Весы — как от него избавиться?

   Чтобы его отвадить, делай все, чтобы он в тебе разочаровался. Но если он догадается, что твое поведение вполне осознанно и ты преследуешь определенную цель, для него это будет страшным ударом.

Он начнет обвинять себя и выискивать в своем поведении причины твоих циничных поступков, проведет много бессонных ночей, размышляя, в чем его ошибка.

Пройдет много времени, пока он поймет, что он тут ни при чем, и тогда сочтет тебя самой жестокой…

Что же делать? При каждом удобном случае устраивай ссоры и скандалы. Конечно, он попытается смягчить ситуацию, но ты не уступай и, прежде чем затихнет первая ссора, ищи повод для следующей.

Издевайся над его нерешительностью, каждый раз подчеркивая, что настоящий мужчина знает, чего хочет. Напоминай ему, что с каждым днем он все больше походит на женщину и ему следует обратиться к специалисту.

Будь уверена: этим ты больше всего оскорбишь его! Одновременно откажись от частого мытья головы, одевайся неряшливо, а в постель ложись с блестящим от жирного крема лицом.

Ради достижения своей цели забудь о красиво накрытом столе — постарайся не слишком тщательно мыть тарелки и приборы, а если не решишься на муху в супе, то по крайней мере выуди при нем из тарелки длинный волос!

Он не рассердится, а скорее сконфузится и тактично намекнет тебе о необходимости соблюдения гигиены. А ты на это должна выразительно ответить, что такие пустяки тебя не смущают.

Можешь при этом назвать его мелочным и придирчивым, чем вызовешь у него чувство вины, возрастающей каждый раз, когда он захочет сделать тебе замечание. И наконец он решит: лучше положить конец вашим отношениям.

В гостях у знакомых демонстративно клади ему руку на бедро, а за столом привлекай всеобщее внимание звучным прихлебыванием. Наберись храбрости и высморкайся в накрахмаленную салфетку…

Ему станет так стыдно, что он решит больше никогда не ходить с тобой в гости. И вот тебе прекрасный повод для очередного скандала, с грубостями и вульгарными обвинениями.

Обвиняй его во всех возможных грехах. Упрекни, что он слишком высокого о себе мнения, раз твое общество ему не подходит, заподозри в измене с какой-то «надушенной девицей»!

Его врожденное чувство гармонии долго не выдержит такого натиска, и мужчина-Весы наконец тебя покинет!

ᐉ Как удержать мужчину весы и не оттолкнуть. Как общаться с мужчиной весы. Как завоевать мужчину Весы

Как завоевать мужчину-Весы: правила поведения с представителем двойного знака

Мужчина знака Весы отличается переменчивостью настроения. Его бросает из одной эмоцию в другую. Но несмотря на неустойчивость характера, представитель этого знака стремится к стабильности в отношениях. Он вспыльчивый, но отходчивый. Может закатить бурный скандал, но уже вскоре пойти на примирение. Он очень противоречивый и придирчивый, поэтому угодить ему сложно. Обычно ему прощают все недостатки, так как он способен признавать свои ошибки. Он честный и прямолинейный, в чем-то идеалист. Он эстет и эрудит, поэтому завоевать мужчину-Весы удастся внешне привлекательной и умной женщине.

Важно! Если у тебя есть смартфон, ты можешь подрабатывать в любое время! Как? Получи 5 способов для подработки актуальных на октябрь 2019 Читать →

Несмотря на непростой характер, мужчина-Весы всегда окружен толпой ярких поклонниц. Он очаровывает женщин красноречием, элегантностью и открытостью. По натуре он экстраверт, поэтому легко сходится с людьми. Правда, его легко разочаровать, ведь не каждая девушка соответствует высоким стандартам.

Влюбить в себя мужчину этого зодиакального знака несложно, но вот добиться от него серьезных отношений – задача не из легких. Он склонен постоянно анализировать, взвешивать все за и против, он будет долго решать, достойна ли дама его внимания.

Чтобы заинтересовать его, ни в коем случае нельзя идти на быстрое сближение. Сохранить интригу и привлекательность и при этом не оттолкнуть Весы помогает умеренность. Нужно и завлекать его, и не бросаться в омут чувств с головой. Мужчины обожают конфетно-букетный период, когда пара только сближается. Ожидание близости будоражит воображение Весов, он не торопится уложить женщину в кровать. Девушка, которая сразу же окажется с ним в постели, потеряет его расположение и уважение.

Ему нужна только самая лучшая и необыкновенная дама, которая блистает в обществе, способна поддержать разговор на любую тему и тонко чувствует его настроение. Избранница должна разбираться в модных тенденциях, уметь следить за собой и безупречно одеваться. Его покорит остроумная, не вульгарная особа, начитанная, с перспективной профессией. Желательно владеть несколькими иностранными языками и разбираться в технологиях, ведь Весы жадные до знаний и постоянно повышают свой интеллектуальный уровень.

Если женщина не соответствует его ожиданиям, можно рассчитывать лишь на краткосрочный роман.

По натуре он не охотник. Скорее, это женщине придется бороться за его внимание. Нужно уметь поддержать беседу, побаловать его романтическим сообщением. Приветствуются знания поэзии. При этом его избранница должна обладать аналитическим мышлением и быть готовой к любым авантюрам. Весы, как было замечено, противоречивый знак. В нем сочетается разговорчивость и молчаливость, серьезность и беззаботность, ответственность и отрешенность. Это взрослый ребенок в хорошем смысле слова.

Мужчина-Весы: как завоевать и удержать рядом

Чтобы женщине удалось завоевать мужчину-Весы, астрологи советуют запастись терпением. Зодиакальные мерила — двойственные натуры, притягивающие противоположный пол обворожительными улыбками и потрясающей внешностью. Изначально парни кажутся девушкам мягкими, нежными, податливыми, однако первое впечатление обманчиво: внутри избранников спрятан стальной стержень, периодически мешающий развивающимся отношениям.

Что нужно знать о мужчинах-Весах, чтобы завоевать их

Весы заслуженно считаются колеблющимися личностями, склонными бесконечно выбирать и определяться. Однако основополагающее качество характера — двойственность. Выражается она даже в камнях-символах знака: прочнейшем алмазе, который невозможно расколоть, и мягком, ломком опале. Представителю знака свойственны неколебимые внутренние убеждения, соседствующие с уступчивостью, мягкотелостью.

Если женщина хочет понравиться мужчине-Весам, придется постараться. Избраннику характерны противоположные душевные качества:

• колебания, нерешительность;
• избегание конфликтов, конформизм;
• желание саморазвиваться, расти;
• черствость, неумение сострадать;
• романтичность, страстность;
• элегантность, воспитанность;
• неуравновешенность, раздражительность;
• поверхностность суждений;
• брезгливость;
• щедрость, расточительность;
• жизнерадостность, оптимистичность;
• деликатность, вежливость.

Натура парня крайне противоречивая, непредсказуемая. Желая покорить сердце возлюбленного, женщина потратит сотни тысяч нервных клеток. Однако результат оправдает невероятные усилия: мужья, охраняемые этим зодиакальным знаком, интересны, галантны и отзывчивы.

Как привлечь к себе внимание с его стороны

Чтобы привлечь интерес Весов, необходимо тщательно продумать внешний образ. Парней зодиакального знака резко оттолкнут неухоженный вид девушки, вызывающее поведение, пошлость. Надежные союзники скорейшего завоевания сердца избранника — скромность, элегантность, сдержанность. Продуманный наряд, неброский, естественный макияж, тонко подобранные аксессуары привлекут звездных эстетов. В женском поведении Весам импонируют элегантность, уверенность, мягкость. И никакой агрессии! Популярный образ современной женщины-вамп испугает потенциального жениха.

Совместимость со знаками зодиака

Такой партнер составит гармоничную пару безалаберному Водолею. Понимающая женщина-Близнецы тоже подойдет нерешительным Весам. Союз получится теплым, прочным.

Женщине-Овну возлюбленный понравится мягким характером. Под влиянием мужа супруга станет покладистей, спокойнее.

Процент создания счастливой семьи со Стрельцом тоже высок. Властной женщине-Скорпиону муж-Весы послужит нескончаемым источником вдохновения и радости. Плодотворным станет брак с девушкой-Весами.

Непросто добиться устойчивого взаимопонимания женщине-Козерогу. Прагматичной Деве завоевать сердце Весов нереально, поскольку у них противоположные характеры.

Как сделать так, чтобы он влюбился

Женское поведение и поступки приковывают внимание представителя зодиакального знака.

Его привлекают такие черты характера:

• чувственность, эмоциональность, сексуальность;
• бесконфликтность, готовность соглашаться;
• жизнерадостность, энергичность, жизнелюбие;
• аккуратность, доходящая до педантичности.

Если девушка хочет влюбить в себя мужчину, придется избрать выигрышную линию поведения. Избранника привлекут легкость общения и романтичность. Излишне нагружая парня проблемами, девушка оттолкнет его. Желанная партнерша звездных мерил — надежная, хозяйственная, ухоженная.

По каким признакам можно понять, что он влюблен

Весы влюбляются трудно, сомневаются долго, зато потом с головой окунаются в охватившее чувство. Этот мужчина любитель прекрасного пола, ценитель женской красоты. Влюбившись, он проявляет активность, осыпает избранницу подарками, романтичными комплиментами, торопится представить родственникам, друзьям, близким людям. Верный признак серьезных намерений — построение долгоиграющих планов, в которых возлюбленной уделяется значимое место.

Как затащить парня-Весы в постель

Возбудить колеблющегося любимого — задача креативная. Прежде чем затащить в постель, мужчину требуется заинтересовать, даже заинтриговать. Такой парень обладает живым воображением, любит трепетные и чувственные отношения. Избранник ценит доверие, секс для него — проявление искренней любви, серьезности намерений. Девушке нельзя действовать напористо, излишне активно, грубо или вульгарно.

Интим должен гармонично вытекать из сложившихся отношений и продолжать свидание. Возлюбленного возбудят нежные и легкие прикосновения к интимным зонам, откровенные разговоры. Весы обожают страстные, но медленные сексуальные акты, наполненные сказочной романтикой. Такие любовники открыты экспериментам, но только с постоянными партнершами, знающими предпочтения второй половинки.

Чего нельзя допускать в отношениях с ним

Покорив мужчину, умная девушка постарается сохранить пока еще шаткий союз. Любовнику важен внешний вид женщины — нельзя запускать себя, выглядеть неухоженной.

Вот еще несколько запретов:

1. Навязчивое поведение моментально оттолкнет Весов.
2. Замкнутость и нежелание общаться разрушат отношения.
3. Претензии, скандалы — верный признак скорого расставания.
4. Желание изменить характер парня, подстроить под себя отпугнет его.

Понимая, как вести себя с мужчиной, мудрая женщина добьется желаемого и построит прочные отношения, комфортные обоим. Звездные мерила любят понимающих и заботливых спутниц жизни, создающих домашний уют, охраняющих очаг. Такие мужчины иногда складывают груз ответственности принятия решения на женские плечи, поэтому придется приготовиться проявлять инициативу, брать на себя решение разнообразных жизненных и бытовых задач.

Строптивость, скандальность, непонимание, ярое нежелания понимать — непобедимые враги семейного союза. Если девушка научится сдерживать порывистость характера, примет супруга полностью, включая многочисленные недостатки, будет внимательно слушать мужчину, учитывая пожелания, разделяя суждения, тогда велика вероятность создания крепкой пары.

Весы быстро привыкают к знакомому быту. Нерешительность играет серьезную роль: такие супруги остаются верными на всю жизнь, если сложилась спокойная семейная жизнь. Будучи прирожденными любителями женского пола, они не изменяют или изменяют только в крайних случаях, когда непонимание убивает чувство искренней привязанности. Сохраняя теплый домашний очаг, супруга навсегда привяжет мужа к себе.

Что поможет его удержать

Чуткое отношение, понимание, задушевные разговоры — отдушина для Весов. Вечно колеблющийся знак ищет поддержку, надежный тыл. Жене такого мужа придется научиться следующему:

• умению сдерживать и нивелировать конфликты;
• истинной женской мудрости, доброте;
• аккуратности, деловитости, хозяйственности.

Часто именно женщине придется принимать решения на семейных советах. Мало очаровать загадочного мужчину, нужно еще сохранить крепкие отношения, удержать избранника рядом. Это представитель воздушной стихии, требующей легкости, понятности взаимоотношений. Весам понравятся креативные решения бытовых вопросов, абсолютное доверие, открытость, ненавязчивое лидерство женщины. Однако важно не перегнуть палку, поскольку от контроля такие мужчины моментально убегают.

Распространенная женская ошибка — безоглядное погружение в отношения, стопроцентная отдача, самопожертвование ради возлюбленного. Такое поведение отпугнет нерешительного представителя воздушного зодиакального знака. Избраннице необходимо помнить, что ответственность — понятие, пугающее вторую половинку. Весы готовы делить ее пополам, перенося судьбоносные испытания исключительно вместе.

Зодиакальные мерила — противоречивый спутник жизни. Женщине, находящейся рядом, предстоит часто брать ответственность на себя, принимать поворотные решения, опираясь исключительно на собственную интуицию. Однако подобный союз будет крепким и плодотворным, если девушка готова взять невидимую ниточку инициативы, незаметно распоряжаясь и командуя. Влюбить в себя парня-Весы — только полдела, важнее завоевать доверие, чтобы удержать избранника навсегда.

Как завоевать и удержать мужчину-Весов

Мужчина-Весы – неуравновешенный и переменчивый человек. Вместе с тем, для женщин представитель этого знака зодиака является желанной «добычей». Он может быть очаровательным, галантным, изящным и чарующим. Зная основные приемы, покорить такого мужчину даме будет несложно. А попав в ее сети, он уже не сможет из них выбраться.

Как завоевать мужчину-Весы

Утонченный и романтичный мужчина-Весы обратит внимание на привлекательную внешне женщину, которая выбивается из общей массы своей уникальностью и оригинальностью. Представитель воздушной стихии, часто находящийся в центре всеобщего внимания, ищет себе достойную пассию. Его дама сердца должна быть яркой и производить положительное впечатление. Приветствуется эффектная прическа (желательно длинные волосы) и умение красиво одеваться. У серой мышки шансов завоевать такого мужчину нет.

Представитель этого знака зодиака оценит в потенциальной партнерше достойное поведение. В ней не должно быть ни малейшего намека на вульгарность, бестактность и невоспитанность. Занять место рядом с таким мужчиной сможет уравновешенная и спокойная женщина, не склонная к конфликтам и сценам ревности.

Покорить сердце мужчины-Весов сможет эрудированная, интересная собеседница. Даме сыграет на руку способность увлечь избранника разговором, не проявляя откровенного интереса к его персоне. Представителю этого знака зодиака не понравится открытая «охота» на него.

Потенциальная партнерша должна быть сильной, уверенной и инициативной женщиной. При этом в высказываниях ей следует быть осторожной, чтобы не обидеть избранника.

Плохая идея – пытаться вызвать ревность у мужчины-Весов. Он ищет гармоничных отношений, а не нервотрепку. Хорошим оружием в его завоевании станут лесть, похвала и комплименты.

Как удержать мужчину-Весы

Мужчина-Весы имеет противоречивую натуру. В отношениях с ним вероятны периодические колебания. Мелочи может быть достаточно, чтобы ветреный мужчина пересмотрел свое решение. Удержать представителя этого знака зодиака сможет только уравновешенная и спокойная дама. Рядом с собой он не станет долго терпеть скандалистку и ревнивицу. Женщина должна обеспечить избраннику комфортную обстановку. Многие решения ей придется принимать самостоятельно, не обременяя партнера излишней ответственностью.

Даме сердца следует постоянно развиваться, чтобы требовательный мужчина-Весы не потерял к ней интерес. Заботиться придется и о внешности. Представителю этого знака зодиака важно, чтобы его спутница была ухоженной, красивой, обаятельной и харизматичной.

Женщина должна быть хорошей хозяйкой. Мужчина-Весы требователен к порядку в доме. Его супруге следует поддерживать домашний уют и чистоту, не рассчитывая на ответные приступы хозяйственности от своего партнера.

Отсутствие конфликтной обстановки, внешняя привлекательность и высокий интеллект партнерши, частая похвала и комплименты станут залогом долгих и счастливых отношений с мужчиной-Весами.

Как вернуть мужчину-Весы

Если мужчина-Весы решит прекратить отношения с женщиной, то сделает это тихо. После обстоятельного разговора он просто уйдет, без особых душевных терзаний.

Типичный представитель этого знака зодиака дипломатичен и сдержан. Он не склонен к конфликтам и глубоким «самокопаниям». Чаще всего проблему разрыва он видит в партнерше. Такой мужчина, приняв окончательное решение, сможет быстро найти замену. Его всегда окружает много поклонниц.

Первый шаг к примирению должен быть за женщиной, поскольку инициативы от мужчины-Весов можно не дождаться. При незначительной причине ссоры достаточно будет откровенного, логичного и конкретного разговора, проявления знаков внимания, признания своей вины. Если имела место измена со стороны партнерши, то шансов вернуть возлюбленного мало.

Источники:

http://feelcontrol.net/zodiac/behavior-of-men/kak-zavoevat-muzhchinu-vesy.html
http://onelove.su/kak-zavoevat-muzhchinu-vesy/
http://my-calend.ru/zodiak/vesy/muzhchina/kak-zavoevat-i-uderzhat

Как завоевать мужчину Весы — советы

Познакомившись с этим утонченным мужчиной, многие женщины начинают задаваться вопросом: как завоевать мужчину Весы. Учтите, что это мужчина, который постоянно испытывает трудности в решении каких-либо вопросов, не всегда знает, чего хочет и т.п.

Что делать, чтобы завоевать мужчину Весы

Многие властные женщины говорят о том, что мужчины Весы абсолютно бесполезны в быту, у не имеют смысла как защитники, за ними сложно быть как за каменной стеной.

Но при этом мужчины Весы обладают серьезной целеустремленностью, они отличные семьянины и все что они делают – для себя, и для семьи.

Конечно, изначально для себя, т.к. Весы – народ любящий себя и знающий себе цену. Но они ни в чем не уверенны, и не всегда знают, к чему стремятся и чего вообще хотят.

Мужчины Весы любят себя потому, что их любят окружающие. Особенно речь идет о женщинах…

Мужчины Весы для них словно медом намазаны, женщины не могут отвести взгляд от них, слушают каждое слово, восхищаются и буквально вожделеют (хотя нельзя сказать, что Весы – самый страстный знак). Вот и вы решили завоевать мужчину Весы…

Мужчины готовы принимать внимание, со стороны женщин, но не всегда готовы оказывать его. Кстати, у них есть еще такая особенность – за счет своей нерешительности и мнительности, они боятся оскорбить женщину и в этой связи, у них может накопиться далеко не один роман за плечами.

Нельзя сказать, что эти мужчины – ловеласы. Просто, они не пренебрегают вниманием со стороны, а распрощаться с девушкой им всегда сложно, т.к. они постоянно сомневаются: стоит или нет, та ли это единственная, а что если, а вдруг то-то?!

Как женщины, завоевывают мужчин Весов

Для того чтоб выработать четкую стратегию по привлечению к себе внимания и понять как завоевать мужчину Весы – нужно знать, что эти мужчины, конечно, безумно любят внимание в свое персоне, но не любят, когда оно чрезмерное.

Он любит оставаться мужчиной, авторитетом, завоевателем. Хотя по своей натуре он не такой. Вообще мужчины Весы довольно впечатлительные, поэтому любят, чтоб их удивляли всеми возможными способами.

Вообще главная задача девушки, которая решила завоевать мужчину Весы – сделать так, чтоб он сам этого захотел. А вот как это сделать – уже совсем другой вопрос, и девушка сама должна думать, чем она может завоевать сердце такой неоднозначной личности.

Лариса Назарова

Как влюбить мужчину Весы

У вас завязались отношения с Весами и он вам нравится, но о любви пока речь не идет. Многие женщины в такой ситуации начинают думать: как влюбить мужчину Весы? Наверное, не всегда этично влюблять кого-то в себя. Ведь даже само слово «влюбить» несет в себе мысль о том, что это делается против воли человека, не по законам природы.

Как влюбить мужчину Весы в себя — женские секреты

Всем известно, что представители какого-либо знака зодиака обладают своими особенностями, слабостями и сильными сторонами. И если знать все эти тонкости, то можно с легкостью влюбить мужчину Весы в себя.

Вообще, если исходить из того, что человек не влюбляется в связи с тем, что нет никаких природных предпосылок для этого – влюбить становится более чем непросто. Особенно если речь идет о мужчинах, которые обладают подобным знаком зодиака.

Мужчины Весы пользуются особой популярностью среди женщин. Нет, не потому, что у них какая-то нереальная внешность, или супер выдающиеся способности, или они обладают техниками гипноза.

Дело в том, что представители сильного пола, рожденные под знаком Весов, от природы наделены внутренним шармом и обаянием. И это удачно сочетается с его внешностью (т.к. внешность Весов всегда определяется его внутренним миром). Именно это комбинация делает таких мужчин себялюбивыми. Они не размениваются по мелочам и просто купаются в женском внимании.

Основная отрицательная особенность мужчин Весов заключается в том, что они часто не уверенны. При чем не уверенны ни в чем. Они постоянно сомневаются, и что-то для себя придумывают. Им важно, чтоб их любили и ими восхищались, а вот он это делать будет с огромным трудом.

В каких женщин влюбляются мужчины Весы

Если вы, несмотря на подобные недостатки, все же хотите покорить сердце подобного мужчины, влюбить мужчину Весы в себя — вряд ли это будет вызывать трудности. Эти мужчины всегда обращают внимание на девушек, которым они нравятся. И именно из них они выбирает для себя потенциальных спутниц.

Весы просто не приемлют, чтоб их выбирали – они прилагают все усилия для того, чтоб выбирал он. Поэтому главное правило, которое поможет завоевать сердце такого в себе уверенного, но неуверенного мужчину – не дать ему понять, что вы хотите достичь его любви.

Чтобы влюбить мужчину Весы старайтесь быть уникальной, выбивайтесь из толпы, отличайтесь, проявляйте свои лучшие качества. Вообще говорят, чтоб завоевать сердце мужчины – достаточно просто его любить. Но не все мужчины Весы способны это оценить, поэтому будьте осторожными с проявлениями своей любви.

Лариса Назарова

Как удержать мужчину Весы на всю жизнь?

Стандартное поведение с этим мужчиной может привести к полному разладу в отношениях. Он не сможет быть с женщиной, которая станет что-то настоятельной требовать. Ему не нравятся пылкие выяснения отношений. Несмотря на его проступки, не следует общаться на повышенных тонах. В остальном, благодаря его легкому и простому характеру, с ним легко поладить, и удерживать его особенно не придется.

Держать чувства под контролем

Находясь рядом с ним, сложно заподозрить, что он планирует оборвать отношения. Однако опасаться этого все же стоит. Если вы не можете контролировать выбросы своего гнева, негативных эмоций, стоит бояться, что в один день его не окажется рядом. А если это случится, то возврата отношениям не будет. Следует быть умнее и тактичнее с ним, контролировать свои чувства, тогда не придется бояться, что он станет искать другую любовь.

Удержать не только физически

Физически он может находиться с вами долгое время, после того как решит, что отношениям пришел конец. Причиной разлада могут стать резкие слова. Он будет долго размышлять над их причиной и потом примет окончательное решение, тогда, когда отношения вполне стабильны. Удерживать его нужно морально, не задевая его чувств. Так как для него физическое нахождение рядом не играет существенной роли.

Как реагировать на его измену?

Если он решился на измену, то тому была серьезная причина. Возможно, его избранница оказалась спокойнее, умнее и тоньше. Если это так, то следует быстро меняться, искать компромиссы и возобновлять отношения. Сделать это можно стандартными уловками – приготовить ужин, быть мисс предупредительность, романтика и нежность. Такое поведение обязательно вернет его в течение нескольких дней.

Личное пространство и немного свободы

Для него свобода играет немаловажное значение. Он может ею поступиться, но это будет продолжаться не очень долго. Посягать и пренебрегать его интересами нельзя. Он всегда готов пойти навстречу, сделать вам приятное, но и вы должны ответить его тем же. Именно такие отношения – свободные, уважительные и взаимовыгодные понравятся ему и позволят почувствовать себя свободным и даже счастливым.

Самое главное! — Как удержать мужчину Весы!

Удержать этого мужчину очень легко. Не нужно бояться, что отношения закончатся сами собой. Они закончатся только при вашем неправильном поведении – это крики, скандалы и резкие выпады в его стороны. Если он изменил, то это значит, что соперница оказалась уравновешенной и умной женщиной. В остальном это прекрасный и покладистый партнер, который станет первым другом, советчиком и помощником в любой жизненной ситуации.

Как завоевать мужчину Весы от А до Я?

Он очарователен, галантен, приятен и вежлив в отношениях с противоположным полом. Все эти качества очень нравятся женщинам, которые желают сблизиться с ним. Однако он впускает в свой мир далеко не каждого и для этого необходимо постараться и соответствовать всем его идеалам и представлениям. Существуют особые приемы, которые помогут решить этот вопрос очень быстро и получить желаемый результат.

Мужчина Весы — как его увлечь?

Больше всего в своей жизни он стремится к гармонии, спокойствию и миру. Он старается всеми силами избегать различных ссор, крупных скандалов и прочих неприятных ситуаций, в том числе и в отношениях. Поэтому, его вряд ли привлечет девушка, которая будет в его присутствии ругаться, и открыто показывать свой гнев окружающим. Если вы хотите действительно увлечь его, стоит к каждой ситуации подходить спокойно и мудро.

У него есть одно неприятное качество – даже влюбленный, он может не признаваться даже самому себе в проявленных чувствах. А рассказывать о них окружающим он и вовсе не готов. Поэтому он может долго решаться на первый шаг, к которому стоит его подтолкнуть. Но сделать это стоит так тонко, чтобы он сам ничего не заметил. Такое поведение можно объяснить и тем, что он очень серьезно относится к любви и не желает делать ошибок.

Как покорить мужчину Весы?

Он нацелен на стабильные и надежные отношения, однако нередко у него могут возникать желание почувствовать риск и начать новое романтическое приключение. Избавиться от этого желания, он сможет только рядом с той девушкой, с которой почувствует себя спокойно. Он не выносит постоянное давление, манипуляции и скандалы. Если это наблюдается в его жизни, то он постарается найти способ, лишь бы убежать от этого.

Помимо обворожительной и приятной женщины, ему необходим друг, которому он сможет доверить свои тайны и время от времени советоваться. Чтобы привязывать его к себе, стоит продемонстрировать ему эти качества. Не стоит пилить его по каждому незначительному поводу, постарайтесь легче относится к происходящему, и тогда такого друга он будет возносить до небес и вряд ли предпримет решение уйти от своей возлюбленной.

Мужчина Весы — как завоевать его навсегда?

Следует сразу отметить, что он достаточно неохотно решает жениться. Это в его представлении значит окончание его свободы, невозможности флирта с другими женщинами, появлению новых обязанностей и так далее. Поэтому он подумает дважды, прежде чем сделать предложение своей возлюбленной, без которой даже не мыслит своей жизни. Чтобы помочь ему сделать этот шаг, необходимо подтолкнуть его к этому решению.

Не стоит ограничивать его свободу, которая значит для него многое. Также стоит дать ему понять, что близкий человек никогда не будет высмеивать его, а наоборот, поможет решить многие трудные проблемы в жизни. Он создан для совместной жизни с кем-либо, что поможет ему обрести гармонию. Поэтому проявив подобные качества, его возлюбленная сможет рассчитывать на то, что в скором времени сможет получить желаемое предложение.

Самое важное! Какая девушка ему нужна?

Он не может жить без любви, которая нужна ему как воздух. В личных отношениях он обретает гармонию и настоящее счастье. Однако ввиду своего характера, присутствующей неуверенности и желания анализировать каждую ситуацию, ему бывает сложным сделать первый шаг. Поэтому инициативу в этом союзе нередко проявляет именно девушка, которая сможет проверенными способами незаметно подвести его к нужному решению.

Как соблазнить мужчину-Весы от А до Я

Соблазнить мужчину-Весы — спорный вопрос, некоторые непреклонны в том, что вы можете легко заключить сделку, в то время как другие будут клясться, что это самая сложная вещь, если хотите играть по правилам.

Соблазните своего мужчину-Весы с помощью этих 5 лучших советов:

1. Совместите непринужденный образ действий с яркими проявлениями привязанности.
2. Некоторое время оставайся сдержанным и загадочным.
3. Убедите его, что у него никогда не было лучшего.
4. Покажите, что вы решительны в ключевые моменты.
5. Не торопите его.

Продолжайте читать, подробнее ниже.

Эти туземцы относятся к типу людей, которые не могут долго выжить в одиночестве и поэтому всегда будут искать партнера, как только их прошлые отношения заканчиваются.

Тем не менее, обратите внимание, что мужчины-Весы очень фактичны и объективны, поэтому они смотрят на основы, прежде чем прийти к решению.

Вам нужно больше, чем отскок

С мужчиной-Весами совершенно очевидно, что вы доберетесь до алтаря довольно быстро, поэтому убедитесь, что вы выбрали кольца довольно рано, потому что они вам понадобятся. их.

Эти туземцы полны решимости и думают только о браке, о построении совместной жизни.

Кроме того, они не из тех, кто исследует все, что вы делаете, каждое ваше действие и слово, потому что таким образом они никогда не убедят никого отпустить свою свободу и пойти с ними.

Если вы задумали нечто большее, чем просто приключение, то они гарантированно набросятся на вас, как только вы представите себя доступным.

Даже если у них может быть такая реакция вначале, не все пойдет так гладко, потому что сначала им придется убедиться, что вы не просто очередной душераздирающий, который просто хочет уложить их в постель, а затем просто уйти.

Они захотят узнать вас получше, понаблюдать и проанализировать вашу личность и характер и, по сути, выяснить, стоите вы того или нет.

Дело не в том, что они хотят еще больше стимулировать вас, стараясь получить или что-то в этом роде, потому что у них не хватило бы терпения или интереса для этого.

Это довольно известный факт, что мужчины-Весы очень ласковые, лояльные и ответственные когда-то в отношениях, поэтому его не составит большого труда ждать.

Он очень умный и знающий человек, который любит вдаваться в глубокие и сложные дискуссии, что согласуется с их высокой аналитической склонностью.

Их особенно интересуют очень противоречивые темы, которые долгое время обсуждались многими выдающимися личностями.

Такие вещи, как серые зоны морали, что является моральным или аморальным, и даже что такое аморальность на самом деле.

У них очень четкое представление о том, что правильно, а что неправильно, и вам просто нужно затронуть такую ​​тему, где происходит какая-то несправедливость, и вы сразу увидите, что они дрожат от нетерпения.

Этот человек, однако, очень напуган всем, что связано с эмоциями и внутренними чувствами, которые он так долго питал глубоко внутри.

Никогда не стоит пытаться заставить его открыться на ровном месте, потому что они практически никогда не готовы к такому обсуждению. И этот страх также связан с их нерешительностью.

Да, как он мог бояться совершить какие-то действия, когда он в то же время остро нуждается в близости и, таким образом, в поиске отношений? Что ж, да, но он хочет, чтобы все шло медленно, шаг за шагом, и перспективы распутывались стабильно.

Советы по соблазнению вашего мужчины-Весы

Для начала постарайтесь выглядеть очаровательно и хорошо одеваться, потому что эти коренные жители, как известно, имеют большой вкус к красивым женщинам и хотели бы, чтобы их партнер выглядел наилучшим образом в любой социальной среде.

Не переусердствуйте с яркими вещами, потому что это вызовет обратный эффект, и они поверят, что вы слишком стараетесь. Что-нибудь элегантное, со вкусом и упрощенно подойдет.

Кроме того, постарайтесь не быть слишком торопливым или агрессивным, потому что, с одной стороны, они очень рациональные и терпеливые люди и будут воспринимать вашу импульсивность как варварство, а с другой стороны, не нужно спешить, поскольку в конечном итоге все будет развиваться само по себе.

Более того, он высоко оценит ваши попытки завязать романтические отношения и на самом деле ответит с большим энтузиазмом. Он всегда хотел высвободить все те эмоции, скрывающиеся глубоко внутри, но все его предыдущие партнеры либо высмеивали, либо смотрели на это с насмешкой, либо вообще не могли сочувствовать.

По правде говоря, мужчина-Весы — очень романтичный мужчина, и он очень хотел бы пойти с вами на ужин при свечах под музыку, которая подпевает атмосферу.

Он даже сочинит вам стихотворение, чтобы картина была полной.По большей части, для Весов нет ничего слишком романтичного, и в любом случае оно будет умеренным, а не чрезмерно преувеличенным.

Как быстро завоевать его

Лучший совет, который вы могли когда-либо получить, чтобы победить мужчину-Весы, таков: действуйте уверенно, элегантно, носите самую сексуальную и соблазнительную улыбку на губах и сохраняйте спокойствие.

Не пытайтесь слишком сильно, иначе эффект не будет таким же, и никогда не рассказывайте слишком много о себе. Только действуйте как стимул для него открывать эти вещи самому.

Тайна на самом деле является одной из самых важных вещей в отношениях между вами двумя, и она также должна быть постоянным элементом. Не оставайтесь с ним надолго, поэтому просто обменяйтесь несколькими словами, пробудите его интерес и затем отойдите на некоторое расстояние. Что будет дальше, очевидно.

Что касается того, как вам следует себя вести и какие методы следует использовать, на самом деле они довольно просты. Вы женщина, так что используйте в полной мере все дары, которыми вы были наделены, это непреодолимое очарование, которое заставляет любого мужчину упасть на колени, это женское очарование, которое витает вокруг вас.

Не проявляйте насилие или агрессию, потому что это верный способ обжечься. Они точно не хотят видеть в своей жизни мачо.

И не забывайте впечатлять их своим мозгом, поднимите спорную тему, и вы увидите, как они полны энтузиазма и восхищения.

Еще одна вещь, которую следует помнить, — это то, что мужчинам-Весам нравится знать, что они поступают правильно, а не то, что вам не нравится или что вам не нравится.

Либо из-за застенчивости, либо из-за потребности воодушевиться, им нужно, чтобы вы были рядом в данный момент, говоря им, что все хорошо, и все будет только лучше.

Они поймут, что могут полностью доверять вам, потому что честность нельзя просто так подделать, особенно когда рядом с вами есть кто-то, кто может легко наблюдать.

Против чего вы боретесь?

В отношениях с мужчинами-Весами есть только одна проблема, но эта единственная проблема достаточно серьезна, чтобы свести с ума почти любого. Дело в том, что эти мужчины вполне могли флиртовать с вами бесконечно, никогда не переходя на следующий уровень, или вы могли обнаружить, что никогда не были для них чем-то большим, чем просто очередным приключением.

Несмотря на весь романтизм и признания, которые они сделали, это, к сожалению, был просто флирт и не более того. На самом деле, в их природе быть такими открытыми и общительными практически со всеми, это не ваша вина.

---

Подробнее

Признаки, что мужчина-Весы любит вас: от действий до того, как он вам пишет

Как привлечь мужчину-Весы: главные советы, как заставить его влюбиться

Стиль флирта с Весами: доступный и интуитивный

Весы, совместимые со знаками Солнца

Весы, совместимые родственные души: кто их партнер на всю жизнь?

Встреча с мужчиной-Весами: есть ли у вас, что для этого нужно?

Черты влюбленного мужчины-Весы: от нерешительности до невероятно обаятельного

Тренировка человека не меняет его — 15 вещей, которым его можно научить

Урок номер один — мужчина, который вступает в отношения с вами, хочет быть с ты.Он хочет, чтобы вы были счастливы, и чаще всего он готов сделать многое, чтобы вы остались такими же. Не зря говорят, что счастливая жена = счастливая жизнь (женаты вы или нет). Чем вы счастливее, тем больше близости, любви и признательности он получит, верно?

Он будет много раз делать ошибки, а иногда просто ошибаться в том, что вам нравится или что вы хотите.Это не из-за отсутствия попыток — это из-за незнания. Если вы хотите, чтобы ваши отношения исправляли его или, что еще хуже, притворяясь, что все, что он делает, идеально, просто продолжайте намекать и позволяйте ему угадывать, чего вы хотите.

Если вы хотите иметь успешные отношения, вам нужно инвестировать в обучение своего мужчины. Не поймите меня неправильно. Его обучение НЕ меняет его.Если он курильщик, он будет курить. Если он пьет, он будет пить. Если он накопитель, он будет копить. Он может временно обуздать свои привычки ради вас, но люди не меняются — на самом деле.

Обучение человека — это его обучение тому, что вам нравится, чего вы хотите, чего вы ожидаете и чем вы готовы быть, давать или делать. Это настраивает его на то, чтобы добиться успеха вместе с вами и добиться успеха быстрее и лучше, чем любой неподготовленный человек в прошлом.Вот 15 вещей, которым стоит научить вашего мужчину, которые сделают ваши отношения в миллион раз более удовлетворительными.

15 Ты не его горничная

huffingtonpost.com

Я знаю, что вы закатываете глаза и думаете: «Конечно, нет!» Однако на ранних этапах медового месяца в любых отношениях мы все делаем это.Вы убираете его квартиру после того, как он уйдет, чтобы он пришел домой и подумал: «Вау, какая женщина!» Вы готовите ему ужин и моете посуду. Вы стираете одежду, которую он оставляет у вас дома. Вы моете его грузовик, когда он дает его вам, чтобы что-то переместить. Может быть, вы зайдете так далеко, что почистите его холодильник, когда заметите странный запах, когда собираете сливки для кофе.

Хотя вам может казаться, что вы делаете простые вещи, чтобы произвести на него впечатление или просто быть с ним ласковым, подобные вещи делают вас его горничной … горничной с пособиями.Взрослые мужчины обычно от природы аккуратные создания; возможно, не такой уж чистый урод, как ты, но в целом чистый. Им тоже нравится чистая и упорядоченная жизнь; они просто не хотят пошевелить пальцем, чтобы сделать это. Однако он справился со всем сам, прежде чем вы пришли.

Даже самый благонамеренный мужчина может привыкнуть к тому, что его женщина убирает за ним, и медленно, но верно он перестанет делать это сам.Я не говорю, что не делайте для него ничего из этого, но сразу же настроил его на взаимный ответ. Попросите его помыть посуду для завтрака, если вы уходите первым. Попросите его положить белье в сушилку или сложить одежду, если он дома, а вас нет.

Помните, что вы должны спросить его.Он не станет думать об этом самостоятельно, особенно если вы много этим занимаетесь. Мужчины не могут не попасть в традиционную роль, если вы ему позволите. С самого начала научите его отвечать взаимностью и вознаградите за это.

14 Система вознаграждений

fashioninabox.com

Говоря о наградах, это отличный способ научить его быть неизменно крутым. Каждый раз, когда он делает что-то правильное и хорошее, даже самое маленькое, что, по вашему мнению, он должен сделать, вознаградит его. Сделайте ему комплимент и поблагодарите его за мелочи. Секс, привязанность и другие услуги заставят его снова вспомнить о больших делах.

Я знаю, это звучит так, будто вы дрессируете собаку, и многие веб-сайты утверждают, что это так.Люди не зря называют друг друга собаками. Это не значит, что он всегда будет делать все замечательно и идеально. Напротив, конечно, не будет, но когда он это сделает, важно это заметить. Я всегда замечаю, что, когда я делаю комплимент своему мужу или говорю спасибо за мелочи, он на самом деле прихорашивается, даже спустя или особенно после всех этих лет. Иногда он даже убегает, чтобы сделать еще что-нибудь приятное.

Самое замечательное в системе вознаграждений — это то, что к ней всегда можно вернуться.Иногда вы забываете вознаграждать, будете воспринимать как должное, будете слишком заняты или так привыкнете к вещам, что даже не заметите, что он сделал что-то хорошее. Вы начнете замечать в нем изменения; что он не делает для вас так много, как раньше. Просто начните снова эти комплименты, признательность и особые услуги. Он быстро придет в себя.

13 Дисциплина / система наказаний

гармония.com

Да, вы должны наказать его за то, что он осел. Вы обязательно должны. Я не говорю о том, чтобы устраивать сцену или что-то в этом роде, но он должен знать, когда вы недовольны его действиями или поведением. Это идет рука об руку с системой вознаграждений, и да, мы все еще говорим о вашем мужчине; не твоя собака. Со своей собакой вы можете потянуть за цепь удушения или дать по носу за плохое поведение. У вашего ребенка будет тайм-аут. Обе эти дисциплины требуют вашего внимания.

Я считаю, что лучший способ наказать мужчину — это отвлечь ваше внимание.Если вы разглагольствуете, бредите или устраиваете сцену, эти действия только ухудшают вашу внешность. Если он ведет себя как полный придурок, удалите себя из его присутствия или ситуации. Если вас нет дома, просто наклонитесь, поцелуйте его и скажите, что вам нужно идти, и вы ему позвоните. Тогда уходи. Вы круты и классны, и ему остается только размышлять о том, что он сделал. Тогда позволь ему преследовать тебя. Доверьтесь мне; он будет.

Еще одна великая форма наказания, когда он действительно ужасен, — это отказ от того, чего он хочет больше всего.Я не говорю использовать секс как оружие … ну, вообще-то, я. Если он не выставит себя напоказ, это заставит его не повторять ту же ошибку. Он поймет последствия своих действий, только если будет чувствовать себя обделенным. Вот почему кричать на него никогда не получится; протягивая волю.

12 Тренировка в мешке

nobledaily.com

Это важная задача, которую нужно взять на себя в самом начале. Легко позволить ему уйти, а потом месяцами или годами вы остаетесь лежать в постели, гадая, когда вы собираетесь получить свою, а он после этого храпит.

Да, да, знаю.Практически все отношения начинаются с «горячего секса» или какой-то его разновидности. Это новое и необычное, и вас обоих больше волнует перспектива быть вместе, чем то, что вы на самом деле делаете. Вы оба также прикладываете немного больше усилий, чем обычно, и вас полностью заводит все, что делает другой.

Дело в том, что женщины сложнее мужчин в постели.Через несколько раз простое «сбрасывание» больше не сделает этого за вас. Тем не менее, это все еще будет для него, и у него есть воспоминания о дикой девушке, которой вы были вначале, которой не требовалось никаких дополнительных размышлений или времени, чтобы выйти. Так что либо вы «внезапно» недовольны, и он сбит с толку, либо вы притворяетесь, и он в блаженном неведении, пока вы не потребуете уйти.

Если вы еще не подросток, вы знаете, что вам нравится и что не нравится в постели.Вы также знаете, что вы готовы попробовать, чтобы достичь нирваны. Наконец, вы знаете, что вам не нужно достигать кульминации каждый раз, чтобы наслаждаться собой и своей близостью с ним. Это то, чем следует поделиться в тихие моменты после первых нескольких сеансов отброса. Он стремится доставить удовольствие, и если вы дадите ему знать, как вначале, вы удивитесь, насколько он готов следовать инструкциям.

11 Установить границы

marilynmckenna.com

Если вы читаете статьи о том, как дрессировать мужчину, вероятно, это не первые ваши отношения. Что обычно происходит в самых ранних отношениях, так это то, что границы не устанавливаются, пока что-то не пойдет не так. Вначале мы не уверены, что мы сочтем приемлемым, а с чем не сможем жить, пока не научимся на собственном опыте. Справедливо.

Даже если это только ваши вторые отношения, вы все равно узнали что-то о себе из первых, пяти или десяти.Вы установили некоторые границы, и вы должны сообщить ему, что они собой представляют, прежде чем он их преодолеет. Настройте его на успех с вами.

Если вы очень ревнивый человек, дайте ему знать, что вы и почему, если вы знаете причину.Это не для того, чтобы контролировать его действия или поведение, а, скорее, для того, чтобы дать ему понять, что вам иногда может потребоваться заверение, или чтобы спросить, может ли он немного обуздать свое кокетливое поведение, или могут быть последствия, если он действительно расширит ваши границы при взаимодействии с другими женщины. Твердо держитесь своих границ и последствий.

Границы могут стать более подвижными по мере роста доверия.Если он открыто готов уважать ваши границы, вы, возможно, со временем почувствуете себя комфортно, изменив их. Общение является ключевым, даете ли вы больше свободы или устанавливаете новые границы. Всегда помните, устанавливая новые границы, что граница для него тоже нова. Если он по незнанию делает что-то, что вас расстроит, подождите, пока вы не успокоитесь, чтобы сообщить ему, и, возможно, вместе вы сможете создать границу, которую вы оба сможете принять.

10 эффективных переговоров

понимание отношений.com

Ни один мужчина, ни одно человеческое существо не любит слушать скуление и нытье. Да, мы все это делали в какой-то момент и не гордимся этим, но прекратите это прямо сейчас. Вы никогда не получите от него того, чего хотите, заставляя его чувствовать себя плохо, оскорбляя или приставая к нему до смерти. А если бы вы это сделали, он бы не сказал искренне и уважительно, а скорее бросил бы на вас, чтобы вы заткнули рот.

Проявите чувство собственного достоинства и признайте свои чувства и требования.Ведите переговоры с помощью мощного языка. «Я чувствую (обижен, использован, расстроен, напуган), когда ты (опускай меня, никогда не помогай, слишком дружелюбен с этой девушкой, кричишь, когда ты злишься), потому что я придумываю, что ты (не люби меня , не уважай меня) ».

Следуй за своими чувствами тем, что ты хочешь, а затем попроси его.«Я хочу обсуждать наши проблемы только наедине; не на глазах у людей. Вы можете сделать это для меня?» «Я хочу, чтобы вы помогали мне с домашними делами, чтобы мы могли делать дела быстрее и вместе». «Я хочу иметь возможность уйти от тебя, когда ты кричишь, потому что это меня пугает, и я хочу, чтобы ты знала, что я все еще люблю тебя. Я просто хочу подождать, пока ты не успокоишься, чтобы поговорить. Сможете ли вы с этим работать? »

Когда вы приходите к сильному соглашению, когда каждый владеет своей частью и спрашивает, чего вы хотите, вы исходите из своей истины и позволяете другому человеку также свободу чувствовать и выбирать.Кроме того, как только вы придете к соглашению о чем-то, напомните ему, что если кто-то из вас нарушит соглашение, будут последствия. Всегда есть.

9 Синица за тату

huffingtonpost.com

Я не уверен, что согласен со всем этим усовершенствованием, но когда я провел некоторое исследование, чтобы написать это, я наткнулся на него на нескольких авторитетных сайтах по психологии и взаимоотношениям. Итак, какого черта — давайте включим это. Это старый трюк: «что хорошо для гуся, то хорошо для гуса». По сути, это способ сказать, что вы не собираетесь отступать, но сделаете еще один шаг вперед.

Если он задерживается допоздна, вы не уходите позже.Если он не звонит, когда обещает, не отвечайте на его звонки и не звоните ему несколько дней. Если он злится и холодно смотрит на вас в течение вечера, вместо того чтобы говорить о том, что его беспокоит, составьте план, чтобы отсутствовать или отсутствовать весь следующий день или ночь. Если он говорит: «Думаю, нам нужно сделать перерыв», соглашайтесь с ним и скажите: «Я тоже так думал. Как насчет месяца или около того? »

Куда это вас приведет? Что ж, это опасная игра, которая может иметь неприятные последствия, но если все пойдет хорошо, он будет знать, что не может вас запугать или небрежно обращаться с вами.Есть ли лучший способ сделать это? Что ж, я всегда предпочитаю сначала поговорить, но если у вас есть мужчина, который не слишком много говорит, то, возможно, действие — единственный способ научить его.

8 Как слушать

armstrongideaswork.com

Я уверен, что вы догадались об этом из прошлых отношений или из бесчисленных тусовщиков, но, естественно, мужчины не просто слушают. Они слушают, чтобы исправить. Обычно они даже не выслушивают всю историю или проблему, прежде чем решить, что вам следует делать и как вы должны это делать. А еще лучше, они сделают это за вас, если это вообще возможно. Тогда проблема решена, и им больше не нужно о ней слышать.

По правде говоря, для большинства женщин быть услышанными — это потребность, а не просто желание.Нас нужно слушать и понимать. По большей части нас не нужно исправлять, изменять или сохранять. Прежде чем это станет важным, научите его просто слушать вас. Научите его (и себя), что вы будете просить об этом, когда захотите. Никогда не ждите, что он будет помнить каждый раз заткнуться и слушать, если вы этого не попросите.

Дайте ему понять, что это часть того, кем вы являетесь, и что это помогает просто получить возможность снять вещи с груди и оказаться там, во вселенной.Ему не нужно ничего делать, кроме как сидеть с вами и уделять как минимум 75% внимания, пока вы говорите. Если он действительно хочет помочь, научите его рефлексивному слушанию. Попросите его повторить вам своими словами то, что вы только что сказали. Это гарантирует, что он действительно слушает, и вы можете быстрее придумать решение, если услышите, что оно исходит из чьих-то уст.

7 дел — это весело

huffingtonpost.ок

Ладно, дамы, я готов к тому, что вы закатите глаза и трясете головой. Ну вот … Сделайте ему домашнюю работу веселой, играя с ним до или во время нее. Не надевайте бюстгальтер во время уборки на кухне и попросите его опорожнить посудомоечную машину. Надевайте короткое платье без ничего, пока он будет пылесосить, и пусть он поднимает вещи с пола. Работайте в саду в бикини, если он будет стричь газон. Флиртуйте на протяжении всей работы, пока он в ней участвует.

Зачем тебе нужно идти на эти неприятности? А почему бы и нет? Вам нужна помощь, не так ли? И он хочет угощений.Он будет ждать с нетерпением уборки дома, стирки голышом или работы в саду в мокрой футболке. Я полагаю, вы удивитесь и очень этого ждете.

6 Здоровая конкуренция

techinsider.io

Большинство женщин сравнивают своего мужчину с другим мужчиной только тогда, когда злятся на него, чтобы доказать, какой он придурок. Это только разозлит его и не принесет вам положительного результата. Мужчины по своей природе абсолютно конкурентоспособны, и все они хотят быть альфа-самцами, особенно в своей жизни.

Если вы хотите от него чего-то вроде романтики, попробуйте создать небольшое дружеское соревнование, сделав замечания, сравнивая его с другим мужчиной в более нейтральной среде.Скажите что-нибудь вроде: «Детка, ты можешь поверить, что парень Мелины присылает ей цветы на работу каждый день в течение недели ее дня рождения? Какой классный парень это делает? Он такой милый ». Это должно стимулировать его естественную конкурентоспособность, поскольку он начинает представлять, как превзойти этого другого парня.

Пока он пытается, вы должны вознаграждать его, чтобы такое поведение продолжалось, и мы все знаем, какую награду он хочет!

5 Как бороться

ущелье.com

Я знаю, что это может показаться безумием, но я полностью уверен, что пара должна поговорить о ссоре, прежде чем они вообще ссорятся. Я знаю, что это странная вещь, но если вы хотите повысить свои шансы на то, что оба выйдут успешными из схватки, которая произойдет в какой-то момент, вы должны сделать это с самого начала. Я говорю о том, как каждый из вас борется.

Инстинктивно большинство людей борются так, как их учили, либо бессознательно в процессе воспитания, либо сознательно в процессе обучения личностному росту.Я уже написал целую статью о боях, но ее стоит повторить. Что, если бы вы были воспитаны так, чтобы верить, что уважение означало стоять лицом к лицу и спорить до тех пор, пока не будет сделан вывод, а он был воспитан, полагая, что уважение означает никогда не повышать голос, а если другой человек это сделал, вы должны покинуть комнату; ну как ты думаешь, как пойдет этот бой?

Спросите, как его ссоры с подругами прошли в прошлом, и поделитесь своим опытом.Поговорите о том, что сработало, а что не сработало, и договоритесь не говорить о том, что «я ухожу», когда возникает спор. Что касается меня, я упомянул тот факт, что когда я действительно злюсь, я плачу. Я не использую слезы как оружие, и он не обидел меня. Я чертовски зол, и мое тело просто выражает гнев таким образом. Я прошу, чтобы мы продолжали двигаться вперед и не позволяли моим слезам менять направление, заставлять его отступить или уйти. Теперь он просто протягивает мне салфетку и продолжает спорить. У меня работает…

4 компромисса

huffingtonpost.com

Это отличный способ приучить его к участию сразу же. Как я сказал ранее, я знаю, что вначале вы хотите сделать для него многое, чтобы показать ему, насколько вы замечательны и ценны, поэтому начните с легкости. Готовьте его любимый ужин и убирайте по ходу дела, но попросите его приготовить несколько блюд после еды — компромисс. Медленно продвигайтесь к тому, что я делаю со своим бедным мужем. Я люблю готовить, но признаюсь, что почти каждый раз устраиваю огромный беспорядок. Мой муж настолько полюбил еду, которую я готовлю ему, что он почти не жалуется на то, что убирает всю кухню каждую ночь.

Если вы занимаетесь не связанными с этим делами, например, стираете, а он моет машины, сначала убедитесь, что он выполняет свою работу. Если он комментирует, что ему нечего надеть, напомните ему, насколько грязна ваша машина.Даже если он станет ловким штанами и будет стирать часть своей одежды, чтобы избежать вашей игры, вы можете сыграть лучше. Иди заплати, чтобы помыли твою машину, а потом, когда он спросит, где обед, улыбнись и скажи, что ты потратил деньги на мойку. Вы не можете проиграть. Ты ему нужен больше.

3 Готовится к забастовке

каталог мыслей.com

Забастовка может быть для вас такой же тяжелой, как и для него, особенно если вы живете вместе. Тем не менее, это очень эффективно в долгосрочной перспективе, если вы готовы действовать заранее, доводить дело до конца и стоять на своем.

Например, со временем он все меньше и меньше помогает по дому.Конечно, у него стрессовая работа, но и у вас тоже. И вы сами готовите, убираете, стираете или что-то еще. Если это действительно было, пригрозите объявить забастовку. Скажите ему, что вы устали все делать, и если он не помогает (в этих конкретных областях), вы больше не убираете в доме.

Он, вероятно, не поверит тебе, потому что ты такой аккуратный человек, но как бы это ни сводило тебя с ума, ты должен позволить всему этому пойти к черту.Просто прикусите язык и поживите какое-то время в нищете. Я гарантирую, что он либо придет и поможет вам, либо наймет горничную. Это беспроигрышная победа. Как только он все же придет, так или иначе, вы должны отпустить его. Цени его, награждай и двигайся дальше.

2 Когда вы не участвуете

современный человек.com

Мой муж вспыльчивый; он делает, и я не против. Он ругается, когда что-то ломается, он ругается по дому, когда не может что-то найти, и, как известно, он бросает инструмент через двор, когда что-то не работает. Иногда он даже ругается на свой телефон, когда кто-то звонит или пишет SMS, и он не хочет общаться.

Раньше это заставляло меня нервничать и беспокоиться, потому что я каким-то нарциссическим образом представлял, что это как-то обо мне.Я следовал за ним, пытаясь помочь, исправить или найти то, что он искал, просто чтобы попытаться вытащить его из злого ругательства. От этого стало только хуже. Так что я поговорил с ним об этом, когда он не злился на гаечный ключ.

Я узнал, что он никогда не стал бы так обращаться со мной или любым другим человеком, а он не поступает, только с неодушевленными предметами.Брань заставляет его чувствовать себя лучше. Я сказал ему, что не буду участвовать в его тирадах и что когда он станет таким, он будет сам по себе. Если ему нужна моя помощь, он может попросить о ней. В противном случае я просто игнорирую его. Ему это нравится намного больше, чем мне, когда я слежу за ним. Я тоже.

Если ваш мужчина делает что-то, что вам не нравится или заставляет вас нервничать и не имеет к вам никакого отношения, поговорите с ним.Скажите ему, что вы не участвуете в этом, а затем не участвуйте. Все пройдет, как будто ничего не произошло. Мужчины такие.

1 Когда лучше держаться подальше

huffingtonpost.com

Вы когда-нибудь, я не знаю, планировали испечь рождественское печенье или приготовиться к предстоящему обеду? Ты убираешь кухню и выкладываешь все на прилавки, а вот он приходит, бык в посудной лавке, готовит свой грязный обед на прилавке и бросает посуду в чистую раковину? Или вы начинаете складывать одежду в стопки на диване, а он подходит, садится на единственное свободное место, совершенно вам мешает, и включает телевизор?

Почему-то мужчины подобны магнитам ко всему, что вы делаете.Они просто мешают и ничего не понимают, и это сводит вас с ума. Я полагаю, они просто хотят быть рядом с тобой, но всегда в неподходящий момент. Никогда не говори: «Стой или уходи, ты меня раздражаешь». Это перемещает вас назад, заставляя его делать то, что вы хотите.

Найдите для него небольшой проект в том, чем вы занимаетесь.Попросите его сложить ваши стринги и посмеяться, пока он пытается. Попросите его нарезать что-нибудь в другой части кухни или, если вы просто хотите, чтобы он не мешал, приготовьте ему закуску и положите в другое место. Он будет следить за едой.

Чем больше у вас отношений, тем лучше вы научитесь тренировать своего мужчину.Это не значит, что брось своего парня и найди нового. Хотя сначала легче, тренировка может начаться на любом этапе отношений. Как ни странно, мужчины почти не замечают этого, кроме того, что он внезапно получает вознаграждение, а ты не такой стервозный все время. Почему? Потому что вы получаете то, что хотите. Счастливая жена = счастливая жизнь.

ИСТОЧНИКОВ:

следующий 5 хобби, которые понравятся Близнецам (и 5 они будут ненавидеть)

Об авторе Лиза Вандер (Опубликовано 10 статей)

Я поздно распустившаяся мать одного человека, который много времени жил на краю.Половину моей жизни на восточном побережье, половину на западе я путешествовал. Ветеран глазных конфет старшего мужа, а теперь чемпион «Кугуара» более молодого. Жизнь по-прежнему остается приключением и всегда будет.

Ещё от Lisa Vander

Планирование уроков | Преподавание английского как иностранного (TEFL)

Достичь целей , целей: Когда учитель преуспевает в обучении тому, чему он / она планировал учить.

Цель: Чего учитель пытается достичь на уроке или курсе.

1. Основная цель самая важная цель, например основная цель урока учителя могла бы состоять в том, чтобы научить настоящему совершенству в ситуации путешествия.
2. A Дополнительная цель является второстепенным фокусом урока, менее важным, чем основная цель. Это может быть язык или навыки, которые учащиеся должны уметь хорошо использовать для достижения основной цели урока, или навык или языковая область, которые практикуются, сосредоточивая внимание на главной цели.
3. Персональная цель — это то, что учитель хотел бы улучшить в своем обучении, например Чтобы сократить время, которое я провожу за доской.

Анализировать язык: Думать о языке, например какова форма конструкции и почему она используется таким образом в данной ситуации.

Предвидеть языковые проблемы: Когда учителя планируют урок, они думают о том, что их ученикам может быть сложно в языке на уроке, чтобы они могли помочь им выучить более эффективно в определенные моменты урока.

Пробудить , вызвать интерес: Заставить учащихся заинтересоваться заданием.

Допущения: Когда учителя думают о том, что, по их мнению, их ученики будут или не будут знать, или как они будут вести себя на конкретном уроке. Например, учитель планирует преподавать простые презентации, используя контекст работы и распорядка дня. Учитель предполагает, что учащиеся будут знать базовый словарный запас, поэтому не будут тратить время на уроке , представляя этих слов.

Профиль класса: Описание всех учеников в классе, включая их возраст, способности и т. Д.

Компоненты (плана урока): Основные части плана урока, например нацелен на , на процедуру , на синхронизацию , на вспомогательные средства , на шаблоны взаимодействия , на ожидаемые проблемы , на предположения .

Consolidate: Чтобы вернуться к чему-то, чтобы понять и запомнить это более полно.Например, учащиеся могут закрепить грамматический вопрос, выполнив дополнительную практику.

Включить: Чтобы кто-то мог что-то делать. Учитель может дать ученикам возможность стать независимыми учениками, научив их учиться самостоятельно.

Поощрение существительное, поощрение глагол: Когда учитель помогает ученикам добиться успеха, вселяя в них уверенность, например ‘ Конечно, вы справитесь! У вас все хорошо ’. ‘См. уверенность .

Обратная связь существительное + глагол, поведение , вывести или дать обратную связь:
1. Чтобы рассказать учащимся, насколько хорошо они успевают. Это может произойти в определенный момент курса или после упражнения, которое студенты только что выполнили.
2. Чтобы сообщить говорящему, что вы понимаете (или не понимаете), о чем он говорит.

Отзыв от сверстников: Отзыв, данный ученику другим учеником в классе.

В фокусе: Чтобы направить чье-то внимание на что-то.Чтобы кто-то что-то заметил.

Выделение:
1. Чтобы пометить слова на бумаге или на экране компьютера с помощью цвета, чтобы их было легче заметить,
2. В сосредоточьтесь на чем-то, чтобы учащиеся осознали, что это важно, например чтобы выделить ошибку, подчеркнув ее.

Lead-in существительное, lead in глагол: действие или действия, используемые для подготовки учащихся к работе над текстом или основной задачей. Введение часто включает введение в тему текста или основной задачи и, возможно, изучение какого-либо нового ключевого языка, необходимого для текста или основной задачи.

Основная цель: см. цель .

Темп: Скорость урока. Учитель может изменять темп урока, планируя различные мероприятия, чтобы удерживать внимание учеников.

Отзывы коллег: см. Отзывы .

Личная цель: см. цель .

Предварительное обучение (словарь): Перед тем, как познакомить учащихся с текстом, учитель изучает словарный запас из текста, который, по их мнению, учащиеся еще не знают.

Процедура: Подробная информация о том, что будет происходить на каждом этапе урока.

Повышение осведомленности: Чтобы помочь учащимся понять то, чего они, возможно, еще не знают. Например, если вы преподаете стратегии обучения , это может повысить осведомленность учащихся о том, как они учатся.

Recycle: Для обучения словам или структурам, которые изучались ранее, для практики , редакция и других.

Размышляйте об обучении: Чтобы подумать об уроке после его преподавания.

Reinforce: Чтобы учащийся понял изучаемый язык более полно, повторив его еще раз. См. , консолидировать .

Схема работы: Базовый план того, чему учитель будет преподавать в течение ряда уроков.

Последовательность существительное + глагол: Последовательность — это последовательность вещей, например занятия на уроке. Учащиеся могут упорядочивать картинки в рассказе, т.е. располагать их по порядку.

Задайте вопрос , задание , тест: Чтобы дать студентам задание или тест, которые нужно выполнить, или вопрос, на который нужно ответить.

Установите сцену , контекст: Чтобы объяснить или представить контекст того, о чем студенты будут читать, слышать, говорить или писать, чтобы прояснить для них ситуацию.

Спецификация существительное, указать (цели) глагол: Ясное и точное описание того, что учитель хочет, чтобы ученики изучали. Цели указываются в начале плана урока.

Этап , этап: Раздел урока.Уроки проходят через разные этапы, такие как вводный , презентация , контролируемая практика и т. Д.

Стимулировать (обсуждение): Чтобы побудить студентов говорить о чем-то. Это можно сделать разными способами, например, с помощью текста или изображения.

Ориентировано на учащихся: Когда учащиеся находятся в центре деятельности и имеют возможность работать вместе и думать самостоятельно. См. , ориентированный на учителя .

Дополнительная цель: см. цель .

Syllabus: Здесь описывается язык и навыки, которые должны быть изучены на курсе, а также порядок, в котором они будут преподаваться.

Время выступления учителя (TTT): Общее время на уроке, в течение которого говорит учитель, по сравнению с общим временем выступления учащихся.

В центре внимания учителя: Когда учитель находится в центре большинства этапов урока, контролируя урок из передней части класса.См. , ориентированный на студентов .

Время: Вероятное время, которое должны занять различные действия или этапы в плане урока. Когда учителя планируют уроки, они думают о том, сколько времени займет каждое занятие, и обычно записывают это в своем плане.

Разнообразие существительное, варьировать глагол: вводить в урок разные вещи, такие как разные типы действий или задачи , язык навыки , шаблоны взаимодействия , темп или время .Хорошие учителя стараются включить в урок сорт , чтобы учащимся было интересно.

Как преподавать английский язык детям: 3 стратегии успеха

Часто ли вы слышите драгоценный смех и драматические рыдания в один и тот же день?

Ваш класс наполнен цветом и творчеством?

Вы когда-нибудь чувствовали, что становитесь своей мамой («Перестань корчить такое лицо, иначе оно так замерзнет!»)?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, возможно, вы просто учитель начальной школы!

И если вы преподаете элементарный ESL, вы часто можете встретить улыбку на своем лице.

То есть до тех пор, пока вы не столкнетесь с некоторыми трудностями, которые являются уникальными для обучения детей, потому что они, безусловно, существуют.

Язык по своей природе очень абстрактен и нематериален. С другой стороны, дети очень буквальны и конкретны.

Это затрудняет объяснение грамматических или синтаксических правил детям. (Как объяснить условное время пятилетнему ребенку ?!)

Но отдыхай спокойно. Если вы знаете эти три основные стратегии обучения детей английскому языку, ваши ученики добьются успеха.Даже если они не могут сформулировать, что такое первое условие.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

1. Развлекайся

Веселье, веселье, веселье! Это один из факторов, который действительно важен для детей. И это касается детей на игровой площадке и в классе. Никогда не забуду, что сказал мой племянник после своего первого дня в детском саду: «Мы ничему не научились.Мы только что играли! » И хотя я уверен, что в его классе было несколько ученых, они были хорошо спрятаны под толстым слоем веселья.

Некоторые педагоги считают, что лучше всего дети учатся через игру. И то, что верно в отношении англоговорящих детей, в этом случае будет верно и для ваших изучающих английский язык учеников. Вот несколько способов сделать обучение с учениками более увлекательным:

Играть в игры

Игры — отличный способ развлечь обучение. Игры не только отражают состязательный характер большинства детей, но и ставят перед ними цель.Когда вы выигрываете игру, вы действительно что-то сделали и можете быть довольны своим успехом.

Существует так много игр, которые можно использовать в классе ESL, сегодня мы сможем лишь поверхностно коснуться их. Но вот несколько игр, которые практически не требуют подготовки и очень интересны для молодых студентов.

• Саймон говорит: Классический Саймон говорит отлично подходит для отработки навыков аудирования. Вы можете использовать его для просмотра частей тела («Саймон говорит, коснись своей головы ») или предлогов («Саймон говорит, что поставь ногу на свой стул»).

• Mother May I: Сделайте шаг вперед в своих подвижных играх и сыграйте в Mother May I. Ваши ученики могут использовать всевозможные прилагательные, чтобы описать типы шагов, которые они хотели бы предпринять, когда бегут на другую сторону игровая площадка.

• Память: Память отлично подходит для изучения словарного запаса. Попробуйте написать словарное слово на одной карточке и картинку, показывающую это слово, на другой. Или поместите синонимы или антонимы на две разные карточки. Разложите все карточки на столе и попросите учащихся вспомнить, где находятся спички.

Будьте креативны

Делать одно и то же в классе каждый день скучно для ваших учеников, и вы тоже можете заснуть на работе. Так что творчески подходите к своим планам.

Регулярно меняйте вещи. Переставьте места ваших учеников, чтобы время от времени они получали другой вдохновляющий вид. Перед тем, как преподавать материал, дайте учащимся пройти тест и позвольте им отвечать на вопросы по мере изучения. Пригласите приглашенных докладчиков, когда у вас будет возможность.

Вы можете придерживаться одного и того же основного расписания каждый день, но варьировать типы упражнений, которые вы делаете. Поочередно выполняйте упражнения из учебника, предлагайте учащимся работать за компьютером в социальных сетях или на веб-сайтах, посвященных изучению английского как иностранного, и давая им реальные материалы для работы, а не материалы ESL.

Попробуйте стихотворение Роберта Фроста, а не простой отрывок для чтения. Вы также можете попросить учащихся придумать свои собственные игры, задания и упражнения. Попросите учащихся написать друг для друга вопросы викторины или дайте им несколько простых игровых принадлежностей и позвольте им составить собственную игру-обзор на последнюю грамматическую часть.Вы можете быть удивлены, насколько творческими могут быть студенты.

Включите искусство в свой класс

Дети любят делать красочные и увлекательные вещи в классе. Пабло Пикассо заметил, что «каждый ребенок — художник». Воспользуйтесь этим врожденным качеством и используйте искусство, чтобы учить своих молодых студентов английскому языку. Конечно, вы можете говорить об очевидных вещах, таких как цвета и формы, когда используете искусство, но творческие проекты имеют гораздо больший потенциал.

• Культурные традиции: Предложите своим ученикам сделать художественный проект, основанный на различных культурных традициях.Затем поговорите об этой культуре, а также об их собственной — либо в процессе работы над проектом, либо после его завершения. Поскольку дети более конкретны, чем взрослые, то наличие перед ними произведения искусства поможет им установить связь с культурой, а это очень абстрактная тема для детей.

• Коллажи: Художественные проекты — это также отличный способ рассказать о предлогах местоположения. Коллажи просты, и вы можете сделать их из чего угодно. Пока ваши ученики работают, дайте им инструкции о том, где разместить различные элементы, используя предлоги, или позвольте им рассказать вам, что они делают и где элементы в их коллаже находятся по отношению друг к другу.Не забудьте дать каждому человеку возможность рассказать о своих завершенных произведениях искусства после любого художественного занятия.

• Кулинария: Не забывайте об искусстве кулинарии. Когда вы готовите в классе еду, традиционную или интернациональную, у вас есть возможность поговорить обо всех пяти чувствах. Есть пословица, что мы сначала едим глазами, потом носом, потом ртом. Когда вы готовите вместе со своими учениками, говорите обо всех пяти чувствах и не забудьте включить процесс приготовления.Обучая своих учеников, вы изучаете такие грамматические темы, как императивные утверждения, переходы между шагами и причинно-следственные связи.

Выведите свой класс на улицу

Вы когда-нибудь пробовали проводить занятия на улице? Если нет, вы будете удивлены, узнав, чему они научатся на свежем воздухе. Вот несколько идей для начала:

• Охота за мусором: Попробуйте отправить своих учеников на охоту за мусором на территории школы. Вы можете адаптировать предметы, которые они ищут, к любому подразделению, которое вы преподаете.Если хотите, вы можете попросить их поискать предметы, начинающиеся с каждой буквы алфавита, или предметы каждого цвета радуги. Вы также можете заставить их искать определенные формы.

• Охота за сокровищами: Вы можете отправить своих учеников с подсказками для решения (основанными на грамматике или содержании), и каждая подсказка приведет их к другой. Спрячьте свои подсказки на улице перед уроком, создайте тайник и дайте ученикам достаточно времени, чтобы собрать их все, прежде чем отправиться внутрь и обсудить подсказки и их решения.

• Сделайте знаки: Скопируйте страницы книги с картинками и сделайте из них знаки. Повесьте эти вывески вокруг территории вашей школы и попросите учащихся прочитать каждую страницу и ответить на вопрос, прежде чем перейти к следующей станции. Есть много способов вынести книги на улицу.

2. Сделайте его активным

Если есть что-то, что детям нравится больше, чем веселье, так это движение. На самом деле доктор Мария Монтессори предположила, что маленькие дети не могут учиться, если они также не могут двигаться.Кроме того, вовлечение всего тела в изучение языка является полезным методом обучения. Чем больше изучающих язык перемещается, тем лучше и быстрее они понимают, что вы преподаете, и тем легче им запоминать информацию.

TPR (Полная физическая реакция) — это метод обучения, который очень хорошо работает с детьми. По сути, вы связываете физические движения с языковым обучением. Студенты двигаются по мере обучения. Они следуют инструкциям, копируют ваши движения и задействуют все свое тело, когда практикуют языковые концепции.Это один из самых эффективных способов обучения детей английскому языку как иностранному.

Использование практических материалов также является отличным способом стимулировать студентов к изучению английского языка. Вы можете использовать простые предметы, такие как карточки, но вы также можете проявить творческий подход к тому, что вы даете своим ученикам.

• Small World Игра: Попробуйте собрать фигурки животных, которые появляются в книге или рассказе, который читает ваш класс, и позвольте учащимся пересказать историю, используя фигурки. Попробуйте использовать этот маленький мир игры, когда вы используете юниты на разные темы.Создайте небольшой сценарий, который включает предметы игрового размера, которые представляют те, что встречаются в реальном мире.

• Mystery Bags: По-настоящему воздействуйте на чувство осязания ваших учеников, складывая предметы в коричневые бумажные пакеты. Затем попросите их залезть в пакеты, не глядя, и опишите, что они чувствуют.

• Обсуждение Jenga: Вместо того, чтобы давать студентам список вопросов для обсуждения на бумаге, запишите каждый вопрос в блоке Jenga. Затем попросите учащихся ответить на вопрос о блоке, который они вытащили в свою очередь.

3. Не давите на учеников

Одна из самых важных вещей, которые нужно помнить при обучении детей, — это не оказывать на них давления. Помните, что дети изучают некоторые аспекты иностранных языков легче, чем взрослые. Поэтому независимо от того, чем вы занимаетесь в классе, они уже будут на пути к свободному владению английским языком.

Их естественный процесс приобретения состоит из трех простых шагов. Они распознают слова и грамматику, когда вы их используете. Они смогут ответить, когда вы зададите им вопросы о словах и грамматике, которые вы используете.И тогда они смогут сами использовать эти языковые структуры.

Вы можете избежать давления на студентов:

• Не исправляя каждую допущенную ошибку. Сосредоточьтесь на том, чему вы недавно научили, и исправьте ошибки с помощью этих слов и структур. Но если вы еще не освоили грамматический вопрос, отпустите его. Вашим ученикам не обязательно сразу же в совершенстве овладеть английским.

• Моделирование правильного использования языка. Когда вы слышите, как ученик говорит что-то не так или неправильно использует слово, сразу же используйте его правильно.Система обратной связи при изучении естественного языка в человеческом мозге заметит разницу, и ваши ученики, вероятно, будут правильно использовать язык, просто услышав его правильно.

• Не всем ставить оценки. Иногда достаточно просто обсудить с учащимися правильные ответы или попросить их вместе обсудить свои ответы. Вам не нужно собирать каждую бумагу и отмечать ее могучей красной ручкой.

Поскольку язык абстрактен, а дети конкретны, они могут быть не в состоянии сформулировать грамматику и другие технические аспекты языка, и это нормально.Просто делайте это весело, без давления, и ваши ученики сразу же начнут свободно говорить!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Ох, и еще кое-что…

Если вам понравились эти забавные советы по обучению, вам понравится использовать FluentU в классе. FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

Это огромная коллекция подлинных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно. Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для учащихся, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».”

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

рамок уроков — учиться. Учат. Путешествовать.

Учиться.Учат. Путешествовать. > Структура уроков

Существует семь общих типов уроков, основанных на четырех языковых навыках (чтение, аудирование, устная речь и письмо) и трех системных структурах (Present-Practice-Produce (PPP), Test-Teach-Test (TTT) и Text -based), который может взаимозаменяемо использоваться для трех основных языковых систем : словаря, грамматики и функций.

Помните:

Совет анонимного учителя

Ниже приведены схемы этапов для каждого из основных типов уроков.

Четыре навыка (чтение, аудирование, устная речь и письмо):

Четыре навыка делятся на рецептивные (чтение и аудирование) и продуктивные (говорение и письмо). У каждого навыка есть своя собственная структура урока, которой нужно следовать. Уроки рецептивных навыков (чтения и аудирования) следуют одной и той же схеме, в то время как уроки продуктивных навыков проходят по двум разным схемам (одна направлена ​​на устную речь, а другая — на письмо). Ниже приводится краткое изложение каждого этапа урока со ссылками (просто щелкните соответствующие заголовки) с подробным описанием каждого из них, включая примеры и видео-демонстрации.

Восприятие навыков:

Уроки чтения и аудирования:

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока. Как правило, хорошая практика для вводной — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное выступление, также относящееся к теме. Старайтесь, чтобы вводная часть составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут. Хорошая практика — связывать вводную часть с тем, что они будут делать в производственной деятельности.
• [Разъяснение словарного запаса / Блокирование словарного запаса перед обучением]: Учите слова (обычно 4–7), которые могут быть трудными для понимания учащимися и которые блокируют их способность понять основную идею и важные детали статьи.
• Введение в чтение или аудирование текста с сутью вопросов : Введение в чтение или аудирование вопросов на понимание, чтобы учащиеся могли практиковать чтение или аудирование для основной идеи.
• [Разъяснение словарного запаса / Блокирование словарного запаса перед обучением] : Обучите учащихся возможной сложной лексике, которую нужно понять после сути, но до более подробной или конкретной информации или вопросов на понимание на слух, которые последуют.
• Вопросы для дальнейшего понимания : Предложите учащимся продолжить чтение или аудирование с более конкретными вопросами на понимание. Типичные вопросы на понимание сосредоточены на чтении для детализации (для более глубокого понимания письменного текста) и сканировании для получения конкретной информации (т.е.е. поиск ключевых слов, таких как конкретное время, число (а) или слово (а) и т. д.)
• [Подготовка]: Здесь ученики могут выполнить какое-то задание quick , которое поможет им подготовиться к продолжающейся продуктивной деятельности, например, к мозговому штурму, написанию некоторых заметок, разговору с партнерами, выполнению модифицированной версии продуктивного задания и т. Д. Эти действия не являются обязательными, и если они выполняются, то должны выполняться довольно быстро (возможно, максимум 2-5 минут). Как правило, если письмо происходит на этом этапе, это следует делать с помощью быстрых заметок, а не полных предложений или абзацев.
• Продуктивная деятельность (устная или письменная речь) : Предложите им занятие, в котором они будут практиковать продуктивные навыки (устная или письменная речь) за беглость речи, означает, что вы хотите заниматься деятельностью, способствующей общению между учениками, говорящей с непрерывным потоком или письменной деятельностью, которая способствует написанию на уровне абзаца со связанными предложениями (а не только написание заметок, пунктов бюллетеня или отдельных отдельных предложений).
• [Продуктивная деятельность (устная или письменная речь) 2 ]: Иногда полезно иметь двух продуктивных занятий, если позволяет время. Оба могут быть двумя письменными или двумя устными упражнениями, хотя, возможно, было бы неплохо, если бы одно было сосредоточено на устной речи, а другое — на письме. Просто обратите внимание: если у вас есть два продуктивных занятия, убедитесь, что они оба сосредоточены на развитии беглости и осознают, что чтение вслух (то есть то, что они написали в предыдущем продуктивном действии) НЕ является истинным разговорным действием (это будет чтение вслух).Для разговора требуется , а затем — язык на месте, а не чтение заранее написанного сценария (который больше ориентирован на произношение).

Примечание: Этапы в [] являются необязательными; Что касается этапов фокусировки словаря, обычно вы будете выполнять либо / либо, то есть либо предварительно обучать после, либо до основной задачи, но не сразу. Кроме того, если вы не думаете, что есть какой-либо блокирующий словарный запас, который нужно учить, вы можете полностью обойти обучение словарному запасу на вводном уроке.Подготовка не является обязательной.

Производственные навыки:

Уроки разговорной речи:

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока. Как правило, хорошая практика для вводной — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное выступление, также относящееся к теме. Старайтесь, чтобы вводная часть составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут. Рекомендуется связывать вводную часть с заключительным заданием на выступление (например,г. во время вступления можно провести мозговой штурм, связанный с заключительной речевой деятельностью).
• Введите текст / вопросы по сути / Демонстрация задачи: На этом этапе обычно предоставляется текст в некоторой форме (и под «текстом» это может быть чтение или прослушивание ), который задает контекст и идеально действует как своего рода демонстрация финального речевого задания. Каждый раз, когда вы вводите текст, вы должны вводить его с помощью вопроса о сути (вопрос на понимание, который фокусируется на основной идее).В качестве альтернативы вы можете выполнить модель задачи в качестве учителя перед учениками или вместе с ними, например. Если вы хотите, чтобы они представили город, из которого они приехали, в небольших группах, вы можете начать с презентации перед классом города, из которого вы приехали.
• [Задание на замечание / анализ] : Задание на замечание привлечет внимание студентов к целевому языку урока, который использовался в предыдущем тексте (если был использован текст), на котором будет сосредоточено внимание на следующем этапе.
• Разъяснение языка / специализация на языке: Здесь вы уточните значение, форму и произношение (или MFP) целевого языка («TL»).Вы можете решить уточнить грамматику, лексику или функции в зависимости от того, что будет наиболее полезно с точки зрения облегчения заключительной речевой деятельности (например, если это ролевая игра в ресторане, возможно, такие фразы, как: «Могу я получить…», « __ идет с __? »И т. Д.)
• [Подготовка]: Здесь ученики будут выполнять какие-то действия, которые помогут им выполнить заключительное устное задание, то есть провести мозговой штурм, записать некоторые заметки, выполнить измененную версию итогового задания и т. Д.
• Продуктивное выступление: Вот где будет проходить основная цель урока; студенты будут практиковаться в разговорной речи в каком-то формате коммуникативной деятельности.Этому этапу следует посвятить основную часть времени урока. Подумайте о том, чтобы здесь были разные уровни различных этапов и моделей взаимодействия, чтобы дать студентам достаточно времени, чтобы попрактиковаться в разговорной речи.
  

Примечание: Этапы в [] необязательны.

Уроки письма:

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока. Как правило, хорошая практика для вводной — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное выступление, также относящееся к теме.Старайтесь, чтобы вводная часть составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут. Рекомендуется связывать вводную часть с письменной задачей.
• Введение типового текста с сутью Вопрос (ы): На этом этапе вы вводите текст, который обычно будет выступать в качестве модели для того типа письма, которое студенты будут писать позже на уроке, например читать обзор продукта перед написанием собственного обзора продукта. Обратите внимание: всякий раз, когда вы вводите текст, вы должны вводить его с помощью вопроса о сути (вопрос на понимание, который фокусируется на основной идее текста).
• [Задание на заметку / анализ]: Задача на заметку привлечет внимание студентов к целевому языку урока (или «TL»), на котором будет сосредоточено внимание на следующем этапе.
• Разъяснение языка / специализация на языке: Здесь вы уточните значение, форму и произношение (или MFP) целевого языка («TL»). Однако обратите внимание, что акцент на произношении НЕ является обязательным для урока письма, потому что основная цель для них — писать, а не говорить (и, следовательно, не нуждается в для уточнения произношения, хотя это, безусловно, можно сделать).
• [Подготовка]: Здесь ученики будут выполнять какие-то действия, которые помогут им выполнить заключительное письменное задание, то есть провести мозговой штурм, записать некоторые заметки, поговорить с партнерами, выполнить измененную версию финального задания и т. Д.
• Продуктивное письмо / Написание 1-го наброска: Учащиеся пишут первый черновик, уделяя особое внимание развитию беглости речи, что должно выполняться непрерывно, при этом учащиеся не прекращают писать, чтобы задать вопросы об организации содержания, грамматике или использовании словарного запаса (что может быть будут рассмотрены позже на этапах редактирования и редактирования).Помните, что акцент на беглости должен быть направлен на написание на уровне абзаца , например, не только примечания, пункты бюллетеня или отдельные предложения.
• [Самостоятельное редактирование] : После того, как ученики уже написали довольно быстро и непрерывно с упором на беглость, ученики затем самостоятельно редактируют свою работу с точки зрения содержания (организация текста, идеи и т. Д.) И языка ( т.е. грамматика, пунктуация, точное использование целевого / конкретного языка и т. д.).
• [Редакция]: Затем студенты редактируют свои работы на основе предыдущих этапов редактирования.
• [Совместное редактирование]: Студенты обмениваются своими работами с другими студентами — либо в составе партнеров, либо, возможно, даже в группах — и идеально редактируют как содержание (организация текста, идеи и т. Д.), Так и язык (грамматика , пунктуация, точное использование целевого / конкретного языка и т. д.).
• [Редакция]: Затем студенты редактируют свои работы на основе предыдущих этапов редактирования.
• [Редактирование учителем]: Учитель получает исправленное издание с предыдущих этапов редактирования и редактирует статью. Убедитесь, что у вас есть определенные критерии, на которых можно сосредоточить свое редактирование, потому что редактирование каждой детали работы студентов ESL может быть довольно трудоемкой задачей, а если вы дадите слишком много отзывов об исправлении ошибок, это может даже чрезмерно обескуражить для ваших учеников.
• [Редакция]: Затем студенты редактируют свои работы на основе предыдущих этапов редактирования.
• Публикация: Учащиеся публикуют свои письменные работы, что можно сделать либо в классе, делясь своими листами с другими учащимися (т. Е. Развешивая свои работы на стенах класса и предлагая другим учащимся их читать, передавать их, оставляя их на столе или для презентации на нем и т. д.), или, возможно, даже в каком-либо блоге или другой платформе за пределами учебной аудитории (например, на сайте WordPress, Facebook, Yelp, Blackboard, Edmodo и т. д.)

Примечание: Этапы в [] не являются обязательными с точки зрения того, какие из них вы используете, в зависимости от динамики, размера и расписания вашего класса.

Проверка понимания производительных навыков:

1. Какие этапы одинаковы в рамках урока письменной и устной речи?

2. Какие этапы разные?

3. Какие этапы урока письма необязательны? Как вы думаете, почему они не обязательны?

4. Как вы думаете, в какое время должно быть уроки письма?

Систем (грамматика, словарь и функции):

Три системных урока: грамматика (например, обучение временам глаголов), лексика (т.е. слова или фразы) и функции (например, язык, используемый для выполнения такой функции, как заказ еды в ресторане, например, «Могу я получить…»). Системные уроки отличаются от уроки навыков, потому что тип структуры урока основан не на категории системной направленности (например, словарный запас, грамматика или функции), а на трех различных шаблонах структуры, которые могут использоваться для любого из типов системных уроков, т.е. вы можете используйте структуру TTT (подробности см. ниже), например, для уроков грамматики, лексики или функционального языка.

Настоящая практика-производство (PPP) / Ситуационная:

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока, как правило, хорошая практика для введения — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное задание, также связанное с тема. Старайтесь, чтобы вводная часть составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут. Хорошая практика — связывать вводную часть с тем, что они будут делать в своей более свободной деятельности. Примечание: вам НЕ следует сосредотачиваться на TL (целевом языке) урока на этом этапе i.е. грамматика, словарный запас или функциональный языковой элемент, который вы преподаете. Основная цель этого этапа — установить контекст, а НЕ учить языковой точке.
• Выявление: Выявите примеры целевого языка (языка, на котором вы хотите сосредоточиться на уроке) на основе контекста, который вы задали во время вводного курса, и, возможно, с использованием каких-либо дополнительных инструментов, таких как наглядные пособия (например, изображение словарного слова). Выявление требует, чтобы студенты придумывали примеры изучаемого языка (а не просто давали их им) e.г. чтобы вызвать слово «пицца», вы можете спросить учащихся: «Как мы называем этот круглый кусок еды, сделанный из хлеба, томатного соуса и сыра?» или вы можете показать им изображение пиццы и спросить учащихся, знают ли они, как мы называем этот тип еды.
• Уточнение языка (присутствует): Уточните TL (целевой язык) с точки зрения значения, произношения и формы [MPF (или MFP)]. Вы можете внести ясность в режиме презентации (то есть объясняя TL перед белой доской) или через упражнение с пошаговыми инструкциями (упражнение, в котором учащиеся узнают правила, касающиеся MPF, на примерах TL).
• * Контролируемая практика (практика): После разъяснения вы даете им контролируемое практическое задание, чтобы они попрактиковались в использовании TL с упором на развитие точности .
• * Freer Practice (Produce): Дайте студентам возможность попрактиковаться в использовании TL (целевой язык) в более свободной и менее ограниченной среде, которая в идеале также позволит им практиковаться в устной или письменной речи на уровне беглости . Помните, что для этого занятия использование целевого языка является основной целью занятия, поэтому им необходимо его использовать.

* Примечание: После уточнения языка вы можете добавить столько контролируемых или более свободных практик, сколько захотите, в любую из системных структур — если позволяет время.

Test-Teach-Test (TTT):

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока, как правило, хорошая практика для введения — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное задание, также связанное с тема. Кроме того, старайтесь, чтобы вводная составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут.Хорошая практика — связывать вводную часть с тем, что они будут делать в своей более свободной деятельности. Помните, что для урока по системам вы НЕ хотите фокусироваться на TL (целевой язык) явно во время вводной части; тем не менее, вы можете показать учащимся неявно то есть обсуждение анекдота с вложенным в него TL. Основная цель этого этапа — установить контекст, а не научить языку.
• Тест №1: Диагностика (контролируемая практика ИЛИ более свободная практика) Вы даете студентам «слепое» занятие — под слепым я подразумеваю задание студентам с до , явно ориентированное на грамматику, лексику или функциональный язык активность.Этот тест направлен на выяснение знаний / способностей учащихся перед тем, как перейти к разъяснению, а также на когнитивное вовлечение учащихся в попытки «выяснить», как использовать изучаемый язык без предварительного обучения. Обычно эта деятельность носит контролируемый характер; однако, если вы чувствуете себя немного смелее / креативнее, вы можете сделать это занятие более свободным.
• Уточнение языка: Уточните TL (целевой язык) с точки зрения значения, произношения и формы [MPF (или MFP)].Вы можете внести ясность в режиме презентации (то есть объясняя TL перед белой доской) или через упражнение с пошаговыми инструкциями (упражнение, в котором учащиеся узнают правила, касающиеся MPF, на примерах TL).
• Тест № 2 (* Контролируемая практика): После разъяснения вы даете им контролируемое практическое задание, чтобы они попрактиковались в использовании TL с упором на развитие точности .
• * Свободная практика: Дайте студентам возможность попрактиковаться в использовании TL (целевой язык) в более свободной и менее ограниченной среде, которая в идеале также позволит им практиковаться в устной или письменной речи на уровне беглости .Помните, что для этого занятия использование целевого языка является основной целью занятия, поэтому им необходимо его использовать.

* Примечание: После уточнения языка вы можете добавить столько контролируемых или более свободных практик, сколько захотите, в любую из системных структур — если позволяет время.

На основе текста:

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока, как правило, хорошая практика для введения — это выявить ключевое слово, относящееся к теме, а затем дать им парное задание, также связанное с тема.Кроме того, старайтесь, чтобы вводная составляла минимум 3 минуты и максимум 7 минут. Хорошая практика — связывать вводную часть с тем, что они будут делать в своей более свободной деятельности. Помните, что для урока по системам вы НЕ хотите фокусироваться на TL (целевой язык) явно во время вводной части; тем не менее, вы можете показать учащимся неявно то есть обсуждение анекдота с вложенным в него TL. Основная цель этого этапа — установить контекст, а не научить языку.
• Представьте текст с сутью Вопрос : Представьте текст для чтения или прослушивания, в который встроен целевой язык, на котором вы хотите сосредоточиться (грамматика, словарный запас или функциональный язык урока). Сделайте это с помощью задания по существу (когда студенты читают или слушают основную идею текста, прежде чем вы на следующем этапе обратите их внимание на язык, который хотите пояснить).
• [Задача на заметку / анализ] : Задача на заметку привлечет внимание студентов к целевому языку урока (или «TL»), чтобы сосредоточиться на следующем этапе.
• Уточнение языка / специализация на языке: Уточнение TL (целевого языка) с точки зрения значения, произношения и формы [MPF (или MFP)]. Вы можете внести ясность в режиме презентации (то есть объясняя TL перед белой доской) или через упражнение с пошаговыми инструкциями (упражнение, в котором учащиеся узнают правила, касающиеся MPF, на примерах TL).
• * Контролируемая практика: После разъяснения вы даете им контролируемое практическое задание, чтобы они попрактиковались в использовании TL с упором на развитие точности .
• * Свободная практика: Дайте студентам возможность попрактиковаться в использовании TL (целевой язык) в более свободной и менее ограниченной среде, которая в идеале также позволит им практиковаться в устной или письменной речи на уровне беглости . Помните, что для этого занятия использование целевого языка является основной целью занятия, поэтому им необходимо его использовать.

Примечание: Этапы в [] необязательны.

* Примечание: После уточнения языка вы можете добавить столько контролируемых или более свободных практик, сколько захотите, в любую из системных структур — если позволяет время.

Смешивание каркасов вместе:

Вот пример, в котором фреймворки смешиваются, чтобы вместе практиковать различные языковые навыки и системы. Как правило, такая структура требует около 60-90 минут, что больше склоняется к 90-минутному лимиту.

• Введение: Вовлеките учащихся в контекст урока.
• [Разъяснение словарного запаса / Блокировка словарного запаса перед обучением]: Учите слова (обычно 5–7), которые могут быть трудными для понимания учащимися и которые блокируют их способность понимать основную идею и важные детали статьи.
• Ознакомьте слушателей с текстом / сутью вопросов : Начните аудирование с помощью вопросов на понимание, чтобы учащиеся могли практиковать аудирование для основной идеи.
• [Разъяснение словарного запаса / Блокирование словарного запаса перед обучением] : Учите трудную лексику из контекста после сути, но до более подробных вопросов на понимание.
• Чтение аудиосценария / Вопросы для дополнительного понимания: Дайте ученикам аудиосценарий вместе с дополнительными вопросами на понимание, чтобы они могли попрактиковаться в чтении для получения более подробной и / или конкретной информации.
• [Задание на замечание / анализ] : Задание на замечание привлечет внимание студентов к целевому языку урока (или TL), на котором нужно сосредоточиться на следующем этапе, и который будет связан с последним более свободным / продуктивная деятельность урока.
• Уточнение языка / специализация на языке: Уточнение TL (целевого языка) с точки зрения значения, произношения и формы [MPF (или MFP)]. Вы можете внести ясность в режиме презентации (то есть объясняя TL перед белой доской) или через упражнение с пошаговыми инструкциями (упражнение, в котором учащиеся узнают правила, касающиеся MPF, на примерах TL).
• Контролируемая практика: После разъяснения вы даете им контролируемую практическую деятельность, дающую студентам возможность попрактиковаться в изучаемом языке с упором на развитие точности .
• Свободная / продуктивная практика: Дайте учащимся попрактиковаться в устной или письменной речи на уровне беглости , уделяя особое внимание использованию целевого языка (TL) в общем контексте урока.

Примечание: Этапы в [] необязательны.

Проверка общего понимания:

1. Что является первым этапом в каждом типе каркаса? И почему этот этап важен?
2. Что важно принять к сведению при вводе урока по языковым системам?
3. Если вы преподаете 2-е условное (то есть, если бы я был .., я бы ..) в контексте того, что оказались на необитаемом острове, на чем следует сосредоточить внимание в содержании вашего вступительного слова? Оказаться на необитаемом острове или обучать второму условному? Вы можете привести пример вступления?
4. Что касается ввода и вывода (со стороны студентов), какова общая тенденция всех фреймворков? Что приходит первым и ведет к другому?
5. Что касается контролируемых и более свободных действий, какова общая тенденция всех фреймворков? Что приходит первым и ведет к другому?

Ответы:

(Не проверяйте, пока не попытаетесь ответить на вопросы в комментариях)

Проверка понимания производительных навыков:

1.Какие этапы одинаковы в рамках урока по письму и устной речи? A: Вступление, введение в текст с сутью вопроса (ов), [задача на заметку], уточнение языка / языковой направленности и этап подготовки.

2. Какие этапы разные? A: Продуктивное выступление или письменная задача, [Самостоятельное редактирование], [редактирование коллег], [редактирование] и публикация.

3. Какие этапы урока письма необязательны? Как вы думаете, почему они не обязательны? A: Этапы редактирования и доработки.Они не являются обязательными, потому что на практике они могут занять много времени, поэтому, в зависимости от временных рамок вашего урока, вы можете пропустить эти этапы, то есть если вы хотите уместить свой урок в 40-минутные временные рамки. Кроме того, у вас может быть только один ученик, и в этом случае «редактирование со сверстниками» не будет вариантом. Наконец, может быть неудобно редактировать и исправлять, используя бумагу и ручку, если компьютеры недоступны.

4. Как вы думаете, в какое время должно быть уроки письма? A: Это зависит от класса, учителя, сроков и целей урока.Урок письма может длиться 40, 60, 90 минут или даже длиться несколько дней, т.е. когда вы включаете этапы редактирования и проверки.

Проверка общего понимания:

1. Что является первым этапом в каждом типе каркаса? И почему этот этап важен? A: Ввод. Он вовлекает студентов в контекст всего урока.
2. Что важно принять к сведению при вводе урока по языковым системам? A: Вы не должны сосредотачиваться на TL (или любом другом языковом пункте в этом отношении) во время вступления.Вместо этого сосредоточьтесь на настройке контекста.
3. Если вы преподаете 2-е условное (то есть, если бы я был .., я бы ..) в контексте того, что оказались на необитаемом острове, на чем следует сосредоточить внимание в содержании вашего вступительного слова? Оказаться на необитаемом острове или обучать второму условному? Вы можете привести пример вступления? A: На необитаемом острове. Например, покажите видеоклип «Castaway» и спросите учащихся, где Том Хэнкс (A: на необитаемом острове) и в чем его проблема (A: он застрял).
4. Что касается ввода и вывода (со стороны студентов), какова общая тенденция всех фреймворков? Что приходит первым и ведет к другому? A: Ввод обычно предшествует выводу, чтобы вы могли четко установить контекст урока, дать им примеры использования целевого языка, дать им идеи для творчества и дать им язык, чтобы они могли подготовиться к выводу в конце урока (т. е. при более свободной или продуктивной деятельности).
5. Что касается контролируемых и более свободных действий, какова общая тенденция всех фреймворков? Что приходит первым и ведет к другому? A: Обычно контролируемые на первом месте, чтобы они могли сначала привыкнуть к использованию языка и поработать над точностью, прежде чем переходить в более свободную среду, которая больше ориентирована на беглость.

Отражение :

Вы согласны или не согласны с предложенными ответами? Как насчет организации фреймворков? Есть ли способ адаптировать и / или смешивать и сочетать их?

Оставьте комментарий ниже.

Как научить ребенка говорить по-английски Индивидуально

Если вы не видите видео выше, оно также есть на YouTube.

Родители не только часто, но и естественно хотят, чтобы их дети учились говорить по-английски, будь то второй, третий или четвертый язык.Самая большая проблема для всех, даже для учителей, — это знать, как сделать так, чтобы дети хотели учиться. Продолжайте читать, и я покажу вам, как это сделать!

Я уже опубликовал несколько книг, чтобы помочь обучать детей всех возрастов, но этот веб-сайт разработан как инструмент для тех родителей, которые хотят, чтобы их дети могли говорить по-английски (важный навык в современном мире) и, следовательно, имеют им доступен более широкий спектр возможностей.

Дочь моей невестки, Джули, была моим вдохновителем при создании этого веб-сайта.Даже с двуязычной матерью и двуязычными бабушкой и дедушкой, живущими по соседству, Джули сейчас борется в средней школе. К настоящему времени она бы свободно говорила, если бы только у ее матери были необходимые инструменты, чтобы помочь ей. Как и многие родители до нее, мать Джули полагалась на местную начальную школу, чтобы дать своему ребенку основы английского языка. Однако по прошествии шести лет Джули так и не пошла дальше: «Меня зовут Джули»! Мы не говорим о маленькой девочке, у которой были трудности с обучением; она была лучшей в своем классе.Самая большая проблема заключается в том, что учителя во Франции обязаны преподавать английский, но многие даже не говорят на нем.

Говорить по-английски — это подарок, который вы можете подарить своему ребенку. Это облегчит их будущее и обогатит их жизнь. Где бы вы ни жили, вы не всегда можете бороться с системой образования, но вы можете взять дело в свои руки, найдя частного репетитора и предоставив ему эту веб-страницу, или выполнив работу самостоятельно, без формального обучения.

Все, что вам нужно, это время.Ваш ребенок улучшится только через 20 минут, три раза в неделю и даже один раз в неделю — лучше, чем раньше.

После многих лет изучения иностранных языков и преподавания английского я знаю, насколько важны ранние годы для того, чтобы помочь вашему ребенку продвинуться вперед.
Итак, прочтите несколько простых и действенных шагов, которые помогут вам и вашему ребенку достичь того, чего вы хотите!

Как научить ребенка говорить по-английски.

Начать!

Немедленные шаги, которые вы можете предпринять, чтобы помочь своему ребенку научиться говорить по-английски:

Подпишитесь на наши бесплатные игры! Это позволит вашему ребенку весело провести время, изучая новый словарный запас и грамматику.

Даже при нашем плотном графике работы родителей, просто проводите пять минут качественного времени каждый день с вашим ребенком, это поможет ему расти бесценным образом. Все, что вам нужно, — это прочитать об одной из бесплатных игр, которые вы получите по электронной почте, а затем посидеть с ребенком, чтобы изучить возможности.

Как учитель, вы сможете использовать любую из этих игр в своем классе, независимо от темы.

Посмотрите эти игры в действии на видео веб-сайта вверху этой страницы!

Вы сможете своими глазами увидеть, что эти игры учат английский в веселой и непринужденной обстановке для вашего ребенка.

Для дальнейшего роста и развития приобретите мой полный учебный ресурс один на один.

Покупайте ресурс, только когда будете готовы. Не стесняйтесь сначала опробовать некоторые из бесплатных игр или купить программу сегодня. Прокрутите вниз, чтобы узнать больше…

Ваше отношение имеет значение

Будьте добры к своему ребенку. Не критикуйте или, что еще хуже, высмеивайте его или ее за ошибки в произношении. Не подразумевайте, что ребенок хуже других или плохо учит английский.Если вы спустите шины перед поездкой, дорога до пункта назначения займет больше времени, и вы, скорее всего, не доберетесь туда. То же самое произойдет, если вы откажетесь от эго своего ребенка.

Для родителей вполне естественно стремиться к тому, чтобы их ребенок быстро учился, и разочаровываться в том, что может показаться неудачей или отсутствием прогресса. Однако важно помнить, что для вашего ребенка все в новинку, особенно иностранные звуки, тем более, если ребенок слышит английский только во время урока с вами.

Благодаря использованию понятных для детей языковых игр, ролевых игр, рассказов и песен, следующий метод помещает вашего ребенка в веселую, безопасную и комфортную среду. Этот метод эффективен, потому что он использует постоянное повторение, при этом повторение не является монотонным или бессмысленным.

Подбодрите ребенка улыбкой и похвалой, независимо от результата урока.

Выражение нетерпения или разочарования в отношении ребенка из-за того, что он или она забыли предыдущий урок, не только вызовет чувство неполноценности, но и вообще заставит ребенка отказаться от изучения английского языка.

Избегайте конкуренции или сравнения между братьями и сестрами, как чумы.

Сравнивать братьев и сестер или создавать между ними конкуренцию только плохо. Это нехорошо ни для одного из детей, а также только вызовет чувство негодования и ревности между братьями и сестрами.

Смотрите результаты!

Практика ведет к совершенству, особенно если делать это регулярно!

Детям необходимо постоянное повторение, чтобы запоминать словарный запас, поэтому вы увидите гораздо больший прогресс при частых коротких занятиях, чем при нечастых длительных.Три занятия по двадцать минут намного эффективнее, чем одночасовое занятие. Это особенно важно для детей, изучающих английский как иностранный язык, когда они слышат только английский язык во время уроков.

Дети нуждаются в постоянном осмотре.

Игры позволяют вам просматривать темы и большой словарный запас в увлекательной игровой форме, которая поможет вашему ребенку запомнить то, что он выучил.

Не увязайте в грамматике!

Детям младшего возраста не нужно знать тонкости, правила и исключения английской грамматики.Им просто нужно знать, что они должны говорить вещи определенным образом, в играх и беседах. Дети учатся естественным путем, путем погружения, а не по правилам. Таким образом, правильная грамматика придет естественным образом. Например, вашей восьмилетней дочери не нужно знать правила условного времени, чтобы сказать; «Я хочу воды, пожалуйста».

Это должно стать облегчением для всех родителей, независимо от того, хорошо ли вы преподаете грамматику или чувствуете себя неудобно объясняя грамматику; просто знайте, что дети подобны губкам и естественным образом «впитывают» то, что им нужно знать.

Прочная основа английского языка

Вы беспокоитесь о том, достаточно ли хорошо ваш собственный английский, чтобы учить ребенка?

Насколько хорошо вы должны говорить по-английски?

В идеальной ситуации вы должны быть носителем английского языка, преподающим английский язык своему ребенку. Но если это не так, у вас есть выбор. Вы можете ничего не делать и ограничивать шансы своего ребенка стать двуязычным, или вы можете нанять носителя языка, чтобы он преподавал для вас, или вы можете взять на себя ответственность и выполнять работу.

Наймите репетитора-носителя языка, если у вас есть финансовые возможности, а затем помогите своему ребенку еще больше, практикуя с ним дома. Если у вас нет средств, то, независимо от ваших способностей, это значительно лучше, чем ничего не делать.

Как насчет произношения и иностранных акцентов?

Не будем здесь даже на диалекты. Учтите, что огромное количество учителей английского языка не являются носителями языка и имеют иностранный акцент.Это не должно мешать вам преподавать, но убедитесь, что люди понимают вас и слова узнаваемы. Использование исторического ресурса с аудиозаписями от носителей языка, подобного этому, будет просто билетом для преподавания британского (британского) и американского (американского) английского. Сюжетный ресурс — это учебная программа, которой вы можете следовать вместе с книгой индивидуальных игр, которую вы можете заказать ниже на этой странице.

Что делать, если вы делаете ошибки с английским языком?

Ошибаются даже носители английского языка! Однако важно, особенно для начинающих, использовать правильную грамматику в предложениях, поэтому будьте готовы к уроку.

С чего начать и чему учить?

Учебный ресурс, доступный внизу этой страницы, включает рекомендованный учебный план с темами лексики. Эти темы охватывают общие темы и помогают логически выучить английский язык. Это отличный помощник для родителей, которые также являются новичками в обучении. Для учителей этот ресурс может стать прекрасным дополнением к существующей учебной программе.

Точность

Ваш ребенок — чистый лист, когда дело доходит до изучения английского языка, поэтому постарайтесь заполнить его качественным материалом с самого начала!

Иностранный акцент в английском может быть очаровательным, поэтому не волнуйтесь, если он у вас есть.Самое главное в любом языке — быть понятым.

Для кого предназначена программа «Teach Your Child English»?

Этот ресурс (находится внизу этой страницы) предназначен для учителей и родителей, преподающих английский язык индивидуально или для братьев и сестер.

Смотрите результаты!

«Я попробовал вашу игру один на один и получил потрясающий результат. Мой ученик был полон счастья. Я очень счастлив. Спасибо !!!!» Хромыхина Елена, Украина.

Какой уровень английского языка соответствует цели программы «Teach Your Child English»?

Этот ресурс предназначен для начинающих и до среднего уровня.Игры учат новый словарный запас и повторяют ранее выученный словарный запас в увлекательной игровой форме. В этих играх отрабатываются базовые английские структуры предложений и вопросов.

Для какого возраста предназначен этот ресурс?

Этот ресурс идеально подходит для детей в возрасте от 4 до 12 лет, хотя вы можете начать с 3 лет и очень легко перейти к 13 годам. Разница в том, что с 3-летними детьми вы будете двигаться по словарному запасу и играм намного медленнее. А со старшими детьми вы будете играть в игры и научить правописанию и письму.Не стесняйтесь сначала попрактиковаться в бесплатных играх в качестве пробного запуска.

Истории также доступны в дополнение к этой книге игр. Там для вас составлен учебный план, и детям нравятся сказки и песни. Если вы преподаете ВТОРОЙ возраст, здесь вам есть чем помочь: английский для малышей.

Сколько времени это займет?

Чем чаще вы будете использовать этот ресурс, тем больше вы увидите прогресса. Пожалуйста, дайте минимум 1 час, чтобы прочитать введение и посмотреть одно из демонстрационных видео, прежде чем начать.После нескольких уроков с ребенком вам понадобится всего 5 минут на подготовку.

Начните прямо сейчас с этой увлекательной книжкой об играх!

Слова, подтверждающие этот метод, даже для детей с дислексией

«Я мог бы написать вам мили комплиментов, но я думаю, что есть только одно слово, достаточно богатое, чтобы выразить мою полную признательность: СПАСИБО! ??>

Я начал сегодня с младшей девочкой и был очень удивлен. Ей удавалось оставаться сконцентрированной более получаса, что прекрасно для человека с дислексией.СПАСИБО ОТ ВСЕГО СЕРДЦА!

Savinka Geratic, Словения ”

Включено:

• 2,15 часа демонстрационных видеоуроков о том, как научить ребенка говорить по-английски.
• Видео двух полных уроков в действии; один с шестилетним ребенком и один с двенадцатилетним, оба новички и изучающие английский как иностранный. Плюс> один час игр в книге продемонстрирован.
• Следуйте инструкциям от начала до конца — вводите новый язык и занимайтесь вместе в увлекательной игровой форме, пока ребенок не научится говорить по-английски в одиночку.
• К видео предоставлен комментарий, чтобы вы могли понять, что я делаю и почему. Повторяйте эти уроки дома и используйте их как основу для обучения.
• Поддержка по электронной почте от Шелли, если вы застряли (в определенных пределах, конечно — я не могу спланировать все ваши уроки за вас, но я могу помочь вам начать!)
• Мгновенный доступ к 143 играм на английском языке для обучения ребенка.
• Загрузите PDF-версию этой книги на свой компьютер и сделайте резервную копию, чтобы она всегда была у вас в безопасности.Распечатайте, если хотите.

Книга игр — это скачать , поэтому вы не платите никакие почтовые расходы — вы получите все по электронной почте сразу после заказа через защищенную страницу заказа. Видео можно посмотреть онлайн.

Если вы предпочитаете книгу papeback , вы можете приобрести «Научи своего ребенка» на Amazon. Щелкните здесь, чтобы получить прямые ссылки на книгу на предпочитаемом вами Amazon.

Предпочитаете мгновенный доступ и версию в формате PDF? Перейдите к кнопке заказа «Добавить в корзину» ниже.

Этот ресурс позволит вам научить вашего ребенка английскому языку и провести время вместе. Ему или ей понравится ваше внимание и обучение вместе с вами.
Игры, книги и видео доступны по цене 19,99 долларов США , ( евро с и

.