Почерк и характер человека реферат: Почерк и характер. Научно-исследовательская работа. – Исследовательская работа Почерк и характер. Их взаимосвязь

Почерк и характер человека реферат: Почерк и характер. Научно-исследовательская работа. – Исследовательская работа Почерк и характер. Их взаимосвязь

Почерк и характер человека

   Федеральное агентство по образованию

   ГОУ ВПО Кубанский государственный технологический университет

   (КубГТУ) 
 

   Кафедра русского языка  
 
 
 

   Реферат на тему: «Почерк и характер человека» 
 
 
 

                                                                  Выполнила:

                                                                                    студентка гр.06-И-ТЭ2

                                                                          Роскошная М.В.

                                                                  Проверила:

                                                                           Цвинтарная Г.Г. 
 
 
 
 

   Краснодар 2010

   ВВЕДЕНИЕ

   Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. На первых порах каждую букву вырисовывают. Однако со временем этот процесс становится чисто автоматическим. В процессе письма (если, конечно, вы не стараетесь специально изменить свой почерк) вы не задумываетесь о том, КАК вы пишете. Ваши мысли направлены на то, ЧТО вы пишете. Так что собственно процессом письма управляет подсознание. Следовательно, вполне естественно, что между почерком и психическим (физическим) состоянием человека существует определенная зависимость. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Естественно, многое зависит от того, где и когда обучался человек, в каком окружении он жил, наконец, от физического состояния его рук. Но наиболее сильные эмоциональные переживания, душевные болезни и мощные влияния окружающей среды оседают в подсознании и влекут за собой характерные изменения в движениях рук. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк. Современная клиническая медицина накопила богатейший материал об изменении почерка при ряде заболеваний.

   Широкое применение по распознаванию почерка происходит в космической медицине. Анализ записей, сделанных космонавтами в условиях орбитальных космических полетов, используется специалистами для оценки функционального состояния центральной нервной системы космонавтов, их адаптационных способностей в целом.

   В криминалистике распознавание почерка используется не только для идентификации личности (почерк каждого человека индивидуален, как индивидуально его бессознательное), но и для оценки состояния пишущего, как-то: нервное напряжение, психическое расстройство, травма, алкогольное опьянение.

   Вопрос  о формах, методах и самой технологии работы для практического психолога  всегда был актуальным. В ряду методов  современной психодиагностики недостаточно полно раскрыты возможности графических методов, причем особый интерес в плане применения указанных методов в диагностике представляет психологический анализ письма как специфической формы графической деятельности. К настоящему времени установлено, что при общих характеристиках письменности в конкретном рукописном тексте всегда сохраняется человеческая индивидуальность с ее своеобразием, специфичностью техники письма, то есть почерком, который открывает для исследователя характерные особенности исполнителя рукописи. Впрочем, общепризнанный факт существования индивидуального стиля исполнения рукописи не позволяет однозначно утверждать, что особенности почерка связаны с конкретными психологическими особенностями пишущего, с определенными уровнями психики.

   Идея  о связи почерка с душевными  качествами человека восходит к античности. Еще Аристотель утверждал, что почерк отражает характер пишущего. В эпоху Возрождения, когда письменность стала достоянием достаточно широких слоев общества, графология явилась предметом серьезного обсуждения, свидетельством чему служит, к примеру, трактат итальянца Бальдо о том, как по письму можно узнать характер и свойства пишущего. 

   К теме определения характера по почерку  обращались Лейбниц, Гете, Лафатер. Исследования аббата Мишона, начатые в середине XIX века, дали толчок появлению нескольких направлений в графологии.

   И все  же необходимо признать, что предположения  о возможности диагностики по почерку сложных по происхождению  и структуре свойств личности не получило к настоящему времени  убедительного научного подтверждения, как не привели к успеху попытки найти прямые однозначные связи между графическими признаками письма и с якобы соответствующими им чертами характера, особенностями биографии и т.д.

   Однако  даже поверхностный анализ данных, накопленных исследователями почерка, позволяет сделать вывод о чрезвычайно широких перспективах работы психологов в данной области, что в немалой степени диктуется необходимостью разработки и усовершенствования тех методов диагностики психологических особенностей человека, которые не требуют значительных затрат и сложного инструментария.

   Следует отметить, что показатели большинства  признаков почерка значительно  варьируют по величине в общем  объеме рукописного текста, поэтому  при рассмотрении признаков оценивались  их преобладающие, а не абсолютные значения. Кроме того, обнаруженные на промежуточных этапах исследования корреляционные связи между отдельными признаками письма свидетельствуют о существовании согласованной и стройной системы таких признаков, отличающейся относительной устойчивостью для каждого пишущего. Целесообразно ли продолжение исследовательской работы в данном направлении? В этой связи существует мнение о том, что индивидуальные черты личности человека не могут не отпечататься в его почерке, но записаны эти черты такими кодами, каких современная наука пока еще не в состоянии расшифровать и прочитать. Возможно, что одним из потенциальных путей решения проблемы психологической диагностики по результатам анализа почерка может стать использование методологии системного подхода в совокупности с набором прошедших всестороннюю проверку психодиагностических методик.

   Наиболее  авторитетная из энциклопедий — Британская (1978 года) — так характеризует  графологию: «Графология изучает  отражение личности в почерке. Опирается  на богатую статистику, устанавливающую связь между особенностями почерка и чертами характера. Эта связь обусловлена тем, что моторные движения руки, образующие почерк, управляются мозгом и несут на себе отпечаток психических процессов, протекающих в нем».

   Академический словарь «Русского языка» утверждает, что ГРАФОЛОГИЯ — это изучение почерка с целью определения психического склада и способностей человека.

   В настоящее  время методика интерпретации почерка  получила достаточное распространение  за рубежом. Исследования показали, что анализ почерка позволяет частично характеризовать некоторые психологические особенности личности. В частности, это позволило Верховному суду США в 1978 году признать законным использование графологии при приеме на работу. 

 

   Почерк  и индивидуальность человека

   Чтобы безошибочно определить особенности  человека по почерку, необходим большой  опыт. И все же, усвоив кое-какую  информацию, даже непрофессионал сможет понять в общих чертах, с кем  имеет дело.

   Если  вы не сумели по внешнему виду определить характер человека, попросите его черкануть вам пару строк. Кстати, серьезные графологи для анализа используют не менее дух листов: на первом листе человек пишет не так естественно, как на последующих.

   Прежде  всего, обратите внимание, на чем написан  текст. Лист бумаги с жирными пятнами следов былого пиршества, с надорванными краями или выдранный из тетрадки не сулит ничего хорошего. Можно смело сказать, что ваш приятель растяпа и неряха, а может быть еще и жадина.

   Серьезный, организованный и целеустремленный человек, скорее всего, возьмет чистый лист обычного формата и аккуратно сложит его в конверт. Если он при этом щедр, то лист будет большего, чем требуется формата (при этом обязательно останутся широкие поля). А само послание будет написано крупным размашистым почерком. Однако такой почерк имеет и оборотную сторону - его обладатель вполне может быть не только щедрым, но и расточительным. Да, он не злопамятен, у него такая широкая душа, что он готов для друга горы свернуть, способен много заработать - но и быстро все растратить.

   У доброго, сильного и обстоятельного человека буквы круглые, с четкими прямыми  вертикальными линиями или слегка наклоненные вправо.

   У оптимиста  и весельчака строчки непременно в конце поднимаются вверх. Такие  люди хорошо приспосабливаются к окружающим и легки в общении. Считайте, что вам повезло, если в почерке вашего милого вы нашли именно эти признаки. Однако если при этом текст написан неразборчивым, неровным почерком, буквы - то мелкие, то крупные, плохо соединяются между собой, а наклон все время меняется, будьте уверены, у такого весельчака праздник может случаться ежедневно. Осторожные педантичные скептики пишут так, что строчки непременно в конце съезжают вниз. Если при этом буквы невелики и расстояние между строками небольшие - эти люди прижимисты, расчетливы и предпочитают не привлекать к себе внимание.

   У особо  мелочных, аккуратных, пунктуальных почерк не только мелкий, но и красивый, каллиграфический. Его обладатели отличаются злопамятностью, завистливостью: они страшно требовательны к близким, без конца "пилят" окружающих и вечно всем недовольны. Если они влюблены, то нередко прилагают огромные усилия, чтобы добиться желаемого. С ними надо быть очень осторожным, так как их мстительность подчас обретает самые непредсказуемые формы. Они могут проявлять хорошие качества только до тех пор, пока им это выгодно. Но как только их намерения меняются, их поступки также меняются, как вы догадались, в худшую сторону.

   Упрямый, настырный характер имеют люди, пишущие  с большим количеством крючков и узелков. Такие люди стремятся не только прочно держаться за идею, место или партнера, но и "привязывать" их к себе. Будьте осторожны с такими поклонниками. Никогда не флиртуйте с ними ради скуки. Просто так они вас от себя не отпустят.

   Активные, соревновательные, стремящиеся к независимости люди пишут угловатыми буквами. Они любвеобильны, но абсолютно не домашние и стараются, ни к кому не привязываться. Они любят свободу и всегда поступают, как им вздумается. И если вы собираетесь "свить с одним из них гнездышко", не удивляйтесь, что вскоре он может вспорхнуть и благополучно улететь в только ему одному известном направлении.

   А вот  обладатели изысканных манер, демонически  привлекательные, общительные и  услужливые мужчины пишут довольно крупным витиеватым почерком, с загогулинами, выразительными точками, запятыми и другими знаками. Эти ловеласы умеют заворожить, затмить, расставить сети, в которые чрезвычайно легко попасться. Они довольно одаренные натуры, артистичны, Прекрасно рассуждают и всегда интересно преподносят свои мысли. Но больше всего в жизни они любят себя. Поэтому от женщины они требуют повышенного внимания и восхищения. Им всячески нужно демонстрировать свое обожание и любовь.

   Люди  чувствительные пишут с легким нажимом. На них оказывает сильное давление все, что происходит вокруг. Если при этом буквы написаны в стиле прошлого века, то перед вами склонный к идеализации, мечтательности, романтизму человек. Однако с таким как он, непросто в ситуациях, где необходимо общение и напористость. В интимных отношениях они застенчивы, нерешительны. Рядом с ними партнер должен проявлять инициативу, но очень деликатно и мягко, чтобы не вызвать еще большего смущения.

   Саркастичных, с чувством юмора, критически мыслящих людей можно распознать по написанию  буквы "ё". Чем необычнее изображение точек, помещенных над этой буквой, тем острее его чувство юмора и ярче его способность к подражанию.

   Нередко можно встретить людей с "детским" почерком. Именно о них никогда  ничего нельзя сказать заранее. Одно только известно наверняка: они часто ведут себя по-детски непосредственно.

   Далее приводится толкование некоторых общих  особенностей почерков с примерами.

   НАКЛОН  БУКВ

   Наклон  вправо (не слишком сильный), свидетельствует  о дружелюбии, теплоте. Пишущие так  могут держать свои эмоции под контролем, неплохо ладят с другими и искренне тянутся к общению.

   Сильный наклон вправо показывает желание выставить  свои чувства напоказ. Таким людям  присуще стремление к крайностям: если они влюбляются, то по уши; если не любят - до ненависти.

   Наклон  влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции.

Научно-исследовательский проект "Почерк и характер человека"

X-ый районный научный конкурс молодых исследователей

«ЗОНАДЫ ФИДÆН»

Направление: Психология

«Влияние характера на почерк человека»

Автор работы:

ученица 8 класса

Акиева Тавифа Казбековна

Научный руководитель:

педагог-психолог

Дзбоева Нонна Руслановна

Место выполнения работы:

СП МКОУ СОШ №3

г. Алагир

2016 год

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение________________________________________________________с.4

Глава I Почерк и его особенности___________________________________с. 5

Глава II Практическое исследование: анализ почерка учащихся 7-8 классов___________с.6

Заключение____________________________________________________ с.10

Приложение _________________________________________________ с.11

Библиографический список______________________________________ с.12

Актуальность темы:

Тема моего исследования интересная и актуальная.

Мы с вами знаем, как бывает хочется самостоятельно «продиагностировать» себя и своих близких, узнать о себе и других нечто новое и интересное. Во все времена каждый человек пытается разгадать себя и свой характер. Почерк - интересный и ценный способ, который позволяет заочно познать человека, не зная его. Мне захотелось узнать: существует ли зависимость между особенностями почерка и характером конкретного человека.

В процессе письма люди не задумываются о том, как пишут. При письме мысли направлены на то, что нужно написать. Так что, процессом письма управляет подсознание. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк.

Цель работы: определение зависимости между особенностями почерком и характером

конкретного человека.

Гипотеза: черты характера человека раскрываются в способе написания букв и знаков.

Задачи:

- изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме

- найти интересные факты о почерке

-провести экспериментальное исследование характера человека по почерку

-составить показательные диаграммы и таблицы, на основе результатов исследования;

Методы исследования:

- Изучение литературы по данной тематике.

- Обобщение и систематизация информации.

- Экспериментальное исследование.

Проект проходил в средней школе №4 г. Алагира с октябрь - по декабрь 2016 года.

В исследовании участвовало: 60 учащихся среднего звена в возрасте от 13 до 15 лет.

Результаты: в ходе исследования почерка я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека.

В итоге проведенного исследования я убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Введение

«Зачем мне фотография человека, для меня

гораздо важнее клочок исписанной бумаги,

так как в нем изображается преступность, радость,

печаль, озлобленность, настроение духа...»

Французский ученый Д.Тарт

Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. Педагоги с первого класса учат, чтобы все аккуратно выписывали буквы так, как это показано на доске, точно соблюдая расстояние между буквами, наклоны и прочие законы чистописания. И хотя всех учат одинаково, ко всем предъявляют одни и те же требования, но по прошествии короткого времени большинство ребят начинают писать различно1.

Проявления индивидуальных черт характера и ума неизбежно вызывают изменения в написании букв. Все ученики пишут по разному. Учителей русского языка прежде всего волнует – разборчивость почерка, узнаваемость слов, чтобы написанные нами тексты могли быть ими прочитаны.

Что такое почерк?

Каждый из нас обладает не только уникальной внешностью, своим характером, темпераментом, голосом, но и имеет свой собственный почерк. Почерк любого человека характеризует его своеобразный внутренний мир, особенности темперамента и даже настроения. У каждого человека есть свой стиль жизни, свои устои. Изначально, во время становления характера человека, устанавливается и почерк.

Что такое почерк? В словаре русского языка С. И. Ожегова даётся такое толкование этому слову:

«Манера писать, характер начертания букв в письме»2.

Интересные факты о почерке

Еще в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. До нас дошло изречение императора Нерона: "Я боюсь этого человека, его почерк показывает его предательскую натуру». Конфуций отмечал, что  "почерк может достоверно указать, происходит ли он от великодушного человека или от того, кто лишён вкуса"

Левосторонний, зеркальный почерк, в психологии получил название "почерка Леонардо". Леонардо да Винчи писал свои записки именно таким почерком, что делает очень трудной их расшифровку3.

Французский император Наполеон менял почерк на протяжении жизни (их у него насчитывают около семи). С годами почерк Наполеона становился все запутаннее и неразборчивее. Видны взлеты, победы, триумфы и поражения.

Почерк Пушкина принято называть "скорописью". Им совершенно не восхищались ни учителя чистописания в лицее, ни современники Пушкина: иметь такой почерк считалось просто неприличным3.

Лермонтов часто менял почерк, но даже когда он старался писать ровно и красиво, строчки всегда загибались вверх, а буквы "выскакивали" то вниз, то вверх. В одной из книг по графологии почерк Лермонтова рассматривается как типичный образец почерка неуравновешенной личности.

Существует даже целая наука – графологиякоторая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека. Графологи считают. что подчерк - это форма проявления личности, её "подпись", как голос или выражение лица1.

В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Даже если на первый взгляд, кажется, что почерки и характеры людей похожи как две капли воды, на самом деле это не так, они индивидуальны. Даже если мы попытаемся изменить свой почерк, опытный эксперт, сличив наш измененный и обычный почерк, легко найдет его общие элементы и выявит писавшего.

Открытие немецкого ученого Вильгельма Прейера позволило сделать вывод, что "подчерк руки" оказывается на самом деле " подчерком мозга".

Если люди пишут ногой или с помощью рта, то выводят буквы так же, как раньше писали рукой4.

В настоящее время в развитых странах графологии придается большое значение. Спецслужбы и правоохранительные органы практически всех государств имеют в своем штате специалистов-графологов. Графология входит в программу обучения дипломатов ряда европейских государств.


Практическое исследование характера человека по почерку

Способность анализировать почерк не является даром, с которым рождается человек. Исследовать почерк могут не только специалисты графологи, но и обычные школьники. Я решила выступить в роли графолога и выяснить, как характер учащихся отражается в их подчерке.

Мною было проведено исследование почерка 60-ти учащихся 7-8 классов. (Приложение № 1) С целью получения образцов почерка исследуемые написали произвольные тексты свободного содержания. (Приложение № 2) Отсутствие заданной темы исключало факт шаблонности написания и давало возможность выразиться самостоятельно.

( При исследовании почерка пользовалась увеличительным стеклом для того, чтобы тщательно рассмотреть все черточки и крючки, которые появляются перед началом буквы или в ее конце)

В образцах были исследованы семь характеристик почерка:

Виды строк

Почерк, который идет точно по прямой,  принадлежит человеку, которого нелегко расстроить мелкими неприятностями или заявлениями других людей. Такой человек тщательно обдумывает свои мысли и поступки и удерживает свое настроение под контролем.

Если линии почерка поднимаются вверх, это — признак оптимизма.

Такой человек не теряет духа, сохраняет веру и надежду и обычно стремится продвинуться вперед. Он — доброжелательный товарищ, хорошо приспосабливается к окружающей обстановке.

Иногда строка взбегает вверх под большим углом. Так пишет неисправимый оптимист, суждения которого часто оказываются ошибочными из-за того, что он ходит по земле, высоко задрав голову, и не замечает реальной окружающей обстановки. Тем не менее, такой человек по-своему счастлив.

Противоположным примером является строка, которая постоянно опускается вниз. Это — пессимист. Если спуск строки вниз не столь ярко выражен, то, возможно, пессимизм представляет собой лишь смесь осторожности и критичности, а такая черта характера не является плохой.

Правда, не исключено, что это лишь временное состояние человека. Хорошо было бы просмотреть образцы почерков «пессимиста», сделанные за некоторое время до данного анализа, и обратить внимание на то, как шла строка раньше. Бывает, что самый бодрый человек испытывает временное ухудшение здоровья или на него сваливается какое-нибудь несчастье, что вызывает у него депрессию. Такое состояние автоматически заставляет его почерк спускаться вниз. Однако, как только условия меняются, строка с удивительной быстротой возвращается к своему обычному положению — ровному или бегущему вверх

У оптимиста и весельчака строчки непременно в конце поднимаются вверх. Такие люди хорошо приспосабливаются к окружающим и легки в общении.

У особо мелочных, аккуратных, пунктуальных почерк не только мелкий, но и красивый, каллиграфический. Его обладатели отличаются злопамятностью, завистливостью: они страшно требовательны к близким. Они могут проявлять хорошие качества только до тех пор, пока им это выгодно. Но как только их намерения меняются, их поступки также меняются, как вы догадались, в худшую сторону.

Размашистый почерк говорит о расточительности, сжатый - о скупости.

Упрямый, настырный характер имеют люди, пишущие с большим количеством крючков и узелков. Если почерк испещрен петлями, полукругами, дугами, то это обозначает самонадеянность, беспечность.

А вот обладатели изысканных манер, общительные пишут довольно крупным витиеватым почерком, с загогулинами, выразительными точками, запятыми и другими знаками. Они довольно одаренные натуры, артистичны, Прекрасно рассуждают и всегда интересно преподносят свои мысли. Но больше всего в жизни они любят себя. Люди чувствительные пишут с легким нажимом. На них оказывает сильное давление все, что происходит вокруг. Сильный нажим отличает людей решительных, энергичных, общительных. Они не застенчивы, контактны, неудачи их только "подстегивают".

Наклон букв

Наклон вправо (не слишком сильный), свидетельствует о дружелюбии, теплоте. Пишущие так могут держать свои эмоции под контролем, неплохо ладят с другими и искренне тянутся к общению.

Сильный наклон вправо показывает желание выставить свои чувства напоказ. Таким людям присуще стремление к крайностям: если они влюбляются, то по уши; если не любят - до ненависти.

Наклон влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции.

Отсутствие наклона (вертикальный почерк) свидетельствует о равновесии между разумом и сердцем.

Пробелы и поля

Если строчки наползают друг на друга, перед вами образец письма бережливого человека. Если между словами большие пробелы, это показывает, что человек щедр.

Чем больше расстояние между словами, тем сильнее тяга к расточительству. Тот, кто пишет крупными буквами, и при этом расстояния между словами весьма большие, склонен к крайне непрактичным тратам.

Широкие поля со всех сторон листа свидетельствуют о тяге к изысканным предметам, желании тратить деньги на приобретение редких и ценных вещей.

Размер букв

Мелкими буквами пишут люди сдержанные, способные к концентрации. Мелкий до "трудночитаемости" почерк свидетельствует об исключительной скрытности. Крупные буквы - признак нежелания подчиняться.

Крупный почерк с оригинальным написанием некоторых букв говорит о творческом мышлении, склонности к драматизации происходящего и невнимательности к деталям. Если при этом заглавные буквы изящны - это свидетельствует о способности повелевать и привлекать к себе людей.

Величина букв может рассказать об отношении человека с окружающими его людьми.

Средний размер букв (высота 3 мм) – признак дипломатичности.

Мелкий (меньше 3мм) – человек умный, скрытный, скромный.

Крупный (больше 3мм) – человек активный, самоуверенный, общительный, смелый

Заключение

В ходе исследования почерка семиклассников и восьмиклассников, я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека. Известно, что почерк в некоторой степени «привязан» к нашей личности, и поэтому он испытывает изменения параллельно с ней. На манеру письма влияет настроение, самочувствие, физическое состояния его рук. Даже положение человека, занимаемое им в обществе. Например, мы все замечаем, как наш почерк изменяется с возрастом.

Изучая почерк ребят, заметила что почерки многих схожи наклоном, написанием букв, это происходит скорее потому, что нас обучал письму один учитель, мы воспитываемся в одном коллективе. (Приложение 4) С течением времени он может изменяться лишь в деталях, основные же его признаки останутся у человека на всю жизнь. В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Почерка - это "визитная карточка" человека, его форма общения, " письменный голос" его обладателя.

В арсенале каждого из нас найдется пара-тройка почерков на любой случай: для записей в дневнике, для посланий личного характера, для официальных документов и т. д. На самом деле, эти «почерки» – лишь модификации одного, просто изменяется наклон, размер букв, оформление или все вместе.

В итоге проведенного исследования убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Приложение 1.

Результаты исследования:

Направление строк:

7-е классы

8 класс

строчки ползут вверх

8

5

13-22%

строчки прямые

13

15

28-47%

строчки сползают вниз

12

7

19-31%

Наклон букв:

7-е классы

8 класс

левый

11

5

16-27%

правый

7

10

17-28%

резкий вправо

4

4

8-13%

прямое написание

11

7

19-32%

7-е классы

8 класс

Маленькие

13

7

20-33%

средние

12

15

27-45%

крупные

8

5 13-22%

Общая оценка почерка:

7-е классы

8 класс

почерк старательный, аккуратный

16

13

29-49%

почерк неровный

12

8

20-33%

почерк небрежный, неразборчивый

5

6

11-18%

Всего:

33

27

60-100%

Список литературы

  1. Графология шаг за шагом. Как расшифровать почерк: Инесса Гольдберг – Москва, У - Фактория, АСТ Москва, 2008г

  2. Ожегов. С. И Толковый словарь русского языка. Изд: Мир и Образование, Оникс, 2009 г.

  3. Графология. Как «читать» человека о почерку: - Москва, Эксмо, 2009

  1. Психодиагностика и профориентация в образовательных учреждениях/ Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005

Интернет- ресурсы:

  1. http://psyfactor.org

  2. www.goldberg1.htm

Исследовательская работа на тему "Исследование зависимости почерка от характера человека"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Досчатинская средняя общеобразовательная школа

городского округа г.Выкса Нижегородской области

Исследование зависимости почерка

от характера человека

Работу выполнила:

ученица 7б класса

Бурдина Анна Владимировна

Научный руководитель:

педагог-психолог

МБОУ Досчатинская СОШ

Плисова Ирина Александровна

Консультант:

родитель

Бурдина Светлана Вячеславовна

2015 год

Содержание стр.

Аннотация………………………………………………………… 3

Введение…………………………………………........................... 4

Цель и задачи……………………………………........................... 5

Что такое почерк.............................................................................. 6

Интересные факты о почерке......................................................... 6

Практические исследования характера человека по почерку.... 8

Выводы…………………………………………............................. 15

Литература……………………………………….......................... 16

Приложения................................................................................... 17

Аннотация

Цель работы:

определение зависимости между особенностями почерка и характером конкретного человека.

Задачи исследования:

  • изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме;

  • найти интересные факты о почерке;

  • провести практические исследования характера человека по почерку;

  • составить показательные диаграммы и таблицы, на основе результатов исследования;

Гипотеза: характер человека можно определить по его почерку.

Объект исследования: учащиеся 7 класса;

Предмет исследования: почерк человека, цифры 7, изображение домика, цветка – кактус.

Результаты: в ходе исследования почерка я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека.

В итоге проведенного исследования я убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Введение

«Зачем мне фотография человека, для меня

гораздо важнее клочок исписанной бумаги,

так как в нем изображается преступность, радость,

печаль, озлобленность, настроение духа...»

Французский ученый Д.Тарт

Никто не рождается с умением писать. Этот навык приобретается позднее. Моя мама работает в школе. Она учитель начальных классов. Педагоги с первого класса учат, чтобы все аккуратно выписывали буквы так, как это показано на доске, точно соблюдая расстояние между буквами, наклоны и прочие законы чистописания. И хотя всех учат одинаково, ко всем предъявляют одни и те же требования, но по прошествии короткого времени большинство ребят начинают писать различно.

Проявления индивидуальных черт характера и ума неизбежно вызывают изменения в написании букв. Я учусь в 7 классе. Все ученики пишут по разному. Учителей русского языка прежде всего волнует – разборчивость почерка, узнаваемость слов, чтобы написанные нами тексты могли быть ими прочитаны.

Тема моего исследования интересная и актуальная.

Мы с вами знаем, как бывает хочется самостоятельно «продиагностировать» себя и своих близких, узнать о себе и других нечто новое и интересное. Во все времена каждый человек пытается разгадать себя и свой характер. Почерк - интересный и ценный способ, который позволяет заочно познать человека, не зная его. Мне захотелось узнать: существует ли зависимость между особенностями почерка и характером конкретного человека.

В процессе письма люди не задумываются о том, как пишут. При письме мысли направлены на то, что нужно написать. Так что, процессом письма управляет подсознание. Каждый штрих в буквах неизбежно несет в себе отпечаток личности автора. Сознание «выражает себя» через устную речь, подсознание может «выражать себя» и через почерк.

Цель исследования:

определение зависимости между особенностями почерка и характером конкретного человека.

Задачи исследования:

  • изучить научную и публицистическую литературу по исследуемой теме;

  • найти интересные факты о почерке;

  • провести практические исследования характера человека по почерку;

  • составить показательные диаграммы и таблицы, на основе результатов исследования;

Гипотеза: характер человека можно определить по его почерку.

Объект исследования: учащиеся 7 класса;

Предмет исследования: почерк человека, цифры 7, изображение домика, цветка – кактус.

Что такое почерк?

Каждый из нас обладает не только уникальной внешностью, своим характером, темпераментом, голосом, но и имеет свой собственный почерк. Почерк любого человека характеризует его своеобразный внутренний мир, особенности темперамента и даже настроения. У каждого человека есть свой стиль жизни, свои устои. Изначально, во время становления характера человека, устанавливается и почерк.

Что такое почерк? В словаре русского языка С. И. Ожегова даётся такое толкование этому слову: Манера писать, характер начертания букв в письме.

Интересные факты о почерке

Еще в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. До нас дошло изречение императора Нерона: "Я боюсь этого человека, его почерк показывает его предательскую натуру». Конфуций отмечал, что  "почерк может достоверно указать, происходит ли он от великодушного человека или от того, кто лишён вкуса."

Левосторонний, зеркальный почерк в психологии получил название "почерка Леонардо". Леонардо да Винчи писал свои записки именно таким почерком, что делает очень трудной их расшифровку.

Французский император Наполеон менял почерк на протяжении жизни (их у него насчитывают около семи). С годами почерк Наполеона становился все запутаннее и неразборчивее. Видны взлеты, победы, триумфы и поражения.

Почерк Пушкина принято называть "скорописью". Им совершенно не восхищались ни учителя чистописания в лицее, ни современники Пушкина: иметь такой почерк считалось просто неприличным.

Лермонтов часто менял почерк, но даже когда он старался писать ровно и красиво, строчки всегда загибались вверх, а буквы "выскакивали" то вниз, то вверх. В одной из книг по графологии почерк Лермонтова рассматривается как типичный образец почерка неуравновешенной личности.

Оказывается, что существует даже целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека. Графологи считают. что подчерк - это форма проявления личности, её "подпись", как голос или выражение лица.

В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Даже если на первый взгляд, кажется, что почерки и характеры людей похожи как две капли воды, на самом деле это не так, они индивидуальны. Даже если мы попытаемся изменить свой почерк, опытный эксперт, сличив наш измененный и обычный почерк, легко найдет его общие элементы и выявит писавшего.

Открытие немецкого ученого Вильгельма Прейера позволило сделать вывод, что "подчерк руки" оказывается на самом деле " подчерком мозга".

Если люди пишут ногой или с помощью рта , то выводят буквы так же как раньше писали рукой.

В настоящее время в развитых странах графологии придается большое значение. Спецслужбы и правоохранительные органы практически всех государств имеют в своем штате специалистов-графологов. Графология входит в программу обучения дипломатов ряда европейских государств.

Практические исследования характера человека по почерку

Способность анализировать почерк не является даром, с которым рождается человек. Исследовать почерк могут не только специалисты графологи, но и обычные школьники. Я решила выступить в роли графолога и выяснить, как характер учащихся отражается в их подчерке.

Мною было проведено исследование почерка 30 учащихся 7 класса. (Приложение № 1) С целью получения образцов почерка исследуемые написали произвольные тексты свободного содержания. (Приложение № 2) Отсутствие заданной темы исключало факт шаблонности написания и давало возможность вы разиться самостоятельно.

( При исследовании почерка пользовалась увеличительным стеклом для того, чтобы тщательно рассмотреть все черточки и крючки, которые появляются перед началом буквы или в ее конце)

В образцах были исследованы семь характеристик почерка:

характеристика почерка

Баллы

Размер букв:

очень маленькие

3

маленькие

7

средние

11

крупные

20

Наклон букв:

левый

2

легкий влево

5

правый

14

резкий вправо

6

прямое написание

10

Форма букв:

округлые

9

бесформенные

10

угловатые

19

Направление почерка:

строчки ползут вверх

16

строчки прямые

12

строчки сползают вниз

1

Интенсивность почерка, т.е размашистость и нажим:

легкая

8

средняя

15

очень сильная

21

Характер написания слов:

соединение букв

11

отделение букв

18

смешанный стиль

15

Общая оценка почерка:

почерк старательный, аккуратный

13

почерк неровный

7

почерк небрежный, неразборчивый

4

Каждая из характеристик оценивалась в баллах. Сумма баллов по каждому образцу приводила к определению групп людей:

Группа № 1 (52-63 баллов)

Люди, обладающие подобным почерком, обычно оторваны от жизни, часто не способны справляться с трудными ситуациями, уходят в себя, в свои интересы. Болезненно воспринимают неудачи.

Группа № 2 (64-75 баллов)

Люди из этой группы, как правило, не обладают выраженной силой воли, они робкие, часто растерянные в критических ситуациях. По многим вопросам проявляют пассивность. Они еще не успели осознать себя как личность. Уходят в свои мечты, которые редко воплощаются в жизнь.

Группа № 3 (76-87 баллов)

Подобные люди скромны, обладают мягким характером, уважают мнение окружающих. Вследствие их природной доверчивости их легко обмануть искушенному человеку. Такие люди легко внушаемы. Заниженная самооценка приводит к тому, что они часто подстраиваются под других людей, забывая про собственное Я.

Группа № 4 (88-98 баллов)

Люди, обладающие подобным почерком, чистосердечны, открыты, прямолинейны. Всегда отстаивают свою точку зрения, но с терпимостью относятся и к чужой. Считают предательство - худшей чертой человека и никогда его не прощают. Зато с друзьями преданы, пойдут ради них в огонь и в воду. Способны на поступок ради высшей цели.

Группа № 5 ( 99-109 баллов)

Наиболее распространенная категория. Люди этой группы порядочны, не способны на обман, обладают уравновешенным характером, выдержкой. В критических ситуациях отважны, настроены на победу. У них в голове всегда много планов, не многим из которых, правда, суждено осуществится. Сообразительны, ко всему относятся с юмором.

hello_html_m2acd49a2.png

Преобладание 3 и 4 групп возможно объясняется тем, что именно эти группы людей имеют стандартные характеристики, присущие большинству людей.

О чём расскажет цифра 7

Графология как наука о почерке человека предполагает исследование не только буквенных образований, но и отдельных цифр. Наиболее интересным в этой связи является исследование цифры «7», которое я нашла в книге Е.Л. Исаевой. Оказывается, наше настроение отражается не только в почерке, то есть в буквах, но и в цифрах и особенно в штрихах самой семерки.

Штрих, которым перечеркивают цифру «7», может показаться незначительной мелочью, но на самом деле он является важным элементом в анализе почерка, особенно для оценки силы воли у человека.

У 30% учащихся штрих на семёрке напоминает волну, что говорит о весёлом характере.

Длинный штрих на семёрке у 15 %учащихся. Это лидеры, активисты.

У 15% учащихся штрихи ровные и чёткие. Это указывает на воображение, энтузиазм их владельцев.

У 40% учащихся короткий и тупой штрих, который указывает вниз, свидетельствует о том, что человек придерживаться своего особого мнения. Убедить в чем-либо такого человека нелегко, а проявление энтузиазма у него крайне редки.

hello_html_2a4de4fd.png

Как видим, написание штриха, которым перечеркивают цифру «7», показало, что в данное исследование показало, что количество учащихся имеющих своё мнение и учащиеся с весёлым характером присутствуют в большей степени.

Рисунок – зеркало личности

На всей деятельности человека лежит печать его личности, и в наибольшей степени ее особенности проявляются именно в творчестве. Рассматривая картины на выставке или в картинной галерее, мы видим не только произведение искусства, но и внутренний мир его создателя, пытаемся понять, что же именно подтолкнуло автора к написанию того или иного полотна.

Рисунок является не чем иным, как отображением мыслей, чувств, мироощущения и характера человека, он служит средством проникновения в духовное пространство человека.

Общеизвестно, что особенности характера человека можно раскрыть не только по почерку, но и по рисункам животных, цветов, домиков и т. д. (Приложение 3)

В частности, по рисунку дома (методика взята из книги Е.Л. Исаевой), а также оформлению двора, печной трубы, по форме окон и дверей можно очень много рассказать о хозяине этого виртуального дома. Городской дом (многоэтажный) - как правило, это «идеальный дом», дом, который человек пытается изобразить на рисунке. Такой рисунок позволяет высказать предположение о человеке, которому свойственна замкнутость, сухость в общении, сосредоточенность на своих проблемах, которыми он не делится. Наличие множества этажей подчеркивает глубину таинственности человека.

Городской дом нарисовали: 10% учащихся.

Это люди замкнутые ,сосредоточенные, сосредоточенные на проблемах, делах. Одно или несколько небольших окон, говорит о скрытности характера, наличие комплексов, жадность.

Изображение "дома мечты" говорит о многом:

20% учащихся нарисовали дом с крыльцом и лужайкой - это фантазёры;

30% учащихся изобразили большие окна в доме, т.е. у них дружелюбный характер, открытая душа. Труба на рисунках - символ великодушия.

40%нарисовали замок - это люди несерьёзные, наивные, легкомысленные.

hello_html_3b1b55bf.png

Как мы видим, анализ рисунок дома показал, что у большинства учащихся 7 класса преобладают такие черты характера как дружелюбие, наивность и легкомыслие.

Определение черты характера по рисуночному тесту

(Графическая методика М.А.Панфиловой "Кактус")

Методика выполнения: учащимся дается инструкция: «На листе белой бумаги нарисуй кактус, какой ты себе представляешь». Важно учитывать характеристику «образа кактуса» (дикий, домашний, примитивный, детально прорисованный), характеристику иголок (размер, расположение, количество).

Качества(черты) характера

Признаки рисунка

Агрессия

Наличие иголок. Сильно торчащие, длинные, близко расположенные друг к другу иголки показывают высокую степень агрессивности

Импульсивность

Отрывочность линий, сильный нажим

Стремление лидерству

Крупный рисунок, центр листа

Неуверенность в себе

Маленький рисунок, расположенный внизу листа

Скрытность, осторожность

Расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса

Оптимизм

Использование ярких цветов, "радостные" кактусы

Тревога

Использование темных цветов, преобладание внутренней штриховки прерывистыми линиями

Стремление к домашней защите, чувство семейной общности

Наличие цветочного горшка на рисунке, изображение комнатного растения

Отсутствие стремление к домашней защите, чувство одиночества

Дикорастущие, "пустынные" кактусы

hello_html_74a17d74.png

Психологическая «расшифровка» рисунка даёт представление о личности учащихся. У семиклассников преобладают такие черты характера как импульсивность, стремление к домашней защите, неуверенность в себе.

Выводы

В ходе исследования почерка семиклассников я подтвердила свою гипотезу и пришла к выводу, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Изучая особенности почерка можно понять черты характера человека. Известно, что почерк в некоторой степени «привязан» к нашей личности, и поэтому он испытывает изменения параллельно с ней. На манеру письма влияет настроение, самочувствие, физическое состояния его рук. Даже положение человека, занимаемое им в обществе. Например, мы все замечаем, как наш почерк изменяется с возрастом.

Изучая почерк ребят, заметила что почерки многих схожи наклоном, написанием букв, это происходит скорее потому, что нас обучал письму один учитель, мы воспитываемся в одном коллективе. (Приложение 4) С течением времени он может изменяться лишь в деталях, основные же его признаки останутся у человека на всю жизнь. В мире не существует двух одинаковых почерков, так же как и одинаковых характеров. Почерка - это "визитная карточка" человека, его форма общения, " письменный голос" его обладателя.

В арсенале каждого из нас найдется пара-тройка почерков на любой случай: для записей в дневнике, для посланий личного характера, для официальных документов и т. д. На самом деле, эти «почерки» – лишь модификации одного, просто изменяется наклон, размер букв, оформление или все вместе.

В итоге проведенного исследования убедилась, что почерк зависит от характера человека, является скрытым информатором о человеке и наравне с особенностями его внешнего вида, поведения и привычек, дополняя наши впечатления о нём, позволяет делать определенные выводы. Видимо, и впрямь почерк – это своеобразный «слепок» личности.

Литература

    1. Бобров, А. И. Язык почерка. Как понять себя и других/ А. И. Бобров. М.: ЗАО«ЦентрПолиграф, 2006. .(Популярная психология).

    2. Зуев-Инсаров Д.М. «Почерк и личность», Перлит продакшн, ЛТД, 1992

    3. Исаева Е.Л. «Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку», Рипол Классик ,2010

    4. Соломевич В. И. «Почерк и характер», Харвест, 2009

    5. Ожегов. С. И Толковый словарь русского языка. Изд: Мир и Образование, Оникс, 2009 г.

    6. Практическая графология: как узнать характер по почерку. Составитель: Елена Львовна Исаева. РИПОЛ Классик | 2010

    7. Щеголев, И. Тайны почерка/ И. Щеголев. СПб.: Питер, 2004.

    8. Интернет – ресурсы

Электронная версия, «Грамота.ру», http://slovarozhegova.ru/

Взаимосвязь почерка и темперамента. © Электронная версия, www.ido.edu.ru/psychology/psychology_of_person/ch8_2.html

Практическая графология. © Электронная версия, http://fictionbook.ru/author/litagent_ripol/prakticheskaya_grafologiya_kak_uznat_har/read_online.html?page=1

Характер и почерк © Электронная версия

http://graphology.stormpages.com/

Приложение 1

hello_html_23e8592c.jpg

Приложение 2

hello_html_m12c0df88.jpg

Приложение 3

hello_html_6e4dc67c.jpg

hello_html_m4bbbb46f.jpg

Приложение 4

hello_html_m72c551c0.jpg

hello_html_m4d466bb7.png

Взаимосвязь почерка и характера человека.

Взаимосвязь почерка и характера человека.

Халилова Э.А. 1

1ГБОУВО РК КИПУ

Асанова З.А. 1

1ГБУОУВО РК КИП

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

ВВЕДЕНИЕ

С самого детства человек стремится к письму: мелом на асфальте, губной помадой на зеркалах и стенах, повидлом на столе, грязью на машинах и т.д. Человек… он разумный, поэтому на генетическом уровне у него заложены творческие задатки. Отсюда исходит желание творить, писать. К, сожалению, не всем дан красивый, аккуратный, ровный почерк.

В настоящее время широко распространены работы в электронном варианте. Именно из-за этого многие отвыкают от письма, что также может сказаться на особенностях почерка.

Огромное разнообразие почерков заинтересовало нас.

Цель: выявить взаимосвязь особенностей почерка и характера человека.

Объект: подростки с уже сформированным почерком.

Предмет: образцы почерков подростков.

Задачи:

расширить теоретические знания о методах графологического анализа;

выявить оказывающее действие различных факторов на особенностях почерка человека;

определить наличие скрытых талантов и возможностей у человека по почерку.

Методы исследовательской деятельности:

анализ научной литературы по вопросу особенностей почерков;

использование Интернет ресурсов;

графологический анализ почерков подростков;

обобщение собранного материала.

Практическая значимость исследования состоит в том, что материал данной работы можно использовать педагоги ВУЗов на уроках биологии и психологии, элективных курсах и т.д.

РАЗДЕЛ 1

ГРАФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

1.1.История развития графологии

Современная наука графология довольна античная в своем происхождении. В Древнем Риме почерк считали одной из главных характеристик человеческой личности. Высказывание Аристотеля (384–322 до н. э.): «Слова, которые мы произносим, – отражение способностей нашего ума, написанные же нами слова – отражение слов в устной форме. Так же как различается звучание человеческой речи, различается и вид записи каждого человека» является подтверждением индивидуальности почерка.

На Востоке, в Древнем Китае, уделяли особое внимание человеческому почерку. Китайский художник и философ Йо Хао (XI век) говорил следующее: «По почерку совершенно точно можно определить, принадлежит он благородному или грубому и вульгарному человеку». В 1270 году, английский ученый Роджер Бэкон написал трактат «Краткое руководство по изучению философии», в котором часто упоминал о почерке как об одном из факторов, характеризующих личность.

В 1622 году итальянский ученый Камиллио Бальди, физик университета города Болоньи, издал работу: «Трактат о методе познания натуры и личностных качеств автора по его письму».

В 20 веке наблюдается скачок в развитии графологии как науки современной и развивающейся. Многие ученые (Даниель Энтони, Ульрих Соннеманн, Надя Олянова, Феликс Клейн, Тэя Стейн Левинсон, Ирен Маркус) выпустили на данную тему много интересных работ [1, с. 130].

1.2. Интересные факты графологии

Интересные моменты встречаются в истории использования знаний графологии! Многих популярных в свое время преступников удалось посадить за решетку именно благодаря графологическому анализу их почерков. Самыми яркими примерами являются Аль Капоне и Дик Терпин.

Аль Капоне (1899–1947) – известный американский бандит. Благодаря Фрэнку Уилсону (1887–1970) была доказана преступная деятельность Капоне. В одном из нелегальных заведений были конфискованы учетные книги. В них была обнаружены записи, согласно которым прибыль отправлялась неизвестной особе, именованной как «А» или «Ал». Уилсон проделал большой объем работы: собрав образцы почерков всех бывших партнеров Аль Капоне, он проделал их графологический анализ. Работа того стоила! Наконец он обнаружил почерк бухгалтера, заполняющего документы нелегальной бухгалтерии. Встретившись с ним Уилсон убедил дать показания против Капоне. Это и сыграло решающую роль в доказательстве вины Аль Капоне.

Следующий пример не менее интересный! Дик Тёрпин (1705–1739) – знаменитый разбойник, держал в диком страхе лондонцев 18 в. Попав в тюрьму под вымышленным именем (Джон Палмер), Тёрпин написал зятю письмо с просьбой о помощи. Зять же пожадничал денег за письмо. Оно вернулось на местную почту, где бывший школьный учитель Тёрпина (работник почты) опознал почерк своего ученика. Обман был раскрыт. Дик публично повешен в Нью–Йорке [1].

1.3.Психологический анализ личности по почерку

Стоит сразу заметить, что описание почерка дает возможность сделать вероятные выводы, но не точные утверждения. Кроме того, анализ почерка человека в психологии с примерами встречается часто и считается, что он обеспечивает общую характеристику психологии человека, но не точную. Помимо этого, графологам требуется как минимум страница текста, который написан от руки, а ещё лучше пара, которые написаны в непохожих ситуациях.

1.3.1.С чего начинать анализ почерка

Для анализа почерка можно брать любые тексты – письма, страницы из рабочих тетрадей, подписи и др. Нельзя брать специально написанные тексты, так как автор специально будет стараться изменить свой почерк в лучшую сторону. Лучше всего, если текст получен случайно.

Обычная бумага подходит лучше, чем линованная, так как при письме на чистом листе у человека проявляется свобода движений. На обычной бумаге удобно наблюдать за интервалом между буквами и строками.

Немаловажную роль играет инструмент письма. Наша рука адаптируется под определенную ручку или карандаш, поэтому при измене инструмента письма почерк меняется.

Многие используют несколько почерков. В этом случае необходимо взять все варианты. Люди считают, что их почерк может меняться, но на самом деле это не так: просто почерк отражает эмоциональное состояние человека.

Анализ почерка получится более правдоподобным, если отбросить любые предубеждения относительно автора текста. Лучше узнать возраст, пол и физические характеристики человека, например, такие как, наличие тяжелых заболеваний или инвалидности.

Для исследования мелких черт почерка, необходимо наличие лупы. Важно: чтобы расшифровать любой признак в качестве характеристики личности, нужно убедиться, что он встречается в тексте более одного раза. При повторении этого признака можно его зачитывать.

Чтобы полноценно «почувствовать» почерк можно пройтись по написанному тексту любым непишущим инструментом. Так можно ощутить изменения направления почерка и его структуры, что, в свою очередь, даст более точные представления о человеке.

В самом конце анализа нужно составить точный и связанный вывод, характеризующий личность в целом.

1.3.2. Анализ размера почерка

Мелким почерком обладают авторы стеснительные, неоткрытые для общения, аккуратные и чувствительные;

средний размер почерка указывает на человека уравновешенного, адаптивного к любым ситуациям;

крупным почерком владеют личности общительные, откровенные, с высоким уровнем самообладания.

1.3.3. Анализ расстояния между словами:

большое расстояние между словами говорит о свободолюбивом человеке, который не любит шума, беспорядка;

маленькое расстояние между словами – человек не любит одиночество, поэтому он может быть навязчивым [2].

1.3.4. Форма букв:

соединенными буквами пишут логичные люди, они принимают решения с осторожностью, обдумывая все плюсы и минусы сложившейся ситуации;

заостренные буквы указывают на человека разумного и любознательного, и даже иногда агрессивного;

буквы округлой формы – люди творческие, степенные, неконфликтные.

1.3.5. Нажим:

сильный нажим говорит о том, что у человека сильно выражено чувство долга, эта особа является серьезной и ответственной; болезненно воспринимает критику;

у людей с легким нажимом почерка часто не хватает жизненной энергии, но при этом такой человек чувствителен, раним.

1.3.6. Наклон букв

А. Наиболее распространенный наклон в почерке. Автор – искренняя дружелюбная, открытая личность.

Б. Такой наклон показывает наличие привязанности и желание выставить на всеобщее обозрение свои чувства. Наклон «Б» характеризуется большой энергией и желанием в создании новых идей. Человек романтик. Естественно, одиночество противопоказано для этих людей.

В. Интеллект контролирует эмоции. Человек не живет желанием сердца.

Г. Аналогичные черты контроля ума над сердцем, что в наклоне «В». Но в данном случае подавление чувств еще более ярко выражено. Наклон «Г» показывает стремление к скрытности, хотя под этим внешним покровом может быть скрыто море эмоций.

Д. Равновесие между умом и сердцем.

1.3.7. Особенности написания некоторых букв

У капризных людей окончания букв «р», «д», «з» длинные. В почерке человека прямолинейного «хвостики» этих букв будут короткие и прямые.

Нижние петли устранены – человек с независимым мышлением, не терпит фальши, уважает людей за их личные успехи.

Нижняя узкая петля – личность осторожная, присущи духовные цели. Присутствует любовь к семейному очагу, желания держаться своего узкого круга родных.

Нижняя длинная широкая петля – стремления, направленные на удовлетворение материальных потребностей и эмоций. Человек любит находиться в центре внимания общества.

Непропорционально большая нижняя петля – нет привязанности к делу. Чем длиннее и шире петля, тем общительнее человек, тем больше он стремится к разнообразию и удовольствию.

1.3.8. Расположение строк

У оптимистов к концу строка стремится вверх, у пессимистов – наоборот, вниз. Прямые строки характерны для спокойных, уравновешенных и постоянных людей. Неровные строки указывают на частую смену настроения [4, с. 120].

1.3.9. Подпись

С помощью подписи человек пытается выразить себя с лучшей стороны, но как бы он не старался, от профессионального взгляда графолога не утаишься! Попробуем разобраться в особенностях подписей.

Если в подписи много букв, которые можно без труда прочитать, то этот человек открыт для общения, и наоборот.

Устремление подписи наверх говорит об оптимисте.

Округлые буквы указывают на женское начало в воспитании, а наличие заостренных букв – мужского.

Короткая подпись (2-3 буквы) говорит о человеке быстром, не любящем нудной работы. Длинная подпись характеризует слегка нудного человека.

Если только в начале подписи стоят 2–3 заглавные буквы, то это указывает на руководителей, то есть людей умственного труда. Минимум заглавных букв в первой части подписи говорит о человеке, склонному к труду прикладного характера (представители умственного труда).

Если первая буква значительно отличается по амплитуде от остальных, то это говорит о человеке, требовательном к себе и капризном.

Наличие бисерных букв с элементами вертикального всплеска – результат перенесенного стресса, инсульта или инфаркта.

Значительное количество разрывов в подписи и использование печатных букв, чаще указывает на человека непредсказуемого.

Хвастун использует большое количество крючков, завитушек, ленточек. Но бывают случаи, когда такие украшения используют люди творческие.

Подчеркивание всей подписи одной линией по всей длине является признаком «бонапартизма». Эти люди стремятся показать свою решительность, стремление добиться своих целей. Если используется несколько линий, то это признак упрямства и грубости. Росчерк над всей подписью – желание человека вырваться из своей среды и добиться высот. Перечеркивание подписи несколькими штрихами говорит о личности, сомневающейся в себе.

Наличие вертикальных удлинений букв «з», «р», «д», «в» указывает на проявление комплекса физических недостатков.

Если в начале подписи стоит заглавная буква с точкой и продолжается с новой заглавной буквы, то это говорит об осмотрительном человеке.

Ровная подпись, легко читаемая принадлежит особам, для которых характерен высокий самоконтроль, сдержанность и хорошее воспитание.

Начало подписи начинается с большой петли и продолжается в нечитаемые буквы – признак любви ко власти.

Существуют подписи, загруженные различными непонятными знаками, это характерно для людей, любящих делать «из мухи слона».

Точка в начале подписи означает стремление человека ознакомиться со всей информацией перед началом работы, точка в конце – завершить начатое дело до конца.

Использование иностранных букв – увлеченность данным языком.

РАЗДЕЛ 2

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАФОЛОГИЯ

2.1. Графологический анализ почерка 1

Автор почерка –подросток 14 лет (Приложение А, с. 19). Результаты анализа почерка:

Аккуратность при письме – самодисциплина.

Сохранена форма букв – ясность в мыслях.

Простой и понятный почерк, написан ясно и разборчиво – хорошо организованный человек.

Заглавные буквы умеренно и со вкусом орнаментированные – тактичность и утонченность.

Сильный нажим ручки – теплота в общении, постоянство чувств.

В почерке имеются буквы с округлой структурой – беспристрастность.

Волнообразные буквы «т, н, л, п» - наличие чувства юмора.

Особый способ написания букв «д, б, в» - способность к литературе.

Окончания букв «з, р, д» короткие и прямые – человек прямолинейный.

Почерк вертикальный, нет наклона – у человека с таким почерком равновесие между умом и сердцем.

Буквы в словах соединены непрерывно – хорошие аналитические способности, логика, последовательность, способность принимать самостоятельные решения.

Нижние петли сочетаются со структурой почерка – позитивный настрой.

Разборчивая подпись – искренность и честность.

Простая подпись, но декорированная со вкусом – хороший вкус и уверенность в себе.

2.2. Графологический анализ почерка 2

Автор почерка – подросток 16 лет (Приложение Б, с. 20). Результаты анализа почерка:

Сильный нажим – человек серьёзный и ответственный; болезненно воспринимает критику.

Правый наклон – искренний, открытый, дружелюбный человек.

Маленькое расстояние между словами –человек не любит одиночества и может быть навязчивым.

Мелкий почерк – личность стеснительная, аккуратная и чувствительная.

2.3. Графологический анализ почерка 3

Автор почерка – студентка 17 лет (Приложение В, с. 21). Результаты анализа почерка:

Интервал чёткий – организованный человек.

Наклон букв – равновесие между умом и сердцем.

Средний размер почерка – уравновешенный человек.

Стабильные пробелы одной ширины – надежность в отношениях с людьми.

Умеренный нажим – контроль над чувствами, энергия.

Мелкий почерк – скромность.

Волнообразные связи в буквах «т, н, л, п» – наличие чувства юмора.

2.4. Графологический анализ почерка 4

Автор почерка – студентка 18 лет (Приложение Г, с. 22). Результаты анализа почерка:

Наклон букв – искренняя, дружелюбная личность.

Средний размер почерка – человек адаптированный к любым ситуациям.

Умеренный нажим – контроль над чувствами, всегда с понимание относится к людям.

Обычный наклон – теплый, дружелюбный человек.

Первые буквы слов большие – высокая самооценка.

Правый наклон – отзывчивый человек.

Волнообразные связи – чувство юмора.

Соединенные буквы – логичный человек

2.5.Сравнительная характеристика мужских и женских подписей.

Женская половина общества уделяет больше внимания особенностям своей подписи, в отличие от мужчин. Окончательное формирование женской подписи происходит приблизительно в момент профессионального определения, поэтому женская подпись неоднократно подвергается изменениям. Мужчины в этом вопросе непринципиальны, и их первая не совсем идеальная подпись остается практически навсегда неизменной. Такова психология мужчин и женщин (Приложение Д, с. 23).

ВЫВОДЫ

Тема нашей работы на сегодняшний день считается интересной довольно широкому кругу общества. Каждый из нас согласится, что в последнее время человек меньше времени уделяет рукописному делу, то есть, письму, так как эту функцию на себя с успехом перетянула электронная переписка. Хотя письмо весьма увлекательно и познавательно, как доказала моя работа.

В ходе выполнения исследовательской работы мной были изучены и с успехом применены основные методы графологического анализа.

Изучение истории и применения результатов графологического анализа доказало важность и необходимость дальнейшего развития графологии как науки современной, уходящей корнями в древность. Мы считаем, что знания графологии необходимы многим специалистам, поэтому можем предложить внесение графологии как дополнительного предмета для изучения в старших классах средней школы.

На основе полученных результатов графологического анализа нами были сделаны следующие выводы:

Действительно по почерку можно определить определенные задатки и способности у школьников среднего и старшего звена.

Можно считать доказанным тот факт, что профессиональные качества работника сказываются на особенностях почерка. Так, в почерках учителей наблюдается скорость письма, стремление к успешному завершению начатого, организованность и дисциплина.

Собственное наблюдение показало, что психология мужчин и женщин отлична друг от друга. Доказательством послужила работа с образцами подписей женских и мужских.

Поставленная цель достигнута с успехом, действительно существует взаимосвязь почерка и характера человека.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Исаева Е. Л. Практическая графология. Как узнать характер человека по почерку. Издательство: Рипол Классик: 2010 – 256 с.

Кравченко В. И. Графология: характер по почерку. Учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург: 2006 – 175 с.

Маяцкий В. Графология. М., 1990 – 378 с.

Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность (Способ определения характера по почерку). Киев, 1992 – 269 с.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

http://zablugdeniyam-net.ru/fakty/kak-mnogo-govorit-o-vas-vash-pocherk

http://www.woman.ru/psychology https://sunmag.me/sovety/19-01-2014-grafologiya-psikhologiya-pocherka.html#h3875_2

Образец почерка 1

Приложение А

Образец почерка 2

Приложение Б

Образец почерка 3

Приложение В

Образец почерка 4

Приложение Г

Образцы женских и мужских почерков

Приложение Д

Просмотров работы: 455

Презентация исследовательской работы "Почерк и характер"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Почерк моих одноклассников Работу выполнила ученица 4 «А» класса Селезнёва Кр Описание слайда:

Почерк моих одноклассников Работу выполнила ученица 4 «А» класса Селезнёва Кристина Руководитель Михайлова Т.М.

2 слайд Cвязь почерка с характером изучает наука графология. 	 Она позволяет определи Описание слайда:

Cвязь почерка с характером изучает наука графология. Она позволяет определить по почерку человека его ум, силу воли, самооценку, эмоциональность и многое другое. Здесь мы рассмотрим основные признаки, которые позволяют сделать выводы о личных качествах человека.

3 слайд Графология - это наука, изучающая законы зависимости между почерком и личност Описание слайда:

Графология - это наука, изучающая законы зависимости между почерком и личностью, характером человека. Еще в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. До нас дошло изречение императора Нерона: "Я боюсь этого человека, его почерк показывает, что у него предательская натура".

4 слайд черты характера; наклонности и способности; интеллект; эмоционально-чувственн Описание слайда:

черты характера; наклонности и способности; интеллект; эмоционально-чувственные проявления; волевые качества; морально-психологические качества; психологические комплексы; психические отклонения; темперамент и т.д. Графология - это интересный и ценный способ, позволяющий понять самого себя и познать природу других людей. На почерке сказываются многие особенности личности каждого человека:

5 слайд Это почерк моей одноклассницы Юли Орловой 	Ее буквы, как будто, хотят вырасти Описание слайда:

Это почерк моей одноклассницы Юли Орловой Ее буквы, как будто, хотят вырасти и со строчки «убегают» наверх. Ученые говорят, что такой почерк у людей невысокого роста. И вправду, Юля у нас невысокого роста. У оптимиста и весельчака строчки непременно в конце поднимаются вверх. Такие люди хорошо приспосабливаются к окружающим и легки в общении. Опускающиеся почерки: плоские и широкие бывают у философов, мечтателей, поэтов, людей вдумчивых, серьезных; наклонные, волнистые -- у художников (акварелисты, скульпторы).

6 слайд Это почерк Леры Александровой 	Горизонтальные, вытянутые буквы встречаются у Описание слайда:

Это почерк Леры Александровой Горизонтальные, вытянутые буквы встречаются у учащихся и вообще у людей, к чему-либо стремящихся, а также у лиц свободомыслящих. Cтараясь придать форму буквам, пишут ремесленники, рабочие, переписчики, а также работающие специально иглой.

7 слайд Это почерк Вики Мацкевич У неё почерк всегда разный, комбинированный. Значит Описание слайда:

Это почерк Вики Мацкевич У неё почерк всегда разный, комбинированный. Значит и характер у нее может быть разным. И все же большинство из нас имеет комбинированную форму букв, в которой присутствует и округлость и угловатость, а это значит, что, в зависимости от ситуации, мы можем проявить волю или дать слабинку, оказавшись ранимыми и беззащитными. С таким почерком, то есть обращая мало внимания на форму букв, пишут юристы, государственные деятели и люди с хорошим воспитанием.

8 слайд Это почерк Савелия Лезенкова 	Величина букв может рассказать о том, насколько Описание слайда:

Это почерк Савелия Лезенкова Величина букв может рассказать о том, насколько человек общителен. У общительных людей буквы крупные. Чем мельче буквы, тем человек менее общителен, порой ему сложно найти общий язык с другими людьми. У детей нашего возраста почти у всех буквы крупные, потому что мы общительные. Мягкие круглые буквы выдают людей мягких, добрых, они незлопамятны и всегда готовы прийти на помощь.

9 слайд Это почерк Леры Черновой 	Активные, соревновательные, стремящиеся к независим Описание слайда:

Это почерк Леры Черновой Активные, соревновательные, стремящиеся к независимости люди пишут угловатыми буквами. Вертикально наклонные простые почерки: свойственны математикам, инженерам и людям с реальными познаниями (агрономам, архитекторам, астрономам, натуралистам).

10 слайд Сильный нажим отличает людей решительных, энергичных, общительных. Они не за Описание слайда:

Сильный нажим отличает людей решительных, энергичных, общительных. Они не застенчивы, контактны, неудачи их только "подстегивают". Отрывистые, скачущие буквы свойственны людям, владеющим языками (ученые, лингвисты, педагоги, филологи). Почерк Алексеевой Саши

11 слайд У доброго, сильного и обстоятельного человека буквы круглые, с четкими прямы Описание слайда:

У доброго, сильного и обстоятельного человека буквы круглые, с четкими прямыми вертикальными линиями или слегка наклоненные вправо. Угловатые буквы свидетельствуют об эгоизме. Такие люди часто бывают резкими, самонадеянными и неуступчивыми, им сложно считаться с мнением других людей и идти на компромиссы, поскольку они привыкли считать себя истиной в последней инстанции.

12 слайд По почерку можно определить даже оптимиста и пессимиста. У первого строки бу Описание слайда:

По почерку можно определить даже оптимиста и пессимиста. У первого строки будут идти вверх от начала к концу, а у второго поползут вниз. Прямые строки присущи личностям более спокойным, рассудительным, смотрящим на жизнь трезво и без розовых очков. Если неровность строк бросается в глаза, то это выдает хитрецов и тех, кому не страшны угрызения совести.

13 слайд Когда человек взрослеет, его почерк изменяется. Наверное, это связано с появ Описание слайда:

Когда человек взрослеет, его почерк изменяется. Наверное, это связано с появлением иных целей и стремлений. Если вам не нравится ваш почерк, то можно попытаться его изменить, но он будет казаться чужим, неестественным.

14 слайд Обратите также внимание и на заглавные буквы. Если они намного больше пропис Описание слайда:

Обратите также внимание и на заглавные буквы. Если они намного больше прописных, то человек, наверняка, очень требователен к окружающим. Если заглавные буквы почти не отличаются от прописных – перед вами скромный человек, без особых претензий к жизни. Заглавные буквы выписаны каллиграфически – этот человек подвержен чужому мнению и не имеет своей точки зрения в суждениях. Заглавные буквы украшены различными изысками такими, как завитушки, ленточки – эти люди очень артистичны, имеют пристрастие к красивым вещам и повышенное внимание к внешней стороне жизни.

15 слайд Все почерки моих одноклассников, которые я вам показала схожи с их характеро Описание слайда:

Все почерки моих одноклассников, которые я вам показала схожи с их характером. Но в то же время у них есть особые черты характера, которые нельзя определить только по почерку.

16 слайд Спасибо за внимание ! Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Спасибо за внимание !

Курс повышения квалификации

Спасибо за внимание !

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

loading

Общая информация

Номер материала: ДВ-567015

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *