераментом, иногда переходящий в ненормальную чувствительность.
4.  Легкий наклон влево - сдержанность вместе с некоторой гордостью, склонности к искусству очень слабы.
5.  Большой наклон влево - подавление эмоциональности, в такой же степени, в какой она развита у человека с большим наклоном вправо. Это приводит к периодам дурного настроения и приступам меланхолии.

 

Важно заметить, что наклон почерка может зависеть от настроения в данный момент, так как он является указанием на душевное состояние. Так, в страстном любовном письме или в письме, написанном в гневе, наклон почерка может быть выражен сильнее, чем это обычно присуще данному человеку.

 

Автор: mirina

Что скрывает ваш почерк » Русский Клуб г.

Тампере

Давно всем известно, что по почерку легко можно определить характер человека. Как гласит словарь иностранных слов - это учение о почерке, исследование его с точки зрения отражения в нем свойств и психических состояний пишущего.

Конечно, специалисты графологи, изучая почерк определенного человека, исследуют и его психическое состояние. Но перед нами стоит совсем другая задача, а именно, узнав азы этой науки, расширить, прежде всего, свои познания в этой области. А также порой удивлять своих знакомых, коллег, и близких умением определять их свойства характера по почерку.

Итак, мелкий, бисерный почерк говорит о рационализме, расчетливости его обладателя, а также о его самообладании и наблюдательности.
Крупный, похожий на детский, почерк, свидетельствует о доверчивости человека, его мягкости, непрактичности, чувственности, а также о желании быть в центре внимания.

Убористый и сжатый почерк – интересующий вас человек чересчур расчетлив и консервативен. А вот размашистый почерк принадлежит людям, наделенным способностью стратега, склонностью к глобальному, системному мышлению и предприимчивости. Если человек при письме очень сильно наклоняет буквы вправо, то специалисты утверждают, что это человек, неумеющий контролировать свои чувства, ему присущи вспыльчивость и обидчивость, его часто охватывают порывы гнева.

Буквы располагаются вертикально – перед вами представитель с сильной волей и цельностью характера, сдержанный человек. Наклон влево - это упрямство, своенравие, вынужденное существование в чуждой среде (детдом, интернет и др.). Такой наклон может возникнуть и при желании изменить обычный почерк, либо измениться самому. Буквы расположены хаотично, наклонены то вправо, то влево, разной величины – это признаки неуравновешенного, капризного человека, но с хорошо развитым чувством юмора.

Неразборчивый почерк – обладатель такого почерка стремится скрыть истинное положение дел, ввести в заблуждение, опасается быть понятым. Узкие буквы и большое расстояние между словами – у человека, скорей всего эмоциональный кризис. Буквы причудливой формы со всякими беспорядочными штрихами, точками, черточками – перед вами человек довольно недоверчивый и озабоченный навязчивыми идеями.

Обратите также внимание и на заглавные буквы. Если они намного больше прописных, то человек, наверняка, очень требователен к окружающим.
Если заглавные буквы почти не отличаются от прописных – перед вами скромный человек, без особых претензий к жизни.

Заглавные буквы выписаны каллиграфически – этот человек подвержен чужому мнению и не имеет своей точки зрения в суждениях. Заглавные буквы украшены различными изысками такими, как завитушки, ленточки – эти люди очень артистичны, имеют пристрастие к красивым вещам и повышенное внимание к внешней стороне жизни.

Чтобы составить точное представление о человеке, необходимо обратить внимание и на поля в письме. Наличие широких полей и слева и справа – щедрость, хвастливость. Широкие поля только справа – человеку присуща деликатность, но он нерешителен. Поля разной ширины – признак беспечности. А вот отсутствие полей вообще, т.е., когда строчки заполняют все пространство листа – перед вами человек, целиком поглощенный собой, в его жизни нет места для кого-то еще.

Ровные строки, равные расстояния между словами, равномерный нажим (каллиграфический почерк) – характеризуют волю и уравновешенность. Большие промежутки между словами – трудности в общении, эгоцентризм. Строки поднимаются вверх – обладатель такого почерка человек - оптимист, романтик, немного наивен. Строки опускаются вниз – человек по характеру меланхолик, очень сентиментальный и склонный к депрессии. Попробуйте применить полученные сведения к изучению почерка конкретного человека и сделать выводы.

Наклон в почерке – вправо, влево, или отсутствие какого – либо наклона, - все это важно для графолога. Опытному графологу, натренировавшему свой глаз, изучая почерки, не надо производить измерений и он сразу же может определить величину наклона. По наклону графолог может определить не только характер человека в целом, но и как он будет себя вести, когда влюбится.

А. Это самый обычный наклон в почерке. Он раскрывает теплую, дружелюбную натуру. Так пишет человек, который открыто выражает свои чувства. Однако это – не очень импульсивная натура, и такой человек может держать свои эмоции под контролем. Человек, который пишет с таким наклоном, может ладить с другими людьми, потому, что в его характере существует искренняя тяга к общению, и он не будет счастлив, если будет долго находиться в одиночестве. Когда такой человек влюблен, он не любит скрывать свои чувства, и он хочет, чтобы предмет его чувств отвечал ему взаимностью. Когда человек с наклоном «А» женится или выходит замуж, он (она) не желает сидеть дома у домашнего очага, а получает удовольствие от общественной жизни вне дома и любит принимать у себя дома своих друзей.

Б. Здесь проявляются более крайние черты. В то время, как такой наклон показывает наличие привязанности и желание выставить напоказ свои чувства, эти черты носят более ярко выраженный характер, чем при наклоне «А». Наклон «Б» отражает большую энергию и энтузиазм в восприятии новых идей. Здесь романтические импульсы более горячи. Если человек, пишущий таким почерком, влюбляется, то он «влюбляется по уши», «влюбляется с первого взгляда». Он может быть очень уязвлен, если тот, кого он любит, обращает внимание на кого–нибудь кроме него. Наклон «Б» отражает тенденцию к собственническому началу в любви. Разумеется, одиночество противопоказано для этих людей. Они постоянно нуждаются в активности. Они постоянно хотят встречаться с новыми людьми.

Когда влюбляется человек, пишущий с наклоном «Б», надо отдавать себе отчет в том , что он нуждается в ярком и интересном окружении. Такая романтическая и эмоциональная натура нуждается в том, чтобы ее постоянно питали взаимное восхищение, а, возможно, и лесть в умеренных дозах.

В. Когда пишут с наклоном назад, это является признаком того, что интеллект контролирует эмоции. Если Вы хотите завоевать сердце любого человека, который пишет с наклоном назад, то знайте: путь к этому сердцу лежит через его голову. Такой человек способен полюбить, но только в том случае, если он получит разрешение ума. Поэтому для такого человека характерны внешние проявления чувств, а энтузиазм сдерживается.

Г. Те же черты контроля ума над сердцем, что присутствуют в наклоне «В», проявляются и здесь. Однако в данном случае подавление чувств более ярко выражено. Интересно, что человек, пишущий с наклоном «Г», может быть столь же эмоционален, как и человек, который пишет с наклоном «Б». Но, в то время, как пишущий с резким наклоном вправо («Б») открыто проявляет свои эмоции, человек, пишущий с наклоном влево («Г») - крайне сдержан в проявлении своих сердечных чувств. Наклон «Г» также показывает тенденцию к скрытности. Такой человек производит впечатление холодности и сдержанности, хотя под этим внешним покровом может бушевать буря эмоций.

Д. Когда почерк является вертикальным, и нет наклона ни вправо, ни влево, существует равновесие между умом и сердцем. Манера такого человека – сдержанна. Такой человек хочет разумно взвесить вещи, и он не подвержен неустойчивым чувствам и случайным движениям ума. Когда человек, пишущий вертикально, влюбляется, нельзя ожидать от него мгновенного выражения своих эмоций. Привязанности могут быть не выражены явно; чувства могут быть раскрыты через проявления преданности, каждодневные знаки доброго отношения. Партнер по браку, который пишет вертикально, может в равной степени принимать и радости, и каждодневные заботы домашней жизни и принимать их со спокойствием, которое показывает, что ум и сердце уживаются в гармонии. Ни голова, ни сердце не бунтуют против друг друга.

Попадаются и почерки, которые не соответствуют ни одному из выше приведенных вариантов, а представляют собой сочетание букв, которые написаны с наклоном вправо, влево и вертикально. Бывает так, что целая строка написана с наклоном влево, а следующая – с наклоном вправо. Часто каждое слово меняет свой наклон. Подобный почерк свидетельствует о том, что его автор подвержен резким сменам настроения, которые также отражаются в смене наклонов. В этом случае интеллект и эмоции находятся в конфликте: ум желает одного, а сердце – другого, осторожность борется с импульсивностью. По этой причине люди, у которых наклон меняется, отличаются непостоянством и придирчивы к мелочам. Это объясняется не их доброй волей, а тем, что они являются жертвами неконтролируемых эмоций. Как правило, тот, кто пишет таким почерком, редко бывает одинаковым в течение хотя бы пары дней и порой бывает оригинальной натурой и интересным человеком.

Может получиться, что почерк наклоняется в одну сторону, но при ближайшем рассмотрении можно обнаружить, что буква с петлей (такие как «в» «д» «з» «у» «ц» «щ») наклонена в другую сторону. Например, слово наклонено вправо, а буква с петлей написана с наклоном влево. Это свидетельствует о том, что человек проявляет нерешительность, стоит ли ему встречать новых людей и принимать новые идеи.

Стиль в целом

Человек с обычным, уравновешенным характером, без тщеславия и показной вульгарности, обычно пишет почерком среднего размера. Если почерк округлен, то это говорит о доброте и тактичности, а если угловат, то о склонности к нетерпимости, а также о живом, проницательном уме. Крупный и округлый почерк выдает очень щедрого и открытого человека. Однако угловатый крупный почерк говорит о гордости, злонамеренности и нередко об обмане.Мелкий четкий почерк чаще всего свидетельствует об аккуратности, склонности к педантизму и иногда об ограниченности сознания. Обычный мелкий почерк говорит о тщательности и деловом складе ума, хотя на величину почерка могут оказывать влияние многие причины (например, близорукость часто является причиной мелкого почерка), поэтому нужно принимать во внимание относительную величину букв. Если по мере написания почерк увеличивается, то это говорит об открытости и искренности. Уменьшение почерка говорит о хитрости и скрытности, особенно если ухудшается разборчивость текста; такой человек, возможно, привык скрывать истинное значение своих слов и поступков. Равномерная величина букв свидетельствует о любви к порядку, об уравновешенности характера; разная величина букв - об избытке эмоциональности и неуравновешенности. Непропорциональность, то есть тот случай, когда некоторые строчные буквы почти равны прописным, может означать агрессивность, придирчивость или же говорить о болезненном нервном расстройстве.

Изысканность и аккуратность

В наше время изысканность почерка почти однозначно говорит о тщеславии и преувеличенном самомнении. Человек с уравновешенным характером не будет увлекаться фигурными завитушками; он постарается писать ясно и четко. В прошлые столетия фигурный почерк свидетельствовал о благородстве происхождения, о хорошем образовании и склонности к изящным искусствам, но сейчас, в эпоху бурной и суетливой жизни, на такие излишества не остается времени. Некоторые оговорки следует делать по отношению к романским народностям, таким, как французы, итальянцы и испанцы, у которых изысканность почерка допускается, хотя сейчас и там этот стиль выходит из моды.

Фигурная подпись

Аккуратные буквы, среднего размера, с равномерными промежутками между словами свидетельствуют об уравновешенности, аккуратности и логичности мышления. Чересчур неопрятный и неразборчивый почерк является знаком неряшливости ума и неуравновешенности, хотя при этом автор может обладать талантом или способностями. Если почерк трудно читается, но в то же время буквы в нем равномерные и он кажется аккуратным, то напрашивается вывод о том, что автор явно старался что-то скрыть; он также не особо заботится о том, чтобы его речь или манера поведения были ясно поняты.

Нажим и скорость

Быстрые каракули говорят о нервозности, поспешности и зачастую о неспособности к глубокому мышлению; если корявые буквы идут друг за другом весьма извилисто, а человек еще не очень пожилой, то это симптом крайней неврастении или другого подобного расстройства нервной системы, вследствие чего ослабевает контроль над моторикой. Такие же симптомы наблюдаются у человека, ведущего распутный образ жизни.
У спокойных и волевых людей почерк сильный и ясный. Слабый почерк говорит о недостатке физических сил и робости. Однако очень сильный нажим, когда буквы как бы вдавливаются в бумагу, может свидетельствовать о страстности, неспособности сдерживать свои чувства и одержимости собственной персоной. Тщательное выписывание букв с правильным чередованием толстых и тонких линий, что делает рукописный текст похожим на пропись, говорит, а человеке, занимающем подчиненное положение, с недостаточным воображением или неспособностью выразить собственное мнение. Однообразные черты и толстые линии, когда нет разницы между восходящим и нисходящим движениями пера, свидетельствуют о грубой натуре.
Четкий, открытый почерк по сравнению со слабым и расчлененным.

Наклон

Наклон почерка - одна из самых важных его характеристик, и информацию, которую он предоставляет, можно обобщить следующим образом:
1. Полностью прямой почерк - задумчивость и полный самоконтроль вместе со склонностью к холодности и сдержанности.
2. Легкий наклон вправо - эмоциональная чувствительная и артистичная натура.
3. Большой наклон вправо - большая эмоциональность, недостаток контроля над темпераментом, иногда переходящий в ненормальную чувствительность.
4. Легкий наклон влево - сдержанность вместе с некоторой гордостью, склонности к искусству очень слабы.
5. Большой наклон влево - подавление эмоциональности, в такой же степени, в какой она развита у человека с большим наклоном вправо. Это приводит к периодам дурного настроения и приступам меланхолии.

Важно заметить, что наклон почерка может зависеть от настроения в данный момент, так как он является указанием на душевное состояние. Так, в страстном любовном письме или в письме, написанном в гневе, наклон почерка может быть выражен сильнее, чем это обычно присуще данному человеку.

ГРАФОЛОГИЯ, ИЛИ О ЧЕМ ГОВОРИТ ПОЧЕРК

ПОЛЯ

Маленькие поля слева говорят о бережливости, мелочности, склонности к семейной жизни, широкие поля — о деятельности и отсутствии мелочности в характере. Слишком широкие поля — свидетельство щедрости, расточительности, хвастовства, стремления к оригинальности, а так­же к роскоши и блеску. Кроме того, это говорит о фамильной гордости, светских привычках и манерах.

Если левый край поля постепенно расширяется, то это также свидетельствует о щедрости и расточительности, стремлении к бережливости, только с обратным результатом.

Левое поле сужается — эгоизм, бережливость, доходящая до скупости; самообладание.

Широкий, размашистый почерк, с правой стороны «сжатый» и «свешивающийся», говорит об отсутствии логики, о ложном взгляде на вещи.

«Растрепанный» почерк — это беззаботность, беспечность, деятельность и расточитель­ность.

НАПРАВЛЕНИЕ СТРОК

Прямые, ровные строчки говорят о спокойствии, об уверенности человека в себе, о наличии у него силы воли, о сильно, развитом чувстве долга, а также о рассудительности и доверчи­вости. Строчки, имеющие тенденцию подниматься, восходящие строчки — свидетельство чес­толюбия, тщеславия, храбрости и решительности, сознания собственной силы, а также дея­тельности, самоуверенности и стремлении к успеху.

Строчки, идущие книзу, — наоборот, говорят о том, что перед нами безынициативный чело­век, апатичный, пессимист, он с недоверием относится к себе, скорее всего, он сентиментален и неудачлив.

Волнообразные строчки — свидетельство хитрости, изворотливости, стремления ко лжи, но и коммерческих наклонностей.

Если строчки сначала восходят, потом опускаются, то это говорит о непостоянстве ха­рактера, нетерпеливости — перед нами человек, который берется сразу за несколько дел и не оканчивает ни одного, он часто испытывает разочарование; успех не сопутствует ему.

Строчки, которые сначала опускаются, а потом поднимаются, характерны для человека самоуверенного, который неохотно берется за дело, но, начав, доводит его до конца, а потому добивается успеха.

Каждое следующее слово начинается выше окончания предыдущего — деятельность, но неуверенность в себе, сильно развитое чувство долга.

Большие пробелы на концах строк как способ избежать переноса слов — осторожность,


2 доходящая до трусости.

Заполнение строк до конца, сжимая буквы, — свидетельство того, что у человека есть по­требность высказываться, делиться чувством, и в то же время он испытывает бессознатель­ный страх быть непонятым и не получить сочувствия.

НАКЛОН БУКВ

Сильный наклон, почти лежащие буквы — свидетельство несдержанности, вспыльчиво­сти, сентиментальности, это увлекающаяся и обидчивая натура.

Наклон в разные стороны говорит о капризном нраве, о неуверенности и нерешительно­сти, о разладе с самим собой, о борьбе чувств и разума. Но человек с таким почерком, скорее всего, обладает чувством юмора.

Почерк беспокойный, с постоянно изменяющимися по величине и наклону буквами, на­правлениями строк имеют обычно люди деятельные, нервные, постоянно испытывающие бес­покойство.

Типы почерка:

Мелким почерком обычно обладают люди наблюдательные, спокойные, даже хладнокров­ные, скрытные, при этом остроумные, склонные заботиться о других.

Круглый почерк, как правило, принадлежит людям гордым, самолюбивым, предприимчи­вым, решительным, стремящимся к господству.

Узкий почерк — это сдержанность, скрытность, скупость, исполнительность, жестокость, стремление к точности. Люди с таким почерком часто боятся потерять состояние, утратить благополучие.

Широкий почерк — ум, энергия, общительность и беззаботность, даже беспечность; щед­рость и расточительность.

Если человек пользуется перьевой ручкой, то по нажиму пера тоже можно сделать некоторые выводы. Сильный нажим говорит о строгом взгляде на жизнь, написание без нажима — о бесха­рактерности, излишней чувствительности, уступчивости. Такой человек осознает, что не понят окружающими.

Беглым и размашистым почерком обладают люди предприимчивые, деятельные, при этом любознательные и веселые, часто фантазеры.

Дрожащий, угловатый почерк говорит о нервности, трусости, неуверенности и нереши­тельности. Так пишут обычно обидчивые люди, склонные к беспричинной печали.

Сильно угловатый — резкость характера, эгоизм, упрямство.

Беглый и «сухой» почерк бывает у людей умных и сдержанных; излишне витиеватый — у тщеславных, любящих внешний блеск, но которым свойственно чувство неудовлетворенности.

Простой, разборчивый почерк говорит о предусмотрительности, уме, благоразумии, само­стоятельности, о решительности и уверенности в делах. Человеку с таким почерком обычно со­путствует успех.

Неразборчивый, очень неправильный почерк характерен для людей нервных, беззаботных, склонных к сумасбродству.

Очень неразборчивый почерк говорит о непроницаемости, загадочности, о невозможности харак­тера. Человек с таким почерком редко выходит из себя.

Красивый, каллиграфический почерк характерен для людей бесхарактерных, несамостоя­тельных, всегда находящихся под чужим влиянием.

ПОДПИСЬ И РОСЧЕРК

Если человек, подписываясь, ставит только одну свою фамилию, то это говорит о его скромности, учтивости, но часто и о бесхарактерности. Если к фамилии прибавляются росчер­ки, то это свидетельство тщеславия, гордости, самолюбия, сознания собственного достоинст­ва.

Фамилия, только подчеркнутая, — ложное самолюбие, преувеличенное самомнение, бога­тое воображение.

Подпись, оканчивающаяся острым штрихом и точкой, говорит о недоверии и осторож­ности.

Крючок впереди и после подписи  — свидетельство большого недоверия, подозрительно­сти.

Многократный росчерк означает решительность, склонность к сумасбродным поступкам, иногда безумие.

Сжатый и «скрученный»росчерк — правдивость, любовь к ясности.

Волнообразная черта в подписи может означать чувственность, иногда талантливость, скорее всего, перед нами увлекающаяся натура.

Подпись с зигзагами с острыми углами говорит о непреодолимой энергии.

Росчерк, оборачивающийся вокруг фамилии, — свидетельство скрытности и эгоизма.

Хвостообразныйросчерк говорит о подлости, страсти к сплетням и интригам.


4

Углы и дуги. Одни и те же буквы, например "п", "т", "ш", можно писать или округло, или угловато. Если восходящие и нисходящие штрихи будут соединяться кривыми округлыми ли­ниями, то почерк можно назвать круглым; напротив, если эти штрихи везде пересекаются под углом, то почерк называется угловатым.

Замечено, что у людей, склонных смягчать противоречия, идти на компромиссы, отсутствуют угловатости в рисунках букв. Это свидетельствует о мягкости и миролюбии. Закругленное пись­мо у мужчин говорит о том, что обладатель может приспосабливаться к любым условиям, любит посплетничать, стремится к многолюдному веселью, теряет чувство меры, когда успех способст­вует ему.

Угловатый почерк позволяет предположить в пишущем упрямство, неуступчивость, требова­тельность, резкость. Умение энергично и напряженно работать, удивительное самообладание, выносливость этих людей по отношению к физическим и моральным страданиям доходит до крайнего предела. Показателен остроугольный почерк Бисмарка, угловатый — Распутина. За­остренное написание у женщин — их повышенная активность.

Аркадический (т.е. правоокружный) и гирляндический (т.е. левоокружный) характер письма. Если буква "ш" начертана, как "т", дуги обращены своей выпуклостью к верхнему краю страни­цы, буквы соединены наверху — это аркадическое письмо, которым обладают лица, склонные к фантазии, романтичные натуры.

Если буква "и" начертана как "п", дуги обращены своей выпуклостью к нижнему (пишуще­му) краю страницы, буквы соединены внизу, напоминая гирлянду, — это гирляндический харак­тер письма. Его обладатели неразговорчивы, склонны к заострению отношений.

Если буквы выполняются как левоокружными, так и правоокружными движениями, то пи­шущий человек настойчив в достижении цели, но не "дальнозоркий". Он идет к цели не самым простым путем, а выбирает его без особых раздумий.

Анализу графолога подлежат отдельные буквы: бывают открытые сверху гласные (добро­душие, доверчивость, деликатность; развитая способность сочувствовать; неумение обрывать отношения), открытые снизу гласные (лицемерие, лживость), закрытые гласные (замкнутость).

Преувеличенный размер прописных букв означает настойчивое стремление к самостоятель­ности, независимости в области мысли, стремление к выявлению своей личности.

Если в письме присутствует написание одновременно двух букв в результате своеобразных связей, то это человек логического мышления, предприимчивый.

Также почерк можно охарактеризовать по длине петель у таких букв, как "у", "р", "д". Раз­личают длинные (неумение логически мыслить) и короткие (нелюбовь к лишним разговорам, лаконизм в деле, умение не высказывать своих мыслей) петли.


5

Стилизованный почерк (буквы отличаются фигурностью рисунка, в начертании видна гар­моничность) говорит о богатой образной памяти.

Почерки различают по конфигурации слов: увеличивающиеся к концу слова (доверчивость, ис­кренность, сентиментальность), клинообразное окончание слов (хитрость, скрытность), укра-шенность слов (мелочность, болтливость, воображение, самодовольство, щеголеватость).

Присутствие петель, завитков, различных крючков в письме и рисунке почерка говорит об из­воротливости в области мысли, предприимчивости.

Знаки препинания. Если знаки препинания поставлены аккуратно, точно, то это человек аккуратный, точный, осмотрительный. Густые, жирные знаки указывают на чувственную воз­будимость. Злоупотребление знаками препинания наблюдается у подозрительных, страдающих навязчивыми идеями людей.

Подпись. Подпись без росчерка говорит о высоком уровне культуры, вкусе. Прямой росчерк указывает на энергичность, решительность, смелость; росчерк падающий, волни­стый — на дипломатичность; росчерк в виде зигзагов — на энергию, деятельность.

Подчеркивание подписи — развитое чувство собственного достоинства.

Центробежное направление подписи — честолюбие.

Подпись, кончающаяся точкой, — склонность к самоанализу.

Темперамент и почерк. Интересна связь между темпераментом и почерком, которую иссле­довал графолог Моргенштейн.

1.    Личность сангвинического темперамента обладает разорванным, наклонным почерком с рез­
кими штрихами. Он подвижен, красив (Лермонтов).

2.       У флегматической личности буквы жирные, местами утолщаются, а иногда делаются тон­
кими, неодинаково расстояние между буквами, они могут быть вытянутые, украшенные, калли­
графические (Крылов).

3. Для меланхолика характерны буквы танцующие, бледные со штрихами. Перенос слов с
большими расстояниями (Достоевский).

4. Для холерика характерны завернутые, запутанные штрихи и неравное расстояние между сло­
вами; размазанные буквы с сильными и оригинальными нажимами, замкнутые и тесные; падающий
вправо наклон (Пушкин).

Подводя итоги, представим таблицу, в которой показана связь между графологическими при­знаками почерка и индивидуальными особенностями пишущего человека.


Связь между графологическими признаками почерка и индивидуальными

особенностями человека

Графологический признак

Индивидуальные особенности

Строки: прямые

Уравновешенность,   сдержанность,   последователь­ность

волнистые

Гибкость, пластичность, демократичность

параболические

Импульсивность, нетерпеливость, горячность

поднимающиеся вверх

Энергичность, честолюбие

Наклон: нормальный (вправо)

Дисциплинированность, исполнительность

вертикальный

Сдержанность, самообладание, выносливость

опрокинутый влево

Своенравность, упрямство, скрытность

разнотипный (разные наклоны)

Капризность, аффективность

Буквы: преувеличенный размер пропис­ных букв

Честолюбие, самоуверенность, самостоятельность

то же в соединении с украшенностью

Тщеславие

сжатые, низкие, короткие

Упрямство

поправка букв и слов

Мнительность, недовольство собой

круглые

Миролюбие, общительность

Угловатые

Упрямство, требовательность

Подпись: без росчерка

Простота, скромность

росчерк, падающий, волнистый, в виде зигзагов

Энергичность, активность, целеустремленность

подчеркивание подписи

Чувство собственного достоинства

снизу вверх

Честолюбие

заканчивается точкой

Склонность  к  самоанализу,  повышенная  требова­тельность к себе


Тест для графологической экспертизы почерка Для него можно использовать почерк любого человека (не менее 20 строк).

1.  Размер букв: очень маленькие — 3 балла; маленькие — 7; средние — 17; большие —
20.

2.           Наклон букв: левый — 2 балла; легкий влево — 5; правый — 14; резкий вправо — 6.

3.           Направление почерка: строчки ползут вверх— 16 баллов; строчки прямые— 12; строч­
ки ползут вниз — 1.

4.           Сила нажима: легкая — 8 баллов; средняя—15; сильная — 21.

5.           Характер написания слов: склонность к соединению — 11 баллов; склонность к отде­
лению — 18; смешанный стиль — 15.

6.           Общая оценка: почерк старательный, аккуратный — 13 баллов; почерк неровный, не­
которые слова трудно прочесть — 9; почерк небрежный — 4.

7.           Форма букв: округлая — 9 баллов; бесформенная — 10; угловатая — 19.

Оценка результатов:

38—50 баллов. Чаще всего это пожилой человек; 51—63 балла. Робкие, пассивные, флегматичные люди; 64—75 баллов. Люди нерешительные, мягкие; 76—87 баллов. Прямые, открытые и откровенные люди; 88—98 баллов. Люди инициативные, решительные, практичные;

99—109 баллов. Люди вспыльчивые, обидчивые, но одаренные и склонные к творчеству; 110—121 балла. Чаще всего это люди недисциплинированные, расхлябанные.

1 Графологическая экспертиза

Почерк оценивают по трем графологическим категориям: геометрической выдержанности; гармоничности; графологичности письма.

1 .Степень геометрической выдержанности письма (ровность линий строк и полей, равно­мерность интервалов между строками и словами, равносильность нажима и общая выдержан­ность письма) определяют степень волевого развития человека и запаса нервно-психической энергии, трудоспособности. Ровность линий строки, равномерность нажима указывают на вы­держанность и равномерность прилива энергии, известную уравновешенность натуры. И на­оборот, неровность строк, импульсивность нажима указывают на условную работоспособ­ность, проявляющуюся отдельными вспышками.

2.Степень гармоничности письма определяется гармонией в сочетании составных элемен­тов письма, указывает на степень одаренности личности, развитие умственных способностей, присутствие вкуса, степень внутренней культуры человека.

3.Степень графологичности письма, т.е. отклонения от безукоризненного каллиграфическо­го почерка, определяет степень самобытности личности, личной инициативы, степень разнообра­зия (или однообразия) психических проявлений личности. И чем ярче выражены эти отклонения, чем больше пишущий вносит в почерк своего, оригинального, тем больше мы имеем права ду­мать, что человек в любой области своего проявления — материальной или духовной — не до­вольствуется одним только приспособлением к условиям своей деятельности, а стремится вне­сти в жизнь что-то свое, новое и оригинальное. Каллиграфический почерк безличен.

Мы не заботимся о рисунке букв сознательно, но подсознательно мы его выбираем. Стре­мясь к одним формам и избегая других, мы выдаем тем самым себя — свои вкусы, предпочте­ния, свой стиль.

Тут и работает закон обратной связи. С одной стороны, наши индивидуальные особенности как бы диктуют подсознательный выбор рисунка букв, с другой — некоторые геометрические понятия превратились в символ, к которому мы можем как-то относиться, принимая или отвер­гая его. "Острые углы" надежно ассоциируются с упорством, резкостью, неуступчивостью. Если упорство и резкость нам неприятны, мы будем избегать в письме острых углов.

Нажим. У человека устойчивого в проявлении своих чувств, уравновешенного, с равно­мерным приливом энергии подобная равномерность будет присутствовать во всех движениях (походке, жестикуляции) — неторопливых, спокойных. Противоположными качествами обла­дает человек, у которого порывистый почерк, мазки не равны по силе. Его деятельность и ха­рактеризуется отдельными различными по силе вспышками энергии.


2

Строки. Прямые строки указывают на уравновешенность, сдержанность, самообладание, волнистые — на дипломатичность, гибкость мышления, умение подмечать слабые стороны в людях.

Импульсивность, нетерпеливость, горячность характеризуются параболическими строками. Чувства и желания автора обычно отличаются значительной интенсивностью, заставляющей стремиться к немедленному их осуществлению. Эти люди горячо берутся за дело, часто не до­водя его до конца.

Пробелы на концах строк, чтобы не переносить слов, указывают на осторожность, часто до­ходящую до трусости.

Поднимающиеся строки встречаются чаще всего у энергичных, деятельных, честолюбивых людей.

Наклон. Хотя в школе нас учили писать косо, т.е. под определенным углом наклона, мы ви­дим, что каждый выбирает способ письма, который для него удобен. Для большинства почер­ков характерен наклон в 40—45° (косой почерк), но существуют и прямые, вертикальные почер­ки (90°), наклонные, иногда опрокинутые (наклон до 125°) почерки. Кроме того, существует множество переходных степеней и комбинаций этих основных форм.

Можно отметить, что у людей, пишущих прямым почерком, большая сдержанность, само­обладание, выносливость, чем у людей с наклонным почерком.

Замечено, что слишком наклонный почерк (почти лежащий) — у предприимчивых, деятель­ных людей, которые способны легко ориентироваться в незнакомой обстановке.

Опрокинутый влево почерк возникает чаще всего в результате несоответствия личных есте­ственных склонностей и влечений человека внешним условиям воспитания и жизни. Он ука­зывает на своенравность, упрямство, требовательность, недоверчивость, иногда неискренность и скрытность.

Разнотипность наклона встречается у капризных, несдержанных, порывистых людей, кото­рым свойственны обостренная нервная чувствительность, разбросанность в целеустремлениях.

Связь. Буква сама по себе не имеет никакого смысла. Только слово, состоящее из соеди­ненных между собой букв, что-то означает.

Беглость почерка за счет рациональных комбинаций связок характеризует предприимчиво­го, сообразительного, энергичного человека.

Сплошная связность (все буквы связаны) указывает на предприимчивость, логику, умение критически подойти к решению вопроса.

У уравновешенного человека, умеющего согласовывать идеалы с реальной действительно­стью, — одинаковое количество перерывов и связей.


3

Несвязность букв говорит о мечтательности, непрактичности и неумении реально воплотить свои идеи в жизнь.

Имматериальные линии (т.е. только часть которых заметна для глаза, остальная — остается воображаемой) встречаются при беглом письме, наблюдаются в почерках высокоодаренных лю­дей.

Штрихообразование в почерке. Если слова заканчиваются горизонтальным штрихом (особенно последние в строке), то человек недоверчив, осторожен (как бы бессознательно бо­ится, чтобы кто-нибудь не мог на оставшемся свободном месте доставить точку или какой-нибудь другой знак, могущий изменить смысл написанного).

Загибающийся влево вниз (против направления движения) штрих указывает на эгоистич­ность.

Различают также загибающиеся вверх штрихи (фантазия, впечатлительность), штрихи, предшествующие словам (привычка действовать по внутреннему убеждению), преувеличен­но длинные, резкие, прямые штрихи, предшествующие словам (упрямство, деспотичность), завертывающиеся в себя предшествующие штрихи (упрямство, настойчивость, неуступчи­вость).

Отсутствие штрихов говорит о стремлении основываться лишь на том, что доступно фак­тической проверке.

Примерная классификация почерков. В зависимости от высоты и ширины почерка раз­личают почерки "мелкий", "крупный", "беглый" и некоторые другие.

Крупный и размашистый почерк указывает на склонность пишущего к выявлению своей личности. Такие люди обычно плохо мирятся с обыденными условиями жизни.

Если письмо крупное, то у человека развито чувство собственного

достоинства, он — непрактичен.

Мелкое письмо (менее 3 мм) говорит о сдержанности, расчетливости, хладнокровности, наблюдательности.

Сжатый почерк (высота меньше ширины) характеризует расчетливого, бережливого, ос­мотрительного человека, привыкшего к экономии. Эти черты он непроизвольно проявляет в письме, стараясь на предоставленном пространстве уместить как можно больше (поля письма будут почти отсутствовать, промежутки между словами будут крайне незначительными, по­следние буквы будут уменьшены и стеснены).

Нормальное письмо, которое мало чем отличается от каллиграфического, указывает на ров­ность поведения, общую уравновешенность, постоянство в привязанностях, взглядах. Пишу­щий разборчивым почерком уже тем самым проявляет внимание к окружающим.

О чем может сказать почерк человека? | Тимур Гарифуллин

О чем может сказать почерк человека?

Что можно узнать и сказать по почерку человека? Анализ:

О чем говорит мелкий почерк? 

Мелкие буквы выдают умение концентрироваться. Люди, использующие мелкий почерк, не склонны к конфликтам. Если маленькие буквы сочетаются с короткими интервалами в письме, значит, хозяин почерка отличается скрытностью и нежеланием идти на контакт.

О чем может сказать почерк человека?

Размашистый почерк. Если человек пишет размашистым почерком, из него может получиться отличный стратег. Подобная манера письма свидетельствует о способности мыслить глобальными категориями.

Печатный почерк. Некоторые люди используют печатные буквы, частично или полностью заменяя ими прописные. Это говорит о несоответствии взглядов человека и современных реалий. Скорее всего, человек находится в постоянном эмоциональном конфликте с грядущими переменами, и стремиться сохранять стабильность, из множества вариантов выбирая простые и логичные действия.

Наклон почерка в левую сторону: что означает? Если наклон влево едва заметен, значит, человек руководствуется головой, а не сердцем. Рациональность для такого человека стоит на первом месте. Выраженный наклон влево обычно наблюдается у левшей.

Вертикальные буквы без наклона говорят об уравновешенности личности.

Неразборчивый почерк. Обладатель неразборчивого почерка, скорее всего скрытный человек, а возможно привык умалчивать подробности отдельных событий. Он стремится запутать окружающих, при этом даже намеком не выдавая наличие тайны/секрета. Если неразборчивый почерк сочетается с забавными или причудливыми элементами, хозяин письма может страдать от навязчивых идей.

Корявый, небрежный, плохой почерк: признак чего. Небрежный почерк, лишенный намека на аккуратность, сигнализирует о живости ума своего хозяина. Человек быстро думает и принимает решения, поэтому рука не поспевает за динамичными и стремительными мыслями.

У эмоционально нестабильных людей также можно наблюдать небрежный и кривой почерк. Но у людей с подобными проблемами строчка «скачет» и меняется на протяжении всего письма, то сжимаясь до маленьких буковок, то захватывая лишнюю «территорию».

Острый, угловатый почерк. Если автор пишет угловатыми буквами и заостряет отдельные элементы, перед вами почерк непреклонной личности.

Такой человек охотно ввяжется в спор и соревнование. Он будет идти до победного конца, при этом игнорируя мнение и даже помощь общественности.

Круглый почерк. Автор круглого почерка открыт для всего нового и интересного. Он готов к сотрудничеству и может уступить первенство решительно настроенным конкурентам/коллегам при необходимости. Но, несмотря на эпизодическую пассивность, человек не сломается под натиском мелких и крупных неудач.

Если почерк уходит вверх. Убегающий вверх почерк говорит об оптимизме и тенденции перекладывать свои проблемы на других. Такой человек может сидеть, пассивно ожидая чудесного исхода. Но при этом он не будет унывать даже в безвыходной ситуации.

Психология письма знаменитых людей

Если внимательно изучить записи великих и знаменитых людей, можно заметить интересные закономерности.

Все дело в том, что повсеместной известности добились лишь единицы, обладающие редкими талантами или выразительными психологическими портретами.

Поэтому их почерки являются по сравнению с почерком рядового гражданина гипертрофированным вариантом.

Поэтому их почерки являются по сравнению с почерком рядового гражданина гипертрофированным вариантом.

1.Мерилин Монро. В последние годы жизни феноменальная блондинка делала записи в своем дневнике достаточно аккуратным и разборчивым почерком. Однако в ее письме присутствует большое количество заглавных букв, что не соответствует правилам. Подобный нюанс может свидетельствовать о том, что образ обожаемой всеми кокетки подавил истинную личность Монро.

Мерлин Монро

2. Петр Первый. Судя по почерку, Петр Первый был очень противоречивой натурой. Организация текста на странице намекает на изменчивость характера и пылкий нрав. Маленькие и тонкие буквы соседствуют с большими и толстыми буквами.

3.Наполеон Бонапарт. Примечательно, что стиль письма Наполеона сильно отличался от стиля, который он использовал для росписи. А это значит, что полководец скрывал свое истинное лицо под маской (в угоду социуму).

4.Леонардо Да Винчи. Леонардо да Винчи использовал особенный метод письма — левосторонний зеркальный почерк. Записи Леонардо с трудом поддаются расшифровке, как и плоды его научных и творческих поисков.

Почерк и характер человека

Зная определенные нюансы, которые связывают почерк и характер человека, достаточно просто определить интеллектуальные способности, степень самооценки, личностные качества, силу воли и многое другое.

Ученые обращают внимание на форму и размер букв, написание определенных символов, а также на силу нажима. Например, мелкий почерк может свидетельствовать о том, что человек является довольно скрытным и даже слегка замкнутым. А вот широкий и размашистый почерк говорит о том, что человек является довольно общительным и открытым. Обычно у такого человека много друзей и знакомых, он легко сходится с новыми людьми и не боится идти на контакт.

Не последнее место в определении характера по почерку занимает нажим. Если человек пишет очень слабо, практически не нажимая на перо, можно говорить о легкости натуры. Человек легко воспринимает все происходящее вокруг него, не задерживается на одном месте и не принимает близко к сердцу мелкие неприятности. С другой стороны, этот же признак может характеризовать слабую и нерешительную натуру, которая не имеет собственного мнения и не готова защищать свои интересы.

Если же человек сильно нажимает на перо, это означает твердость характера, решительность и готовность отстаивать свое мнение. Также сильный нажим говорит о том, что этот человек является довольно импульсивным, возможно, даже слегка неуравновешенным.

Немаловажная особенность, которая связывает почерк и характер человека, - это аккуратность написания букв. Мы еще со школы привыкли к тому, что отличницы обычно имеют красивый каллиграфический почерк, а вот хулиганы и авантюристы отличаются корявым неразборчивым почерком. Графология утверждает, что аккуратность написания букв говорит об обязательности, исполнительности и серьезном отношении к миру. В то же время, каллиграфический почерк характеризует человека несамостоятельного, неспособного принимать серьезные решения и отвечать за них. Правильный красивый почерк говорит о том, что человек абсолютно спокоен и уравновешен, в то время как неровность букв может свидетельствовать о некоторой нервозности.

Если человек пишет очень размашисто и не всегда разборчиво, его можно охарактеризовать как веселого и общительного. Такие люди обычно очень энергичны и целеустремленны, у них нет времени на то, чтобы аккуратно вырисовывать каждую букву, они больше ценят то, что написано, чем то, как это сделано.

Нестандартный, не всегда аккуратный и правильный почерк выдает человека творческого. У него в голове много мыслей, много идей, которые нужно успеть записать, не тратя времени на аккуратность.

Почерк и характер человека связывает и такой фактор как промежутки между буквами в слове. Если буквы практически неотделимы друг от друга, человек склонен больше полагаться на логическое мышление, если же промежутки между буквами присутствуют, то для этого человека намного важнее внутренние переживания и интуиция.

Наклон строк может говорить об отношении человека к окружающей действительности. Если строчки поднимаются вверх, человек является оптимистом, а вот строчки, которые опускаются вниз, характеризуют пессимиста. Если человек пишет ровно, то он обладает реалистическими взглядами на жизнь, объективно оценивает свои возможности и не боится трудностей. Если строка идет неровно, слегка волнообразно, можно говорить о хитрости натуры, такой человек способен на все ради достижения собственной цели.

Написание букв может меняться в зависимости от того, в какую ситуацию попадает человек. Например, сила нажима может меняться, если человек испытывает какие-либо сильные эмоции. Если почерк часто меняется, это может означать развитие в человеке определенных творческих способностей.

Я узнаю тебя по почерку.... Журнал " Why and how ?" (WH)

Почерк...
Характер.....
Личность...

Разное?
Ничем не связано??  Я бы с вами поспорила...   Опытный графолог ( человек, изучающий почерк человека) сказал бы, что почерк - некий отпечаток вас самих.  По начертаным строчками можно сказать, что перед вами за сейчас человек.
Это можно сделать по нескольким параметрам:
1) нажим
2) размашистость
3) размер букв
4)расстояние между буквами
5)размашистость/сжатость

НАЖИМ
Сильный нажим  характерен для людей энергичных и уверенных в себе. Такие люди, как правило, общительны и пр влекают других своим оптимизмом и целеустремленность.

Слабый нажим - чаще всего у крайне чувствительных и романтичных натур. Это мечтатели, которые концентрируются в основном на своём внутреннем мире. Они ответственны и неторопливы, стараются делать все аккуратно и без ошибок. Часто такой слабый нажим считают слабоволием.

РАЗБОРЧИВОСТЬ
Неразборчивый почерк говорит о энергичности человека. и по словам некоторых источников, нервозности.

Каллиграфический почерк характеризует человека как обязательного, аккуратного, но не самостоятельного человека.

Правильный почерк указывает на спокойствие и уравновешенность.

(хотя мне кажется, что он очень похож на каллиграфический)

Размашистый почерк бывает у людей активных, весёлых и любознательных.

РАЗМЕР БУКВ
Может не поверите, но размер(😉)
в данной теме имеет огромное значение!
Вот, например,

если человек пишет маленькими буквами убористым почерком, это значит, что он кропотлив и аккуратно в делах,но скрытен.
Другой же,человек, чьи буквы размашисты, представляет собой либо веселого и энергичного, либо нервозного и импульсивного.

Поэтому простое наблюдение за человеком и пару строк, черканутых на листе, расскажут вам многое.
Так же выбор листа считается неким показателем, если поля широкие и лист большой, то человек щедрый.

А если поля узкие, листок маленький или вообще обрывок- то человек скуп и небрежен.

  А теперь немного подумайте!

Вот обратите внимание на эти илюстрации, как вы думаете скольким людям принадлежат эти образцы почерка?
1)

2)

3)
4)

5)

6)

Так сколько людей писали эти 6 образцов???
❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓
Ответ узнаете позже,запомните его)
Итак, идём дальше...

НАКЛОН
Он тоже имеет немаловажное значение

Нас учат в школе делать "правильный" наклон,

но наклон и размер, и другие показатели всячески демонстрируют нам кто перед нами.

СТРОКИ
Важно так же обратить внимание на то, как располагаются строчки,
они могут так же рассказать нам о личности и его характере.

Вот так, легко определить пессимист или же оптимист перед вами.

А теперь, бонус!

ПОДПИСЬ
Что такое подпись? Это тот набор символов, которым мы подтверждает своё согласие на что-то, либо определяем, что эта вещь наша.
Но как её написать/начертить/нарисовать?...
Сложный вопрос, каждый сам выбирает себе этот набор, украшая "завитушками" и "росчерками", добавляя разные элементы...
Но и по подписи можно кое-что узнать..

Подумайте, о чем говорит ваша подпись)
Так вы можете наблюдать подписи других людей в каких-то бумагах или же учителя в дневнике, и уже зная это, у вас есть возможность побольше узнать об этом человеке.

Так же будьте внимательны, когда вы проходите собеседования, вас могут попросить " Написать пару строк о себе" и здесь будет важно не только ЧТО вы напишите, а КАК вы это сделаете. Тогда работодатель может решить подходит вы на эту должность ,исходя из личных качеств, или же нет. Так же вишенкой на торт -договор ляжет ваша подпись.

Итак,я обещала ответ,
те образцы писали 2 человека.
1,2,3,5,6 - я)
4 образец любезно предоставил(а) для этой статьи, один из авторов Сб.(большое спасибо за участие)

                       〰〰〰〰〰
Все мы разные, почерк у каждого свой, это ваше, ваша личная черта и "печать", нас приучают " писать правильно", чтобы потом, то чтоимы написали можно было прочесть другим людям, но это не принуждает нас писать "под копирку". Поэтому пишите как хотите! Единственное это должно быть понятно)

Желаю всем удачного дня!

P.S.
Надеюсь вам была полезна данная информация.
Теперь вы можете узнать побольше о тех, кто находится близко к вам.


"Почерк – зеркало души"


Почерк – зеркало души
PPTX / 2.52 Мб

РАЙОННАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЮНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
«МОЙ ПЕРВЫЙ ДОКЛАД»

                                                  Почерк – зеркало души

Содержание

1. Введение__________________________________________________3

2. Основная часть

2.1. История графологии ___________________________________4 – 5

2.2. Характеристика почерка___________________________________6

2. 3. Анализ общего вида письма____________________________ 6 – 12

2.4. Возможности анализа почерка_________________________12 – 13

2.5 Интересные факты о почерке_______________________________ 13

3. Практическая часть

3.1. Описание исследования ___________________________________14

3.2. Характеристика почерка учащихся 3 б класса_____________ 15 – 17

4. Заключение____________________________________________17 – 18

5. Используемая литература ____________________________________19

6. Приложение _______________________________________________20

Введение

«Зачем мне фотография человека,

для меня гораздо важнее клочок исписанной бумаги,

так как в нем изображается преступность,

радость, печаль, озлобленность,

настроение духа и тому подобное»

Французский ученый антрополог Д.Тарт

Ещё в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. Почерк – это основа нашей жизни. Мы пишем дома, на работе, в школе, и по качеству почерка судят о нас самих. От почерка зависит многое: и восприятие самого себя, и как нас видят окружающие, и оценки в школе, и самооценка, и характер. А ведь почерк каждого человека абсолютно индивидуален. И хотя на протяжении жизни манера письма меняется, так как изменяются обстоятельства жизни и физическое развитие человека, в почерке, как и в поведении, и в речи раскрывается внутренний мир человека, особенности воспитания, обучения, умственные способности.

Оказывается, существует даже целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека.

Почерк - это интересный и ценный способ, который позволяет понять себя и познать природу окружающих нас людей. Интерес вызывало то, что почерк присущ каждому индивидуально, и поэтому можно заочно познать человека, не зная его. Изучение почерка может выявить и наличие скрытых черт характера людей, которые могут быть использованы ими в дальнейшей жизни. И, разумеется, заинтересовало то, что исследовать почерк могут не только специалисты графологи, но и простые обыватели.

Актуальность

Тема исследования интересная и актуальная, так как в школе всех учеников обучают правописанию и красивому почерку одинаково, при этом у учащихся, надо заметить, он разный.

Почерк каждого человека абсолютно индивидуален, как отпечатки пальцев, голос, это позволяет отличить всех людей друг от друга.

Анализ почерка даст возможность раскрыть личностные особенности ученика, которые нашли своё отражение в определённом написании букв и строк.

Гипотеза: Действительно ли почерк может рассказать о характере своего хозяина?

Цель работы:
Наша цель установить зависимость между особенностями почерка и характером человека.

Задачи:
Для достижения этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:
 Познакомиться с наукой графологией;

 Выяснить значение термина: графология;

 Изучить основные закономерности графологического анализа;

 Проанализировать почерк учащихся 3Б класса;

 Сделать выводы на основе наблюдений и анкетирования установить процент достоверности полученных результатов.

Объект исследования: 3б класс

Предмет исследования: анкеты, тетради учащихся 3б класса

Практическая значимость: результаты исследования помогут понять, как почерк может влиять на характер ученика.

2. Основная часть

2.1 История графологии

Связь почерка с характером изучает наука графология. Она позволяет определить по почерку человека его ум, силу воли, самооценку, эмоциональность и многое другое.
Значение слова Графология по Ефремовой:
Графология - Исследование почерка с точки зрения отражения в нем свойств характера, способностей и психических состояний пишущего.  
Значение слова Графология по Ожегову:
Графология - Учение о почерке как отражении свойств характера и психических состояний человека.
Графология в Энциклопедическом словаре:
Графология - (от графо... и ...логия) - учение о почерке, исследование его сточки зрения отражающихся в нем свойств и психических состояний пишущего.
Значение слова Графология по словарю Ушакова:
Графология - (от греч. grapho - пишу и logos - учение) (спец.). Способ определять характер человека по его почерку. 

Графология - это древнейшее искусство. Несколько тысяч лет назад китайцы определяли по почерку характер человека, специалисты в древнем Риме, а позднее, монахи средневековья также владели этим искусством.

Графология как наука существует давно. Первая книга, посвящённая графологии, вышла в свет в 1630 году и была написана итальянским профессором Камилло Бальдо. Примерно 200 лет спустя к этой теме вернулись во Франции. Понятия об этом предмете возникли в 17 веке, принято считать французского аббата Мишона (1806-1881) основным инициатором образования графологического общества, он сам написал несколько сочинений на эту тему, выпускались первые специальные журналы по графологии. В 1872 году написал книгу «Система графологии» впервые употребив термин «графо» - писать, «логос» - наука. С помощью почерка можно сделать психологический портрет человека.

Примерно через двести лет к теме почерка вернулись во Франции. Ученый церковник Аббат Фландрэн заинтересовался книгой Бальдо. Он создал группу, участники которой занялись вопросом и подвергли классификации почерки людей, отличающихся друг от друга по интересам и по роду занятий. Участники исследования выработали правила, которые легли в основу современного анализа почерков. Для того, чтобы окрестить новую науку Аббат использовал два греческих слова - «графо» (писать) и «ологи» (наука). Так и родилось имя новой науки - графология.

Ученик Фландрэна Аббат Мишон более интенсивно развил графологические исследования и превзошел своего учителя. В 1872 году он написал книгу «Система графологии». Так впервые было употреблено слово « графология». Около 1880 года работа Мишона получила дальнейшее развитие в исследованиях Крепье - Жамэна, в которых были применены более четкие методы классификации различных черт характера, которые выявил анализ почерка.

Графологией заинтересовались в Германии, затем в Англии, где многие интеллектуалы посвятили немало времени совершенствованию анализа почерка.

С XIX века в различных странах возникли графологические общества. В Европе графология рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра. Она включена в учебные программы по психологии в университетах многих европейских стран.

2.2. Характеристика почерка

Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. Со временем этот процесс становится чисто автоматическим. В процессе письма люди не задумываются о том, как пишут. При письме мысли направлены на то, что нужно написать. Так что, процессом письма управляет подсознание. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Многое зависит от того, где и когда обучался человек, в каком окружении он жил, и от физического состояния его рук. Но наиболее сильные эмоциональные переживания, душевные болезни и мощные влияния окружающей среды оседают в подсознании и влекут за собой характерные изменения в движениях рук. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк.

О том, что почерк человека отражает его темперамент, заметил еще Аристотель. В более позднее время этим вопросом занимались Лафатер, Лейбниц, Гете и др. В наши дни графология – учение о связи почерка с характером – является развитой наукой с твердой теоретической основой и рядом различных направлений. Распознавание личностного типа человека по почерку сегодня широко используется в психологической диагностике, в космической медицине, в криминалистике. Известны случаи, когда по одному почерку специалистам удавалось раскрывать преступления. В ряде стран западной Европы анализ личности человека по его почерку применяется при приеме на работу.

При характеристике почерка внимание обращают на такие параметры, как размер букв, их форма, наклон, нажим, манера располагать текст на листе и т.д. По размеру почерка определяют степень коммуникабельности человека. Чем крупнее почерк, тем легче человеку строить отношения с окружающими людьми. Мелкий почерк, напротив, говорит о скрытности, необщительности, возможно, застенчивости.

Про тех людей, которые придают буквам округлые формы, говорят, что они открыты для других, отзывчивы, добродушны. Те же, чей почерк угловат, считаются людьми самолюбивыми и эгоистичными. Если человек сильно нажимает на ручку или карандаш в процессе написания текста, то это выдает в нем большую силу воли, выдержку и терпеливость. Слабый нажим говорит о слабоволии человека. Если человек при написании слова оставляет между буквами пробелы, то это указывает на хорошо развитую интуицию, если же буквы пишутся слитно, то человек обладает отличным логическим мышлением. Аккуратный почерк, правильно выведенные буквы свидетельствуют об уравновешенной сдержанной личности. Размашистый почерк указывает на оптимистов, людей творческих, активных, любопытных. Сложный неразборчивый почерк встречается у людей предприимчивых, активных, но склонных к неврозам.

Большое значение имеет и расположение текста на листе бумаги. Прямые строки говорят о спокойном нраве пишущего, его реалистичности и здравомыслии. Если строка на конце поднимается, то человек является жизнелюбцем. Опускающаяся к концу строка говорит о пессимистической настроенности индивида. Волнообразные строки выдают в человеке хитрость, лукавство, склонность идти на уловки и плести интриги. Оформление левого поля свидетельствует о приверженности человека к ценностям материального характера. Если поле узкое, то это указывает на бережливость человека, широкое поле говорит о его щедрости. Если внизу листа левое поле сужается, то человек склонен к расчетливости и даже скупости. Если поле книзу становится шире, то человеку свойственна расточительность.

завышенной самооценке, желании быть в центре внимании. Строго вертикальный почерк характерен для лидеров, обладающих сильной волей; такие люди всегда знают, чего хотят.

2.3. Анализ общего вида письма.

Признак

Качество личности

Анализ полей

Маленькие поля слева

Бережливость, склонность к семейной жизни, педантизм

Широкие поля слева

Потребность в деятельности, отсутствие мелочности

Очень широкие поля слева

Щедрость, хвастливость, расточительность, желание и стремление быть оригинальным, стремление к роскоши, блеску; фамильная гордость, простые привычки и манеры

Левый край постепенно расширяется

Щедрость, расточительность, стремление к бережливости, накопительству

Левый край сужается

Эгоизм, бережливость, доходящая до скупости, самообладание

Отсутствие полей

Большое желание проявить себя, максимализм; неприятие зла, стремление к моральной чистоте; желание развернуться в своей деятельности, использовать все для достижения своей цели, все обернуть в свою пользу

Анализ строк

Прямые строчки

Спокойствие, уверенность, сила воли, умеренность, рассудительность, доверчивость, сильно развитое чувство долга; планомерное продвижение; заблаговременная подготовка, систематическая работа, не откладывает все на последнюю минуту, доводит начатое до конца, решительность, устойчивость мнений, ответственность за поступки, эмоции и решения

Строки, восходящие кверху

Честолюбие, тщеславность, храбрость, решительность, сознание собственной силы, стремление к деятельности, доверчивость, искренность, самоуверенность, оптимизм, высокие запросы, завышенная самооценка; подвижный тип; быстрота установления контактов; инициативность в налаживании отношений в сфере своих интересов, широта данного круга; личность творческая, самовлюбленность, гордость, упрямство, склонность к рефлексии, инициативность, требовательность к другим

Строки, идущие книзу

Отсутствие честолюбия, решительности, храбрости, инициативы; апатия, пессимизм, недоверие к себе, сентиментальность, чуткость, конформность, обидчивость

Волнообразные строки

Хитрость, ловкость, лживость, изворотливость, тактичность, коммерческие наклонности, отсутствие совести, непрямолинейность

Строки вначале восходят, а потом опускаются

Отсутствие настойчивости, непостоянство, нетерпеливость, человек, который сразу берется за несколько дел, не всегда их оканчивает, во многих делах испытывает разочарование и не добивается успеха; весь мир — в будущем; азартность, увлеченность новыми начинаниями

Сначала строки опускаются, а потом поднимаются

Самоуверенность; неохотно берется за дело, но, начав, доводит до конца, несмотря на первоначальные сомнения, а потому достигает успеха; конкретность, практичность, наличие полезных дел, стремление добиться своего

Начало каждого слова стоит выше окончания предыдущего

Потребность в деятельности, неуверенность, сильно развитое чувство долга, комплексы; правильность действий, логичность поступков

Начало каждого слова стоит ниже окончания предыдущего

Осторожность, честолюбие, стойкость, выдержанность, уверенность, рассудительность; холодный рассудок; анализ дел, логичность, объективность, непредвзятость, сдержанность

Слова, связанные по слогам

Торопливость, но отсутствие опрометчивости; воля, умение преодолевать трудности; сила и красота; если хочет, то добивается; логично ведет борьбу; решительность

Заполнение строки до конца со сжиманием и суживанием букв

Потребность высказываться, делиться чувствами; бессознательный страх быть непонятым и не получить сочувствия

Анализ наклона букв

Почти лежащий

Невоздержанность, вспыльчивость, сентиментальность, увлекающаяся натура

Косой

Сердечность, участливость, логичность мышления, добросовестность в работе, стремление к порядку, качеству, равенству, справедливости; есть система знаний, логика знаний, волевое внедрение разумного

Крутой отвесный

Сила воли и характера, самообладание, нравственность, сдержанность, холодность, уравновешенность, внимание к внешнему блеску

Наклон влево

Неестественность, чопорность, хитрость, деспотизм, скрытность, недоверие, боязнь собственного чувства

Наклон в разные стороны

Капризность, неуравновешенность, нерешительность, внутренний разлад, борьба чувств и разума, противоречивость, самовлюбленность

Отвесный на конце слова

Осторожность, сдержанность, любовь к правде, настойчивость, умеренность в выражении чувств, критическое отношение к своим поступкам, волевое внедрение разумного

К концу слова более короткий

Сила воли, самообладание, развитое чувство долга, чувство справедливости, ответственность и исполнительность

Почерк беспокойный, постоянно изменяющийся в величине букв, направленности и наклоне

Инициативность, нервозность, внутреннее беспокойство

Наклоны вправо

Чувствительность, творческая натура, хорошая работоспособность, сопереживание людям, наличие симпатий и антипатий, любовь и ненависть, неравнодушие, сердечность в отношениях с близкими, эмоциональное богатство, открытость, склонность к порывам в любви, гневе, молчаливость переживаний, добро и зло, скрытый мир чувств, наличие веры, надежды, любви, привязанности к близким, неприятие зла, стремление к моральной чистоте

Анализ величины и ширины почерка

Мелкий почерк

Наблюдательность, хладнокровие, спокойствие, скрытность, остроумие, заботливость, устойчивость мнений, принципиальность, исполнительность

Круглый почерк

Гордость, самолюбие, предприимчивость, потребность в деятельности, решительность, стремление к господству

Буквы выходят за верхний предел строки

Идеализм, нежность

Буквы расположены ниже строки

Коммерческие наклонности, материализм, практический ум, тщеславность, суетность

Буквы выходят за нижний предел строки

Тщеславность, склонность к фантазированию, предусмотрительность, предприимчивость, организаторские способности, распорядительность

Узкий почерк

Сдержанность, скрытность, мелочность, скупость, исполнительность, жестокость, стремление к точности, боязнь потери состояния и денег

Буквы последнего слова сжаты на конце, чтобы избежать переноса

Расточительность

Широкий почерк

Ум, энергия, потребность в деятельности, беззаботность, беспечность, общительность, непринужденность, легкая привязчивость, щедрость, расточительность

Анализ нажима и беглости почерка

Очень толстый, с сильным нажимом

Усидчивость, строгие взгляды на жизнь, прилежание, неповоротливость

Расплывающийся пятнами

Прагматизм, бесхарактерность, чувствительность, обжорство, склонность к излишествам, уступчивость

Без нажима

Бесхарактерность, нерешительность, бессилие, уступчивость и желание быть непонятым

Соединительные черты одинаковой толщины с основными

Стойкость, развитое чувство долга, правильный, трезвый взгляд на жизнь; стремление доискаться до причин и оснований

Беглый и размашистый

Предприимчивость, потребность в деятельности, любознательность, ловкость, веселый характер, некоторая склонность к фантазированию

Каллиграфически правильный

Невозмутимое спокойствие, решительность, честность и светская ловкость, верный расчет в делах, действенность

Дрожащий, угловатый

Нервность, трусливость, неуверенность, нерешительность, обидчивость, беспричинная печаль

Круглый на окончаниях коротких, низких, сокращенных и маленьких букв

Бесхарактерность, уступчивость, желание добра, отзывчивость, вкус, склонность к фантазированию

Сильный угловатый

Эгоизм, стойкость, упрямство, резкость, потребность в деятельности

Беглый и сухой

Сдержанность, ум, отчасти склонность к фантазированию

Очень витиеватый

Тщеславность, Любовь к внешнему блеску, неудовлетворенность

Разборчивый, воспринимается без затруднений

Предусмотрительность, ум, благоразумие, самостоятельность, спокойствие, решительность и уверенность в делах, успех

Неразборчивый и неправильный

Нервность, беззаботность, потребность в деятельности, сумасбродство

Меняющийся

Ум, склонность к сравнениям и уподоблениям

Наклонный с правильным нажимом

Бесхарактерность, чувствительность, увлекающаяся натура

Причудливый, нестандартизированный

Оригинальность, юмор, капризность, прихотливый вкус, склонность к сумасбродным поступкам и безумию

Косой с толстым нажимом, неровный и угловатый

Изобретательность, стойкость, решительность, потребность в деятельности, успех

Большой, тонкий, беглый и неровный

Человек минуты

Очень наклонный и возвышающийся

Сильная увлеченность предприятиями

Наклонный, почти лежащий

Обидчивость

Мелкий и узкий

Сдержанность, заботливость, бережливость, обходительность

Очень угловатый

Стойкость, упрямство, эгоизм, себялюбие, своенравие, черствость, холодность

Очень неразборчивый

Непроницаемость, загадочность, невозмутимый характер, редко выходит из себя

Красивый, каллиграфический

Бесхарактерность, мало развита самостоятельность; человек, всегда находящийся под чужим влиянием

Некрасивый и неразборчивый

Самостоятельность

Неровный, растрепанный

Безмятежная свобода от обстоятельств; руководствуется реальной жизнью, а не догмой; случайная удача, работа по вдохновению, приспособление к меняющемуся миру, скептическое предвидение, эмоциональное предчувствие

Широкий, размашистый, с правой стороны свешивающийся

Отсутствие логики, руководствуется чувствами

«Неуверенные» строчки

Нервность, беспокойство, недоверие к себе, раздражительность, обидчивость

Сильный нажим букв

Строгие взгляды на жизнь; энергичность, подчиняется власти чувства, влияние на людей, консерватизм, нетворческая натура

2. 4. Возможности анализа почерка

Анализ почерка раскрывает внутренние черты характера человека, которые выражены в написании букв. Почерки людей столь же различны, как и их индивидуальные качества, как их отпечатки пальцев. У анализа почерка существуют определенные пределы возможностей.
Во–первых, невозможно сказать, принадлежит ли почерк мужчине или женщине, если текст не подписан..
Во – вторых, почерк не показывает и возраст автора письма. Может показаться, что почерк подростка принадлежит лицу более старших лет, потому, что ум подростка зрел не по возрасту, а письмо старого человека может выглядеть ребяческим, потому, что у него сохранился юношеский задор. Поэтому письмо раскрывает умственный, а не хронологический возраст.
Нельзя по почерку узнать род работы, характер занятия или увлечения того или иного лица, так как многие люди занимаются делами, для которых они изначально не подходят, но успешно справляются с ними благодаря своему уму или способности приспосабливаться к различным обстоятельствам или по необходимости.
В то же время почерк может открыть способность ясно мыслить, четко действовать, проявлять упорство в достижении цели, присутствие финансовой расчетливости, а также других качеств, которые помогают человеку преуспеть.

По почерку невозможно догадаться, принадлежат ли люди к одной и той же семье, потому, что почерки не обладают семейным сходством. Даже в том случае, если люди похожи до такой степени, что их собственные родители с трудом могут отличать их друг от друга, их почерки могут показать наличие совершенно разных черт.
Итак, как уже было сказан, чрезвычайно важно иметь в виду, что анализ почерка не позволяет отгадывать или предсказывать судьбу человека. Графолог может рассказать человеку о его характере, его склонностях и темпераменте, что позволит ему направлять свои действия. Каким образом он использует знание о чертах своей личности для того, чтобы определить свою жизнь в будущем, не входит в компетенцию графолога. Все, что может сделать графолог – это указать на наличие сильных и слабых сторон испытуемого, а последний может воспользоваться информацией для того, недостатки.

2.5 Интересные факты о почерке.

    Левосторонний, зеркальный почерк в психологии получил название "почерка Леонардо". Леонардо да Винчи писал свои записки именно таким почерком, что делает очень трудной их расшифровку.

    Наполеон менял почерк на протяжении жизни (их у него насчитывают около семи). С годами почерк Наполеона становился все запутаннее и неразборчивее.

    Почерк Пушкина принято называть "скорописью". Им совершенно не восхищались ни учителя чистописания в лицее, ни современники Пушкина: иметь такой почерк считалось просто неприличным.

    Мелкий и крайне неразборчивый почерк был у Николая Гумилева.

    Лермонтов часто менял почерк, но даже когда он старался писать ровно и красиво, строчки всегда загибались вверх, а буквы "выскакивали" то вниз, то вверх. В одной из книг по графологии почерк Лермонтова рассматривается как типичный образец почерка невротической личности.

    Рукопись Девятой симфонии Бетховена была напечатана только через два года после ее написания. Дело в том, что любимый переписчик Бетховена умер, а его два преемника с большим трудом разбирали ужасный почерк гения. В одном месте, исправляя ошибку переписчика, Бетховен в порыве чувств написал "du verfluchter Kerl!" ("Ты проклятый дурак!").

    Эпистолярные документы Черчилля почти нечитабельны для тех, кто не имеет привычки к его почерку – слишком мелкому и неразборчивому. Когда однажды Черчиллю сказали, что его почерк напоминает почерк Клеопатры, он пришел в неописуемый восторг.

    Читать некоторые документы Карла Маркса очень трудно, потому что он имел обыкновение писать многие слова слитно.

    Эйнштейн писал не только неразборчиво, но и крайне неряшливо. На многих его рукописях имеются кляксы, разного рода пятна и даже отпечатки пальцев Эйнштейна, испачканных чернилами.

    Почерк Льва Толстого был малопонятным с путаницей условных знаков и добавлений. Разобрать его могла только его жена, которой и приходилось бессчетное количество раз переписывать "Войну и мир". Психиатр Чезаре Ломброзо, посмотрев на почерк Льва Толстого, пришел к выводу, что он принадлежит женщине легкого поведения с психопатическими наклонностями.

3. Практическая част

3.1. Описание исследования

Для того чтобы выяснить причину плохого почерка, мы решили провести опрос среди учащихся нашего класса. Опрос проводился посредством анкетирования. В опросе приняли участие 20 человек.
Респондентам был задан следующий вопрос: От чего зависит почерк человека?

 

Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы: большая часть, ребят класса, считает, что почерк человека зависит от соблюдения основных правила письма. И лишь 5 человек связывают свой почерк с настроением и самочувствием.

Анализ почерка одноклассников с помощью тестирования их работ

При проведении анализа почерка учащихся 3б класса мне потребовались их тетради, образцы почерка на чисто белых листах. Анализируя работы, мы получили необходимый результат, который помог нам понять, о чём говорит почерк ученика.

Первое, на что мы обратили внимание, связанное с наукой графологии, ясно выражена ширина интервала между словами - один из показателей отношения ученика к своим одноклассникам и окружающим. Из своих наблюдений мы заметили, что почерк ученика может меняться в зависимости от ситуации, настроения и других обстоятельств. Например, когда ученик испытывает определённое настроение, волнение или другие эмоции, то он пишет с более сильным нажимом. Если же человек пишет в большей степени разными почерками или меняет его в процессе письма, то это говорит о том, что человек чувствителен и творчески развит. Размер почерка говорит об общительности человека. Обладатель крупного почерка легко находит общий язык с разными людьми, имеет много друзей и знакомых, а обладатель мелкого почерка - человек скорее замкнутый и скрытный. На протяжении всей жизни человека манера письма меняется, так как меняются обстоятельства жизни и физическое развитие человека, в почерке, как и в поведении и в речи можно раскрыть его внутренний мир.

3.2. Характеристика почерка учеников 3б класса

    Размер букв: очень маленький (не более 2-3мм) -3балла, маленькие - 7, средние - 17, крупные (свыше7мм) -20.

    Наклон букв: влево-2балла, лёгкий наклон влево - 5, прямое написание - 10, лёгкий наклон вправо - 6, вправо - 14

    Форма букв: округлая - 9 баллов, бесформенная - 10, угловатая - 19.

    Направление строк: ползут вверх -16 баллов, прямые -12, ползут вниз -1.

    Сила нажима: лёгкая-8 баллов, средняя-15,сильная-21.

    Характер соединения букв: склонность к слитному написанию-11 баллов, к раздельному-18.

    Общая оценка: почерк старательный-13 баллов, неровный, одни слова читаются легко, другие-с трудом-9, неразборчивый, буквы узнаются с трудом-4.

Сложим полученные баллы:

35-51: такой почерк отличает людей со слабым здоровьем и расшатанными нервами.

52-63: в большинстве жизненных ситуаций этот человек не смел и пассивен. По складу ума романтик и философ.

64-75: обладатель этого почерка решителен, хоть и часто рискует. Несмотря на лёгкий характер, не лишён чувства собственного достоинства.

76-78: почерк свидетельствует о добродушии и откровенности, излишней впечатлительности. Такой человек, как правило, хороший собеседник, может отстоять свою точку зрения. Бойцовский характер порой толкает его на самопожертвование ради высоких идеалов.

88-98: самая распространённая группа. Характерные признаки - честность и добропорядочность, устойчивая психика, ответственность и инициатива, обилие новых идей (которые нередко так и остаются неосуществлёнными), смекалка, ярко выраженное чувство юмора.

99-109: индивидуалист с острым умом. С ним нелегко, потому что он вспыльчив, обидчив и несколько сварлив. Независим в суждениях и поступках. Среди таких людей часто встречаются одарённые личности, склонные к творчеству, изобретательству.

110-121: скорее всего это личность грубая и заносчивая. Чувство ответственности отсутствует практически полностью.

Из 20 учащихся нашего класса от 64-75 баллов набрали 5 учеников. Обладатели такого почерка решительны, хоть и часто пасуют перед опасностью. Несмотря на лёгкий характер, не лишены чувства собственного достоинства.

10 учащихся класса набрали от 76-87 . Их почерк свидетельствует о добродушии и откровенности, излишней впечатлительности. Такой человек, как правило, хороший собеседник, может отстоять свою точку зрения. Бойцовский характер порой толкает его на самопожертвование ради высоких идеалов.

5 учеников набрали от 88-98 баллов. Это самая распространённая группа. Характерные признаки - честность и инициатива, обилие новых идей (которые нередко так и остаются неосуществлёнными). Смекалка, ярко выраженное чувство юмора.

Пользуясь информацией, мы проанализировали почерк учащихся нашего класса и получили следующие результаты:

Черты характера

Кол-во

учащихся

    Коммуникабельный, энергичный

    8

      Сдержанный, осмотрительный

      6

        Легко ориентируется в незнакомой обстановке

        3

          Спокойный, уравновешенный, ровный в отношениях

          11

            Слабая воля

            4

              Хорошая стрессоустойчивость

              7

                Критичный, склонный к проявлению силы

                3

                  Слабая субординация

                  5

                    Осторожный

                    7

                      Бодрый, энергичный(оптимист)

                      6

                        Постоянно в угнетённом состоянии (пессимист)

                        1

                          Целеустремлённый и настойчивый, стремится быть первым

                          5

                            Упрямый, часто анализирует ситуацию и только после принимает решение

                            6

                              Добрый и отзывчивый

                              15

                                Эгоист, стремится к независимости ,не любит, когда ему указывают

                                5

                                  Открытый в общении

                                  12

                                  Соединив сходные черты характера, мы составили характеристику класса. Получилось, что в нашем классе: коммуникабельных, энергичных, уверенных в себе – 40 %, осмотрительных, уравновешенных в отношениях – 55 %, стрессовоустойчивых – 35 %, упрямых – 30%, отзывчивых – 75 %.

                                  При проведении анализа почерка по рабочим тетрадям моих одноклассников мы пришли к выводу, что не все пишут аккуратно. Глядя на диаграмму, можно заметить, что в классе большинство учеников пишут аккуратно, средний процент менее аккуратный, всего трое учеников пишут неаккуратно.

                                   

                                  Представим анализ почерка некоторых ребят класса .

                                  Этот почерк принадлежит моей однокласснице Марии. Маша пишет левой рукой. На первый взгляд видно, что почерк у Маши ровный, красивый. Нажим сильный, значит Мария – девочка сильная, усидчивая. Небольшой наклон вправо, говорит о том, что Маша – спокойная и уравновешенная. Почерк мелкий, значит Маша - замкнута и скрыта.

                                  Буквы закругленные, это говорит о том, что Маша – добрая и отзывчивая. У неё ярко выражены: предприимчивость, потребность в деятельности, любознательность, ловкость, веселый характер, некоторая склонность к фантазированию. Почерк слитный - у Марии хорошее логическое мышление. Поля. На исследуемом образце видно, что поля узкие. Значит Маша – бережливая девочка.

                                  Мы пришли к выводу: у Маши хороший самоконтроль и полное владение своими эмоциями.

                                  Этот почерк принадлежит моему однокласснику Рамазану. Рамазан тоже пишет левой рукой.

                                  Сила нажима. Нажим слабый. Рамазан – мальчик не всегда усидчивый, часто торопливый. Наклон вправо. Рамазан – эмоциональный и энергичный. Размер букв средний. Рамазан – общительный мальчик. Связанность букв. Почерк слитный. У Рамазана - хорошо развито логическое мышление. Поля. На исследуемом образце видно, что поля оставлены слева. Рамазан мальчик щедрый. Этот почерк раскрывает теплую, дружескую натуру. Свои чувства выражает открыто, часто импульсивно. Этот ученик хорошо ладит с другими людьми, потому что в его характере существует искренняя тяга к общению, и он не будет счастлив, если будет долго находиться в одиночестве.

                                  А э тот почерк принадлежит мне. Почерк у меня ровный, круглый и крупный. Это говорит о гордости, самолюбии, предприимчивости, потребности в деятельности, решительности. Нажим сильный. Это значит, что я - сильная, усидчивая.

                                  Небольшой наклон вправо. Говорит о том, что я спокойная и уравновешенная. Размер букв. У меня широкий почерк. Человеку с широким почерком присущи: ум, энергия,

                                  потребность в деятельности, беззаботность, беспечность, общительность, непринужденность, легкая привязчивость, щедрость. Буквы закругленные. Это говорит о доброте и отзывчивости. Связанность букв. Почерк слитный. Хорошее логическое мышление. Поля. На исследуемом образце видно, что поля узкие. Значит я бережливая.

                                  Исследовав почерк учеников 3б класса, мы получили разные характеристики на ребят. Эти характеристики мы прочли в классе, и ребята сразу узнали своих одноклассников.

                                  Вывод:

                                  Таким образом, протестировав учеников 3б класса, мы получили разные характеристики почерка ребят. Вследствие чего пришли к выводу, что изучая особенности почерка, можно понять черты характера человека, дать характеристику любому человеку. Значит, можно определить и понять личность любого человека.

                                  4. Заключение

                                  Целью нашего исследования было определение зависимости между характером и почерком человека. Проведя необходимую работу, мы установили, что существует прямая зависимость между особенностями почерка и характером. В ходе нашего исследования мы убедились, что почерк – отражение нашего внутреннего мира, сущности, особенностей характера, темперамента, отношения к миру и, конечно же, отношения к самому себе. Стоит помнить об этом даже тогда, когда пишите простую записку. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности. Человеческий почерк является одним из наиболее полных источников информации о свойствах той или иной личности. Разумеется, только для тех, кто владеет этим знанием и умеет им пользоваться. Однако даже несведущий в графологии человек, внимательно изучив образцы текстов, в состоянии определить основные черты характеров людей, их написавших.

                                  Перспективы дальнейшего исследования

                                  В ходе выполнения исследования произошло более близкое знакомство с наукой графологией. Мы считаем, что есть необходимость дальнейшего и более глубокого изучения графологии, которая дает возможность получить общее представление о человеке, которая остается до сих пор не достаточно изученной и актуальной.
                                  На наш взгляд было бы интересно исследовать, меняется ли почерка в течение жизни, как мы с вами или " Почему у врачей такой плохой почерк?"

                                  Назначение работы

                                  Исследование может быть полезно и интересно для тех, кто верит в связь почерка и характера , а также всем, кто интересуется графологией.
                                  Своей работой я хотела привлечь внимание одноклассников к проблеме "Ты и твой почерк".

                                  Что дала работа самому исследователю

                                  В процессе написания работы я узнала о том, что характер может влиять на почерк человека. Работа помогла мне осознать важность почерка в жизни человека.

                                  Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать каких-либо ошибок в общении и поведении, а может быть и в определении будущей профессии. Исследование в корне изменило мое представление о моём почерке.

                                  Список используемой литературы

                                  Зуев-Инсаров Д.М. «Почерк и личность», 1992

                                  Инесса Гольдберг «Психология почерка», 2008

                                  Исаева Е.Л. «Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку» ,2010

                                  Сара Д. «Тайны почерка», 1996

                                  Соломевич В. И. «Почерк и характер», Харвест, 2009

                                  Инесса Гольдберг «Почерк – зеркало души», 2008

                                  Исаева Е.Л. Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку , 2010

                                  Щеголев И. В. 16 типов личности. Почерк и характер человека: учебное пособие , 2007.

                                   Приложение

                                  Рис. 1. Ясность в мыслях

                                   

                                  Рис. 2. Сдержанный характер

                                  Рис. 3. Эта личность хорошо организована

                                  Рис. 4. Самодисциплина достаточно высока

                                  Автор материала: И. Сабитова (3 класс)

                                  % PDF-1.5 % 597 0 объект > эндобдж xref 597 225 0000000016 00000 н. 0000005483 00000 н. 0000005549 00000 н. 0000007260 00000 н. 0000007637 00000 н. 0000008112 00000 н. 0000008433 00000 н. 0000008813 00000 н. 0000008940 00000 н. 0000009067 00000 н. 0000009257 00000 н. 0000009381 00000 п. 0000009495 00000 н. 0000009619 00000 н. 0000013807 00000 п. 0000014111 00000 п. 0000014404 00000 п. 0000014582 00000 п. 0000014706 00000 п. 0000019725 00000 п. 0000020239 00000 п. 0000020733 00000 п. 0000020824 00000 п. 0000025761 00000 п. 0000025877 00000 п. 0000030252 00000 п. 0000030378 00000 п. 0000030504 00000 п. 0000034971 00000 п. 0000035008 00000 п. 0000035134 00000 п. 0000035231 00000 п. 0000035385 00000 п. 0000039685 00000 п. 0000043666 00000 п. 0000046829 00000 н. 0000051414 00000 п. 0000051749 00000 п. 0000052275 00000 п. 0000056794 00000 п. 0000446628 00000 н. 0000449277 00000 н. 0000449390 00000 н. 0000449783 00000 н. 0000449880 00000 н. 0000450034 00000 н. 0000451011 00000 н. 0000454451 00000 п. 0000457069 00000 н. 0000457106 00000 н. 0000457222 00000 н. 0000457346 00000 п. 0000457472 00000 н. 0000457596 00000 н. 0000457720 00000 н. 0000457845 00000 н. 0000457971 00000 п. 0000458097 00000 п. 0000458542 00000 н. 0000458834 00000 н. 0000459187 00000 н. 0000459284 00000 н. 0000459438 00000 п. 0000459775 00000 п. 0000459872 00000 н. 0000460026 00000 н. 0000460380 00000 н. 0000460477 00000 н. 0000460631 00000 н. 0000460695 00000 н. 0000461326 00000 н. 0000461390 00000 н. 0000461825 00000 н. 0000461889 00000 н. 0000462257 00000 н. 0000462321 00000 п. 0000462824 00000 н. 0000462888 00000 н. 0000463335 00000 н. 0000463399 00000 н. 0000463764 00000 н. 0000463828 00000 н. 0000464297 00000 н. 0000464361 00000 п. 0000464776 00000 п. 0000464840 00000 н. 0000465241 00000 н. 0000465305 00000 н. 0000465673 00000 н. 0000465737 00000 н. 0000466148 00000 н. 0000466212 00000 н. 0000466614 00000 н. 0000466678 00000 н. 0000467118 00000 п. 0000467182 00000 н. 0000467547 00000 н. 0000467611 00000 п. 0000467989 00000 н. 0000468053 00000 н. 0000468463 00000 н. 0000468527 00000 н. 0000468902 00000 н. 0000468966 00000 н. 0000469374 00000 н. 0000469438 00000 п. 0000469882 00000 н. 0000469946 00000 н. 0000470409 00000 п. 0000470473 00000 п. 0000471026 00000 н. 0000471090 00000 н. 0000471487 00000 н. 0000471584 00000 н. 0000471738 00000 н. 0000472255 00000 н. 0000472319 00000 н. 0000472786 00000 н. 0000472850 00000 н. 0000473258 00000 н. 0000473322 00000 н. 0000473781 00000 н. 0000473845 00000 н. 0000474295 00000 н. 0000474359 00000 н. 0000474782 00000 н. 0000474846 00000 н. 0000475237 00000 п. 0000475301 00000 п. 0000475693 00000 н. 0000475757 00000 н. 0000476142 00000 н. 0000476206 00000 н. 0000476598 00000 н. 0000476662 00000 н. 0000477047 00000 н. 0000477111 00000 п. 0000477457 00000 н. 0000477521 00000 н. 0000477867 00000 н. 0000477931 00000 н. 0000478340 00000 н. 0000478404 00000 н. 0000478773 00000 н. 0000478837 00000 н. 0000479256 00000 н. 0000479320 00000 н. 0000479754 00000 н. 0000479818 00000 н. 0000480254 00000 н. 0000480318 00000 н. 0000480916 00000 н. 0000480980 00000 н. 0000481330 00000 н. 0000481394 00000 н. 0000481755 00000 н. 0000481819 00000 н. 0000482250 00000 н. 0000482314 00000 н. 0000482672 00000 н. 0000482736 00000 н. 0000483245 00000 н. 0000483309 00000 н. 0000483712 00000 н. 0000483776 00000 н. 0000484185 00000 н. 0000484249 00000 н. 0000484624 00000 н. 0000484688 00000 н. 0000485064 00000 н. 0000485128 00000 н. 0000485599 00000 н. 0000485663 00000 н. 0000486091 00000 н. 0000486155 00000 н. 0000486488 00000 н. 0000486585 00000 н. 0000486739 00000 н. 0000487163 00000 н. 0000487227 00000 н. 0000487706 00000 н. 0000487770 00000 н. 0000488300 00000 н. 0000488364 00000 н. 0000488813 00000 н. 0000488877 00000 н. 0000489321 00000 н. 0000489385 00000 н. 0000489795 00000 н. 0000489859 00000 н. 00004

                                  00000 н. 0000490504 00000 н. 0000491223 00000 н. 0000491287 00000 н. 0000491707 00000 н. 0000491771 00000 н. 0000492227 00000 н. 0000492291 00000 н. 0000492700 00000 н. 0000492764 00000 н. 0000493130 00000 н. 0000493194 00000 н. 0000493656 00000 н. 0000493720 00000 н. 0000494190 00000 н. 0000494254 00000 н. 0000494538 00000 п. 0000494585 00000 н. 0000494620 00000 н. 0000494695 00000 н. 0000495728 00000 н. 0000496026 00000 н. 0000496092 00000 н. 0000496208 00000 н. 0000497241 00000 н. 0000498059 00000 н. 0000498391 00000 н. 0000498455 00000 н. 0000498842 00000 н. 0000498906 00000 н. 0000499288 00000 н. 0000499352 00000 н. 0000499840 00000 н. 0000499904 00000 н. 0000004796 00000 н. трейлер ] / Назад 1066270 >> startxref 0 %% EOF 821 0 объект > поток h ތ AHQ {3mjӮn9.H & * PK2C {xfGE: @ oDL.y} ߖ IaD ~ qhQU ~ # 3r {l ~ H / \ tZQ1j \ ct28fF4k̈ / 9k \ o3Lz \ ~ DŽiˤJlG8N | --Mv: V`zr5 & DamL & (} = 62M (i83S´Ye. vpBzq9 ~

                                  Важность обучения почерку

                                  После длительного периода пренебрежения к образованию внимание к обучению почерку в начальных классах, возможно, наконец возвращается. Это внимание может принести пользу многим молодым людям, в том числе с нарушениями обучаемости (LD), связанными с почерком, которые могут сопровождать нарушения чтения, нарушения письма, невербальные нарушения обучения и синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

                                  Хотя программы обработки текстов и вспомогательные технологии, несомненно, являются благом для детей с проблемами письма, технический прогресс не устраняет необходимости явного обучения почерку. Кроме того, очень скромное количество учебного времени в начальных классах - в детском саду и в первом классе - может помочь предотвратить дальнейшие трудности с письмом для многих детей.

                                  Почему важен почерк

                                  Вопреки мнению о том, что рукописный ввод - тривиальный навык, на самом деле почерк важен по ряду причин.

                                  Один из них связан с концепцией умственных ресурсов, о которых я упоминал в нескольких других столбцах, в связи с чтением и математикой, а также письмом. Подобно тому, как трудоемкое декодирование слов может ухудшить понимание прочитанного, или отсутствие автоматического вспоминания может уменьшить умственные ресурсы, доступные для изучения передовых вычислительных алгоритмов в математике, трудный почерк истощает умственные ресурсы, необходимые для более высоких аспектов письма, таких как внимание к содержание, проработка деталей и организация идей.

                                  Поскольку почерк является основным инструментом, используемым во многих предметах - при ведении заметок, выполнении тестов, выполнении классных и домашних заданий почти для каждой области содержания, а также на уроках языкового искусства - плохой почерк может повлиять на успеваемость в школе.

                                  Более того, когда почерк воспринимается как трудоемкий и требующий много времени, мотивация писать может значительно снижаться, что приводит к отсутствию практики, что может еще больше усугубить трудности с письмом.

                                  Наконец, почерк в самых ранних классах связан с базовыми навыками чтения и правописания; например, когда дети учатся формировать букву m , они также могут разучивать ее звук.Внимание к взаимосвязи между навыками почерка, чтения и орфографии может помочь укрепить ранние достижения в этих областях.

                                  Рукопись или курсив?

                                  Когда-то рукописному (печатному) письму обычно преподавали в первом классе, тогда как курсив был введен позже, обычно в третьем классе. Исторически сложилось так, что некоторые авторитеты доказывали превосходство одной формы над другой для детей с LD, чаще всего за превосходство курсива над рукописью.

                                  Однако мало доказательств того, что курсив легче выучить, чем рукопись, и есть явные преимущества в том, что дети сосредотачиваются на форме письма, аналогичной той, которую они должны читать в печатном виде.

                                  Наиболее важно то, что дети должны уметь использовать хотя бы одну форму для написания разборчивого, достаточно легкого письма, а обучение должно быть сосредоточено на форме, которая, по всей видимости, приведет к такому результату, особенно для детей старшего возраста с трудностями при письме.

                                  Оценка навыков письма

                                  Оценка почерка должна включать наблюдения за исполнением, разборчивостью и скоростью письма.

                                  Выполнение включает в себя правильное и последовательное удержание карандаша, позу и формирование букв.Контрпродуктивные привычки в этих последних областях не всегда очевидны, если смотреть только на образцы письма, и могут сильно помешать развитию почерка. Например, маленькие дети могут «нарисовать» букву, такую ​​как m , отдельными штрихами, начиная с правой стороны буквы. Формирование буквы, начинающейся с левой стороны, без отрыва карандаша от бумаги, гораздо более способствует достижению конечной скорости письма.

                                  Разборчивость включает в себя читаемость букв, а также интервалы внутри и между словами.

                                  Скорость важна, поскольку дети продвигаются дальше первых классов, чтобы они могли эффективно использовать письмо в различных задачах.

                                  Если дети выучили и рукопись, и курсив, как это часто бывает со старшими детьми, то при оценке следует учитывать исполнение, разборчивость и скорость обеих форм письма.

                                  Обучение письму

                                  Относительно скромные вложения учебного времени, посвященного почерку - возможно, эквивалент десяти или пятнадцати минут в день - могут окупиться в предотвращении последующих проблем с письмом, включая трудности с навыками композиции более высокого уровня.

                                  Первые годы школьного обучения особенно важны для обучения письму; Как только у детей сформировались непродуктивные привычки к письму, такие как плохое владение карандашом или неэффективное формирование букв, эти привычки будет трудно изменить.

                                  Однако даже для маленьких детей обучение письму должно происходить в контексте более широкой программы письменного выражения, в которой дети учатся многим другим навыкам письма и развивают мотивацию к письму.

                                  Конечно, дети также должны иметь доступ к программам обработки текстов и вспомогательным технологиям с соответствующими приспособлениями, необходимыми для отдельных учащихся.

                                  Вот несколько конкретных советов по обучению почерку:


                                  Обучайте детей последовательному формированию букв, используя непрерывный штрих, если это возможно.

                                  Дети должны научиться последовательно формировать букву каждый раз, когда они ее пишут. Хотя для некоторых букв, таких как f и t , требуется оторвать карандаш от бумаги, чтобы сделать второй штрих, по возможности научите формирование букв с помощью непрерывного движения (не отрывая карандаш от бумаги).

                                  Например, научите детей писать букву b , начиная сверху вертикальным штрихом, а затем делая петлю вправо, не поднимая карандаш, вместо того, чтобы давать детям возможность формировать вертикальную линию и петлю отдельными штрихами. .

                                  Сначала сосредоточьтесь на изучении двигательного рисунка, а не на идеальной разборчивости или размере.

                                  Когда дети учатся формировать новую букву, полезно начинать с крупных движений, например, формировать букву в воздухе; пусть дети используют размашистые движения всей рукой, а не только кистью.Эта начальная практика должна акцентировать внимание на изучении двигательного паттерна с правильным формированием буквы (например, как обсуждалось для буквы b выше), а не на написании буквы на бумаге с идеальной разборчивостью или размером.

                                  Обучайте одинаково составленные буквы вместе и используйте последовательность обучения, которая учитывает как легкость формирования, так и частоту слов.

                                  Например, все буквы рукописи c , a и d начинаются с одного и того же цикла и могут быть обучены в одной группе; и следует обучать раньше, чем и , потому что его проще формировать и нужно чаще писать слова.

                                  Отдельные двусторонние буквы, например

                                  b и d .

                                  Похоже, что дети с меньшей вероятностью запутают визуально похожие буквы, если они выучили одну букву из пары, которую можно запутать, задолго до введения другой буквы из пары. Кроме того, может быть полезно научить детей по-разному составлять запутанные буквы; например, b начинается сверху, тогда как d начинается с цикла.

                                  Используйте письменные подсказки со стрелками, чтобы помочь детям запомнить, как составлять буквы.

                                  Особенно, когда учитель работает с большими группами подростков, наблюдение за каждым ребенком, когда он или она пишет, может быть затруднено. Письменные подсказки со стрелками для начертания букв с точками и копирования букв важны, чтобы дети случайно не практиковали неправильное формирование букв повторно.

                                  Для детей на начальных этапах чтения и правописания интегрируйте инструкции по написанию письма с обучением звукам букв.

                                  Например, когда дети учатся писать заданную букву, они также могут произносить звук, который издает буква.

                                  При обучении скорописи явно учите связи между буквами, а также формирование отдельных букв.

                                  В отличие от рукописного письма, курсивное письмо подразумевает создание связей между буквами в слове. Как только дети могут составлять отдельные буквы, становится важным явное обучение связям между буквами.

                                  Соединения, состоящие из четырех букв - курсив b , o , v и w - за которыми следует следующая буква (e.g., как в словах кровать , на , имеют , будет ) часто особенно сбивают с толку детей, потому что в отличие от большинства скорописных соединений, они не предполагают возврата к нижней строке перед написанием последующее письмо.

                                  Стремитесь к скорости, а также к удобочитаемости.

                                  Вне зависимости от того, изучают ли дети рукопись или скоропись, не следует особо выделять скорость, пока дети не научатся составлять буквы разборчиво и по памяти. Однако в любой из этих форм дети должны в конечном итоге развить скорость, достаточную для того, чтобы эффективно использовать письмо при выполнении таких задач, как создание заметок или выполнение тестов.

                                  Также полезно различать разные стандарты разборчивости в зависимости от цели написания; например, при ведении заметок «грязный» почерк вполне приемлем, если дети могут легко читать свои собственные записи.

                                  Написание левшей | Сайт IAMPETH

                                  Взято с разрешения www.leftys.com.au

                                  Даже при том, что быстро развивающиеся технологии доступны большинству людей во всем мире, почерк всегда будет одним из самых важных способов общения для человечества.Всегда будут моменты, когда технологии не будет под рукой, а карандаш - это все, что есть в наличии. Четкое, разборчивое письмо жизненно важно для обеспечения того, чтобы другой человек получил правильную информацию. Детей необходимо научить писать ясно и комфортно, чтобы они могли применять этот навык на протяжении всей жизни.

                                  Одна из наших любимых цитат:
                                  «Детей-левшей нужно учить выполнять навыки левшами, точно так же, как детей-правшей учат делать дела правшей.Любой, кто считает, что не имеет значения, какой рукой пользуется ребенок, должен хотя бы один день попытаться выполнить все ручные задания другой рукой ».
                                  Д-р М. К. Холдер, доктор философии, Исследовательский институт руки, США

                                  Почерк - это навык, которому нужно обучать специально левшей. Модифицированный метод для правшей просто не работает.

                                  Вкратце и обобщенно скажем, что почерк часто плохо преподается и / или поощряется в школах - просто взгляните на группы людей младше 30 лет и посмотрите, как многие из них держат ручку или карандаш, и вы получите Соглашаться! Качество письма часто также отражает качество захвата!

                                  Проблемы рук, как правило, плохо понимаются большинством учителей, поскольку предмет рукопожатия часто не преподается старшим преподавателям в университете, а те, кто затрагивает эту тему, часто тратят на это от половины до одного урока. Поскольку 15% учащихся в школах сегодня левши, Lefty’s начала работать с органами управления образованием на всех уровнях, чтобы улучшить понимание принципа правосторонности как для студентов, так и для аспирантов. Мы надеемся, что улучшение взаимопонимания между учителями приведет к более последовательной методологии преподавания.

                                  Никогда не поздно исправить плохую технику. Мы, люди, ужасные создания по привычкам. Привычки создаются путем выполнения последовательности функций одним и тем же способом несколько раз, так что они укоренились достаточно, чтобы мозг в конечном итоге скоординировал эту последовательность функций без сознательных усилий.Некоторые люди могут быстро сформировать привычку, в то время как другим нужно много повторений, чтобы создать привычку. К счастью, привычки можно изменить так же легко, как они были созданы вначале, но для этого нужны сознательные усилия.

                                  Независимо от того, левша вы или правша, хороший почерк зависит от сочетания четырех основных элементов:

                                  • Поза
                                  • Ориентация страницы
                                  • Ручка карандаша
                                  • Формирование букв

                                  Поза
                                  Человек должен сидеть удобно и прямо к столу.Тело должно быть расслабленным, но не сутулым, спина прямая, но не скованная. Голова должна быть немного наклонена к странице, но не слишком близко и ни в коем случае не опираться на другую руку или стол.

                                  Ориентация страницы
                                  Страница не должна располагаться прямо у края стола, независимо от того, пишете ли вы левую или правую. Для левши верх страницы следует повернуть по часовой стрелке на 20-30 градусов. Писатель-правша должен повернуть страницу на 20-30 градусов против часовой стрелки.При использовании в сочетании с правильным захватом и положением запястья (см. Ниже) это позволит четко видеть, что пишется, а также предотвратить смазывание при использовании мягких графитовых карандашей, перьевых ручек, фломастеров и гелевых ручек.

                                  Ручка для карандаша
                                  Этой областью часто пренебрегают, часто под предлогом сохранения индивидуальности или избегания конфликта с писателем. К сожалению, плохой захват часто создает проблемы в дальнейшей жизни, независимо от того, писатель вы левша или правша, особенно при написании длинных эссе на экзаменах в средней школе.К счастью, это тоже можно исправить в любом возрасте. Карандаш следует удерживать в трехточечном захвате: положите карандаш на последний сегмент среднего пальца рядом с ногтем и осторожно возьмите карандаш кончиком указательного и большого пальца. Все цифры должны быть на расстоянии 2-3 см от кончика карандаша. Доступен ряд формованных рукояток, которые могут облегчить и усилить правильный захват, а также ручки со встроенной рукояткой в ​​стволе. Запястье должно быть прямым и расслабленным; позиция с крючком больше не считается подходящей техникой письма.Предплечье должно мягко опираться на стол, особенно при длительных упражнениях по письму. Локти должны быть под прямым углом, а плечи расслаблены. Поднимите или опустите стул, чтобы облегчить это положение. Перемещайте карандаш по странице плечом и пальцами, а не запястьем, так как это поможет сформировать правильный наклон букв.

                                  Формирование букв
                                  Формирование каждой буквы в английском алфавите хорошо подходит для писателей-правшей, поскольку карандаш тянется к пишущей руке, когда каждая буква формируется, расслабленная и чистая.Однако левша будет использовать те же мышцы для формирования буквы, но в другом порядке, что вызывает некоторые ранние проблемы, которые преодолеваются со временем, что часто проявляется в том, что левша идет медленнее, чем другие в группе, например а также увеличение числа зеркальных букв, в то время как координация мышц нарушена. Если правша будет тащить карандаш, то левше нужно его подтолкнуть; движения вверх и вниз одинаковы для обеих рук. Мягкие карандаши помогут предотвратить врезание точки в страницу.Компоненты «перекладины» букв (например, t, f, A, E, F, H, T, X) должны выполняться справа налево, а не слева направо, как это делают их одноклассники-правши. К сожалению, большинство письменных ресурсов не объясняют и не учитывают это, и, например, в учебной программе по английскому языку штата Новый Южный Уэльс показан только правосторонний метод формирования букв. В настоящее время доступен ряд новых ресурсов, которые могут помочь учителям и ученикам в этой области, например, серия «Книга по навыкам письма левой рукой» и «Мой коврик для письменного стола» Марка и Хизер Стюарт и буклет «Помощь левшам Дети любят почерк »Рут Фэгг.

                                  Левшам может быть немного сложнее добиться правильного наклона 10-15 градусов вправо для своих букв, в соответствии с Основными шрифтами, которые преподаются в каждом штате. Многие будут создавать свои буквы вертикально или даже с небольшим наклоном влево из-за лучшего контроля карандаша под этими углами, особенно для «высоких» и «длинных» букв, которые имеют компоненты с прямыми линиями (например, b, f, g , h и т. д.). Равным образом есть правши, которые также пишут с прямым или обратным наклоном.Мы считаем, что это не должно быть серьезной проблемой по сравнению с перечисленными выше пунктами.

                                  При соблюдении каждого из этих четырех принципов почти гарантирован разборчивый и удобный почерк. Из-за этого также выйдет более счастливый и расслабленный писатель. Каждый из основных компонентов можно корректировать вместе или по отдельности, чтобы улучшить результаты и повысить уверенность.

                                  Эта информация основана на наших исследованиях и опыте по данной теме. Дополнительную информацию также можно найти на веб-сайте доктора Холдера: http: // www.handness.org/action/leftwrite.html

                                  Рукописный почерк: насколько это важно?

                                  Курсивный почерк: насколько он важен?

                                  Многие из нас ответят: «Очень важно!» В то время как Монтессорианцы годами обсуждали, должны ли дети сначала научиться писать курсивом или печатным шрифтом, мы все думали, что курсив является важным навыком. Сейчас в сфере образования ведутся оживленные дискуссии о том, нужен ли вообще в наш век технологий скорописный почерк.

                                  Cursive не требуется национальными образовательными стандартами Common Core. Многие штаты по всей стране удаляют или сокращают курс обучения курсиву из учебной программы, в то время как только несколько штатов обсудили и решили сохранить его.

                                  Как лучше всего ответить на вопрос родителей, почему почерк является ключевым компонентом среды Монтессори? Монтессори открыла для себя важность обучения через движение и чувства. Исследования подтверждают жизненно важную связь руки и мозга, доказывая, что новые пути в мозгу развиваются, когда дети используют свои руки, чтобы исследовать мир и взаимодействовать с ним.Конечно, это не должно быть решением «или-или»: дети могут быть компьютерными и выучить скоропись.

                                  Исследования показывают ценность изучения курсива

                                  Интересное новое исследование указывает на преимущества скорописи для когнитивного развития. Одно исследование пришло к выводу, что учащимся начальной школы необходимо как минимум «15 минут в день писать от руки для улучшения когнитивных, письменных и моторных навыков, а также улучшения понимания прочитанного». Недавняя статья в Psychology Today процитировала исследование, которое показывает, что:

                                  • Студенты «писали больше слов, быстрее и выражали больше идей, когда писали сочинения от руки, а не с клавиатуры."В исследование были включены ученики второго, четвертого и шестого классов.
                                  • «Курсивное письмо помогает тренировать мозг для интеграции визуальной (и) тактильной информации и мелкой моторики».
                                  • Области мозга, которые активируются во время чтения, были «активированы во время письма, но не во время набора текста».

                                  Учимся писать: курсивом или печатным шрифтом?

                                  «Четырехлетние дети легче усваивают письменность, чем шестилетние.В то время как детям шести лет обычно требуется не менее двух лет, чтобы научиться писать, детям четырех лет этот второй язык выучить за несколько месяцев ».
                                  —Мария Монтессори

                                  Наблюдатели школ Монтессори часто удивляются красивой курсивной руке четырех- и пятилетних детей. Монтессори отметила, что детям сложнее формировать прямые и наклонные линии печати, чем курсивные. Непрерывные движения руки могут облегчить детям формирование курсивных букв, и по этой причине в некоторых начальных классах Монтессори дети сначала знакомят детей с курсивными буквами наждачной бумагой. Другие школы Монтессори ждут, пока не начнут преподавать скорописи ученикам младших классов.

                                  Некоторые специалисты по чтению, не относящиеся к Монтессори, начали преподавать курсив перед печатью, потому что они обнаружили, что курсивное обучение улучшает результаты обучения грамоте для многих учеников и что «связи между буквами, необходимые при написании курсивом, могут уменьшить реверсирование букв».

                                  Начнем ли мы с обучения печати или курсива, ясно, что прикосновение к клавише и появление буквы на экране - это совсем другой процесс, чем развитие навыков и связей между мозгом и руками, необходимыми для умения писать. это письмо самому.

                                  «Мы непосредственно подготавливаем ребенка не только к письму, но и к написанию, уделяя внимание красоте формы (когда дети касаются букв в письменной форме) ...»
                                  —Мария Монтессори, Метод Монтессори

                                  В начальной школе Монтессори дети рисуют буквы на наждачной бумаге пальцами и часто рисуют буквы на подносе с песком, на мольберте или доске. По мере развития дети могут копировать на бумагу слова и предложения, которые они строят с помощью подвижного алфавита.

                                  В 1950-е годы моя тетя из Небраски никогда не слышала о Монтессори. В поисках способа помочь своим бедствующим ученикам составлять буквы, она насыпала песочный наполнитель для кошачьего туалета в коробку и призвала детей рисовать буквы пальцами в этом материале. Им понравилось!

                                  Рукописный ввод в учебной программе поощряется в классе Монтессори. Дети постарше сами пишут стихи, рассказы и исследовательские отчеты. Один из лучших способов выучить географию, историю, естественные науки и даже математику для детей - это работать с материалами и писать об этом (карандашом!)

                                  Детей старшего возраста также увлекает обучение письму гусиным пером или кистью для китайской каллиграфии.Обучение детей младшего возраста различным шрифтам, таким как курсив, и показ им иллюминированных рукописей с декорированными заглавными буквами может вдохновить учащихся рассматривать рукописный ввод как вид искусства. Учителя сообщают, что собственное скорописное письмо их учеников улучшилось после работы с каллиграфическими ручками и различными шрифтами.

                                  «Мы писатели!»

                                  Однажды я имел удовольствие преподавать в школе Монтессори в чрезвычайно разнообразном сообществе, где говорят на более чем 30 языках.Однажды во время перемены два восьмилетних мальчика из моего класса - один из которых родным языком был тагальский, а другой - мандаринский, сидели на вершине спортзала в джунглях, размахивая палками в воздухе и постукивая ими по полу. высшая планка с большим энтузиазмом.

                                  Они кричали мне: «Угадай, кто мы? Угадай, кто мы?»

                                  Ожидая, что они притворяются супергероями с оружием, я подошел, чтобы получше рассмотреть. Прежде чем я смог заговорить, они крикнули: «Нас писателей ! И мы пишем следующую книгу« Мурашки », .«(В то время Мурашки по коже книги были такими же популярными, как Гарри Поттер .)

                                  Снова мальчики замахали своими палками, и теперь я мог ясно видеть их гордые лица, пальцы, держащие палки в правильной хватке, и курсивное письмо, текущее по верху обезьяньих прутьев.

                                  - Ирен Бейкер, доктор медицинских наук, консультант по обучению Монтессори в Службе Монтессори. Она имеет сертификаты Монтессори как начальной (возраст 3-6), так и начальной (возраст 6-12) и преподавала на всех трех уровнях.Более 15 лет она работала тренером-преподавателем Монтессори для начального и начального уровней, а также проводила семинары для учителей в школах и на национальных конференциях AMS. Ее работа со студентами и учителями основана на знаниях, которые она получила от своих увлечений: истории, социальной справедливости, ненасильственного (сострадательного) общения, природы, медитации, музыки и поэзии.

                                  — Первоначально опубликовано в 2013 г.

                                  Используйте Apple Pencil с iPad

                                  Apple Pencil можно использовать для письма, пометок и рисования.

                                  Рисование Apple Pencil

                                  Откройте приложение, например Notes. В iPadOS перемещайте палитру инструментов по экрану или минимизируйте ее, чтобы у вас было больше места для рисования и набросков. На палитре инструментов есть разные инструменты в зависимости от используемого вами приложения.С помощью линейки создайте прямые линии, а затем вращайте их пальцами. Сделать ошибку? Вы можете стирать по объектам или даже по пикселям.

                                  Чтобы нарисовать в приложении "Заметки":

                                  1. Открытые ноты.
                                  2. Нажмите, чтобы начать новую заметку.
                                  3. Начните рисовать Apple Pencil.

                                  Вы также можете начать с нажатия, чтобы открыть палитру инструментов. Выберите один из нескольких инструментов и цветов для рисования и переключитесь на ластик, если допустили ошибку. Дважды коснитесь ластика, чтобы просмотреть параметры стирания на iPad.Во время рисования можно наклонить Apple Pencil, чтобы заштриховать линию, и надавить сильнее, чтобы затемнить линию. Вы можете перетащить палитру инструментов на другой край экрана. Коснитесь, чтобы автоматически свернуть палитру инструментов и увидеть больше параметров.

                                  Узнайте больше о рисовании в приложении Notes.

                                  Рисование карандашом Apple Pencil у края экрана не активирует Центр управления, Центр уведомлений или Многозадачность. Вы можете рисовать в любом месте экрана, не отвлекаясь.

                                  Пишите Apple Pencil

                                  С помощью Apple Pencil можно писать заметки в Notes и других приложениях.В iOS 14 вы можете писать своим Apple Pencil в любом текстовом поле. * Вы можете преобразовывать свой почерк в текст. И вы можете использовать рукописный номер телефона, дату или адрес, как если бы вы его набрали.

                                  Напишите в любое текстовое поле с помощью Scribble

                                  Вы можете использовать свой iPad и Apple Pencil, чтобы писать от руки в любом текстовом поле, например в поле поиска в Safari или в текстовом поле в Mail. * Все рукописные операции и преобразование в текст происходят на вашем iPad, обеспечивая конфиденциальность и безопасность вашего письма.

                                  Вы можете узнать, как удалять, выбирать, вставлять и объединять слова с помощью Scribble, выбрав «Настройки»> Apple Pencil и нажав «Попробовать Scribble».

                                  Преобразование рукописных заметок в текст

                                  Вы можете преобразовать свой почерк * двумя способами:

                                  • Вы можете писать пером, находящимся дальше всего от линейки, у которой есть буква «А». Ваш почерк автоматически преобразуется в текст по мере того, как вы пишете.
                                  • Если у вас уже есть рукописные заметки, вы можете выбрать заметки и преобразовать их в текст:
                                    1. Дважды коснитесь или коснитесь и удерживайте слово, которое хотите выделить. Выберите другие слова, проводя по ним пальцем. Вы можете трижды нажать, чтобы выделить всю строку слов.
                                    2. Коснитесь выбранных слов.
                                    3. В появившемся меню коснитесь Копировать как текст.
                                    4. Вставьте текст в другое место в том же документе или в другом приложении.

                                  Используйте рукописные номера телефонов, даты, адреса и т. Д.

                                  1. Коснитесь числа, даты, адреса или других распознанных данных, которые вы написали.Он будет подчеркнут. *
                                  2. Выберите, что вы хотите сделать, например, позвонить по номеру или создать мероприятие.

                                  Рисуем идеальные формы

                                  Вы можете улучшить кривую окружность или наклонный квадрат. Вот как:

                                  1. Нарисуйте вручную фигуру, например круг, квадрат или звезду, одним штрихом.
                                  2. Когда вы закончите форму, задержите кончик Apple Pencil на экране. Нарисованная вами форма будет заменена на идеальную.

                                  Apple Pencil, двойное касание (2-го поколения)

                                  На Apple Pencil (2-го поколения) вы можете дважды коснуться кончика Apple Pencil, чтобы быстро переключиться на инструмент, который вы использовали последним. Чтобы изменить настройки для двойного касания, перейдите в «Настройки»> «Apple Pencil» и выберите:

                                  • Переключение между текущим инструментом и ластиком
                                  • Переключение между текущим инструментом и последним использованным
                                  • Показать цветовую палитру
                                  • выкл.

                                  Двойное касание работает только в поддерживаемых приложениях, например Notes.

                                  Узнать больше

                                  • Используйте разметку в таких приложениях, как «Почта», «Сообщения» и «Фотографии», чтобы добавлять рисунки, текст и фигуры с помощью iPad и Apple Pencil. Например, вы можете добавить подпись к PDF-файлу.
                                  • Узнайте, как создать мгновенную заметку на экране блокировки или продолжить с того места, где вы остановились на своей последней заметке.

                                  * Эта функция доступна только на английском, традиционном китайском и упрощенном китайском в iPadOS 14 и новее.

                                  Дата публикации:

                                  Обзор

                                  : [Без названия] на JSTOR

                                  Информация о журнале

                                  Текущие выпуски теперь размещены на веб-сайте Chicago Journals.Прочтите последний выпуск. Основанный в 1895 году как первый в США научный журнал в этой области, American Journal of Социология (AJS) представляет собой новаторскую работу из всех областей социологии с упором на построение теории и инновационные методы. AJS стремится обращаться к широкому кругу читателей-социологов и открыт для вкладов представителей различных социальных наук - политологии, экономики, истории, антропологии и статистики в дополнение к социологии, - которые серьезно привлекают социологическую литературу к созданию новых способов понимания социальной сферы. .AJS предлагает обширный раздел рецензий на книги, который определяет наиболее выдающиеся работы как начинающих, так и устойчивых ученых в области социальных наук. Время от времени появляются заказные обзорные эссе, предлагающие читателям сравнительное углубленное изучение известных названий.

                                  Информация об издателе

                                  С момента своего основания в 1890 году в качестве одного из трех основных подразделений Чикагского университета, University of Chicago Press взяла на себя обязательство распространять стипендии высочайшего стандарта и публиковать серьезные работы, способствующие образованию, развитию общественное понимание и обогащение культурной жизни.Сегодня Отдел журналов издает более 70 журналов и сериалов в твердом переплете по широкому кругу академических дисциплин, включая социальные науки, гуманитарные науки, образование, биологические и медицинские науки, а также физические науки.

                                  Примечание: Эта статья представляет собой обзор другой работы, такой как книга, фильм, музыкальная композиция и т. Д. Оригинальная работа не включена в покупку этого обзора.

                                  Права и использование

                                  Этот предмет является частью коллекции JSTOR.
                                  Условия использования см. В наших Положениях и условиях
                                  © 2009 Издательство Чикагского университета. Все права защищены. Для получения разрешения на повторное использование обращайтесь по адресу [email protected]
                                  Запросить разрешения

                                  Что о вас говорит ваш почерк?

                                  Ваш почерк может многое сказать о вас как о личности. Вы организованный, поспешный, лидер или нечестный? Ваш почерк может раскрыть вашу личность, а также ваши самые темные секреты!

                                  Графологи учитывают множество факторов при определении черт почерка.Написание упорядочено или беспорядочно, переполнено или рассредоточено на странице? Вы расставляете свои «i» сердечками или используете большие широкие хвосты на концах слов? Вы используете все отведенное пространство или пишете крошечными буквами?

                                  Ваша подпись наклонена влево или вправо? Вы пишете курсивом, печатным шрифтом или их комбинацией?

                                  Марк Зайфер написал книгу «Окончательный анализ почерка» с подробной информацией по этому вопросу. Графология - это изучение почерка, а анализ почерка - это инструмент, используемый правоохранительными органами, а также инструмент оценки, полезный в бизнесе.Почерк может выявить личностные и поведенческие черты, что делает его полезным для отбора кандидатов, создания команды, планирования карьеры и консультирования.

                                  По данным National Pen Company, ваше письмо может указывать на более чем 5000 личностных качеств. Все, от размера букв до наклона букв, может указывать на различные эмоции и характеристики. Например, если ваши письма наклонены вправо, вы, вероятно, открыты для новых впечатлений, но если ваши письма наклонены влево, вам нравится оставаться в стороне.Если у ваших персонажей нет наклона, то вы, вероятно, логичный и практичный человек. Разные буквенные петли даже имеют разное значение: узкие буквы l указывают на чувство ограничения и напряжения, а узкие буквы e обозначают человека, который склонен скептически относиться к другим.

                                  Например, почерк, который обычно прямой, указывает на независимость, в то время как левый наклон указывает на сдержанность. Большой интервал между словами предполагает необходимость передышки, в то время как слова, расположенные близко друг к другу, могут указывать на желание быть ближе к другим.

                                  С развитием технологий электронная почта, текстовые сообщения и печатные буквы становятся гораздо более распространенными, чем рукописные. Легко понять, почему: эти формы общения легче писать и обеспечивают гораздо более быстрое общение, чем обычная почта. Однако для меня рукописная заметка позволяет установить гораздо более личную связь, чем текстовое сообщение. Отправляете ли вы деловые открытки с благодарностью своим сотрудникам или открытки с симпатией дорогим друзьям, их собственное написание добавляет близости и создает ощущение большей искренности.

                                  Однако почерк тоже интересен сам по себе. То, как вы пишете, может отражать ваши личные особенности и причуды, чего нельзя сделать при вводе слов на экране. Фактически, согласно науке графологии, почерк человека может отображать более 5000 черт личности. Так что твой почерк говорит о тебе? Взгляните на некоторые из распространенных причуд, которые часто изучаются при анализе почерка:

                                  Проанализируйте себя

                                  Попробуйте изучить особенности своего письма.Что это говорит о тебе? Знание того, что ваш почерк говорит о вашем персонаже, может помочь вам распознать определенные недостатки и работать над улучшением этих аспектов своей жизни. Например, широкие буквы s предполагают, что вы не следуете своему сердцу в карьере или других занятиях. Если вы обнаружите, что пишете так, обдумайте эту идею и определите, есть ли что-то, что вы бы предпочли делать. Если вы понимаете, что анализ верен, подумайте, как вы можете работать, чтобы улучшить свою ситуацию, и начните преследовать свои устремления.

                                  Хотите узнать, насколько соответствует ваша подпись? Пройдите эту викторину по почерку. Просто подпишите свое имя в соответствующем поле, ответьте на 5 коротких вопросов и посмотрите, что ваша подпись говорит о вас!

                                  Компоненты анализа графологии

                                  Наклон

                                  Наклон букв - одна из первых вещей, на которую смотрит графолог, анализируя чей-то почерк. Наклон вправо очень распространен и указывает на то, что писатель открыт, дружелюбен и общителен.Наклон влево встречается реже и может означать, что человек, который пишет, более замкнутый, сдержанный и потенциально даже бунтарский. Если почерк в основном прямой, человек пишет, скорее всего, независимо и логично.

                                  Размер

                                  Крупные и жирные буквы могут указывать на общительный характер, хотя иногда это встречается и у людей, которые демонстрируют уверенность, которой они на самом деле не чувствуют. Меньший почерк может означать прямо противоположное: человек более задумчивый и застенчивый.Мелкий почерк также можно найти у людей, которые более сосредоточены и академичны, чем общаются. Если у вас средний почерк, это может означать, что вы уравновешены и уравновешены.

                                  Расстояние между словами

                                  Интервал между словами означает, сколько места люди оставляют между буквами. Взгляните на свои буквы - они далеко друг от друга или расположены друг над другом? Более широкий интервал часто указывает на то, что кто-то одинок или интеллектуален. Узкие пробелы или тесно связанные буквы могут указывать на человека, который внимателен и методичен.

                                  Давление

                                  Насколько сильно вы прижимаете бумагу, когда пишете от руки? Если вы используете сильное давление, это может означать, что вы более целеустремленны, эмоциональны и быстро реагируете. Более легкое давление обычно указывает на то, что писатель чувствителен, но может плыть по течению.

                                  Зоны

                                  Буквы можно разделить на две зоны: верхнюю и нижнюю. Верхние зоны - это более высокие буквы, такие как l, h и t. Буквы, которые свисают под линиями, составляют нижнюю зону, включая y, g и p.Если у вас очень высокие буквы в верхней зоне, возможно, вы амбициозны или целеустремленны. Закругленные буквы в верхней зоне указывают на кого-то творческого и творческого человека, в то время как узкие или перерисованные верхние зоны могут предполагать, что писатель более ориентирован на детали и менее изобретателен.

                                  Если ваши нижние зоны являются колыбелью, вы можете избежать конфронтации, в то время как полная петля может указывать на кого-то, кто полон энергии или нуждается.

                                  Ваша подпись

                                  В следующий раз, когда вы будете подписывать свой персональный бланк, остановитесь и посмотрите на свою подпись.Подпись человека - одна из самых личных частей его почерка, поэтому ваша подпись может многое сказать о вас. Разборчивость подписи человека - один из самых интересных факторов для анализа. Графологи говорят, что неразборчивая подпись может означать, что человек очень уверен в себе и считает, что его личность хорошо известна. С другой стороны, это может означать, что писатель пытается скрыть свою личность.

                                  Как используется графология?

                                  Изучение почерка можно использовать по-разному.Например, анализ подписи или письма может быть использован при расследовании преступления. Таким образом, если доказательство включает рукописную заметку, может быть вызван графолог или аналогичный эксперт для анализа письма и сравнения его с различными образцами письма подозреваемого.

                                  Анализ письма человека также может быть использован в области здравоохранения. По данным Национального фонда Паркинсона, определенные изменения почерка, например, более мелкие и сжатые слова, могут быть индикатором болезни.Почерк может помочь определить другие состояния, связанные со здоровьем, включая высокое кровяное давление, болезнь Альцгеймера, шизофрению и общий уровень энергии. Эти различные проблемы выявляются в зависимости от силы давления, оказываемого пером, наклона слов и нерегулярных изменений письма.

                                  Добавить комментарий

                                  Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *