Какие черты личности есть: Список черт личности — это… Что такое Список черт личности?

Какие черты личности есть: Список черт личности — это… Что такое Список черт личности?

Содержание

Список черт личности — это… Что такое Список черт личности?

Список черт личности

Список черт личности

В списке перечисляются устойчивые характеристики личности. В него входят как черты попавшие в категорию «Черты личности», так и черты, информации на отдельную статью не набирающие.

В список не должны попадать черты, характеризующие не личность, а:

  1. Субъективное к отношение к личности (Необычность, Удивительность, Неприятный)
  2. Физиологические особенности индивида (Ловкость, Красота)
  3. Социальную оценку личности (Благочестивый)
  4. Временное, неустойчивое состояние человека, в том числе его знания, умения, навыки (Опытный, Мудрый, Излучающий счастье)

Wikimedia Foundation. 2010.

  • Психические вирусы. Как программируют ваше сознание
  • Психология восприятия

Полезное


Смотреть что такое «Список черт личности» в других словарях:

  • Список психологических черт личности — Кроме статей, перечисленных в категории «Психологические черты личности», есть черты, информации на отдельную статью не набирающие. Часть из них характеризует доминирующие в личности эмоции: Б Беспокойный В Важный Весёлый Вредный Вспыльчивый… …   Википедия

  • Список персонажей мультфильма «Школа волшебниц» — Основная статья: Школа волшебниц Все перечисленные ниже персонажи являются героями итальянского мультсериала «Winx Club». Персонажи указываются лишь однажды, в первом подходящем для них подразделе, менее значительные персонажи вносятся в список… …   Википедия

  • Список серий телесериала «Пуаро Агаты Кристи» — Ниже представлен список серий сериала «Пуаро» (англ. «Agatha Christie s Poirot»), снятого на основе детективных повестей и романов Агаты Кристи о бельгийце Эркюле Пуаро. Содержание 1 Первый сезон (1989) …   Википедия

  • Список персонажей мультсериала «Клуб Винкс — Школа волшебниц» — Основная статья: Winx Club Все перечисленные ниже персонажи являются героями итальянского мультсериала «Winx Club». Персонажи указываются лишь однажды, в первом подходящем для них подразделе, менее значительные персонажи вносятся в список вместе… …   Википедия

  • Список персонажей Ким Пять-с-плюсом — Содержание 1 Главные герои 2 Родственники 3 Персонажи второго плана …   Википедия

  • Список персонажей серии книг «Плоский мир» — Эта страница требует существенной переработки. Возможно, её необходимо викифицировать, дополнить или переписать. Пояснение причин и обсуждение на странице Википедия:К улучшению/9 июля 2012. Дата постановки к улучшению 9 июля 2012 …   Википедия

  • Список персонажей Gunnm — Эта статья о персонажах Gunnm. Об аниме и манге см. Battle Angel. Содержание 1 Основные персонажи 1.1 Гали …   Википедия

  • Список телесериалов по наименованию — Содержание 1 Русскоязычные 2 На других языках 3 0 9 4 Латиница …   Википедия

  • Список персонажей «Ведьмака» — Эта страница требует существенной переработки. Возможно, её необходимо викифицировать, дополнить или переписать. Пояснение причин и обсуждение на странице Википедия:К улучшению/22 октября 2012. Дата постановки к улучшению 22 октября 2012 …   Википедия

  • Список когнитивных искажений — Эта статья предлагается к удалению. Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/20 декабря 2012. Пока процесс обсуждения не завершён, статью можн …   Википедия

Основные черты личности в модели «Большая пятерка»

Автор: Джеймс Л. Адамс (James L. Adams), заслуженный профессор Стэндфордского университета, консультант общественных и коммерческих организаций. Материал публикуется в сокращенном и адаптированном переводе с английского.

 

Когда одни люди описывают других, зачастую можно услышать следующее: «Она широкой души человек», при этом имеется в виду, что она жизнерадостна, дружелюбна и общительна, или же: «У него мелкая душа», что означает скучного и нудного человека. На самом деле, конечно, душа не может быть ни мелкой, ни широкой; просто у каждого свой тип личности.

Личность — это важный определяющий фактор мыслей, чувств и поведения человека. Исследователи потратили немало времени и сил в попытках описать эти типы. Один из наиболее значимых способов изучения личности, найденный учеными, — это описание его черт.

Черта — это особая составляющая личности, описывающая определенные склонности человека в отношении его образа мыслей, чувств и поведения, например склонности к застенчивости или общительности, недоверчивости или доверчивости, обязательности или беспечности. Таким образом, говоря о личности человека, мы в действительности называем совокупность черт, описывающих общее направление мыслей, чувств и поведения человека.

Ученые определили множество черт личности, и большинство психологов согласны с тем, что черты, составляющие личность человека, могут быть представлены в виде иерархии. В иерархической модели личности — «Большая пятерка» — сверху можно расположить пять основных черт: экстраверсия, невротизм, уживчивость, добросовестность и открытость опыту.

Каждая черта «Большой пятерки» состоит из различных особых черт. Например, экстраверсия (склонность к положительному отношению к жизни) состоит из таких специфических черт, как положительный эмоциональный настрой, общительность и душевность. Черты «Большой пятерки» и специфические черты, расположенные в иерархии ниже, универсальны. Их можно использовать для описания личности человека независимо от его возраста, пола, расы, этнической принадлежности, религии, социально-экономического уровня или страны проживания.

Таблица 1. Иерархическая схема личности.

Аспекты личности модели «Большая пятерка» Экстраверсия Невротизм Уживчивость Добросовестность Открытость опыту
Особые черты, относящиеся к «Большой пятерке»

Положительный эмоциональный настрой

Общительность

Душевность

Беспокойство

Застенчивость

Уязвимость

Доверчивость

Прямота

Отзывчивость

Компетентность

Любовь к порядку

Самодисциплина

Фантазия

Действия

Идеи

 

Каждая из общих и специфических черт представляет собой континуум, в который может быть помещен некоторый аспект личности. Любая черта личности человека может располагаться в этом континууме сверху, внизу, посередине или где угодно. Чтобы лучше понять, что означает модель «Большая пятерка», мы опишем крайности, присущие каждой черте личности. Но помните, что личностная черта человека может находиться в своем континууме где угодно.

 

Экстраверсия, или положительный эмоциональный настрой, — это черта характера, благодаря которой человек испытывает положительные эмоции, хорошо чувствует себя в социуме и думает об окружающих в позитивном свете. Экстраверты — люди с высоким показателем экстраверсии, обычно они общительны, мягки и дружелюбны.

Интроверты — люди с низким показателем экстраверсии, они испытывают меньше положительных эмоций и хуже взаимодействуют с другими людьми. На работе экстраверты чаще, чем интроверты, испытывают положительные эмоции, чувствуют удовлетворение от своей работы, и в целом их мнение об организации и окружающих людях можно охарактеризовать как позитивное. Экстраверты быстрее идут на контакт с сослуживцами. Они могут отлично работать там, где требуются частые контакты с людьми, например в области продаж или в сфере обслуживания клиентов.

 

В отличие от экстраверсии невротизм, или отрицательный эмоциональный настрой, говорит о том, что человек склонен к отрицательным эмоциям, депрессии и в целом воспринимает самих себя и окружающих негативно.

Люди с отрицательным эмоциональным настроем ощущают чувство беспокойства и в целом негативно относятся к себе и к окружающим. Люди, в большой степени склонные к невротизму, чаще других испытывают отрицательные эмоции и переживают длительный стресс по различным поводам. Люди, склонные к невротизму, чаще испытывают на работе отрицательные эмоции, чаще переживают стрессы и в целом отрицательно относятся к обстановке в своей организации.

Часто термин «невротик» используется в средствах массовой информации и популярных изданиях применительно к людям с психологическими проблемами. На самом деле невротизм — это черта характера, которая в той или иной степени присуща всем нормальным и психически здоровым людям.

Люди с высокой степенью невротичности часто более критичны к себе и к своей работе, чем те, у кого этот показатель ниже. Это свойство позволяет им работать лучше других, и потому они способны проявить себя в сферах контроля качества, где необходимо критическое мышление и умение давать критическую оценку.

Люди с высоким показателем невротизма могут отрезвляюще воздействовать на коллег, указывая на недостатки принимаемого совместно решения. Люди с низкой степенью невротизма редко испытывают отрицательные эмоции и не столь критичны и пессимистичны, как их высоконевротичные коллеги.

 

Уживчивость — это черта, которая ставит человека между теми, кто хорошо ладит с другими людьми, и теми, кто ладит с людьми плохо. Приятность в общении в целом и способность думать о других характерны для людей с высокой уживчивостью.

Люди с низкой уживчивостью несговорчивы, недоверчивы, зачастую грубы, они не умеют сочувствовать и не любят быть в коллективе. Низкая степень уживчивости может быть полезной в таких профессиях, которые требуют от человека несговорчивости, например сборщик налогов или сержант, муштрующий роту. С уживчивыми людьми в целом легко найти общий язык, они «командные игроки». Уживчивость может быть ценным качеством в сферах, где требуется налаживать хорошие отношения с людьми.

 

Добросовестность — это то, насколько человек осторожен, скрупулезен и упорен. Люди с высокой степенью добросовестности организованны и очень дисциплинированны. Людям с низкой степенью добросовестности может недоставать целеустремленности и самодисциплины. Добросовестность важна во многих сферах деятельности и считается хорошим предиктором качественного выполнения работы во многих областях деятельности.

Роджер Салквист (Roger Salquist), предприниматель и руководитель успешной Calgene Incorporated, известен своей дотошностью. Например, в попытке добиться одобрения Управления по продуктам питания и лекарственным препаратам США (FDA) для своих генетически измененных томатов Салквист совершил более двадцати пяти поездок в Вашингтон, округ Колумбия, без устали снабжая управление и другие учреждения всевозможными научными материалами, которые он смог раздобыть в поддержку безопасности своих помидоров. Добросовестность Салквиста окупилась сполна, поскольку управление постановило, что для таких генетически измененных продуктов не требуется никаких специальных этикеток и тестовых испытаний.

 

Последняя из личностных черт модели «Большая пятерка», открытость опыту, показывает, насколько человек оригинален, открыт для всевозможных стимулов, насколько широк круг его интересов, и насколько он готов к риску. Люди, открытые опыту, могут получить преимущество в областях, где происходит быстрая смена обстановки, где нужны нововведения или есть необходимость брать на себя существенные риски.

Чтобы эта черта работника проявилась в творческом и инновационном поведении, организации нужно убрать препятствия с дороги инноваций. Кроме того, надо определить должность и должностные обязанности как можно более широко, чтобы открытость опыту могла послужить рождению новых идей.

Предприниматели, которых характеризуют как любителей риска, нередко открывают собственное дело потому, что крупные организации, в которых они работали, накладывали на их действия слишком много ограничений, лишь незначительно поощряя за риск и нововведения.

Хотя открытость опыту, безусловно, является достоинством и в сфере предпринимательства, и в областях, где необходимы новшества, все же организациям также требуются люди, которые четко выполняли бы свою работу и не слишком много вольнодумствовали. К тому же организации порой опасаются брать сотрудников, которые могли бы преуспеть благодаря рискам.

 

Исследования показывают, что личностные черты «Большой пятерки» важны для определения взаимоотношений и типов поведения на работе и таким образом для понимания в целом организационного поведения. Ученые обнаружили, что люди с сильным отрицательным эмоциональным настроем более склонны переживать стрессы на работе. Исследования также показали, что люди с положительным эмоциональным настроем, как правило, чувствуют себя на работе хорошо, испытывают удовлетворение, а также чаще всего успешно трудятся там, где требуется взаимодействие с другими людьми, например, в области управления и продаж.

Как вы, наверное, уже поняли, не бывает хорошего или плохого типа личности. Каждый человек по-своему уникален, и разные типы личности могут соответствовать различным сферам деятельности. Хорошие руководители должны понимать особенности личности и уметь работать с разными людьми.

 

Только практические современные знания и навыки. Учитесь чему хотите по абонементу, со скидкой.

Какие черты характера присущи руководителям

«Кем я себя чувствую большую часть времени? Волком, злым волком!» «Подчиненные делают из меня героя. И я в некоторые моменты начинаю осознавать себя королем Артуром со своими рыцарями». Мои клиенты – первые лица и топ-менеджеры разных компаний – любят яркие образы, броские и запоминающиеся характеристики.

В каждом из нас уживаются разные, подчас совершенно автономные части личности. Иногда та или иная часть занимает главное место, уверенно тесня другие, иногда части мирно сосуществуют, а порой находятся в непримиримом конфликте. Эта тема не нова, но мне хотелось бы поделиться своими наблюдениями.

У руководителей высшего звена отчетливо выходят на первый план три составляющие (роли):

 «боец». Роль подразумевает наличие амбициозных, сложных целей и планов, высокую ориентацию на результат и мотивацию на достижения, готовность к борьбе, а также серьезное отношение к жизни, работе и собственной личности;

 «игрок». Это легкое отношение к жизни – «легкость бытия», наблюдательность, творчество, гибкость, развитый социальный и эмоциональный интеллект. А также часто это самоуверенность, цинизм, ирония, коварство, склонность к манипуляциям и скрытность;

 «фаталист». Эта роль означает бесконфликтность, спокойствие, тенденцию плыть по течению, внутреннюю удовлетворенность, безразличие и базовое принятие всего происходящего.

Вот как описывают суть этих ролей сами носители – успешные менеджеры.

По каким высказываниям определить «бойца»? Вот несколько характерных заявлений: «Наш рынок, как и вся жизнь, – это борьба. Я не кровожадный агрессор, но если я хочу быть первым, то мне надо воевать». Или: «Даром ничего не дается. За любым успехом стоит большой труд. Надо вкладываться в каждое дело – усилиями, временем. Я привык много и хорошо учиться, потом так же добросовестно работать». Еще один топ-менеджер сказал: «Меня всегда вдохновляли военные герои, их подвиги. Любимыми были и остаются, несмотря на новые времена, Чапаев, Гастелло, Талалихин».

А что говорят о себе «игроки»? «Я люблю наблюдать за людьми. И делаю важные выводы о каждом. Например, прошлым летом пригласил близких сотрудников на рафтинг: кто-то боялся, у кого-то, наоборот, сносило голову от адреналина. Смотрел я и вечером, кто и как пил, что говорил, какие склонности проявлял. Сколько у меня теперь на руках козырей и фактов, которые я могу использовать! Не явно, подспудно, конечно. Я обрел новую власть над каждым. Они еще не понимают этого». Еще одно высказывание: «К жизни нельзя относиться всерьез, без иронии и, главное, самоиронии. Мы все актеры в театре жизни, как говорил старик Шекспир. Поэтому надо получать от всего удовольствие. Делать все без надрыва, истерики, паники». И наконец, третий пассаж: «Не буду скрывать – я мечтал о блестящей карьере, о больших деньгах. И не спеша, но верно шел к своей мечте. Продумывал правильные пути, искал тех, на кого можно будет опереться, с кем сотрудничать. Заводил нужные связи. Иногда я чувствую себя кукловодом. Мой опыт подсказывает, что на самом деле люди любят, когда ими управляют. Читайте Шодерло де Лакло «Опасные связи» – там все о человеческих слабостях, страстях, всей нашей жалкой суете».

Третий типаж, «фаталисты», встречается на руководящих позициях реже, чем «бойцы» и «игроки». Но они все же есть. И вот что они рассказывают: «В раннем детстве мне дед часто говорил: «Чувствуй, куда дует ветер. Лети вместе с ним, куда-нибудь и доберешься». Я всегда полагаюсь на судьбу и делаю все, что от меня зависит в данный момент, чтобы быть успешным. Но, честно говоря, никогда не строю далекоидущих планов. Главное – оказаться в нужный момент в правильном месте. После института высокопоставленный отец друга предложил хорошую работу. Знал, что я спокойный, бесконфликтный, общительный. Мне работать интересно, хотя не всегда понятны трудоголизм и бешеные амбиции моих коллег. И вот сейчас именно меня назначили первым лицом. Я знаю, что я вовсе не самый способный и мотивированный кандидат, но зато самый понятный и адекватный». Или такое высказывание: «К власти я не рвался, но от выгодных предложений не отказывался. Вскоре понял, что всем высоким руководителям нужны надежные, лояльные, предсказуемые люди. Я именно такой».

Любопытно, что в одном и том же человеке роль «боец» неплохо уживается с ролью «игрок». Именно такие руководители занимают сейчас большинство высоких должностей в бизнесе и политике. Это умные, работоспособные, результативные, но в то же время циничные, жесткие люди, которые знают, как уговорить или заставить окружающих делать то, что надо. Они часто свысока смотрят на других и с мудрой иронией – на жизнь в целом.

Роль «игрок» вполне в одной и той же личности сочетается с «фаталистом». Я многократно встречала таких менеджеров. Они прекрасные психологи, чувствуют людей, их настроения, характер, устремления. Умеют без особых усилий добиваться желаемого. Предпочитают наблюдать действительность, нежели ее преобразовывать. Они, не напрягаясь, плывут по течению, но в то же время они всегда начеку и умеют вовремя воспользоваться подвернувшимися возможностями, привлекательными предложениями или чужими промахами.

Однако роль «боец» никогда не уживается с «фаталистом» в одном человеке. Это противоположные роли.

«Я знаю, в чем секрет успеха, – сказал один руководитель при обсуждении этих ролей. – Получается, чтобы стать успешным, достаточно развивать в себе ту или иную роль! Конечно, это очень непросто сделать, но ингредиенты и рецепт ясны».

Но я бы посоветовала в первую очередь глубоко разобраться в себе, почувствовать свою неповторимость, оценить свои черты характера и совершенствовать те уникальные свойства, которые составляют личность каждого из нас. А потом – да, вполне полезно заняться развитием ролей топ-менеджеров.

Автор – партнер «Экопси консалтинга»

Косатки оказались похожи чертами характера на людей и шимпанзе

giphy.com

Испанские ученые выяснили, что у косаток (Ornicus orca) есть устойчивые черты характера, которые определяются их поведением. На основании данных, предоставленных тренерами и кураторами пойманных животных, исследователи выделили четыре черты: экстраверсия, совокупность дружелюбия и добросовестности, аккуратность и доминирование. Статья опубликована в Journal of Comparative Psychology.

Личность определяется индивидуальными поведенческими характеристиками, устойчивыми в контексте времени или определенной ситуации. Считается, что для становления личностных черт животное должно обладать развитыми когнитивными способностями и быть социальным — например, помимо людей, черты характера также можно обнаружить и у других приматов, а также у слонов.

Испанские ученые под руководством Хавьера Альмунии (Xavier Almunia) из Фонда Лоро-Парк (организация по защите животных со штаб-квартирой в Пунта-Брава, Испания) решили найти устойчивые черты личности у других животных, отличающихся социальностью — косаток. Под их наблюдением оказались 24 особи (13 самок и 11 самцов), шесть из которых были пойманы, а остальные — родились в неволе. 

Ученые опросили 58 человек, находящихся в близком контакте с косатками: тренеров, ветеринаров и кураторов. Каждого из них попросили оценить поведение особей, отметив по шкале от 1 до 7, насколько им присущи 38 паттернов поведения. Среди них были, к примеру, игривость, дружелюбие, социальность, организованность, готовность помогать и упрямство. Валидность поставленных оценок проверили, измерив надежность согласия оценщиков — параметр, который оценивает корреляцию между оценками, данными разными людьми: для всех черт характера корреляция была от 0,81 до 0,99.

Каждый поведенческий паттерн соотнесли с определенными чертами личности из «Большой пятерки», опираясь на результаты, полученные для людей и шимпанзе. На основе этого ученые выделили четыре личностные черты, отражающие определенные паттерны поведения косаток: экстраверсия (регулируется игривостью и социальностью), дружелюбие и добросовестность (характеризуется спокойствием и щедростью), доминирование (определяется смелостью, умом и стремлением защищать), а также аккуратность (для него характерны организованность и стремление помогать). Характер каждой особи, таким образом, определялся показателем по каждой из четырех шкал.

Наличие определенных черт характера у косаток неудивительно: помимо сложных и стабильных социальных связей для них также характерны развитые когнитивные способности. При этом наличие черты доминирования делает их черты характера больше похожими на те, которые можно обнаружить у шимпанзе, а не у людей.

Недавно на основе анализа черт характера из «Большой пятерки» ученые выделили четыре устойчивых типа личности, которые характерны для людей. Об этом вы можете прочитать в нашей заметке.

Елизавета Ивтушок

Черты характера


Прилагательное


weise – мудрый
intelligent – интеллигентный
klug, clever – умный

schlau – умный, хитрый
raffiniert – хитроумный
gerissen, (hinter)listig – хитрый, коварный

heuchlerisch – лицемерный
verlogen, falsch – лживый
untreu – неверный, вероломный

dreist – наглый
egoistisch – эгоистичный
geizig – скупой
(hab)gierig – жадный

angeberisch, prahlerisch, protzig – хвастливый

hochnäsig, überheblich, arrogant – заносчивый, высокомерный
eitel, selbstverliebt – самовлюблённый

selbstbewusst, selbstsicher – самоуверенный

mutig – смелый
tapfer – храбрый
kühn – отважный, мужественный

stolz – гордый

herrisch, befehlerisch – повелительный, начальственный
erhaben – выдающийся

dominant – преобладающий
autoritär – авторитетный
überzeugend – убедительный
durchsetzungsfähig – в состоянии добиваться своего, готовый к преодолению трудностей
durchsetzungsstark – настойчивый в достижении цели

willensstark – волевой
entschlossen, entschieden – решительный

konsequent – последовательный
streng – строгий

ernst – серьёзный

negativ – негативный, отрицательный
pessimistisch – пессимистический
launisch – капризный
traurig – грустный

nachdenklich, bedacht – задумчивый
zurückhaltend, distanziert – сдержанный
abweisend – отталкивающий, недружелюбный
verträumt – летающий в облаках, погружённый в свои мысли

vergesslich – забывчивый
zerstreut, schusselig – рассеянный
ungeschickt – неловкий, неумелый
tollpatschig – неповоротливый, неуклюжий

dumm – глупый
doof, blöd(e) – тупой
albern – дурацкий

kindisch – ребяческий, детский

naiv – наивный
beeinflussbar – поддающийся/подверженный (чужому) влиянию
leichtsinnig, leichtfertig – легкомысленный
unbekümmert, sorglos – беззаботный, беспечный

ungezwungen, locker, lässig – непринуждённый

schlampig – неряшливый, безалаберный
chaotisch – хаотический
unordentlich – беспорядочный

verschwenderisch – расточительный

gemütlich, bequem – тяжёлый на подъём
träge – вялый, медлительный
faul – ленивый

lebensfroh, lebenslustig – жизнерадостный
positiv – положительный, позитивный
optimistisch – оптимистический
vertrauensvoll – доверчивый

fröhlich – весёлый, радостный
humorvoll – полный юмора
lustig, witzig – забавный, смешной

verrückt – сумасшедший
energisch – энергичный
temperamentvoll – темпераментный
exzentrisch – эксцентричный

quirlig – подвижный, живой
unruhig – беспокойный, вертлявый, непоседливый
ungeduldig – нетерпеливый
hyperaktiv – гиперактивный

hastig, hektisch, hetzerisch – поспешный, суетливый, торопливый
flink, fix, rasch, pfiffig – шустрый, проворный, бойкий, юркий
schnell – быстрый

spontan – спонтанный

anpassungsfähig, flexibel – умеющий приспосабливаться, легко адаптирующийся

entgegenkommend – уступчивый, обходительный, любезный
großzügig – великодушный, щедрый
fürsorglich – заботливый
hilfsbereit – готовый помочь

fleißig – прилежный, старательный

selbstständig – самостоятельный

zielstrebig – целеустремлённый
ehrgeizig – честолюбивый

kritisch – критичный
selbstkritisch – самокритичный
skeptisch – скептичный
misstrauisch – недоверчивый

eifersüchtig – ревнивый
neidisch – завистливый

wählerisch – разборчивый, привередливый
anspruchsvoll – взыскательный, требовательный

kleinlich – мелочный
penibel, pingelig – педантичный, щепетильный
präzise, genau – точный
sorgfältig – тщательный
gewissenhaft – добросовестный
ordentlich – порядочный, аккуратный
hyperkorrekt – гиперкорректный, сверхкорректный, сверхправильный
perfektionistisch – перфекционистский

geschickt – ловкий, умелый, искусный, хваткий

begabt – одарённый
talentiert – талантливый
vielseitig – разносторонний
künstlerisch, musisch – художественный, артистический
musikalisch – музыкальный

kreativ – креативный, творческий
fantasievoll – с богатой фантазией
ideenreich, einfallsreich, erfinderisch – изобретательный

schlagfertig – находчивый

gesprächig – разговорчивый, болтливый
gesellig – общительный
kommunikativ, kontaktfreudig – коммуникабельный
offen, aufgeschlossen – открытый
extrovertiert – экстравертный

neugierig – любопытный
wissbegierig – любознательный

nervig, lästig – нервирующий, раздражающий, надоедливый
anhänglich – привязчивый, преданный
aufdringlich – навязчивый, назойливый

unfreundlich – неприветливый
unhöflich – невежливый
respektlos – неуважительный, непочтительный
vorlaut, frech, unverschämt – дерзкий, нескромный
ungezogen – невоспитанный

dickköpfig – твердолобый
stur, bockig, trotzig – упрямый

hartnäckig, beharrlich – упорный, настойчивый

eigenwillig – своевольный, своенравный

schwierig, kompliziert – сложный, непростой
umständlich – церемонный, обстоятельный

unberechenbar – непредсказуемый

ironisch – ироничный
sarkastisch – саркастичный

böse – плохой, злой, вредный
gemein, fies – подлый, гадкий, отвратительный

herzlos – бессердечный, бездушный
kalt(herzig) – холодный
kaltblütig – хладнокровный
hartherzig – жестокосердный
gefühlskalt, gefühllos – безэмоциональный, чёрствый
skrupellos – бессовестный
gnadenlos – беспощадный
rücksichtslos – бесцеремонный

gleichgültig – безразличный

ungerecht, unfair – несправедливый

undankbar – неблагодарный

voreingenommen – предвзятый, предубеждённый

direkt – прямой

laut – громкий

hysterisch – истеричный

emotional – эмоциональный
sensibel, empfindlich – чувствительный
reizbar, kränkbar, verletzbar – обидчивый

nachtragend – злопамятный

provokant – провокационный

aggressiv – агрессивный
brutal, grausam – брутальный, жестокий, зверский
tyrannisch – тиранический

ängstlich – боязливый
feige – трусливый

scheu – робкий, дикий
schüchtern – застенчивый, стеснительный
verschlossen  – скрытный, замкнутый
verklemmt, prüde – скованный, чопорный
unsicher – неуверенный

vorsichtig – осторожный
behutsam – бережный
umsichtig – осмотрительный
aufmerksam – внимательный
konservativ – консервативный

realistisch – реалистичный

prinzipientreu – принципиальный, верный принципам

langweilig – скучный

langsam – медленный

ruhig – тихий, спокойный
gelassen – невозмутимый, умиротворённый
introvertiert – интровертный

ausgeglichen – уравновешенный

bescheiden – скромный
einfach, unkompliziert – простой

natürlich – естественный
echt – истинный, неподдельный
authentisch – аутентичный
ehrlich – честный
aufrichtig – искренний

herzlich – сердечный
gutherzig, gutmütig – добросердечный, добродушный
selbstlos, aufopfernd, hingebungsvoll – самоотверженный, беззаветный

lieb – добрый, хороший
brav, artig – послушный

zärtlich, zart, sanft – нежный
liebevoll – ласковый

freundlich, nett, sympathisch – приветливый, приятный
höflich – вежливый
anständig – приличный
adäquat – адекватный

respektvoll – почтительный, уважительный
taktvoll – тактичный
rücksichtsvoll – чуткий
verständnisvoll – понимающий
mitfühlend, einfühlsam, empathisch – сострадательный, сочувствующий

nachsichtig – снисходительный
tolerant – толерантный, терпимый

geduldig – терпеливый

unvoreingenommen – непредвзятый

gerecht, fair – справедливый

vorbildlich, beispielhaft – образцовый, примерный, показательный

pünktlich – пунктуальный

treu – верный
loyal – лояльный
zuverlässig – надёжный
verantwortungsvoll, verantwortungsbewusst – ответственный

vernünftig – разумный
rational – рациональный
sparsam – экономный

 

Примечания:
► Прилагательное <schlau> может, в зависимости от контекста, означать или <умный>, или <хитрый>.
► Прилагательное <scheu> (робкий, дикий) чаще используется для описания животных или же людей при сравнении с животными, тогда как прилагательное <schüchtern> (застенчивый, стеснительный) подходит исключительно для характеристики людей.
► Запомните! Немецкое прилагательное <sympathisch> является исключительно чертой харак-тера (приветливый, приятный) и никак не описывает внешность человека, как русское прилагательное <симпатичный>.

 

 



Есть замечания, отзывы или пожелания относительно данной статьи? Пишите!

Смелые и агрессивные: выделены четыре черты личности успешных сусликов

Ученые из Университета Калифорнии выделили четыре основные черты личности, по которым отличаются суслики. Среди них смелость, агрессия, социальность и уровень активности.

Исследование опубликовано в Animal Behavior, коротко о нем рассказывает Science Alert.

Индивидуальные черты и темперамент есть у многих животных. Среди них актинии, рыбы, птицы, млекопитающие, пауки и ящерицы. Некоторые специалисты считают, что у всех животных есть личность.

Наземные беличьи, такие как сурки, суслики и бурундуки, не стали исключением. В зависимости от характера они выбирают экологическую нишу и способ использования ресурсов. 

«Мы присоединились к небольшому, но растущему числу работ, которые показывают важность индивидуальных черт, — говорит автор исследования Жаклин Алиперти из Калифорнийского университета. — Учитывать персональные качества нужно, чтобы прогнозировать ответ животных на новые условия, например разрушение среды обитания человеком».

Найти индивидуальные черты у животных непросто, нужно собрать много данных.

«Индивидуальность — субъективное слово, но в нашем деле нельзя назвать поведение чертой личности, если не вы покажете статистически, что особи снова и снова его демонстрируют», — отмечает Алиперти.

Годами ученые придумывали стандартизированные тесты, чтобы определять индивидуальные черты животных. Четыре таких теста использовали в недавнем исследовании с золотистыми сусликами.

В первом эксперименте диких сусликов посадили в коробку с прорезанными полосками и отверстиями. Затем наблюдали их реакцию на движение вне коробки. В тесте проверяли любопытство и стремление двигаться.

Во втором тесте сусликам в коробку поставили зеркало, чтобы изучить их реакцию на «другую особь» (беличьи не узнают себя в зеркале). Этот эксперимент отражал социальность и агрессию.

В третьем тесте ученые подкрадывались к сусликам в дикой природе и отмечали, в какой момент зверь убегал. Это обычный способ узнать, насколько животное пугливое.

В последнем тесте суслики попадали в примитивную ловушку, которая не несет им вреда. Это делалось, чтобы узнать, насколько суслики спокойные. 

Эти эксперименты шли три лета на индивидуальных ареалах сусликов и повторялись у одних и тех же особей несколько раз, если это было возможно. Более активные и смелые суслики постоянно использовали больше своих территорий, чем пассивные и пугливые. Но их индивидуальный ареал необязательно был больше.

«Хищники — серьезный фактор смертности золотистых сусликов. Смелые особи по определению более склонны к риску. Поэтому, быть может, они часто выбираются подальше и расширяют свою активную территорию, используют уголки, которых избегают пугливые особи», — говорят авторы.

Особи с высокими уровнями агрессии, смелости и активности занимали больше наблюдательных пунктов — камней, обладали обширными территориями и интенсивней использовали свои владения. Удивительно, но у таких особей обычно максимальный уровень общительности, хотя золотистые суслики считаются асоциальными животными.

«Возможно, общительные суслики активнее ищут сородичей, поэтому увеличивают ареал», — предположили авторы.

У кошек нашли семь индивидуальных черт

Названы наиболее агрессивные и миролюбивые породы собак

Характер и личные качества Петра 1

Личность и характер

В Петре сочетались противоположные черты характера. В одно и то же время он был вспыльчивым и хладнокровным, расточительным и бережливым до скупости, жестоким и милосердным, требовательным и снисходительным, грубым и нежным, расчетливым и опрометчивым. Все это создавало своего рода эмоциональный фон, на котором протекала государственная, дипломатическая и военная деятельность Петра.

При всей пестроте черт характера Петра он был удивительно цельной натурой. Идея служения государству, в которую глубоко уверовал царь и которой он подчинил свою деятельность, была сутью его жизни. Она пронизывала все его начинания. Если иметь это в виду, то кажущаяся несогласованность и подчас противоречивость его мероприятий приобретают определенное единство и законченность.

Началом этой службы Петр считал не время вступления на престол (1682) и даже не год отстранения царевны Софьи от регентства (1689), или, наконец, не смерть брата Ивана (1696), с которым он формально делил власть, а участие в деле государственного значения.


Пётр 1

В 1713 году в связи с летней кампанией русских войск в Финляндии состоялась любопытная переписка между Петром и вице-адмиралом Крюйсом. Вице-адмирал предостерегал царя от непосредственного участия в морских и десантных операциях, всегда опасных для жизни. На эти уговоры царь ответил: «Я уже вящше осьмнадцати лет служу сему государству (о чем пространно не пишу, понеже всем то известно) и в коликих баталиях, акциях и балагерах (то есть осадах) был, везде от добрых и честных офицеров прошен был, дабы не отлучался».

Итак, службу «сему государству» Петр, по его подсчетам, начал 18 лет назад, то есть в 1695 году. Много позже, когда собирались материалы для «Истории Северной войны», царь в собственной записке внес уточнение: «начал служить с первого Азовского походу бомбардиром, когда каланчи взяты».

Таким образом, потешные игры и Кожуховские маневры, в которых царь отправлял должность барабанщика и бомбардира, первые увлечения кораблестроением, сооружение Переяславского флота, путешествие в Архангельск в его представлении остались за пределами «службы». Петр не включил все эти события в собственный послужной список, видимо, на том основании, что эти события не завершились результатами государственного значения.

Расширительное толкование своей службы как службы государственной Петр сочетал с более узким. При отсчете времени службы на море он руководствовался несколько иными критериями. В том же 1713 году, сообщая о небывалом шторме на Балтийском море, Петр пишет: «Правда, в 22 года, как я начал служить на море, разве два или три таких штормов видел». Следовательно, начало морской службы царь ведет со времени строительства Переяславской флотилии. Боевых действий эта флотилия не совершила, тем не менее Петр считал, что уже и тогда нес морскую службу, но еще не «служил сему государству».

Эпистолярное наследство Петра раскрывает и его вредставление о том, как следовало относиться к службе — с полной отдачей сил, с игнорированием личных, так сказать, частных интересов ради интересов государственных, с готовностью жертвовать жизнью ради достижения цели государственного значения.

В повседневной деятельности Петр часто выступал как бы в двух качествах. Когда царь «служил» бомбардиром, капитаном, полковником, корабельным мастером, видимо, он полагал себя частным лицом и носил имя Петра Михайлова. Будучи в чине шаутбейнахта, а затем вице-адмирала, он требовал, чтобы к нему обращались на флоте не как к государю, а как к лицу, носящему военно-морской чин: «Господин шаутбейнахт», «Господин вице-адмирал».

Как частный человек он присутствовал на семейных праздниках сослуживцев, хоронил лиц, которых высоко ценил при жизни, а также участвовал в придуманных им играх в «князя-кесаря» и в «князя-папу».

Когда царь строил корабль, штурмовал крепость или стремительно преодолевал огромные расстояния, чтобы принять личное участие в каком-либо деле, — он работал, причем работал не столько для того, чтобы внести личный вклад в дело, сколько для того, чтобы своим примером воодушевить других, показать необходимость хотя и изнурительного, но крайне полезного дела. Этого рода деятельность приобретала поучительно-педагогический характер.

Воспитательное значение личного примера едва ли не ярче всего описал один из «птенцов гнезда Петрова», младший современник Петра Иван Иванович Неплюев. После возвращения из-за границы, где Неплюев в числе других обучался военно-морскому делу, ему довелось сдавать царю экзамен. «В 8 часов государь приехал в одноколке и, мимо идучи, сказал нам: «Здорово, ребята». Потом через некоторое время впустили нас в ассамблею, и генерал-адмирал (то есть царь) приказал Змаевичу напредь расспрашивать порознь, кто что знает о навигации. Потом, как дошла моя очередь (а я был, по условию между нами, из последних), то государь изволил подойти ко мне, не дав Змаевичу делать задачку, спросил: «Всему ли ты научился, для чего был послан?» На что я ответствовал: «Всемилостивейший государь, прилежал я по всей своей возможности, но не могу похвалиться, что всему научился, а более почитаю себя пред вами рабом недостойным и того ради прошу, как пред богом, вашея ко мне щедроты». При сказании сих слов я стал на колени, а государь, обратив руку праву ладонью, дал поцеловать и при том изволил молвить: «Видишь, братец, я и царь, да у меня на руках мозоли, а все оттого: показать вам пример и хотя б под старость видеть мне достойных помощников и слуг отечеству».

Осмысливая поведение Петра, собирая факты, относящиеся к его военной и государственной деятельности, Феофан Прокопович создал теорию, смысл которой состоял в том, что «воины достойны толикого царя, и царь достоин есть толиких воев».

Внешний демократизм Петра никого не вводил в заблуждение относительно истинного характера его власти. Да и сам Петр отнюдь не стремился выдавать себя за народного царя. Он твердо знал, что в его государстве есть «благородное» сословие и сословие «подлое». Между ними пропасть: первое правит, второе подчиняется. Петр держал курс на укрепление позиций правящего сословия. В жизни Петр оставался абсолютным монархом во всех случаях: и тогда, когда выполнял обязанности корабельного мастера, и когда инкогнито находился в составе великого посольства, и когда водил в атаку батальон Новгородского полка во время Полтавской баталии, и когда велел жечь города «воров»-булавинцев, и когда проводил свой досуг на веселой пирушке в кругу друзей, и когда, наконец, присутствовал на крестинах у солдата бомбардирской роты Ивана Векшина, которому от своих щедрот, совсем не царских, преподнес подарок всего в три червонных.

Но Петр все же иногда сознательно пытался подчеркнуть свои две совершенно непохожие ипостаси, как, например, в случаях нарочито почтительного отношения к вышестоящим начальникам во время спуска кораблей.

Однажды в качестве частного лица, в данном случае хирурга, он присутствовал на похоронах своей пациентки. Больная страдала водянкой, и врачи, сколько ни пытались хирургическим вмешательством помочь ей, ничего сделать не могли. За дело взялся Петр, ему удалось выпустить воду, этим он очень гордился, ибо у патентованных хирургов выходила только кровь, но больная вскоре умерла.

В качестве частного лица он участвовал и в похоронах четырехлетнего младенца. Отец этого младенца, английский купец, устроил пышную церемонию, будто покойный был каким-либо знатным или заслуженным человеком. Длинная процессия шествовала пешком до самого кладбища. Среди участников похорон находился и Петр лишь потому, что являлся крестным отцом умершего.

Петр отличался исключительной бережливостью, когда речь шла о трате денег на личные нужды, и в то же время не скупился на расходы для гардероба своей супруги и строительства дворцов. В связи с этим между царем и Федором Матвеевичем Апраксиным произошел любопытный разговор. Апраксин заметил, что подарки, даваемые царем кумам, родильницам и прочим, столь ничтожны, «что и нашему брату стыдно давать такие». Упрек Апраксина Петр парировал следующим рассуждением:

— Это происходит отнюдь не от скупости, а оттого: 1) по-моему, самый способнейший способ к уменьшению пороков есть уменьшение надобностей, то и должен я в том быть примером подданным своим; 2) благоразумие требует держать расходы соответственно доходам, а мои доходы меньше ваших.

— Доходы твои состоят из миллионов, — возразил Апраксин.

— Мои собственные доходы состоят единственно в получаемом только жалованье по чинам, какие я ношу по сухопутной и морской службам, а из сих денег я и одеваю себя, и на другие нужды держу, и на подарки употребляю.

Здесь все те же две ипостаси Петра: государя могущественной державы, загородная резиденция которого в Петергофе не должна уступать Версалю, и Петра Михайлова, рачительного хозяина, живущего на жалованье и подающето пример экономной жизни своим подданным.

Расчетливость Петра, граничащая со скупостью, бросалась в глаза всем, кто имел возможность наблюдать его в повседневной жизни. Английский резидент Мэкензи доносил правительству в 1714 году: царь «всегда мог спросить у каждого, позволяет ли себе он, государь, удовольствия, доступные монарху столь обширных владений, повелителя столь многочисленного народа, тратит ли он на свою особу более, чем собственное жалованье, получаемое по месту, занимаемому в армии и флоте? Я слышал, что расходы царя именно таковы, что он так расчетлив не только в собственных, личных расходах, но и семье своей разрешает тратить в год не более, чем сколько получает в качестве вице-адмирала и генерала».

Идея общего блага Петра

Итак, Петр Михайлов брал на себя обязанности частного лица, и поведение этого частного лица служило своего рода эталоном для подражания. Сведения об ином качестве Петра мы можем почерпнуть из нормативных актов. Устав воинский извещал подданных, что «его величество есть самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответа дать не должен, но силу и власть имеет, свои государства и земли, яко христианский государь, по своей воле и благомнению управлять». В другом акте эта мысль выражена еще короче: «Монархов власть есть самодержавная, которым повиноваться сам бог повелевает». Перед нами самодержец, обладатель никем и ничем не ограниченной власти, правивший подданными огромной страны по собственному «благомнению». Задача монарха Петра Алексеевича, как он ее представлял, — повелевать ради достижения конечной цели: общего блага подданных.

Впервые идея «общего блага» была высказана Петром в 1702 году в манифесте о призыве иностранцев на русскую службу. Несмотря на то, что манифест был составлен по частному поводу и предназначался для читателей, находившихся за пределами страны, его с полным основанием можно назвать документом программного значения. Петр намеревался так управлять, «дабы всяк и каждый из наших верных подданных чувствовать мог, какое наше единое намерение есть о их благосостоянии и приращении пещися». Эту мысль почти два десятилетия спустя Петр выразил яснее: «надлежит трудитца о пользе и прибытке общем, который бог нам пред очи кладет как внутрь, так и вне, от чего облегчен будет народ».

Что подразумевал Петр под «пользой и прибытком общим», каков реальный смысл этих слов? Дать четкий ответ на поставленный вопрос не представляется возможным прежде всего потому, что этой четкости, видимо, не было и у самого царя, по крайней мере, мы ее не обнаруживаем в изданных им законах. Понятие «общее благо» фигурировало в приличествующих случаю актах, и оно в зависимости от конкретной обстановки и целей, преследуемых данным актом, наполнялось различным содержанием. И все же, сопоставляя эти акты, изданные в разное время и по разному поводу, мы можем восстановить собирательный смысл «общего блага». Под ним подразумевалось развитие торговли, ремесел и мануфактур, соблюдение правосудия, искоренение «неправды и тягости» в сборах налогов и наборах рекрутов, защита безопасности границ страны и целостности ее территории. Все это вместе взятое должно было обеспечить повышение «благосостояния» подданных, их жизнь «в беспечалии».

Сословное деление России при Петре 1

В петровское время все население страны резко делилось на две категории — податную и привилегированную, каждая из коих состояла из сословий. К податному населению относились крестьяне и горожане, а к привилегированному — дворяне и духовенство. Жизнь в «беспечалии» каждого из сословий наполнялась особым содержанием, что заранее определяло социальное неравенство: «беспечальная» жизнь крепостного крестьянина складывалась совсем иначе, чем «беспечальная» жизнь дворянина.

При Петре сословная структура феодального общества осталась прежней, той же, что и при его предшественниках, но содержание сословных обязанностей изменилось. Новшества, если коротко определить их сущность, состояли в увеличении и расширении повинностей в пользу государства. Они коснулись всех сословий, в том числе и привилегированного дворянства. Нет нужды доказывать, что бремя государственных обязанностей по-разному отражалось на судьбах крестьянина, купца, дворянина и монаха.

В сословной иерархии крестьяне занимали самую низшую ступень. Тяготы войны, строительство промышленности, сооружение крепостей и городов, содержание государственного аппарата ложились на плечи прежде всего крестьян. К ранее существовавшим налогам и повинностям прибавились новые — рекрутская повинность, мобилизации на строительные работы, многочисленные налоги специального назначения (корабельные, драгунские, амуничные, седельные, хомутные и т. д.). Особенно обременительной считалась подводная повинность — необходимость поставлять телеги для перевозки грузов и рекрутов к театру военных действий, а также постойная повинность — обязанность обеспечить рекрутов не только ночлегом, но и продовольствием.

Интересы «государства» требовали, чтобы крестьянское хозяйство не подрывалось вконец владельческими повинностями. Именно этим соображением руководствовался Петр, когда готовил наказ «О бережении земледельцев», в котором сказано, что земледельцы «суть артерии государства, и как де чрез артерию (то есть большую жилу) все тело человеческое питается, так и государство последними, чего ради надлежит оных беречь и не отягощать через меру, но паче охранять от всяких нападков и разорений и особливо служилым людям порядочно с оными поступать». Крестьянин рассматривался здесь прежде всего как исправный налогоплательщик и поставщик рекрутов. Земледелец, разоренный непомерными поборами, не может выполнять этих своих главных обязанностей, следовательно, перестанет быть артерией государства, обеспечивающей его жизнеспособность.

Эта идея пронизывает и другие указы Петра, в той или иной мере затрагивающие крестьянский вопрос. Петр, например, обязывал воевод выявлять, кто из помещиков разоряет имения непомерным взиманием с крестьян повинностей. О них следовало доносить Сенату, чтобы тот передавал эти имения в управление другим лицам — родственникам помещика-разорителя.

Многократно издававшиеся указы о сыске беглых и возвращении их прежним владельцам в конечном счете тоже преследовали интересы не отдельного помещика, а государства, то есть помещичьего класса в целом. Бегство крестьян являлось формой их протеста. Сопровождаясь стихийным перераспределением крестьян между помещиками, оно наносило непосредственный ущерб государству, а также крестьянам, оставшимся на прежних местах жительства; от них правительство требовало уплаты налогов и поставки рекрутов, в том числе и за беглых. В итоге росли недоимки и увеличивалось число непоставленных рекрутов. Именно поэтому правительство вело беспощадную борьбу с беглыми.

Таким образом, «общее благо» применительно к крестьянину имело в виду сохранение его способностей выполнять весь комплекс государственных повинностей дворянско-бюрократического государства. Эту цель преследовало законодательство, когда в какой-то мере «оберегало» крестьянина и от помещика-разорителя, и от злоупотреблений местной администрации. Известен лишь единственный указ, продиктованный защитой интересов самих крестьян, но и тот носил рекомендательный характер. Царь взывал к совести мелкопоместных дворян, которые продавали детей от родителей, «как скотов», вследствие чего «немалой вопль бывает». Петр указал «оную продажу людям пресечь», но тут же сделал оговорку: «…а ежели невозможно того будет вовсе пресечь, то хотя бы по нужде и продавали целыми фамилиями или семьями, а не порознь».

Несколько по-иному расшифровывается содержание «общего блага» применительно к городскому населению. Горожане, как и крестьяне, являлись налогоплательщиками и поставщиками рекрутов, но горожане, кроме того, обеспечивали казну дополнительными доходами в виде пошлины от торговли и промыслов. Отсюда заботы Петра, уходящие своими корнями в прошлое, о развитии торговли и купечества.

Отец Петра, царь Алексей Михайлович, считал основой процветания государства развитую торговлю и поэтому опекал купечество. Петр считал торговлю необходимой отраслью хозяйства, но отнюдь не решающей. Изучая опыт других государств, Петр полагал, что эти государства «процветают и богатятся» от развития «купечества и всяких художников и рукоделий». Под «художниками и рукоделием» в те времена подразумевались ремесло и мануфактурная промышленность. «Служба» горожан в мануфактурном производстве относилась к числу их новых обязанностей, порожденных временем преобразований. Петр не останавливался перед принудительными мерами вовлечения купцов в крупную промышленность. «Буде волею не похотят, хотя в неволю» — так лаконично была выражена мысль о передаче частным лицам казенного предприятия, производившего сукно. Целесообразность принудительной меры была продиктована стремлением, «чтоб в пять лет не покупать мундиру заморского». Купцов, «которые написаны к той суконной фабрике в компанию», пришлось доставлять в Москву «в неволю» специально посланными солдатами.

«Общая польза» горожан, таким образом, теснейшим образом переплеталась с интересами дворянского государства. Тем выше благоденствие купца и промышленника, чем больше его торговые обороты, чем крупнее его промышленное хозяйство. Но чем богаче купец, чем разнообразнее области приложения его капиталов, тем больше доходов государству он приносит.

В конечном счете «благоденствие» горожанина зависело от того, какую долю его доходов государство изымало в свою пользу.

Практика вскрыла неразрешимое противоречие между «беспечалием» горожан и растущими потребностями государства в деньгах, необходимых на ведение войны, строительство флота, сооружение городов и крепостей. Б этих условиях «интересы» купца и промышленника приносились в жертву государству. Установлено, что примерно около двух десятилетий нового столетия Петр не щадил купцов и многочисленные поборы и повинности в пользу государства разорили многих из них. Лишь за шесть-семь лет до смерти царь наградил промышленников рядом важных льгот и привилегий, способствовавших росту мануфактур. К ним относится предоставление крупным промышленникам права беспошлинно торговать изделиями своих предприятий, покупать крепостных крестьян к мануфактурам. Дворы владельцев мануфактур, кроме того, освобождались от постоев воинских команд и подводной повинности. Само собою разумеется, что перечисленными привилегиями могла воспользоваться лишь ничтожная часть городского населения. «Беспечалие» для остальных горожан означало выполнение ими своих обязанностей, способность их блюсти государственный интерес.

Изменение положения духовенства и монастырей при Петре 1

Идея государственного интереса проникла и в монашескую келью, круто изменив весь уклад монастырской жизни. Сытая и праздная жизнь «царских богомольцев», как в те времена называлось черное духовенство, и церковное благолепие обеспечивались трудом монастырских крестьян. Монастырские вотчины издавна являлись предметом покушений государства и помещиков, а далекая от христианских идеалов жизнь обитателей келий подвергалась суровой критике. Однако практические шаги не шли далее мер, ограничивавших рост монастырского землевладения и обличений аморального поведения монахов. Петр принудил служить государственному интересу и черное духовенство. Достаточно сопоставить два именных указа, отделенных друг от друга почти четвертью столегя, чтобы обнаружить устойчивое отношение Петра к условиям жизни монастырской братии. В указе 1701 года он ставил в пример древних монахов, которые «сами себе трудолюбивыми своими руками пищу промышляли и общежительно живеше, и многих нищих от своих рук питали». Нынешние же монахи, рассуждал царь, «сами чуждые труды поядаша, и начальные монахи во многие роскоши впадоша». В указе 1724 года Петр тоже считал, что большая часть монахов «тунеядцы суть», ибо ведут праздную жизнь и заботятся только о себе, в то время как до пострижения они были «троеданниками: то есть дому своему, государству и помещику».

Монастырям сначала было запрещено покупать и менять земли, а затем их лишили права распоряжаться доходами с вотчин, монашествующих посадили на скудный паек, одинаковый для владык и рядовой братии, им запретили держать в кельях бумагу и чернила. «Для пользы вечной и временной людям» монахи и монахини должны были заниматься «художествами»: столярным делом, иконописанием, прядением, шитьем, плетением кружев и прочим, «что не противно монашеству». Главное новшество состояло в том, что на монастыри возлагалась обязанность содержать за счет своих доходов увечных и дряхлых солдат и офицеров, а также училища. Вводя эти новшества, Петр рассуждал: «Наши монахи зажирели. Врата к небеси — вера, пост и молитва. Я очищу им путь к раю хлебом и водою, а не стерлядями и вином».

Смысл изменений в укладе жизни монашествующей братии и в хозяйственной деятельности монастырей состоял в использовании монастырских доходов для нужд государства. Жизнь в «беспечалии» черного духовенства означала, как видим, реальное ухудшение его положения. Недаром это духовенство не принимало преобразований и осуждало деятельность Петра.

Изменилось положение и белого духовенства. Приходские священники не могли успешно выполнять роль духовных пастырей, пребывая в темноте и невежестве. Отсюда указы, предписывавшие детям попов и дьяконов учиться в греческой и латинской школах, а также запрещение занимать «отцовы места» необученным детям. Один из указов предусматривал даже принудительное обучение: «А которые в учении быть не похотят, тех имать в школы неволею, и учить их к надежде лучшего священства».

Характерно, что Петр расширил обязанности и дворянства.

Во времена Петра праздную жизнь дворян в усадьбах заменила полная опасностей служба в полках и на кораблях, находившихся на театре военных действий, где надо было штурмовать крепости, участвовать в сражениях с великолепно вымуштрованной армией шведского короля. Дворянину пришлось облачиться в офицерский мундир и нести беспокойную службу в казармах и канцеляриях, которую он считал столь же обременительной, как и разорительной, ибо барское хозяйство оставалось без присмотра.

Многие дворяне стремились уклониться от службы, как и от выполнения другой обязанности, введенной Петром, — обязанности учиться.

Учебные заведения, организованные Петром, напоминали казарму, а учащиеся — рекрутов. Контингент учащихся школ и академий, выпускавших специалистов высшей квалификации, комплектовался из дворянских недорослей принудительно. Имея в виду Морскую академию, современник отметил, что «в обширной России не было ни одной знатной фамилии, которая бы не обязалась выслать в эту академию сына или другого родственника от 10- до 18-летнего возраста». В инструкции для Морской академии, учрежденной в 1715 году, есть пункт, написанный самим Петром: «Для унятия крика и бесчинства выбрать из гвардии отставных добрых солдат и быть им по человеку во всякой каморе во время учения иметь хлыст в руках; и буде кто из учеников станет бесчинствовать, оных бить, несмотря какой бы он фамилии ни был, под жестоким наказанием, кто поманет», то есть сделает поблажку.

Неизвестный автор оставил рассказ о том, как дворянские недоросли, чтобы уклониться от обучения в Навигацкой школе, куда они были определены, поступили в Спасский монастырь. Отсидеться в монастыре им, однако, не удалось. Когда об их поступке узнал Петр, он велел им всем бить сваи на Мойке, где сооружались пеньковые амбары. Тщетно пытались уговорить царя отменить свое решение такие вельможи, как Меншиков и Апраксин. Тогда Апраксин, рассчитав время, когда Петр будет проезжать мимо строительства, снял с себя кафтан, повесил его на шест, чтобы был заметен, и начал бить сваи. Петр заметил работавшего адмирала и спросил: «Для чего ты бьешь сваи?» Тот ответил: «Бьют сваи мои племянники и внучата, а я что за человек, какое имею в родстве преимущество?» После описанного эпизода недоросли были отправлены для обучения за границу.

Рассказ этот вряд ли можно отнести к числу вымышленных или обросших легендарными деталями. Петр действительно постоянно интересовался обучением дворянских недорослей, вникал во все детали распределения их по учебным заведениям и следил за их успехами в овладении программой.

Командировки за границу при Петре 1

Широко было распространено командирование дворянских недорослей за границу. Поначалу молодые люди овладевали преимущественно мореходством, кораблестроением, военным делом. Со временем за рубежом стали обучаться архитектуре, живописи, устройству парков, восточным языкам и т. д. Царь высоко ценил успехи тех, кто проявлял прилежание. В апреле 1716 года Петр повстречал живописцев, направлявшихся в Италию для совершенствования мастерства. Вот что он писал по этому поводу Екатерине в Данциг: «Попались мне навстречу Беклемишев и живописец Иван. И как оне приедут к вам, то попроси короля, чтоб велел свою персону ему списать, также и прочих, каво захочешь». Петр заканчивает письмо словами, выражающими гордость тем, что среди русских людей имелись живописцы, владевшие высоким мастерством: «дабы знали, что есть и из нашего народа добрые мастеры». «Живописец Иван» — это Иван Никитин, сын священника, талантливый портретист, искусно владевший кистью еще до поездки в Италию.

Обучение за границей считалось трудным делом и подчас влекло за собой материальные лишения. Пребывание на чужбине осложнялось незнанием языка. Отсюда попытки поскорее отбыть на родину, которые сурово пресекал царь.

Один из волонтеров, Иван Михайлович Головин, после четырехлетнего пребывания в Италии ради обучения кораблестроению и итальянскому языку возвратился на родину и предстал перед царем-экзаменатором. Ответы обнаружили полное незнание предмета. «Выучился ли хотя по-итальянски?» — спросил царь. Головин признался, что и здесь он не преуспел. «Ну так что же ты делал?» — допытывался царь. «Я курил табак, пил вино, веселился, учился музыке и редко выходил со двора», — чистосердечно ответил волонтер.

Видимо, надеясь на заступничество брата-фельдмаршала, Василий Петрович Шереметев ослушался повеления Петра, запрещавшего волонтерам жениться, и, вместо того чтобы снаряжать сына в дальнее путешествие, устроил свадьбу. Царь сурово напомнил, что указ надо блюсти как брату фельдмаршала, так и его племяннику. Вот какое распоряжение в связи с этим казусом получил Тихон Никитич Стрешнев в 1709 году: «сына Василия тотчас отправь в надлежащий путь и более недели не давай сроку; а ево, Василия, за ту вину, отняв чин, пошли на работу городовую, а жену ево — в прядильный дом; а дворы московские и загородные запечатать, и чтоб прямо работали так как и простые».

Напротив, царь испытывал неподдельную радость, когда кто-либо из дворянских недорослей сам проявлял интерес к науке, особенно военно-морской. Сын Никиты Зотова Конон решил поступить на службу во флот, о чем написал отцу письмо, содержание которого стало известно царю. Петр поспешил поддержать намерения Конона, отправив ему следующее послание: «Вчерашнего дня я видал письмо у отца вашего, от вас ко оному писанное, в котором сенц (то есть смысл) тот есть, чтоб вам обучитца службе, на море принадлежащей. Которое ваше желание зело мы любезно приняли и можем так сказать, что мы ни от единого человека из россиян такова прошения не слыхали, в котором вы первый объявились, понеже зело редко случаетца, дабы кто из младых, оставя в компаниях забавы, своею волею шуму морского слушать хотел. В протчем желаем вам, дабы господь бог вам в сем (зело изрядном и едва не первом на свете почитаемом) деле благословил и счастливо во свое время к отечеству возвратил».

Отечественные школы и обучение учеников за границей год за годом изменяли национальный состав военных и гражданских специалистов страны. Контингент учащихся в учебных заведениях по масштабам того времени был довольно значительным. Штаты Навигацкой школы предусматривали обучение в ней 500 учащихся. Этот комплект был достигнут в 1705 году. В Морской академии обучалось 300 человек, в Инженерной школе 400 — 150 человек, несколько десятков человек овладевали медициной в специальном медицинском училище. На У райе дети мастеровых обучались горному делу в горных школах.

Созданная сеть учебных заведений позволила освободить от иностранцев прежде всего офицерский корпус. Уже после Прутского похода Петр уволил в отставку свыше 200 генералов и офицеров — иностранцев. Их число в полках не должно было превышать трети офицерского состава. Через три года офицеры-иностранцы подвергались экзамену, и все не выдержавшие его подлежали увольнению. В итоге в 20-х годах офицерский корпус на девять десятых состоял из русских офицеров.

Изобретательность дворян, стремившихся уклониться от обучения и тем более от службы, не знала границ, но и Петр не оставался в долгу, изобретая различные наказания таким дворянам. Среди прибыльщиков появились доносители, которые специализировались на выявлении нетчиков — так называли дворян, укрывавшихся от смотров и службы. Петр поощрял активность доносителей обещанием отдать имущество и деревни нетчика тому, кто его разоблачит. Первый указ с подобным обещанием царь обнародовал в 1711 году. В дальнейшем царь его периодически повторял, причем соблазнял «пожитками и деревнями» любого доносителя, «какого б оной низкого чина не был, или хотя слуга оного».

Разовые карательные меры к отдельным дворянам и группам дворян сменились серией указов, изданных в 1714 году. Они должны, по мысли Петра, вызвать существенные изменения в социальном облике господствующего сословия.

Зачем вылавливать отдельных дворян-нетчиков? — рассудил Петр. Куда проще создать дл» них такие условия, чтобы они сами стремились занять место в казармах и канцеляриях. Главная надежда стимулировать интерес дворян к службе возлагалась на Указ о единонаследии. Это едва ли не первый указ Петра, обнародованию которого предшествовало изучение порядков наследования имущества дворянами других стран. В то же время это, бесспорно, первый указ, положивший начало работы царя «пером».

Дворянин, как написано в указе, обязан служить «для пользы государства». С этой целью вводился порядок наследования недвижимых имений, целиком передаваемых только одному сыну. Остальные сыновья, оказавшись без поместий и, следовательно, без средств к существованию, должны были сами «хлеба своего искать службою, учением, торгами и прочим».

Указ о единонаследии подкрепляли другие акты, преследовавшие ту же цель. Один из них запрещал жениться дворянским недорослям, не овладевшим элементами цифири и геометрии. Другой не разрешал производить в офицеры дворян, которые не служили рядовыми в гвардейских полках. Третьим позволялось приобретать имения только по истечении семи лет на военной, или 10 лет на гражданской службе, или после 15 лет занятий торговлей. Тем, кто нигде не служил и не торговал, запрещалось покупать деревни, «даже до смерти».

Петр использовал еще одно средство для привлечения дворян на службу. Он периодически устраивал им смотры. Иногда для этой цели вызывались определенные группы дворян. Так, в 1713 году был назначен смотр нетчикам, то есть дворянам, не явившимся на службу в два предшествовавшие года. В 1714 году на смотр вызывались недоросли от 13 лет и выше. Два смотра носили повальный характер, на них обязывали явиться всех дворян независимо от возраста и занимаемой должности. Первый из них — о нем не сохранилось документов — происходил в 1715 году. Другой был проведен в 1721 — 1722 годах и оставил после себя множество однообразных по форме анкет о каждом дворянине, до сих пор не изученных.

Смотры выявляли дворян, упорно уклонявшихся от службы, существенно изменяли карьеру тех представителей привилегированного сословия, которые отличались усердием и способностями. Во время смотров учитывали также и недорослей: одних определяли в школы и отправляли учиться за границу, других приписывали в полки, где они проходили службы.

Впрочем, принудить всех дворян служить и учиться не удавалось и Петру. О невыполнении царских указов свидетельствует их обилие. Издание нового указа, повторявшего угрозы нетчикам, говорит о том, что предшествующий указ аналогичного содержания не выполнялся.

В 1715 году некий Михаил Бренчанинов донес царю о ярославском помещике Сергее Борзове, который хотя и моложе 30 лет, но «в доме своем укрываетца, а на твоей, государевой, службе при полку не служил». Последовала резолюция царя: «Ежели меньше 30 лет, то за такое презрение указа, отдать все сему доносителю».

Известный публицист петровского времени Иван Тихонович Посошков встречал «многое множество здоровых молодиков», каждый из которых «мог бы один пятерых неприятелей гнать», но они вместо службы в армии, пользуясь покровительством влиятельных родственников, пристраивались на доходные места в гражданской администрации и «живут у наживочных дел». Посошков изобразил колоритную фигуру дворянина Федора Пустошкина, который «уже состарился, а на службе ни на какой и одною ногою не бывал». От службы он откупался богатыми подарками либо прикидывался юродивым. Стоило, однако, посыльному выехать за околицу усадьбы, как Пустошкин «то и юродство свое отложит и, домой приехав, яко лев рыкает».

Сказанное позволяет раскрыть понятие «общее благо» в двух его значениях: таким, каким оно представлялось Петру, и таким, каким оно было в действительности.

Петр исходил из представления, что гармония и «благоденствие» наступят тогда, когда каждый из подданных будет безоговорочно выполнять возложенные на него обязанности. Только тогда возможны успехи торговли, промышленности, соблюдение правосудия, облегчение народа от всяких тягот и повинностей. «Общее благо» — это в конечном счете способность подданных служить государству.

Но в том-то и дело, что теоретики «общего блага», в том числе и Петр, за исходное брали существовавшее в ту пору социальное неравенство. Оно вступало в противоречие с идиллическими представлениями о всеобщем благоденствии.

Крестьянин, служа государству, должен был возделывать пашню, платить подати, поставлять рекрутов, нести повинности в пользу помещиков. Служба крестьянина государству Петра сопровождалась увеличением тягот. Служба дворянина хотя и стала обременительнее, но в конечном счете приносила ему дополнительные доходы: к барщине и оброку, которые он получал от крестьян, прибавилось денежное жалованье, выплачиваемое государством. Напомним, что доходную часть бюджета государства в значительной мере обеспечивали налоги, взимаемые все с тех же крестьян и городских ремесленников.

Ясно, что в этих условиях «общее благо» являлось фикцией. Плодами его воспользовались лишь дворяне и богатейшая часть купечества.

При преемниках Петра дворяне постепенно освобождались от обязанностей, которые наложил на них Петр. Систематический натиск чисто сословных дворянских интересов на «государственный интерес» при Екатерине II завершился знаменитыми манифестами дворянской «матушки-государыни» «О даровании вольности российскому дворянству» и «Жалованная грамота дворянству», превратившими дворян в паразитирующее сословие. Именно в новых условиях, когда дворянские недоросли были освобождены от обязанности служить и учиться, мог появиться персонаж комедии Фонвизина — Митрофанушка.

Военные победы и гражданские дела Петра 1. Оглавление

Какие качества личности наиболее важны для работодателей? — Ассоциация психологических наук — APS

В то время как большинство работодателей оценивают кандидатов на работу по их навыкам и опыту, многие компании все чаще используют личностные критерии, чтобы определить, подходит ли кандидат. Согласно опросу Общества управления человеческими ресурсами, почти 20% работодателей говорят, что они используют какой-либо тип личностного теста как часть процесса приема на работу.

В новом исследовании, опубликованном в журнале Perspectives in Psychological Science , психологи Пол Р.Сакетт и Филип Т. Уолмсли из Университета Миннесоты проанализировали несколько больших наборов данных о найме и производительности труда, чтобы выяснить, какие качества личности наиболее ценны для компаний.

Сакетт и Уолмсли использовали хорошо зарекомендовавшую себя модель измерения личности, известную как «Большая пятерка», в качестве теоретической основы для своего исследования. В модели большой пятерки личность человека может быть описана с помощью мер пяти личностных черт: сознательность, покладистость, эмоциональная стабильность, экстраверсия и открытость опыту.

Исследователи проанализировали большой набор данных собеседований, чтобы выяснить, какие личностные качества компании ищут при приеме на работу. Большая часть данных была получена в результате анализа структурированных собеседований при приеме на работу, в ходе которых работодатели оценивают кандидатов по определенным личностным качествам, чтобы убедиться, что они подходят для работы и общей рабочей среды. Например, компания, которая нанимает продавца, хотела бы оценить кандидатов на работу на предмет экстраверсии и дружелюбия, чтобы убедиться, что они хорошо работают с клиентами.

После обработки цифр Сакетт и Уолмсли обнаружили, что добросовестность, предполагающая надежность, настойчивость и упорядоченность, на сегодняшний день является наиболее востребованным качеством личности соискателей. Доброжелательность — готовность к сотрудничеству, гибкость и терпимость — была второй наиболее ценной чертой личности.

Но предсказывают ли эти черты личности, насколько хорошо кто-то действительно будет выполнять свою работу?

Чтобы выяснить это, исследователи изучили взаимосвязь между личностными качествами и тремя критериями эффективности работы: способен ли сотрудник довести свою работу до удовлетворения, как часто сотрудник выходит за рамки работы и как часто он проявляет негативные эмоции. поведение.

И снова добросовестность и покладистость вышли на первое место. В ходе анализа добросовестность была чертой, наиболее тесно связанной с общей производительностью труда, на втором месте стояла доброжелательность.

Исследователи также проанализировали данные, указывающие на конкретные навыки и качества, необходимые для успешной работы на более чем тысячи различных должностях, взятые из базы данных Министерства труда под названием O * NET. Они хотели выяснить, какие качества личности из Большой пятерки наиболее часто называют важными качествами для успеха среди всей американской рабочей силы.

Исследователи обнаружили, что общие характеристики, связанные с сознательностью, покладистостью и эмоциональной стабильностью, считаются важными для самых разных работ, от строительства до здравоохранения.

«В заключение, наши результаты предоставляют убедительные доказательства того, что атрибуты, относящиеся к добросовестности и доброжелательности, очень важны для готовности персонала к различным профессиям, которые требуют разнообразной подготовки и опыта», — пишут Сакетт и Уолмсли.

Хотя добросовестность в среднем является наиболее ценимым атрибутом, исследователи предупреждают, что отдельные профессии могут иметь разные рейтинги по личностным качествам. Однако Сакетт и Уолмсли также советуют, что знание того, какие качества обычно высоко ценятся, может быть полезной информацией для студентов или людей, которые еще не определились с конкретными карьерными целями.

Номер ссылки

Сакетт П. Р., Уолмсли П. Т. (2014). Какие качества личности наиболее важны на рабочем месте? Перспективы психологической науки, 9 (5), 538-551.DOI: 10.1177 / 1745691614543972

Каковы особенности теста большой пятерки? — Узнайте все о теории

Доктор Эдвин ван Тиль, обновлено 11 февраля 2020 г.

Почему люди по-разному реагируют на одни и те же ситуации? В современной психологии Большая пятерка черт личности — это пять широких областей, которые определяют человеческую личность и объясняют индивидуальные различия. Эта статья расскажет вам больше о теории личности Большой пятерки.Прочитав его, пройдите наш бесплатный личностный тест, чтобы определить свой собственный тип личности из Большой пятерки.

История теории личности Большой пятерки

Несколько независимых групп исследователей обнаружили и определили пять основных черт на основе эмпирических исследований, основанных на данных. Эрнест Тюпес и Раймонд Кристал разработали первоначальную модель, основанную на работе, проделанной в Лаборатории персонала ВВС США в конце 1950-х годов. 1 Дж.М. Дигман предложил свою пятифакторную модель личности в 1990 г. 2 , а Голдберг распространил ее на высший уровень организаций в 1993 г. 3 В личностном тесте , Пятифакторная модель или FFM 4 и Глобальные факторы личности 5 также могут использоваться для ссылки на черты Большой пятерки.

Черты личности Большой Пятерки

Специалисты по персоналу часто используют измерения личности Большой Пятерки, чтобы помочь найти сотрудников. Это потому, что эти измерения считаются основными чертами, которые составляют личность человека в целом.

Большая пятерка черт личности:

  • Открытость
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Приятность
  • Невротизм

или ОКЕАН:

  • Открытость — Люди, которым нравится открытость узнавать что-то новое и получать удовольствие от нового опыта, как правило, высоко ценится за открытость.Открытость включает в себя такие качества, как проницательность и изобретательность, а также наличие самых разных интересов.
  • Добросовестность — Люди с высокой степенью сознательности надежны и оперативны. Черты характера включают организованность, методичность и тщательность.
  • Экстраверсия — Экстраверты получают энергию от взаимодействия с другими, в то время как интроверты получают энергию изнутри самих себя. Экстраверсия включает в себя черты энергичности, разговорчивости и напористости.
  • Доброжелательность — Эти люди дружелюбны, отзывчивы и сострадательны.Люди с низкой покладистостью могут быть более отстраненными. К чертам характера относятся доброта, нежность и отзывчивость.
  • Невротизм — Невротизм также иногда называют эмоциональной стабильностью. Это измерение относится к эмоциональной стабильности и степени негативных эмоций. Люди с высокими показателями невротизма часто испытывают эмоциональную нестабильность и негативные эмоции. К чертам характера относятся капризность и напряженность.

Визуальное объяснение черт «Большой пятерки»

Как использовать результаты личностного теста «Большой пятерки»

Личностный тест «Большой пятерки» дает вам больше информации о том, как вы реагируете в различных ситуациях, что может помочь вам в выборе профессии.Профессиональные специалисты и психологи используют эту информацию в личностном тесте карьеры для набора и оценки кандидатов.

Тест личности бесплатно

Чтобы определить свои личностные черты Большой пятерки, пройдите наш бесплатный онлайн-тест личности. Он расскажет вам больше о себе, а также о ваших сильных и слабых сторонах. Этот личностный тест измеряет личностные факторы Большой пятерки, разработанные в течение нескольких десятилетий независимыми группами исследователей. Это наиболее научно подтвержденная и надежная психологическая модель для тестирования личности .Вы также можете пройти наш карьерный тест, чтобы проверить личность.

Рекомендуемые книги по личности

  • Оценка большой пятерки: для студентов, исследователей и практиков психологии и смежных областей, подробное руководство по различным инструментам, которые используются для оценки традиционных факторов личности Большой пятерки. Авторы: Боэле Де Раад и Марко Перуджини
  • Личность в зрелом возрасте, второе издание: перспектива пятифакторной теории: в этой влиятельной работе исследуется, как стойкие предрасположенности или черты характера влияют на процесс старения и формируют жизненный путь каждого человека.Авторы: Роберт Р. МакКрэй и Пол Т. Коста мл.
  • Пятифакторная модель личности в разных культурах: пятифакторная модель в разных культурах была разработана для дальнейшего понимания взаимосвязей между личностью и культурой путем изучения доминирующей парадигмы. для оценки личности — пятифакторная модель или FFM — в широком разнообразии культурных контекстов. Авторы: Роберт Р. МакКрэй и Джури Аллик

1 Тюпес, E.C., Кристал, Р.E .; «Факторы повторяющейся личности, основанные на рейтингах черт», Технический отчет ASD-TR-61-97, База ВВС Лэкленд, Техас: Лаборатория персонала, Командование систем ВВС, 1961 г.
2 Дигман, Дж. М., «Структура личности : Появление модели из пяти фактов, Annual Review of Psychology, 41 , 417-440, 1990.
3 Голдберг, Л. Р., «Структура фенотипических черт личности», Американский психолог, 48 , 26-34, 1993.
4 Costa, P.T., Jr., McCrae, R.R .; Пересмотренное руководство NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) и NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) . Одесса, Флорида: ресурсы психологической оценки, 1992.
5 Russell, M.T., Karol, D .; 16PF Пятое издание Руководство администратора. « Шампейн, Иллинойс: Институт тестирования личности и способностей, 1994.

Оценка личностных качеств | Brooklyn Park Minneapolis (MN)

Какие черты личности универсальны?

22 августа 2020

С момента зарождения психологии исследователи изучали людей и пытались понять личность.На протяжении многих лет было предложено множество теорий и ведется изрядное количество споров. Большинство исследований сходятся во мнении, что Коста и Маккрэй предложили «большую пятерку» личностных качеств. Маккрэй зашел так далеко, что изучил более 50 различных культур и обнаружил, что эти пять черт личности универсальны.

Большая пятерка личностных качеств

Черты личности Большой пятерки: экстраверсия, покладистость, открытость, сознательность и невротизм. Важно отметить, что все эти черты попадают в диапазон между двумя крайностями, причем большинство людей находятся где-то посередине, но склоняются в одном направлении больше, чем в другом.Например, одна черта, с которой большинство из нас знакомо, — это диапазон от интроверсии до экстраверсии. Редко люди находятся на крайних концах, но большинство людей больше склоняются к интровертам или экстравертам.

По каждой из личностных черт Большой пятерки люди склонны иметь высокую или низкую черту. Люди, обладающие высокой открытостью, склонны пробовать новое, креативны, изобретательны и решают проблемы. Люди с низким уровнем открытости не любят перемен, не получают удовольствия от нового, сопротивляются новым идеям и не любят абстрактное и теоретическое.Что касается добросовестности, то люди с высоким уровнем этой черты склонны быть вдумчивыми, целеустремленными, организованными, хорошо разбирающимися в деталях, сразу же завершать задачи и наслаждаться расписанием. Люди с низким уровнем этой черты часто упускают из виду что-то, у них могут быть незавершенные проекты, они откладывают дела на потом и, как правило, более спонтанны и не следуют расписанию. Что касается экстраверсии, люди, обладающие этой чертой, любят знакомиться с новыми людьми, легко заводят друзей, чувствуют прилив энергии, когда они с людьми, и им нравится быть в центре внимания.И наоборот, люди с низким уровнем этой черты (интроверты) предпочитают один на один или небольшие группы, любят проводить время в одиночестве, не любят быть в центре внимания, думают, прежде чем говорить, и находят общение немного утомительным.

Тип личности — черты характера

Когда дело доходит до доброжелательности личностных качеств, те, у кого эта черта выше, обычно очень добрые, заботливые, озабоченные другими, чуткие, ласковые и просоциальные. Люди с низким уровнем уступчивости, как правило, не очень заботятся о чувствах или проблемах других людей, оскорбляют и унижают других и могут манипулировать людьми в своих собственных целях.Последняя черта — невротизм, и те, кто высоко ценит этот атрибут, обычно тревожны, капризны, имеют эмоциональную нестабильность и легко впадают в стресс. Люди с низким уровнем невротизма, как правило, более эмоционально устойчивы, легче справляются со стрессом, в целом более расслаблены и свободны от беспокойства и депрессии. Хотя это самые распространенные личностные черты Большой пятерки, существует бесчисленное множество других качеств и атрибутов, которые составляют нашу личность. Многие из них связаны с генетикой, но у всех людей есть способность обращаться к личностным характеристикам и работать над ними, если они тоже хотят двигаться по спектру.Если человек хочет быть более сознательным, покладистым, открытым или экстравертированным, есть способы взрастить себя в желаемом направлении. Часто это работа, выполняемая при консультировании, поскольку мы помогаем людям формировать лучшую версию самих себя.

Если вы хотите работать над своими личностными характеристиками для собственного улучшения и счастья, не стесняйтесь обращаться в IPC, чтобы вы могли назначить консультацию с одним из наших психологов или психиатров, чтобы мы могли помочь обсудить варианты лечения.Пожалуйста, позвоните нам сейчас по телефону 763-416-4167 или запросите встречу на нашем веб-сайте: WWW.IPC-MN.COM, чтобы мы могли сесть с вами и провести тщательную оценку и помочь вам разработать план действий, который будет работать для ты. Жизнь слишком коротка, чтобы быть несчастным. Найдите душевное спокойствие, которого вы заслуживаете.

Чтобы получать больше полезных ресурсов, подпишитесь на нашу рассылку новостей, поставьте нам лайк на FaceBook или подпишитесь на нас в Twitter.

Психологические консультанты-новаторы

Спокойствие, которого вы заслуживаете

Из категории: Консультации, Общие, Психология, Отношения Персоналом IPC | Теги: Тревога, когнитивно-поведенческая терапия, общение, навыки совладания, Консультирование, Кленовая роща, Консультирование в Кленовой роще, личность, психолог, Отношения, самообслуживание, управление стрессом, Терапия

14 Полезные черты личности | Действительно.com

Понимание личных качеств людей часто является ключевой частью карьеры, которую вы любите. Осведомленность о своих личностных качествах и чертах других людей может помочь вам в работе, что может быть важно для вашей карьеры. Это также может принести много личных преимуществ, таких как улучшение отношений на рабочем месте и выполнение карьеры. В этой статье мы определяем черты личности и предоставляем список из 14 качеств и характеристик, которые помогут вам достичь личного и профессионального успеха.

Какие качества личности?

Личные качества — это характеристики и качества, которые помогают определить вас как уникальную личность. Они часто развиваются на протяжении всей жизни и могут оставаться неизменными во многих ситуациях и обстоятельствах. Работодатели заботятся о личностных качествах, потому что они могут помочь им предвидеть, как вы будете взаимодействовать с другими на рабочем месте. Черты характера также могут указывать на вероятную реакцию человека на определенные ситуации и давления, например те, с которыми вы можете столкнуться в своей карьере.

Связано: 10 личных качеств, которые следует включить в ваше резюме

14 полезных личностных качеств

Понимание общих и конкретных черт личности может быть важной частью достижения ваших личных и профессиональных целей. Например, осознание своих положительных качеств может повысить вашу уверенность в себе и вдохновить вас на новые вызовы, которые лучше всего подходят вашей личности. Вот 14 полезных личностных качеств, которые помогут вам лучше понять особенности личности, с объяснениями каждой из них:

Честность

Честность — это качество честности и приверженности этичному и качественному принятию решений.Например, представьте себе мастера, который может построить предмет, который прослужит очень долго или может сломаться в течение короткого периода времени, по той же цене. Их можно было бы считать добросовестными, если бы они решили создать долговечный предмет, потому что он приносит наибольшую пользу их покупателям.

Многие компании и отрасли отдают предпочтение честности как качеству характера, потому что это может помочь поддержать положительную репутацию организации. Это также может помочь вам добиться успеха на работе, сделав вас человеком, который будет пытаться принимать наилучшее решение в любой ситуации.

Связано: Целостность: определение и примеры

Добросовестность

Добросовестность — это личное желание вести себя осмотрительно и осмотрительно. Например, если бухгалтер должен обычно перепроверять свои записи перед их отправкой, он может считаться добросовестным человеком. Многие компании любят нанимать добросовестных сотрудников, потому что они могут работать с усердием и аккуратностью. Добросовестность может быть лично полезной для вашей карьеры, потому что она может помочь вам узнать, как и когда учиться и расти, применительно к развитию вашей карьеры.

Связано: 7 способов практиковать добросовестность на работе

Подотчетность

Подотчетность — это готовность брать на себя ответственность за свои действия. Например, если человек совершает ошибку на работе, признает, что сделал эту ошибку, исправляет текущую ситуацию и составляет план, как избежать этой ошибки в будущем, это может быть демонстрацией ответственности. Работодатели часто ищут ответственных сотрудников, потому что они могут помочь стимулировать рост организации и взять на себя ответственность за свои индивидуальные роли.Индивидуальная подотчетность может помочь вам добиться успеха в карьере.

Организация

Организованные люди применяют структуру к своим процессам, задачам и окружению. Например, организованный офис-менеджер может хранить четко обозначенные файлы в своем офисе и реализовывать структурированный процесс для новых офисных инициатив. Работодатели часто любят нанимать сотрудников с такой чертой аккуратности, потому что это может принести пользу их бизнесу, сэкономив время и поддерживая эффективность процессов.Лично организация может помочь вам эффективно выполнять свои роли на работе и дома, потому что вы с большей вероятностью будете знать, где находятся элементы и информация в данный момент.

По теме: Вопросы и ответы: Как мне оставаться организованным?

Этика

Люди с сильной этикой стараются следовать моральным нормам определенного контекста, например сообщества или профессии. Например, поставщики медицинских услуг часто пытаются вести себя в соответствии с этическим кодексом отрасли здравоохранения во всех сферах принятия решений и профессиональной деятельности.Работодатели часто пытаются нанять людей с высокими этическими принципами, потому что они с большей вероятностью будут выполнять свою работу в соответствии с принятыми передовыми методами и моральными принципами в своей области. На индивидуальной основе этическое мышление может помочь вам заработать положительную репутацию и повлиять на ваши собственные процессы принятия решений.

Пунктуальность

Пунктуальность — это стремление прибыть и выполнить задачи вовремя. Например, большинство сотрудников с почасовой оплатой должны приходить на работу и приходить в заранее установленное время.Эта черта важна для большинства работодателей, потому что их деятельность зависит от людей и процессов, функционирующих в соответствии с планом, который часто зависит от своевременности. Пунктуальность может помочь вам заработать репутацию добросовестного поведения и внимания к деталям и даже поможет вам наслаждаться более спокойными днями на работе, избегая стресса из-за опозданий.

Гибкость

Гибкость — это способность и готовность адаптироваться к изменениям. Например, шеф-повар может столкнуться с задержкой в ​​получении важного ингредиента и проявить гибкость, изменив свое меню соответствующим образом.Многие работодатели любят нанимать людей с индивидуальной и профессиональной гибкостью, особенно в быстроразвивающихся или динамичных отраслях. Гибкость может принести пользу людям, помогая вам приспособиться к любым неожиданным изменениям в вашем карьерном росте и максимально использовать потенциал незапланированных возможностей.

Сотрудничество

Сотрудничество означает готовность работать вместе. Например, учитель, который ищет творческие способы реализации определенного плана урока, может сотрудничать с другим учителем, чтобы найти решения.Компания, вероятно, будет ценить коллективных людей, если их деятельность основана на командной работе, что справедливо для многих отраслей. Индивидуальное сотрудничество может помочь вам решать задачи более эффективно и творчески.

Креативность

Креативность — это способность и интерес к решению проблем новыми и уникальными способами. Например, ландшафтный дизайнер может найти творческий способ интегрировать крупный объект, такой как валун или дерево, в свои планы для открытого пространства клиента.Многие отрасли ценят творчество, потому что творческие сотрудники с большей вероятностью будут стимулировать инновации и развитие в своей области. Креативность может принести вам пользу в вашей карьере, помогая находить новые и оригинальные варианты карьеры и завоевывать репутацию новатора.

Связано: Как быть более креативным: почему это важно и шаги для развития творческих способностей

Сострадание

Сострадание — это заинтересованность человека в заботе о нуждах других.Для достижения успеха такие профессии, как образование и здравоохранение, часто требуют высокого уровня сострадания. Работодатели в этих и многих других областях подчеркивают сострадание при приеме на работу, потому что оно может поддержать их в выполнении миссии и ценностей их компании. Сострадание может принести вам большую пользу в вашей карьере, сделав вас заботливым профессионалом и поддерживая ваше удовлетворение от карьеры.

Трудовая этика

Трудовая этика относится к приверженности человека ценности прилежания и упорного труда.Сотрудник ресторана, который приходит рано, работает стабильно в течение всей смены и ищет дополнительные задачи, когда они уже выполнены, может, например, рассматриваться как проявление хорошей трудовой этики. Многие отрасли и работодатели ценят трудовую этику, потому что она может максимизировать производительность, что может привести к увеличению доходов и прибыли. Трудовая этика также может помочь людям произвести хорошее впечатление на работе.

Связано: Советы по демонстрации трудовой этики

Посвящение

Посвящение — это приверженность своим идеалам или обязанностям.Например, если сотрудник преодолевает невзгоды, чтобы продолжить свою карьеру, его можно рассматривать как преданного делу человека. Работодатели ценят преданность своих сотрудников, потому что это может повысить производительность и эффективность, что, в свою очередь, может помочь поддержать миссию и ценности компании и даже увеличить доход и прибыль. В индивидуальном порядке самоотверженность может помочь вам решить проблемы и достичь ваших личных и карьерных целей.

Честность

Прямой человек — это тот, кто общается открыто, честно и откровенно.Например, если руководитель на рабочем месте напрямую обращается к конфликту, его можно считать решительным. Эта черта может быть полезной на рабочем месте, поскольку помогает поддерживать четкое общение и надежное управление. Эта характеристика может вам пригодиться в вашей карьере, если она поможет вам наладить продуктивные отношения на рабочем месте.

Честность

Честность — это качество правдивости в словах и действиях человека. Это часто является основополагающей ценностью для многих работодателей в их общей организационной миссии, а также в их практике приема на работу, потому что многие работодатели считают, что честным сотрудникам легко можно доверять важные обязанности на работе.Проявление честности может быть полезно в вашей карьере, помогая поддерживать значимую и доверительную динамику на рабочем месте.

Как личностные черты могут помочь или помешать во время пандемии: Дженнифер Мосс

Новое исследование показало, что определенные черты личности помогают людям лучше справляться с социальной изоляцией и ограничениями, но вы можете быть удивлены тем, какими они являются.

Когда дело доходит до определения личностных черт, в течение последних нескольких десятилетий преобладающей моделью была так называемая «большая пятерка»: открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм.Акроним этой модели — ОКЕАН.

Во-первых, давайте углубимся в определения каждого из них.

  • Открытость : Людей с высоким уровнем этой черты часто называют творческими, проницательными, предприимчивыми, любопытными и стремящимися узнавать новое и получать новые впечатления. Люди с низким уровнем этой черты не любят перемен и могут сопротивляться новым идеям.

  • Добросовестность : Эта черта определяется более высоким уровнем вдумчивости и хорошим контролем над импульсами, а также любовью к планированию наперед, графикам и срокам.Люди с высоким уровнем этой черты склонны думать о том, как их поведение влияет на других. Людям с низким уровнем этой черты не нравится структура и графики, и они склонны к беспорядку — они не откладывают вещи, откладывают или не заканчивают дела.

  • Экстраверсия : Экстраверты общительны, и общение с людьми придает им энергию. Они очень общительны и, как известно, разговорчивы — иногда они могут что-то сказать, прежде чем подумать. С другой стороны, интроверты могут чувствовать себя истощенными после длительного общения.Им может быть неудобно начинать разговор или вести светскую беседу — они склонны думать, прежде чем говорить.

  • Доброжелательность : Этот тип личности определяется доверием, добротой и другим просоциальным поведением. Люди с высоким уровнем этой черты, как правило, более склонны к сотрудничеству, в то время как люди с низким уровнем склонны к большей конкуренции и иногда даже к манипуляциям.

  • Невротизм : Характеризуется грустью, капризностью и эмоциональной нестабильностью.Люди с высоким содержанием этой черты склонны испытывать перепады настроения, беспокойство, раздражительность и грусть. Люди с низким уровнем этой черты обычно более стабильны и эмоционально устойчивы.

Роль личности в преодолении кризиса

Исследования, опубликованные во время пандемии, показывают, что личность играет огромную роль в том, как мы справляемся или не справляемся с трудными ситуациями, такими как изоляция.

По словам Андреаса Клута, обозревателя Bloomberg, который недавно писал на эту тему, «есть и другие факторы, которые, конечно, играют роль — например, были ли мы инфицированы, горе от тяжелой потери, возраст (молодежь страдает больше. от депрессии и тревоги) и безработицы.«И все же укоренившиеся модели и поведение наших типов личности часто помогают или мешают нам в кризисных ситуациях.

Один из моих любимых исследователей, доктор Дэниел Канеман, написал книгу T , размышляя быстро и медленно, имеет теорию. что у нас, по сути, две системы мышления.

Система 1 — это автоматический, интуитивный и бессознательный режим мышления мозга. Он требует мало энергии или внимания, но часто склонен к предвзятости. Система 1 более влиятельна и направляет нашу повседневную жизнь. -дневные решения.Система 2 — это медленный, контролируемый и аналитический метод мышления, в котором преобладает разум.

Эта теория предполагает, что в данный момент мы обращаемся к нашим базовым личностям. И, поскольку мы все живем в этом повседневном, совсем не ориентированном на будущее существовании прямо сейчас, текущая ситуация заставляет нас больше полагаться на автоматическое мышление.

Личность, которая хуже всех переживает изоляцию

Предполагалось, что интроверты найдут в пандемии ответ на свои призывы к большему уединению — и поначалу так и было.Исследования показали, что интроверты были более эмоционально здоровыми в первые три месяца изоляции.

Однако со временем интроверсия стала ассоциироваться с одиночеством, тревогой и депрессией.

Некоторые полагают, что постоянное пребывание внутри с другими слишком стимулирует. С другой стороны, один человек из нашего исследования сказал, что раньше работа помогала ей выбраться из своей скорлупы — ее единственный близкий друг всегда делал ее день. Теперь ей не с кем связаться.

Мы также обнаружили, что для интровертов, работающих дома, участие в видеоконференцсвязи в течение всего дня вызывает сенсорную перегрузку.

Возможно, неудивительно, что невротизм сильно коррелировал с повышенной тревожностью и усилением депрессии. Глобальная пандемия, несомненно, усилит беспокойство у человека, который и так склонен к беспокойству.

Тем не менее, удивительный результат исследования заключается в том, что открытость также была связана с повышенной тревожностью в изоляции. Некоторые исследователи увидели, что недостаток творческого отдыха и потеря нового опыта отрицательно сказываются на людях с высоким уровнем открытости.

Я могу это подтвердить.Я авантюрист и путешественник, ценящий новые впечатления, и для меня это чувство присутствия в фильме « День сурка, » было испытанием. Во время пандемии мне было скучно, и мне было тяжело. Если исследования и поиск приключений являются частью вашей личности — это не ваш год.

Личность, которая лучше всего справляется с изоляцией

И снова неудивительно, что в начале карантина экстраверты испытывали трудности. Недостаток топлива от социальных связей был проблемой.Это все еще так, и многие экстраверты очень хотят лично вернуться в свой круг общения.

Однако экстраверты, как правило, более оптимистичны и счастливее в целом — и это стало их защитой от стресса, вызванного пандемией.

Доброжелательность помогает защититься от тревожности и депрессии, поскольку может подпитывать положительные эффекты экстраверсии. А эмоциональная и социальная гибкость была настоящим преимуществом в условиях такой неопределенности.

Главный победитель розыгрыша пандемических черт личности — по словам Клута — очевиден.Чем сознательнее люди, тем меньше они тревожатся и подавляются, когда застревают дома. Это имеет смысл. Люди, получившие высокие оценки по этому признаку, лучше придерживаются распорядка, который обеспечивает структуру, в течение бесконечных дней работы или учебы удаленно.

Клут напоминает нам, что добросовестность, или то, что можно назвать самодисциплиной, очень помогает. Это заставляет нас встать со стула для тренировки после долгого дня или помогает нам сохранить бокалы вина на выходные, а не развлекаться каждую ночь в неделю.Это также подталкивает нас к соблюдению установленных сроков.

Эта черта, однако, была подвергнута серьезным испытаниям в этом году, так что, если вы уже проявляли высокую сознательность, это действительно помогло вам.

Если черты личности жестко запрограммированы, как мы изменимся?

Психолог Ричард Левак говорит, что, во-первых, мы должны распознать, какие части нашей личности влияют на нашу жизнь.

Если я ворчливый, немного подозрительный тип, и меня всегда увольняют из-за того, что я ссорюсь с коллегами и всегда обвиняю других, тогда мне нужно понять, что я должен что-то изменить в себе.Имеет смысл, правда?

Чтобы привести пример на текущий момент, поскольку добросовестность является явным победителем в борьбе с карантином от COVID-19, давайте позаимствуем навыки, которые естественны для тех, кто обладает высокой этой чертой.

Вот уже год говорю: установите график.

Сделайте все возможное, чтобы спланировать день и неделю — сделайте план гибким, чтобы не было негативных разговоров с самим собой, если вы не вычеркиваете все из своего списка, а ставите небольшие цели и придерживайтесь их.

Добросовестность растет по мере того, как люди начинают лучше управлять своей работой и отношениями.

Если ваша интроверсия заставляет вас чувствовать себя одиноким и изолированным, убедитесь, что вы не закрываете людей и не теряете связь. Поддерживайте отношения с одним надежным и надежным другом.

Практикуйте уступчивость по:

  • Задавайте больше вопросов (это дает эмпатию тренировку).
  • Спросить, чем вы можете помочь кому-то — коллеге или другу.
  • Знайте, когда сменить тему (сейчас время поляризации, так что не ощущайте необходимости, чтобы
  • услышали прямо сейчас).
  • Отдохните от социальных сетей, если они вызывают необходимость поспорить.

Прямо сейчас нам нужно работать над самосознанием без самооценки. Мы все

измучены и, вероятно, испытываем некоторый цинизм по поводу того, что все становится лучше, но все же важно, чтобы мы старались держать голову над водой.

Поработайте над этим сегодня, задав себе вопрос: какие черты личности мне не подходят и какие из них я мог бы использовать прямо сейчас, чтобы жить немного лучше?

Модель больших 5 черт личности: как использовать теорию черт личности в поведении потребителей

Что составляет вашу личность? Вы экстраверт или интроверт? Некоторые могут сказать, что личность начинается с того, кем вы являетесь.Другие добавят к этому и скажут, что это тоже зависит от вашего темперамента или характера в целом.

Личность, какой бы она ни была на самом деле, влияет на наше поведение. Поэтому неудивительно, что многие исследования личности психологов породили теорию черт. Теория черт характера — это изучение человеческой личности в ее отношении к поведению, мыслям и эмоциям. Большая пятерка личностных качеств является результатом теории черт характера, и в отличие от тестов Buzzfeed, которые мы знаем и любим, это, вероятно, более точное описание личности — и, как следствие, более полезное.

Определение модели потребительских качеств большой пятерки

Хотя это не совсем ясно, модель личности большой пятерки впервые появилась в 1960-х годах. Однако в 1990-х годах эта модель стала более изученной и продвинутой, поскольку ее начали изучать все больше психологов. Сегодня это надежная эмпирическая модель, основанная на данных.

Многие современные психологи используют модель большой пятерки, потому что она может применяться повсеместно и предоставляет измеримые средства для понимания личности потребителя.Смысл этого в том, чтобы измерить степень, в которой определенные черты личности выражены в человеке. Другими словами, вы проявляете каждую из пяти черт, но на разных уровнях. По сути, эта модель помогает вам и другим понять, что вас движет.

Большая пятерка личностных качеств

Модель большой пятерки, которую иногда называют OCEAN, CANOE или пятифакторной моделью, включает в себя пять ключевых атрибутов личности потребителя. Эти пять качеств — открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм.

  1. Открытость означает открытость для новых или разных вещей. Те, кто имеет высокие баллы по этому признаку, склонны быть интеллектуально любопытными, готовы пробовать новое, более творческими или нетрадиционными. Те, кто имеет низкую оценку по этому признаку, обычно противятся переменам и борются с абстрактным мышлением.
  2. Добросовестность означает действовать организованно или вдумчиво. Те, у кого высокие показатели добросовестности, склонны к самодисциплине, стремятся к достижениям и следуют плану или графику.Получив низкий балл по этому признаку, вы можете быть более неструктурированным в своем подходе к задачам и чаще откладывать на потом.
  3. Экстраверсия ищет стимула в компании других. Те, кто высоко оценивает эту черту, не против быть в центре внимания и, как правило, очень общительны и энергичны. Те, кто имеет низкие показатели экстраверсии, часто предпочитают побыть в одиночестве и могут испытывать тревогу в социальных ситуациях.
  4. Доброжелательность предполагает сострадание и сотрудничество по отношению к другим. Те, кто доброжелателен, как правило, хорошо ладят с людьми, более отзывчивы и заботливы. Те, у кого эта черта ниже, могут быть менее чуткими и казаться равнодушными к другим.
  5. Невротизм относится к эмоциональной чувствительности, особенно когда речь идет о факторах окружающей среды или ситуационных факторах. Те, кто набрал высокие баллы по этому признаку, легко впадают в стресс и иногда выглядят бородавками для беспокойства. С другой стороны, те, у кого низкий уровень невротизма, обычно более эмоционально уравновешен и расслаблен.

Хотите посмотреть, где вы приземлитесь? В Интернете доступно множество тестов большой пятерки, чтобы понять, где вы набираете баллы по этим характеристикам. И не волнуйтесь, если вы недовольны своими результатами, это не значит, что вы останетесь таким навсегда. По мере того, как люди созревают или изменяют свой образ жизни, их оценки могут измениться — это не полностью биологическое явление — на личность также могут влиять факторы окружающей среды. Таким образом, в игру вступает старая поговорка «природа против воспитания».

В любом случае, вы можете видеть, что модель большой пятерки — отличный способ узнать больше о человеке.В результате работодатели часто используют личностный тест большой пятерки, чтобы убедиться, что новые сотрудники подходят для команды, или сотрудники могут использовать его, чтобы лучше понять, какой карьерный путь им следует выбрать. Но модель большой пятерки преследует более важную цель, когда речь идет о маркетинге, исследовании рынка и понимании потребителей.

Использование «большой пятерки» в маркетинговых исследованиях

Как уже отмечалось, модель личности большой пятерки помогает понять особенности личности потребителя. В частности, в области маркетинга понимание особенностей личности потребителя может помочь определить и сделать выводы о поведении потребителей, включая предпочтения, привычки и мотивации.Если вы подумаете об этом в контексте новых продуктов, брендов и рекламы, легко увидеть, насколько легко использовать большую пятерку.

Фактически, Proceedings of the National Academy of Sciences предоставляют доказательства того, что психологическое нацеливание, такое как нацеливание на личность потребителя, является проверенным подходом к убеждению. Их исследование проверяет разницу между таргетингом на зрителей с помощью рекламы в зависимости от того, являются ли они экстравертами или интровертами: результаты показывают, что при таргетинге на зрителей на основе этого коэффициент конверсии удваивается.

Это не должно вызывать удивления — людей привлекают вещи, которые имеют схожие черты с ними, или бренды, которые представляют их самих. Таким образом, так важно проводить маркетинговые мероприятия, поскольку они связаны с личностными качествами целевой аудитории. Вы не станете нацеливаться на тех, у кого одна черта выше, чем на тех, у кого она низкая. Например, предположим, что бренд хотел создать рекламу новой пары штанов для йоги. Женщины с высоким уровнем экстраверсии, скорее всего, обратят внимание на первое объявление ниже.Женщины с низким уровнем экстраверсии, но с высоким уровнем сознательности, вероятно, будут больше относиться ко второй рекламе.

Фактически, в недавнем исследовании, проведенном GutCheck, которое использует большие данные и данные опросов для более глубокого понимания потребителей, также была включена личность. Согласно исследованию, аудитория, которая благосклонно восприняла концепцию нового продукта бренда, получила наивысшие оценки по степени согласия.

Используя это понимание, в дополнение к другим данным, было легко увидеть, как бренд может определить, какие средства коммуникации использовать в своих сообщениях и креативе.В этом случае они должны подчеркнуть, как продукт помогает потребителю в помощи его семье, и продвигать любые более высокие цели, которые они поддерживают, в обмене сообщениями.

Итак, как видите, личность играет важную роль в нашем поведении. Узнав больше о теории личностных черт в поведении потребителей, мы можем стать более эффективными в наших маркетинговых сообщениях и таргетинге.

Примечание редактора: применение теорий личности имеет долгую историю в рекламе и исследованиях рынка (взгляните еще раз на первый эпизод «Безумцев», чтобы увидеть, как использовалась теория Фрейда в 1960 году).Брук Паттон обсуждает модель большой пятерки и то, как ее можно использовать для определения и усиления личности в поведении потребителей в исследованиях и, в конечном итоге, в маркетинге. Чтобы узнать больше о личностных качествах потребителей, просмотрите запись IIEX North America «Современный взгляд на личность и поведение потребителей».

Оценка личностных черт Большой пятерки с использованием реальных статических изображений лиц

  • 1.

    Kramer, RSS, King, JE & Ward, R. Определение личности по статичному невыразительному лицу людей и шимпанзе: свидетельство общей системы для сигнальная личность. Evol. Гм. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2010.10.005 (2011).

  • 2.

    Уокер, М. и Веттер, Т. Изменение личности: воспринимаемые личностные факторы большой двойки и большой пятерки, смоделированные на реальных фотографиях. J. Pers. Soc. Psychol. 110 , 609–624 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 3.

    Науман, Л. П., Вазир, С., Рентфроу, П. Дж. И Гослинг, С.D. Суждения личности, основанные на внешнем виде. Персональный. Soc. Psychol. Бык. 35 , 1661–1671 (2009).

    Артикул Google ученый

  • 4.

    Borkenau, P., Brecke, S., Möttig, C. & Paelecke, M. Экстраверсия точно воспринимается после 50-миллисекундного воздействия на лицо. J. Res. Чел. 43 , 703–706 (2009).

    Артикул Google ученый

  • 5.

    Шевлин М., Уокер С., Дэвис М. Н. О., Баньярд П. и Льюис К. А. Можете ли вы судить о книге по обложке? Свидетельство незнакомого с собой согласия о личности при нулевом знакомстве. чел. Индивидуальный. Dif . https://doi.org/10.1016/S0191-8869(02)00356-2 (2003).

  • 6.

    Пентон-Воак, И. С., Паунд, Н., Литтл, А. К. и Перретт, Д. И. Суждения о личности по естественным и составным изображениям лица: дополнительные доказательства «ядра истины» в социальном восприятии. Soc.Cogn. 24 , 607–640 (2006).

    Артикул Google ученый

  • 7.

    Литтл, А. К. и Перретт, Д. И. Использование составных изображений для оценки точности приписывания личности лицам. руб. J. Psychol. 98 , 111–126 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 8.

    Крамер Р. С. и Уорд Р. Внутренние черты лица — это сигналы личности и здоровья. Q. J. Exp. Psychol. 63 , 2273–2287 (2010).

    Артикул Google ученый

  • 9.

    Паунд, Н., Пентон-Воак, И. С. и Браун, В. М. Симметрия лица положительно связана с самооценкой экстраверсии. чел. Индивидуальный. Dif. 43 , 1572–1582 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 10.

    Льюис, Дж. Дж., Лефевр, К.E. & Bates, T. Соотношение ширины и роста лица предсказывает стремление президентов США к достижениям. чел. Индивидуальный. Dif. 52 , 855–857 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 11.

    Haselhuhn, M. P. & Wong, E. M. Плохо до мозга костей: строение лица предсказывает неэтичное поведение. Proc. R. Soc. B Biol. Sci. 279 , 571 LP – 576 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 12.

    Валентин, К. А., Ли, Н. П., Пенке, Л. и Перретт, Д. И. Оценка человека по ширине его лица: роль пропорций лица и доминирование в выборе партнера на соревнованиях по скоростным свиданиям. Psychol. Sci . 25 , (2014).

  • 13.

    Карре, Дж. М. и Маккормик, К. М. В вашем лице: показатели лица предсказывают агрессивное поведение в лаборатории, в университете и у профессиональных хоккеистов. Proc. R. Soc. B Biol. Sci. 275 , 2651–2656 (2008).

    Артикул Google ученый

  • 14.

    Карре, Дж. М., Маккормик, К. М. и Мондлох, К. Дж. Структура лица — надежный сигнал агрессивного поведения: отчет об исследовании. Psychol. Sci . https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2009.02423.x (2009 г.).

  • 15.

    Хазелхун, М. П., Ормистон, М. Э. и Вонг, Э. М. Отношение ширины лица к росту у мужчин прогнозирует агрессию: метаанализ. PLoS One 10 , e0122637 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 16.

    Lefevre, CE, Etchells, PJ, Howell, EC, Clark, AP & Penton-Voak, IS Отношение ширины лица к росту предсказывает самооценку доминирования и агрессии у мужчин и женщин, но в определенной степени мужественности нет. Biol. Lett . 10 , (2014).

  • 17.

    Велкер, К. М., Гетц, С. М. и Карре, Дж. М. Воспринимаемый и экспериментально управляемый статус смягчает взаимосвязь между структурой лица и принятием риска. Evol. Гм. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2015.03.006 (2015).

  • 18.

    Джениоле, С. Н. и Маккормик, К. М. Лицом к лицу с нашими предками: суждения об агрессии согласованы и связаны с отношением ширины лица к росту у мужчин, независимо от бороды. Evol. Гм. Behav. 36 , 279–285 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 19.

    Валентин, М. и др. .Компьютерное распознавание черт лица для расстройств алкогольного спектра у плода. Педиатрия 140 , (2017).

  • 20.

    Ferry, Q. et al. . Диагностически значимая гештальт-информация лица с обычных фотографий. Elife 1-22 https://doi.org/10.7554/eLife.02020.001 (2014).

  • 21.

    Claes, P. et al. . Моделирование трехмерной формы лица по ДНК. PLoS Genet. 10 , e1004224 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 22.

    Карпентер, Дж. П., Гарсия, Дж. Р. и Лам, Дж. К. Гены рецепторов дофамина предсказывают предпочтения риска, временные предпочтения и связанные с ними экономические решения. J. Неопределенный риск. 42 , 233–261 (2011).

    Артикул Google ученый

  • 23.

    Dreber, A. et al. . Полиморфизм 7R в гене дофаминового рецептора D4 ( DRD4 ) связан с финансовым риском у мужчин. Evol. Гм. Behav. 30 , 85–92 (2009).

    Артикул Google ученый

  • 24.

    Бушар, Т. Дж. и др. . Источники человеческих психологических различий: Миннесотское исследование разлученных близнецов. Наука (80-.). 250 , 223 ЛП – 228 (1990).

    ADS Статья Google ученый

  • 25.

    Ливсли, У. Дж., Джанг, К. Л. и Вернон, П. А. Фенотипическая и генетическая структура черт, определяющих расстройство личности. Arch. Gen. Psychiatry https://doi.org/10.1001/archpsyc.55.10.941 (1998).

  • 26.

    Бушар, Т. Дж. И Лёлин, Дж. К. Гены, эволюция и личность. Behavior Genetics https://doi.org/10.1023/A:1012294324713 (2001).

  • 27.

    Вукасович, Т. и Братко, Д. Наследуемость личности: метаанализ генетических исследований поведения. Psychol. Бык. 141 , 769–785 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 28.

    Годиньо, Р. М., Спикинс, П. и О’Хиггинс, П. Морфология надглазничной области и социальная динамика в эволюции человека. Нац. Ecol. Evol . https://doi.org/10.1038/s41559-018-0528-0 (2018).

  • 29.

    Родс, Г., Симмонс, Л. В. и Петерс, М. Привлекательность и сексуальное поведение: способствует ли привлекательность успеху спаривания? Evol.Гм. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2004.08.014 (2005).

  • 30.

    Лефевр, К. Э., Льюис, Дж. Дж., Перретт, Д. И. и Пенке, Л. Показательные показатели лица: Ширина лица связана с уровнем тестостерона у мужчин. Evol. Гм. Behav. 34 , 273–279 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 31.

    Whitehouse, A. J. O. et al. . Пренатальное воздействие тестостерона связано с сексуально диморфной морфологией лица во взрослом возрасте. Известия. Биол. Sci. 282 , 20151351 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 32.

    Penton-Voak, I. S. & Chen, J. Y. Высокий уровень тестостерона в слюне связан с мужским внешним видом лица у людей. Evol. Гм. Поведение . https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2004.04.003 (2004).

  • 33.

    Карре, Дж. М. и Арчер, Дж. Тестостерон и поведение человека: роль индивидуальных и контекстных переменных. Curr. Opin. Psychol. 19 , 149–153 (2018).

    Артикул Google ученый

  • 34.

    Swaddle, J. P. & Reierson, G. W. Тестостерон увеличивает воспринимаемое доминирование, но не увеличивает привлекательность у мужчин. Proc. R. Soc. B Biol. Sci . https://doi.org/10.1098/rspb.2002.2165 (2002).

  • 35.

    Eisenegger, C., Kumsta, R., Naef, M., Gromoll, J. & Heinrichs, M. Полиморфизм генов рецепторов тестостерона и андрогенов связан с уверенностью и конкурентоспособностью у мужчин. Horm. Behav. 92 , 93–102 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 36.

    Каплан, Х. Б. Социальная психология самореферентного поведения . https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2233-5. (Springer US, 1986).

  • 37.

    Розенталь, Р. и Якобсон, Л. Пигмалион в классе. Городской ред. . https://doi.org/10.1007/BF02322211 (1968).

  • 38.

    Мастерс, Ф.В. и Гривз, Д. С. Комплекс Квазимодо. руб. J. Plast. Surg . 204–210 (1967).

  • 39.

    Зебровиц, Л. А., Коллинз, М. А. и Датта, Р. Взаимосвязь между внешностью и личностью на протяжении всей жизни. Личное. Soc. Psychol. Бык. 24 , 736–749 (1998).

    Артикул Google ученый

  • 40.

    Hu, S. et al. . Сигнатуры личности на плотных трехмерных изображениях лиц. Sci. Отчет 7 , 73 (2017).

    ADS Статья Google ученый

  • 41.

    Косински М. Отношение ширины лица к росту не предсказывает поведенческие тенденции, о которых сообщают сами. Psychol. Sci. 28 , 1675–1682 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 42.

    Walker, M., Schönborn, S., Greifeneder, R. & Vetter, T.Базельская база данных лиц: проверенный набор фотографий, отражающих систематические различия в измерениях личности большой двойки и большой пятерки. PLoS One 13 , (2018).

  • 43.

    Гоффо, В. и Россион, Б. Лица «пространственны». Целостное восприятие лица поддерживается низкими пространственными частотами. J. Exp. Psychol. Гм. Восприятие. Выполните . https://doi.org/10.1037/0096-1523.32.4.1023 (2006).

  • 44.

    Schiltz, C. & Rossion, B.Лица целостно представлены в затылочно-височной коре головного мозга человека. Neuroimage https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2006.05.037 (2006).

  • 45.

    Ван Белль, Г., Де Граф, П., Верфайли, К., Бусиньи, Т. и Россион, Б. Целое, а не отверстие: экспертное распознавание лиц требует целостного восприятия. Neuropsychologia https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2010.04.034 (2010).

  • 46.

    Квадфлиг, С., Тодоров, А., Лагес, Р., Россион, Б.Нормальные суждения о социальных характеристиках на основе лица, несмотря на серьезные нарушения целостной обработки лица. Vis. когн. 20 , 865–882 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 47.

    МакКоун, Э. Выделение специального компонента распознавания лиц: периферийная идентификация и лицо Муни. J. Exp. Psychol. Учиться. Mem. Cogn . https://doi.org/10.1037/0278-7393.30.1.181 (2004).

  • 48.

    Sergent, J. Исследование компонентов и конфигурационных процессов, лежащих в основе восприятия лица. руб. Дж. Психол . https://doi.org/10.1111/j.2044-8295.1984.tb01895.x (1984).

  • 49.

    Танака, Дж. У. и Фарах, М. Дж. Части и целые в распознавании лиц. Q. J. Exp. Psychol. Разд. А https://doi.org/10.1080/14640749308401045 (1993).

  • 50.

    Янг, А. В., Хеллавелл, Д. и Хэй, Д. К. Конфигурационная информация при восприятии лица. Восприятие https://doi.org/10.1068/p160747n (2013).

  • 51.

    Колдер А. Дж. И Янг А. В. Понимание распознавания личности и выражения лица. Nature Reviews Neuroscience https://doi.org/10.1038/nrn1724 (2005).

  • 52.

    Тодоров А., Лоер В. и Остерхоф Н. Н. Обязательный характер целостной обработки лиц в социальных суждениях. Восприятие https://doi.org/10.1068/p6501 (2010).

  • 53.

    Джуниор, Дж. С. С. Дж. и др. . Первые впечатления: исследование по анализу видимых черт личности на основе компьютерного зрения. (2018).

  • 54.

    Ван, Ю. и Косински, М. Глубинные нейронные сети более точны, чем люди, в определении сексуальной ориентации по изображениям лиц. J. Pers. Soc. Psychol. 114 , 246–257 (2018).

    Артикул Google ученый

  • 55.

    Цю, Л., Лу, Дж., Ян, С., Цюй, В. и Чжу, Т. Что ваше селфи говорит о вас? Comput. Человеческое поведение. 52 , 443–449 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 56.

    Дигман, Дж. М. Факторы высшего порядка Большой пятерки. J.Pers.Soc.Psychol . https://doi.org/10.1037/0022-3514.73.6.1246 (1997).

  • 57.

    Мусек, Дж. Общий фактор личности: свидетельство в пользу большого в пятифакторной модели. J. Res. Pers . https://doi.org/10.1016/j.jrp.2007.02.003 (2007).

  • 58.

    Де Янг, К. Г. Факторы высшего порядка Большой пятерки в выборке с множеством информантов. J. Pers. Soc. Psychol. 91 , 1138–1151 (2006).

    Артикул Google ученый

  • 59.

    Раштон, Дж. П. и Ирвинг, П. Общий фактор личности (GFP) из двух метаанализов Большой пятерки: Digman (1997) и Mount, Barrick, Scullen, and Rounds (2005). чел. Индивидуальный. Dif. 45 , 679–683 (2008).

    Артикул Google ученый

  • 60.

    Вуд Д., Гарднер М. Х. и Хармс П. Д. Как функционалистский и процессный подходы к поведению могут объяснить ковариацию черт. Psychol. Ред. 122 , 84–111 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 61.

    Данлэп, У. П. Обобщение индикатора размера общеязыкового эффекта для двумерных нормальных корреляций. Psych. Бык. 116 , 509–511 (1994).

    Артикул Google ученый

  • 62.

    Коннолли, Дж. Дж., Кавана, Э. Дж. И Висвесваран, С. Конвергентная достоверность между самооценками и оценками личности наблюдателя: метааналитический обзор. Внутр. J. Выбор и оценка. 15 , 110–117 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 63.

    Харрис К. и Вазир С. О развитии дружбы и личностных качествах Большой пятерки. Soc. и чел. Psychol. Компас. 10 , 647–667 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 64.

    Weidmann, R., Schönbrodt, F. D., Ledermann, T. & Grob, A. Параллельный и продольный диадический полиномиальный регрессионный анализ черт Большой пятерки и удовлетворенности отношениями: имеет ли значение сходство? J. Res.в личности. 70 , 6–15 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 65.

    Куперман, Р. и Икес, В. Большая пятерка предикторов поведения и восприятия в начальных диадических взаимодействиях: Сходство личности помогает экстравертам и интровертам, но вредит «неприятным». J. of Pers. и Soc. Psychol. 97 , 667–684 (2009).

    Артикул Google ученый

  • 66.

    Шмидт, Ф. Л. и Хантер, Дж. Э. Обоснованность и полезность методов отбора в психологии персонала: практические и теоретические последствия результатов 85-летних исследований. Psychol. Бык. 124 , 262–274 (1998).

    Артикул Google ученый

  • 67.

    Браун М. и Сакко Д. Ф. Неограниченная социосексуальность предсказывает предпочтение экстравертных мужских лиц. чел. Индивидуальный. Dif. 108 , 123–127 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 68.

    Лукашевский А. В. и Рони Дж. Р. Истоки экстраверсии: совместные эффекты факультативной калибровки и генетического полиморфизма. чел. Soc. Psychol. Бык. 37 , 409–21 (2011).

    Артикул Google ученый

  • 69.

    Curran, P. G. Методы обнаружения необоснованно неверных ответов в данных опроса. J. Exp. Soc. Psychol. 66 , 4–19 (2016).

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *