Как понять что мальчику ты понравилась: Как понравиться мальчику, который тебе симпатичен?

Как понять что мальчику ты понравилась: Как понравиться мальчику, который тебе симпатичен?

Содержание

Как понравиться мальчику, который тебе симпатичен?

Как понравиться юноше, если он запал в душу?

Современное поколение детей начинает рано взрослеть и развиваться. При этом продолжительность подросткового возраста значительно увеличилась по сравнению со всеми предыдущими годами. Хотя для каждого ребёнка она продолжает оставаться субъективной. И часто девочки уже в раннем возрасте влюбляются и начинают серьёзно задумываться, как можно понравиться мальчику.

Если хочешь получить информацию об особенностях влюблённости и полезные советы, как себя вести, чтобы понравиться мальчику, который очень нравится, то эта статья для тебя.

Влюблённость в 10–12 лет

Девочки рано начинают интересоваться противоположным полом, практически с начальной школы. А вот большинство мальчиков в этом плане развиваются позже и могут пока не разделять подобных увлечений, так как их в основном интересуют общение со сверстниками, гулянки, шалости, различные игры. И если представительницы прекрасного пола уже задумываются о влюблённости и отношениях с ровесниками, то им придётся немного подождать.

Нужно иметь в виду, что в 10, 11 лет понравиться мальчику довольно сложно, а вот к 12 годам у него уже просыпается определённый интерес к противоположному полу как к сексуальному объекту. Начинающие активно вырабатываться половые гормоны привлекают его внимание к женственным частям тела сверстниц. Появление подобных признаков и эмоций пугает юных школьников и кажется не вполне понятным и правильным, поэтому они стараются отгородиться от женской половины, открыто её игнорировать, сторониться и кучковаться в основном мальчишками.

Чтобы вызвать ответные чувства, девочке придётся проявить инициативу и приложить определённые усилия. Дабы быть к интересующему объекту ближе, нужно придумывать весомые поводы, например:

  • предложить помощь с уроками, контрольной, либо, наоборот, попросить о ней,
  • записаться на одну с мальчиком секцию,
  • заинтересовать вещицей, о которой он давно мечтал,
  • похвалить за какое-нибудь достижение.

Постепенно, завязывая разговор, можно найти общие увлечения и перейти к более тесному общению.

Главное, не вспугнуть его излишней активностью и ускорением событий.

Можно ненавязчиво переписываться в социальных сетях, где он будет чувствовать себя гораздо свободнее в коммуникативном плане. Постепенно парень раскроется, и между вами завяжется нежная дружба.

Влюблённость в 13–14 лет

Взрослея, девочка начинает понимать, что одной дружбы со сверстником ей уже недостаточно и хочется более серьёзных отношений, основанных на романтике, ухаживаниях и нежной заботе. Поэтому она задумывается, как понравиться мальчику в 13–14 лет. Между тем, у представителей сильного пола усиливается половое развитие и на фоне этого сексуальное желание к женщине. Романтика их практически не интересует, всё внимание сконцентрировано на возбуждающем женском теле. Именно оно не даёт покоя им ни днём, не ночью. Поэтому, выстраивая отношения с парнем, нужно быть осторожнее и не позволять лишнего. Так как раннее вступление в половую связь не приведёт к нужному результату, которого так ожидает барышня. Её избраннику нужны сексуальные эксперименты, которые в его понятии не должны ограничиваться только одной представительницей прекрасного пола. Интересно в свои сети захватить как можно большее количество девушек, чтобы была возможность хвастаться перед приятелями своими достижениями.

Вследствие этого девочке лучше ограничить связь с партнёром прогулками, держанием за руки, поцелуями. Если у парня серьёзные чувства, он не будет торопить и подталкивать к интимной связи.

Привлечь внимание мальчика в этом возрасте довольно просто. Достаточно иметь внешний вид, эффектно подчёркивающий все женские прелести. Длинные распущенные волосы, томный взгляд и яркие пухлые губки вкупе с короткой юбочкой и декольте, несомненно, вызовут живейший интерес сильного пола. Но это не означает, что избранник пожелает именно любви и серьёзных отношений с тобой. Ведь мужчины по натуре своей – охотники, которым жизненно необходимо завоёвывать избранницу и разгадывать её постепенно. Поэтому для привлечения внимания придерживайся лучше проверенных рекомендаций:

  1. Чистота и приятный аромат – основное правило девушки! Регулярно принимай душ, избавляйся от лишней растительности, надевай свежую одежду.
    Нельзя утверждать, что сальными волосами и запахом пота ты не вызовешь внимания. Как раз его будет в достатке, но вызвано оно будет исключительно неприятными эмоциями.
  2. Следи за своей фигурой с помощью правильного питания, спорта, танцев и т. п. Парни любят стройных воздушных девушек, а не ленивых толстых барышень, питающихся гамбургерами и чипсами.
  3. Не обязательно надевать откровенные наряды, выставляющие наружу все твои прелести. Не менее достойно ты будешь выглядеть в достаточно скромной, но стильной одежде, выгодно подчёркивающей совершенства фигуры и скрывающей недостатки.
  4. В этом возрасте большинство людей имеют проблемы с кожей, поэтому, если ты из их числа, постарайся подобрать должный уход или посети дерматолога, который пропишет подходящее лечение.
  5. Лёгкий макияж, удачно подчёркивающий естественную красоту и тонирующий несовершенства, возымеет более притягательное действие, чем ярко размалёванное вульгарное лицо, похожее на разукрашку.
  6. Когда ты сама будешь довольна своим внешним видом, а именно: нежной кожей, блестящими густыми волосами, ухоженными ногтями, удобной красивой одеждой, грациозной походкой и т.
     п. – твоя самооценка повысится, и ты полюбишь себя ещё больше. И этим привлечёшь внимание противоположного пола.

Главное, ты должна выглядеть женственно, уверенно и сохранять в себе некоторую загадку. Тогда парни обязательно обратят на тебя внимание.

Что делать, если мальчик значительно старше тебя?

Когда девочка влюбляется в парня, который старше, она должна понимать, что обычные прогулки за ручку его не заинтересуют. И западёт он только на ту красотку, которая ему покажется наиболее сексуальной. Поэтому часто девушка задаётся вопросом: как стать пошлой и раскрепощённой и что надо уметь делать, чтобы понравиться взрослому мальчику? И совершает ошибку. Ведь постелью парня удержать невозможно. А с учётом того, что тебе хочется с ним серьёзных отношений, это точно не поможет. Поэтому действовать нужно по-другому.

Помимо должного ухода за своей внешностью, о котором мы написали выше, существуют ещё некоторые важные моменты, чтобы в данной ситуации добиться ответных чувств:

  1. Важно, чтобы парень тебя заметил и узнал о твоём существовании.
    Поэтому старайся как можно чаще попадаться в его поле зрения и периодически дарить ему приветливую улыбку. Но делать это нужно как бы невзначай. Для этого узнай побольше информации об интересах и пристрастиях избранника и, например, запишись в ту же секцию (спортивную, языковую, компьютерную и т. п.), в которой состоит он. Ему будет приятно пообщаться с милой девушкой, разделяющей его увлечения.
  2. Изучи профиль молодого человека в социальных сетях и воспользуйся этим в своих интересах. Например, добавься в группы, в которых он состоит, и активно там участвуй в дискуссиях. Если появится возможность, спроси в сообществе именно его совета. Либо оставь оригинальный комментарий к какой-нибудь интересной фотографии или записи на странице избранника и жди, что он ответит. Можешь поинтересоваться, откуда он качает такую прикольную музыку и т. д.
  3. Когда наступит момент общения, следи за своим поведением. Не будь навязчивой, грубой, занудливой, унылой и чересчур открытой. Представители сильного пола любят в меру весёлых, застенчивых, искренних, позитивных и в то же время загадочных барышень.
    Если у тебя хорошее чувство юмора, непременно блесни им.
  4. Не стоит демонстрировать вредные привычки, чтобы выглядеть взрослее. Курение, употребление спиртных напитков, использование матов в речи лишь оттолкнёт молодого человека, а не расположит к тебе.
  5. Если заметишь его симпатию, не стоит демонстративно игнорировать парня и заставлять бегать за тобой. Иначе он пойдёт простым путём и найдёт себе более доступную барышню.
  6. В то же время излишняя раскрепощённость и развязность тоже не пойдут на пользу, так как это приведёт лишь к желанию получить от тебя интим, а не завязать серьёзные отношения.
  7. Демонстрируй свою симпатию, делай ненавязчивые комплименты, интересуйся его жизнью и увлечениями, спрашивай советов, не грузи своими проблемами и не хвастайся чересчур заслугами. При этом внимательно слушай избранника и показывай, что разделяешь его мнение. И тогда кавалер к тебе потянется и заинтересуется такой милой хорошей девушкой.

Как себя вести, если избранник любит другую?


В интернете представлено немалое количество различных советов и даже видео, позволяющих узнать, что нужно делать и как себя вести, чтобы понравиться мальчику. Но как быть, если проблема осложняется наличием соперницы, в которую он влюблён?

Для начала нужно хорошенько подумать, действительно ли этот паренёк тебе так сильно необходим, что ты готова разорвать чужие отношения, разрушить любовь и причинить страдания? Ведь если оглянуться вокруг и присмотреться повнимательнее, то можно заметить не менее прекрасных представителей мужского пола, но уже свободных.

Если ты уверена в своём желании отбить мальчика у другой девушки, которую он любит, то предлагаем несколько рекомендаций, как себя вести, чтобы понравиться ему:

  1. Для начала полезно подружиться с молодым человеком. Раздели с ним его увлечения, чаще появляйся в местах, которые посещает он. Советуйся с парнем, хвали его и уверяй, что он замечательный и незаменимый.
  2. Чаще общайтесь в социальных сетях. Интересуйся его настроением, делами, обсуждайте любимую музыку, кино и т. д.
  3. Когда ты с ним подружишься, то сможешь знать больше о подробностях его отношений с соперницей. А значит, в случае их ссоры вовремя появишься рядом и поддержишь его.
  4. И не забывай ухаживать за собой, чтобы выглядеть соблазнительно и женственно при каждой вашей встрече. Но при этом не вздумай походить на соперницу и сохраняй свою индивидуальность. Вторая такая же парню не нужна.

В юном возрасте бывает нелегко понять, что нравится противоположному полу и как себя вести, чтобы вызвать симпатию. Надеемся, благодаря нашим советам ты сможешь добиться взаимности любимого парня.

Тест: Не изменяет ли ваша вторая половина?

Вы подозреваете, что ваш партнёр вас обманывает? Пройдите тест и узнайте, может ли вас водить за нос ваша вторая половина.

Как узнать, что ты понравилась мальчику

Подростки достаточно схожи между собой, несмотря на ряд индивидуальных различий и черт. Ту же симпатию парни выражают достаточно ярко, хотя и предпочитают делать это невербальным способом, то есть «немым языком». Конечно, и сейчас среди парней встречаются те, кто не постесняется подойти к девушке и признаться ей в своих чувствах, однако это скорее лишь исключение, подтверждающее правило. Как узнать, что ты понравилась мальчику?

Конечно, всегда можно задать ему вопрос напрямую, но даже для этого необходимо хотя бы какое-нибудь основание. Запомни — если мальчик испытывает к тебе теплые и особые чувства, он вряд ли скажет об этом вслух, однако будет стараться подать какие-нибудь знаки. Это может произойти при совместном времяпровождении, в школе, во время похода в кинотеатр или простой прогулки. Конечно, чаще всего все начинается с особо пристальных взглядов, улыбки, жестов внимания. Следует понимать, что такие знаки могут оказаться совершенно интуитивными, или же появляться в ответ на симпатию со стороны самой девушки.

Конечно, особой ценностью является прямой контакт и прикосновения. Именно в этот период, когда девушки только начинают более тесно контактировать с противоположным полом, испытывают какое-либо сильное влечение, первые прикосновения и объятия – все это кажется для них чем-то новым. Именно в этот период девушки оказываются особо чувственными и эмоциональными, стремятся как можно лучше уберечь свои впечатления и воспоминания, делятся ими только с самыми лучшими подругами, ведут дневник или даже сочиняют стихи.

Конечно, в раннем подростковом возрасте отношения между полами немного проще и часто основываются на интуитивном уровне. Парни, например, привлекают к себе внимание достаточно вызывающими действиями вроде задиристости, обзывания девушек, приставания к ним. Как правило, девушки уже вполне прекрасно понимают мотивы таких действий, поэтому реагируют на них, чаще всего, достаточно спокойно, иногда даже игнорируют.

Конечно, со временем и возрастом отношения между мальчиками и девочками усложняются. Пропадает былая непосредственность, демонстрация недовольства со стороны девушек сменяется откровенным безразличием, парни находят иные пути привлечения внимания. Во время контакта между ними проявляется первое смущение и явная стеснительность. Одновременно с этим, парни впервые испытывают чувство влюбленности и напряжения именно в этом возрасте.

Общение между юными представителями разных полов становится более открытым и сложным. Со стороны девушек может наблюдаться сильная привязанность по отношению к молодому избраннику, которая нередко перерастает во что-то более существенное. С другой стороны, если чувства и симпатия девушки остаются на протяжении долгого времени безответными, то они могут стать причиной бурного эмоционального всплеска, переживаний, депрессии.

Признаки симпатии со стороны мальчика

Иногда девушкам действительно важно знать признаки симпатии со стороны мальчика. Дело в том, что в юном возрасте разговоры о чувствах являются чем-то слишком сложным и откровенным, особенно для девушек, поэтому решить проблему напрямую практически невозможно.

Сталкиваясь с первым чувством привязанности и любовных переживаний еще в школьном возрасте, почти каждая девушка задавалась вопросом: «Как понять, нравлюсь ли я мальчику?». Подойти и завязать откровенный разговор решится далеко не каждая, однако можно сделать некоторые выводы, понаблюдав за его поведением.

Обрати внимание на его взгляд, ведь это первое, что выдает настоящие переживания человека! Если он смотрит на тебя с явным интересом, то уже можно говорить о том, что он испытывает к тебе некоторую особую симпатию. Тем не менее, с этим необходимо быть очень осторожной! Если ты будешь слишком долго и пристально изучать своего избранника, то, скорее всего, он заинтересуется тобой только из-за твоего пытливого взгляда.

Помимо того, что он пристально наблюдает за тобой и стремится заводить разговоры на различные темы, могут быть и другие признаки его интереса. Вот некоторые из них:

  1. Парень демонстрирует явно повышенное внимание к тому, о чем говорит девушка. Наблюдает за ней с выраженным интересом в тот момент, когда она разговаривает с подругами.
  2. Он может проявлять повышенную активность в интернете. Возможность общения в социальной сети позволяет преодолеть стеснительность, появляющуюся при реальном общении, поэтому мальчик может быть более откровенным и открытым при виртуальной переписке.
  3. Не исключены и типичные «мальчишеские» способы привлечения внимания: постоянные шутки относительно одной и той же девочки, выбор именно ее в качестве напарника по игре.
  4. Более серьезные признаки внимания со стороны парня: он ждет девушку после занятий в школе, предлагает провести ее домой, стремится быть полезным для нее.
  5. Явный признак симпатии – смущение во время встречи с девушкой, которое парень старательно скрывает.

Признаки внимания мальчиков разных возрастов

Несмотря на некоторую общую схожесть, признаки внимания мальчиков разных возрастов могут кардинально отличатся между собой. Все дело в психологии подростков, которой свойственно быстро меняться в течение всего периода созревания.

К примеру, в возрасте 11-12 лет, признаки симпатии со стороны мальчишек довольно экспрессивные и в то же время скрытные. Девочка может стать настоящим объектом гонения со стороны определенного мальчишки. Она будет постоянно оказываться излюбленной мишенью для его насмешек, пинков, шлепков. В такой ситуации девочки нередко решают, что подобное поведение – явная демонстрация ненависти.

Тем не менее, все обстоит совершенно иначе, а «агрессия» со стороны мальчишки – это признаки его неуверенности, попыток привлечь к себе внимание. Вместе с тем, такая линия поведения абсолютно типичная для всех мальчишек такого возраста, поэтому нередко ребенок не может вести себя иначе. Если он будет проявлять заботу о девушке, относится к ней дружелюбно и проводить как можно больше времени с ней, то сам станет объектом насмешек со стороны ровесников, для которых подобное поведение неприемлемо.

В 13-14 лет эта «бравада», как правило, прекращается. Тем не менее, в отношениях с девушками мальчишки все еще испытывают неуверенность, определенную долю смущения. Если проследить за его поведением, то можно сделать выводы о том, испытывает ли он симпатию к конкретной девочке. Чувства выражаются как на лице (любопытствующий взгляд, блеск в глазах, улыбка, выраженное смущение) так и в поведении. Мальчишки стараются узнать как можно больше о понравившейся девушке, но при этом явно осторожничают.

К 15-ти годам в отношениях наступает некоторый переломный момент. Мальчишки уже учатся делать выводы о том, как следует себя вести рядом с девушками, хотя они и не всегда являются верными, часто имеют стереотипный характер. Если подрастающему мужчине понравилась одноклассница, он будет вести себя соответствующе рядом с ней. Из этого следует, что всегда необходимо наблюдать за его поведением во время появления интересного ему объекта.

Парни стараются преподнести себя: при появлении девушки он будет следить за своей осанкой, расправлять плечи, стараться выглядеть уверенно и мужественно. Изменению может быть подвергнут и гардероб парня, его прическа, так как в этом возрасте они уделяют внимание внешнему виду не меньше чем сами девушки. Также парни проявляют гораздо больше внимания к самой девушке, начинают пытаться ухаживать, проводить с ней больше времени, интересоваться ее увлечениями.

Как понять нравишься ли ты парню, мужчине: что за признаки

Одни из самых распространенных женских вопросов: как понять нравишься ли ты парню, мужчине, мальчику? Каковы признаки, что ты действительно ему нравишься? Как это можно узнать по взгляду, жестам парня, особенно если вы не общаетесь? Как самой определить нравлюсь ему или нет, особенно стеснительному или незнакомому парню либо коллеге по работе?

Хорошая новость заключается в том, что язык тела мужчин может многое рассказать, если знать с чего начать. В статье вы прочитаете 16 признаков, которые подсознательно делают представители сильного пола, когда им кто-то нравится. Зная, какие знаки искать, можно успешно расшифровать язык тела парня и выяснить его симпатии.

Продолжайте читать статью, чтобы получить более подробную информацию о признаках указывающих, симпатичны вы ему или нет.

Признаки, что ты нравишься парню

Его взгляд

Чтобы по взгляду определить нравишься или нет, обрати внимание на то куда и как смотрит мужчина. Вначале понравившуюся даму он осматривает оценивающе с ног до головы, анализируя, чем дама его зацепила. Затем взгляд сосредотачивается в области груди, бедер.

Это взгляд опытного покупателя, желающего качественно рассмотреть товар, подходит тот ему или нет. Поэтому мужчина чаще начинает посматривать в сторону девушки и рассматривать ее. Если девушка неоднократно ловит на себе оценивающий, пристальный мужской взгляд, значит, она ему понравилась.

В случае со стеснительным парнем или мальчиком в классе может быть другая тактика. Ты заметила, что тот робко смотрит на тебя, но когда ловишь его взгляд, паренек резко начинает смотреть в сторону, пытаясь действовать, как будто чем-то сильно занят. Это явный знак.

Юноша нервничает и пытается скрыть свои чувства, боясь, что девочка поняла о его симпатии к ней. Ведь большинство представителей мужского пола стесняются зрительного контакта с понравившейся девушкой.

Поведение его друзей

Обратите внимание на его друзей, наверняка, те знают, нравитесь вы ему или нет. Парень мог сам им сказать об этом либо друзья догадались по его поведению и попыткам скрыть от вас свою симпатию.

Поэтому когда вы находитесь в компании следите за тем как ведут себя его друзья. Возможно, ваше появление среди них вызывает на их лицах ухмылку, при этом товарищи косятся на него, подталкивают в плечо. Начинают подшучивать над ним, делать тонкие намеки, подмигивать глазами, указывая на вас. Всё это явный признак, так как друзья точно знают о его симпатии к вам.

Пытается полностью игнорировать тебя

Звучит странно, ведь в таком случае как узнать, что ты нравишься парню? Помните, это нормальное чувство среди парней, которым кто-то симпатичен из противоположного пола. Мужчины используют подобную стратегию, когда знают, что дама нравится многим представителям сильного пола, которые постоянно увиваются за ней.

Во-первых, у него может не хватить мужества признаться в своей заинтересованности тобой, боясь предполагаемого отказа. Во-вторых, ему не хочется быть похожим на других претендентов, пытающихся тебя привлечь. Поэтому он старается полностью игнорировать тебя, избегая встреч, как будто ты его вообще не интересуешь.

Запомните, когда мужчине безынтересна женщина, он ее не игнорирует и тем более не избегает встреч. Так как ему не приходится скрывать своих чувств, чтобы спокойно с ней общаться.

Заинтересованность мужчины тобой может выдать вкрадчивый взгляд или при случайном разговоре с тобой его кадык начинает резко дергаться вверх вниз, из-за напряжения и нервозности.

Он делает вам комплименты

Если представитель сильного пола делает вам приятные комплименты о вашей красоте или внешности, тогда это может быть признаком его заинтересованности вами. Даже если это простая похвала вашим волосам. Например, говорит, что с этой прической или цветом волос вы более привлекательна.

Когда мужчина замечает подобные детали, значит, уделяет особое внимание тому, как выглядит понравившаяся ему девушка, разглядывает, оценивает ее. А похвалой ему хочется расположить даму к себе.

Поэтому, наблюдая подобное в своих отношениях с мужским полом, знай, это признаки, что ты нравишься мужчине. Вряд ли тот будет замечать изменения во внешности дамы, которая ему не интересна, тем более делать ей комплименты, хвалить.

Вторая сторона медали: пытается сделать комплименты, но с этим у него плохо получается, слова только оскорбляют девушку. Юноша теряется, пытаясь как-то похвалить, говорит прерывисто, при том неудачно подбирает слова, из-за чего заикаясь, выглядит жалко.

Рыцарское поведение

Мужской инстинкт — защищать женщину, которая ему нравится. К примеру, даже инстинктивно парень будет пытаться хоть как-то прикрыть девушку от толкотни в транспорте, грубой, пошловатой речи в ее адрес, со стороны не только незнакомцев, но и своих дружков. Дать свою куртку, когда дама замерзла, отогнать злую собаку, поддержать чтобы не упала.

Когда подобное наблюдается в поведении парня, значит, та ему нравишься. Им движет желание показать объекту своей симпатии, что хочет, и будет заботиться о ней и ее безопасности.

Мужчина готов растрачиваться

Мужскому полу нравится показывать свою готовность и желание тратить средства на понравившуюся даму. Начиная с мороженного или ужина в ресторане и вплоть до дорогих покупок. Мужчина будет стараться быстрее самой девушки оплатить ее покупки, получая от этого даже на подсознательном уровне некое удовольствие. Ему хочется от души показать себя щедрым человеком, хочется что-то сделать для женщины.

Также готов растрачивать свое время, силы, возможности, чтобы помочь или быть полезным даме внушающей к себе симпатию. Мужчины, как правило, очень консервативны в предложении помощи тем, кто им не по сердцу, особенно коллеги по работе в офисе.

Предложить помочь с работой, курсовой, принести кофе либо воду, отвезти домой, привезти, о чем-то договориться, решить какие-то проблемы — всё это они будут делать только, когда девушка им симпатична и у них есть заинтересованность в ней.

Парень будет искать общения

Это одна из лучших возможностей  того, как понять, что ты нравишься парню. Если ты ему понравилась, он будет обязательно искать контакта: чаще названивать тебе по телефону, общаться через скайп, вайбер либо по переписке, чтобы хоть как-то поболтать.

Даже якобы случайные разговоры по телефону будет затягивать, спрашивая, например, что делаешь, чем занимаешься, фактически пытаясь затянуть разговор. Затем может переводить разговор на кино, спорт, музыку, одежду, школу. Задавать сотню вопросов, многие из которых даже не относятся к делу, только бы дольше общаться и лучше узнать ее.

Поэтому если юноша просит твой номер телефона, знай, он ищет способ поддерживать с тобой связь. Замечаешь, что паренек старается проводить больше времени с тобой или затягивает разговор по телефону немного дольше обычного, значит, ты его зацепила и нравишься ему. Потому что если девушка нравится парню, тот будет искать возможности общаться с ней по максимуму.

Кроме того, если пытается добавиться в друзья в различных сетях: Facebook, В контакте Instagram, а также постоянно ставит лайки под твоими фотографиями, постами либо оставляет комментарии это также может быть тебе ответом на твой вопрос «нравлюсь ли я парню?».

Он ревнует

Когда мужчина не заинтересован в даме, то вряд ли будет ее ревновать. Если замечаешь, что твои шутки либо веселость с другими парнями рождает в предполагаемом кавалере ревность — это явный признак его симпатии к тебе.

Парень будет стараться выглядеть спокойным, но его взгляд, а затем дальнейшее холодное отношение либо резкость, грубоватость к тебе свидетельствуют о ревности. Также может начать плохо отзываться о тех парнях, которым посвящены, как ему кажется твои улыбки, расположение.

Вам наверняка понравятся эти статьи о мужской ревности и что делать девушке, когда парень ревнует ее ко всем подряд?

Фраза «просто шучу»

Вы когда-нибудь слышали фразу «просто шучу», которую говорят после якобы неудачной шутки? На самом деле в 99% это означает то, о чем человек по-настоящему думает. Этой фразой пытаются свои чувства, мысли превратить в недостоверную смешную шутку. Если парень говорит тебе: «Мы могли бы стать идеальной парой; у нас могли быть самые красивые дети; я скоро на тебе женюсь».

При этом добавляет «это просто шутка», скорее всего молодой человек на самом деле хочет, чтобы подобное произошло. Поэтому если такого рода «шутки» происходят всё чаще — это определенный знак его симпатии.

Не торопит с сексом

Кстати это один из самых сильных факторов, как понять, что ты нравишься мужчине. Он избегает ставить ультиматумы, требовать доказательства твоего к нему расположения, обижаться. Ему нравится, что объект его симпатии дорожит своей честью, знает себе цену. Поэтому мужчина готов ждать начала интимных отношений столько, сколько потребуется.

Особенно если девушка по каким-то своим убеждениям говорит, что секс возможен только в браке. Почему готов на такие жертвы? Потому что ему нравится женщина, а не просто ее тело. Потому что имеет на нее серьезные виды, а не рассматривает ее только как объект сексуального удовлетворения.

Помнит о деликатности, мягкости

Даже имея неприятности, трудности на работе либо бизнесе, мужчина в общении и обхождении с нравящейся ему девушкой будет избегать грубости, недовольства, резкости. Будет деликатен, мягок, потому что боится потерять либо оттолкнуть понравившуюся ему даму.

Так как женщина для него является источником вдохновения, радостного настроения его плохое настроение через короткое время исчезает как туман. С ее помощью мужчина настраивается на позитив, положительные эмоции, вот почему  будет с ней обходителен.

Внешний вид

Большинство парней естественно хорошо одеваются. Когда замечаете, как какой-то паренек сознательно старается выглядеть еще лучше в вашем присутствии, это доказывает его желание произвести на вас впечатление. Его желание — выглядеть презентабельно. Проанализируйте, заметны ли в нем изменения прически, стал бриться либо, наоборот (в зависимости от ваших симпатий).

Гораздо лучше стал одеваться, приятней пахнуть,  выглядеть немного ухоженней, чем обычно, когда встречается с вами. Видя эти очевидные изменения во внешности, знайте, вы ему понравились и теперь парень рассчитывает на взаимность.

Как понять, что ты нравишься мальчику

Заигрывания

Во-первых, если молодой человек передразнивает девушку у всех на виду, то делает это не только чтобы развеселить других, но и продемонстрировать свой интерес к ней. Тем не менее, если парниша передразнивает всех девочек в классе, то подобное является его стилем общения. Но если передразнивает только тебя, это признак его заинтересованности.

Во-вторых, может якобы случайно задеть твою руку, положить руку на плечо, погладить по спине либо хватает твои руки, игриво заламывая их, а также старается приобнять за шею, талию как бы играючи. Эксперты говорят, чем больше подобных физических контактов делает паренек, тем яснее, что ты ему нравишься.

Цель подобных заигрываний — прикоснуться к объекту своей симпатии, при этом, не раскрывая свои чувства. Если девушка его не отталкивает, не отстраняется при таких «играх», то эти заигрывания будут происходить чаще.

Хочет казаться мужественней

Поверь, благодаря этому признаку тебе будет легче найти ответ на свой вопрос «нравлюсь ли я ему?» Большинство парней, как правило, сутулятся, поэтому сразу становится заметным, когда они выпрямляются. При виде нравящейся девушки юноша подсознательно делает глубокий вдох.

Этим способом хочет сделать свою талию меньше, а грудь шире в попытке произвести впечатление на девчонку своим телом. При этом в компании девушки ходит так постоянно, боясь расслабиться и показать свою сутулость. Вряд ли молодой человек так себя вел бы перед той, которая ему неинтересна.

Интересуется твоей реакцией на свои шутки

После того, как говорит или делает что-то смешное, смотрит на твою реакцию. Предположим, мальчик/юноша говорит шутку или делает что-то смешное среди одноклассников, и все вокруг начинают смеяться. Если юноша в первую очередь смотрит на твою реакцию, это признак его симпатии к тебе. Так как ему хочется убедиться, что ты заметила шутку и тоже засмеялась.

Изменение поведения в твоем присутствии

Если поведение паренька меняется сразу, как только тебя увидел, это признак его желания произвести впечатление на девчонку. Например, только что паренек дебоширил, громко смеялся, в шутку дрался, но при виде тебя мгновенно успокоился. Или был тихоней, а потом вдруг старается стать, центром внимания, желая удивить тебя.

Парни, хотите узнать признаки того, что вы нравитесь представительницам слабого пола? Тогда читайте вот эту статью.

Заключение

Женщины имеют естественное шестое чувство — интуицию, помогающую им определить, интересуются ими мужчины либо нет. Но, желая дать вам более конкретные доказательства, мы перечислили признаки языка тела мужчин. Благодаря рассмотренным признакам того, как понять нравишься ли ты парню, мужчине или нет, не составляет  труда. Присматривайся, видны ли в мужском поведении эти признаки, способные рассказать тебе больше чем его слова.

Конечно, стоит отметить, что не все представители сильного пола будут вести себя именно так. Взгляд, жесты, поведение какого-то конкретного мужчины может отличаться от поведения другого, поэтому важно быть наблюдательной.

Также, если в поведении парня просматривается только один из признаков, то это вряд ли можно считать доказательством его симпатии к тебе. Но если представитель сильного пола делает большинство из них, то можешь быть уверенна — ты его зацепила и нравишься.

Также посмотрите видео, в котором за 6 минут вы узнаете другие признаки: зрачки глаз, улыбка, откидывание головы назад, демонстративная занятость, желание быть в центре внимания и зоне близкого пространства, а также ступни ног, отзеркаливание.

Как понять, что ты нравишься парню: главные признаки влюбленности мужчины

Автор Xurma На чтение 24 мин. Просмотров 28 Опубликовано Обновлено

  1. Как понять, что вы нравитесь парню не только как друг
  2. Как он ведет себя с другими девушками.
  3. Как понять что ты нравишься парню главные признаки
  4. Как понять что ты нравишься парню по переписке
  5. Как понять по взгляду что ты нравишься парню
  6. Как понять, что ты нравишься парню, с помощью психологии
  7. Признак 8. Он знакомит вас с близкими людьми
  8. Признаки симпатии по поведению
  9. Признаки того, что ты симпатична мальчику
  10. Как понять, что симпатична мальчику 11 лет
  11. Как понять, что интересна мальчику 12 лет
  12. Как понять, что тобой интересуется мальчик 13 лет
  13. Как понять, что ты сипмпатична мальчику 14 лет
  14. Как понять, что нравишься мальчику 15 лет
  15. Основные признаки юношеской симпатии
  16. Взгляд
  17. Жесты
  18. Общение
  19. Взгляд расскажет о многом
  20. Как по поведению понять, что ты нравишься парню, мужчине, мальчику, однокласснику
  21. В заключение
  22. В вопросе, как узнать нравишься ли парню, может помочь и его речь:

Как понять, что вы нравитесь парню не только как друг

Отмечайте следующее:

  1. Часто ли он случайно притрагивается к вам. Его колено касается вашего, когда вы сидите рядом и смотрите фильм? Его пальцы задерживаются на ваших, когда вы ему что-то передаете? Это может быть признаком того, что он хочет чаще к вам прикасаться.
  2. Ловите ли вы его на том, что он смотрит на вас. Если вы в компании, и вы замечаете, что он смотрит на вас, это признак того, что он любуется вами. Если вы ловите его взгляд, а он улыбается и отводит глаза, это признак того, что он знает, что его на этом поймали!
  3. Участвует ли его тело в разговоре с вами. Если во время общения все его тело обращено к вам, он открыт, а руки не скрещены на груди, это признак того, что он готов вас слушать. Можете добавить себе дополнительные очки, если он часто близко наклоняется к вам, что

Как понять что ты нравишься парню, если вы не общаетесь: инструкция

Как понять, что ты нравишься парню, даже если вы не общаетесь? Как реагировать на симпатию? Стоит ли делать первый шаг?

Вы видитесь каждый день. На улице, в спортивном зале, школе или универе…Как понять, что ты нравишься парню, если вы не общаетесь? И как, наконец, завести разговор?

Зачем нам знать о симпатии малознакомого парня?

Статистика говорит, что большинство отношений начинается между ранее знакомыми людьми. Причем знакомыми довольно долго. Примеров может быть масса. Одним из ярчайших являются мои родители. Мама младше папы на шесть лет. Они жили в одном доме, а их подъезды были расположены рядом. Казалось бы, как можно было не общаться на протяжении нескольких лет?! Но они не просто не общались, но даже были незнакомы. Папа, по его же словам, всегда замечал маленькую белокурую девчонку (ему на тот момента было 23, ей 17), но не решался подойти.

Женские хитрости, как намекнуть парню на отношения

Очевидно, что он все-таки подошел – я ведь появилась на свет. Но в голове постоянно крутится вопрос «Как можно жить рядом, а понравится друг другу спустя много лет?». Мне кажется, что причиной является как раз его нерешительность. Ситуация усугубляет ее непонимание едва заметных намеков, знаков симпатии. Именно поэтому так важно распознать эту самую симпатию, и дать понять парню, что ты испытываешь нечто подобное (если ты, конечно, что-то испытываешь к нему).

Думаю, со мной согласятся многие: нам безумно приятно знать, что мы нравимся парню. Причем, нравится ли он нам – другой вопрос. Сам факт того, что мы завладели чьими-то мыслями (а если повезло, то и рассудком), будоражит девичье воображение. Но как узнать о его симпатии, если вы не общаетесь, и кажется, будто он не видит тебя в упор?

Пошаговая инструкция: как понять что ты нравишься парню, если вы не общаетесь?

Чтобы понять, нравишься ты парню или нет, нужно обращать внимание даже на мелочи

Ты, возможно, уже успела влюбиться в него по уши, и постоянно думаешь о том, когда же он соизволит подойти. НО! Не стоит думать, что общение – единственный способ узнать о том, что ты ему нравишься. Кроме этого, есть немало других знаков, которые проявляются в:

  1. Жестах.

    Когда парень испытывает к тебе симпатию, он, разумеется, немного волнуется в разговоре с тобой. Это проявляется в потирании рук, постоянном желании что-то поправить в прическе или одежде.

  2. Взгляде.

    Он постоянно смотрит на тебя. Когда вы встречаетесь глазами, он либо резко и смущенно отводит свой взгляд, либо улыбается.

  3. Мимике.

    Его лицо выражает благосклонное отношение к тебе: он постоянно улыбается, его глаза широко раскрыты и направлены на тебя (что является одним из главных признаков симпатии).

  4. Позах.

    Он всегда развернут к тебе. Не закрывается в себе, не отворачивается.

Обратите внимание: понять, что ты ему небезразлична, также можно благодаря социальным сетям. Если он сам «попросился» к тебе в друзья, часто заходит на твою страницу и без конца «лайкает» все фотки – в симпатии можно даже не сомневаться.

Если ничего явного, что могло бы сказать о его симпатии к тебе, нет, не отчаивайся. Следуй этой простой инструкции и точно поймешь, есть ли смысл мечтать о совместном будущем!

Как вести себя с мужчиной: 5 правил истинной женщины

Шаг № 1. Сделай все, чтобы оказаться в непосредственной близости


Ну, не в такой непосредственной, как ты могла нафантазировать. Вы должны видеть друг друга. Это станет своего рода «плацдармом» для тебя.

Шаг № 2. Следи за его телом

Нет, речь идет не о том, когда он на уроке физкультуры снимает футболку, оголяя рельефный торс. В этом случае как раз лучше не смотреть в его сторону, дабы не выдать своей симпатии (а уж поверь, раскрытый рот и округлившиеся глаза сдадут вас «с потрохами»). Во-первых, обращай внимание на то, насколько часто он к тебе повернут. Когда девушка нравится парню, он никогда не будет поворачиваться к ней спиной (ну, в разумных пределах, конечно).

Шаг № 3. Замечай «случайные» касания

Вы случайно столкнулись в дверном проходе? Он случайно зацепил тебя рукой на общешкольном мероприятии, после чего извинился и почему-то снова дотронулся до тебя? Ты до сих пор думаешь, что все это было действительно случайно?! Скорее всего, ты ему очень симпатична.

Шаг № 4. Обращай внимание на флирт с другими девушками

Заметила, как он мило общается с другой девчонкой, попутно поглядывая на тебя? Не стоит паниковать! Скорее всего, это не «милая беседа», а «концерт» для провоцирования твоей ревности.

Шаг № 5. Поговори с подругой


Если твоя одноклассница сказала тебе, что он расспрашивал о том, какие книги ты читаешь, и какую музыку слушаешь – все вполне очевидно. Ты нравишься ему, и он хочет быть ближе хотя бы к твоим интересам.

Как окончательно можно понять, что ты нравишься парню, если вы не общаетесь?

Чтобы наконец-то убедиться в его симпатии, просто заговори с ним. Причем тему для разговора можно выбирать совершенно любую. Только пообещай, что это не будет погода!

После того, как общение прошло, тебе нужно успокоиться. Не спеши мечтать о ваших романтических прогулках под звездным небом. Сравни его поведение до вашего разговора и после него. А уж тогда начинай мечтать!

Как понять, что ты нравишься девушке?

ДоПосле

Он просто смотрит. Пока вы не общаетесь, парень может быть немного скованным. Он будет часто задерживать на тебе свой взгляд, но не решится сделать что-то серьезное.

Он улыбается. После того, как вы мило побеседовали (не о погоде, помнишь?!) он стал гораздо более открытым к тебе. Улыбается при встрече, ищет возможность подойти.

Он просто смотрит. Бывает, он пытается сделать нечто, что выразило бы его чувства, но максимум, на что он пока способен – посмотреть и улыбнуться.

Он прикасается. Научно доказано, что человек стремится установить тактильный контакт с тем, кто ему нравится. Поэтому он будет частенько дотрагиваться до твоей руки, делая вид, что это произошло чисто случайно.

Он просто смотрит. Если не прикладывать усилий, можно даже не заметить на себе его взгляда – настолько он неуловим.

Он всегда где-то рядом. Даже если вы учитесь в разных классах, на разных этажах, в разных концах города, он будет искать с тобой встречи. Так что если однажды увидишь его на секции бальных танцев (куда ходишь сама), не удивляйся.

Как заговорить с ним?


Итак, ты прошла огромный путь от первой его улыбки до полной уверенности в том, что ты ему нравишься. Самое время переходить к решительным действиям – разговору. Как же начать общаться с предметом обожания, чтобы не спугнуть его и не показаться навязчивой?
ДействиеЗначение
Начни разговор первойНачни разговор первой
Задавай ему вопросыВряд ли твоя цель заключается в том, чтобы поскорее договорить сочиненный с утра текст и уйти. Если хочешь понравиться ему еще больше, вовлеки его в беседу. Сделать это проще простого! Задавай ему вопросы. Очень желательно, чтобы тебе действительно было интересно слушать ответ.
Следи за временемПервый разговор не должен быть слишком долгим, затянутым. Лучшим признаком того, что пора заканчивать, являются неловкие паузы. Поблагодари его за общение и уходи. По дороге может разок оглянуться. Только разок!
Сделай комплиментДа, ты не ослышалась. На втором вашем разговоре ты должна сделать ему комплимент. Не пугайся, говорить «Какие у тебя красивые глаза» не нужно. Речь идет о «мужских» комплиментах, вроде «И как ты достал эту огромную рыбу?!», «Ты сам собрал велосипед? Круто!». Самое главное – ваши восхищения должны быть естественными, а не выглядеть как наглая лесть.
Будь собойПо себе знаю, когда мы влюблены, можем вообще забыть о том, кто мы есть. И начинается какой-то странный спектакль, в котором ты играешь кого-угодно, только не саму себя. Так вот, это лишнее. Твоя главная задача заключается в том, чтобы при всем волнении и влюбленности оставаться собой. Поверь, это привлечет его еще больше.
ФлиртуйВ этом деле нужно быть очень осторожной. Он вас, конечно, не убьет, но может потерять интерес. Для начала просто улыбайтесь ему, устанавливайте зрительный контакт. После можно переходить к «случайным» прикосновениям. Не стоит вцепляться в его руку с безумной улыбкой и бешеным взглядом. Во флирте важно чувствовать границу. Поэтому если видишь его, бегущим от вас по школьному коридору, знай: ты перегнула палку.

Из этого видео ты узнаешь о пяти главных признаках его симпатии.

Реальная история о том, как узнать, что ты ему нравишься…

Никогда не считала себя роковой девушкой или покорительницей мужских сердец. Внимание парней я, конечно же, привлекала, но вопросом «Нравлюсь ли я ему?» никогда не мучилась.

Интересная ситуация произошла на зимнем балу. Зимний бал – мероприятие, которое проводилось у нас в школе в декабре. Суть в том, что все наряжаются в платья, классические костюмы и танцуют вальс, полонез и тому подобное. Перед этим мы на протяжении двух месяцев усиленно разучиваем эти танцы. А еще до этого нас распределяют по парам. Не могу сказать, что в тот период (а это был 10 класс) мне нравился кто-то из мальчишек, но симпатии были.

Одним прекрасным школьным утром я слышу от одной из одноклассниц фразу, что меня поставили в пару с Сергеем …(фамилию я даже не расслышала). Этого мальчика я не знала, несмотря на то, что он учился в параллельном классе. Но когда увидела, впала в самую настоящую панику. Высокий, полный и с длинными волосами. Для моей девичьей мечтательной натуры это сочетание было катастрофически неприемлемым.

Первая репетиция. Он заходит в танцевальный зал и направляется прямо на меня. В моей голове крутится мысль «За что? Почему именно он?». Репетиция тянулась долго и нудно, после чего я измученная побрела домой. Чем я была измучена? Наверное, его пристальным взглядом и плоскими шуточками, которые звучали каждые две минуты. А еще его мокрыми ладошками.

Зимний бал, наконец, прошел, а вместе с ним окончились мои мучения. Больше не нужно собираться с мыслями и идти на эту чертову репетицию! Свобода! После выпускного я узнала от одноклассницы Сергея, что я ему очень нравилась. Он не стеснялся говорить, что танцует с самой красивой девочкой в школе. Мне стало несказанно приятно и…стыдно. Возможно, нужно было быть немного приветливее с парнем. Вряд ли он бы понравился мне, если бы я узнала о его симпатии, но приветливее быть стоило.

А сейчас, по прошествии нескольких лет после окончания школы, я понимаю, насколько важна инициатива мужчины. Не важно, какого вы роста, длинные или короткие у вас волосы. Как по мне, главным достоинством мужчины является его харизма. Только она сможет компенсировать мокрые от волнения ладошки и нелепое поведение.

Мне кажется, понять, что ты нравишься парню, если вы не общаетесь, совсем не сложно. Главное – уметь правильно отреагировать на симпатию.

Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту

Как на 100% понять, что ты нравишься мужчине или парню: 50 признаков

«Нравлюсь ему или нет? Быть может, он со всеми так…» – столько сомнений, которые мешают стать счастливой. Ведь, с одной стороны, если решить, что нравишься парню и проявить инициативу, то есть риск оказаться в глупой ситуации. Вдруг, чувств нет? Но с другой, если сидеть сложа руки, то можно упустить свое счастье. Вдруг, мужчина тайком вздыхал от любви к вам, но так и не решился на первый шаг?

К счастью, есть больше 50 признаков, по которым можно точно понять, что он хочет сблизиться. Вы узнаете, как увидеть симпатию мужчины по жестам, прикосновениям, взгляду, мимике и даже манере разговора. В самом конце — быстрый тест, который поможет стопроцентно убедиться в его чувствах, как бы он их ни скрывал!

 

 

 

 

Содержание (кликните, чтобы перейти)



29 главных признаков, что ты нравишься парню

— По жестам
—— Активно использует руки во время разговора
—— Касается своей головы
—— Демонстрирует пальцы
—— Поправляет одежду
—— Копирует ваши жесты и позу
—— Наклоняется в сторону девушки
—— Слегка поворачивает ноги друг к другу
—— Направляет носки ног в вашу сторону

— По прикосновениям
—— «Случайно» дотрагивается
—— Поправляет одежду девушке, убирает невидимую соринку или волос
—— Поправляет волосы девушке

— По взгляду
—— Его зрачки расширяются при общении с вами
—— Смотрит оценивающе

— По разговору
—— Он ищет повод пообщаться
—— Он не прощается первым
—— Делает комплименты
—— Замечает изменения во внешности и характере
—— Задает много вопросов и внимательно слушает
—— Ищет общие темы для общения

— По мимике
—— Раздувает ноздри во время разговора
—— Приподнимает подбородок
—— Покусывает губы
—— Открыто улыбается

— По поведению
—— Гримасничает и дурачится
—— Провожает домой
—— Ведет себя как джентльмен
—— Дарит подарки
—— Предлагает свою помощь
—— Знакомит с друзьями

Как понять, нравишься ли ты ему в особых ситуациях
— Если он скрывает чувства
— Молодому парню
— Взрослому мужчине / старше тебя
— Женатому мужчине
— Шефу / мужчине-начальнику / руководителю
— Коллеге по работе
— Парню по переписке в интернете
— Бабнику
— Лучшему / старому другу
— Другу и брату мужа
— В школе
— Если вы еще не знакомы
— Мужу подруги

12 признаков, как разные знаки Зодиака проявляют симпатию
— Овен
— Телец
— Близнецы
— Рак
— Лев
— Дева
— Весы
— Скорпион
— Стрелец
— Козерог
— Водолей
— Рыбы

Быстрый тест на симпатию парня или мужчины
— Взгляд
— Провокация
— Просьба о помощи

Что делать, если все-равно не понятно, нравишься или нет?

 

 

 

 

 


29 главных признаков, что ты нравишься парню

Понять о расположении мужчины можно по его жестам, поведению и даже мимике. Важно, как и что он говорит, как смотрит на вас. Эти 29 признаков, что вы нравитесь парню, помогут правильно истолковать мужское поведение и не упустить свой шанс на счастье. Эти признаки свойственны большинству мужчин, поэтому если вы будете их знать, то сможете легко определить, как к вам относятся на самом деле.


По жестам


Активно использует руки во время разговора

Мужчина активно жестикулирует, когда говорит с женщиной, которая ему интересна. Так он старается быть в центре вашего внимания, хочет полнее донести информацию и свои впечатления. При этом он часто демонстрирует свои ладони, показывая свою открытость, честность и готовность к отношениям. Его кисти расслаблены, не зажаты, что подтверждает его доброжелательность.


Касается своей головы

И женщины, и мужчины поправляют прическу при общении с человеком, который им симпатичен. Даже если у мужчины очень короткая стрижка, то он все равно использует жест, поглаживая голову и поправляя локоны, которых нет. Это говорит о небезразличии и желании понравиться. Жест спокойный и даже

Как учить английский на слух (и, наконец, понимать говорящих по-английски!)

Когда вы изучаете английский язык на слух, вы можете понять такие безумные вещи:

Unnerstandin’English’skindahardsometimes, yaknowhaddamean?

Вы поняли?

Это просто способ, которым носитель английского языка может сказать фразу «Иногда сложно понять английский, понимаете, о чем я?»

Если вы сначала этого не поняли, не волнуйтесь.

Многие англоговорящие люди говорят быстро и смешивают свои слова.

Даже самые лучшие книги по английскому языку не подготовят к этому ваши уши!

К счастью, я здесь, чтобы помочь вам выучить английский язык на слух, так что даже самая быстрая и сбивающая с толку английская речь становится легкой для вас.

Сначала мы рассмотрим важность аудирования на английском, а затем поделимся некоторыми советами, которые помогут эффективно практиковать аудирование.

Подводя итоги, мы посмотрим, как применить эти советы на различных аудиоресурсах для изучения английского языка путем прослушивания (например, подкасты, аудиокниги, телешоу, фильмы и т. Д.).

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему важно учить английский с помощью аудирования?

Исследования показывают, что аудирование - это наиболее часто используемый учащимися языковой навык. Слушание на английском важно не только в общении, но и в том, как мы учимся.

Согласно этим исследованиям, слушание - это в основном способ получения и изучения новой информации.Вне зависимости от того, учитесь вы в классе или нет, слушание отнимает больше времени на ежедневное общение, чем другие формы вербального общения.

Если аудирование находится в центре жизни учащихся на всех уровнях их образовательного развития, почему должно быть иначе при изучении языка? В ваших усилиях по улучшению вашего общего уровня английского языка работа над умением слушать должна быть в центре вашей учебной практики.

Но прежде чем вы сможете начать изучать английский язык путем прослушивания, вы должны убедиться, что вы умеете слушать эффективно.

Эффективное слушание - это то, что на самом деле делают очень немногие из нас. Дело не в том, что это сложно, просто у большинства из нас никогда не выработались привычки, которые сделали бы нас эффективными слушателями.

По мере того, как вы разовьете необходимые навыки для эффективного слушания, отзывы, которые вы получите о своей работе в качестве слушателя языка, помогут вам исправить ошибки и повысить мотивацию к продолжению обучения, а также помогут вам развить уверенность в использовании язык.

Быстрые, но важные советы по изучению английского на слух

Вы слышали это по телевизору и читали на веб-сайтах на всех языках: «Это идеальный способ выучить английский».

Спойлер! Из этой статьи вы узнаете, что идеального способа не бывает! Важно то, что вы выбрали план, приступили к работе как можно скорее и по ходу дела вносили коррективы.

Есть еще одна вещь, которую вы должны знать об «идеальном» способе изучения английского языка:

План perfect - это план, которым вы на самом деле следуете до .

Лучшие методы, стратегии и курсы ничего не значат , если вы на самом деле не выполняете их!

Вот шесть советов, которые помогут вам эффективно изучать английский язык на слух.

Совет 1. Начните с позитивного мышления

Первое, чему вы хотите научиться, - это слушать с оптимизмом. Почему? Вы должны на самом деле верить , что вы можете слышать и понимать, что говорят люди.

Я знаю, что слушать английский может быть очень сложно, особенно с говорящими с сильным акцентом или говорящими очень быстро.Но ты уже делал это раньше! Вы научились слушать, понимать и говорить на языке, когда были младенцами. Почему должно быть по-другому, когда ты взрослый? Если вы прислушаетесь к этому с хорошим настроением, вы увидите, что это не невозможно.

Если вы не верите, что можете слушать и понимать, что говорят люди, по словам мастера-джедая Йоды из «Звездных войн»: : «Вот почему вы терпите поражение».

С трудом? Сосредоточьтесь на активном слушании. Когда люди говорят, не сосредотачивайтесь на том, что вы собираетесь ответить, не пытайтесь переводить то, что они говорят, не анализируйте грамматическую структуру предложений… просто слушайте.

Совет 2: выбирайте разнообразные материалы для прослушивания английского языка

Не слушайте все время одни и те же аудиоматериалы на английском языке.

Не слушайте только новости или смотрите одни и те же телешоу снова и снова. Вместо этого слушайте самые разные ситуации и темы.

До тех пор, пока вы найдете ресурс, который делает вас счастливым, помогает вам изучать английский язык, слушая его, и соответствует вашим целям и интересам, я полностью поддержу вас.

Совет 3. Прогнозирование аудиоконтента

Представьте, что вы слушаете радио.

Вы слышите вертолет на заднем плане, и говорящий называет названия улиц, дорог и проспектов и говорит о том, сколько транспортных средств в настоящее время находится на этих дорогах.

Как вы думаете, о чем он говорит? Скорее всего, вы слушаете отчет о пробках.

Тогда вы можете ожидать услышать другие слова, такие как «узкое место», «пробка» и «час пик». Вы, вероятно, также услышите повелительное наклонение (командная форма глаголов): « Не выезжайте на по шоссе» или « Избегайте 4-й авеню».

Основываясь на контексте, вы часто можете предсказать слова и даже стиль языка, который услышите. Это большой первый шаг вперед!

Если вы ничего не знаете, как Джон Сноу из «Игры престолов», ваши предыдущие знания о мире помогут вам предсказать, какую информацию вы, вероятно, услышите. Когда вы прогнозируете тему разговора, все эти знания и связанная с ними лексика, хранящиеся в вашем мозгу, будут включены, чтобы помочь вам лучше понять, что вы слушаете.

В следующий раз, когда вы будете смотреть или слушать английское телешоу или радио, делайте паузу после каждых нескольких предложений. Постарайтесь предсказать, что произойдет или что говорящий может сказать дальше.

Например, слова «проспект», «транспортное средство», «пробка», «бутылка» и «горлышко» имеют разные значения, но когда вы слышите их вместе, они формируют контекст разговора, связанного с дорожным движением.

Мощный способ практиковать это - создание интеллектуальных карт . Каждый раз, когда вы изучаете новые слова, старайтесь сгруппировать их с другими словами, используемыми в аналогичном контексте.

Совет 4: прислушивайтесь к большим идеям

Во-первых, вы должны сопротивляться импульсу попытаться понять каждое слово, которое говорят люди. Гораздо важнее поддерживать разговор и стараться понять основные идеи.

Английский как дорога. Как и на любой дороге, здесь есть «указатели» - слова, которые помогают нам следить за происходящим - в данном случае они помогают нам понять, что мы слышим.Эти слова связывают идеи и помогают нам понять, о чем говорят люди. Они особенно актуальны в переговорах или презентациях.

Например, если профессор университета, читающий лекцию, говорит: «Я расскажу о трех причинах поддержки…», обратите внимание на такие выражения, как «прежде всего», «переход к» и «вкратце», эта ссылка идеи и обозначьте следующие части лекции.

Сосредоточьтесь на таких ключевых словах, чтобы уловить наиболее релевантные части разговора.Как только вы расслабитесь и сделаете приоритетом понимание основной идеи, у вас будет свобода дополнить свое понимание деталями, а позже очистить воздух, задав вопросы.

Совет 5. Прислушивайтесь к деталям

После того, как вы сосредоточились на общей картине, теперь поищите конкретные детали, которые помогут вам лучше понять.

Когда вы прислушиваетесь к деталям, вас интересует очень конкретная информация, такая как имя или номер. Игнорируйте все, что не имеет отношения к тому, что вы слушаете.Таким образом, вы сможете увеличить масштаб поиска и получить сведения, необходимые для понимания сообщения.

Например, если вы хотите узнать возраст человека, обратите внимание на любые слова, относящиеся к возрасту, такие как «старый», «годы», «рожденный» или даже число, которое может быть возрастом этого человека.

Отличный способ попрактиковаться в прослушивании деталей - это решить, какую подробную информацию вы хотите практиковать в прослушивании, а затем послушать радио-шоу, где вы получите эту информацию.

Допустим, вы хотите попрактиковаться в том, чтобы слышать подробности о погоде. Вы можете послушать прогноз погоды и сосредоточиться на названиях городов и температуре в каждом из них.

Вы также можете сосредоточиться на других деталях. Вместо того, чтобы слушать слова, сосредоточьтесь только на интонации или ударении.

Интонация - очень важная часть речи, на которой мы обычно не зацикливаемся. Если вы хотите сделать свою интонацию более естественной, вам следует сосредоточиться именно на ней.

Точно так же попробуйте сосредоточиться только на стрессе . Если вы неправильно используете ударение, англоговорящим людям будет трудно вас понять. Это может даже изменить смысл того, что вы говорите. Вот почему каждому следует уделить этому немного времени.

Совет 6. Слушайте и пишите

Как изучающий английский язык, вы должны сосредоточиться на превращении звуков, которые вы слышите, в слова, а затем на превращении этих слов в сообщение.

Многие из упражнений, описанных в этой статье, помогут вам овладеть навыками аудирования, выполняя упражнения на английском на понимание .Но запись того, что вы слышите, заставляет вас декодировать отдельных звуков.

Расшифровка (причудливое слово для «написания того, что вы слышите») дает вам удивительно интересный способ улучшить свои навыки аудирования. Прослушивание и записывание того, что вы слышите, помогает не только выучить новый словарный запас, но и улучшить свое произношение. Вы можете учиться, слушая и записывая каждое слово. Вы можете выучить новые слова или обнаружить, что определенные слова произносятся совсем не так, как вы думали.

Есть множество сайтов, где вы можете послушать короткие аудиозаписи и записать каждое слово, которое вы слышите. Обязательно возвращайтесь и проигрывайте каждое предложение снова и снова, пока не переписываете все целиком.

Совет 7. Практикуйтесь и слушайте постоянно

Наконец, лучший способ выучить английский язык, эффективно слушая, - это просто слушать английский как можно больше.

Нет никакого волшебного решения, но вы должны обязательно слушать то, что вас интересует.Если вы этого не сделаете, вам будет трудно продолжить. Вам станет скучно, и в конце концов вы перестанете.

Вы можете воспользоваться техникой интервального повторения, чтобы улучшить свои навыки слушания. Слушая одно и то же, вы сможете слушать более глубоко. Когда вы впервые слушаете новую лексику, вам следует повторить ее несколько раз.

Вернитесь позже в тот же день, чтобы снова попрактиковаться. Повторите это еще раз на следующий день. Вернись к нему через неделю. И снова через месяц. К тому времени то, что вы узнали, должно укорениться в вашем мозгу.

Практикуйте советы: невероятные аудиоресурсы для изучения английского языка с помощью прослушивания

Теперь, когда вы знаете, как правильно изучать английский язык на слух, давайте рассмотрим все способы и места, где можно слушать интересные английские аудиозаписи.

Английские сериалы

Посмотрите шоу на английском, которое вас интересует. Смотрите его от начала до конца. Следите за сюжетом, сюжетными линиями и всеми персонажами. Не знаете, что смотреть? Не волнуйтесь: FluentU вас поддержит.

Как это помогает? Просмотр телешоу - отличный способ систематически тренироваться в течение долгого времени. Если вам нравится шоу, вы легко сможете часами смотреть его, постоянно слушая английский язык.

Что делать? Выберите конкретную сцену или короткую часть шоу и повторите ее построчно. Постарайтесь подобрать тон, скорость и акцент.

Замечательно то, что с FluentU весь этот процесс намного проще, чем просто смотреть телевизор.

FluentU берет видео из реального мира - например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть много интересного контента из популярных ток-шоу, документальных фильмов о природе и забавных рекламных роликов, как вы можете видеть здесь:

С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

Выучите все слова из любого видео с помощью тестов. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы просмотреть другие примеры слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и рекомендует вам примеры и видео на основе уже выученных вами слов.Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированных впечатлений, , даже если они изучают одно и то же видео.

Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Английские радиошоу

Как это помогает? Вы работаете, едете в автобусе, занимаетесь спортом, готовите ужин, ждете в очереди. Вы также можете слушать английское радио во время любого из этих занятий.

Найдите радиостанцию ​​(вот несколько советов) и наденьте наушники, чтобы радио работало в фоновом режиме. Таким образом, вы будете изучать английский язык, слушая, не добавляя лишнего времени в свое расписание.

Что делать? Вы можете выбрать разные радиошоу и сосредоточиться на прослушивании разных диалектов и акцентов англоговорящих со всего мира, а также на ударении или интонации.

Английский канал YouTube

Зайдите на YouTube.Найдите интересное видео на английском языке. Я даже помогу вам: мы выбрали лучшие каналы, которые помогут вам выучить английский язык на YouTube.

Убавьте громкость, чтобы было немного трудно слышать - это может заставить вас сосредоточиться. Попытайтесь понять, что говорят люди.

Давай, серьезно. Я подожду здесь.

Как это помогает? Обычно вы не можете контролировать громкость разговоров. Практика понимания на слух в этих сложных ситуациях - отличный способ улучшить свои навыки.

Что делать? Испытайте себя! Слушайте видео на YouTube на малой громкости. Запишите слова или фразы, которые вам понятны. Еще раз посмотрите видео, используя подписи, и проверьте, сколько слов вы правильно поняли!

А если вам нужны всевозможные полезные советы по изучению английского языка из видео, фильмов, телешоу, музыки, выступлений TED и многого другого, подпишитесь на канал FluentU English на YouTube.

Миссия канала FluentU English - сделать реальные ресурсы по английскому языку доступными для учащихся любого уровня.Та же команда, которая предлагает вам захватывающее изучение английского языка с помощью приложения FluentU и платформы , показывает вам еще больше методов обучения:

Если вы нажмете кнопку уведомления, вы никогда не пропустите подсказку или подсказку от FluentU English .

Видео с расшифровками на английском языке

Существует множество веб-сайтов, таких как elllo или TED Talks, которые позволяют вам слушать разговоры или выступления во время чтения стенограмм (письменных версий диалога), включенных на страницу.

Как это помогает? Прослушивание во время чтения стенограммы помогает сопоставить прочитанное с тем, как оно звучит на самом деле. Видите ли, большинство носителей английского языка часто произносят слова совсем не так, как вы, возможно, выучили.

Если вы учились в основном путем чтения или в классе, вас может смутить то, насколько по-разному люди произносят слова в реальности. Если вы будете слушать во время чтения, это поможет вам сопоставить свои ожидания с реальностью.

Что делать? Посетите некоторые из упомянутых выше веб-сайтов.Выберите разговор или выступление, которое кажется интересным, и перед прослушиванием прочтите стенограмму. Послушайте еще раз позже, читая стенограмму, отмечая, насколько по-разному звучат слова.

Английские подкасты (каждый эпизод!)

Скачайте каждый выпуск подкаста и старайтесь слушать хотя бы по одному в день, пока не прослушаете их все.

Теперь, прежде чем вы скажете: «Ни у кого нет на это времени», позвольте мне сказать вам, вы можете слушать, пока вы ждете прибытия автобуса, пока идете на работу, пока вы ждете в очереди, пока в пробке в машине, пока вы ждете, пока закипит вода, или пока вы сидите в зале ожидания в кабинете врача.

Вы можете превратить эти небольшие периоды своего дня, которые в противном случае составляют огромное количество непродуктивного времени, в еще одну возможность выучить английский язык.

Если вы не знаете, с чего начать, вам следует ознакомиться с этим замечательным списком подкастов для изучающих английский язык.

Как это помогает? Помимо выработки положительной привычки, которая делает практику английского языка частью вашего дня, вы также начинаете понимать разговорные привычки человека, если слушаете его в течение длительного времени. Вы также начнете с нетерпением ждать новых выпусков - или, по крайней мере, должны, если вы выбрали интересный подкаст!

В зависимости от того, что вы слушаете, у некоторых говорящих есть определенные привычки, которые вы можете либо перенять для себя, либо обнаружить и намеренно избегать.

Что делать? Вы можете послушать кого-нибудь и уловить, что они говорят «вы знаете» и «нравится» между идеями. Использование этих «слов-вставок» - это привычка многих людей, но это не обязательно хорошая привычка.

Вы можете поработать, чтобы исключить их из своего словаря, чтобы люди могли сосредоточиться исключительно на вашем сообщении.

Это может быть сложно, но благодаря практике и настойчивости вы справитесь.

Запись университетских лекций на английском языке

Если вы посещаете англоязычный университет, готовитесь к нему или просто хотите улучшить свои навыки аудирования в академической сфере, это решение для вас. Такие веб-сайты, как edX, предоставляют лекции некоторых из величайших университетов мира, доступные бесплатно всем, кто хочет учиться.

Вы повысите свои шансы на успех на университетских курсах, улучшив при этом навыки аудирования. Вы научитесь слушать классные лекции. Вы также улучшите выполнение обычных заданий в колледже, таких как обсуждения в классе и презентации.

И все это не влезая в долги!

Как это помогает? В университетских лекциях используется особая лексика по академическим предметам в зависимости от ваших интересов или профессии, которая вам интересна.

Если вы серьезно относитесь к своим академическим занятиям, в конечном итоге вам нужно будет узнать о различных типах разговоров в академической среде. Вам нужно будет изучить стратегии, которые помогут вам понимать других людей и эффективно выражать свои мысли. Это может быть непросто, но это отличная возможность попрактиковаться и улучшить свои навыки аудирования.

Что делать? Выберите лекцию из вашей академической области или любого конкретного предмета, который вам интересен. Слушая лекцию или семинар, внимательно слушайте, делая заметки или молча задавая вопрос по теме лекции, как если бы вы действительно присутствовали на лекции.

Аудиокниги на английском языке

У вас может не быть доступа ко многим английским книгам. И даже если вы это сделаете, у вас может не быть времени сесть и почитать. Это загруженный мир. Что делать, если вы читаете книгу на английском языке, но не уверены, правильно ли произносите слова в ней? Тогда, друг мой, тебе нужно обзавестись аудиокнигой.

Аудиокнига - это в основном запись того, как кто-то читает книгу. Представьте, что ваш любимый автор читает вам свою последнюю книгу и одновременно учит вас английскому! Аудиокниги можно найти в Интернете, и FluentU собрал несколько мест, где вы можете их найти.

Как это помогает? Аудиокниги могут быть отличным источником словарного запаса, поскольку в них используется более широкий диапазон слов, чем в обычной речи. Люди, которые их читают, часто говорят ясно и четко. Кроме того, аудиокниги очень занимательны, поэтому их легко слушать в течение многих часов.

Что делать? Чтобы выучить новый словарный запас, сосредоточьтесь на произношении незнакомых вам слов. Вы можете проверить себя и проверить свое понимание, ответив на вопросы по истории после того, как закончите слушать.

Но мое любимое занятие с аудиокнигами - это чтение! Получите физическую или цифровую копию книги и читайте, пока слушаете. Поступая так, вам будет легко сосредоточиться исключительно на словах.Вы можете потренироваться в произношении, читая вслух и стараясь соответствовать только что услышанному.

Английские песни

Есть так много способов выучить английский, слушая песни! Самое приятное то, что при этом трудно не развлечься. Серьезно, смею вас не развлекаться, изучая английский язык, слушая музыку. Вы можете попробовать написать текст, подпевать (вечер караоке, кто угодно?) Или даже пропустить текст и посмотреть, сколько вы знаете наизусть!

Как это помогает? Вы пробовали послушать рэп на английском языке? Слушать и понимать текст песни может быть очень сложно даже для носителей языка. Но поверьте мне, как только вы поймете, что говорит певец, это навсегда останется у вас в голове.

В следующий раз, когда вы это услышите, вы запомните это и даже сможете подпевать!

Что делать? Музыка - отличный способ повысить вашу уверенность в себе. Ничего страшного, если вы иногда забываете текст или у вас нет идеального слуха. Просто попробуйте следить за музыкой и петь вслух.

В конце концов, вы начнете запоминать песню. Вы будете готовы петь, даже не глядя на слова.К тому времени вы обнаружите, что ваше произношение значительно улучшится.

Весело подпевайте, не заглядывая в тексты песен. И помните, поют так, как будто никто не слушает!

Себя!

Наконец, последнее решение - не слушать никого, кроме себя. Как бы безумно это ни звучало, нет лучшего способа улучшить свой разговорный английский!

Как это помогает? Запись и прослушивание собственной речи поможет вам определить, проверить и исправить любые ошибки, которые вы совершаете.Не стесняйтесь использовать любой из множества ресурсов, которые мы предложили в этой статье, для сравнения с вашей речью.

Вы можете быстро найти проблемы в том, как вы говорите, и если вы продолжите слушать себя со временем, вы увидите, насколько лучше вы говорите по-английски.

Что делать? Запишите, как вы говорите по-английски с помощью компьютера или телефона. Воспроизведите его и послушайте собственное произношение и акцент. Устраните все обнаруженные проблемы и повторите попытку.

И вот оно! Полное руководство по изучению английского языка путем умения слушать. Это может быть непростая задача, но с руководством и большой практикой любой может улучшить свои навыки восприятия на слух и выучить английский язык, слушая.

Слушание, как и многое другое в жизни, станет легче с практикой. Просто продолжайте работать, и у вас обязательно все получится!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

47 вещей, которым вас не учили в школе (которые должны знать наши дети)

Один учитель может навсегда повлиять на жизнь ребенка. Вспомните свои дни в школе. Готов поспорить, у вас был хороший учитель - надеюсь, несколько - вы помните и по сей день.Ребенок проводит в классе больше времени, чем дома, в обычный учебный день… если не считать сна (дома, а не в классе).

Время, которое наш ребенок проводит в школе - годы наибольшего развития - ценно.

Есть много вещей, которым следует учить в школе, но зачастую им не учат. Некоторые утверждают, что этим вещам нужно учить дома, и я согласен. Но и там их обычно не учат.

Знакомство с этими концепциями в школах - единственный способ гарантировать, что все учащиеся получают эту информацию ... особенно дети, которые приехали из неблагополучных семей или из домов, где родители слишком заняты, чтобы учить там детей, и поэтому во всем полагаются на школьную систему .

Несколько очков, прежде чем мы начнем

Я здесь не для того, чтобы спорить о том, как этим родителям следует проводить больше времени со своими детьми; это не то, что мы с вами можем контролировать. Но мы можем добиться того, чтобы некоторые из этих концепций преподавались в школах, и если вы учитель, вы можете начать привносить некоторые из этих идей в свой класс. Есть много замечательных учителей, которые нарушают границы и делают что-то по-другому. Я бы хотел, чтобы эти учителя почерпнули несколько идей из этого списка.

Как общество, мы расходимся во мнениях по некоторым пунктам и концепциям, касающимся нижеприведенных вещей, и это заставило нас полностью исключить многие из этих вещей из школ. Так не должно быть. Когда я объяснил некоторые возможные причины, по которым финансы не преподают в школах, я дал пять баллов, и я думаю, что эти причины применимы и здесь.

Отказ от ответственности: Я понимаю, что , примерно из этих концепций преподаются в или классах. Я понимаю, что название этой статьи может означать, что ни одна из этих концепций не преподается нигде в стране.Мы оба знаем, что это неправда. Я тоже не люблю исчерпывающих заявлений, но заголовки статей не дают большой свободы. Я думаю, мы все можем согласиться с тем, что: 1) образование в этих областях требует работы в нашем обществе и 2) детям будет полезно изучать эти вещи. Вот в чем суть. Это не для того, чтобы унижать отдельного учителя или школу.

Наконец, я хочу держаться подальше от религиозных и политических тем, потому что, хотя этот пост может быть спорным, моя единственная цель - сделать лучшее будущее для наших детей в Америке.Я не хотел терять ценность, заставляя вас думать, что у меня есть какая-то другая мотивация для написания этого. Конечно, моя вера все равно проявится, но я пишу это не для того, чтобы кого-то обратить в свои политические или религиозные убеждения.

Я разбил их на категории, чтобы их было легче просматривать. Начнем с личных финансов, потому что это, в конце концов, финансовый блог.

Личные финансы

Я узнал, как сбалансировать чековую книжку в школе и что означает слово «бюджет».Вот и все. С тех пор я выписал менее 20 чеков в своей жизни и понял, что составление бюджета - это очень личное (отсюда и «личные» финансы). Вот некоторые вещи, которые я знаю теперь, и мне жаль, что меня не учили в старшей школе.

1. Как составить бюджет

Составление бюджета сводится к тому, чтобы жить по средствам, и большинство взрослых этому никогда не учили. Откуда я это знаю? Потому что у американцев - это намного больше общей непогашенной потребительской задолженности на 3 триллиона долларов. 1 Составление бюджета на обучение - это просто вопрос отслеживания расходов, принятия решения о том, сколько потратить в каждой сфере жизни, и их соблюдения.Эту концепцию легко преподавать в школах.

Прочтите: Как научить бюджетированию от 3 до 18 лет

2. Как работает сложный процент

Из всех финансовых концепций, которым следует учить в школах, это окажет наибольшее влияние на будущее детей. Детям нужно понять, как работают сложные проценты для них и против них . Приведенный выше показатель долга показывает, как он работает против большинства американцев. В приведенной ниже таблице показано, как дети могут изменить свое будущее, изучая эту концепцию в школе: 2

Этот график предполагает процентную ставку 12%.Скорость здесь не важна; сравнение общей суммы вкладов и общей суммы процентов составляет.

См. «Сложный процент» в нашем списке финансовых терминов, которые необходимо знать детям, чтобы увидеть сравнение между кем-то, кто начал рано, и кем-то, кто начал всего несколько лет спустя.

3. Как сэкономить деньги

При сбережении или инвестировании «плати сначала себе» - это простая концепция, при которой вы сосредотачиваетесь на сбережении и инвестировании первых полученных денег, а затем живете на остальные.Все мы знаем, что если мы подождем и сохраним то, что «осталось в конце месяца», то никогда ничего не останется - всегда будет больше месяца, чем денег. Но если мы сначала сэкономим, мы всегда найдем способ свести концы с концами.

Прочтите: Сколько стоит вырастить ребенка до 18 лет (и как сделать это намного дешевле)

4. Как инвестировать

Дети должны как минимум понимать свои варианты инвестирования. Им нужно знать об акциях, паевых инвестиционных фондах и недвижимости, прежде чем продавец объяснит им эти концепции.Направьте детей к пункту №2. Они должны понимать важность инвестирования на раннем этапе.

Прочтите: Как научить детей инвестировать

5. Как работают кредитные карты

Вознаграждения по кредитным картам - это здорово, я люблю и использую их, как и все остальные, но гораздо чаще кредитные карты разрушают вашу жизнь. По статистике. Они более чем способны на это, и все мы знаем, по крайней мере, одного человека, если не многих, кто доказал это.

При среднем коэффициенте использования кредита около 30%, 3 кредитные карты представляют собой огромный риск для семей по всей стране.Хотя ошибочно полагали, что коэффициент 30% - это то, чего вы хотите, на самом деле это максимальное соотношение, которое кредитные бюро хотят видеть, и многие люди переходят черту. 4

Что касается вознаграждений, согласно исследованию Bankrate за 2017 год, 3 из 10 пользователей кредитных карт никогда не выкупают их. 5

Есть много простых и очевидных фактов, которые дети должны узнать о кредитных картах в классе, но самое главное - они осознают потенциальные опасности.Компании, выпускающие кредитные карты, теперь обязаны по закону показать вам, сколько времени потребуется, чтобы погасить ваш долг при минимальном платеже. Мы можем показать это детям до того, как они получат свою первую карту.

6. Как избежать долгов

Долги - кредитные карты и другие - проникают в нашу страну в целом. Когда ребенок слышит что-то вроде «долг - это инструмент», он кажется нормальным поддерживать возобновляемый баланс на кредитной карте. Я здесь не для того, чтобы спорить, является ли долг инструментом или нет, но когда люди говорят это, они определенно не имеют в виду основной потребительский долг.

Источник

Хотя я понимаю, что, возможно, имея ипотеку, долг - враг, а не друг. Дети заканчивают среднюю школу, думая, что у них всегда будет оплата за машину. На самом деле долговая индустрия хочет, чтобы они так думали. Когда плата за автомобиль в размере 523 долларов является новой нормой, а многие из них превышают 1000 долларов, мы пропускаем простой урок в наших школах или дома. 6

Прочтите: Как навсегда избавить детей от долгов

7. Как работает страхование

Страхование почти так же неизбежно, как налоги.Общее правило таково: если вы не можете позволить себе заменить его, застрахуйте его - дети должны это знать. Происходят чрезвычайные ситуации и непредвиденные события, и большинство американцев не в состоянии покрыть свои сбережения даже на 500 долларов. 7

Страхование нужно преподавать до того, как страховые агенты дойдут до детей. Обычно так они узнают о страховании. Страховой агент - опасный учитель.

Как минимум, учебная программа должна объяснять:

  • Страхование жизни
  • Страхование жилья
  • Страхование арендатора
  • Страхование инвалидности
  • Страхование автомобиля

Детям необходимо знать различные виды страхования жизни, разницу между страхованием гражданской ответственности и страхованием автомобиля с полным покрытием и т. Д.Самое главное, им нужно знать, когда им нужен каждый вид страхования.

8. Как совершать крупные покупки

От дома и машин до барабанных установок и 98-дюймовых телевизоров 4K - наши дети будут делать крупные покупки. Им нужно прийти подготовленными. Даже такой простой вещи, как обучение детей тому, что эти крупные покупки не нужно финансировать, будет достаточно. Потому что многие дети так думают.

Мы говорили о платежах за автомобиль выше в пункте 6, но осознают ли дети, что они могут платить за автомобиль сами? На процентном счете? Наверное, нет, но этому их следует научить.Это простая концепция, но это не стандартная практика.

Детей следует научить силе автоматизированных сбережений (и инвестирования в этом отношении). Если вы автоматизируете 100 долларов в месяц, то легко сэкономить 1200 долларов в год.

9. Как подготовиться к чрезвычайным ситуациям

Первый шаг в знаменитых «7 детских шагах» Дэйва Рэмси - сэкономить 1000 долларов в качестве начального фонда на случай чрезвычайной ситуации. После того, как весь долг, кроме ипотеки, будет выплачен (шаг ребенка 2), он предлагает сэкономить 3-6 месяцев на прожиточных расходах как шаг ребенка 3. 8 .

Чрезвычайный фонд - важная часть финансов. Я не знаю ни одного финансового гуру, который бы не рекомендовал иметь запасной фонд. Тем не менее, у многих американцев его нет. 40% американцев не имеют достаточных сбережений, чтобы покрыть расходы в 400 долларов. 9

Согласно опросу Nerd Wallet, когда американцев спросили, чем вызвана их долговая проблема, основными причинами были чрезвычайные ситуации:

Source

Кредитные карты - это самый распространенный способ, с помощью которого молодые люди справляются с чрезвычайными ситуациями.Я не уверен, учат ли этому компании, выпускающие кредитные карты, или дети решают это сами. Это токсичное решение проблемы, которую можно было бы легко решить с достаточной экономией.

10. Как работают студенческие ссуды

Студенческие ссуды часто преподносятся, как платежи за машину, как неизбежные расходы. Наши дети должны понимать, как работают студенческие ссуды, сколько времени потребуется, чтобы их выплатить, и что они не являются обязательными в жизни.

Как я уже говорил, колледж не для всех, вне зависимости от того, чему учат в школах.Но если колледж предназначен для вашего ребенка, студенческие ссуды - не единственный способ. Стипендии, оплата по мере необходимости и военная служба - три отличных варианта, которые упускают из виду многие родители и дети.

Источник

Хотя существует несколько программ прощения студенческих ссуд, в целом, студенческие ссуды - единственная вещь, которая никогда не исчезает, даже после объявления о банкротстве. Конечно, можно избавиться от студенческих ссуд при банкротстве, 10 , но это сложно, и я никогда не видел, чтобы это работало.И я видел много банкротств.

Прочтите: Полное руководство по сбережению для колледжа

11. Как работают налоги

Многие дети начнут платить налоги еще до того, как закончат среднюю школу. Они уже платят налоги при покупках. Часто это тревожный сигнал, когда ваш ребенок копит деньги на крупную покупку только для того, чтобы подойти к прилавку и понять, что у него недостаточно средств для покрытия налогов.

Нас облагают налогом, когда мы зарабатываем, когда покупаем и когда умираем.И это еще не все. Хотя большинство американцев воспринимают это как нечто, что они не могут изменить, есть способы снизить налоговое бремя, и дети должны это понимать. Как минимум, учебная программа должна включать базовый обзор различных видов налогов.

Большинство взрослых даже не понимают свой W2.

12. Как хранить [и получать] записи

Некоторые записи следует хранить в течение года, некоторые - пять, а некоторые - всю жизнь. Важно различать, что есть что.Вы не хотите, чтобы ваш ребенок выбрасывал важные записи в мусор, но им также не нужна домашняя файловая система для каждой записи, которую они когда-либо получали.

Доступ к записям, таким как налоговая, медицинская, юридическая и другая финансовая документация, - еще одна упущенная из виду часть взрослого человека. Дети должны знать, куда идти, к кому обратиться и как получить копии всех документов. Это даже распространяется на практические записи, такие как кредитные отчеты.

Образ мышления и мышление

«Если родители хотят сделать своим детям подарок, лучшее, что они могут сделать, - это научить своих детей любить трудности, интересоваться ошибками, получать удовольствие от усилий и продолжать учиться.Таким образом, их дети не должны быть рабами похвалы. У них на всю жизнь будет путь к укреплению и восстановлению собственной уверенности ».

Кэрол С. Двек

«Делать невозможное - это весело».

Уолт Дисней

В своей набирающей популярность книге Mindset: The New Psychology of Success Кэрол С. Двек объясняет установку на рост и установку на данность (см. Краткое содержание книги здесь). Я не изучал эту концепцию до своего первого курса в колледже, но похоже, что она начинает распространяться на некоторые неполные средние и средние школы.

Вот как это работает:

А теперь поговорим о деталях…

13. Все вопросы

Способность ребенка все подвергать сомнению и видеть глазами скептика поощряется не в каждой школе, потому что это противоречит большей части всей школьной системы. Многие школы предпочли бы, чтобы дети просто слушали то, что они рассказали продано , не высказывая собственных идей. И особенно без лишних вопросов. Часто, чем важнее что-то, тем больше школа не хочет, чтобы это подвергалось сомнению.

У меня в школе было несколько отличных учителей, которые пытались привить детям такое мышление, но его часто хоронили все учителя, которые хотели, чтобы все соответствовали статус-кво. Это печальный день, когда у детей нет свободы задавать вопросы ... даже когда нет ответа.

Детям нужен здоровый скептицизм (а не цинизм). Большинство величайших концепций, компаний и изобретений были созданы людьми, делающими именно это. Мы должны учить детей быть уважительными, слушать своих учителей, но все ставить под сомнение.

Мы всегда говорим нашим детям, что они должны уважать своих учителей, но в то же время учителя тоже могут ошибаться. Я думаю, что школы завоюют гораздо больше сердец, если научат учеников быть скептиками, а не учат их делать то, что им говорят.

Кроме того, чувство полного подчинения власти может быть опасным. Сколько сексуальных посягательств можно было бы предотвратить, если бы наши дети знали, что можно сказать «нет» взрослому, который зашел слишком далеко?

14.Foster Creativity

«Воображение важнее знаний. Знания ограничены. Воображение окружает мир ».

Альберт Эйнштейн

Понятно. В большинстве школ есть художественные классы. Дети также могут присоединиться к группе. И есть несколько хороших учителей письма, которые действительно понимают важность творчества. Но, к сожалению, это не стандарт. А как насчет творчества в математике и естественных науках?

В школьной системе принято говорить о творчестве как о особом «дополнительном» деле, которым дети занимаются время от времени, что привело к разделению творческих классов (например,г. искусство, музыкальный коллектив и т. д.) и академические классы (например, математика, естественные науки и т. д.).

Нам следует избавиться от этого различия.

Эйнштейн никогда не разделял этого различия. Большинство наших величайших мыслителей делали это через призму творчества, а не академических кругов.

15. Самосознание

Обучение детей пониманию самих себя может быть одним из самых важных вещей, которым мы могли бы научить. Я хотел бы лучше понять это в детстве. Я отличался во многих отношениях, особенно в социальном плане, и всегда казалось, что учителя направляют свои лекции для одного типа людей.

Если нас научат понимать самих себя и то, как мы учимся, мы могли бы изменить мир. Я действительно думаю, что понимание различных стилей обучения растет, но детей, которые учатся по-разному, по-прежнему часто отвергают как «проблемных детей». Если бы они поняли, почему они учились по-другому, и, что более важно, , как они узнали, это могло бы все изменить.

Тесты личности не должны использоваться только для корпоративного обучения. Дети могут извлечь из этого большую пользу.В своей книге-бестселлере «Эмоциональный интеллект» психолог Дэниел Гоулман объясняет, что люди, обладающие большим самосознанием, имеют более высокий уровень психологического здоровья и более позитивный взгляд на жизнь. 11 Мы поговорим об эмоциональном интеллекте чуть позже.

16. Предпринимательство

Марк Кьюбан говорит, что мы должны учить наших детей быть предпринимателями, потому что это научит их важным навыкам (многим из навыков в этом списке). 12 Кэмерон Херольд, лидер одного из самых успешных предприятий за последнее десятилетие, 1-800-GOT-JUNK, также говорит, что мы должны растить наших детей, чтобы они стали предпринимателями. 13 В выступлении Кэмерона на TED он говорит:

«К сожалению, школьная система готовит этот мир к тому, чтобы говорить:« Эй, давай будем юристом или давай будем врачом », и мы упускаем эту возможность, потому что никто никогда не говорит:« Эй, будь предпринимателем »».

Может быть, нам стоит обучать предпринимательству в школах. Предприниматель опубликовал статью, объясняющую четыре предпринимательских навыка, которые нам нужны на уроках. Но мы этому не учим. Даже программы MBA для предпринимателей, как правило, учат вас тому, как управлять чужим бизнесом, а не тому, как начать свой собственный.

Я знаю, главный аргумент здесь в том, что они не учат предпринимательству, потому что это не то, чему можно научить. Я слышал, что «обычно предприниматели просто бросают школу», но сколько еще детей могло бы вырасти, чтобы создать потрясающий бизнес, если бы мы действительно учили этому в школе? Многим предпринимательским концепциям можно научиться.

17. Решение проблем

Школьная система обычно учит на все правильные и неправильные ответы. При прохождении теста ответ C правильный, что означает, что ответы A, B и D неверны.Или что вы ошибаетесь, если не используете «книжный ответ». Это работает для вопросов с основным правильным или неправильным ответом, но также используется для вопросов, которые могут иметь несколько решений.

Что, если бы мы больше сосредоточились на решении проблем, а не на том, чтобы быть правыми?

Если ученик находит решение проблемы - даже если он придумал другое решение или пришел к нему другим путем - он все равно может быть прав. Я понимаю, что 2 + 2 никогда не будет равно 11, но когда дело доходит до того, какой ответ является «наиболее правильным», есть повод поспорить, и «самый правильный» не должен зависеть исключительно от усмотрения учителя.

Мы могли бы научить детей творческому решению проблем во многих областях, чем мы. И разговор о том, как они приходят к определенным выводам, может быть даже важнее самих выводов.

18. Ценность ошибок

«За свою карьеру я пропустил более 9000 бросков. Я проиграл почти 300 игр. 26 раз мне доверяли сделать победный бросок, и я промахивался. Я терпел неудачи снова и снова в своей жизни. И поэтому мне это удается.”

Майкл Джордан

Взрослые начинают осознавать преимущества ошибок. Возможно, вы слышали фразу «провал вперед», которую впервые популяризировал Джон К. Максвелл в своей книге с тем же названием. Edutopia говорит: «Изменение взглядов учеников на ошибки - величайший подарок, который вы можете сделать себе как учителю». 14 TeachThought предлагает девять способов, которыми учителя могут помочь ученикам учиться на ошибках.

Исследования показали, что использование «продуктивного отказа» более эффективно, чем простая прямая инструкция. 15 Хотя исследований, посвященных тому, как учителя реагируют на ошибки в классе, не так много, 16 учителя часто наказывают за ошибки, которые можно было бы эффективно использовать.

19. Настойчивость

«Ничто в этом мире не может заменить настойчивость. Нет ничего более распространенного, чем талантливые неудачники. Только настойчивость и решительность всемогущи »

Кэлвин Кулидж

Школы учат ценности образования.Они учат ценить талант и умения. Многие великие школы даже научить ценность и важность тяжелой работы. Но мы не учим ценности явки.

У детей могут быть все великие идеи в мире, но если они не понимают, что успех достигается благодаря настойчивости, они сдаются, прежде чем попадут в цель.

20. Стойкость

Это популярное слово в армии. У нас есть целые дни, посвященные обучению устойчивости. Это потому, что военные понимают важность возможности оправиться от жизни - «быстро оправиться от трудностей», как говорится в определении.

Самые стойкие люди, которых я знаю, - дети военных. Дети, которые растут, переезжают с места на место, из школы в школу, потому что их родителей переводят каждые несколько лет. Эти дети способны адаптироваться и преодолевать то, о чем большинству детей не нужно беспокоиться.

Думаю, было бы здорово начать преподавать во всех наших школах. Есть несколько жизненных навыков, которые приносят больше пользы, чем устойчивость. Кроме того, для этого уже есть учебные программы и планы тренировок.

21. Логика и рассуждения

Почему дети должны ждать до колледжа, чтобы перейти на свой первый курс логики? Дети должны рассуждать с помощью вопросов и заданий каждый день в школе, но их никогда не учат делать это должным образом.

Майкл Шлейфер из Университета Квебека в Монреале объяснил преимущества введения логики в класс еще в 1990 году. 17 Шлейфер утверждает, что «оправданием [преподавания логики в школе] является [ее] полезность в возбуждении учеников. интерес учителей и целенаправленность обсуждения.С более постоянным содержанием есть больше шансов, что можно достичь своей главной цели, которая состоит в том, чтобы способствовать рассуждению ".

Легко упустить такой предмет, как логика, или посчитать его ненужным. На первый взгляд это может показаться несущественным. Но способность ребенка рассуждать с помощью усвоенной логики является огромным преимуществом в его способности принимать решения на всю оставшуюся жизнь.

Бизнес и производительность

Вне зависимости от того, идет ли ребенок в корпоративный мир, владеет собственным бизнесом, идет на службу в армию или просто работает в малом бизнесе в своем родном городе, деловые навыки и навыки производительности окажутся полезными.

Эти навыки нужны не только для восхождения по служебной лестнице…

Это то, чему должны научиться все дети…

22. Работайте умнее, а не больше

Откройте книгу по продуктивности, и вы наверняка увидите такую ​​фразу. Это одна из первых вещей, которую вы узнаете в своей карьере. Многие дети уже от природы работают умнее, а не усерднее.

Речь идет о том, чтобы дети находили наиболее эффективный способ делать что-либо. Дети могут усвоить эту концепцию в процессе обучения.И они могут применить эту концепцию в любой сфере школы. Я уже знаю нескольких учителей, которые его преподают.

Конечно, иногда детям нужно понимать разницу между более умной работой и сокращением углов, но учителя могут это уладить. На самом деле, когда учителя видят, как дети «срезают углы», это прекрасное время для того, чтобы познакомить с концепцией умной работы и добросовестности.

Вместо того, чтобы называть поведение «плохим» и дискредитировать его, мы можем использовать намерения ребенка, чтобы научить их, как развивать идеи работать умнее, а не усерднее.

23. Принцип Парето (Правило 80/20)

Принцип Парето, названный в честь итальянского экономиста Вильфредо Парето, известен как правило 80/20, поскольку он гласит: примерно 80% последствий происходят от 20% причин или 80% результатов исходят от 20% причин. Работа. Его также называют «законом немногих», потому что эти 20% жизненно важны для 80% вашего успеха.

Источник

Это не волшебная формула, потому что она была новаторской, когда была впервые представлена, но это довольно глубокое понимание.Конечно, это применимо не ко всему и никогда. Но это относится к большему, чем вы думаете. Это простое правило, которое дети могут выучить, чтобы сосредоточиться на самом важном.

Прочтите: 4 концепции, которые нужно знать вашим детям о деньгах и жизни

24. Лидерство

Лидерство поощряется в некоторых организациях в школах, но истинному лидерству не учат. Я слышал, как сказано, что «подлинному лидерству нельзя научить, его нужно моделировать». Думаю, это наполовину правда.Конечно, это нужно моделировать, но можно научить концепции и ключевые идеи. Именно этим занимается Джон Максвелл в своих книгах.

В рамках своих пяти знаков подлинного лидерства Майкл Хаятт объясняет, что подлинные лидеры обладают проницательностью, инициативой, влиянием, влиянием и честностью. Хотя обучить каждому из них непросто, важность каждого из них можно объяснить. И если мы придерживаемся философии «лидерство нужно моделировать, а не учить», мы упускаем из виду тот момент, что моделирование лидерства - это обучение лидерству.

Разница заключается в том, чтобы на самом деле использовать это в классе, а не надеяться, что ученики увидят, как учителя и школьный персонал моделируют лидерство. Даже если мы только начали с обучения разнице между убеждением и манипулированием. Это тонкая грань, но она означает все.

25. Управление временем / жизнью

Дети часто получают это в первом семестре колледжа. Почему мы так долго ждем? Это так же просто, как научиться расставлять приоритеты и целенаправленно использовать свое время.

Конечно, дети не могут научиться распоряжаться своим временем, не распоряжаясь временем, поэтому очень важно, чтобы школы (и наши дома) давали детям достаточно свободного времени, чтобы им можно было управлять. 18 Если мы структурируем каждую минуту их учебного дня и домашнего времени, у них буквально не будет времени научиться управлять временем.

Я видел учителей, которые просили своих детей религиозно использовать программы, и это может быть здорово. Но чаще я видел, как учителя задают своим детям повестку дня и просят детей разобраться в ней самостоятельно.Интересно, сколько повесток дня плавает в классах, когда заполняются только первые две недели занятий.

Прочтите: Как продуктивно структурировать свое время в аншлаге

26. Этикет и безопасность в Интернете

Это становится все более важной частью образования, и мне это нравится. Я считаю, что детям очень важно знать это в раннем возрасте. Так что же детям следует знать об онлайн-этикете? Это было бы отличным началом:

  • Этикет электронной почты - Электронная почта станет важной частью жизни вашего ребенка.Его уже используют в школах с младших классов. Важно понимать, что люди не могут передать ваше настроение словами, поэтому важно то, что вы говорите. Формулировка важна, особенно когда слова - это все, что у вас есть. Это относится к корпоративному и профессиональному миру, министерству, вооруженным силам и жизни в целом.
  • Этикет в социальных сетях - 92% подростков выходят в Интернет ежедневно, а 71% имеют несколько веб-сайтов в социальных сетях, по данным Pew Research Center. 19 И это было по состоянию на 2015 год.Я уверен, что он значительно увеличился, примерно до 105%. То, что дети публикуют в социальных сетях, имеет значение. Это настоящие люди. Детям нужно узнать, что можно говорить, а что нет.
  • Cyber ​​Safety - 90% подростков были свидетелями киберзапугивания в своей жизни, и 10-20% сообщили, что это происходит с ними лично, на постоянной основе. 20 Кроме того, считается, что почти 40% случаев киберзапугивания остаются незамеченными. 21 Помимо защиты себя в социальных сетях, с помощью электронной почты и в Интернете в целом, дети должны узнать о рисках и способах борьбы с ними.Я рад видеть, что кибербезопасность проникает в школы.

Важно говорить о таких вещах, как запугивание в Интернете. С другой стороны, изучение правильной электронной почты и интернет-этикета будет служить студентам всю оставшуюся жизнь. 22

27. Навыки людей

Во время написания этой статьи (верьте или нет) я прочитал People Skills Роберта Болтона. Меня осенило, что нам нужно преподавать этот материал в школах - навыки работы с людьми, такие как:

  • Навыки аудирования - Я думаю, каждый учитель хотел бы, чтобы дети выучили это, но я имею в виду не просто выполнение того, что вам говорят.Я больше говорю о настойчивом слушании - обучении тому, как слушать других, действительно слышать то, что они говорят, и о том, чтобы дети могли объяснить это своими словами.
  • Навыки общения - Если вам есть что сказать, это не имеет значения, если вы не сможете это передать. Детям нужно научиться правильно донести свою точку зрения.
  • Навыки переговоров - Переговоры происходят не только на стоянках подержанных автомобилей. Мы ведем переговоры во всех сферах нашей жизни.Мы либо пытаемся что-то получить, либо пытаемся что-то продать, так или иначе.

Кстати о продаже чего-то…

28. Продажи

Этот вопрос является спорным и спорным, но я думаю, что продажам есть место в классе по двум причинам:

  1. Детям нужно научиться продавать себя, как минимум
  2. Детям нужно научиться защищаться от продажи

Мы все занимаемся продажами, в той или иной форме.Тот простой факт, что у продавца такая плохая репутация, свидетельствует о том, что нам нужно учить правильному способу что-то кому-то продать. Всегда есть беспроигрышный вариант, но большинство продавцов, как известно, предпочитают беспроигрышный вариант.

Беспроигрышный вариант - это не миф, что бы ни говорили другие. Менталитет, согласно которому «единственный вариант - выиграть-проиграть или проиграть-выиграть», является еще одним свидетельством того, что мы должны показать детям, как должны работать продажи. «Мыслить беспроигрышно» - одна из семи привычек высокоэффективных людей.

29. Реклама и маркетинг

Наряду с продажами, рекламными и маркетинговыми навыками они помогут детям распространять идеи, но также защитят их от индустрии рекламы и маркетинга.

Существуют тревожные исследования, которые показывают, как реклама влияет на ваших детей, но я не буду здесь вдаваться в подробности ... потому что я уже в этом разбирался. Это то, что дети должны понять, прежде чем компании достигнут их.

Прочтите: тревожных исследований, показывающих, как реклама влияет на ваших детей

30.Делегация

Было бы здорово научить делегирование лидерству, но тем более было бы здорово научить, что делегирование не всегда происходит вниз. Люди должны сосредоточиться на том, что у них получается лучше всего. Кажется, что это концепция, которую понимают генеральные директора и руководители высокого уровня, но почему на то, чтобы это понять, уходит 40 лет?

Если мы начнем учить детей распределять нагрузку и сосредоточиться на своих личных специальностях, они могли бы начать реализовывать это до того, как подойдут к пенсии.

31. Работа в команде

Понятно. Школы стараются поощрять командную работу, но обычно это происходит на футбольном поле или в другом месте, где мяч является центральным элементом. Мы можем научить детей создавать команды и позволять проявлять индивидуальные сильные стороны.

Для этого нам не нужен мяч.

Я ничего не имею против занятий спортом в школе, но это обычно ответ, когда родители хотят, чтобы их ребенок научился тимбилдингу или дисциплине. Это здорово, но это должно быть частью стандартной учебной программы для всех, потому что это важно и потому что спорт подходит не всем.

32. Настоящие навыки публичных выступлений

Помните те неловкие речи, которые мы все произносили в школе? Те, о которых мы действительно не знали, о чем говорим, потому что боялись выглядеть глупо или ошибиться? Вы знаете, речи, на которые никто не обращал внимания, если только вы не выглядели глупо или не ошиблись.

Уроки речи и лекций в старших классах часто оцениваются по правильному формату, форме и по точкам в контрольном списке. Это никак не влияет на то, как выглядят настоящие публичные выступления.

Глоссофобия, или страх публичных выступлений, затрагивает примерно 75% населения. 23 Интересно, не вызвано ли это частично тем, как мы этому учим, или даже тем, что мы этому не учим. Просто мысль. Мне нечего подкрепить. Но я помню, как школа заставила меня относиться к публичным выступлениям, поэтому я боялась их.

Когда мы оцениваем ребенка, как публично выступать, должен быть один критерий: эффективно ли ученик выразил свою точку зрения? Это оно.Может быть, если бы мы так учили речь, больше детей захотели бы участвовать. Опять же, сосредотачиваясь на своих сильных сторонах речи, какими бы они ни были. Они могут даже получать удовольствие от публичных выступлений, вместо того чтобы бояться этого!

Согласно отчету 2014 года, по статистике британские студенты с частным образованием будут контролировать многие высшие профессии и политические должности. 24 Почему? Потому что эти школы делают упор на реальных и реалистичных навыках публичных выступлений. Есть очень эффективные способы научить этим коммуникативным навыкам, но их чаще всего не учитывают на уроках речи.

33. Как правильно пройти собеседование

Как я уже говорил в 11 вещей, которые ваш ребенок должен знать о деньгах перед тем, как уйти из дома , «основы хорошего собеседования состоят из таких вещей, как крепкое рукопожатие, зрительный контакт, уверенность и честность». Это самые простые вещи, и мы можем легко им научить.

Возможно, нам следует рассмотреть возможность обучения концепциям общения с людьми, содержащимся в этих книгах:

Как насчет написания резюме в первую очередь? Нам не следует ждать до колледжа, чтобы научить этому.Многих детей нанимают сразу после окончания средней школы, и зачастую они получают довольно высокооплачиваемую работу.

34. Как начать свой бизнес

Конечно, не каждый станет владельцем бизнеса, но похоже, что это даже не вариант во многих школах. В школьной программе предполагается, что вы либо собираетесь работать на кого-то другого, либо пойдете в колледж ... а потом будете работать на кого-то другого.

«Будущие бизнес-лидеры Америки» (FBLA), возможно, правы по этому поводу. Это отличный вариант, но он есть не в каждой школе, и многим из этих концепций можно легко научить за пределами FBLA.

35. Переговоры

Я говорю не только о том, что происходит, когда вы что-то покупаете; это жизненный навык во многих областях. Мы постоянно ведем переговоры, осознаем мы это или нет. Мой пятилетний сын только что договорился о том, чтобы завтра на завтрак выпить пирожное ... ну, может, нам не нужно учить этому. Я ребенок, я ребенок…

У нас есть «дебаты» в школе, и это отличный клуб для детей, но дебаты не всегда переходят в переговоры. Фактически, переговоры сводятся к достижению соглашения, тогда как дебаты часто сводятся только к победе.

Это восходит к беспроигрышному менталитету. Это возможно благодаря отличным навыкам ведения переговоров.

36. Эмоциональный интеллект

Это относится к категориям «Личная гигиена» и «Бизнес», поскольку в равной степени относится к обоим. Что такое эмоциональный интеллект? Мне нравится определение словаря Google:

Эмоциональный интеллект: «способность осознавать, контролировать и выражать свои эмоции, а также разумно и сочувственно управлять межличностными отношениями.”

Если мы добавили только одну вещь из этого списка в нашу текущую учебную программу, то это должно быть так. Это может буквально сократить количество школьных перестрелок, если дети воспользуются концепцией приобретенного эмоционального интеллекта.

«I.Q. сейчас примерно на 24 пункта выше, чем в 1918 году - из-за лучшего питания, большего количества школ, меньшего размера семьи и т.д. Однако EQ снизился по сравнению с последним поколением. Дети сейчас более одинокие и подавленные, более злые и непослушные, более нервные и склонные к беспокойству, более импульсивные и более агрессивные.Сейчас растет количество отчаяния, отчуждения, злоупотребления наркотиками, преступности и насилия, расстройств пищевого поведения, нежелательной беременности, издевательств и отсева из школы ».

Дэниел Гоулман, Работа с эмоциональным интеллектом

Преимущества огромны, а потребность огромна.

Научный журнал отмечает, что студенты с более сильным эмоциональным интеллектом улучшили стратегии обучения. 25 Многие исследования объясняют преимущества усвоенного, повышенного эмоционального интеллекта, 26 , а некоторые исследования даже показали эффект эмоционального интеллекта, который усиливался в последних поколениях. 27

37. Основной закон

Закон - забавная штука, потому что мы говорим о юристах в лучшем и худшем конце спектра. Мы объединяем юристов с врачами, когда говорим об успешных вещах, которыми могут вырасти дети. Но затем мы говорим что-то вроде «Я доверяю вам, как доверяю юристу», намекая, что юристы ненадежны или коварны. Как и в любой профессии, есть хорошие и плохие, но мы все согласны с тем, что каждому в тот или иной момент нужен юрист.

Зачем нужен юрист? Потому что Закон часто бывает сложным, сухим и запутанным.Я не думаю, что государственные школы могут сделать что-то, что устраняет необходимость в адвокате при определенных обстоятельствах, но они могут сделать что-то, что в первую очередь устраняет многие из этих «определенных обстоятельств».

Мы все подчиняемся закону в целом, независимо от того, что мы делаем и чего не понимаем. Как указывает Джоэл Коэн в своей работе Пора учить детей закону , незнание закона не освобождает от ответственности, и это незнание никого не освобождает от закона. 28 Оказывается, фраза «Я не знала, что не могу этого сделать» не всегда устраняет тюремное заключение.

Как минимум, школы принесут учащимся большую пользу, если охватит один обязательный класс:

  • Как работают контракты (и малоизвестные вещи, которые могут считаться контрактами, например, электронная почта)
  • Как работает правовая система и права человека
  • Как найти дополнительную информацию о законах и что делать в случае неправомерного обвинения

JustGreatLawyers на самом деле выступили с отличным планом уроков по преподаванию права детям от дошкольного до старшего школьного возраста.Возможно, мы могли бы реализовать что-то подобное.

Подробнее об этом Майкл Шаммас, юрист и писатель, опубликовал отличную статью о HuffPost: Преподавайте право вне юридических школ. Это стоит прочитать.

Самопомощь и жизненные навыки

Теперь мы переходим к нескольким тревожным темам. Останься со мной. Помните, что вся эта статья предназначена быть исчерпывающим списком. Это не относится ко всем и не во всех школах, но в этом разделе есть много важных навыков, которые необходимо знать детям в государственных и частных школах.

38. Управление стрессом

Наряду с эмоциональным интеллектом, это одна из самых важных вещей, которым дети могут научиться. Новые исследования Американской психологической ассоциации показывают, что дети испытывают больший стресс, чем когда-либо, и ситуация ухудшается. 29 Другое исследование APA показало, что подростки подвергаются большему стрессу, чем взрослые. 30 Что еще хуже, уровень самоубийств среди подростков стремительно растет: на 70% среди белых детей от 10 до 17 лет и на 77% среди чернокожих детей, хотя чернокожие дети обычно совершают самоубийства реже, чем белые. 31

Очевидно, что проблема нарастает, и причиной является стресс, будь то из-за катастрофических или просто «общих» проблем.

Стресс и тревога поражают детей еще до того, как они понимают, что происходит. Это может привести к появлению признаков депрессии в более молодом возрасте, чем когда-либо. 32 Школы могут помочь с помощью множества методов и способов.

Я думаю, что это важно, чтобы это реализовывалось в школах, а не дома, потому что во многих случаях стресс исходит из дома.Если бы детей беспокоили только свои оценки и количество игрового времени, которое они получают, они бы не совершали самоубийства и не сталкивались с депрессией с такой угрожающей скоростью.

39. Работа / личный баланс

Когда я впервые решил выбраться из накопившейся горы долгов, я решил работать над этим каждый час бодрствования каждый день. По ночам я работал менеджером ресторана, днем ​​работал в автомастерской, в течение всего дня работал на стройке по выходным, а каждое утро с 1:00 до 3:00 проводил бумажный маршрут.Я до сих пор помню, как один из моих наставников сказал мне, что это не стоит того времени, которое я теряю с семьей.

Сколько из нас испытали подобное? Мы оглядываемся назад и понимаем, что упустили многое, если не большую часть жизни наших детей, потому что мы были трудоголиками. Может быть, ты все еще живешь. Может быть, мы могли бы научить детей балансу работы и личной жизни до того, как они закончат среднюю школу.

Я понимаю, что часто это урок, который нужно усвоить из первых рук, но это также то, чему мы можем научить до начала цикла.Если бы мой наставник не усадил меня и не рассказал, как он работал слишком много и почему это было ошибкой, то я все еще мог бы работать до смерти. Прошло еще несколько лет после того разговора, чтобы наконец щелкнуть. Если бы я узнал об этом в старшей школе, возможно, я бы понял это раньше.

Вместо того, чтобы жить жизнью «если бы я мог вернуться…» или «я бы хотел или не хотел бы…», мы могли бы попробовать научить этому. Это не может повредить, а просто может очень помочь.

Прочтите: Как составить (и придерживаться) еженедельного расписания для своей семьи

40.Отношения

Умение общаться с людьми и общаться с ними важно в бизнесе, как я упоминал в № 27, но это более важно в личной жизни. Я не знаю, насколько хорошо пройдут занятия по браку, и я знаю, что будут споры из-за учебной программы, но мы могли бы попробовать уроки отношений.

Как минимум, дети могут научиться определять токсичные отношения и развивать настоящие отношения. Это не обязательно должно быть религиозным. Есть множество универсальных принципов.В качестве примера могут быть полезны такие вещи, как «соблюдение границ». Кто знает, может быть, эти уроки могли бы предотвратить некоторые сексуальные посягательства, которые частично происходят из-за неправильного представления об отношениях в первую очередь.

Жизнь основана на отношениях, почему бы не научить детей некоторым основам?

41. Как распознать мошенничество

От людей, продающих бесплатный билет в Диснейленд в обмен на «час вашего времени», чтобы посидеть на презентации, до принцев из других стран, раздающих миллионы долларов по электронной почте, количество мошенников не уменьшается.Чем вы моложе, тем легче вас атаковать.

Источник

Я попался на множество мошенников в подростковом возрасте, и даже больше, когда мне было двадцать. Я проиграл 3000 долларов одному и несколько сотен долларов другому. Это всего лишь два из многих. Знаки были все, я просто не знала, что это были за знаки. Мы могли бы немного повысить осведомленность о выявлении мошенничества.

42. Первая помощь и неотложная помощь

Я первым реагировал на четыре автомобильные аварии в своей жизни, и я не первый реагирующий.Просто так случилось, что мы попали в аварию сразу после того, как она произошла, или увидели, что она произошла прямо перед нами. Никогда не знаешь, когда это будет твой ребенок: первым на сцене. А иногда вы один, когда мы с женой были в пустыне Аризоны на межштатной автомагистрали 10 в 2 часа ночи, когда увидели, как водитель заснул и перевернул свой внедорожник.

Мы изучаем основы Self-Aid Buddy Care (SABC) в армии, и хотя вещи, связанные с войной, могут не применяться, основы помогут всем:

  • Сердечно-легочная реанимация (СЛР)
  • Как лечить от шока
  • Как остановить кровотечение (и что делать, если первый способ не работает, второй и т. Д.)
  • Признаки инсульта или сердечного приступа
  • Как наложить шину на конечность
  • Когда двигаться, а когда не двигаться, получившему травму человеку
  • Аналогично, признаки травмы спинного мозга

Я уверен, что забыл некоторые основы, но вы поняли.

Нам также необходимо научить детей действовать в чрезвычайных ситуациях. Вы будете удивлены, как много людей забывают номер службы экстренной помощи в реальной чрезвычайной ситуации, а в некоторых случаях даже говорят вслух: «А какой номер службы экстренной помощи?» в то время как другие тоже рисуют пробел.

Главный совет, который я использую, исходит от моих приятелей из сообщества военных спецназовцев: первое, что нужно сделать в чрезвычайной ситуации или любой стрессовой ситуации, - это немедленно обратить внимание на свое дыхание и начать успокаиваться. Будет ли полезно знать эти вещи нашим детям? Я думаю так.

43. Базовое обслуживание дома и автомобиля

Даже если вы никогда не планируете заниматься обслуживанием самостоятельно и планируете обучать своих детей тому же, это все равно полезно знать.Конечно, вы можете сэкономить деньги, если вы сделаете сам, но если вы думаете, что ваше время более ценно, чем сэкономленные деньги, все равно полезно знать, когда вас ограбят.

Вот несколько вещей, которые могут выучить дети:

Обслуживание дома
  • Очистка
  • Покраска
  • Основной ремонт гипсокартона
  • Основной ремонт дерева
  • Основной ремонт сантехники и электрики
Техническое обслуживание автомобилей
№ не умею делать основы.В этом нет ничего плохого, но я думаю, мы все можем согласиться с тем, что нашим детям будет полезно узнать об этом ... и, возможно, они смогут научить нас чему-нибудь.

44. Воспитание

Это сложный вопрос, потому что я не хуже всех знаю, насколько могут отличаться взгляды на то, как быть родителями. Но есть еще основы, такие как уход за новорожденным, выслушивание своих детей и поиск метода дисциплины, который работает для вас.

Чтобы охватить все стороны спектра, я думаю, что было бы ужасной идеей учить шлепанию или нежному воспитанию детей.Я мог бы процитировать кучу исследований, которые доказывают, что любой метод [или что-то среднее между ними] является наиболее эффективным, но это не тема для занятий в классе. Идея состоит в том, чтобы научить основам вместо того, чтобы полностью избегать этой темы.

45. Самооборона

Количество насильственных преступлений в школах на самом деле снизилось, но они все еще распространены. 65% государственных школ зарегистрировали случаи физических нападений или драк без оружия в 2015–16 учебном году по сравнению с 71% в 2009–10 годах. 33 Обе цифры вызывают беспокойство. Иерархия потребностей Маслоу показывает, что безопасность является основной потребностью человека.

Безопасность - это 90% осведомленности, знаний, самооценки, уверенности и выбора, а также 10% стратегии, языка деэскалации (мы поговорим об этом ниже), тактики физической защиты и защитного снаряжения. 34

Было бы замечательно преподавать ситуационную осведомленность (также известную как SA). Военные твердят об этом, потому что мы часто становимся жертвами, когда путешествуем за границу.Дети становятся мишенью только потому, что остаются одни и где угодно. Потому что злоумышленники, скорее всего, выберут цель, которая выглядит так, будто не может защитить себя. Если бы мы учили детей только одному аспекту самообороны, я думаю, что ситуационная осведомленность была бы выбором.

Слишком много преимуществ самозащиты, чтобы перечислить, поэтому я просто назову несколько:

  • Повышает терпение
  • Обеспечивает физические упражнения
  • Повышает уважение к другим людям
  • Повышает уверенность и самоконтроль
  • Развивает лучший баланс и моторику
  • Улучшает состояние ясности ума и осознанности
  • Развивает уверенность при одновременном снижении агрессивности

Дополнительные сведения см. В этом раздаточном материале из Центральной средней школы Плейнфилда.

Самозащита - это не только физическая защита. Вербальное дзюдо - это словесная деэскалация ситуаций - это то, чему нас учат в армии. И это стало бы отличным дополнением к классной комнате. Это научило бы детей разрядить ситуацию с помощью простых разговоров. Это не всегда срабатывает, но я видел это на собственном опыте, и это лучше, чем незнание, что сказать.

46. Навыки выживания

Boy Scouts of America отлично подходит для мальчиков и девочек, которые проявляют интерес к природе и хотят узнать больше.Для остальных детей базовые навыки выживания по-прежнему будут очень необходимым [и забавным] дополнением.

Навыки Бушкрафта - навыки, необходимые для выживания в дикой природе - могут пригодиться любому. Никто не предсказывает, что попадет в затруднительное положение. Необязательно быть Беаром Гриллсом, чтобы оказаться в одиночестве в глуши. От неудачных пеших экскурсий до авиакатастроф на необитаемых островах (и да, они случаются за пределами Cast Away), дети могут научиться базовым навыкам, которые могут спасти им жизнь.

Какие навыки должны знать дети? Как минимум предлагаю:

  • Как разжечь огонь с помощью источника возгорания
  • Что можно и нельзя есть в пустыне
  • Связь и навигация без технологий

Помимо этих навыков худшего сценария, это хорошо послужит детям научиться основам садоводства и ухода за сельскохозяйственными животными. Даже всего несколько уроков без вмешательства пользователя дадут детям большую осведомленность.

47.Психическое здоровье

Я оставил одну из самых важных тем напоследок, потому что эта тема очень важна. и , о которых в наших школах забывают. Я рассказывал об эмоциональном интеллекте (№36) и управлении стрессом (№38), но все это - базовое психическое здоровье. Этому редко и почти не учат.

Согласно отчету Newsweek за 2014 год, почти каждый пятый американец страдает психическим заболеванием. 35 Мы больше не можем притворяться, что не существует - это был основной метод, когда я учился в школе.Этот старый метод обучения (или его отсутствие), вероятно, является причиной того, что 3 из 4 американцев с психическим заболеванием все еще не чувствуют, что другие сочувствуют и понимают. По правде говоря, осведомленность о психическом здоровье эффективна, а лечение работает. Более 70% людей с психическими заболеваниями увидели улучшение своих симптомов и качества жизни после прохождения той или иной формы лечения. 36

Чтобы затронуть такую ​​важную тему [и избежать повторения того, что содержится в каждой другой статье по этому вопросу], я обратился к своему другу: Брэнди Уайзман, BS, QBHP (квалифицированный поставщик услуг по охране психического здоровья) для консультантов.Она специалист по поведению в непрофессиональном общении, и я никогда не встречал никого, более преданного своему делу.

Брэнди сказала: «Проблема в том, что по большей части психическому здоровью не учат в школах, а это должно быть. Может быть один учитель, который впадает в негодование и, возможно, упоминает «признаки» депрессии. Или трагедия вроде забастовки самоубийц, и тогда они ее обсуждают ». Она работает в тесном сотрудничестве с пятью крупными государственными школами и слишком близко и лично видит недостаток образования в области психического здоровья.

Далее она говорит: «В идеальном мире мне бы преподавали психическое здоровье, начиная с четвертого класса, где оно поднимается как тема, будь то естествознание или даже физкультура. В старшей школе это может быть частью курса медицинских наук, который дети должны пройти перед выпуском. Кроме того, средние и старшие школы могут проводить собрания с выступающими в течение месяца осведомленности о психическом здоровье ». Если бы вы не знали, это был бы май месяц - мне пришлось бы поискать.

Брэнди предложила детям подвесить ящики, похожие на ящики для предложений, чтобы в них можно было бросать заметки, если они замечают, что они или кто-то еще находится в депрессии.Этих детей позже можно будет вызвать в консультационную службу, чтобы обсудить это. Брэнди также беспокоит, что школьные консультанты настолько увязли в оформлении документов и составлении расписания, что они едва ли свободны для своей основной цели: консультирования.

Как минимум, вот некоторые вещи, которые предлагает Брэнди добавить в наши школы:

  • Обучение признакам депрессии
  • Как использовать внимательность и медитацию (подтвержденные навыки преодоления трудностей)
  • Номера телефонов горячей линии по психическому здоровью и / или самоубийствам, размещенные в ванных комнатах
  • Отказ от идеи о том, что психическое заболевание является запретной темой

Mighty, публикация, которая стремится привлечь внимание к проблемам психического здоровья и других проблем со здоровьем, дает 12 уроков психического здоровья, которые они хотят видеть в классах.

Школьная олимпиада по английскому языку 11 класс |

ШКОЛА АНГЛИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА

ФОРМА 11

Время 1 час.

Вопросы 1-45 2 балла за каждый.

Вопросы 46-55 По 1 баллу.

Всего 100 баллов.

ЧТЕНИЕ

I Вы собираетесь прочитать газетную статью о центре приключений.На вопросы 1-8, выберите ответ (A, B, C или D) , который, по вашему мнению, лучше всего подходит в соответствии с текстом.

ЦЕНТР СЕМЕЙНЫХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ

Я полностью напуган, но сосредоточен. У меня есть крохотная площадка, на которой я могу стоять, а подо мной - 10-метровый перепад. Что еще хуже, тотемный столб, на который я пытаюсь взобраться, трясется. Согнув одно колено на вершине шеста, а другую ступню рядом с ним, я медленно встаю с вытянутыми руками для равновесия.Когда я стою, мои ноги все еще качаются, но огромная улыбка расплывается по моим шнуркам. Я шаркаю пальцами ног через край. А потом прыгаю. Вернувшись на землю, мои колени не перестанут дрожать. Но для парней из Head 4 Heights, центра воздушных приключений в Сайренчестере, все это - повседневная работа.

Head 4 Heights, один из самых высоких центров скалолазания в Великобритании, открылся два года назад. Это единственный центр скалолазания в Великобритании, открытый для публики круглый год (он закрывается только в те дни, когда скорость ветра превышает 70 миль в час, что почти достаточно, чтобы сдуть вас с тотемного столба в одно из озер).Курс был создан Родом Бабером, выдающимся авантюристом и обладателем мирового рекорда по покорению высочайшей вершины каждой страны Европы в кратчайшие сроки. Последний план Рода - установить рекорд для Северной и Южной Америки, но в промежутках он начинает каждый день с карабканья по трассе Сайренчестера. Его любимое испытание - Трапеция: «Он до сих пор меня поражает каждый раз. Глаза расширяются, во рту пересыхает, адреналин идет повсюду ».

Хотя поле размером примерно с теннисный корт, оно вмещает многое в небольшом пространстве.Есть четыре тотемных столба (разной степени сложности в зависимости от прикрепленных к ним зацепов), лестница в небо (гигантская лестница с увеличивающимся расстоянием между ступенями), две платформы свободного падения и трапеция. В настоящее время разрабатываются планы установки новой 30-метровой опоры. Все можно сделать проще или сложнее, в зависимости от способностей, и включить в различные задачи, поэтому курс оказался успешным для семей, корпоративных выходных и вооруженных сил. Более половины из тех, кто посещает его, возвращаются, чтобы получить больше, и сейчас центр посещает в среднем около 1500 человек в месяц.

Приглашаются все люди старше пяти лет, но дети проявляют наибольший энтузиазм и «учить их гораздо легче, чем банкиров», - говорит Род. Родители обычно неохотно присоединяются к нам. «Мы слышим всевозможные оправдания, - говорит Род. «Все, от проблем с коленями до« Я не стриг ногти на ногах »». Самым старшим покупателем был 78-летний мужчина, приехавший с сыном и внуком. Когда двое младших решили пропустить, дедушка отправился показать им, как это делается.

Однако по большей части люди начинают нервничать и обретают уверенность только по мере продвижения.«Все очень позитивно. Мы всегда говорим людям смотреть вверх, а не вниз, и не торопиться », - говорит Род. «Мы хотим вытолкнуть людей из зоны комфорта в зону приключений, но мы не хотим, чтобы люди попадали в зону паники, которая может нанести психологический ущерб».

Также обнадеживает стопроцентный показатель безопасности. Курс был разработан и построен Ником Мориарти, экспертом в своей области, который построил 450 курсов в 16 странах и подготовил 2700 инструкторов.Ключом к конструкции является система страховочных тросов, которая гарантирует, что если вы действительно потеряете равновесие или сцепление, ваша страховочная привязь гарантирует, что вы будете плавать, а не падать, обратно на землю.

Но что не гарантировано, так это семейной гармонии. «Прыжок любви» обычно остается последним испытанием, и в нем два человека (одинакового размера) втискиваются на «птичий стол» на вершине тотемного столба, а затем прыгают в тандеме, чтобы схватиться за трапецию. Не все всегда идет по плану.Помимо того, что оба человека не спорят, они должны быть осторожны, чтобы не нарушить равновесие друг друга, и прыгать одновременно. «У нас действительно есть люди, которые впоследствии отказались разговаривать друг с другом, - говорит Род, - но если вы оба сможете сделать это вместе, это будет такой кайф».

1 Одна проблема, которую автор описывает в первом абзаце, заключается в том, что

А она все время падает с тотемного столба.

B она пытается встать на движущийся объект.

C Она не может принять правильное положение.

D Она слишком нервничает, чтобы завершить восхождение.

2 Что мы узнаем о Head 4 Heights из второго абзаца?

A остается открытым даже в довольно ветреную погоду.

B Род Бабер придумал это во время восхождения на горы.

C Изначально в течение года он не работал.

D Он предназначен для людей, у которых нет возможности лазить по горам.

3 Что Род Бабер говорит о вызове Trapeze?

A Он делает это чаще, чем что-либо еще на трассе.

B Ему всегда не удается его завершить.

C Он продолжает испытывать трудности.

D Он долго восстанавливается после этого.

4 Автор говорит, что основной причиной популярности курсов является то, что

A Проблемы, которые он предлагает, невозможно найти больше нигде.

B постоянно добавляются новые задачи.

C его можно завершить в довольно короткие сроки.

D может быть адаптирован для разных людей.

5 Люди, которые «решили пропустить» (столбец 2), являются примерами людей, которые

А затрудняюсь пройти курс.

B не желают проходить курс.

C легко научить делать курс.

D сдаюсь, пока делают курс.

6 Род говорит, что цель курса состоит в том, чтобы в нем приняли участие люди

A Узнайте, как бороться с сильным страхом.

B продвигайтесь как можно быстрее.

C идет на риск, на который они, возможно, поначалу не хотели идти.

D Повышение уверенности после повторных посещений.

7 Автор использует фразу «Также обнадеживает» (столбец 3), чтобы подчеркнуть

А, что люди получают пользу от прохождения курса.

B насколько тщательно построен курс.

C, что люди не должны бояться проходить курс.

D с каким энтузиазмом Род относится к курсу.

8 Что говорится о «Прыжке любви»?

A Большинству людей это не удается.

B Это может привести к ссоре между людьми.

C Это самая сложная задача на трассе.

D Некоторые люди недостаточно стараются сделать это.

II Вы собираетесь прочитать журнальную статью о разных авторах. По вопросам 9-23 , выбирайте из авторов (A ~ D). Авторы могут быть выбраны более одного раза.

Какой автор

чувствует, что она не полностью контролирует, когда пишет? 9

приняла меры в ответ на чей-то отрицательный взгляд на ее шансы получить ее

работы принято? 10

думает, что ее нынешнее рабочее положение не может быть постоянным? 11

решает, когда информация, приведенная в ее книгах, не должна быть правдой? 12

сделала что-то нечестное, пытаясь добиться признания ее работы? 13

не желает делать много фоновой работы для своих книг? 14

предложили ее первый контракт в результате более раннего успеха? 15

следит за тем, чтобы ее книги содержали странные элементы? 16

получил огромное удовольствие от многократного выполнения определенного процесса? 17

обращает внимание на вероятность того, что работа нового автора будет принята? 18

хочет, чтобы ее книги подбодрили людей? 19

считает, что это преимущество, что люди высказывают ей свои искренние взгляды на ее работу? 20

рекомендует анализировать различные аспекты книг других авторов? 21

оставляет предложения неполными, пока она пишет? 22

чувствовала, что ее работа отнимает слишком много ее внимания? 23

КНИЖНЫЙ КЛУБ ЛУЧШИХ ПРОДАЖ

Хотите стать автором? Мы попросили некоторых из самых популярных британских писателей-бестселлеров поделиться секретами своего успеха.

A JOANNE HARRIS Ее романы собрали миллионы поклонников по всему миру.

МОЙ БОЛЬШОЙ ПЕРЕРЫВ Я был штатным учителем и нашел время, чтобы написать свой первый роман до и после школы. На это ушло два года. Затем я потратил целое состояние на рассылку рукописей агентам. Я нашел одного, но он разочаровался, когда мои рукописи были отклонены, поэтому я уволил его и написал свой следующий роман, который понравился моему следующему агенту. Он заключил со мной сделку на оба романа.

КАК Я РАБОТАЮ Я много путешествую, занимаюсь рекламой, но когда я дома, я работаю в своей библиотеке, глядя на сад. Я не хочу проводить много исследований, поэтому придерживаюсь тех предметов, которые мне известны.

МОЙ ЛУЧШИЙ СОВЕТ Ежегодно в Великобритании издается 100 000 наименований. По каждому отклонено 100. Если, зная это, вы все еще хотите писать и любите это, вы на правильном пути.

СЕКРЕТ МОЕГО УСПЕХА Я не верю в волшебную палочку.Вам нужны способности, удача и трудолюбие.

B LAUREN CHILD Она пишет и иллюстрирует детские книги для детей от 2 до 10 лет.

МОЙ БОЛЬШОЙ ПЕРЕРЫВ После школы я пошла на курсы искусства. Потом я занимался разной работой - делал абажуры, работал ассистентом художника Дэмиена Херста (я рисовал много пятен на его картинах). Я написал свою первую книгу в надежде, что она станет анимацией. Я нашел агента, но пять лет не заключал сделки.Я не унывал, потому что многие люди были положительно настроены. В конце концов я заключил сделку, и меня попросили написать вторую книгу.

КАК Я РАБОТАЮ Раньше я работал, отвечая на звонки в агентстве графического дизайна. Некоторые иллюстрации занимают часы, и я предпочитаю, чтобы рядом были другие люди. Я только что купил новый дом и у меня есть студия, но я не уверен, как долго я смогу работать один.

МОЙ ЛУЧШИЙ СОВЕТ Прочтите как можно больше, прежде чем даже подумаете о письме.А всем угодить нельзя - прежде всего, работа должна вас интересовать.

СЕКРЕТ МОЕГО УСПЕХА Я стараюсь рассказывать простые истории, но всегда добавляю изворотливости ~ детям действительно нравятся более странные моменты жизни. У меня также есть очень честная публика, которая говорит мне, что думает.

C FREYA NORTH Она пишет живую, динамичную художественную литературу.

МОЙ БОЛЬШОЙ ПЕРЕРЫВ Я защитил докторскую диссертацию по истории искусств и купил компьютер.Чистая радость от набора текста и удаления материала была навязчивой, и я начал писать художественную литературу, которую действительно хотел читать. После четырех лет отказов я решил, что делаю что-то не так. Потом я работал в издательской компании и понял, что мне нужен агент. Я отправил свою рукопись с фальшивыми отзывами, которые я сам составил, множеству агентов. Один взял меня и заключил сделку с тремя книгами.

КАК! РАБОТА Раньше я работал за нашим кухонным столом, а теперь хожу в библиотеку. Слепой набор текста был лучшим, чему я когда-либо научился.Я никогда не прерываю поток и просто ставлю звездочки, если не могу придумать прилагательное. Как будто история и персонажи захватили меня, и мне приходится бороться, чтобы не отставать!

МОЙ ЛУЧШИЙ СОВЕТ Пусть ваш персонаж диктует историю. Это может быть самый запутанный сюжет в мире, но если персонажи не «настоящие», никого не волнует.

СЕКРЕТ МОЕГО УСПЕХА Я пишу просто и делаю главы короткими, чтобы мои читатели могли наслаждаться ими во время поездки домой в конце плохого дня.Я хочу, чтобы они хихикали.

D AMANDA SCOTT Она написала культовую серию исторических романов.

MY BIG BREAK Я был ветеринарным анестезиологом. В свой 30-й день рождения я поднимался на гору и был счастлив, но все, о чем я мог думать, это работа в понедельник. Я решил следовать своему сердцу и зарабатывать на жизнь писательством. Я был среди финалистов конкурса писателей и получил сделку на свою первую книгу.

КАК Я РАБОТАЮ У меня есть распорядок дня: утром редактирую все, что было за предыдущий день, затем выгуливаю собак и пишу днем.

МОЙ ЛУЧШИЙ СОВЕТ Читайте плохие книги и выясняйте, что делает их плохими. Прочтите книги, которые вам нравятся, и выясните, почему вы их любите. Напишите то, что вам действительно захочется прочитать. Всегда.

СЕКРЕТ МОЕГО УСПЕХА Я хорошо разбираюсь в том, что должно быть фактическим и что я могу придумать.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

I Для вопросов 24 - 35, прочтите текст ниже и решите, какой ответ (A, B, C или D) лучше всего подходит для каждого пробела.

Многозадачность для детей

Тенденция детей выполнять несколько задач одновременно, манипулируя всеми видами электронных устройств, серьезно снижает уровень их концентрации, предупреждают ученые. 24 . использование Интернета, iPod, мобильных телефонов и DVD 25 .................... за этим выводом. Ученые имеют 26 ................... убеждение многих родителей в том, что невозможно сосредоточиться более чем на одном деле одновременно.Выяснилось, что детей 27 . домашнее задание при отправке сообщений через Интернет может 28 ..up тратить на 50% больше времени, чем если бы они выполняли каждое задание 29

Дэвид Мейер, профессор когнитивной психологии в Мичиганском университете, сказал, что настоящая многозадачность 30 .. возможна для простых действий, таких как глажка и прослушивание радио. Он 31 экспериментов, демонстрирующих, что молодые люди должны были 32 .от одной математической задачи к другой тратится много времени впустую. Мейер сказал: Для ситуаций 33 более сложных задач, особенно требующих языка, общее время, необходимое для выполнения всех задач, увеличится 34 ... В течение длительного времени такая многозадачность может вызвать у вас стресс и привести к умственному и физическому истощению.

24 Запуск ракеты

25 Стенды А

26 Гарантированный

27 А обруч

28 Оборот

29 А отдельно

30 А просто

31 Набор

32 A alter

33 А, состоящий из

34 A в основном

35 Результат

B Повышение

B упоры

B гарантировано

В отбор мяча

B приходят

B отчетливо

B чисто

Б поставить

Переключатель B

B, содержащий

В сильно

B продолжить

C По возрастанию

C лежит

C авторизован

C посещает

C использовать

C отдельно

Только C

C взял

C прерывание

C с участием

C широко

Свинец С

D прыжок

D сидит

D подтверждено

D проходит

D конец

D в сторону

D просто

Д побежал

D обмен

D означает

D высокая

D принести

II По вопросам 36-45 прочтите текст ниже.Используйте слово, указанное заглавными буквами в конце некоторых строк, чтобы сформировать слово, которое помещается в пробел в той же строке.

ПОБЕДИТЕЛЬ МОБИЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Новая мобильная библиотека города получила награду национального собрания

поставщиков мобильных библиотек. Награда присуждается за дизайн 36 ............. СТЕНД

.

это новый автомобиль.

Потрясающий внешний вид с фотографиями людей, использующих

.

библиотек, используется крылатая фраза "Книга останавливается здесь" и координаты

с привлекательными 37 листовками, открытками и плакатами, которые дают PUBLIC

подробно о маршрутах и ​​остановках библиотеки.

Новая библиотека перешла в 38 . в апреле и было очень хорошо SERVE

получено общественностью. И посещения, и выдачи книг увеличились на

.

39 ............. с начала производства нового автомобиля СЧИТАТЬ

включен 'Это такая дружелюбная библиотека, я не мог дождаться, чтобы посмотреть

внутри! ' и спасибо за все 40 новых книг ». ЧУДО

Мобильная библиотека - это современный автомобиль с кондиционером, а это

полностью подключен к сети для использования информационных технологий, если 41 ... .В воздухе ТРЕБОВАТЬ

Подвеска

позволяет автомобилю быть 42 для легкого доступа и обеспечивает LOW

43 на стоянке. Внутренняя компоновка была разработана с основным STABLE

отзыва сотрудников библиотеки, которые настаивали на ярком декоре, и

44 .............. В библиотеке хранится до 3000 книг, CD и DVD на COLOR

всех возрастов и 45 , причем большая часть акций совершенно новые. ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ

III Выберите правильный товар.

46 Современные пьесы легко понять ......... с пьесами Шекспира.

A сравнение B точка C контакт D разница

47 Она должна закончить проект без посторонней помощи.

A выполнено B выполнено C выполнено D выполнено

48 Визит королевы в Рим был очень коротким, поэтому она решила приехать......... это на три дня.

A растяжение B распространение C расширение D усадка

49 Агент A (n) .......... показал им дом.

A имущество B страхование C имущество D имущество

50 ................. для пассажиров поездов первого класса скоро увеличится.

Плата A B заработная плата C тариф D заработная плата

51 В углу моей спальни валяется ... грязная одежда.

A коллекция B, куча C, пакет D соответствует

52 Они моя мама для известной актрисы.

A ошибочно B запутался C понял D неверно истолковал

53 Когда она ест клубнику, она выходит ...

A сыпь B шишка C синяк D пятно

54 The. движение заставило его опоздать на работу.

A полный B сильный C толстый D тяжелый

55 Она вела машину так небрежно, что ................. машину.

A треснувший B разбился C удар D столкнулся

ШКОЛА АНГЛИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА

КЛЮЧ ОТВЕТА

Время 1 час.

Вопросы 1-45 2 балла за каждый.

Вопросы 46-55 По 1 баллу.

Всего 100 баллов.

1. B

2. A

3. С

4. D

5. B

6. С

7. С

8. B

9. С

10. A

11. B

12. D

13. С

14. A

15. D

16. Б

17. С

18. А

19. С

20. Б

21. D

22. С

23. D

24. А

25. С

26. D

27. B

28. D

29. А

30. С

31. D

32. B

33. С

34. B

35. С

36. ВЫДАЮЩИЙСЯ

37. ПУБЛИЧНОСТЬ

38. СЕРВИС

39. ЗНАЧИТЕЛЬНО

40. ЧУДЕСНЫЙ

41. ТРЕБУЕТСЯ

42. ПОНИЖЕННЫЙ

43. СТАБИЛЬНОСТЬ

44. ЦВЕТНАЯ

45. ИНТЕРЕСЫ

46. A

47. С

48. С

49. С

50. С

51. B

52. A

53. A

54. D

55. B

Пошаговые инструкции - Musicnotes Now

Вы когда-нибудь слышали песню по радио и думали: «Эй, было бы здорово знать, как ее сыграть?» У вас есть друзья, которые играют на музыкальных инструментах, и вы хотите повеселиться? Вы просто хотите расширить свои общие художественные знания? Что ж, изучение основ чтения нот может помочь вам достичь всего этого за более короткий промежуток времени, чем вы могли подумать!

Проще говоря, музыка - это такой же язык, как если бы вы читали вслух книгу.Символы, которые вы увидите на страницах нот, использовались сотни лет. Они представляют высоту, скорость и ритм песни, которую они передают, а также экспрессию и приемы, используемые музыкантом при исполнении пьесы. Думайте о нотах как о буквах, о мерах как о словах, о фразах как о предложениях и так далее. Обучение чтению нот действительно открывает целый новый мир для исследования!

Следуйте нашим пошаговым инструкциям по языку музыки ниже, загрузите БЕСПЛАТНЫЕ инструменты в конце этой статьи, и вы сразу же начнете играть.

Как читать ноты

Шаг 1. Изучение основных символов нотации

Музыка состоит из множества символов, самыми основными из которых являются посох, ключи и ноты. Вся музыка содержит эти основные компоненты, и чтобы научиться читать музыку, вы должны сначала ознакомиться с этими основами.

Посох

Персонал состоит из пяти строк и четырех пробелов. Каждая из этих строк и каждое из этих пробелов представляет собой отдельную букву, которая, в свою очередь, представляет собой примечание.Эти строки и пробелы представляют собой ноты с именем A-G, а последовательность нот перемещается вверх по нотоносцу в алфавитном порядке.

Скрипичный ключ

Есть два основных ключа, с которыми вы можете познакомиться; первый - скрипичный ключ. Скрипичный ключ имеет орнаментальную букву G на дальней левой стороне. Внутренний обвод буквы G окружает линию «G» на нотоносце. Скрипичный ключ записывает музыкальные регистры более высокого уровня, поэтому, если ваш инструмент имеет более высокий тон, например флейта, скрипка или саксофон, ваши ноты записываются в скрипичном ключе.Более высокие ноты на клавиатуре также отмечены на скрипичном ключе.

Мы используем общую мнемонику, чтобы запомнить названия нот для строк и пробелов скрипичного ключа. Что касается строк, мы помним EGBDF по слову «Every Good Boy Does Fine». Точно так же для пробелов FACE - это слово «лицо».

Басовый ключ

Линия между двумя точками басового ключа - это линия «F» на нотоносце басового ключа, и ее также называют ключом F. Басовый ключ записывает ноты нижних регистров музыки, поэтому, если ваш инструмент имеет более низкий тон, такой как фагот, туба или виолончель, ваши ноты записываются в басовом ключе.Нижние ноты на клавиатуре также отмечены в басовом ключе.

Распространенный мнемонический знак для запоминания названий нот для строк басового ключа: GBDFA «Хорошие парни всегда хорошо делают». И для пространств: ACEG, «Все коровы едят траву».

Банкноты

Ноты, размещенные на посохе, говорят нам, на какой букве ноты играть на нашем инструменте и как долго на ней играть. Каждая банкнота состоит из трех частей: головка , стержень и флаг .

Каждая банкнота имеет головку , заполненную (черная) или открытую (белая). Место расположения нотной головки на нотоносце (на линии или в пространстве) определяет, какую ноту вы будете играть. Иногда головки нот располагаются над или под пятью линиями и четырьмя ячейками нотоносца. В этом случае линия (известная как линия бухгалтерской книги) проводится через примечание, над примечанием или под заголовком примечания, чтобы указать букву примечания для воспроизведения, как в примечаниях B и C выше.

Стержень банкноты представляет собой тонкую линию, идущую вверх или вниз от головки.Линия проходит справа, если направлена ​​вверх, или слева, если направлена ​​вниз. Направление линии не влияет на то, как вы играете ноту, но служит способом облегчить чтение нот, позволяя им аккуратно поместиться на нотоносце. Как правило, любые ноты, расположенные на линии B или выше нее, имеют стебли, направленные вниз, а ноты ниже линии B - стебли, направленные вверх.

Флаг банкноты - изогнутый знак справа от ножки банкноты. Его цель - сообщить вам, как долго держать записку.Ниже мы увидим, как один флаг сокращает продолжительность заметки, а несколько флажков могут сделать ее еще короче.

Теперь, когда вы знаете части каждой ноты, мы более внимательно рассмотрим заполненные и открытые заголовки, о которых говорилось выше. Независимо от того, заполнена ли головка заметки или открыта, мы видим, что банкнота стоит или как долго эта заметка должна храниться. Начните с закрытой ноты со стеблем. Это наша четвертная нота , и она имеет одну долю. Открытая нота со стержнем - это половинная нота , и она имеет два удара.Открытая нота, которая выглядит как «о» без основы, представляет собой целую ноту , и она удерживается на четыре доли.

Есть и другие способы увеличить длину заметки. Например, точка после заголовка ноты добавляет к ней еще половину длительности этой ноты. Итак, половинная нота с точкой будет равна половинной и четвертной ноте; четвертная нота с точкой равна четверти плюс восьмая нота. Галстук также может использоваться для удлинения банкноты. Две связанные вместе ноты должны удерживаться до тех пор, пока стоимость обеих этих нот вместе, и связи обычно используются для обозначения удерживаемых нот, которые пересекают такты или полосы.

Может произойти и обратное: мы можем сократить время, в течение которого нота должна удерживаться, по сравнению с четвертной нотой. Более быстрые ноты обозначаются либо флагами , как те, что обсуждались выше, либо лучами между нотами. Каждый флаг уменьшает вдвое значение ноты, поэтому один флаг означает 1/2 четвертной ноты, двойной флаг - половину четвертной ноты и так далее. Лучи делают то же самое, позволяя нам более четко читать музыку и сохранять примечания менее загроможденными.Как видите, нет разницы в том, как считать восьмую и шестнадцатую ноты выше. Проследите за нотами к «Alouette», чтобы увидеть, как лучи организуют ноты!

Но что происходит, если в каждой доле нет ноты? Легко, отдыхаем! Подставка , как и примечание, показывает нам, как долго ее следует держать в зависимости от ее формы. Посмотрите, как в песне «Here We Go Looby-Loo» используются целые и четвертные паузы.

Шаг 2. Возьмите ритм

Чтобы играть музыку, вам нужно знать его метр , ритм, который вы используете, когда танцуете, хлопаете в ладоши или постукиваете ногой вместе с песней.При чтении музыки счетчик представлен в виде дроби с верхним и нижним числами, мы называем это тактовым размером песни . Верхнее число показывает, сколько ударов до такта , расстояние нотоносца между каждой вертикальной линией (так называемая полоса ). Нижнее число показывает значение ноты для отдельного удара, пульса, который ваша нога отбивает во время прослушивания.

В приведенном выше примере размер 4/4, что означает, что на такт приходится 4 доли, и каждая четвертная нота получает одну долю.Щелкните здесь, чтобы прослушать ноты, написанные за 4/4 раза, и попробуйте сосчитать 1,2,3,4–1,2,3,4 с указанными выше числами долей.
В приведенном ниже примере размер равен 3/4, что означает, что на такт приходится 3 доли, и каждая четвертная нота получает одну долю. Щелкните здесь, чтобы прослушать ноты, написанные за 3/4 раза, попробуйте посчитать доли, 1,2,3 - 1,2,3.

Давайте еще раз посмотрим на приведенные выше примеры, заметим, что, хотя размер 4/4 в «Twinkle, Twinkle Little Star» требует 4 удара на такт, во втором такте нет 4 нот? Это потому, что у вас есть две четвертные и одна половинная нота, которые вместе составляют 4 доли.

В дополнение к нотам и тактовому размеру последнее произведение, которое чувствует ритм, - это знание вашего темпа или ударов в минуту. Темп сообщает вам, насколько быстро или медленно предполагается исполнять произведение, и часто отображается в верхней части нот. Темп, скажем, 60 ударов в минуту (ударов в минуту) будет означать, что вы будете проигрывать 60 обозначенных нот каждую минуту или одну ноту каждую секунду. Точно так же темп 120 удвоит скорость на 2 ноты в секунду. Вы также можете увидеть итальянские слова, такие как «Ларго», «Аллегро» или «Престо», в верхней части нот, что означает обычный темп.Музыканты используют инструмент, называемый метрономом, который помогает им сохранять темп во время разучивания нового произведения. Щелкните здесь, чтобы увидеть онлайн-инструмент метронома, и щелкните кружки рядом со значениями BPM, чтобы увидеть, как темп может увеличиваться и замедляться.

Шаг 3. Сыграйте мелодию

Поздравляю, вы почти на пути к чтению музыки! Во-первых, давайте посмотрим на шкалу . Шкала состоит из восьми последовательных нот, например, гамма C мажор состоит из C, D, E, F, G, A, B, C.Интервал между первой нотой вашей гаммы до мажор и последней является примером октавы . Масштаб C-мажор очень важен для практики, поскольку, как только вы уменьшите масштаб C, другие основные гаммы начнут становиться на свои места. Каждой из нот гаммы до мажор соответствует белая клавиша на клавиатуре. Вот как гамма до мажор выглядит на нотоносце и как она соответствует клавишам на клавиатуре:

Вы заметите, что по мере того, как ноты поднимаются вверх по нотоносцу и перемещаются вправо на клавиатуре, высота нот становится выше.Но как насчет черных клавиш? В музыкальном плане целых тонов или целых шагов между буквами нот ограничили бы звуки, которые мы можем воспроизводить на наших инструментах. Давайте рассмотрим гамму до мажор, которую вы только что научились играть. Расстояние между клавишами C и D в вашей шкале C составляет целый шаг, однако расстояние между клавишами E и F в вашей шкале C составляет полшага. Вы видите разницу? Между клавишами E и F нет черной клавиши, поэтому они находятся на расстоянии полшага друг от друга.Каждая мажорная гамма, которую вы играете на клавиатуре, имеет один и тот же паттерн: целое-целое-половинное-целое-целое-половинное. Есть много других типов гамм, каждый из которых имеет уникальные звуки, такие как минорные гаммы, модальные гаммы и многое другое, которые вы встретите позже, но пока давайте сосредоточимся только на мажорных гаммах и шаблоне мажорной гаммы. Посмотрите еще раз на масштаб до мажор на клавиатуре ниже.

полутонов , или полутонов на клавиатуре, позволяют нам записывать бесконечное множество звуков в музыку.-диез , обозначенное символом ♯, означает, что нота на полтона (или полутона) на выше , чем верхняя часть ноты справа от нее в нотах. И наоборот, плоский , обозначенный символом ♭, означает, что нота на полутонов ниже , чем верхняя часть ноты справа от нее. На изображении клавиатуры и нотном стане ниже вы заметите, что каждый полутон между нотами C и E показывает, что используете ли вы диез или бемоль ноты, зависит от того, двигаетесь ли вы на вверх, или вниз клавиатура.

Есть еще один символ, который нужно выучить относительно полутонов, и это натуральный, , обозначаемый. Если нота острая или плоская, эта резкая или плоская простирается на всю длину такта, если нет естественного символа. Натурал отменяет диез или бемоль в пределах такта или песни. Вот как будет выглядеть игра от C до E с естественными символами.

Наконец, чтобы читать музыку, вам нужно понимать ключевых подписей .Фактически вы уже знаете одну ключевую подпись, ключ C! Шкала до мажор, которую вы выучили выше, была в тональности С. Весы названы в честь их тоники , выдающейся ноты в гамме, и тоника определяет, в какой тональности вы играете. Вы можете начать мажорную гамму с любой ноты, до тех пор, пока вы следуете схеме «все-целое-половина-целое-целое-половинное». Теперь, следуя этому шаблону в тональности, отличной от тональности C, вам потребуется использовать диезы и бемоль. В этом случае мы размещаем диезы или бемоль для ключевой подписи вашей песни прямо перед счетчиком, после ключа, на ваших нотах.Это говорит вам о необходимости поддерживать эти острые или плоские предметы на протяжении всей музыки, если, конечно, нет естественного символа, который их отменяет. Вы начнете распознавать ключевые сигнатуры предметов в зависимости от того, какие острые или плоские предметы показаны. Вот краткий обзор некоторых ключевых подписей с использованием острых предметов и балок:

Шаг 4. Не забудьте БЕСПЛАТНЫЕ инструменты!

Надеемся, вам не терпится начать читать музыку! Чтобы помочь вам в музыкальном путешествии, мы создали несколько БЕСПЛАТНЫХ инструментов, с которыми вы можете начать практиковаться.

Во-первых, мы предлагаем вам БЕСПЛАТНО загрузить заметки для начинающих! Нажмите здесь, чтобы получить ноты к песне «У Мэри был ягненок», просто добавьте бесплатную песню в корзину и пройдите через оформление заказа, чтобы получить свою копию, и обязательно взгляните на наш огромный ассортимент нот для начинающих, все из в которую вы сможете играть, выполнив описанные выше действия. Слушайте популярные хиты, такие как «Тема Звездных войн», «Let It Go» из «Frozen» или «Hallelujah» Леонарда Коэна, и это лишь некоторые из них. Мы добавляем НОВЫЕ заметки для начинающих ежедневно, поэтому не забывайте проверять их почаще и научитесь играть все свои любимые песни!

Мы также создали удобное руководство по написанию букв на клавиатуре или фортепиано.Загрузите руководство по использованию заметок для клавиатуры здесь, чтобы распечатать, сложить и положить на клавиатуру. После того, как вы познакомитесь с клавишами, вы сможете легко удалить их и продолжить совершенствовать свои навыки чтения заметок. Для тех, у кого нет доступа к клавиатуре, вы можете скачать бесплатное приложение для клавиатуры для своего iPad здесь или бесплатное приложение для клавиатуры Android здесь.

И не забудьте загрузить наши 100% бесплатные приложения для iPad, iPhone, Android и настольных ПК! Эти приложения предлагают мгновенный доступ ко всем вашим нотам Musicnotes, а также передовые инструменты и функции, созданные музыкантами для музыкантов.Попрощайтесь с перетаскиванием стопок бумаги и ощутите максимальную доступность нот.

Удачи, а главное, получайте удовольствие!

Раскрытие материальной связи: Некоторые ссылки в сообщении выше могут быть «партнерскими ссылками». Это означает, что если вы перейдете по ссылке и сделаете покупку, Musicnotes получит партнерскую комиссию. Мы раскрываем это в соответствии с Федеральной торговой комиссией 16 CFR, часть 255: «Руководства по использованию одобрений и отзывов в рекламе."

Как понимание вашего мозга может помочь вам узнать

Недавно племянница моего близкого друга не могла окончить колледж. Чтобы получить высшее образование, ей нужно было пройти курс математики, но она не стала его брать, потому что боялась его провалить. Убеждение в том, что она просто «не умеет хорошо разбираться в математике», держало ее в подвешенном состоянии, когда она не могла жить дальше.

Я знаю, что племянница моего друга - не первый человек, которого пугает курс математики или какой-то другой, казалось бы, непреодолимый барьер на пути к успеху. Может быть, кто-то дал вам понять, что вы недостаточно талантливы, чтобы добиться успеха в определенной области; или у вас просто не хватило уверенности, чтобы продолжать, когда вы боролись.

Теперь новая книга « Безграничный разум: учись, веди и живи без барьеров» Джо Болер объясняет, что не так в таком отношении. Булер, профессор математики Стэнфордского университета, утверждает, что люди могут узнать практически все, если они поймут, как работает их мозг и как поддерживать собственное обучение.Ее книга - это призыв отказаться от старых представлений о «одаренности» и полностью принять новую науку о разуме, тем самым трансформируя школы, организации и рабочие места в среду, которая поддерживает, а не ограничивает успех.

Проблема с талантом

Реклама Икс

Meet the Greater Good Toolkit

От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.

«Миллионы детей каждый год идут в школу, увлеченные тем, что они узнают, но быстро разочаровываются, когда понимают, что они не такие« умные », как другие», - пишет Болер.Это потому, что родители и учителя непреднамеренно дают понять, что талант является врожденным: он либо есть, либо нет.

Как профессор математики Боулер видел это воочию. Многие молодые люди приходят в ее класс с тревогой по поводу математики, и их страх перед обучением влияет на их способность учиться.

«Миф о том, что наш мозг неподвижен и что у нас просто нет способностей к определенным темам, не только научно неточен; она вездесуща и отрицательно влияет не только на образование, но и на многие другие события нашей повседневной жизни », - пишет она.Она утверждает, что хотя наука о нейропластичности - о том, как наш мозг изменяется в ответ на обучение - предполагает, что обучение может происходить в любом возрасте, эта новость не попала в классные комнаты.

Некоторые из наших ошибочных представлений о талантах привели к расистским и сексистским взглядам, - пишет она. Например, многие девочки рано понимают, что математика предназначена для мальчиков и что мальчики лучше справляются с ней, что мешает им добиться успеха и приводит к гендерному неравенству в областях обучения, связанных с математикой.Точно так же цветным людям, возможно, придется преодолеть стереотипы о фиксированном интеллекте, чтобы преуспеть.

Как наш разум помогает нам учиться

К счастью, Боулер не перестает указывать на проблему, но также дает советы, которые помогут любому, независимо от того, страдает ли он математической фобией или беспокоится о других препятствиях на пути к обучению, сформировать новое мышление.

1. Поймите, что ваш мозг постоянно меняется. «Каждый раз, когда мы учимся, наш мозг формируется, укрепляет или соединяет нервные пути», - пишет Болер.Это означает, что никто при рождении не ограничен тем, чему он может научиться. Напротив, вера в одаренность и то, как она влияет на то, как учителя преподают, на самом деле мешает людям учиться.

Например, когда школы практикуют отслеживание - разделение учеников на разные группы чтения или математические группы в зависимости от способностей - это может принести учащимся худшие результаты, чем удержание учеников со смешанными способностями вместе. Как показало исследование Терезы Юкулано и ее коллег, мозг людей, которых вначале считали «неспособными к обучению», можно полностью перенастроить после короткой программы с индивидуальным обучением.

Безграничный разум: учись, руководи и живи без барьеров (HarperOne, 2019, 256 страниц)

2. Научитесь принимать борьбу, ошибки и неудачи. Студенты и учителя обычно считают, что правильный ответ на тесте показывает, что студенты учатся. Но, как указывает Боулер, на самом деле, когда студенты практикуют сложные вещи - задачи, выходящие за рамки их возможностей, - мозг работает усерднее и запечатлевает новые знания.Это также делает знания более доступными в дальнейшем.

Практика того, что они уже умеют, на самом деле мешает учащимся учиться, а совершение ошибок помогает им сосредоточиться на различных способах рассмотрения проблемы, что помогает укрепить обучение. Когда учителя побуждают учеников бороться, а ученики позволяют себе делать ошибки, это может быть невероятно освобождающим для обоих.

3. Измените свои представления о своем уме, и ваш мозг последует за ними. Когда вы меняете мнение о себе, оказывается, что это также изменяет ваше тело и мозг. Например, исследователи обнаружили, что взрослые, которые отрицательно относились к старению в молодые годы - от 18 до 49 лет - с большей вероятностью испытали сердечно-сосудистые заболевания в течение следующих 38 лет, независимо от их первоначального возраста, здоровья сердца, расы и т. Д. или многие другие факторы.

То же верно и в отношении того, как вы относитесь к обучению. Например, если маленькие дети узнают, что их успех в школе связан с умом, а не с усилиями, у них может быть меньше мотивации учиться позже.

4. Попробуйте несколько подходов к обучению. Хотя для обучения важно иметь установку на рост - убеждение, что знания не являются фиксированными, но могут развиваться посредством усилий и настойчивости, - также важно опробовать новые стратегии обучения. Многомерные подходы к преподаванию и обучению работают лучше всего, потому что они задействуют сразу несколько областей мозга, а связь между различными областями мозга помогает в обучении. Даже математические навыки можно улучшить с помощью, казалось бы, несвязанных знаний или навыков, таких как вербальные навыки или восприятие пальцев (способность определять пальцы, не глядя на них).

«Новые открытия о работе мозга демонстрируют необходимость в другом подходе к обучению, который был бы более физическим, многомерным и творческим, чем подходы, которые использовались в прошлом в большинстве учебных заведений», - пишет Болер.

В своем собственном исследовании она обнаружила, что этот многоаспектный подход к обучению математике, побуждающий учащихся рассматривать проблемы с использованием различных стратегий, таких как рассказывание историй или изобразительное искусство, был гораздо более эффективным для обучения, особенно для девочек, изучающих английский язык, и с экономической точки зрения. малообеспеченные студенты.Это говорит о том, что подходить к чему-то, чему вы хотите научиться, с разных сторон, лучше, чем просто пытаться понять это «правильно».

5. Стремитесь к гибкому мышлению, а не к скорости. Слишком часто учителя и учащиеся думают, что скорость в чем-то означает, что у вас это хорошо получается. Но, как показывают исследования, это не всегда так. Попытка сделать что-то под давлением - например, запланированный тест - может вызвать стресс, который нарушает рабочую память, необходимую для вспоминания важной информации.Вот почему Боулер утверждает, что давать ученикам длинные наборы задач для решения дома или пытаться измерить успеваемость по математике в определенных временных условиях бесполезно. Это также может излишне обескуражить потенциальных будущих математиков, которые рано бросят экзамен, потому что считают скорость равной компетенции. Хотя некоторые студенты преуспевают в расписании тестов и умеют зубриться перед экзаменами, маловероятно, что их обучение закрепится, говорит Болер. Вместо этого ключевым моментом в обучении является гибкое использование материала с течением времени.

6. Попробуйте совместную работу. Школы, которые учат установке на рост, не обязательно помогут учащимся лучше учиться, если эта идея не будет поддерживаться сверстниками, то есть если учащиеся все еще верят в миф об одаренных учениках. В школах крайне важно укреплять идею о том, что учиться вместе лучше, чем учиться в одиночку. Как показало одно исследование, совместная работа вместо того, чтобы работать в одиночку, может иметь большое значение между прохождением сложного математического класса и отказом от него или его провалом.

«Важное изменение происходит, когда учащиеся работают вместе и обнаруживают, что каждому трудна часть или вся работа», - пишет Болер.Это укрепляет идею «что обучение - это процесс, и препятствия встречаются часто». Сосредоточение внимания на сотрудничестве в классе - а не на попытках индивидуального тестирования учеников - также больше напоминает мир работы, утверждает Булер, и может помочь уменьшить гендерные предубеждения, столь часто встречающиеся в связанных с наукой предметах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *