Как вести себя с подростком 13 лет мальчиком: как вести себя родителям с подростком

Как вести себя с подростком 13 лет мальчиком: как вести себя родителям с подростком

Содержание

как вести себя родителям с подростком

Возраст детей от 13 до 15 лет считается психологически сложным периодом не только для родителей, но и для самих подростков, и называется он – переходный возраст.

В разных странах, в зависимости от культурного и религиозного наследия, годы переходного возраста определяются по-разному, потому что такой переход может быть связан с возрастом получения паспорта, совершеннолетием, так и сопровождаться религиозными ритуалами.  

Переходный период сопряжен с наступлением половой зрелости, юридической ответственности за свои поступки, получением прав, которыми обладает в социуме взрослый человек (например, права на вождение автомобиля, право голосования на выборах, разрешение на заключение брака и т. д.). В разных странах и религиях этот возраст определяют по-своему: в 14 лет, 16, 18, 21. С психологической точки зрения, время наступления переходного возраста индивидуально.

Учитывая повышенную эмоциональность, задача родителей состоит в том, чтобы помочь пережить этот непростой период взросления ребенка максимально комфортно, и поддержать его в трудные минуты, чтобы не разрушить близкие и доверительные отношения. Это становится возможным, когда родители понимают причины нехарактерного ранее поведения своего ребенка.

Что происходит в подростковом возрасте

Чтобы лучше понять, когда начинается и как проявляется переходный возраст, внимательно наблюдайте за физиологическими признаками и психологическими симптомами. У подростков в этот период часто возникает стремление к независимости в поведении, стремлении найти своё место в обществе (позиционировать себя), иногда — переиначить своё окружение под свои вкусы.

Подростку кажется, что его не понимают, часто это может сопровождаться депрессий или немотивированной агрессией. Психологи считают взросление самым сложным периодом в становлении личности.

Все процессы, происходящие в подростковый период, нелегко переносятся не только родителями, но и самим ребенком. У девочек, как правило, взросление начинаются раньше, чем у мальчиков, примерно в 10 лет уже видны первые признаки. Изменения касаются как физиологии, так и психологии. Появляются проблемы с поведением и общением, дочка становится неуправляемой, а убедить ее в чем-то непросто, мамы и папы больше переживают из-за потери контроля над своим ребёнком.

Психологи утверждают, что переходный возраст период имеет некое сходство с кризисом 3 лет: ребенку хочется делать все наоборот, найти свое место в обществе, быть независимым, чтобы доказать свою самостоятельность и способность принимать важные решения. В этом непростом возрастном периоде дети часто отрицают то, что доставляет им дискомфорт с психологической точки зрения.

Но переходной возраст таит в себе больше опасностей, потому что в этот возрастной период дети действительно становятся самодостаточными и в случае неправильного поведения мамы и папы могут принимать ошибочные решения и совершать необдуманные поступки. Если в 3 года малыш полностью зависит от родителей, то подросток – считает себя самостоятельным, ведь уже через несколько лет он с большой вероятностью покинет родительский дом и будет строить свои отношения.

Сложность этого возраста еще в том, что большинство подростков в отличие от 3-летних малышей не могут позволить себе поплакаться в плечо маме и папе и открыть им свои переживания — они уже «взрослые» и должны сами справляться и решать своими проблемы. К этому возрасту часто отношения со старшими ближайшими родственниками портятся, обстановка накаливается, дочь уверена, что все против нее и понимания в семье нет.

Физиологические особенности переходного возраста у девочек и мальчиков

Признаки взросления у девочек

  • Изменения фигуры;
  • Адаптация;
  • Гормональная перестройка;
  • Первая менструация .

Изменения фигуры

В этот период происходит стремительный рост. Многие девочки в этот резко период набирают в весе, у них увеличивается аппетит в связи с гормональными изменениями, фигура приобретает женственные очертания.

Адаптация

Организм не всегда успевает быстро адаптироваться под увеличивающиеся размеры тела, поэтому работает напряженно и на износ. С этим связана постоянная усталость, апатия и желание спать. В этот период из-за большой нагрузки на все органы обостряются существующие хронические заболевания и появляются новые, которые могут остаться с девушкой на всю жизнь

Гормональная перестройка

В процессе полового созревания в большем количестве продуцируются гормоны прогестерон и эстроген. Это может влиять на эмоциональное состояние девочек и состояние кожи: появление акне, прыщей и воспаления очень волнуют девочек 13 лет и старше.

Первая менструация

Первая менструация сопровождаются эмоциональным стрессом, слабостью и болезненными ощущениями.

Признаки взросления мальчиков

Физиологические изменения делают переходный возраст у мальчика очень трудным периодом в жизни. 

Резкий скачок в росте

Мальчики в 12 лет могут ежегодно прибавлять в росте до 10 см, при этом активно растут кости и развиваются мышцы.

Снижение веса

За счет усиленного роста в организме не успевают усваивать и откладывать про запас полезные вещества и микроэлементы. Все силы тратятся на рост костей, поэтому в переходный период у мальчиков наблюдается недостаток веса, в некоторых случаях даже дистрофия.

Изменения рельефа тела

Фигура подростка начинает формироваться по типу «мужской», плечи становятся шире, а бедра уже.

Угревая сыпь

Кожа бурно реагирует на гормональные изменения, поэтому у мальчиков в 12-14 лет начинается активная выработка половых гормонов. Всплеск тестостерона приводит к изменению обмена веществ. У мальчиков также вследствие гормональной перестройки происходит появление угревой сыпи.

Изменения голоса

Голос становится грубее и ниже по тональности. Обычно этот процесс растягивается на 1-2 года до окончания полового созревания.

Половое созревание

Очень тонкий и деликатный вопрос полового созревания мальчиков – это поллюции (непроизвольное, обычно ночное, семяизвержение, связанное с чрезмерным сексуальным возбуждением)

Рост волос на теле

Волосы начинают расти в интимной зоне и области подмышечных

Подростковый возраст у мальчиков: когда заканчивается, как себя вести родителям

Молодым людям в 16 лет нелегко бывает справиться с идентификацией собственной личности и найти свое место в жизни. Приспособление к окружающему миру может быть очень болезненным, но это неотъемлемый элемент взросления и это нужно пережить.

Как ведет себя в 16 лет подросток, зависит от того, каким образом он пережил кризисные периоды 13-14 лет. Успешное преодоление среднего периода подросткового кризиса позволяет пережить испытание шестнадцати лет и следующие семнадцать.

Особенности поведения подростков 16 лет

Для подростков 16 лет – это не просто трудный возраст, но время проявления себя в мире как самостоятельной личности. Молодые люди стремятся проявить свои знания на практике, естественно их желание получить некоторую финансовую самостоятельность и стать независимым. Родителям необходимо осознать, что их ребенок почти взрослый и имеет право на самовыражение.

Внутренний мир молодого человека приобретает глубину, проявляется заинтересованность в философских и духовных вопросах, проблеме жизни и смерти.

Эмоциональность в этом возрастном периоде становится более сдержанной, уменьшается склонность к импульсивным действиям и агрессии. Родителям становится проще наладить взаимопонимание и контакт со своим чадом. Данным преимуществом следует обязательно воспользоваться.

Проблемы поведения мальчиков 16 лет

В 16 лет проблемы мальчика подростка состоят в том, что стремление к самостоятельности и независимости нередко противоречит представлениям родителей о поведении ребенка. Нет парня, который бы в 16 лет не хотел бы иметь собственных карманных денег, дающих определенный уровень свободы.

Другое дело, что мальчики, в которых воспитали чувство ответственности и самостоятельность, стремятся заработать деньги сами, а инфантильные юноши будут выпрашивать их у родителей.

Маме 16 летнего сына следует принять факт взросления, предоставив ему диапазон свободы, не забывая при этом об обязанностях. Многочисленные запреты приведут к тому, что парень может стать слабовольной личностью или проявит неповиновение в открытой форме с агрессией. В таком случае, даже если делаешь все правильно, можно получить противоположный результат.

Пацаны в этом возрасте бывают упрямы, настойчивы в достижении своих целей. Чтобы разобраться, как воспитывать мальчика, следует освоить основы психологии подросткового возраста и привлечь на помощь родительскую мудрость.

Парни, которым исполнилось 16, придают особое значение взаимоотношениям с окружающим полом, поэтому маме следует позаботиться о посещении спортивных секций. Топовые мальчики чувствуют себя гораздо увереннее в общении с девочками и не страдают от комплекса неполноценности. Подросток должен выглядеть стройным, подтянутым и спортивным для достижения внутренней гармонии.

Маме очень важно правильно общаться с подростком, который считает себя взрослым парнем, так как заложенные основы мужского поведения помогут полноценно проявить себя сыну в будущем.

Проблемы поведения девочек в подростковом возрасте

Воспитание дочери предусматривает развитие в ней тактичности, нравственности и чувство ответственности за свою судьбу. Родителям необходимо помнить о том, что у девушки в этом возрасте заканчивается формирование женского гормонального фона и рост скелета.

Особенность физиологических процессов вызывает интерес к любви и отношениям с юношами. Маме придется разговаривать с дочкой на тему взаимоотношения полов, иначе информацию она будет черпать из других источников. Девочку следует предостерегать о последствиях раннего начала половой жизни, мама в данном вопросе способна стать лучшей советчицей, чем подруги.

Как правильно воспитывать девочку, чтобы не утратить ее доверие и избежать проблем с излишней свободой, родителем следует решить с учетом особенностей характера и типа личности дочери. Доверительные отношения дают возможность девушке гармонично развиваться и не получить жестоких жизненных уроков.

Правила общения с подростом 16 лет

Советы родителям о воспитании позволяют учесть психологию подростка и обойти острые углы, которыми чреваты отношения отцов и детей в шестнадцатилетнем возрасте.

Больше слушайте, чем говорите

Доверие и свобода наравне с контролем друзей и увлечений

Ребенку необходимо дать возможность выбирать себе друзей, вместе с тем следует оберегать его от опасности попасть под неблагоприятное влияние. Стремление к самостоятельности порой приводит к желанию попробовать вещества, несущие непосредственную угрозу здоровью и жизни. Прямая обязанность родителей заключается в предостережении от роковых поступков.

Поддержите увлечения и развивайте интересы

Молодой человек, занятый интересами и увлечениями, значительно меньше времени проводит на улице в сомнительной компании. Родителям не следует навязывать подростку свое мнение об увлечениях, так как оно может противоречить природным наклонностям и талантам сына или дочери.

Посещение кружков и секций способствует гармоническому развитию личности и не позволяет проводить значительной время за компьютером.

Научите учиться

Юношам и девушкам следует объяснить, что для достижения успеха в жизни необходимо постоянно учиться. Этот процесс должен стать неотъемлемой частью роста личности. Подростки должны узнать, что в обучении важна систематичность и повторение пройденного.

Позвольте ошибаться и исправлять ошибки

Убедите: родители и дом всегда поймут и простят

Подросток должен твердо знать, что родительский дом для ребенка – это самое надежное место в мире. Родители должны воспитать в ребенке чувство защищенности, такая личность будет свободна от комплексов и страхов. Подросток должен знать, что жизненные трудности и проблемы решаемы с помощью добрых и мудрых наставников.

Источник: https://nello.ru/vospitanie/vozrast/16-letnie-podrostki-kak-im-pomoch/

Подробно о переходном возрасте у мальчиков + FAQ

Пубертатный период – это процесс изменений в организме подростка, в результате которых он становится взрослым и приобретает способность к продолжению рода.

У мальчиков переходный возраст начинается в 13-15 лет и заканчивается к 17-19 годам

.

Происходящие в этот период гормональные перестройки определяют не только физические перемены в теле юноши, но и влияют на его социальное поведение. Что следует знать подростку и его родителям о пубертате?

В переходный период мальчик становится мужчиной

Физиологические изменения в пубертате

Современные средства для самообороны — это внушительный список предметов, разных по принципам действия. Наибольшей популярностью пользуются те, на которые не нужна лицензия или разрешение на покупку и использование. В интернет магазине Tesakov.com, Вы можете купить средства самозащиты без лицензии.

Пубертат – это транзиторный период между детским возрастом и зрелостью. В это время происходит значительная гормональная перестройка, что и обуславливает определенное, генетически заложенное физическое развитие. Под термином пубертат обычно понимают именно половое развитие юноши, но не затрагивают происходящие при этом психологические перемены. Подростковый период по факту длится дольше, чем непосредственно пубертат и включает в себя не только физическое, но и социальное взросление.

Физическое развитие вследствие гормональной перестройки организма

Начинается переходный период у всех мальчиков в разном возрасте. В среднем первые изменения отмечаются в возрасте 13-15 лет. Для сравнения, девушки взрослеют раньше и примерно на 2-3 года опережают мальчишек. Что же происходит в этот период в организме молодого человека?

  1. Увеличивается выработка ГН-РГ (гонадотропин-рилизин гормона) в гипоталамусе.
  2. Повышается секреция гонадотропинов в гипофизе.
  3. Стимулируется выработка половых гормонов в яичках.

Таким образом, первым вступает в дело гипоталамус. Он начинает активно синтезировать ГН-РГ, что в свою очередь приводит к усилению выработки гормонов в подчиненном ему гипофизе и далее в тестикулах. Усиленная выработка гормонов неизбежно приводит к запуску определенных процессов и началу полового развития.

Процессы, происходящие в организме юноши под влиянием гормонов:

  • Устанавливаются связи между гипоталамусом, гипофизом и гонадами.
  • Повышается чувствительность тканей к действию половых гормонов.
  • Происходит постепенное созревание рецепторного аппарата гонад.
  • Увеличивается масса семенных канальцев.
  • Происходит созревание сперматозоидов в клетках Сертоли.

Выработка гормонов приводит к половому развитию

Все эти процессы, происходящие в организме юноши, приводят к появлению определенных изменений в теле и формированию вторичных половых признаков.

Этапы физического развития в пубертате

За 2-3 года до наступления пубертата происходит усиление выработки гормонов коры надпочечников. Этот процесс носит название адренархе.

В это время идет усиленная выработка андрогенов, что и приводит в дальнейшем к запуску остальных физиологических процессов.

Точная схема регуляции адренархе до сих пор не изучена, однако отмечается влияние некоторых ферментов на этот процесс (цитохрома P450 и др.).

В переходном возрасте изменение тела юноши происходит в несколько этапов:

Увеличение наружных половых органов

Первым признаком полового созревания у мальчиков считается увеличение яичек. В допубертатном периоде их размеры остаются практически неизменными и составляют 2-3 см в длину и 1,5-2,5 см в ширину. Начиная с 12-13 лет яички увеличиваются в размерах до 4 см³. Спустя 5-6 лет пубертата объем тестикул должен составлять около 20 см³.

Половой член начинает увеличиваться в размерах вместе с ростом яичек. Повышается частота эрекций (увеличение объема пениса в результате наполнения кровью пещеристых тел на фоне сексуального возбуждения).

Возникают поллюции – непроизвольное семяизвержение в ночное время. В норме поллюции возникают каждые 2-3 дня, но увеличение или уменьшение их частоты в подростковом возрасте не следует рассматривать как патологию.

У взрослых мужчин поллюции могут быть следствием длительного полового воздержания.

К 14-15 годам у мальчика появляются полноценные сперматозоиды. После возникновения первых поллюций молодой человек теоретически готов стать отцом. Не стоит забывать о контрацепции и защите от ИППП в этот период.

Вследствие ормональных изменений формируются вторичные половые признаки

Рост волос

В первую очередь волосы появляются на лобке, и происходит это вскоре после начала роста тестикул. Первые волоски возникают у основания пениса. Становясь гуще, волосы занимают всю лобковую область, распространяются на бедра, появляются вдоль белой линии живота и доходят до пупка.

Спустя 6-18 месяцев начинается рост волос в подмышечной области, вокруг сосков, над верхней губой и на подбородке. Последовательность и интенсивность роста волос индивидуальна и во многом определяется наследственностью. Не у всех юношей отмечается рост волос на груди или других частях тела.

Волосы продолжают расти в течение всей жизни и со временем становятся значительно гуще.

Изменение голоса

Источник: http://MenQuestions.ru/endokrinologiya/perehodnyy-vozrast-u-malchikov.html

Переходный возраст у мальчиков. Как вести себя родителям

Рано или поздно каждый ребенок вступает в пору взросления, вместе с ней приходят и проблемы переходного возраста.

Добрый, милый, ласковый малыш начинает меняться на глазах, становится грубым, агрессивным, а возможно и наоборот замкнутым и отстраненным.

В этом нет ничего удивительного, ведь в этот период детский организм начинает стремительно меняться, вместе с этим происходят и изменения в мировоззрении, отношении к себе и окружающим.

Пора взросления – это один из самых важных, но вместе с тем и самых трудных жизненных этапов каждого человека. От того, как именно он пройдет вполне может зависеть будущее ребенка. Именно поэтому главная основная задача родителей мальчика-подростка – помочь максимально безболезненно пережит ему этот период.

Вообще переходным возрастом принято называть временной промежуток, в течение которого происходит половое созревание детей. В этот период ускоряется физическое развитие и рост, окончательно формируются системы и внутренние органы организма. Когда именно все эти процессы начнутся и закончатся – сказать очень сложно.

Это связанно с тем, что организм каждого ребенка имеет свои, индивидуальные ритмы и физические особенности.

Поэтому и точно предсказать, во сколько лет переходный возраст у мальчиков наступит – нельзя. Он может начаться как в десять, так и в четырнадцать лет и продлится до пятнадцати-семнадцати. Причем и эти показатели могут варьироваться. У мальчиков взросление происходит примерно на пару лет позже, чем у девочек, проходит намного активнее и длится дольше (около 4-5 лет)

Специалисты считают, что начало переходного возраста зависит от разных факторов – наследственности, национальности, уровня физического развития, образа жизни, наличия или отсутствия вредных привычек и т.д. Мальчики, которые правильно питались, придерживались здорового образа жизни и проявляли физическую активность, вступают в пору полового созревания, как правило, вовремя.

Но когда бы он не наступил период взросления, он будет состоять из трех основных фаз:

  • Подготовительной – ее нередко именуют еще и младшим подростковым возрастом. В этот период происходит подготовка психики и тела к грядущим переменам.
  • Пубертатной – это и есть переходный возраст или подростковый период.
  • Постпубертатной – в данный период окончательно завершается психологическое и физиологическое формирование. Он затрагивает уже пору юношества, именно в это время мальчики начинают проявлять активный интерес к представительницам противоположного пола.

Организм ребенка с началом переходного возраста подвергается сильным изменениям, такие изменения влияют и на его внешний вид и на поведение. Основной причиной перемен являются активно вырабатывающиеся гормоны. Именно они становятся виновниками резких перепадов настроения, раздражительности, нервозности, интенсивного роста и т.д.

Для начала рассмотрим физиологические изменения, по которым можно определить переходный возраст у мальчиков. Признаки полового созревания бывают следующими:

  • Интенсивный рост мышечной массы и костей. Особенно это заметно по расширению костных тканей в плечах.
  • Развитие половых органов. У большинства мальчиков примерно к 11-12 годам увеличивается размер полового члена и яичек, пигментируется мошонка.
  • «Ломка» голоса. Однако голос становится ниже не сразу, поначалу он нередко может чередоваться с высоким. Окончательное его становление произойдет примерно через пару лет.
  • Увеличение волосяного покрова. Сначала волосы начинают расти на лобке, подмышечных областях, постепенно они покрывают ноги, руки, возможно, грудь и спину. Также в переходном возрасте появляется и первый пушок на лице.
  • Угревая сыпь. Она может быть, как обильной, так и незначительной, это зависит от особенностей организма ребенка. Чаще всего сыпь возникает на лице, реже может покрывать спину, руки и даже грудь.
  • Поллюции. Под данным термином подразумеваются самопроизвольные семяизвержения, происходящие во сне. Это вполне нормальное явление, поэтому бояться его не стоит.

Чем занять ребенка в 7 лет – домашние развлечения

Все эти изменения, конечно, происходят не в один миг. Некоторые из них начнутся раньше, другие позже, тем не менее к каждому из них следует быть готовыми, поскольку они неизбежны.

Признаки переходного возраста – это не только физиологические изменения, а еще и проблемы психологического характера.

Под влиянием гормонов, а также из-за происходящих с телом стремительных перемен, за которыми психика ребенка попросту не поспевает, может кардинально измениться характер.

Именно поэтому многие подростки отличаются эмоциональной нестабильностью, вспыльчивым нравом, раздражительностью, упрямством, некоторые становятся излишне агрессивными.

Дети, находящиеся в переходном возрасте, очень ранимы, они остро реагируют на любые замечания и критику. В их поведении могут сочетаться абсолютно противоположные качества – рационализм и циничность способны прекрасно уживаться с застенчивостью и мечтательностью, развязность и самоуверенность без проблем соседствовать с чувствительностью, а жестокость с нежностью.

https://www.youtube.com/watch?v=NFI93Cz1H64

Мальчики этого возраста ощущают увеличение своей силы и сексуальной активности, они желают проявлять себя мужчинами, в связи с этим нередко стремятся к самостоятельности, независимости, стараются доказать свою значимость, самоутвердится.

Необходимость постоянно подтверждать свою мужественность нередко лишает подростков равновесия и душевного спокойствия, а максимализм, присущий этому возрасту и стремление адаптироваться, толкает их на необдуманные поступки.

Нередко вступают подростки в конфликты с окружающими, особенно с взрослыми, таким образом они пытаются раздвинуть рамки и избавиться от опеки.

Сплетение физиологических и психических проблем – делает подростковый возраст у мальчиков особенно трудным периодом. Чтобы помочь ребенку перенести его как можно легче, родителям придется приложить массу усилий.

К сожалению, одного идеального способа, как это сделать не существует, ведь каждый случай индивидуален. Прежде всего, стоит запастись терпением и большой выдержкой, а также постараться следовать нескольким универсальным советам психологов.

  • Станьте ребенку другом. Так как на данном этапе в жизни мальчика-подростка большую роль играют друзья, родителям нужно приложить максимум усилий, чтобы попасть в их число. Так вам будет намного легче быть в курсе того, что происходит в жизни вашего чада, а значит, вы вовремя сможете оказать ему помощь или поддержку. Конечно, стать другом ребенка очень непросто, особенно если он привык от вас слышать одни лишь нравоучения. Сделать это поможет понимание мальчика, что вы равны друг другу. Вспомните себя в этом возрасте, наверняка вы считали, что взрослые никогда не смогут вас понять. Поверьте, то же думает и ваш сын. Постарайтесь развеять это убеждение, откройтесь ребенку с другой стороны, предстаньте перед ним простым человеком со своими недостатками и комплексами. Можете рассказать мальчику что-то о себе, поведайте несколько историй о своей молодости, о первой любви, о проблемах в школе и т.д.
  • Не ограничивайте свободу ребенка. В подростковом возрасте возникает особенно острая потребность в личном пространстве. Предоставьте это ребенку. Причем, речь здесь идет не только о собственной территории в квартире (комнате, столе или уголке), у взрослеющих детей она должна быть обязательно, а еще и о свободе и праве выбора. Не следует контролировать каждый шаг сына, рыться в его вещах, подслушивать разговоры, это приведет только к негативным последствиям. Не ограничивайте ребенка во всем, стараясь таким образом оградить от неприятностей, поскольку тотальный контроль не позволит ему чувств

Основные признаки и проблемы переходного возраста: советы психолога

Юлиана Миляева характеризует подростковый возраст как «острую грань детства и взрослой жизни». Ведь непроста этот сложный этап, неизбежно наступающий в жизни каждого человека, принято называть переходным. В подробном интервью нашему изданию психолог ответила на наиболее интересующие родителей подростков: во сколько начинается переходный возраст у мальчиков и девочек, какие его отличительные черты наиболее заметны для членов семьи и окружающих, с какими проблемами и особенностями придется столкнуться в кризисные моменты, как любящим родителям вести себя и общаться с подростком, который буквально на глазах из ласкового, послушного и предсказуемого ребенка превратился в ершистого незнакомца, и главное — как помочь ему пережить это непростое время на пути к собственному «я». 

«Переходный возраст — особое время, когда человек вступает в пору юности, оставляя позади беззаботное детство. Он еще не взрослый и уже не ребенок: тело быстро меняется, скачут гормоны и многие психологические аспекты оставляют больше вопросов, чем ответов. Лучшее, что может сделать любой любящий родитель для своего ребенка, вступающего в пору пубертата — понять и поддерживать, что бы ни случилось», — говорит Юлиана Миляева. 

Во сколько начинается переходный возраст у детей?

Переходный возраст начинается у всех по-разному. Девочки «созревают» раньше мальчиков. У них изменения случаются с восьми до тринадцати лет, в то время как у будущих юношей на год-два позже, примерно с девяти до четырнадцати. Старт преображения напрямую зависит от генетики, образа жизни родителей и детей, а также климата, в котором они живут: считается, что южане вступают в переходный возраст раньше, чем их ровесники, проживающие в более холодных регионах.

Как бы старшее поколение ни стремилось подготовить малышей к предстоящему взрослению, это всегда случается неожиданно: у природы нет четкого сценария, и в каждой семье процесс превращения ребенка во взрослого человека происходит по-своему. Многое зависит от того, насколько доверительные отношения связывают отца с матерью с их чадом. Тот самый разговор о половом созревании, специальная литература или примеры про пестики и тычинки нередко смущают обе стороны, но у всех он рано или поздно случается. Какой бы путь ни выбрали родители, главное помнить, что в это деликатное время ответственность за будущее восприятие подростком своей только формирующейся сексуальности ложится на плечи взрослых, которые иногда могут быть к этому не готовы. Тут главное не бояться и понимать, что вы уже были подростком и в свое время проходили такое же непростое перерождение, в которое вступает ваше дитя. Поэтому, родители, будьте деликатны, открыты и честны во всех вопросах, которые ребенок может вам задать. Помните, что его тело стремительно меняется, в сознании возникают безумные мысли, а гормональные «качели» заставляют вести себя странно. От того, насколько вы примете ребенка в этот момент, зависит не только его будущее, но и ваши отношения в целом. Проявите мудрость и покажите на деле, что всегда его любите, и примите любым.

Почему переходный возраст так называется? Как понять, что ребенок вступил в новый этап своей жизни?

Переходный возраст так называется, потому что ребенок трансформируется во взрослого человека: он в буквальном смысле переходит в новую жизнь, но делает это очень неуверенно, неуклюже и иногда довольно резко.

Чтобы понять, начался этот жизненный этап у вашего чада или нет, внимательно наблюдайте за его поведением.

Первое, что изменится — эмоциональное состояние. Со стартом пубертатного периода юноши и девушки становятся замкнутыми, отстраненными и раздражительными. Это обусловлено гормональными и психологическими изменениями в их организме.

Поведение подростка может стать полностью противоположным тому, к чему вы привыкли, но это не значит, что случилось что-то ужасное. Даже если общительный кроха стал задумчивым, подвижный и активный — замедлился, а тихоня, наоборот, активно привлекает к себе внимания, это нормально. Нет общего свода «симптомов», которые можно отследить, но, если вы будете поддерживать здоровый диалог с ребенком, станет понятно, чего именно он хочет и ждет от вас.

Какие изменения происходят в физическом и психическом состоянии юношей и девушек в период активного взросления? Какие рекомендации можно дать родителям?

Подростковый период разделен на три этапа: ранний, средний и поздний и каждый из них уникален.

Ранний пубертат начинается от 8 до 14 лет. Он примечателен тем, что в это время в первую очередь меняется тело: у девочек начинаются менструации, растет грудь, а у мальчиков увеличиваются яички и активно растут волосы на лобке и в подмышках. В это время организм взрослеет, а мозг и восприятие окружающей действительности остаются детскими.

Чтобы этап прошел легче, родителям стоит деликатно обсуждать с детьми изменения, которые с ними случаются, но при этом не нарушать их психологические границы. И тем более не стоит обсуждать их с посторонними, даже если это близкие родственники и друзья.

Средний этап — от 15 до 17 лет. К этому моменту тинейджеры сформированы физически, мальчики входят в активную фазу роста, которая у девочек уже идет на спад. Но тут подключается психология. В этом возрасте у многих молодых людей возникают первые серьезные романтические привязанности и начинается сексуальная жизнь. Для родителей это самый тяжелый момент. Смотреть, как твой малыш стал взрослым и начинает принимать первые серьезные самостоятельные решения непросто: кажется, что каждый шаг ребенка должен быть подконтролен или случится ошибка. Вот тут берите себя в руки! Помните, что, если начнете давить на подростка, он пойдет против постоянного контроля и будет поступать назло из вредности. Если он захочет что-то сделать, все произойдет, но так, чтобы вы об этом никогда не узнали. Правда хочется именно этого? Вряд ли. Доверяйте своим детям, давайте им право выбора и считайтесь с их мнением. Уважайте их так, как вам хотелось, чтобы вас уважали ваши родители в их возрасте. Потому что иначе вам будут лгать. Причем всю оставшуюся жизнь.

Дети постоянно выдумывают и врут, подтасовывая реальность под фантазии. Но подростки могут говорить правду, если вы ее заслуживаете. Они выбирают путь обмана только в трех случаях. Если думают, что их обязательно осудят или накажут. Если уверены в том, что правда не имеет значения. И если вы их не уважаете. Чтобы тинейджер вам не врал, старайтесь сами говорить правду: подростки моментально считывают моменты, когда слова расходятся с делом и ведут себя соответствующе. Например, вы курите, а ему говорите, что это вредно. Поздравляю, вас обманут. Постоянно нарушаете обещания? Вам будут врать. Шантажируете подростка тем, что не будете его любить, содержать, поддерживать или что-то около того? Какая после этого может быть правда? Подростки слишком взрослые для того, чтобы принимать каждое слово за чистую монету — у них уже появляется критическое мышление. И слова, обращенные к ним, уже надо подкреплять поступками, а не просто давить авторитетом.

Поздний этап переходного периода начинается с 18 и длится до 20-24 лет. В это время молодой человек или девушка уже обзаводятся минимальным жизненным опытом, начинают экспериментировать, ища свой путь и отрываются от семьи. Кто-то уезжает из дома, чтобы получить образование, кто-то находит работу, а кто-то — вторую половинку. Даже если вам не нравится выбор вашего ребенка, постарайтесь его принять и уважить. Не навязывайте свои правила игры, а иначе от вас сбегут, сверкая пятками. И, уж тем более, не угрожайте лишить подростка финансовой или иной поддержки. Давать ли денег или нет, решать только вам.

Но если вы оплачиваете учебу, покрываете карманные расходы или любым другим образом помогаете, помните, что вы делаете это добровольно.

И сами несете ответственность за свое решение ему помочь. Не надо контролировать подростка в финансовом отношении и угрожать, что если он не будет вести себя так, как вам хочется, то вы прекратите его обеспечивать. Как только вы что-то дали своему чаду — деньги на колледж, билеты в кино или гулянку с друзьями — это становится его собственностью, которой вы уже не можете распоряжаться. Если переводить на язык взрослых, то это выглядит так, что вы ходите на работу, а ваш шеф платит вам зарплату и говорит, на что вы ее потратите. Неправильно, правда?

Да, нужно устанавливать правила. Но такие, чтобы все им следовали, а не только подросток. Помните, что ваше общение, прежде всего, должно быть основано на любви и доверии, а не на контроле и подчинении. Дисциплина, безусловно, важна, так же как хорошее образование, воспитание и нормы приличия. Но детей, в первую очередь, нужно любить и стараться понять, а уже потом адаптировать ко взрослой жизни. Ваше чадо может выбрать не тот путь, который вы ему готовите, и только мудрый родитель сможет принять это. Так будьте же мудры и терпеливы.

Психология подростка: особенности, советы родителям

Подростковая психология имеет ряд важных особенностей, о которых взрослым нужно обязательно знать. Учитывая специфику развития детей в этом возрасте, с подростками можно наладить дружеские, искренние отношения.

Особенности психологии подростка

Возраст 12-17 лет характеризуется активизацией физиологических процессов: развивается скелет, интенсивно выделяются половые гормоны, у мальчиков меняется голос и т. д. Однако основные изменения происходят в мозге. Кора больших полушарий, отвечающая за умение планировать, аналитические способности, критическое мышление и пр., полностью формируется позднее, чем лимбическая система, основная функция которой заключается в регулировании эмоций. В силу этих особенностей подростки подвержены импульсивности, их эмоции доминируют над разумом.

Половые гормоны, которыми управляет лимбическая система, пробуждают интерес к противоположному полу, заставляют совершать поступки с целью привлечения внимания со стороны объекта симпатии. Кроме того, эстроген и тестостерон влияют на уровень тревожности и конфликтности, способствуют перепадам настроения. Если одновременно вырабатываются гормоны стресса или удовольствия, могут возникать психические проблемы.

Половое созревание — важный процесс, избежать которого невозможно. Важно как можно раньше объяснить детям особенности физиологического развития мальчиков и девочек, их репродуктивной системы и необходимости безопасного секса.

В подростковом возрасте у детей пропадает чувство защищенности. Родители уже не представляются им людьми, которые могут решить любые проблемы. Ребенок начинает искать собственную идентичность. Поскольку в этот период дети легко попадают под чужое влияние, велика вероятность того, что они начнут развивать в себе отрицательные стороны. Важна поддержка близких людей, которые смогут помочь подростку в трудный период, когда они стоят перед выбором.

Формирование собственного «я»

Психология подросткового возраста связана с мучительными попытками самоидентификации. Она начинается с поиска ролевых моделей, когда ребенок сравнивает свое «я» с родителями, наставниками, друзьями и кумирами. Приходит понимание того, что ребенок мало отличается от взрослого человека, однако он должен подчиняться последнему. Это приводит к конфликту, в основе которого лежит желание освободиться от опеки взрослых.

Часто первые шаги состоят в том, что подросток начинает разговаривать со взрослыми как с равными себе, спорит с ними, копирует их модели поведения, в т. ч. курит и пьет. Но ребенок еще не умеет разграничивать свое пространство и личные границы других людей, в результате чего нарушает этические нормы.

Для этого периода характерно противоречие, потому что, несмотря на бунтарство, для ребенка остается важным мнение взрослых, против которых он выступает. Родители остаются главными ролевыми моделями, поэтому важно, чтобы они показывали хороший пример, не торопили подростка и не оказывали на него давление.

Общение — главная ценность

Мнение друзей в подростковый период становится особенно важным. Это обусловлено тем, что в среде ровесников для ребенка начинается процесс социализации, он занимает некоторую нишу в группе сверстников. Особенности общения состоят в том, что компания начинает диктовать модель поведения. Например, если все употребляют алкоголь, то молодому человеку будет неловко отказываться от спиртного. Однако поиски собственной идентичности заставляют подростка постоянно искать новые компании, пристрастия и кумиров. Непостоянство — одна из особенностей данного возрастного периода.

Опасность изгойства

В пубертатный период дети отличаются нетерпимостью, нежеланием помогать тому, кто от них чем-то отличается. Например, многие становятся объектом насмешек, потому что имеют проблемы с внешностью, которые становятся следствием гормональной перестройки организма.

Подростки боятся издевок и преследования со стороны ровесников. Потеря авторитета, насмешки могут привести к развитию замкнутости, неврозу, депрессивным состояниям. В этот период часто принимаются суицидальные попытки.

Социальные взаимоотношения

В подростковый период дети имеют высокую чувствительность к групповому мнению. Если они по какой-то причине ему не соответствуют, то появляются страхи, под влиянием которых в психике начинаются развиваться плохие стороны характера.

Особенную важность для подростка имеют социальные устойчивые группы, сформированные сверстниками. Нередко в эти эталонные объединения попасть непросто, и если это удается, то общение в них выводят недавно вступившего участника на новый уровень развития. Если же ровесники не признают его, бойкотируют, самооценка подростка падает, он тяжело страдает, чувствуя себя одиноким и ненужным.

В этот период большое значение имеет влияние семьи. Если отношения между родителями гармоничны, они не оказывают давления на ребенка, он сможет выбрать наиболее подходящую модель поведения. Однако даже в таких случаях неустойчивость психики будет приводить к периодическим протестам.

Кризис идентичности

Кризис идентичности тесно связан с попытками обрести смысл жизни. Молодой человек должен понять, какая роль в обществе ему отводится, определить свои сильные и слабые стороны, интеллектуальные и физические возможности. В ходе укрепления социального статуса в мире взрослых подросток обретает новый тип мышления. Идентичность сопровождается 2 характеристиками:

  • положительная: кем нужно стать;
  • отрицательная: кем становиться нельзя.

Подростковые проблемы

Психология подростка 12-17 лет сильно меняется. Это приводит к возникновению ряда проблем, которые начинают отражаться на окружающих людях. Наиболее распространенными трудностями являются следующие:

  1. Враждебность к родителям. Дети начинают вести себя неуважительно, игнорировать правила поведения, грубо разговаривать.
  2. Увлечение гаджетами. Много времени уходит на игры или общение в социальных сетях. Это замедляет саморазвитие, отнимает время от учебы.
  3. Ложь. Страх оказаться отвергнутым, недооцененным, наказанным заставляет детей лгать.
  4. Позднее возвращение домой. Временные границы нарушаются намеренно, с целью определения уровня своей свободы.
  5. Пребывание в плохой компании. Неблагополучные ровесники часто становятся авторитетом, поскольку они открыто выступают против установившихся общественных норм.
  6. Употребление вредных веществ. Курить, пить спиртное, принимать наркотики чаще всего начинают в 13-16 лет

Дети стараются искать любые способы, чтобы показать свою независимость, самостоятельность и силу. Ищут новые ощущения, стремятся подняться над другими.

Психологические трудности возникают на фоне противоречий в потребностях. Подростки хотят одновременно социализироваться и сохранить свою обособленность. Ребенок отстаивает свои личные границы, однако при этом не видит ценности чужих. Другая проблема может возникнуть из-за повышенной сексуальности, когда парень или девушка начинают мастурбировать и испытывают чувство вины за это. Ранние половые связи, их последствия или девственность тоже могут стать причиной проблем психологического характера.

Отличия психологии мальчиков-подростков от девочек

Мальчиков в 14, 15, 16 лет характеризуют следующие особенности:

  • сильное беспокойство по поводу того, что подумают окружающие;
  • переживания за свою внешность;
  • неуверенность, сомнения в собственных силах;
  • в рассуждениях проявляется категоричность;
  • самонадеянность;
  • неустойчивость эмоциональных реакций;
  • одновременное проявление противоположных черт, например, доброжелательности и цинизма;
  • юношеский максимализм;
  • желание узнать как можно больше по интересующим вопросам и т. д.

У девочек пубертатный период наступает раньше, чем у мальчиков. Для девушки большое значение имеет критика или похвала. Детей в этот период легко привести в состояние возбуждения. Наблюдается формирование самосознания. Уровень взаимопонимания выше, чем у молодых людей.

Особенно высока потребность в психологической близости. Девочки чаще формируют идеалы из числа певцов, актеров и других представителей публичных профессий, стараются им подражать.

Правила поведения с подростком 13, 14, 15 лет: советы родителям

Родителям необходимо понимать, как важна для подростка поддержка, понимание и терпение. Советы родителям, разработанные специалистами, дадут возможность облегчить психологическое состояние ребенка.

Не навязывайте свою точку зрения

В поисках себя дети 12-16 лет нередко пробуют разные стили в одежде. Через музыку происходит самовыражение, важны для них книги и фильмы. Часто предпочтения ребенка сильно отличаются от вкусов родителей. Последние не должны отрицать выбор подростка, пытаясь доказать, что это неправильно. Наоборот, надо прислушаться к его мнению, поговорить о выбранном направлении, попытаться понять, чем оно привлекло молодого человека. Это укрепит доверительные отношения.

Подавайте хороший пример

Дети быстро перенимают вредные привычки, которые имеют их родители. Авторитет отца или матери, которые не могут справиться с зависимостью, сильно подрывается. То же относится и к нравственным качествам. Если родители лгут окружающим, совершают плохие поступки, их ребенок переймет эти модели поведения.

Следует помнить, что польза разговоров о том, каким нужно быть, минимальна. Важными являются непосредственно сами поступки, которые совершают взрослые. Дети на подсознательном уровне копируют их поведение.

Помогите сформировать собственное мировоззрение

Родителям необходимо всеми способами поддерживать попытки ребенка в развитии индивидуального мышления. Для этого следует подталкивать его к анализу действий, выражению собственного мнения по ряду вопросов и т. д.

Дайте подростку личное пространство

Для подростка с 13 лет важно чувствовать, что у него есть свое личное пространство. Если у него нет комнаты, следует выделить место, где он сможет хранить свои вещи, книги, не опасаясь того, что кто-то их будет трогать или попытается от них избавиться.

Если у ребенка есть своя комната, надо позволить ему организовать ее пространство так, как ему нравится. Не следует критиковать его выбор. Взрослым важно понимать, что входя в комнату сына или дочери, необходимо стучать, даже если раньше в доме это было не заведено. Сохраняя личные границы ребенка, удастся избежать многих конфликтных ситуаций.

Не критикуйте его друзей и подруг

Критика людей, с которыми общается подросток, станет причиной протеста с его стороны. Он сделает так, чтобы о его отношениях родители знали как можно меньше. Это создаст опасность увеличения влияния со стороны плохой компании.

Правильное решение — дать ребенку возможность самостоятельно убедиться в отрицательных качествах его друзей. Сделать это можно, проведя аналогии с собственной жизненной ситуацией.

Позвольте подростку отвечать за свои ошибки

Молодому человек нужно давать возможность принимать решения и нести за них ответственность. Например, если он испортил дорогую вещь, то должен самостоятельно заработать на покупку новой. Плохая отметка в четверти должна заставить его искать способы ее исправления. Необходимо учиться находить выходы из конфликтных ситуаций.

Спокойно воспринимайте внезапные смены настроения

Эмоциональная нестабильность в поведении подростка в 14 лет и до 17 обусловлена физиологией, поэтому нельзя упрекать их в неумении себя контролировать. Критика поведения заставит подростка почувствовать себя слабым, что негативно отразится на его самооценке.

Будьте готовы принять отказ от некоторых семейных мероприятий

В подростке силен дух отрицания. Одним из способов продемонстрировать свою независимость станут попытки игнорирования семейных мероприятий. Нельзя оказывать давление и принуждать. Следует понимать, что движет ребенком, принять его взгляды. Однако в ненавязчивой форме можно выразить свое отношение к поступку, чтобы молодой человек понимал, что его поведение отражается на чувствах близких.

Чем увлечь подростка?

С 12 до 17 лет психология детей состоит в особенности легко увлекаться различными занятиями. Выбирать их следует исходя из способностей ребенка, его предпочтений. Наиболее интересными направлениями станут спорт, коллекционирование, конструирование, походы, участие в музыкальных группах и пр.

Читать еще

Трудный подросток. 8 советов психолога

Когда родители приводят своих подростков к нам на тренинги КУБ, они порой жалуются психологам, что стало трудно договориться с ребенком, что тот перестал прислушиваться к их мнению, ведет себя безответственно, не хочет выполнять их требования. Родители испытывают разочарование, гнев и бессилие.

Подростки часто воспринимают помощь родителей как должное, не понимают, что чем они старше, тем больше их отвественность. Они требуют свободы, а заботу родителей воспринимают как насилие.

Помочь подросткам и родителям наладить отношения, понимать и уважать чувства друг друга - важная задача тренингов КУБ.

На тренингах ребята могут по-новому взглянуть на отношения с родителями. Подростки прорабатывают в сценках свои реальные конфликты. Ребята учатся общаться и договариваться, справляться с негативными эмоциями. Они становятся уравновешеннее и увереннее в своих силах.  В результате отношения в семье теплеют, растет уважение.

Нам, родителям, тоже стоит по-новому взглянуть на отношениям с нашими подростками и понять причины, почему же стало трудно, и что мы можем с этим сделать.

Биологические предпосылки

Мы ещё ушли совсем немного
от родни с мохнатыми боками,
много наших чувств - четвероного,
а иные - даже с плавниками.

Игорь Губерман

Давайте посмотрим, как это происходит у наших ближайших биологических родственников – высших приматов. Часто такое сравнение помогает разобраться в истоках многих человеческих проблем. Ведь как бы ни хотелось нам думать иначе, законы биологии действуют и на нас. Несмотря на всю нашу разумность, инстинкты никто не отменял, хоть мы и стараемся найти нашим поступкам рациональные объяснения.

Когда детеныши других приматов (а человек относится к приматам) достигают половой зрелости, они начинают самостоятельную жизнь, к которой уже вполне готовы.


Люди, в отличие от других приматов, строят постоянные семьи из одного мужчины и одной женщины. И когда их ребенок превр

Мобильные телефоны | LearnEnglish Teens

Сколько вам было лет, когда у вас появился мобильный телефон? Всем известно, что подростки любят свои телефоны. Вот некоторые факты о мобильных телефонах.

  • Две трети британских подростков в возрасте от 12 до 15 лет имеют смартфоны.
  • человек в Великобритании отправляют в среднем 50 текстовых сообщений в неделю.
  • британцев в возрасте 12-15 лет отправляют в среднем 200 сообщений в неделю.
  • британских девочек в возрасте от 12 до 15 пишут больше, чем мальчики той же возрастной группы.Девочки отправляют 221 сообщение в неделю!

Родители

Родители хотят, чтобы их дети были в безопасности. Подростки в большей безопасности с мобильным телефоном или без? Многие родители хотят, чтобы у их детей был телефон, чтобы они могли общаться в любое время и в любом месте. С другой стороны, для многих родителей телефон - источник возможной опасности. Родители опасаются, что их ребенок может встретить не тех «друзей» в социальных сетях или что они могут получать жестокие сообщения от школьных хулиганов.У некоторых родителей есть правила относительно использования их детьми мобильных телефонов и Интернета, и плохое поведение может привести к лишению их прав на использование мобильных телефонов.

Самое замечательное в том, что у моих детей есть мобильные телефоны, это то, что я могу поддерживать с ними связь. Хуже всего в том, что у подростков есть телефоны, это то, что некоторые молодые люди используют их для отправки друг другу оскорбительных сообщений.
Уильям из Ковентри. Уильям - родитель двух подростков.

Подросток чувствует себя потерянным без телефона.Если мои дочери плохо себя ведут, я конфискую их телефоны, и их поведение быстро улучшается.
Кира, мать 15-летних близнецов.

Школа

Мобильные телефоны разрешены в школах Великобритании, но ученикам не разрешается пользоваться ими в классе, и они должны быть без звука во время уроков. Учителя могут забрать телефоны, если эти правила нарушены. Школьники могут пользоваться своими телефонами во время перемены и в обеденное время. Некоторые учителя в британских школах жалуются, что ученики не всегда соблюдают правила и что уроки прерываются тем, что люди пишут текстовые сообщения, делают и принимают звонки, просматривают сайты социальных сетей, смотрят видео и даже снимают видео в классе.

Моя мама боится, что я потеряю свой телефон или что кто-то собирается его украсть. Она не купит мне действительно крутой телефон, который я хочу. У меня есть эта чушь, которая мало что делает. Я полагаю, это имеет смысл, но несправедливо, что у всех есть смартфоны, а у меня нет.
Там, 14, из Рексхэма.

Я знаю, что некоторые люди хотят, чтобы в школе запретили использование мобильных телефонов, но как учитель языка я считаю, что телефоны могут быть очень полезными в классе... Конечно, в образовательных целях. Например, студенты пишут диалог на французском языке, записывают его на телефон, затем слушают запись и пытаются исправить ошибки или улучшить произношение. Им это нравится!
Стэн, из Честера. Стэн - учитель французского языка.

Сообщения

В контракт на мобильную связь в Великобритании обычно входит несколько текстовых сообщений, включенных в стоимость. Конечно, многие люди отправляют сообщения совершенно бесплатно с помощью приложения, которое также можно загрузить бесплатно.Если вы хотите отправлять текстовые сообщения на английском языке, вам необходимо знать некоторые сокращения. Вот несколько примеров, с которых можно начать:

LOL = смеяться вслух
POS = родитель через плечо
BRB = скоро вернуться
TYVM = большое спасибо
BCNU = видеть вас (что означает «до свидания»)
ASAP = как можно скорее
OIC = о, я вижу (означает «я понимаю»)
TTFN = Ta ta сейчас (означает «до свидания»)
BFFL = лучшие друзья на всю жизнь

TYVM 4 читает эту статью. BCNU!

День в цифровой жизни подростка | LearnEnglish Teens

ПЕРЕПИСЬ ОБЩЕГО Смысла: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИА ТВИНГАМИ И ПОДРОСТКАМИ

Alejandra: Меня зовут Алехандра, мне 13 лет, и вроде бы каждый день я буду звонить по телефону утром и проверять свой Instagram, Snapchat, KIK, Twitter, Tumblr, Vine.Хожу в школу, а потом я возвращаюсь, я использую Netflix, захожу в свою комнату и слушаю Pandora, Spotify. Я буду играть на своем Xbox, например, в Grand Theft Auto и Call of Duty, и… вот и все.

Если бы я сложил все время, которое я использую, я бы тратил от семи до восьми часов каждый день.

ПОДРОСТКИ ИСПОЛЬЗУЮТ СМИ В СРЕДНЕМ 9 ЧАСОВ ЕЖЕДНЕВНО

Alejandra: Когда я в социальных сетях, мне кажется, что я знаю, что происходит, вы знаете, вы действительно чувствуете себя немного связанным, и вы знаете, как люди.

ДЕВОЧКИ ТРАКТУЮТ 1:32 ЧАСА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ЕЖЕДНЕВНО

Алехандра : Как вы знаете, я буду публиковать фотографии или видео, мне нравится, что-то комментировать. Не думаю, что я пристрастился к этому ... моему телефону. Я думаю, что это своего рода поводок, потому что ты всегда должен быть на нем, и ты знаешь, и когда ты слышишь гудение, это типа: о ... у меня есть друзья!

Саша: Я Саша, мне 16 лет. В настоящее время у меня есть Xbox 360, ноутбук MacBook Pro, iPad, старый Xbox, смартфон Samsung Galaxy и PlayStation 4.Мне нравится играть во множество разных видеоигр на консоли на моей PS4, когда я прихожу домой и просто, знаете ли, иногда выхожу из дома и играю…

БОЛЕЕ ⅓ МАЛЬЧИКОВ ТРАДУТ БОЛЕЕ 2 ЧАСОВ В ДЕНЬ ИГРАЯ В ЭЛЕКТРОННЫЕ ИГРЫ

Саша: У меня есть шутеры от первого лица, такие как Call of Duty или Battlefield, а еще у нас есть игра в бейсбол, в которую я играл. Я абсолютно уверен, что в видеоиграх есть что-то захватывающее. Иногда я, знаете ли, просто продолжаю идти, если действительно хочу повысить уровень в видеоигре.

Alejandra: Обычно, когда я делаю домашнее задание, когда прихожу домой. Я либо зайду в свою комнату, послушаю музыку, либо пойду в гостиную и посмотрю телевизор, пока делаю домашнее задание.

⅔ ПОДРОСТКОВ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ МНОГОЗАДАЧИ ВО ВРЕМЯ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ, СКАЗЫВАЮТ, что ЭТО НЕ ВЛИЯЕТ НА ИХ РАБОТУ

Alejandra: Если я что-то читаю и отвлекаюсь от телевизора, я остановлюсь или выключу музыку. Я повторюсь над проблемой еще раз, или над чем я работаю, потому что, наверное, я немного отвлекся.

Саша: Если я делаю домашнее задание на своем ноутбуке, я могу разговаривать с друзьями или периодически проверять свой телефон. Иногда, если мне становится слишком скучно с домашней работой, я могу поиграть, например, в Candy Crush или что-то в этом роде. Когда я был моложе, я мог гораздо дольше обходиться без средств массовой информации, но когда я нахожусь в среде, где много средств массовой информации, и все мои друзья используют средства массовой информации, мне трудно сопротивляться.

«Друзья и учителя моей 12-летней дочери подтолкнули ее к желанию стать мальчиком... слава Богу, изоляция позволила ей сбежать »- RT Op-ed

Эксклюзив: американский врач дает RT мощный и трогательный рассказ о том, как ее дочь в школе побудили ее сменить пол и ошибочно сказали, что блокаторы полового созревания, которые она могла принимать, были «безопасными и обратимыми».

Фурор Джоан Роулинг этим летом обратил внимание общественности на трансгендерную идеологию и пагубное влияние на права женщин. Но судебное дело, которое слушается в Лондоне на этой неделе, разоблачает скандал, который, возможно, даже больше.

Кира Белл, которой сейчас 23 года, подает иск против Фонда Тавистока и Портмана NHS Foundation Trust, который управляет единственной в Англии клиникой гендерной идентичности для детей. В прошлом году в клинику было направлено более 2700 детей, некоторым из которых всего 10 лет, что в 20 раз больше, чем за последнее десятилетие.

Многие, например Белл, быстро принимают блокаторы полового созревания, которые могут вызвать опасные побочные эффекты. Белл, который сейчас сожалеет о том, что в подростковом возрасте принимал наркотики, чтобы попытаться стать мальчиком, сказал на этой неделе: «Необходимо прекратить прописывать блокаторы полового созревания детям до 18 лет.”

Подробнее

Белл, однако, является лишь одной из многих девочек во всем мире, которых обманули, заставив думать, что они могут стать мальчиками, и что этот процесс безопасен и прост. Благодаря решениям, принимаемым влиятельными лицами в социальных сетях и давлением сверстников и поощряемым верными учителями, родители были сбиты с толку внезапными изменениями в их дочерях и катастрофическим воздействием на их психическое здоровье - и, в конечном итоге, на их способность иметь детей. их.

Как предупреждала академик-феминистка Шейла Джеффрис, «... трансгендеринг детей сейчас - это просто форма евгеники», которая имеет общие черты с принудительной стерилизацией гомосексуалистов, преступников, инвалидов и людей с проблемы психического здоровья в начале 20 века.

RT на этой неделе поговорила с Дженнифер, врачом в возрасте 50 лет, чья дочь, которой сейчас 14 лет, с осени 2017 года до весны 2020 года идентифицировала себя как трансгендер. В своей больнице в Массачусетсе она с гордостью объяснила, как ее дочь сопротивлялась гендерные стереотипы с раннего возраста.

«Она всегда носила футболки и шорты; она не любила носить платья и юбки после шести лет », - сказала Дженнифер. «Она очень активно играла на открытом воздухе с автомобилями и грузовиками, рыла ямы. Она не была стереотипно мужественной; она была обычным андрогинным ребенком. Когда ей было семь лет, она остригла волосы, и некоторые люди приняли ее за мальчика. Мы подумали, что это было мило и забавно, просто отлично ».

Но к тому времени, когда ее дочери исполнилось 11 лет, в школе ходили совсем другие сообщения. «Серьезные прогрессивные люди говорили о гендерной идентичности, и она начала применять это понятие к себе». Изначально в школе хранились новости от Дженнифер. «Это началось осенью, но я не знал об этом до весны [2018 года]. Они сказали мне, что школа никогда не сообщает родителям, когда ребенок хочет изменить местоимение, потому что они не хотят, чтобы они подвергались риску ».

Также на rt.com «Справедливость» мафии: как простой твит одной феминистки привел в ярость трансгендерных активистов и увидел, как ее уволили с работы ее мечты

Дженнифер сообщили об этом только после того, как ее дочь получила разрешение.Первоначально поддерживая новую небинарную идентичность своей дочери, она понятия не имела о последствиях, которые выходили далеко за пределы местоимений они / они.

Давление со стороны школы было коварным. «У них был транс-студент и небинарный ассистент. Из-за взрослых, которые также проходили мимо них / них, они должны были иметь круг местоимений каждый раз, когда посетитель входил в класс. Неудивительно, что ей захотелось выбрать что-то более интересное, чем она / она.

«Я не думаю, что это могло бы случиться без ежедневного пристального внимания к гендерной идентичности.”

Однако звонок тревоги прозвенел, когда ее дочь попросила блокаторы полового созревания. К тому времени она идентифицировала себя как мальчик и использовала местоимения он / он. Она настаивала на том, что лекарства безопасны и обратимы, но профессиональный опыт Дженнифер заставил ее провести расследование. «Я никогда не слышал о безопасных и обратимых лекарствах, которые могут остановить у вас половое созревание, поэтому я посмотрел и узнал, что Хистрелин - препарат, используемый в Массачусетсе - полностью отключает вашу систему половых гормонов. Он используется для лечения метастатических гормонально-зависимых опухолей, а также для химического кастрации сексуальных преступников.Я думал, что это не здорово. Ей было 12 лет ».

Дженнифер пыталась подтвердить трансгендерную идентичность своей дочери, «Я даже позвонила в клиники, чтобы попытаться записать ее на прием». Этого так и не произошло. Стоимость была проблемой, поскольку «цены, которые я нашел, превышали 1000 долларов в месяц». Но это был гиперболический твит, разрушивший чары Дженнифер. Она вспоминает, «Этот твит был нелепым, и он был от Planned Parenthood!»

У некоторых мужчин есть матка.У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка. У некоторых мужчин есть матка.

- Планируемое отцовство (@PPIndKentucky) 2 марта 2018 г.

Понимая, что что-то пошло не так, она притормозила и избавила свою дочь от блокаторов полового созревания, о которых Кира Белл теперь сожалеет. Однако она все же купила своей дочери нагрудный переплет за 25 долларов, который стал ее бесценной вещью. «Некоторое время это было самым важным делом в мире. Это было похоже на корсет, ужасный предмет одежды, из-за которого ей было трудно дышать, но она не собиралась отказываться от этого. Когда оно было в прачечной, она не выходила из дома ».

Но у Дженнифер росли опасения, «Всякий раз, когда она думала о трансгендере, у нее появлялась совершенно другая личность. Вместо того, чтобы быть беззаботной, она была несчастной. Она сжалась в себе; ей было страшно разговаривать с людьми, и она не хотела идти куда-нибудь на случай, если ее неправильно воспитали.На ее лице появилось тревожное выражение, и она сказала мне, что я ее не понимаю. Это было похоже на день и ночь - когда она не думала о поле, она была нормальным ребенком ».

Контраст с детством Дженнифер был ошеломляющим. «Где были все эти транс-дети, которым не разрешалось быть самими собой, когда я учился в школе в 1980-х? В моей школе не было самоубийств. Мы должны задаться вопросом, почему это внезапно происходит ».

Дженнифер, кстати, псевдоним.Ее история будет известна семьям по всему миру, но родители не могут говорить открыто. Помимо необходимости защиты частной жизни своих детей, такие матери, как Дженнифер, опасаются за свои средства к существованию, если их личности станут известны.

Другой врач, Лиза Литтман, работала консультантом по вопросам общественного здравоохранения в соседнем Род-Айленде в 2018 году, когда она опубликовала результаты наблюдательного исследования феномена, охватившего дочь Дженнифер: стремительно развивающейся гендерной дисфории.

Подробнее

Литтман сказал мне, что «после того, как моя исследовательская статья была опубликована, некоторые местные врачи написали письмо руководству организации, с которой я работал, и потребовали немедленно уволить меня с моей консультационной работы.

Несмотря на то, что ее работа не была связана с гендерной дисфорией, Литтман вспомнила, как руководство поддалось давлению, «Мне сообщили, что они решили не продлевать мой контракт на следующий год, потому что как организация они должны были нейтральный. Они считали, что продление моего контракта будет на моей стороне, немедленно уволить меня будет на стороне авторов писем, и что отказ от продления контракта будет нейтральным вариантом ».

Дженнифер поступает осторожно, когда отсроченная потеря средств к существованию считается нейтральной.Она также была оправдана, когда ее дочь отказалась, поскольку в начале этого года мир был заблокирован в ответ на Covid-19. Реакция на пандемию отвлекла ее от повседневных контактов с другими трансидентифицированными детьми, а также дала матери и ребенку возможность провести откровенный разговор, инициированный Дженнифер, который, наконец, разрушил чары трансгендеров.

«Я сказал ей, что мальчик-транс - это не то же самое, что мальчик», - объяснила Дженнифер. «Они существенно отличаются.Я говорил с ней о пенисах - она ​​ничего не знала - она ​​понятия не имела, что искусственный пенис не похож на настоящий, чудо гидравлики после миллионов лет эволюции. Я объяснил, что вы не можете воссоздать это из лоскута кожи на руке, и вы никогда не будете полностью функциональны, что бы вы ни делали ». Это была проверка реальности, которой нет в социальных сетях. Она не рассталась со своим некогда драгоценным переплетом - она ​​планирует сохранить его навсегда как символ растраченной молодости - но она больше не носит его, потому что больше не идентифицирует себя как трансгендер. «Она горевала из-за того, что не была мальчиком, но фантазии ее больше не увлекали. Она психически здоровее, более искренна в себе и меньше боится чужого восприятия ».

Также на rt.com Уродство молодых жизней: как радикальные трансгендеры разрушают тела девочек и разрушают их психическое здоровье

Мощное свидетельство Дженнифер обращается к родителям повсюду: «Откройте для себя линии общения и спросите своих дочерей, что они чувствуют.Слушайте их, позвольте им злиться на вас и ждать, пока крики и вопли разыграются сами собой. Никогда не предлагайте им сменить пол, а вместо этого объясните им, что ваша работа - обеспечивать их безопасность, пока их мозг еще не полностью развит ».

Родители, подобные Дженнифер, пережили кошмар и вышли с другой стороны с целыми детьми и, в отличие от Кейры Белл, их будущая фертильность не пострадала. Число детранситонеров растет, поскольку такие люди, как они, понимают, что их необоснованные решения, часто принимаемые в слишком нежном возрасте, не являются тем, чего они на самом деле хотят.

Если мы хотим избежать большего количества Кейры Беллс, политики и политики должны прислушиваться к ним, а не к идеологам трансгендеров с их магическим мышлением.

Думаете, вашим друзьям будет интересно? Поделись этой историей!

Утверждения, взгляды и мнения, выраженные в этой колонке, принадлежат исключительно автору и не обязательно отражают точку зрения RT.

Готовит ли школа учащихся к работе в реальном мире? Этот подросток говорит "нет" |

Готовы ли подростки сегодня к жизни после школы? Или американские студенты слишком нянчятся? Ученица Виндзорской средней школы Ализа Хьюлетт размышляет над этими вопросами в своем выступлении в клубе TED-Ed «Подготовка учеников к реальному миру.Во время выступления она призывает школы обучать своих учеников более практическим навыкам, включая базовое понимание системы показателей и более реалистичный подход к половому воспитанию. Читайте интервью с Алиезой о разнице между тем, что мы узнаем в школе, и тем, что нам нужно в дальнейшей жизни.

Сейчас много говорят о том, что современная молодежь якобы менее готова к взрослой жизни, чем поколение их родителей. Вы думаете, что современные подростки менее подготовлены к реальному миру, чем когда-либо прежде? Если да, то почему?

Сегодняшние подростки - прекрасный пример того, что может случиться, если родители никогда не заставят своих детей делать все возможное.Они все передают своим детям. Раньше считалось, что для вас будет огромная привилегия, если вам придется использовать старую битую машину своих родителей, когда вам исполнится шестнадцать. Если бы вы хотели чего-то другого, вы бы устроились на работу и заплатили за нее сами, потому что это пробуждало чувство ответственности. Сегодня я вижу 16-летних подростков с грузовиками и приусами, которые едут прямо со стоянки. Это заставляет подростков быть менее подготовленными к реальному миру, чем когда-либо прежде. Большая часть этого связана с тем, что родители нянчятся со своими детьми.Согласно этой интересной статье из The Guardian , «согласно новым статистическим данным более четверти 20–34-летних все еще живут со своими родителями - это самый высокий процент с 1996 года».

Обязаны ли школы заполнить пробелы, если родители не обучают своих детей основам?

Школьная система и родители должны работать вместе, чтобы воспитывать образованных учеников. Школы должны нести ответственность за то, чтобы обучать учеников быть осведомленными об окружающем мире, даже когда родители расслабляются.Родители и педагог должны приложить совместные усилия, чтобы научить следующее поколение детей быть независимыми и подготовленными к тому, что впереди.

Некоторые преподаватели могут быть обеспокоены тем, что преподавание уроков по более реальным предметам отнимет время от традиционных тем, таких как математические вычисления или Шекспир. Вы видите ценность в традиционных темах?

Не следует пренебрегать традиционными темами, такими как математический анализ и Шекспир, но учителя должны иметь возможность спросить свой класс: «Теперь, как мы можем использовать этот урок вне класса?» Каждый класс должен уметь выработать мораль, с которой ученики могут выходить ежедневно.Например, возможная мораль для шекспировского романа «Ромео и Джульетта » может заключаться в том, чтобы не поддаваться эмоциям и не совершать таких необдуманных действий.

Как вы думаете, сейчас большинство ваших сверстников способны справиться с жизнью после школы и колледжа?

Если бы моих сверстников бросили в реальный мир, я не думаю, что они бы знали, как себя вести. Чувство ответственности и зрелости приходит от работы. Когда кто-то опускает голову, чтобы достичь своих целей самостоятельно, как независимый взрослый, их результат будет отражать то, чему они научились в средней школе и колледже.К ним относятся, как пришить пуговицу или как использовать вантуз!

Вы говорили о необходимости прагматичного подхода к половому воспитанию в школах. Как бы вы отреагировали на тех, кто говорит, что учащимся вообще не следует узнавать о сексе в школе?

Те, кто считает, что подростков нельзя учить сексу в школе, пытаются оградить детей от познания внешнего мира. В старших классах, колледжах и спустя много лет секс - это настоящее явление. Я согласен с тем, что воздержание - единственный способ полностью предотвратить подростковую беременность и заболевания, передающиеся половым путем, среди молодежи, но что происходит, когда они все же решают заняться сексом? Ответ заключается в том, что они могут в конечном итоге забеременеть и распространить ЗППП, потому что они могут не знать, как правильно решать такие ситуации.Это никоим образом не продвигает секс, но вместо этого учит завтрашнему будущему об истине и о том, что может произойти в их будущем. Предоставляя студентам знания о том, как правильно заниматься физическими и умственными компонентами секса, мы воспитываем образованных подростков.

Если бы у вас была возможность спроектировать школу с нуля, чем ее классы могли бы отличаться от классов в существующих школах?

Если бы мне пришлось спроектировать свою собственную школу, классы, которые бы посещали ученики, были бы основаны на двух основных компонентах: что интересует учеников и что им понадобится для жизни после окончания учебы.Иногда есть классы, которые нам не обязательно нравятся, но мы обязаны их посещать, потому что они учат тому, что необходимо в реальном мире, или обеспечивают лучшую основу для остальной части учебной карьеры ребенка. Однако доказано, что, когда ребенку нравится урок, он с большей вероятностью усвоит информацию. Если ученику нравится какой-то конкретный предмет или стиль преподавания, это информация, которую нужно использовать.

Более 10 000 студентов в настоящее время делятся своими идеями и представляют их в клубах TED-Ed по всему миру.Заинтересованы в создании клуба TED-Ed в вашей школе? Узнать больше.

О мальчике - Ник Хорнби: Краткое содержание главы

О мальчике Ника Хорнби

Чтение журнала

Содержание

1. Краткое содержание книги

2. Рекомендация книги в письме другу

3. Напишите список словаря для каждой главы

4. Обобщите наиболее важные факты из 4 глав: Вопросы с буквой «w»

5.Выберите двух или более персонажей для написания характеристик

6. Напишите газетную статью о событии в романе

1. Краткое содержание книги

Глава 1 нам дана основная информация о Маркусе и его мама, Фиона: что они недавно переехали из Кембриджа в Лондон, что его родители расстались и что у его матери было несколько отношений, ни один из которых не сложился. Ее последний бойфренд Роджер только что покинул квартиру, чтобы никогда не вернуться.Маркуса интересуют причины, по которым они расстались, поэтому они обсуждают их.

После этого смотрят телевизор. Маркус беспокоится о ее душевном состоянии и выбирает только менее проблемные фильмы, они заказывают пиццу и проводят вполне нормальный вечер.

Глава 2

Уилл присоединяется к вечеру в одиночестве в своей квартире, чтобы определить, насколько он крут. Читатель получает некоторую базовую информацию о взглядах Уилла на жизнь в целом. Уилл не хочет жениться и даже ненавидит детей.Поэтому он - загадка для своих друзей, Джона и Кристины. Позже в тот же день он навещает Джона и Кристину. Несколько недель назад у них родился ребенок по имени Имоджен, так что у Барни, их двухлетнего ребенка, есть сестра.

Они хотят, чтобы Уилл был ее крестным отцом, но Уилл не очень любит детей. Джон и Кристина также знают Джессику, бывшую девушку Уилла, поэтому Уилл начинает думать о ней.

Глава 3

Маркус не может спать, потому что боится школы.Маркус другой, и он знает, что другие дети издеваются над ним. Но в первый период после перерыва они читают книгу, а затем обсуждают, как узнать, злится ли кто-то. Одна девочка плохо шутит по поводу пения Маркуса в классе, и молодой учитель ему не помогает.

Глава 4

Уилл встречает Энджи, молодую мать в музыкальном магазине. Она ему нравится, поэтому он притворяется, будто любит детей, только чтобы получить шанс на свидание с ней. Сначала их отношения, кажется, работают, но Энджи расстается, потому что она думает, что Уилл не хочет тратить свое время с матерью-одиночкой, и поэтому она разорвала их отношения.Каким бы он ни был, он решает, что «матери-одиночки - яркие, привлекательные, доступные женщины, тысячи их по всему Лондону - были лучшим изобретением, о котором Уилл когда-либо слышал».

Глава 5

Фиона начинает плакать утром. Маркус знает, что это плохая примета. Маркус боится за свою мать, но не знает, что делать. Позже в школе, на переменах, он хочет пойти к двум парням, которые кажутся его друзьями. Их также называют Ники и Марком, отошлите его, потому что они боятся старших, которые всегда его изводят, и тоже не хотят получать своих жертв.

Маркус не очень хорошо проводит время в школе, потому что с ним всегда плохо обращаются, потому что он другой.

Глава 6

Уилл притворяется отцом-одиночкой, потому что он хочет быть частью группы SPAT, чтобы встретить больше женщин, таких как Энджи, которые действительно впечатлили его. В группе родителей-одиночек он встречает Сьюзи, которая кажется ему очень милой. Он изобретает Неда, своего воображаемого двухлетнего сына, чтобы присоединиться к группе.

Глава 7

Маркус идет по магазинам, потому что он хочет провести выходные в доме своего отца в Кембридже.Но в магазине есть плохие парни из школы, которые следят за Маркусом и кладут ему в карман сладости и другие вещи, поэтому мистер Патель вынужден думать, что Маркус хочет их одолеть. Но мистер Патель видел мальчиков, и Маркус может вернуться домой без штрафных санкций.

Дома Фиона говорит Маркусу, что Сьюзи пригласила его на ежегодный пикник SPAT, но Маркус на самом деле не хочет, потому что ему не нравится SPAT.

Глава 8

Уилл встречает Сьюзи, Маркус и Риджентс Парк на пикнике.Уилл не знает Маркуса, это их первая встреча. Уилл думает, что Маркус действительно странный. Уилл неприятен с ним, его поведение по отношению к Маркусу весьма недружелюбно, но Маркус действует не лучше, чем Уилл. Уилл боится, что его игру могут раскрыть, потому что ему всегда нужно найти подходящую историю, какой мог бы стать его вымышленный сын Нед.

Он также боится, что может перепутать всю свою ложь, например, используя неправильное имя. Он, например, сначала не понимает, о чем говорит Сьюзи, когда жалуется на Паулу (его вымышленную бывшую жену).В машине Уилл рассказывает им о песне своего отца («Суперсани Санты») и о том, что он живет на гонорары, поэтому ему не нужно работать. Еще говорят о сидении ..... [читать полный текст]

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

Кроме того, он даже разложил по сиденью печенье и чипсы, так что вся ситуация кажется более достоверной.

Глава 13

В этой главе Уилл ведет Фиону и Маркуса в ресторан.Маркус настоял на том, чтобы Фиона пошла с ними, не потому, что он боится оставить ее одну (как он сказал Уиллу раньше), но он пытается собрать Уилла и его мать вместе. Когда они наконец садятся в этот ресторан, Уилл и Фиона ничего не говорят. Маркус обеспокоен этой ситуацией и хочет, чтобы они начали разговор, чтобы лучше узнать друг друга.

После нескольких попыток «помочь» они наконец разговаривают друг с другом, и Маркус думает, что достигнет своей цели - обзавестись семьей.

Глава 14

Это первый раз, когда Уилл навещает Фиону и Маркуса. Но теперь он действительно знает, что Фиона совершенно не в его вкусе. Фиона не носит красивой одежды, верит в «альтернативные вещи», которые Уилл вообще не может понять, и она «слишком хиппи». Но Уилл также считает, что поддержание отношений с ними может заменить работу на бесплатных столовых или в Media Guardian.

Однако он вскоре отвергает эту возможность и надеется никогда больше не увидеть их, поскольку он вспоминает этот ужасный ужин в их доме: дома Маркус и Фиона поют «Убивая меня мягко» за фортепиано с закрытыми глазами, от чего Уилла тошнит. .Снова дома, Уилл решает положить конец этой «одинокой маме». Но, к сожалению, Маркус звонит в дверной звонок и сталкивает Уилла с тем фактом, что он знает, что у Уилла нет ребенка.

Он преследовал его везде, где бывал, и заметил, что для Уилла просто невозможно иметь дома ребенка. Умный мальчик хочет предложить Уиллу сделку: он не скажет своей маме, что Уилл все время лгал им, если Уилл начнет встречаться с Фионой. Уилл действительно удивлен, что ребенок может катапультировать его в такую ​​дилемму.

Глава 15

После школы Маркус обычно навещает Уилла -В первый раз, когда Маркус появился рядом, Уилл был не очень доволен, но он впустил Маркуса -В следующие разы Уилл, казалось, привык к посещениям Маркуса -Уилл имеет квартиру что похоже на квартиру, которую получил бы Маркус, будь он достаточно взрослым - У Уилла много гаджетов на кухне, даже если они выглядят так, как будто они никогда не использовались - Они говорят о разных вещах, например, о проблемах Маркуса в школе, музыка и телевидение.

Уилл не знает, почему, но они потратили послеобеденную прибыль.

Глава 16

Уиллу почти нравятся визиты Маркуса. Однажды Маркус сбежал от плохих парней из школы и приходит в квартиру Уилла, чтобы найти охрану. В тот день Уилл признает, что Маркус - настоящий бедняк, у него нет друзей и неудачник. . Он пытается узнать больше подробностей о детях, которые доставляют Маркусу неприятности. После этого инцидента Уилл хочет помочь Маркусу сделать его «невидимым».

Он пытается убедить мальчика в том, что правильная стрижка и правильная одежда помогут ему больше не попадать в неприятности. Итак, Уилл ведет Маркуса в обувной магазин и покупает ему кроссовки Adidas. Уиллу нравится этот поступок, потому что он очень порадовал Маркуса. Но на следующий день Маркус стоит перед дверью Уилла - плачет - и ...

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

* начинает размышлять о своей жизни

* начинает думать о ситуации Маркуса и Фионы

* очарован Фионой, но без сексуального интереса

Глава 19

Фиона запрещает Маркусу посещать Уилла, но он не будет ей подчиняться. В школе Маркус должен поговорить с директором школы миссис Моррисон о своей обуви. В офисе директрисы он знакомится с Элли МакКрэй, очень мятежной девушкой из его школы. У них был очень странный разговор, и Элли шутит над Маркусом, потому что он не знает, кто такой Курт Кобейн.

Миссис Моррисон действительно не помогает Маркусу; она только дает ему советы, чтобы не мешать ворам обуви. Это очень злит Маркуса, и он уходит из школы, теперь он прогуливает занятия. Он пропускает школу и гуляет по городу. Маркус понимает и принимает, что он просто ненормальный, и поэтому чувствует облегчение. Он задается вопросом, изменится ли его жизнь после того дня, когда он прогулял школу в негативном направлении.

Chapter 20

Уилл видит Маркуса, идущего по Аппер-стрит, хотя он должен быть в школе.Днем Маркус снова приходит в квартиру Уилла. Сначала Уилл не хочет открывать дверь, но затем открывает ее.

Маркус рассказывает Уиллу историю с Элли и спрашивает, кто такой Кирк О'Бэннон, и Уилл все ему объясняет. После этого Уилл спрашивает, почему Маркуса не было в школе. Мальчик отвечает, что он только хотел держаться подальше от людей, которые издевались над ним. Маркус не знает, как себя вести, и он не хочет рассказывать об этих проблемах своей маме, потому что у нее достаточно проблем без него.

Уилл думает, что уже сам Маркус является проблемой Фионы, и понимает, что Маркусу нужен кто-то, чтобы он ...

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

Глава 23

Маркус проводит Рождество с мамой и папой. Для него это хорошо, потому что он получает несколько полезных подарков и несколько забавных подарков. Но также вместе с ними празднуют Рождество Уилл, Линдси и мама Линдси.Они вместе едят, открывают подарки, смотрят телевизор и обсуждают, как Клайв крутит косяк. После ужина приходит Сьюзи со своей маленькой девочкой, и Уилл решает уйти, потому что вся эта СПАТ - проблема между ним и Сьюзи.

Ситуация становится очень неловкой, когда Меган решает, что Уилл должен помочь ей открыть подарок. Уиллу становится очень неловко, когда Линдси спрашивает о SPAT. Это момент, когда Уилл наконец решает уйти. Маркус пытается удержать его и рассказывает им всю историю с Куртом Кобейном и о дне мертвой утки.

Глава 24:

В этой главе Уилл на новогодней вечеринке в доме Роберта, человека, который продюсирует телевизионные программы. На этой вечеринке Уилл немного пьян, он знакомится с Рэйчел, женщиной, которая работает над детскими книгами. Он влюбляется в нее, и, кажется, это первый раз, когда Уилл влюбляется. Уилл грустный, потому что ему нечего ей сказать, что могло бы ее заинтересовать, и он не хочет снова придумывать неправду.

Тогда Рэйчел хочет знать, почему Уилл знает Роберта, и он говорит, что знает его, потому что Роберт был его торговцем наркотиками в середине восьмидесятых. После этого Рэйчел отворачивается и разговаривает с кем-то еще. Через несколько мгновений Уилл прерывает разговор и говорит Рэйчел, что у него особые отношения с 12-летним мальчиком по имени Маркус. Затем она говорит, что у нее тоже есть 12-летний мальчик по имени Алистер.

Рэйчел задает ему несколько вопросов о Маркусе, и Уилл отвечает на них.Он никогда не лжет, но никогда не говорит ей, что Маркус тоже не его сын, но Рэйчел думает, что Маркус - сын Уилла, но Уилл никогда не говорил этого. В конце они говорят о бывшем муже Рэйчел и матери Маркуса, прежде чем закончить разговор поцелуем и обещанием встретиться снова. В этой главе характер Уилла развивается от бабника, который использует женщин как сексуальные объекты в своих интересах, до настоящего любовника, который каким-то образом проявляет чувства.

С .....

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

Маркус убегает от дома Рэйчел, потому что ему надоел Алистер, и его речь произвела на него сильное впечатление. Уилл находит его на автобусной остановке недалеко от дома Рэйчел; он может убедить его вернуться к Рэйчел и ее сыну, но с тех пор все меняется. Али должен извиниться перед Маркусом, но из-за его поведения Маркус считает Али психом. Маркус также наблюдает за Уиллом, когда он нежно смотрит на Рэйчел и тренируется, чтобы выглядеть как Уилл.

Он хочет, чтобы Элли стала его девушкой, и поэтому смотрит на нее так глупо.

Он пытается, но уловка с ней не работает. Она только спрашивает его: «Ты косоглазый?» и предполагает, что «возможно (ему) нужны новые очки». Когда Элли, Маркус и Зоя сидят у газетного киоска, появляются какие-то глупые ребята из школы Маркуса и высмеивают его. Элли помогает ему и дает одному из мальчиков пощечину, и они убегают. Это заставляет Маркуса очаровывать Элли больше, чем раньше.

Глава 28

Уилл и Маркус говорят о том, как Элли и Маркус восхищаются ею. Уилл пытается объяснить Маркусу, что она только пытается защитить его от издевательств в школе, но что она, похоже, на самом деле не любит Маркуса. Но Маркус на самом деле не возражает, он просто хочет быть с ней. После этого Уилл идет с Рэйчел в китайский ресторан и, наконец, признается ей, что он не настоящий отец Маркуса.

Сначала Рэйчел не понимает этого, и она знает, что Уилл солгал ей.Они обсуждают, почему Уиллу пришлось изобрести сына, и оба приходят к выводу, что это сделало его более интересным. Тем не менее Уилл не рассказывает ей о СПАТе, но понимает, что действительно влюбился в Рэйчел, и поэтому становится уязвимым.

Глава 29

Резюме: У Маркуса было несколько недель, в течение которых он этого не осознавал, вплоть до утра, когда Фиона снова начала плакать. Маркус говорит Уиллу, что его мама снова в депрессии и хочет, чтобы он ей помог.Но Уилл объясняет Маркусу, что они только друзья, хотя, если он взрослый, и поэтому заботиться о своей маме не его долг.

Поэтому Маркус хочет поговорить с Элли о своих домашних проблемах, потому что она всегда была с ним очень добра. Но когда он идет к ней в класс, она в очень плохом настроении. Причина в том, что Курт Кобейн снова попытался покончить с собой. Маркус пытается объяснить ей, что ее на самом деле не беспокоит его самоубийство, потому что она действительно…

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

Глава 31

Маркус думает об Элли и желает постареть на три года и стать крутым, чтобы он понравился Элли. Кроме того, он желает, чтобы его мама поправилась, чтобы он забил победный гол школьной футбольной команде и стал самым популярным человеком в школе. Когда он приходит домой, его мама просит Маркуса навестить его отца, потому что он сломал ключицу, упав с подоконника.

Но мальчик не хочет идти к отцу, потому что он никогда особо не заботился о нем и не хотел видеть Маркуса много лет назад.На следующий день Маркус спрашивает Элли, не хочет ли она пойти с ним навестить его отца, потому что он хочет, чтобы Элли, его «управляемая ракета», «атаковала» его отца. Более того, он проведет час с Элли, один в поезде. На вокзале Маркус узнает обо всех газетах с заголовками вроде «Рок-звезда Кобейн застрелился» и сразу же устанавливает связь со своей матерью.

Но он также думает об Элли и о том, как она может отреагировать. Затем они встречаются и Маркус предлагает провести проверку, доверяет ли ему Элли или нет: он хочет провести ее по станции с закрытыми глазами, чтобы она не смогла увидеть все газеты с новостью о смерти ее любимого певца.Но внезапно Элли говорит, что она знает причину этого теста и что она уже видела бумаги.

Элли не в порядке и говорит, что напьется. Теперь Маркус понимает, что Элли на самом деле не похожа на «управляемую ракету» и что эта теория работает только в школе. Но снаружи Элли страшно.

Глава 32

Рэйчел планирует поговорить с Фионой, потому что они оба одинокие родители. Итак, Рэйчел, Фиона и Уилл решают вместе пойти в паб, и через некоторое время Уилл планирует уйти, чтобы женщины могли поговорить друг с другом наедине.Уилл достигает паба первым, а затем к нему присоединяется Фиона. Оба немного нервничают, и поэтому Уилл сначала не понимает вопроса Фионы о Рэйчел.

Они болтают о несущественных вещах, таких как футболка Фионы, пока ждут Рэйчел. Уилл звонит ей, но Рэйчел нет дома. Он надеется, что Рэйчел скоро к ним присоединится, а когда Фиона начинает плакать, он надеется на это больше, чем когда-либо прежде, но Рэйчел не появляется. Так что Уиллу нужно разобраться с ситуацией. Поэтому они идут в пиццерию, и Уилл хочет начать разговор с Фионой, чтобы он мог ей помочь, хотя думает, что не может ей помочь.

Фиона много рассказывает ему о своей жизни, и после этого ей становится легче. Они возвращаются к Фионе, когда Уилл понимает, что Курт Кобейн мертв, и там они слушают сообщение на автоответчике Маркуса. Маркус звонит .....

Эта страница (страницы) не отображается в предварительном просмотре.
Нажмите скачать .

отрочество | Определение, характеристики и этапы

Подростковый возраст , переходная фаза роста и развития между детством и взрослостью.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет подростком любого человека в возрасте от 10 до 19 лет. Этот возрастной диапазон соответствует определению ВОЗ молодого человека , что относится к лицам в возрасте от 10 до 24 лет.

Трое молодых людей бегут по улице все вместе.

изображений в горошек / Thinkstock

Популярные вопросы

Как определяется подростковый возраст?

Подростковый возраст - это переходная фаза роста и развития от детства к взрослой жизни.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет подростка как любого человека в возрасте от 10 до 19 лет.

Существует ли подростковый возраст во всех культурах?

Практически каждая культура признает юность как стадию развития. Однако продолжительность и опыт подросткового возраста сильно различаются в зависимости от культурного спектра.

Какие изменения происходят в подростковом возрасте?

Многие изменения происходят в подростковом возрасте. Среди них выделяются физические изменения, включая половое созревание, а также социальные и психологические изменения, связанные с развитием навыков рассуждения, рационального мышления и морального суждения.

Однако во многих обществах подростковый возраст узко приравнивается к половому созреванию и циклу физических изменений, завершающихся репродуктивной зрелостью. В других обществах подростковый возраст понимается в более широком смысле, который охватывает психологическую, социальную и моральную сферы, а также строго физические аспекты взросления. В этих обществах термин подростковый возраст обычно относится к периоду от 12 до 20 лет и приблизительно эквивалентен слову подростки .

В подростковом возрасте возникают проблемы эмоционального (если не физического) разлуки с родителями.Хотя это чувство разлуки является необходимым шагом в установлении личных ценностей, переход к самодостаточности заставляет многих подростков приспосабливаться. Более того, подростки редко имеют четкую собственную роль в обществе, а вместо этого занимают неоднозначный период между детством и взрослостью. Эти вопросы чаще всего определяют подростковый возраст в западных культурах, и реакция на них частично определяет характер взрослых лет человека. Также в подростковом возрасте человек испытывает всплеск сексуальных чувств, вызванный скрытой сексуальностью детства.Именно в подростковом возрасте человек учится контролировать и направлять сексуальные влечения.

Некоторые специалисты считают, что трудности подросткового возраста преувеличены и что для многих подростков процесс взросления проходит в основном мирно и без проблем. Другие специалисты считают подростковый период интенсивным и часто стрессовым периодом развития, характеризующимся определенными типами поведения.

Получите эксклюзивный доступ к контенту нашего 1768 First Edition с подпиской.Подпишитесь сегодня

Физический и психологический переход

Стереотипы, изображающие подростков как мятежных, рассеянных, легкомысленных и смелых, не беспрецедентны. Молодые люди претерпевают многочисленные физические и социальные изменения, из-за которых им часто трудно понять, как себя вести. В период полового созревания молодые тела становятся сильнее и наполняются гормонами, которые стимулируют желания, необходимые для сохранения вида. В конечном итоге исполнение этих желаний побуждает людей выполнять задачи по зарабатыванию на жизнь и созданию семьи.

Исторически сложилось так, что многие общества учредили для пожилых людей официальные способы помочь молодым людям занять свое место в обществе. Посвящения, поиски видений, индуистские ритуалы жизненного цикла самскары и другие церемонии или обряды перехода помогали молодым мужчинам и женщинам перейти от детства к взрослой жизни. Отличительной чертой таких обрядов совершеннолетия был упор на обучение правильной одежде, поведению, морали и другим формам поведения, соответствующим статусу взрослого.

Горные племена Кумауни в северной Индии являются ярким примером культуры, которая традиционно отмечает определенные этапы в жизни каждого ребенка. Когда девочка достигает половой зрелости, ее дом украшают замысловатые изображения достижения совершеннолетия некой богини, которую по ухаживанию молодого бога сопровождают в храм в богатой свадебной процессии. Антрополог Линн Харт, жившая среди Кумауни, отметила, что каждый ребенок растет в центре внимания семьи, зная, что его или ее жизнь перекликается с жизнями богов.Хотя подростки Кумауни могут вести себя так, чтобы сбивать с толку их старших, племенные традиции облегчают прохождение этого этапа жизни, помогая молодым людям почувствовать связь со своим сообществом.

Социальные ограничения

С биологической точки зрения подростковый возраст должен быть лучшим временем жизни. Большинство физических и умственных функций, таких как скорость, сила, время реакции и память, более полно развиваются в подростковом возрасте. Также в подростковом возрасте новые, радикальные и расходящиеся идеи могут иметь огромное влияние на воображение.

Пожалуй, больше всего на свете подростки обладают замечательной встроенной устойчивостью, проявляющейся в их исключительной способности преодолевать кризисы и находить что-то положительное в негативных событиях. Исследования показали, что подростки полностью восстанавливаются после плохого настроения примерно за половину времени, которое требуется взрослым. Однако, несмотря на такую ​​стойкость, для некоторых подростков эти годы являются более стрессовыми, чем полезными - отчасти из-за условий и ограничений, которые часто сопровождают этот период жизни.

Ограничения на физическое движение

Подростки проводят бесчисленное количество часов, делая то, что они предпочли бы не делать, будь то работа или часы за школьной партой, обрабатывая информацию и концепции, которые часто кажутся абстрактными или неуместными.Даже отличники говорят, что большую часть времени в школе они предпочли бы быть «где-нибудь в другом месте». Многие западные подростки предпочитают проводить время с друзьями в условиях минимального присмотра взрослых.

Планировка современных американских сообществ, особенно пригородных, заставляет некоторых подростков тратить по четыре часа в день, просто добираясь до школы, мероприятий, работы и дома друзей, но переходить с места на место - это не то у них есть контроль до тех пор, пока они не получат водительские права (событие, которое стало основным ритуалом для подростков в большинстве развитых стран).Но даже имея доступ к автомобилю, многим подросткам не хватает подходящих мест для поездки и полезных занятий, в которых можно было бы участвовать. Многие используют цифровые устройства или цифровые медиа или проводят время со сверстниками в свободное время.

Группа школьников-подростков в школьном автобусе.

© Digital Vision / Getty Images

Подростки обычно считают, что занятия, связанные с физическими движениями - например, спорт, танцы и драма, - являются одними из самых приятных и приятных. По иронии судьбы возможности для участия в таких мероприятиях сократились, в основном из-за проблем с бюджетом, которые заставили школы сократить многие неакадемические предметы, такие как физическое воспитание.В некоторых американских государственных школах внеклассные занятия были значительно сокращены или больше не существуют.

Отсутствие осмысленной ответственности

В 1950-х годах рынок подростков, приобретающий все большее значение, стал движущей силой популярной музыки (особенно рок-музыки), кино, телевидения и одежды. В самом деле, в тех странах, которые переживали экономический бум после Второй мировой войны, подростковый возраст изменился благодаря тому, что подростки стали потребителями, имеющими деньги на расходы. В современном развитом мире подростки сталкиваются с поразительным разнообразием потребительского выбора, который включает телевизионные программы, фильмы, журналы, компакт-диски, косметику, компьютеры и компьютерную атрибутику, одежду, спортивную обувь, украшения и игры.Но хотя многие подростки в этих относительно благополучных странах не имеют конца материальным развлечениям и развлечениям, у них мало значимых обязанностей, что резко контрастирует как с их сверстниками в странах, которые просто борются за выживание, так и с предыдущими поколениями.

Александр Великий (356–323 до н. Э.) Был еще подростком, когда он намеревался завоевать большую часть известного мира во главе македонских армий своего отца. Лоренцо де Медичи (1449–1492) был подростком, когда отец отправил его в Париж для заключения тонких финансовых сделок с королем Франции.На менее высоком уровне, еще несколько поколений назад мальчики в возрасте пяти или шести лет должны были работать на фабриках или шахтах по 70 или более часов в неделю. Почти во всех частях света девушки должны были выходить замуж и брать на себя обязанности по ведению домашнего хозяйства как можно раньше.

В 1950 году американский психоаналитик немецкого происхождения Эрик Х. Эриксон описал юность в современных западных обществах как «мораторий», период свободы от ответственности, который позволяет молодым людям экспериментировать с рядом вариантов, прежде чем решиться на всю жизнь.Такой мораторий может быть уместным в культуре, отмеченной быстрыми изменениями в возможностях профессионального обучения и в образе жизни. Однако, если молодых людей слишком долго отстраняют от ответственности, они могут так и не научиться должным образом управлять своей жизнью или заботиться о тех, кто от них зависит.

Конечно, некоторые подростки создают для себя удивительные возможности. Уильям Хьюлетт и Дэвид Паккард были подростками, когда каждый начал экспериментировать с электронными машинами, и они основали компанию Hewlett-Packard, когда им было всего около 20 лет.В подростковом возрасте соучредитель корпорации Microsoft Билл Гейтс уже сформулировал бизнес-стратегию, которая всего через несколько лет ошеломит колосса IBM и сделает его одним из самых богатых людей в мире. Однако в целом большинство подростков играют в выжидательную игру, ожидая, что они начнут «по-настоящему жить» только после того, как закончат школу. Какими бы полезными ни были эти годы для подготовки подростков к их будущей роли в обществе, эта изоляция от «реальной» жизни может быть чрезвычайно неприятной. Таким образом, чтобы чувствовать себя живыми и важными, многие подростки выражают себя способами, которые кажутся бессмысленными для остальной части населения.

Изоляция от взрослых

Во многих государственных школах США соотношение учеников и учителей составляет примерно от 12 до 25 (в зависимости от того, является ли школа частной или государственной), что означает, что на атмосферу в классе значительно больше влияют сверстники, чем сверстники. учителя. Подростки проводят дома не менее нескольких часов каждый день без родителей или других взрослых. Более того, в то короткое время, когда подростки находятся дома со своими родителями, семья обычно смотрит телевизор, или дети исчезают, чтобы учиться, играть в игры, слушать музыку или общаться с друзьями на компьютерах, телефонах или других устройствах.

Отчуждение от родителей имеет очевидные последствия. Подростки, которые мало занимаются и мало проводят времени со своими родителями, скорее всего, будут скучными, незаинтересованными и эгоистичными. Отсутствие позитивного взаимодействия со взрослыми особенно проблематично в городских условиях, когда-то живших в «уличном обществе», где мужчины традиционно делились своим опытом с молодыми в непринужденной и непринужденной обстановке. Этот жизненно важный аспект социализации молодых людей в значительной степени исчез в ущерб жизни отдельных людей и сообществ.Вместо этого влияние сверстников может быть контрпродуктивным, усиливая чувство неуспеваемости или наказывая девиантное поведение.

Обладая небольшой властью и слабым контролем над своей жизнью, подростки часто чувствуют, что имеют маргинальный статус, и поэтому их заставляют искать уважения, которого, по их мнению, им недостает. Не имея четких ролей, подростки могут устанавливать свою иерархию и проводить время, занимаясь безответственной или девиантной деятельностью. Например, материнство подростка-незамужнего иногда является результатом стремления к вниманию, уважению и контролю, в то время как большинство драк между бандами и случаев убийства несовершеннолетних происходят, когда подростки (как мальчики, так и девочки) чувствуют, что ими пренебрегают или обижают.Такое отклонение может принимать разные формы. Отсутствие безопасности и гнев часто приводят к вандализму, преступности среди несовершеннолетних и незаконному употреблению наркотиков и алкоголя. Насилие и преступность, конечно, стары как человечество.

Современное насилие среди несовершеннолетних часто вызвано скукой, которую молодые люди испытывают в бесплодной среде. Даже самые богатые пригороды с самыми роскошными удобствами могут оказаться «бесплодными», если смотреть с точки зрения подростка. Как ни странно, жизнь в пригороде призвана защитить детей от опасностей большого города.Родители выбирают такие места в надежде, что их дети вырастут счастливыми и обеспеченными. Но безопасность и однородность могут быть довольно скучными. Лишенные осмысленной деятельности и ответственного руководства, многие подростки обнаруживают, что единственные возможности «почувствовать себя живыми» - это угонить машину, разбить школьное окно или принять наркотик, изменяющий сознание. Подросток из среднего класса, пойманный с драгоценностями, которые он украл из дома соседа, утверждал, что воровство было забавным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *