Как отвечают на вопрос как дела: 95 ответов на вопрос «Как дела?»

Как отвечают на вопрос как дела: 95 ответов на вопрос «Как дела?»

Содержание

Разговорный иврит | «Как дела?» Особенности использования фразы

Эта заметка о том, как спросить «Как дела?» на иврите и как реагировать. Что в языке используется, а что – вообще нет.

Простейший вопрос «Как дела?» – это то, чему учат в ульпане чуть ли не на первом уроке. И я знаю, что те, кто учит иврит, знает все возможные способы задать этот вопрос. Но так как этот вопрос я задаю и слышу без преувеличения десятки раз в день, хочу рассказать вам о его особенностях.

1. Все способы спросить «Как дела» и степень популярности каждого из них.

מה שלומך?

Интересно отметить, именно этой фразой обмениваются незнакомые люди.

Например, консультант в магазине, поприветствовав вас, будет использовать именно эту фразу (а не другие ее вариации).

 

Само собой разумеется, что знакомые между собой люди тоже используют эту фразу.

מה עניינים?

Тоже очень популярная фраза. Используется между знакомыми между собой людьми.

מה קורה?

Очень популярная и модная версия вопроса.

Хорошо подходит для обмена фразами между коллегами, которые довольно часто контактируют между собой.

מה נשמע?

Как ни странно, этот вариант вопроса довольно непопулярный. Мало, кто его использует. Но если используется, то между знакомыми между собой людьми.

מה מצב?

Используется, чаще, как ни странно, между мужчинами, когда они тесно дружат. Знаете, это такие отношения, когда один другого может назвать «брат» или «братан» (как мы говорим по-русски).

Если вы уже заранее знаете, что звоните коллеге, который находится в диком завале, то можно покреативить с вопросом «Как дела?»:

Как дела? Ты живой?

Ма шломха́? Ата́ хай?

מה שלומך? אתה חי?

Как дела? Ты дышишь?

Ма шломха́? Ата́ ношэ́м?

מה שלומך? אתה נושם?

Понятное дело, что вышеприведенные фразы применимы только в случае, если вы с коллегой находитесь в очень дружеских и неформальных отношениях.

2. Как ответить на вопрос «Как дела?»

בסדר

В 99.9% случаев отвечают именно так, не важно, как у вас на самом деле дела, хорошо или плохо. На самом деле, этот ответ уже перестал носить какой-то смысл, и превратился в некое стандартное клише в повседневном обмене фразами.

Хорошо

טוב

Такой ответ будет резать вам слух, так как он попадает в те самые 0,1% вероятности «прочих ответов».

Хорошо

על הפנים

Тоже о-очень редкий ответ.

Если вы так ответите, то это значит, что вы потом действительно хотите рассказать человеку о всех своих горестях жизни. Соответственно, стоит отвечать так только если ваш собеседник —  это член семьи, близкий друг, который всегда готов вас выслушать в трудную минуту, и которому можно излить душу здесь и сейчас.

Плохо

ככה ככה

Ни разу не слышала, чтобы так кто-то ответил. Если дела человека реально «так себе», то он все равно ответит «хорошо» —  «бесэ́дэр», так как вопрос «Как дела?» тоже перестал нести смысл, и его задают просто из вежливости.

Так себе

Ниже приведу вам другие, «более креативные» ответы на вопрос «Как дела» для случая, если человек хочет акцентировать внимание на то, что у него не все так хорошо.

בסדר, חיים…

Бесэ́дэр, хаи́м…

Хорошо, существуем…

Такой ответ подразумевает то, что человек  в какой-то жизненной «запарке», ему не нравится его работа, или в его жизни какой-то затяжной кризис. То есть он просто существует…

Согласитесь, в этой ситуации ответить просто «бесэ́дэр» язык не повернется.

Так ответят только знакомому человеку, который примерно в курсе того, что у другого происходит на работе или дома.

שורדים

Выживаем

Такой ответ вы можете услышать от коллеги, который переживает волну завала на работе и который каждый день задерживается допоздна.

3. «Пинг-понг». Теперь ваша очередь спрашивать «Как дела?»

Если вас спросили «Как дела?», то этикет требует того, чтобы вы тоже поинтересовались, как у человека дела. Когда будет ваша очередь спрашивать, старайтесь использовать вариант вопроса, отличный от вопроса собеседника, чтобы не повторяться. Например:

— Как дела?

— Хорошо. Как у тебя?

— Ма шломха́?

— Бесэ́дэр. Ма корэ́?

 — מה שלומך?

— בסדר. מה קורה?

— Как дела?

— Хорошо. Как у тебя?

— Ма иньяни́м?

— Бесэ́дэр. Ма шломха́?

— מה עניינים?

— בסדר. מה שלומך?

— Как дела?

— Хорошо. Как у тебя?

— Ма корэ́?

— Бесэ́дэр. Ма иньяни́м?

— מה קורה?

— בסדר. מה עניינים?

Из-за того, что в 99.9% случаев ответ на вопрос «Как дела?» будет «бесэ́дэр», можно вообще опустить этот ответ и сразу спросить «Как у тебя?».

Так можно реагировать, если у вас реально нет времени на более длинную реплику и дальнейшую, пусть даже короткую, беседу. Например, вы на полсекунды пересеклись с коллегой в коридоре. Или вы куда-то очень спешите, и у вас нет времени ответить более пространно.

— Как дела?

— (Хорошо.) Как у тебя?

— Ма шломха́?

— Ма корэ́?

 — מה שלומך?

— מה קורה?

— Как дела?

— (Хорошо.) Как у тебя?

— Ма иньяни́м?

— Ма шломха́?

— מה עניינים?

— מה שלומך?

— Как дела?

— (Хорошо.) Как у тебя?

— Ма корэ́?

— Ма иньяни́м?

— מה קורה?

— מה עניינים?

В разговорной речи есть еще один вариант задать ответный вопрос «Как у тебя?».

Дословно он переводится как «Что с тобой?», но по факту имеется в виду «А как ты?»  – «Ма итха́?» — מה איתך?

— Как дела?

— Хорошо. Как ты?

— Ма шломха́?

— Бесэ́дэр. Ма итха́?

 — מה שלומך?

— בסדר. מה איתך?

— Как дела?

— Хорошо. Как ты?

— Ма иньяни́м?

— Бесэ́дэр. Ма итха́?

— מה עניינים?

— בסדר. מה איתך?

— Как дела?

— Хорошо. Как ты?

— Ма корэ́?

— Бесэ́дэр. Ма итха́?

— מה קורה?

— בסדר. מה איתך?

Пожалуй, это все. Кто бы мог подумать, так много можно рассказать про такой простейший вопрос «Как дела?». Честно, даже сама не ожидала… 🙂

Если на ваш вопрос «Как дела?», человек отвечает «Нормально», значит вы не входите в сферу его доверия.

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Если вы научились не обижаться, это значит, что вы научились смотреть в сердце другого.

Аму Мом (50+)

Если вы будете воспринимать жизнь как праздник, не смотря ни на что, — значит, так оно и будет!

Вадим Зеланд (50+)

Ревность часто не что иное, как беспокойное устремление к тирании, перенесенное в сферу любви.

Марсель Пруст (40+)

Если ваш поезд ушёл, вы всегда можете долететь самолётом.

Принципы Рационализма. Начало (Дмитрий Соло) (50+)

Если хотя бы одному человеку нужно ваше творчество — не бросайте его. Даже если этот человек — вы.

Неизвестный автор (1000+)

Если человек упрекнул тебя в неблагодарности, выясни, сколько стоит его услуга, рассчитайся с ним и больше не имей с ним дела.

Михаил Ефимович Литвак (50+)

Даже если вы подходите — это не значит, что вы на своем месте.

Неизвестный автор (1000+)

Если у меня другое мнение, это не значит, что я ваш враг или идиот. Это просто значит, что у меня другое мнение.

Эдвард Радзинский (10+)

Не спрашивайте у человека — любит он Вас или нет. Если Вы не чувствуете этого в его поступках по отношению к Вам, то, значит, ответ Вы уже знаете.

Элис Романова (30+)

Обижаться или не обижаться — это ваш сознательный выбор. Когда вас обижают, это еще не значит, что вы должны обижаться. Это разные вещи.

Стивен Кови (20+)

Как лучше ответить на “How are you?”

“How are you?”

С этой фразы начинаются многие английские разговоры, а так же с неё начинается путанница в голове многих учащихся.

Мы это точно знаем, поскольку наши ученики часто спрашивают “Как правильно ответить на ‘How are you’?”, так как они понимают, что стандартный ответ (“I’m fine, thank you. And you?”), которому учат в школе, не часто встречается в живом разговоре.

С другой стороны, на этот вопрос нет одного единственного правильного ответа. Если вы плохо себя чувствуете, вы можете сказать: “I’m feeling under the weather.” (“Я чувствую, что я заболел(-а).”) А если у вас всё хорошо, не стесняйтесь сказать об этом!

Но если вам действительно нечем поделиться, мы расскажем вам о нескольких популярных английских фразах, которые обычно используют, чтобы ответить на вопрос “How are you?”, а также покажем несколько способов, как сделать ваш разговор на английском более естественным.

Вариант 1: “Hi. How are you?”

Удивительно, но многие просто отвечают “Hi. How are you?” на “Hi. How are you?”. Например, в следующем видео американец начинает разговор с 10 своими друзьями в Лос-Анджелесе и обнаруживает, что большинство из них отвечают: “Hi. How are you?” или какой-то близкий вариант этой фразы.

Если только вы не говорите с другом, то “How are you?” часто употребляется просто как способ поприветствовать кого-то. Его можно считать более развёрнутой версией “Hello.”

Вариант 2: “I’m Fine.”

Вы не поверите, но ваши учителя английского не ошиблись, когда учили вас говорить “I’m fine.” (“Хорошо.”) Нейтральные ответы, такие как “I’m fine” без сомнения, являются одним из самых популярных ответов на вопрос “How are you?”.

Как объясняет учёный-лингвист: “Даже если кажется, что человек задал открытый вопрос, мы рассматриваем его как закрытый вопрос, в котором ответ “хорошо” – это все, что … ожидают услышать.”

Один американский антрополог однажды заметил, что даже люди в больницах, страдающие серьезными заболеваниями, говорят, что с ними всё в порядке.

Так что “I’m fine” хороший, стандартный ответ. В отличие от положительных или отрицательных ответов  (“I’m doing great!” или “I’m not OK.”) у таких нейтральных ответов две цели:

  1. Они избавляют слушателя от ощущения необходимости вашей поддержки в плане эмоций.
  2. Они избавляют вас от необходимости слишком много рассказывать о своей жизни.

Ниже приведены ещё несколько популярных английских фраз, которые люди используют вместо “I’m fine.”.

I’m good / well. 

Некоторые говорят, что “I’m well” – это правильный способ ответить на вопрос “How are you?”, в то время как другие настаивают, что “I’m good” правильно грамматически.

Правда в том, что и “I’m good” и “I’m well” обычно используется в разговоре. Как поясняется в Чикагском руководстве по стилю, “‘I’m good’ – это популярный в настоящее время сленговый ответ, а ‘I’m well’ – формальный ответ.”

  • I’m good, thanks.
    Xорошо, спасибо.
  • I’m well. How are you?
    У меня всё в порядке. Как ты?
I’m OK / alright.

Если вы упадёте, то, вероятно, у вас спросят: “Are you OK?” или “Are you alright?” Если вы не пострадали, то вы ответите: “I’m OK / alright.”. Это основная идея использования “OK” и “alright”.

Вот пример разговора, в котором один из выступающих говорит:  “I’m alright, thank you.”

I’m doing well / OK / alright / fine.

Вы также можете использовать фразу “I’m doing…” с наречием, чтобы ответить, как у вас дела. Наиболее распространённые наречия “well,” “OK,” “alright,” и “fine”.

Not (too) bad.

Ещё один способ сказать, что всё в порядке – “not bad” или “not too bad.” . Эта фраза часто сопровождается таким выражением:

“Not too shabby” – более неформальный способ сказать “not bad”. Например, “Not too shabby. What about you?”

Can’t complain.

“Can’t complain” –  ещё один вариант, схожий с “not too bad”. Если ваша жизнь не так уж плоха, вы не можете на неё жаловаться! Напримеер:

  • Not too bad. Can’t complain. You?
    Не так уж и плохо. Не жалуюсь. У тебя?
  • Can’t complain. What’s going on with you?
    Не жалуюсь. Что у тебя происходит?
  • Can’t complain. Could always be worse! How about you?
    Не жалуюсь. Всегда может быть хуже. Как у тебя?
Pretty good.

Другой способ сказать “not too bad” – “pretty good”. Он немного более положительный. Например:

  • Pretty good. What about you?
    Довольно неплохо. Как у тебя?
  • Pretty good, thanks.
    Довольно неплохо. Спасибо.
Same old, same old.

Если ваша жизнь не сильно изменилась, то можно сказать что она  “same old”. Так, что если вас спросят “How are you?”, вы можете ответить:

  • Same old, same old. You?
    Всё по-старому. У тебя?
  • Oh you know, same old same old. Still busy with work and stuff.
    Ой, знаешь, всё по-старому. Занят работой и другими делами.

Вариант 3: Добавьте немного деталей

Если вы не хотите показаться слишком равнодушным, отвечая на вопрос “How are you?”, но также не хотите, чтобы разговор затянулся, добавьте немного подробностей к приведённым выше нейтральным ответам.

Добавьте немного деталей с помощью “just

Вы можете добавить некоторые детали, используя слово “just” (“просто”). Например:

  • I’m good. Just had a big lunch and feeling a little sleepy.
    Я в порядке. Просто только что плотно пообедал и меня немного клонит в сон.
  • I’m alright. Just kinda tired. What about you?
    Я в порядке. Просто немного устал. Как ты?
  • Not too bad. Just having a chill day.
    Не плохо. Просто раслабленный день.
Добавьте отрицательную деталь с положительной стороной

Как говорит словарь Merriam-Webster, когда люди спрашивают “How are you?” люди “склонны преуменьшать плохое”. Поэтому, когда они делятся чем-то отрицательным, они часто добавляют что-то положительное в конце. Ведь в английском принято делиться плохими новостями перед хорошими.

  • I’m alright. I’m not doing too well, but I’m hanging in there.
    Я в порядке. У меня не всё так хорошо, как хотелось бы, но я держусь.
  • Not too bad. I’ve been down with a cold for a week, but I’m getting better!
    Не плохо. Я уже неделю болею простудой, но мне уже лучше!
Добавьте забавную деталь

Если ситуация, в которой вы находитесь, позволяет вам немного пошутить, вы можете использовать вопрос “How are you?”, как возможность посмеяться. Тогда разговор начнётся на легкой ноте!

  • Oh you know, same old same old. Still doing the same job and hating every minute of it.
    Ой, знаешь, всё по старому. Я всё ещё на той же работе, ненавижу каждую минуту.
  • Can’t complain. My laptop died just as I was about to submit a paper and then my bike was stolen, but hey, at least I didn’t get run over by a car!
    Не могу жаловаться. Мой ноутбук умер как раз в тот момент, когда я собирался отправить работу на проверку, а затем мой велосипед был украден, но, по крайней мере, меня не сбила машина!

Самое время начать говорить!

Теперь, когда вы знаете, как начать разговор на английском, то вам осталось только попробовать самим использовать эти фразы!

А если вам нужно немного практики или вы просто ищете полезные советы по изучению языка, запишитесь на урок к одному из наших репетиторов. Ваше первое занятие бесплатно!

Зеленскому придется ответить на вопросы по «делу майдана»

Владимир Зеленский обещал избирателям разобраться в том, что произошло на майдане. Фото с сайта www.president.gov.ua

Накануне шестой годовщины убийства (18–20 февраля) сотни людей на майдане Независимости в центре Киева у украинской власти назревает конфликт с родственниками и адвокатами погибших. Они заявляют о реванше партии власти Виктора Януковича и пророссийских сил. Это мнение разделяет часть украинской оппозиции, представители которой призывают участников майдана снова объединиться. Но пока не говорят – зачем.

В конце ноября, когда в Украине отмечали годовщину начала акций протеста на майдане, Владимир Зеленский встретился с родственниками погибших. И заверил, что новая команда сделает все для завершения расследования: «Мы говорили уже о том, что необходимо усилить группу следователей, объединить их. Я думаю, что они совместно будут работать и в Государственном бюро расследований, и в прокуратуре. Там будет где-то 52 человека: 25 плюс 27. Мы же хотим результата».

К тому времени из Генпрокуратуры был уволен (из-за отказа проходить переаттестацию по новым правилам) начальник Управления спецрасследований Сергей Горбатюк, который с 2014 года курировал все дела, связанные с противостоянием на майдане. По словам Горбатюка, по итогам пяти лет расследования в суд были направлены дела в отношении 298 лиц. Вынесены 57 обвинительныцх приговоров (из которых только 11 связаны с лишением свободы). «Более того, осужденные – это в основном «титушки» (так в Украине называют лиц, которые нанимаются участвовать в разного рода незаконных акциях за деньги. – «НГ»)… Они проходят по статьям, связанным с избиениями, покушениями на убийство, похищением людей, издевательствами и пытками», – отметил Горбатюк.

Он отметил, что на майдане были убиты 13 правоохранителей: «В большинстве случаев нами не установлено, кто совершил эти убийства, хотя есть определенные наработки в отношении отдельных лиц». При этом общий подход сводится к тому, что участники акций применяли оружие в рамках необходимой самообороны. К тому же сразу после смены власти в 2014 году Верховная рада приняла специальный закон, запрещающий преследование лиц, участвовавших в акциях в центре Киева с ноября 2013 года по февраль 2014 года.

Что касается бойцов спецподразделений (в первую очередь речь идет о спецотрядах милиции «Беркут»), то с них не сняли ответственность за действия на майдане. Сергей Горбатюк пояснил в интервью Радио «Свобода»: «Бойцы «Беркута» и других подразделений совершали преступления, выполняя преступные приказы: сначала били протестующих, потом применяли газовые гранаты, стреляли резиновыми пулями, а потом и убивать начали! Так же действовали и многие следователи, которые вели дела задержанных активистов, и прокуроры, которые поддерживали обвинения в судах, и судьи, которые избирали меру пресечения по указанию чиновников из администрации президента».

Большинство подозреваемых в убийствах бойцов «Беркута» сбежали из Украины сразу после смены власти. Некоторые были задержаны. Пять человек из этого списка в конце декабря 2019 года украинская сторона передала ДНР/ЛНР в рамках обмена. Кстати, в тот момент украинские СМИ сообщили о негативной реакции на эту новость со стороны мониторинговой миссии ООН по правам человека в Украине: «Мы разделяем обеспокоенность жертв и родственников погибших на майдане. Передача пяти сотрудников спецподразделения «Беркут» (которых обвиняют в убийстве 48 и ранении 80 протестующих 20 февраля 2014 года) на территорию, контролируемую самопровозглашенными «республиками», существенно осложнит осуществление правосудия и соблюдение права жертв на справедливость».

Два из экс-бойцов, попавших в обменные списки, – Сергей Зинченко и Павел Аброськин – дали интервью, которое процитировало агентство ТАСС. Зинченко заявил, что в Украине не смогли доказать вину бойцов «Беркута»: «Если бы у следствия была хоть какая-то доказательная база, то нас бы осудили уже в первый год правления Петра Порошенко… Все их улики – это сфальсифицированные экспертизы с абсолютно разными выводами». Аброськин уточнил, что в 2014 году в Киеве нельзя было даже сказать о том, что активисты майдана стреляли по правоохранителям, но «с каждым годом ситуация меняется».

К настоящему моменту ситуация изменилась настолько, что в январе бывший адвокат Виктора Януковича Александр Бабиков был назначен замдиректора Государственного бюро расследований (ГБР), где должен был курировать расследование дел майдана. Это вызвало протест общественных организаций «Семьи Героев Небесной сотни» и «Адвокатская совещательная группа». Они заявили, что назначение «уничтожает доверие к ГБР как со стороны потерпевших, со стороны следователей, так и доверие общества в целом». Родственники погибших на майдане потребовали новой встречи с президентом Зеленским, однако она не была организована.

На фоне недовольства произошло еще одно событие, которое может привести к противостоянию бывших «майдановцев» с властью: спустя полтора месяца после декабрьского обмена в Киев на этой неделе вернулись два из пяти экс-бойцов «Беркута» – Александр Маринченко и Сергей Тамтура. Адвокат Александр Горошинский обнародовал их обращение к президенту Владимиру Зеленскому, председателю Верховной рады Дмитрию Разумкову и генпрокурору Руслану Рябошапке: «Правда – вот причина нашего возвращения в Киев… Нам нечего скрывать, мы не совершали преступлений. Мы хотим восстановить честное имя спецподразделения «Беркут». Мы хотим, чтобы по-настоящему виновные в убийствах правоохранителей и протестующих были наказаны». Вернувшиеся потребовали отменить закон об амнистии «майдановцам» и обеспечить беспристрастное и справедливое расследование событий февраля 2014 года: «Это был государственный переворот. А часть протестующих не были мирными – они были вооруженными преступниками…».

После этого обращения сразу же последовало заявление родственников погибших на майдане участников протеста. О реванше и признаках диктатуры заявляют члены партии Петра Порошенко «Европейская солидарность». Как раз в понедельник Печерский райсуд Киева избирал меру пресечения волонтеру Марусе Звиробий, которая осенью вместе с депутатом от «Европейской солидарности» Софией Федыной записала видеоролик с угрозами в адрес президента Зеленского (после того как глава государства, побывав на линии разграничения, повздорил с бойцом ВСУ). Соратники Порошенко считают уголовное дело по этому факту политическим преследованием. Ситуация стала дополнительным фактором напряжения в отношениях команды Зеленского с патриотически настроенной частью общества. Тем более что она развивается за неделю до годовщины трагических событий на майдане, после которых последовали крымские события и война в Донбассе.

Депутат от партии Порошенко Владимир Арьев написал в соцсети, что экс-бойцы «Беркута», вернувшиеся в Киев, не были снова задержаны.

В дни памяти, 18–20 февраля, недовольство с каждым годом усиливается. Замдиректора Украинского института будущего Евгений Енин ранее сказал изданию «Комментарии», что в расследовании дел майдана «отсутствуют белые и черные цвета в чистом виде. У каждой из сторон есть своя правда. Но результат никоим образом не удовлетворяет общество – правды о событиях на майдане общество так и не услышало. По сути, «дела майдана» превратились в своеобразный «горячий пирожок» – ответственность за них несет тот, у кого они оказались в последний момент». Сейчас в этой роли может оказаться Владимир Зеленский. 

Киев

Дела все более ничего — Ведомости

На вопрос «как дела?» у нас наиболее частый ответ: «Да ничего». Такой ответ, как мы понимаем, сообщает, что ситуация в пределах нормы. Но бывают ответы, что дела не очень или просто плохи. А бывает – отвечают «хорошо!» или даже «отлично!». Значит, у нас есть некий индикатор нормы и показатели отклонения от нее в отрицательную и положительную сторону.

В массовых опросах применяется способ, который работает примерно так же. Опрашивающие предлагают респондентам несколько формул, характеризующих их материальное положение. Одну формулу стабильно выбирает большинство в объеме около 55%. Это эквивалент отмеченного выше ответа «ничего». Да, такой ответ могут выбрать люди с довольно сильно различающимися фактическими условиями жизни. Но их объединяет то, что эту свою жизнь они оценивают как обычную, другими словами – среднюю. Если средний, т. е. принятый за норму, уровень отмечают примерно половина жителей, то вторая их половина разделяется между оценками ниже среднего и выше среднего. Соотношение оценок может показать, какова ситуация с ощущением благополучия в обществе в целом и в его отдельных частях, меняется ли она и если да, то в какую сторону.

Летом 2014 г. россияне, судя по их ответам, чувствовали себя так: 13% говорили, что живут беднее средних, 34% – богаче. Выразим это индексом 2,6. Через год пессимистических оценок стало побольше, оптимистических поменьше, индекс стал равен 2,1. Еще через год он уменьшился до значения 1,5.

Ощущение собственного благополучия явно связано с располагаемым ресурсом, но этот ресурс – не только материальные блага, деньги, вещи, еда. Молодость оказывается замечательным капиталом. Летом 2015 г. молодых людей, которые чувствовали себя благополучнее других, было почти 40%, а видящих свою бедность – 8%, индекс благополучия был равен 5. В то же самое время среди людей пожилых, уже давно не располагающих капиталом молодости, а, напротив, обремененных долгами старости, считающие себя бедными численно превосходили числящих себя зажиточными (22 и 18% соответственно, индекс 0,8).

Капиталом являются знания, образование. У людей с высшим образованием наивысшая доля оптимистов – 43%, пессимистов немного – 9%, индекс почти такой же, как у молодых, – около 5. Молодость – личное достояние, образование – личное достижение. А вот проживание в мегаполисе твоей заслугой не является, но оно также заряжает оптимизмом и выходит индекс тоже около 5 (жизнь в деревне означает преобладание людей, считающих, что им хуже, чем другим).

Летом 2017 г. тех, кто чувствует себя беднее, чем следует, стало больше (20%), ощущающих себя зажиточными – меньше (25%). Соотношение упало до 1,25 в июле и исправилось до 1,5 в августе.

Из ответов на другой вопрос мы знаем, что людей, ожидающих, что их материальное положение станет хуже, несколько больше, чем ждущих улучшения. Защиту от ухудшений эти люди видят не в прогрессе, а в неизменности. Большинство в 60% не ждет перемен, а 67% настаивают, чтобы их и не было, и хотят переизбрания нынешнего президента.

Автор – руководитель отдела социокультурных исследований «Левада-центра»

Быть помощником судьи очень интересно! | КонсультантПлюс

Онлайн-интервью с начальником юридического отдела Московского городского суда Каргальцевым Антоном Игоревичем

Редакция сайта «КонсультантПлюс — студенту и преподавателю» продолжает цикл интервью о юридических профессиях и профессионалах. На этот раз мы узнали у начальника юридического отдела Московского городского суда Каргальцева Антона Игоревича об особенностях профессии помощник судьи, о том, какие требования предъявляются к претендентам на эту должность, а также какие перспективы эта профессия открывает молодым специалистам.

КонсультантПлюс: Расскажите о начале вашего профессионального пути. Где учились? Как стали помощником судьи? Как долго работаете в этой профессии?

Каргальцев Антон Игоревич: Мой профессиональный путь начался на судебном участке в Москве. После окончания одного из негосударственных московских вузов я устроился работать секретарем судебного заседания к мировому судье в Измайловском судебном районе. Однако история моего становления как помощника судьи была не совсем стандартная. Чаще всего секретари суда или секретари судебного заседания, работающие на мировых участках или в районных судах, получив высшее юридическое образование, претендуют на должность помощника судьи. И, конечно же, в большинстве случаев после соблюдения определенных процедур они эту должность занимают на том или ином судебном участке либо в районном суде. В моем случае история сложилась иным образом. Я, получив высшее образование, проработал около полугода секретарем судебного заседания, и меня пригласили на собеседование в Московский городской суд — тогда в надзорной группе по делам об административных правонарушениях была нехватка кадров и в разных районных судах и на мировых участках искали подходящих кандидатов. На собеседовании у заместителя председателя суда я, видимо, произвел положительное впечатление, после этого прошел все необходимые для трудоустройства процедуры и с августа 2011 г. работаю в Московском городском суде. В должности помощника судьи я работал более двух лет, а с недавнего времени меня назначили на должность начальника юридического отдела Мосгорсуда. Соответственно, в судах я работаю уже более трех лет.

КонсультантПлюс: Прежде чем стать помощником судьи, проходили ли вы квалификационный экзамен? Обязательна ли эта процедура и что она из себя представляет?

Каргальцев Антон Игоревич: В силу закона конкурс проводится на замещение должностей, не являющихся срочными. Например, секретарь суда, консультант суда. В то время как с помощниками судей заключается срочный служебный контракт на период исполнения судьей своих обязанностей, но на срок не более 5 лет. Соответственно, я не сдавал квалификационный экзамен при назначении на должность помощника судьи.

Между тем помощники судей регулярно сдают квалификационный экзамен для присвоения очередного классного чина. Первый экзамен сдается через 3 месяца после назначения на должность, последующий экзамен через два года относительно даты первого экзамена. Такой экзамен мне довелось сдавать спустя три месяца после назначения на должность помощника, сдал экзамен успешно.

КонсультантПлюс: Сколько лет трудового стажа требуется, чтобы помощник судьи мог претендовать на должность судьи? Хотите ли вы работать судьей? Какие дела вы хотели бы рассматривать? Почему?

Каргальцев Антон Игоревич: Требования, предъявляемые к кандидату на должность судьи в Российской Федерации, предусмотрены законом РФ от 26.06.1992 №3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации». Этим законом предусмотрено, что в стаж работы в области юриспруденции, необходимый для назначения на должность судьи, включается время работы, в том числе, на государственных должностях, требующих высшего юридического образования, муниципальных должностях, должностях в существовавших до принятия Конституции Российской Федерации государственных органах СССР, союзных республик СССР, РСФСР и Российской Федерации, должностях в юридических службах организаций, должностях в научных организациях, или же стаж работы в качестве преподавателя юридических дисциплин по профессиональным образовательным программам, в качестве адвоката или нотариуса.

Иным словами для назначения на должность судьи требуется стаж работы на государственной или муниципальной должности, нахождение на которой требует высшего юридического образования. Тот же помощник судьи или, скажем, начальник отдела в суде общей юрисдикции, проработав в данной должности 5 лет, может претендовать на замещение должности судьи.

Конечно же, я хочу быть судьей и стремлюсь к этому. Осознанное желание стать судьей появилось, пожалуй, в тот момент, когда впервые мои родители серьезно поставили передо мной вопрос — чем я хочу заниматься по жизни. Я какое-то время подумал, взвесил все «за» и «против» и определился с выбором. Как говорил один из моих руководителей-судей, с равным уважением относившийся ко всем представителям юридической профессии, «Судья — это элита юридического мира».

Я хочу рассматривать гражданские дела. Хоть и сложилось так, что более двух лет я был помощником судьи по делам об административных правонарушениях, а в ряде случаев в работе мне доводилось сталкиваться с областью применения Уголовного кодекса, больший интерес для меня представляли и представляют именно гражданские правоотношения. Для меня всегда было интересно рассматривать те или иные стороны жизни и взаимоотношения граждан именно сквозь призму гражданского права. Вот, например, однажды я ехал на работу, обратил внимание на пункт обмена валют и задумался, какой договор заключается при обмене валют — договор мены или договор купли-продажи. Однозначного ответа я сразу не нашел. По приходе на работу я озадачил коллег, которые также сходу не нашли определенного ответа. Мы обратились к источникам, кстати говоря, размещенным в системе КонсультантПлюс, посмотрели практику рассмотрения гражданских дел, почитали различные публикации и выяснили: большинство правоведов склоняются к тому, что при осуществлении обмена валют заключается договор купли-продажи. В любом проявлении жизни, в любом, казалось бы, незначительном событии есть его правовое отражение, иногда весьма неожиданное.

КонсультантПлюс: Расскажите о ключевых навыках помощника судьи. Что он должен уметь, знать? Какие качества должны преобладать?

Каргальцев Антон Игоревич: Как говорят многие судьи, успех судьи на 90 % зависит от работы его помощника. В этой связи, пожалуй, ключевым навыком для помощника судьи является умение правильно применять нормы права, оперативно находить нормы, регулирующие именно эти правоотношения. Ведь как говорят, хороший юрист — это не тот, кто знает все нормы, а тот кто, знает где соответствующие нормы найти. В этом кроется определенный интерес в работе помощника. Иногда кажется, что спор подлежит разрешению в одном порядке, а оказывается, законодатель определяет иной путь для разрешения этого спора, порой неожиданный.

Немаловажным навыком для помощника судьи является умение отслеживать все изменения в сфере правоприменения, для этого следует быть в курсе изменений законодательства, формирования судебной практики, а в ряде случаев и практики Конституционного суда РФ и Европейского суда по правам человека.

Если говорить не столько о навыках помощника судьи, а, скажем, о необходимых чертах, то стоит выделить, повторюсь, оперативность исполнения обязанностей, грамотность и точность письменной и устной речи, а также корректность и чувство такта в общении с посетителями суда.

Ну и кроме того, помощник судьи, работающий в московских судах, должен быть готов к высоким нагрузкам. Если вы посмотрите статистику рассмотрения дел в московских судах (она публикуется как на сайте Управления Судебного департамента в г. Москве, так и в новостях на сайте Московского городского суда), то для вас станет очевидным, что судьи и, соответственно, помощники судей работают в сложных условиях. К этому нужно быть готовым.

Стоит сказать, что требования к государственному гражданскому служащему, а помощник судьи таковым и является, определены законодателем в Федеральном законе №79-ФЗ от 27 июля 2004 г. «О государственной гражданской службе», и эти требования весьма актуальны.

КонсультантПлюс: В чем суть вашей профессии — другими словами, что вы делаете? Какие плюсы и минусы этой работы? Можно ли развиваться в рамках профессии помощника судьи?

Каргальцев Антон Игоревич: Суть моей профессии — помогать судье, делать многое из того, что делает сам судья. А если быть точным, то исполнение моих должностных обязанностей как помощника судьи надзорной инстанции сводилось к написанию проектов постановлений заместителя председателя Московского городского суда по делам об административных правонарушениях и подготовке проектов писем в ответ на непроцессуальные обращения граждан. Кроме того, доводилось готовить различные обобщения судебной практики, статистические обобщения, а в ряде случаев и писать проекты разъяснений по особенностям практики применения норм административного права.

Работа помощника судьи районного суда строится аналогичным образом. Помощники также готовят проекты судебных актов, отвечают на непроцессуальные обращения, иногда помогают судье во время приема граждан. 

Плюсов в этой работе много. Вообще быть помощником судьи очень интересно, ведь когда помощник судьи готовит проект постановления, он мыслит сразу во всех трех временных пространствах. Иными словами, помощник при подготовке проекта судебного акта исследует некий юридический спор, он оценивает прошлое, а именно уже произошедший юридический факт, оценивает его в настоящем времени исходя из действующих и действовавших норм права и доводов, которые привел обратившийся в суд гражданин, и наряду с этим оценивает всю эту ситуацию в будущем с той точки зрения, какие юридические последствия наступят при вынесении этого постановления как для сторон спора, так и в целом для судебной практики. Все это — сложный и вместе с этим интересный мыслительный процесс.

Большой плюс в этой профессии, несомненно, заключается и в том, что, работая в суде, сотрудники знакомятся с совершенно разными людьми и всевозможными жизненными ситуациями, порой драматичными, а порой и комичными. Судьи, проработавшие далеко не один год в судебной системе, любят повторять: «В суде перед тобой проявляется вся жизнь».

Минусы в этой профессии, как в любой другой, бесспорно, есть. В Москве, пожалуй, основной недостаток — это большой объем рассматриваемых дел. Временами на плечи судей и, соответственно, их помощников ложится колоссальная нагрузка. И другой недостаток — это негативные эмоции посетителей суда и участников процесса. В судебном споре всегда есть проигравшая сторона, если, конечно, мы не говорим о мировых соглашениях, и далеко не в каждом случае проигравший в споре спокойно и сдержанно относится к своему правовому поражению.

Или же, например, бывают случаи, когда ты, как человек, сострадаешь гражданину, понимаешь, что судебное решение для него будет тяжелым, но «dura lex sed lex», то есть «закон суров, но это закон».

Что касается развития в рамках профессии судьи, то, несомненно, в этой профессии невозможно стоять на месте. Профессия судьи по определению связана с активной интеллектуальной деятельностью. Казалось бы, на первый взгляд, судьи — самые обычные люди, которых встретишь в метро и не подумаешь, что рядом с тобой едет судья. Но если быть внимательным и поставить рядом судью и представителя иной профессии, не хочу никого обидеть, то разница очевидна. У судей иной взгляд на людей, на мир. Он более ясный, более осознанный, более ответственный. Судьи — это зачастую люди с незаурядным интеллектом и неординарными личностными качествами. 

Будучи помощником, ты постоянно развиваешься. Ведь просто необходимо отслеживать изменения в законе, изменения в судебной практике, необходимо следить за общественно-политической обстановкой в государстве, понимать, какие процессы происходят в обществе. Ну и, кроме того, нужно периодически отвлекаться, разгружаться и развиваться духовно. Может, это прозвучит пафосно, но истинный судья — это человек с определенным уровнем духовного развития. Эта профессия по сути своей связана с постоянным развитием интеллектуальным, духовным, личностным. 

КонсультантПлюс: Очень интересна так называемая внутренняя кухня работы судьи. Уверены, вы как помощник судьи хорошо представляете, что значит быть судьей и какая это ответственность. Расскажите немного об этой профессии. Интересно, как распределяются иски между судьями, есть ли у них какие-то предпочтения по категориям дел, учитывается ли это при распределении, существуют ли какие-то критерии для судей по количеству рассмотренных дел в день, месяц, год и т.п. Какие дела, на ваш взгляд, меньше всего любят судьи?

Каргальцев Антон Игоревич: Профессия судья, на мой взгляд, одна из самых ответственных, подобно профессиям врача или учителя. Судьи — это тоже своего рода врачи или учителя: оздоравливают и учат общество. Председатель Конституционного суда Валерий Дмитриевич Зорькин не единожды отмечал особое значение судов в жизни общества: «Погибнет суд — погибнет правовое государство вообще, нормальная цивилизованная действительность».

Это колоссальная ответственность — выносить решение в отношении людей. Некоторые судьи, я знаю, ночей не спят перед принятием того или иного решения. А приняв его, еще долго сомневаются. Но в судейских кругах есть такая поговорка: «Истинный судья — это тот судья, который все время сомневается». Наверное, сомневаться и взвешивать — это самый верный путь.

Что касается организации работы суда, то, прежде всего, работа судов определена положениями законов «О судебной системе в Российской Федерации», «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации», «О статусе судей в Российской Федерации», а также процессуальными кодексами и иными нормативно-правовым актами. При этом упомянутые законы организацию работы суда относят к обязанностям председателя. Что касается распределения исков, то во всех судах это происходит по-разному. Где-то дела распределяются по территориальному признаку. То есть за каждым судьей, если мы говорим о судьях районных судов, закреплен определенный участок: и все те иски, которые отнесены к данной территории, поступают этому судье. В других же судах, наоборот, распределение дел зависит от специализации судьи. Скажем, если судья наиболее глубоко знает социальное законодательство, то и рассматривает данные споры. Или, скажем, семейные, жилищные, трудовые. При распределении исков председатель, конечно, учитывает загруженность каждого судьи.

А на вопрос, какие дела меньше всего любят судьи, я думаю, однозначного ответа нет, поскольку все субъективно. Пожалуй, все зависит от судьи, от его интереса к характеру спора, от его личного отношения к некоему уровню сложности рассматриваемых дел.

КонсультантПлюс: Помните ли вы свое первое дело, в котором пришлось оказывать помощь судье? С какими трудностями довелось столкнуться? Каким образом вы их разрешали?

Каргальцев Антон Игоревич: По прошествии времени вспомнить именно первое дело сложно. Но какие-то особенно яркие случаи, конечно, остаются в памяти. 

Могу сказать, что трудности возникают в применении нужной нормы права. Я поясню. На практике бывают случаи, когда правоприменитель сталкивается с коллизией права, или же законодателем не установлено процессуальное разрешение той или иной проблемы. В таких ситуациях мы прибегаем к принципам аналогии права или аналогии закона, обращаемся к правовым позициям, излагаемым Конституционным судом России, а иногда и Европейским судом по правам человека, и, помимо этого, конечно же, к здравому смыслу.

Наряду с законодательными тонкостями трудности возникают и в очень запутанных делах. В ряде случаев при имеющихся доказательствах сложно восстановить действительную картину произошедшего с точки зрения фактических обстоятельств дела. В таких случаях в ход идет глубокая аналитика и, конечно же, играет значительную роль опыт судьи, помощником которого ты являешься. Например, однажды в надзорной инстанции рассматривалась жалоба на постановление по делу об административном правонарушении, казалось бы, заурядному. Гражданку привлекли к административной ответственности за выезд на полосу дороги, предназначенную для встречного движения. На первый взгляд, вина заявительницы находила свое подтверждение в имевшихся доказательствах. Но на основе доводов жалобы на некоем, если хотите, интуитивном уровне зародились сомнения в виновности женщины. Я долго исследовал имевшиеся доказательства, советовался с коллегами, но мы не видели действительного подтверждения ее доводов. И когда доказательства исследовал судья, у которого я работал, он, имея многолетний опыт работы, обратил мое внимание на детали схемы нарушения, которых многие не заметили. В этих деталях и крылось подтверждение доводов заявительницы.

КонсультантПлюс: По роду своей службы вы много общаетесь с самыми разными людьми. Что самое сложное при общении с ними? Какие ошибки чаще всего совершают граждане при обращении в суд за защитой своих прав?

Каргальцев Антон Игоревич: Самое сложное в общении с людьми — это уметь спокойно донести им смысл закона. Ведь люди обращаются в суд не из праздного интереса, они приходят защищать свои права, по их мнению, ущемленные. Но заявители не всегда правы, как они полагают. И донести позицию суда, смысл закона до определенной категорий граждан, которые упрямо отстаивают свою мнимую правоту, бывает очень сложно. Иногда тяжело общаться с гражданами, оказавшимися в трудных жизненных ситуациях. Но это к вопросу личного восприятия: либо ты относишься к этому как сторонний наблюдатель и не пытаешься прочувствовать трудности, а это в определенном смысле правильно, либо ты принимаешь все близко к сердцу, но тогда тебя надолго не хватит для работы в суде.

При обращении в суд граждане либо не полностью представляют необходимые документы, либо обращаются не в тот суд. Пожалуй, это самые распространенные ошибки. Быть может, есть еще одна ошибка. Это убежденность кого-то из граждан, что в суде, как в государственном органе, им непременно навредят. Это, действительно, ошибочное мнение. Вы знаете, когда судьи торжественно принимают присягу в Московском городском суде, то члены Президиума Московского городского суда каждый раз повторяют, что судьи работают именно для людей.

КонсультантПлюс: Какое место в работе помощника судьи занимают информационные технологии? Нужно ли ему владеть разнообразным компьютерным софтом? Есть ли какие-то специализированные программы для судей, которые вам пришлось изучать? Используете ли вы в своей работе систему КонсультантПлюс?

Каргальцев Антон Игоревич: Информационные технологии в работе помощника играют одну из главных ролей. Помощнику просто необходимо владеть компьютерным софтом. Сейчас активно ведутся работы по развити ю так называемого «Электронного правосудия». В Московском городском суде уже сделаны первые шаги на пути к этому, начиная от электронных баз делопроизводства и заканчивая системами аудио-, видеопротоколирования судебного заседания.  

Что касается специализированных программ для судей, то я не уверен, есть ли они. Работа сводится к использованию различных баз данных, в том числе и системы КонсультантПлюс. Причем роль таких систем колоссальна. Например, когда я учился в институте, то большую часть законов я изучал именно в рамках данной системы, а не на бумажных носителях. И если судьи, начинавшие свой профессиональный путь 20-25 лет назад, пользовались законами на бумажных носителях, то современное поколение юристов, мне кажется, уже не представляет своей жизни без систем, подобных КонсультантПлюс. Если их изъять из повседневной работы, то для моих коллег, моих сверстников возрастает риск остановки всей работы. КонсультантПлюс очень удобен в пользовании с точки зрения интерфейса и наполняемости.

КонсультантПлюс: Чтобы бы вы посоветовали студентам, которые в будущем хотят работать в суде?

Каргальцев Антон Игоревич: Я бы хотел посоветовать студентам, желающим работать в суде, интересоваться своей профессией, постоянно развиваться, занимать активную жизненную позицию, а в ряде случаев — терпения и выдержки. И удачи.  

 

Профессия помощник судьи


Как отвечать на вопрос «What′s up?»

      

                         Статьи                       Полезности                     Книги

 

«What’s up?» — это модная форма приветствия, особенно в молодёжной среде. Очень популярна в США, и оттуда распространилась по миру. Сами американцы толком не знают, что следует говорить в ответ, потому что ещё нет устоявшихся правил и традиций. Но при этом считается, что использовать такое приветствие «круто». А многим уже и этой крутизны не хватает, и они искажают это на разные лады — «Wassup?», «Wazzup?», «Sup?» Если эта тенденция сохранится, есть надежда, что скоро оно сократится до «P?», а затем совсем исчезнет.

По своей сути, это вопрос «Что у тебя происходит?» либо «Чем ты занимаешься в последнее время?», и иногда его так и используют, говоря: «Hi, guys! What’s up?!». Но также его используют как приветствие, особенно в США. Наподобие старинного английского приветствия, которое до сих пор используется в очень официальной обстановке — «How do you do?» Но там уже сложилась традиция, и на этот вопрос отвечают таким же вопросом-приветствием — «How do you do?»

В случае с «What’s up?» такой традиции нет. Американцы предлагают разные варианты. Можно ответить просто «Hello!», или «Hi!», или «Hey!», то есть, приветствием на приветствие, но это не будет выглядеть «круто». 

Можно ответить «Nothing much.» Если парень отвечает на приветствие девушки, можно сказать «Not much, until you came around.» Можно сказать «Everything is down, and what about you?». Короткий вариант — «Not much. You?» 

Можно и правда что-то рассказать о последних событиях или занятиях, но коротко («Gonna watch the new movie.» или «Just shopping.» или «Going to my classes.», хотя последнее — проигрышный вариант, потому что очень не круто ходить на занятия, намного круче считается прогуливать их и расти неучем), и лучше без упоминания своих проблем, чтобы не грузить собеседника, а затем задать аналогичный вопрос, чтобы собеседник мог поделиться своими новостями. 

Некоторые отвечают буквально (типа, юмор, типа, они подумали, что вопрос про то, что там вверху) — «The sky.» или «The ceiling.». Ещё варианты из этой серии — «I don’t know. I’ve never been there.» или «I don’t know, don’t have time to look up.»

Судя по вышеупомянутому, личное творчество в ответе на такое приветствие отнюдь не возбраняется.

125 Общие вопросы и ответы на собеседовании (с советами)

Подготовка тем для обсуждения общих вопросов на собеседовании поможет вам почувствовать себя уверенно и подготовленным. Хотя все интервьюеры разные, и их вопросы могут отличаться в зависимости от работы и отрасли, есть несколько общих вопросов, к которым вы можете ожидать и подготовиться, например: «Расскажите мне о себе».

Ниже мы собрали исчерпывающий список часто задаваемых вопросов на собеседовании, включая то, что интервьюеры ищут в вашем ответе, а также примеры ответов, которые помогут вам произвести хорошее первое впечатление.

Примеры вопросов для собеседования

Вот несколько общих вопросов, которые можно использовать в качестве практики при следующем собеседовании:

Основные вопросы на собеседовании

Связанные вопросы: 15 вопросов и ответов на собеседование по телефону


Для изучения карьеры пути, которые могут вам подойти, посетите анкету Find My Fit и получите рекомендации по названию должности, которые соответствуют вашим интересам, навыкам, стилям работы и многому другому. Возьмите Find My Fit.


Поведенческие вопросы интервью

  1. Опишите случай, когда ваш начальник ошибался. Как вы справились с ситуацией?
  2. Как бы вы относились к тому, чтобы сообщить об этом человеку моложе вас?
  3. Опишите время, когда вы сделали все возможное на работе.
  4. Расскажите о последней допущенной вами ошибке.
  5. Чего вы хотите достичь в первые 30 дней этой работы?
  6. Опишите случай, когда вы рассердились на работе.
  7. Опишите время, когда вам приходилось давать человеку трудную обратную связь.
  8. Опишите случай, когда вы не согласились со своим боссом.
  9. Вы когда-нибудь солгали бы в пользу компании?
  10. Расскажите, как вы справились с трудной задачей на рабочем месте.
  11. Что вы на самом деле думаете о своем предыдущем начальнике?
  12. Что было самым полезным опытом в вашей карьере до сих пор?
  13. Как бы вы поступили с рассерженным или разгневанным покупателем?
  14. Опишите случай, когда вы решили не помогать товарищу по команде.
  15. Опишите случай, когда вы изо всех сил старались помочь кому-то.
  16. Опишите время, когда вашу работу критиковали?
  17. Чего вы хотите достичь в первые 90 дней этой работы?
  18. Как вы думаете, вы могли бы работать лучше на своей последней работе?
  19. Как бы вы уволили кого-нибудь?

Подробнее: Как подготовиться к поведенческому собеседованию

Вопросы о зарплате

  1. Можете ли вы обсудить свою историю заработной платы?
  2. Сколько вы ожидаете заработать через пять лет?

Подробнее: Как говорить о зарплате на собеседовании

Вопросы о вас

  1. Что вам неудобно?
  2. Какая для вас идеальная рабочая среда?
  3. С каким общепринятым мнением вы не согласны и почему?
  4. Что может сказать о вас ваш последний начальник?
  5. Что отличает вас от других наших кандидатов?
  6. Вы жаворонок?
  7. Как бы вас описал хороший друг?
  8. Вы больше лидер или последователь?
  9. У вас есть личная миссия?
  10. Что вам больше всего нравится в себе?
  11. Как долго вы планируете работать в этой компании?
  12. Как вам удается оставаться организованным?
  13. Какие черты характера ваши друзья использовали бы, чтобы описать вас?
  14. Какой ваш любимый фильм всех времен и почему?
  15. Какие три навыка или качества вы бы хотели иметь?
  16. Опишите свою идеальную компанию.
  17. Вы предпочитаете работать в одиночку или в команде?
  18. Каким достижением вы больше всего гордитесь?
  19. Как вы хотите улучшить себя в наступающем году?
  20. Кто ваши герои?
  21. Какое ваше самое любимое воспоминание из детства?
  22. Ваш любимый веб-сайт?
  23. Когда вы были наиболее удовлетворены на предыдущей работе?
  24. Какую последнюю книгу вы прочитали?
  25. Какая у вас лучшая работа?
  26. Чего вы больше всего боитесь?
  27. Какая была ваша самая большая неудача и чему вы научились?
  28. Какой самый главный урок вы извлекли из совершенной ошибки?
  29. Если бы вы выиграли в лотерею 10 миллионов долларов, вы бы все равно работали?
  30. Каким был последний проект, которым вы руководили, и каковы были результаты?
  31. Сколько часов в неделю вы обычно работаете?
  32. Вы когда-нибудь брали с собой работу домой?
  33. Какие три вещи наиболее важны для вас в работе?
  34. Что может сказать о вас ваш последний начальник?
  35. Что вам будет не хватать на предыдущей работе?
  36. Опишите свой стиль работы.
  37. Каков ваш стиль управления?
  38. Кто больше всего повлиял на вас в вашей карьере?
  39. Что вам в себе больше всего нравится?
  40. О чем вы больше всего сожалеете и почему?
  41. Что вас беспокоит коллег?
  42. Почему вы выбрали специальность?
  43. Какой размер вашей компании идеален?
  44. Какую книгу нужно прочитать всем и почему?
  45. Вы предпочитаете работать в одиночку или в команде?
  46. Вам сложно адаптироваться к новым ситуациям?
  47. У вас есть наставник?
  48. Объясните, почему у вас было так много работы?
  49. Чем вы занимаетесь в свободное время?
  50. Опишите свои три основных технических навыка?
  51. Какие дела вас увлекают?

По теме: 12 сложных вопросов и ответов на собеседовании

Головоломки

  1. Если бы вы внезапно приобрели способность путешествовать во времени, что бы вы сделали в первую очередь?
  2. Если бы вы могли избавиться от любого штата США, какой бы вы выбрали и почему?
  3. Что важнее, креативность или эффективность?
  4. Что лучше: делать работу хорошо и вовремя или идеально и поздно?
  5. Сколько раз в день стрелки часов пересекаются?
  6. Сколько пенсов, сложенных стопкой, равно высоте Эмпайр-стейт-билдинг?

Подробнее: Как отвечать на вопросы собеседования с головоломкой

Вопросы для интервью с примерами ответов

Вот несколько общих вопросов для подготовки к следующему собеседованию, включая лучшие практики и примеры ответов на каждый из них:

96.Расскажите мне о себе

В начале беседы ваш интервьюер, скорее всего, начнет с того, что спросит вас о себе. Они хотят понять вашу квалификацию, то, что привело вас к работе и в целом, почему вы думаете, что вам подойдет. Ключевым моментом здесь является то, что ваш ответ должен быть кратким и прямым, включая только профессиональную информацию, имеющую отношение к работе. Ваш ответ должен быть структурирован следующим образом:

1. Начните с описания вашего прошлого и краткого описания ваших самых впечатляющих обязанностей: «Я работаю хозяйкой ресторана XYZ чуть более двух лет, где я приветствую и усаживаю клиентов. , оценивать время ожидания, выполнять текущие заказы и отвечать на телефонные звонки.Мне нравится оживленная и загруженная обстановка — у нас часто в пятницу и субботу время ожидания составляет один час или больше … »

2. Затем кратко опишите свой предыдущий опыт с ключевыми достижениями: « … Перед работой в ресторане XYZ я пять лет проработал в розничной торговле в качестве сотрудника отдела. Работая в розничной торговле, я развил навыки обслуживания клиентов, которые сделали меня отличной хозяйкой, предлагающей первоклассный обед с того момента, как клиенты входят в дверь. Ресторан также оборудован меня с умением быстро работать под давлением… «

3. Наконец, расскажите, как вы нашли новую работу и почему она подходит вам и вашим целям: » … Мне нравилась моя нынешняя должность, и я вырос, но хочу расширить и использовать свой опыт обслуживания клиентов в элитном ресторане. Мне интересен ваш ресторан из-за его репутации первоклассного сервиса для ваших посетителей в живой, динамичной обстановке ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Расскажи мне о себе»

Описание изображения

Советы по ответу на «Расскажи мне о себе»:
1.Начните с обсуждения вашей текущей ситуации
2. Работайте в обратном направлении, отмечая ключевые моменты на вашем профессиональном пути
3. Соедините свой опыт, интересы и квалификацию с работой

97. Как бы вы описали себя?

С помощью этого вопроса ваш интервьюер хочет узнать, как ваши качества и характеристики соотносятся с навыками, которые, по его мнению, необходимы для достижения успеха в этой должности. Чтобы ответить на этот вопрос, выберите одну из нескольких личных характеристик и поясните их на примерах.

Например, если вы амбициозны и целеустремленны, вы можете сказать:
«Я амбициозный и целеустремленный человек. Я преуспеваю в целеустремленной среде, где я могу постоянно бросать вызов себе лично и профессионально. Я всегда ищу возможность стать лучше и расти. Эти качества помогли мне добиться успеха в карьере. Например, на моей последней должности меня повышали три раза менее чем за два года ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Как бы вы описали себя?»

98.Что делает вас уникальным?

Работодатели часто задают этот вопрос, чтобы определить, почему вы можете быть более квалифицированными, чем другие кандидаты, с которыми они проходят собеседование. Чтобы ответить, сосредоточьтесь на том, почему найм вас принесет пользу работодателю. Поскольку вы не знаете других кандидатов, может быть сложно подумать о своем ответе по отношению к ним. Обращение к вопросу о том, почему ваш опыт подходит вам, позволяет работодателям узнать, почему ваши черты характера и квалификация делают вас сильным кандидатом.

Чтобы помочь вам подготовить этот ответ, рассмотрите следующее:

  • Активы, которые работодатели считают ценными: Просмотрите описание должности на предмет ролевых обязанностей, а также требуемых и желаемых навыков, качеств, опыта и квалификации.Например, если позиция подчеркивает перекрестное сотрудничество, вы можете говорить о своей способности объединить команду вокруг общей цели.
  • Как вы добились успеха на предыдущих должностях: Обдумайте прошлые достижения и перечислите качества, которые помогли вам их достичь. Например, если вы получили награду за свои маркетинговые навыки, вы можете поделиться ею с проектом или опытом, за которые вы получили эту награду.
  • Черты или навыки, за которые вас хвалили: Учитывайте свои сильные стороны и качества, обычно признаваемые предыдущими работодателями или коллегами.Вспомните положительные отзывы, полученные от обзоров эффективности и выполненных проектов. Например, если ваш работодатель постоянно подчеркивает вашу способность мотивировать других в своих обзорах эффективности, скорее всего, это черта, которую они высоко ценят, и другие работодатели также оценят ее.

Пример ответа: «Что делает меня уникальным, так это моя способность уложиться в сроки и превысить их. На моей предыдущей должности мой менеджер постоянно хвалил меня за эффективное выполнение моих проектов с высоким уровнем качества.Это позволило мне взять на себя дополнительные обязанности и в конечном итоге привело к повышению ».

Подробнее: Вопрос на интервью:« Что делает вас уникальным? »

99. Почему вы хотите здесь работать?

Интервьюеры часто задают этот вопрос, чтобы определить, потратили ли вы время на исследование компании и критически подумать о том, подходите ли вы. Наилучший способ подготовиться к этому вопросу — значит сделать домашнее задание и узнать о продуктах, услугах, миссии, истории и культуре этого рабочего места.В своем ответе упомяните те аспекты компании, которые вам нравятся и соответствуют вашим ценностям и карьерным целям.

Пример ответа: «Миссия компании помочь выпускникам колледжей погасить задолженность по студенческой ссуде мне нравится. У меня самого была задолженность по студенческой ссуде, и мне бы очень хотелось поработать с компанией, которая меняет ситуацию. Поиск компании с позитивной рабочей средой и ценностями, которые совпадают с моими собственными, оставался приоритетом на протяжении всего моего поиска работы, и эта компания занимает первое место в списке.”

Подробнее: Вопрос интервью:« Почему вы хотите здесь работать? »

100. Что вас интересует в этой роли?

Менеджеры по найму часто задают этот вопрос, чтобы убедиться, что вы понимаете роль, и дать вам возможность выделить свои соответствующие навыки. Внимательно изучите описание должности и сравните его требования со своими навыками и опытом. Выберите несколько обязанностей, которые вам особенно нравятся или в которых вы преуспеваете, и сосредоточьтесь на них в своем ответе.

Пример ответа: «Хотя я высоко ценил свое время в предыдущей компании, больше нет возможностей для роста, которые соответствовали бы моим карьерным целям. Эта должность идеально соответствует моим навыкам и тому, как я собираюсь расти в своей карьере. Я также ищу должность в компании, подобной вашей, которая поддерживает сообщества с недостаточным уровнем обеспеченности услугами, что является моей личной страстью ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Почему вас интересует эта должность?»

101.Что мотивирует тебя?

Работодатели задают этот вопрос, чтобы оценить ваш уровень самосознания и убедиться, что ваши источники мотивации соответствуют должности и компании. Чтобы ответить, будьте как можно более конкретными, приведите примеры из реальной жизни и свяжите свой ответ с должностной ролью и / или миссией компании.

Попробуйте задать себе эти вопросы, чтобы подготовить ответ:

  • Что сделал день отличным? на работе похож на свою предыдущую роль и почему?
  • Что заставило вас выбрать профессию или сферу деятельности?
  • Что побудило вас подать заявку на должность, когда вы прочитали описание должности?

Пример ответа: «Реальное изменение жизни моих пациентов и их семей побуждает меня стремиться к совершенству во всем, что я делаю.Я с нетерпением жду реакции моих пациентов, когда мы получим положительный результат, который навсегда изменит их жизнь. Вот почему я стала медсестрой и хочу работать в педиатрии ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Что вас мотивирует?» (С примерами)

102. Чем вы увлечены?

Как и в предыдущем вопросе о мотивации, работодатели могут спросить, чем вы увлечены, чтобы лучше понять, что вами движет и что вас волнует больше всего.Это может помочь им понять, подходите ли вы для этой роли и соответствует ли она вашим более крупным целям. Чтобы ответить, рассмотрите эту структуру:

1. Выберите то, что вам действительно нравится, и объясните, почему вы этим увлечены: «Как разработчик программного обеспечения, я увлечен созданием действительно красивых и эффективных цифровых продуктов для сделать опыт людей с технологиями незабываемым … »

2. Приведите примеры того, как вы преследовали эту страсть: »… Одна из вещей, которые мне нравились в моей последней работе, — это наблюдать за результатами обновления кода моей команды и наблюдать, как наши месяцы работы дали положительные отзывы пользователей … »

3. Свяжите это с работой: «… Возможность вести проекты от идеи до запуска была одной из причин, по которой я был так взволнован, чтобы подать заявку на эту роль».

Подробнее: Интервью Вопрос: «Чем вы увлечены?»

103. Почему вы уходите с нынешней работы?

Есть много приемлемых причин для ухода с работы.Подготовьте вдумчивый ответ, который даст вашему интервьюеру уверенность в том, что вы обдумываете эту смену работы. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на негативных аспектах вашей текущей или предыдущей роли, сосредоточьтесь на будущем и на том, что вы надеетесь получить на своей следующей должности. При составлении ответа учитывайте следующее:

1. Сосредоточьтесь на своих навыках: «Я совершенствовал свои навыки управления проектами с помощью возможностей волонтерства и побочных проектов с другими командами, и в прошлом квартале я получил свой PMP… «

2. Сохраняйте позитивный настрой: » … Я ищу возможность, где я смогу применить эти способности для выполнения миссии, которой я увлечен … «

3. Свяжите это с работой: «… Я также был взволнован, прочитав в описании должности, что эта роль потребует регулярных презентаций для ключевых заинтересованных сторон — одним из моих ключевых факторов мотивации является способность общаться с коллегами и общаться. работа моей команды, так что это особенно захватывающая часть этой возможности… »

4. Подведите итог: « … В конечном счете, я многому научился на своей нынешней должности, но я ищу следующий шаг, на котором я могу продолжать расти и использовать навыки, которые я отточил, чтобы внести свой вклад в компанию, которую люблю, и эта возможность кажется мне идеальной ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Почему вы ищете работу?»

104. Каковы ваши самые сильные стороны?

В своем ответе на этот вопрос поделитесь своими наиболее важными техническими навыками и навыками межличностного общения.Хотя может быть неудобно говорить о себе хорошо, помните, что это ваша возможность рассказать интервьюерам, что делает вас отличным кандидатом, и они хотят это услышать. Чтобы ответить, следуйте приведенной ниже формуле:

1. Поделитесь одним из нескольких положительных качеств и личных качеств: «Я всегда был прирожденным лидером …»

2. Подкрепите их примерами : «… Я превышал свои ключевые показатели эффективности каждый квартал, и за последние пять лет меня дважды повышали по службе.Я оглядываюсь на эти успехи и знаю, что не достиг бы их, если бы не создавал и не руководил командами, состоящими из высококвалифицированных и разнообразных людей. Я горжусь своей способностью собрать кросс-функциональные группы на одной странице … »

3. Соотнесите их с той ролью, на которую вы проводите собеседование: « … Я также регулярно оттачивал свои управленческие навыки посредством 360 обзоров и откровенных встреч с моей командой, и я знаю, что от моей следующей должности я хочу продолжать развивать свои лидерские навыки.”

Подробнее: Вопрос интервью:« Каковы ваши сильные и слабые стороны? »

105. Каковы ваши самые большие недостатки?

Может показаться неловким обсуждать свои слабые стороны в среде, где ожидается, что вы сосредоточитесь на своих достижениях. Однако если вы правильно ответите и поделитесь своими слабостями, это покажет, что вы обладаете самосознанием и заинтересованы в постоянном росте и обучении — чертах, которые чрезвычайно привлекательны для многих работодателей.Вы можете использовать эту формулу для своего ответа:

1. Выберите реальную слабость (не сильную сторону), которая является честной, но актуальной с точки зрения профессии: «Я от природы застенчива …»

2. Добавьте контекст: «… Начиная со средней школы и до моих ранних профессиональных контактов, это иногда мешало мне говорить … »

3. Приведите конкретный пример: «… После того, как я был частью рабочая группа, которая не достигла наших стратегических целей два квартала подряд, я знал, что я обязан своей команде и себе, чтобы с уверенностью делиться своими идеями… »

4. Объясните, как вы преодолели или работаете над тем, чтобы преодолеть это: « … Я присоединился к классу импровизационного актерского мастерства. Это весело и действительно помогло мне преодолеть мою застенчивость. Я научился практическим навыкам лидерства. обсуждения и обмен мнениями. Теперь, когда я работаю в группе, я всегда начинаю беседу с более спокойными людьми. Я точно знаю, что они чувствуют, и люди могут быть потрясающими, когда начинают говорить ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Каковы ваши самые большие недостатки?»

106.Каковы ваши цели на будущее?

Менеджеры по найму часто спрашивают о ваших будущих целях, чтобы определить, планируете ли вы оставаться в компании надолго. Кроме того, этот вопрос используется для оценки ваших амбиций, ожиданий от карьеры и способности планировать наперед. Лучший способ ответить на этот вопрос — изучить свою текущую карьерную траекторию и то, как эта роль помогает вам достичь ваших долгосрочных целей.

Пример ответа: «Я хотел бы продолжить развитие своего маркетингового опыта в течение следующих нескольких лет.Одна из причин, по которой я заинтересован в работе в быстрорастущей стартап-компании, заключается в том, что у меня будет возможность носить множество шляп и сотрудничать с разными отделами. Я считаю, что этот опыт сослужит мне хорошую службу в достижении моей конечной цели — когда-нибудь возглавить маркетинговый отдел ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Каковы ваши будущие цели?»

107. Каким вы видите себя через пять лет?

Понимание того, как вы представляете свою жизнь в будущем, может помочь работодателям понять, соответствует ли траектория должности и компании вашим целям личного развития.Чтобы ответить на этот вопрос, вы можете:

Опишите навыки, которые вы хотите развить, и достижения, которых вы хотели бы достичь:

«Через пять лет я хотел бы стать отраслевым экспертом в своей области, способным обучать и наставлять. как студенты, так и дизайнеры начального уровня. Я также хотел бы получить специализированный опыт работы с пользователями, чтобы быть разносторонним сотрудником, работающим с командами дизайнеров и маркетологов над крупномасштабными проектами, которые имеют значение как для компании, так и для мирового сообщества.»

OR

Поставьте конкретные карьерные цели, включая любые роли или проекты мечты:

« Некоторые из моих будущих целей на следующие несколько лет включают руководство командой дизайнеров в формальном качестве. Я также воодушевлен тем, что Перспектива работы с группами продуктов и мероприятий по разработке оптимизированных процессов — это естественное соответствие моему опыту управления проектами.Я также хотел бы и дальше развивать свои навыки взаимодействия с пользователем, чтобы помочь в создании более ориентированных на пользователя дизайнов.»

Подробнее: Вопрос интервью:« Где вы видите себя через пять лет? »

108. Расскажите о сложной рабочей ситуации и о том, как вы ее преодолели?

Этот вопрос часто используется, чтобы оценить, насколько хорошо вы справляетесь с трудностями, а также ваши способности решать проблемы. Помните, что истории запоминаются лучше, чем факты и цифры, поэтому старайтесь «показать», а не «рассказать». Это также отличная возможность показать свою человеческую сторону и то, как, столкнувшись с невзгодами, вы можете проявить стойкость.

В этом вопросе рассмотрите возможность использования метода STAR:

  • Ситуация
  • Задача
  • Действие
  • Результат или обучение

Пример ответа: «Это был первый день из двух- недельный отпуск, и самый высокооплачиваемый клиент нашего агентства пригрозил уйти, потому что не чувствовал, что получает индивидуальное обслуживание, которое ему обещали. В обеденный перерыв я разговаривал с ним по телефону, обсуждая его проблемы.Мы даже продумали идеи для его следующей кампании. Он был так благодарен за личное внимание, что подписал еще один шестимесячный контракт еще до того, как мой босс даже вернулся из поездки ».

По теме: Вопрос интервью: «Какая самая большая проблема, с которой вы столкнулись в работе?»

109. Каков ваш ожидаемый диапазон заработной платы?

Интервьюеры задают этот вопрос, чтобы убедиться, что ваши ожидания соответствуют сумме, заложенной в их бюджет для данной должности.Если вы укажете диапазон заработной платы значительно ниже или выше рыночной стоимости должности, это создаст впечатление, что вы не знаете себе цену. Вот три способа подойти к этому ответу:

Предоставьте диапазон

Изучите типичный диапазон вознаграждения для должности в Indeed Salaries и сделайте нижний предел вашего диапазона своей самой низкой приемлемой зарплатой. Например, если вам требуется не менее 50 000 долларов в год, вы можете предложить интервьюеру диапазон от 50 000 до 60 000 долларов в год.Сообщите менеджеру по найму, если вы проявите гибкость.

Пример ответа: «Моя ожидаемая зарплата составляет от XX, XXX долларов до XX, XXX долларов, что является средней зарплатой кандидата с моим опытом работы в этом городе. Однако я гибкий и готов обсудить ».

Включите варианты переговоров

Могут быть другие льготы, льготы или формы компенсации, которые вы сочтете столь же ценными, как и ваша зарплата.

Пример ответа: «Я ищу позицию, которая приносит от 75 000 до 80 000 долларов в год, но я открыт для переговоров о заработной плате в зависимости от льгот, бонусов, капитала, опционов на акции и других возможностей.”

Отклонить вопрос

Если вы только начинаете процесс приема на работу и все еще изучаете специфику должностных обязанностей и ожиданий, вы можете отложить вопрос до более позднего разговора.

Пример ответа: «Прежде чем я отвечу, я хотел бы задать еще несколько вопросов, чтобы лучше понять, что влечет за собой эта должность. Таким образом, я могу представить более точное ожидание ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Каковы ваши ожидания по заработной плате?»

Если вы не знаете, какая зарплата подходит для вакансии, на которую вы претендуете, посетите калькулятор заработной платы Indeed, чтобы бесплатно узнать диапазон заработной платы в зависимости от вашего местоположения, отрасли и опыта.

110. Почему мы должны вас нанять?

Хотя этот вопрос может показаться тактикой запугивания, интервьюеры обычно просят предоставить еще одну возможность объяснить, почему вы лучший кандидат. Ваш ответ должен касаться навыков и опыта, которые вы предлагаете, почему вы соответствуете культуре и что, по вашему мнению, вы привнесете в эту роль.

Одна вещь, которую следует помнить, когда вы обсуждаете с работодателями свою пригодность для компании, заключается в том, что идея «культурного соответствия» иногда может использоваться как способ устранения и дискриминации кандидатов, хотя и неосознанно, которые не думают, вести себя или выглядеть как существующие сотрудники.Лучшей альтернативной концепцией, о которой вы могли бы подумать, является «добавление культуры», или ваша способность привносить свежие и дополнительные идеи и отзывы в команду. Культура делает компанию сильнее за счет разнообразия опыта и перспектив ее сотрудников.

Пример ответа: «Мой опыт точного управления поступлением запасов и навыки составления эффективных, оптимизированных графиков делают меня уникальной квалификацией, позволяющей добиться успеха на этой должности руководителя кухни. Я понимаю, что вам нужен высокоорганизованный кандидат с внимательным вниманием к деталям.На моей предыдущей работе я успешно составлял графики для 20 сотрудников и сократил пищевые отходы на 15%. Я уверен, что смогу применить свои организаторские способности, чтобы навести порядок в вашем ресторане.

Подробнее: Вопрос интервью: «Почему мы должны вас нанимать?»

111. Есть вопросы?

Это может быть один из самых важных вопросов, которые задают во время собеседования, поскольку он позволяет вам изучить любые темы, которые не были затронуты, и показывает интервьюеру, что вы серьезно относитесь к своей роли.Помните, что вы тоже проводите собеседование с компанией. Найдите время, чтобы задать интервьюеру вопросы об их собственном опыте работы в компании, получить советы о том, как добиться успеха в случае найма, и ответить на любые оставшиеся у вас вопросы. Вот несколько примеров:

  • Что вам больше всего нравится в работе в этой компании?
  • Как будет выглядеть успех в этой роли?
  • С какими проблемами обычно сталкиваются люди на этой должности? »
  • Насколько важно, чтобы вы наняли кого-то с XYZ-качествами?
  • Есть ли у вас сомнения по поводу приема на работу меня?

Подробнее: Вопрос интервью: «У вас есть вопросы?»

112.Что вам больше всего понравилось в вашей последней позиции?

Знание того, что вам понравилось в последней должности, может дать работодателям представление о вашей мотивации, личности и о том, понравится ли вам эта должность. Чтобы ответить на этот вопрос, сосредоточьтесь на положительных моментах, поговорите с работой, а не с людьми, объясните, как это подготовило вас к этой новой должности и почему переход на эту должность является правильным выбором.

Пример ответа: «Это была отличная должность начального уровня в начинающем агентстве.Я не только узнал больше о маркетинге, но и был очень прозрачным менеджментом, который многому нас научил владеть бизнесом. Это была атмосфера сотрудничества, и мы с командой работали вместе почти над каждым проектом. Каждому слабому месту противопоставили сильное место другого. Работая там, я узнал больше, чем когда-либо в колледже, и я рад применить эти навыки на новой должности ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Что вам больше всего понравилось в вашей работе?»

113.Что вам меньше всего понравилось в вашей последней позиции?

Этот вопрос может рассказать работодателям о типах работы, которая вам нравится, о вашем опыте работы с определенными сценариями работы, а также о том, будете ли вы хорошо себя чувствовать. Не говорите ничего плохого о своем бывшем работодателе, менеджерах или коллегах. Не упоминайте какие-либо аспекты вашей последней роли, которые, как вы знали, будут частью этой роли. Ответьте на вопрос о своем карьерном росте и желании присоединиться к их организации.

Пример ответа: «В то время как я получал удовольствие от обучения и роста на моей последней работе, у меня не было возможностей в том, как я хотел бы продвигаться в своей карьере. Мне очень нравится, когда меня бросают вызов и я становлюсь лучше в своей работе, что, как я понимаю, является главным приоритетом для менеджеров вашей организации. Вот почему я рад продолжить обсуждение этой возможности ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Что вам меньше всего понравилось в вашей последней работе?»

114.Как вы справляетесь со стрессом?

То, как вы справляетесь со стрессовыми ситуациями, является показателем вашей способности решать проблемы. Работодатели хотят нанимать кандидатов, которые конструктивно реагируют на стресс, поэтому важно, чтобы ваш ответ на этот вопрос демонстрировал личностный рост.

Потратьте некоторое время на размышления о своей реакции на стрессовые ситуации и приведите пример, демонстрирующий ваши способности в отношении настойчивости, устойчивости и управления стрессом.

Пример ответа: «Я могу сохранять спокойствие, когда сосредотачиваюсь на более широкой картине и разбиваю свои проекты на более мелкие задачи.Я всегда начинаю с вопроса: «Какую конечную цель я пытаюсь достичь?» Исходя из этого, я составляю список немедленных и долгосрочных действий с достижимыми, но амбициозными сроками. Даже если крупный проект должен быть запланирован на завтра, я спрашиваю себя: «Что я могу сделать в следующие 30 минут?» Прежде чем я это осознаю, я добился значительного прогресса, и этот невыполнимый проект не кажется таким невозможным ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Как вы справляетесь со стрессом?»

115.Какое ваше самое большое достижение?

Легко зациклиться на своем самом впечатляющем достижении. Вместо этого подумайте о нескольких достижениях, которые демонстрируют вашу трудовую этику и ценности. Если можете, выберите примеры, которые также связаны с работой, на которую вы претендуете. Метод STAR — отличный инструмент, позволяющий выделить те части своей истории, которые работодатели хотят услышать.

Пример ответа: «На моей последней должности я управлял всем контентом в социальных сетях.Я заметил, что другие бренды экспериментируют с видео и видят большую заинтересованность своих клиентов, поэтому я спросил своего начальника, можем ли мы провести малобюджетный тест. Она согласилась, поэтому я самостоятельно снял дешевое видео, которое увеличило в два раза больше вовлеченности, которую мы обычно видели в наших социальных сетях. Это также привело к конверсиям: 30% зрителей посетили наш веб-сайт в течение недели после просмотра видео ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Какое ваше самое большое достижение?»

116.Какова ваша философия преподавания?

Это вопрос не только для тех, кто претендует на преподавательские должности. Работодатели могут спросить об этом любого, кто может руководить или обучать других. Ваш ответ позволит работодателям оценить ваши личные навыки, и если вы хотите быть хорошей культурой, добавьте. Хороший ответ кратко определит, чего, по вашему мнению, должно достичь преподавание, и включит конкретные примеры, иллюстрирующие ваши идеи.

Пример ответа: «Когда дело доходит до управления людьми, моя философия обучения заключается в том, чтобы начать с вопросов, которые, надеюсь, заставят человека прийти к новому выводу самостоятельно.Таким образом, они чувствуют ответственность за обучение, а не чувствуют себя управляемыми на микроуровне. Например, в моей последней роли я редактировал статью, написанную копирайтером, которым я руководил. У истории не было четкой цели или зацепки.

Во время встречи один на один я спросил ее, что, по ее мнению, было главным в статье, если ей пришлось резюмировать его в одном предложении. Оттуда я спросил, думает ли она, что в статье ясно сказано. Она не думала, что это было ясно, и вместо этого подумала, что ей следует переработать введение и заключение.В результате статья улучшилась, и мой непосредственный подчиненный извлек ценный урок письма, который она внесла в свою будущую работу ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Какова ваша философия преподавания?»

117. Что для вас значит обслуживание клиентов?

Если вы подаете заявку на публичную роль, работодатель может задать этот вопрос, чтобы определить, какие аспекты обслуживания клиентов наиболее важны для вас. . Хороший ответ будет соответствовать ценностям компании, которые вы можете почерпнуть, исследуя их политику обслуживания клиентов, разбираясь в их продуктах и ​​клиентуре, а также размышляя о собственном опыте клиента.Ваш ответ может исходить либо с точки зрения клиента, либо с точки зрения поставщика услуг по работе с клиентами.

Пример ответа: «По моему опыту, хорошее обслуживание клиентов предполагает принятие на себя ответственности, когда что-то идет не так, и выполнение всех возможных действий, чтобы все исправить. Например, во время недавнего рейса я заранее заказал еду только для того, чтобы обнаружить, что моего блюда недостаточно. Вместо того чтобы просто констатировать факты, бортпроводник искренне извинился и предложил мне бесплатный напиток или премиальную закуску.Для меня это извинение во многом сгладило ситуацию. Халява была бонусом, который заставил меня почувствовать себя ценным клиентом и выбрать ту же авиакомпанию для моего следующего полета ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Что для вас значит обслуживание клиентов?»

118. Расскажите мне о своем опыте работы

Интервьюер может быть знаком или не знаком с вашим прошлым. Тем не менее, этот вопрос дает вам возможность подробно рассказать о своем опыте, который является наиболее ценным для предполагаемой должности.Работодатели хотят знать, что вы отразили их ожидания в отношении квалифицированного кандидата и что у вас есть непосредственно актуальные или передаваемые навыки. При ответе обратите внимание на следующие советы:

1. Оцените свой опыт: «У меня 10-летний опыт управления личными финансами, и я помог 45 постоянным клиентам увеличивать их капитал в среднем на 15% ежегодно».

2. Проиллюстрируйте связи с ролью: «Как финансовый аналитик, я использовал визуальные диаграммы роста, чтобы показать своим клиентам, как каждый вариант плана экономии может повлиять на их цели.Когда я стал старшим финансовым аналитиком, я руководил другими аналитиками и обучал их тому, как предоставлять нашим клиентам наиболее полезный опыт ».

3. В конце сформулируйте цель: «Как ваш старший финансовый консультант, я стремлюсь интегрировать свой индивидуальный подход в помощь клиентам в создании пенсионного фонда, от которого они будут зависеть».

Подробнее: Вопрос интервью: «Расскажите мне о своем опыте работы»

119. Как вы определяете успех?

Работодатели просят это помочь им понять, как ваше определение успеха влияет на ваши цели и как вы их измеряете.Хороший ответ покажет, что вы умеете определять и оценивать цели, готовы бросить вызов себе и упорно трудиться, чтобы их достичь.

Обдумайте свои самые гордые достижения, свои долгосрочные и краткосрочные успехи и то, как компания, с которой вы проводите собеседование, видит успех. Приведите конкретные примеры того, как вам удавалось в прошлом.

Пример ответа: «Я определяю успех как выполнение своей роли в моей команде и в компании. Я работаю над тем, чтобы выполнять свои индивидуальные обязанности как можно более эффективно, балансируя это с профессиональным ростом и способствуя достижению более крупных организационных целей.На моей предыдущей должности успех означал превышение еженедельных показателей, внедрение процессов, поддерживающих ключевые показатели эффективности компании, и достижение ежеквартальных целей профессионального развития ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Как вы определяете успех?»

120. Как вы работаете под давлением?

Многие работы связаны с моментами, когда по разным причинам возникают непредвиденные ситуации, требующие быстрых действий. Умение сохранять спокойствие, логически мыслить и правильно действовать в таком сценарии является важным преимуществом.

Это еще один хороший пример того, когда использовать метод STAR, чтобы рассказать о конкретном времени, когда вы столкнулись с проблемой, могли поддаться стрессу, но смогли спокойно найти решение.

Пример ответа: «На протяжении всей своей карьеры я научился работать под давлением. Я считаю, что такая рутина может заставить нас расслабиться, поэтому я стараюсь искать проблемы, которые подталкивают меня к росту.

Однажды я должен был сдать проект клиенту за пять дней.У коллеги, работавшего с другим клиентом, был такой же срок, но он был вынужден взять отпуск по личным причинам. Я был вынужден взяться за оба проекта одновременно. Хотя я испытал первоначальное чувство паники, я попытался переосмыслить его как возможность увидеть, на что я могу быть способен. Вместо того, чтобы позволить стрессу достать меня, я разработал очень подробный план управления временем и нашел новые способы повысить свою эффективность, которые позволили мне выполнить оба проекта вовремя ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Как вы работаете под давлением?»

121.О какой работе ты мечтаешь?

Работодатели обычно задают этот вопрос, потому что они хотят, чтобы ваши интересы и увлечения соответствовали их работе. Хороший ответ будет описывать роль, которая соответствует той, на которую вы собираетесь пройти собеседование. Подумайте о том, чтобы использовать эту формулу для своего ответа:

1. Назовите навыки, которые вы хотите использовать: «Мне нравится руководить другими членами команды по проектам и следить за тем, чтобы все прошло гладко …»

2. Опишите работа в целом: »…Я мечтаю о должности лидера, где другие члены команды являются активными участниками, а общение происходит ежедневно … »

3. Обсуди свои ценности: « … Мне нравится видеть проект до конца. закончить и отметить упорный труд каждого … »

4. Подходящий для работы, на которую вы проходите собеседование: « … Например, если вы подаете заявку на руководящую должность, вы можете обсудить, как вы работа мечты будет включать в себя надзорные обязанности.»

Подробнее: Вопрос интервью:« Какая работа вашей мечты? »

122. Что вы можете принести компании?

Этот вопрос похож на вопрос:« Почему мы должны вас нанять? » Твердый ответ продемонстрирует навыки, необходимые для достижения успеха на этой должности, а также ваш потенциал, чтобы открыть новый взгляд на бизнес.

Подробно исследуйте компанию, чтобы понять ее культуру и потребности бизнеса. Объясните, почему ваши навыки, опыт и характеристики позволяют вам продвигать цели организации.Используйте пример из своего опыта работы, который говорит о ваших навыках.

Пример ответа: «Мои способности решать проблемы позволяют мне очень хорошо работать под давлением, что, как я понимаю, является обычным явлением в этой должности. На предыдущей должности лидера по закупкам мне приходилось решать, какие материалы заказать, чтобы не выходить за рамки бюджета, но у меня было ограниченное количество времени, чтобы принять решение. Я быстро создал таблицу, которая помогла мне сравнить цены производителей и смогла заказать необходимые расходные материалы вовремя и в рамках нашего бюджета.Я использовал электронную таблицу на протяжении всего остального времени, пока я работал в компании, чтобы помочь им сэкономить более 500 000 долларов. Я привнесу такой же интерес и мотивацию, чтобы оказать влияние здесь, в компании ABC ».

Подробнее: Вопрос интервью: «Что вы можете принести компании?»

123. Как вы разрешаете конфликты на работе?

Работодатели задают этот вопрос, чтобы оценить, как вы взаимодействуете с различными заинтересованными сторонами или коллегами, придерживающимися разных мнений. Часто для того, чтобы быть подходящим человеком для работы, требуется больше, чем просто профессиональные навыки, менеджеры по найму также ценят кандидатов, которые могут сотрудничать с другими и продуктивно подходить к конфликту.

Хороший ответ касается случая, когда вы столкнулись с конфликтом с коллегой, клиентом или менеджером и проявили терпение, чтобы разрешить его. Важно передать то, что вы узнали — как вы выросли в личном и профессиональном плане — в результате полученного опыта. Используйте метод STAR, чтобы составить свой ответ.

Пример ответа: «Я работал менеджером проекта над ИТ-проектом, и один технический специалист постоянно опаздывал с выполнением задач. Когда я подошел к нему по этому поводу, он защищался.Я сохранял спокойствие и признал, что сроки были сложными, и спросил, как я могу помочь ему улучшить его работу.

Он успокоился и сказал мне, что участвовал в другом проекте, где ему приходилось выполнять задачи, не указанные в его должностной инструкции. После встречи с другим менеджером проекта мы пришли к решению, которое облегчило рабочую нагрузку технического специалиста. В оставшейся части проекта техник проделал большую работу.

Я узнал, что вы не всегда знаете, что испытывают другие, и, помня об этом, я могу лучше справляться с конфликтами и быть более полезным и поддерживающим коллегой.”

Подробнее: Вопрос интервью:« Как вы справляетесь с конфликтами на рабочем месте? »

124. Почему Вас заинтересовала эта должность?

Интервьюеры обычно хотят быть уверены, что вы подали заявку на эту работу, потому что вы действительно в ней заинтересованы. Избегайте высказывать опасения по поводу вашего нынешнего положения или компании — негативные комментарии о вашем работодателе часто интерпретируются как непрофессиональные. Хороший ответ положительно образует ваш переход и сообщит о вашем желании расти в должности, на которую вы собираетесь пройти собеседование.

Изучите роль и компанию заранее, чтобы понять, как они соотносятся с вашим прошлым. Задайте себе такие вопросы, как «Как эта должность поможет мне продвинуться по карьерной лестнице?» , «Как позиция соотносится с моими будущими целями?» и «Что делает меня подходящим для этой компании или должности?»

Пример ответа: «Хотя я высоко ценил свое время в предыдущей компании, больше нет возможностей для роста, которые соответствовали бы моим карьерным целям.Эта должность идеально соответствует моим навыкам и тому, как я собираюсь расти в своей карьере. Я также ищу должность в компании, подобной вашей, которая поддерживает сообщества с недостаточным уровнем обеспеченности услугами, что является моей личной страстью ».

Подробнее: Вопрос на интервью: «Почему вас интересует эта должность?»

125. Какие навыки вы бы использовали в работе?

Хотя это похоже на такие вопросы, как «Почему мы должны вас нанимать?» или «Что вы можете принести компании?» это позволяет вам более конкретно рассказать о вашей рабочей этике, стиле и уникальных способностях, связанных с должностью.

В убедительном ответе обсуждаются ваши твердые и мягкие навыки и используется метод STAR, чтобы проиллюстрировать, как ваши уникальные навыки могут принести пользу команде или организации.

Пример ответа: «Я могу заставить любого чувствовать себя комфортно в новой среде, что делает меня подходящим помощником по кадрам. На моей предыдущей должности ко мне пришла новая сотрудница и сказала, что не считает себя подходящей для корпоративной культуры. Поговорив с ней несколько минут, мы поняли, что она чувствовала слишком сильное давление, чтобы участвовать в корпоративных мероприятиях.Я начал предлагать мероприятия, в которых участвовало меньше соревнований и больше непринужденной обстановки, и она быстро освоилась со своей командой ».

Подробнее: Вопрос на собеседовании: «Какие навыки вы бы использовали в работе?»

Как подготовиться к собеседованию

Используйте эти вопросы и примеры ответов, чтобы подготовиться к собеседованию, сделав их своими и адаптируя их к вашему опыту, работе и компании, в которой вы проходите собеседование.Важно понимать, о чем вас могут спросить, и понимать, какой может быть хороший ответ.

Как и подготовка к экзамену в школе, лучший способ добиться успеха на собеседовании — это учиться и практиковаться. Изучите компанию и работу и практикуйтесь в разговорах, пока не почувствуете уверенность в своих ответах. Чем больше вы будете готовиться, тем больше у вас шансов произвести неизгладимое впечатление и превзойти других кандидатов. Приходите с примерами работ с предыдущих мест, а также идеями для новой работы.Постарайтесь сделать собеседование максимально разговорным, проявив неподдельный интерес к работе, компании и вашему интервьюеру.

Описание изображения

10 самых популярных вопросов на собеседовании
1. Расскажите мне о себе.
2. Как бы вы себя описали?
3. Что делает вас уникальным?
4. Почему вы хотите здесь работать?
5. Что вас интересует в этой роли?
6. Что вас мотивирует?
7. Чем вы увлечены?
8. Почему вы уходите с нынешней работы?
9.Каковы ваши самые сильные стороны?
10. Каковы ваши самые большие недостатки?

Связанные темы: Как использовать методику ответов на собеседование STAR

Вопросы перед ответами: что способствует хорошему уроку?

Недавно я просматривал свои книжные полки и обнаружил целую полку с инструкциями, которые поставлялись с программным обеспечением, которое я ранее купил. Да, было время, когда софт покупали в магазинах, а не скачивали. При ближайшем рассмотрении этих инструкций я заметил, что многие из них были для компьютеров и программного обеспечения, которые я больше не использую или даже не владею.Что еще более важно, большинство из них все еще находились в термоусадочной пленке, которую так и не открыли. Я вспомнил, что когда я покупал программное обеспечение, я просто вставлял диск в компьютер и никогда не смотрел книгу.

Я понял, что сделал то же самое, когда купил новую машину — за одним исключением. Инструкцию в бардачке никогда не читал. Я просто завел двигатель и поехал. Я уже умел водить машину, поэтому мне не понадобилась книга. Исключение произошло при попытке установить часы. Я не мог этого понять, поэтому, наконец, открыл бардачок и проверил книгу.

Этот образец был и верен для каждого устройства, которое я покупаю. Я никогда не читаю книги, которые идут в комплекте с тостером, iPod или соковыжималкой, если у меня нет вопросов. Есть люди, которые читают инструкции перед использованием устройства, но без всякого неуважения эти люди составляют небольшое меньшинство. Наш разум настроен не заботиться об ответах, если у нас нет вопросов. Чем сложнее вопрос, тем он интереснее, тем больше нам нужен ответ. Мы учимся лучше всего, когда вопросы предшествуют ответам.

Необходимость знать

Слишком многие классы игнорируют эту базовую модель обучения. Они проводят большую часть времени в классе, предоставляя информацию, а затем задают вопросы в форме викторины, теста или обсуждения. Это наоборот. Слишком много студентов никогда не учатся таким образом. Просто слишком сложно понять, систематизировать, интерпретировать или осмыслить информацию — или даже позаботиться о ней, — если она не отвечает на вопрос, который волнует учащихся.

Уроки, разделы и темы становятся более мотивирующими, когда они начинаются с вопроса, ответ на который учащиеся хотят знать.Мало того, что интересные вопросы вызывают интерес, они также отвечают на вопрос, который задают многие студенты: «Почему я должен этому учиться?» Наконец, хорошие вопросы улучшают когнитивную организацию контента, превращая его в содержательный ответ на вводный вопрос.

Однако в использовании вопросов в начале урока есть одна загвоздка. Вопрос должен быть связан с содержанием, чтобы следующие учебные мероприятия действительно дали ответ на вопрос. Вопрос должен соответствовать возрасту, способностям и опыту ваших учеников.Кроме того, вопрос должен вызывать как размышления, так и любопытство. Фактически, он должен быть достаточно убедительным, чтобы вызвать такую ​​мотивацию, чтобы учащиеся не могли помочь, но захотели узнать ответ.

Вы когда-нибудь забывали название песни и часами пытались его запомнить? Он проникает в вашу кожу до тех пор, пока вы не перестанете нуждаться в ответе — вам нужно . Вот что делает для студентов отличный вводный вопрос. Принуждение больше, чем простое любопытство, побуждает их изучать следующую информацию.Это то, что я почувствовал, когда наконец захотел прочитать руководство по эксплуатации своего автомобиля, чтобы установить часы.

10 вопросов, которые мотивируют к обучению

Трудно найти такие важные вопросы. Я предлагаю собирать как можно больше (например, 5-10 в год), и после отсеивания тех, которые не работали, в конечном итоге вы сможете заполнить ими записную книжку или компьютерный файл. Я годами собираю такие вопросы от учителей. Вот несколько замечательных примеров, которые помогли учащимся создать достаточную мотивацию для целого урока.

  • Математика в средней школе: Что общего у Мартина Лютера Кинга с алгеброй? (Ответ: Оба озабочены равенством.)
  • Первоклассный класс естественных наук, изучающий частицы: Какую самую маленькую вещь вы когда-либо держали в руке? (Предупреждение: не используйте этот вопрос в старшей школе.)
  • Класс истории высшего уровня, изучающий Паломников: Могут ли ваши родители когда-либо сделать с вами что-нибудь, что заставило бы вас сбежать из дома?
  • Элементарное искусство: Если бы люди могли быть цвета, отличного от любого из цветов, которые они уже есть, то какого цвета они были бы? Почему ты так думаешь? Нарисуйте людей этого цвета.
  • Средняя школа Английский язык: Если бы Гамлет был телевизионным ситкомом, какое было бы для него лучшее название?
  • Elementary English: Как лучше всего назвать книгу о вашей жизни?
  • География: Почему в Израиле более плодородная почва, чем в других странах Ближнего Востока, расположенных в той же пустыне? (Ответ: В нем больше деревьев, чтобы удерживать влагу.)
  • Для чтения во втором классе: Мы собираемся переделать алфавит.Какие три буквы можно убрать? (Ответ: C, Q, X)
  • Восьмой класс физического воспитания: Почему футбольный мяч сложнее контролировать в тренажерном зале, чем на поле? (Ответ: Трение)
  • Средняя школа Английский язык: Почему хорошо и еда не рифмуются? Учитывая определение лучший , можете ли вы иметь более одного лучшего друга?

Каждый из этих вопросов использовался учителями для начала уроков, которые действительно мотивировали их учеников.Можете ли вы добавить еще что-нибудь в список?

Как ответить на вопрос собеседования «Почему мы должны вас нанять?» — с 3 лучшими примерами

Вопросы собеседования, которые кажутся простыми на первый взгляд, часто вызывают наибольшее затруднение.

Один из них — «Почему мы должны вас нанять?» — и кандидаты всегда должны приходить с готовым ответом.

Как карьерный коуч с более чем 20-летним опытом найма и найма, я видел, как многие люди давали одни и те же скучные ответы на этот вопрос — слишком уверенные, но расплывчатые (например.g., «Я лучший в том, что я делаю, и мои начальники любят меня …») или слишком скромны, но робки (например, «Хотя эта работа может потребовать большего опыта, чем у меня, я думаю, что я довольно быстро обучается … «).

Как ответить: «Почему мы должны вас нанять?»

Наиболее впечатляющие кандидаты производят неизгладимое впечатление, выполняя следующие три действия при составлении своего ответа:

1. Будьте конкретны в отношении основных сильных сторон и квалификации.

То, что вы сияете в десятке разных областей, не означает, что вам следует говорить обо всех из них.

Вы не хотите устраивать 10-минутную коммерческую презентацию, поэтому будьте разборчивы с тем, что хотите выделить. Внимательно изучите описание должности и укажите только два или три наиболее важных навыка, необходимых для этой должности.

2. Приведите примеры для каждого навыка.

Вы не можете просто остановиться, сказав: «Я действительно хорошо разбираюсь в [X], [Y] и [Z]».

Расскажите о своих навыках, предоставив краткий рассказ или пример для каждого из них. Конечно, вы можете хорошо управлять людьми, но как вы успешно продемонстрировали это на предыдущей работе?

3.Найдите баланс между уверенностью и скромностью.

Что бы вы ни делали, не показывайтесь слишком самоуверенным. Уравновешивайте свои слова уверенностью в себе и искренним смирением. Ваш менеджер по найму хочет знать, что вы заземлены и будете хорошо работать с другими людьми.

Лучшие и самые симпатичные сотрудники не эгоистичны и не корыстны. У них есть истинное желание добиться сильных и конструктивных изменений в своей компании.

Пример самых впечатляющих ответов

1.) «Вы упомянули, что ищете человека, который сможет управлять до пяти человек и хорошо разбирается в маркетинге в социальных сетях. У меня более шести лет опыта работы в качестве менеджера по маркетингу, возглавляя команды из до семи и более. Моя цель — всегда выслушивать людей о том, что им нужно для выполнения своей работы. На моих предыдущих должностях мне удавалось мотивировать свои команды соответствовать и превосходить квартальные ожидания. У меня также есть большой опыт в Маркетинг в социальных сетях В прошлом году я руководил запуском огромной кампании, которая увеличила количество подписчиков в социальных сетях на 2000%.»

Почему это работает : Этот кандидат проделал отличную работу, подробно описав свой опыт, достижения и ключевые квалификации для этой должности. Они также привели быстрые примеры сильных сторон, которые ищет работодатель.

2.) «Судя по описанию должности, похоже, что вам нужен кто-то с хорошими коммуникативными навыками и опытом работы с известными клиентами. На своих предыдущих должностях я привлек несколько компаний из списка Fortune 500 , которые все годы оставались лояльными клиентами.Я действительно считаю, что ключ к этому — умение общаться, всегда быть доступным и прозрачным. И, если меня возьмут на работу, у меня есть список отличных знакомых, с которыми мы могли бы поговорить ».

Почему это работает : этот ответ не только подробно описывает основные сильные стороны кандидата, но и дает представление об их философии о том, как успешно победить. клиентов. Они также затрагивают вопрос о том, как их связи могут принести компании еще большую ценность и бизнес.

3. «Я знаю, что у вас, вероятно, есть масса высококвалифицированных кандидатов на выбор.И хотя я далек от совершенства, я считаю, что превзойду ожидания на этой должности не только потому, что у меня есть опыт в увеличении продаж и разработке креативных маркетинговых стратегий, но и потому, что у меня сильные навыки работы с людьми. Мой предыдущий менеджер даже попросил меня провести презентации для всей нашей компании о том, как быть более представительным и эмоционально общаться с клиентами, чтобы сделать наши услуги более привлекательными ».

Почему это работает : Этот кандидат начинал с очень скромное заявление, в котором признается, что есть несколько человек, которые могут выполнить эту работу.Тем не менее, они продолжают объяснять, что отличает их от остальных: их эмоциональный интеллект, который является одним из самых важных навыков, которые сегодня ищут работодатели.

Главный вывод

Стремясь выделиться, объясняя, почему они должны быть приняты на работу, соискатели часто убеждают себя, что они должны делать эти смелые заявления.

Но произвести впечатление на менеджера по найму — это не значит быть шумным. Речь идет о том, чтобы показать им, что вы серьезно обдумали свои лучшие качества, почему они делают вас уникальным и как вы планируете использовать их, чтобы повысить ценность и вписаться в культуру компании.

J.T. О’Доннелл является основателем и генеральным директором Work It Daily , онлайн-платформы, предназначенной для помощи людям в решении их самых серьезных карьерных проблем. Она имеет более чем 15-летний опыт работы в сфере найма, найма и карьерного коучинга. За советами по карьере следите за ней в TikTok @jtodonnell .

Не пропустите:

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы узнали, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 6a3c4cf1cab735a1.

Что делать, если вы не знаете ответа на вопрос инвестора?

Предприниматели часто спрашивают меня, как лучше всего представить инвесторам и как ответить на все их вопросы. Перед тем, как обратиться к инвестору, большинство людей боятся получить вопрос, на который у них нет ответа.Они хотят знать, как быть неподготовленными в данный момент и отвечать на лету.

Не убьет ли отсутствие ответа энтузиазм инвестора по поводу потенциальной сделки?

Мой первый совет — никогда не попадать в такую ​​ситуацию. Если вы делаете домашнее задание, знаете свой бизнес и проделали тяжелую работу и провели исследования, чтобы понять свою бизнес-модель, спланировать свою стратегию, спрогнозировать свои цифры, понять свою отрасль и показатели, которые волнуют людей в вашей отрасли, вы должны быть в состоянии ответить на все их вопросы.

Именно здесь выполнение работы по составлению бизнес-плана является наиболее важным; он готовит вас заранее. В наши дни маловероятно, что кто-то прочитает подробный письменный бизнес-план, но если вы прошли все исследования и поработали, чтобы составить бизнес-план, вы сможете ответить на все вопросы, которые возникают у вас. .

Тем не менее, если вы достаточно часто обращаетесь к инвесторам, наступит время, когда вы получите вопрос, который, кажется, пришел прямо из левого поля зрения.

Вот пять правил, которые можно и нельзя делать, когда инвестор задает вам вопрос, на который вы не знаете ответа.

Не знаете ответа на вопрос? Вот 5 правил, которые можно и нельзя:

1. Не паникуйте.

Вашей первой реакцией может быть паника. Вы можете стать ярко-красным или сразу почувствовать, что вам хочется выбежать из комнаты.

Сопротивляйтесь желанию. Сохраняйте спокойствие, особенно снаружи. Ваше сердце может непроизвольно забиться; просто не показывайся взволнованным.Глубоко дышать.

Будьте готовы к неожиданному вопросу; даже если вы не знаете ответа, вы знаете, что иногда инвесторы задают необычные вопросы, и не время останавливаться. Будьте готовы к тому, что каждый инвестор бросит вам мяч.

Иногда инвестор действительно хочет знать это. В других случаях они просто хотят видеть , как вы реагируете на давление, , так что постарайтесь сохранять спокойствие и любезно реагировать.

2. Не придумывайте .

Вы почувствуете потребность отвечать на каждый вопрос, и каждый раз будете получать идеальный ответ. Хотя ваша подготовка и знание бизнес-идеи должны помочь вам справиться практически с любым вопросом, вы столкнетесь с вопросами, на которые у вас нет ответа.

Вы не можете просто придумать ответ. Инвестор не купит его и, вероятно, задает вопрос в первую очередь потому, что он знает о вашей бизнес-идее или отрасли.Они могут заметить неудачный ответ. Вы закопаетесь в яму, только если придумаете ответ.

3. У есть вопрос.

Если вы думаете, что это поможет, попросите дополнительную информацию по их вопросу. Убедитесь, что вы точно понимаете, что спрашивает инвестор, и, если возможно, задавайте вопросы, которые помогут вам понять, почему они задают этот вопрос.

Иногда предприниматели впадают в панику, потому что думают, что не знают ответа, но на самом деле вопрос просто поставлен не так, как они ожидали, или было использовано какое-то словарное слово, знакомое инвестору, но не предпринимателю.

4. Предоставьте ли соответствующую информацию.

Если вы не знаете ответа на их вопрос, но у вас есть информация, которая, по вашему мнению, имеет отношение к делу, предоставьте ее. Если у вас есть мысли, связанные с вопросом, но нет реальных ответов, выскажите их.

Если вы тоже задавались вопросом об ответе на вопрос, но не можете понять, как узнать ответ, поделитесь этим с инвестором и попросите его помочь найти ответ.Инвестору нужен предприниматель, которого можно научить, который готов слушать и работать вместе.

5. Неужели признаюсь не знаю.

Приходите чисто, быстро. Никто не ожидает, что вы будете знать все о каждом аспекте. Если вы можете понять их вопрос, вы задали несколько уточняющих вопросов, но у вас все еще нет ответа, вам не поможет.

Приходите честно. Скажите инвесторам что-нибудь вроде: «Отличные вопросы.Мне тоже хотелось бы узнать ответ на этот вопрос, и я буду исследовать и исследовать его, как только я уйду с собрания ».

Если быть честным и показать, что вы понимаете, почему вопрос важен, а затем придать ему большее значение, пообещав провести расследование и последующие действия, вы покажете, что вы настоящий лидер, и что вы готовы работать с инвестором, и считают его или ее мнение и вопросы ценными.

Привлечь инвесторов непросто. Чем чаще вы это делаете, тем лучше у вас получается и тем спокойнее вы будете себя чувствовать, когда они просят вас о том, чего вы не ожидаете.

По мере того, как вы привлекаете больше инвесторов (нередко кому-то приходится предлагать сотни инвесторов, прежде чем они получат все необходимые им деньги), создавайте дополнительные слайды для своей презентации, которые содержат информацию, запрошенную предыдущими инвесторами.

Оставьте эти слайды в приложении к бизнес-плану, чтобы они были готовы и доступны в следующий раз, когда вам зададут вопрос. Если есть ответвления информации, которую вы собираете из презентации, которая делает ответ на вопрос еще лучше, включите ее в свою информацию, чтобы запомнить ее в следующий раз.

Всегда хорошо постоянно улучшать и совершенствовать свою презентацию и подход. Чем лучше вы понимаете свой бизнес, рычаги роста, денежные рычаги и расходы, тем лучше будет ваш разговор с инвесторами.

Вам задавали вопрос во время презентации, на который вы не могли ответить? Как ты с этим справился?

Сабрина занимает пост генерального директора Palo Alto Software с 2007 года.

Руководство учеников к ответам в соответствии с типом вопроса: взаимосвязь вопрос-ответ

Часто, когда ученики не могут ответить на вопросы о тексте, предполагается, что они не читали текст или не уделяли достаточно внимания во время чтения. Однако для многих студентов это не так. Они действительно читали или слушали, они просто не знают, как найти информацию в тексте, чтобы помочь им ответить на поставленный вопрос.Учащимся необходимо четко научить, как распознавать задаваемые вопросы и как находить информацию, которая поможет им ответить.

Одним из подходов, который может помочь студентам в этом, является стратегия вопрос-ответ (QAR) (Рафаэль, 1982, 1984). Эта стратегия учит студентов, как различать типы вопросов, которые им задают, и как находить ответы на эти вопросы. Согласно Рафаэлю и Ау (2005), структура QAR предоставляет читателям ясный язык, который они могут использовать при разговоре о чтении.QAR дает учащимся возможность понять текст, используя буквальные навыки мышления более высокого уровня.

Четыре типа вопросов в стратегии QAR

  • Прямо там: Буквальный вопрос с одним ответом, информация четко указана в тексте. Читателям предлагается поискать в тексте ключевые слова или фразы, использованные в вопросе, чтобы найти ответы. Предоставленные ответы будут очень похожи, поскольку часто есть один лучший ответ.
  • Думай и ищи: На этот тип вопроса можно ответить, используя информацию из текста, но он не четко расположен в одном месте.Читателям необходимо подумать и просмотреть несколько разделов текста, чтобы найти фрагменты информации, а затем собрать их вместе, чтобы прийти к ответу.
  • Автор и я: Ответы на эти вопросы не только в тексте. Используя информацию из текста и свой собственный опыт, читатели сделают выводы, которые помогут ответить на вопрос. Хотя ответ неясен в тексте, читателю необходимо прочитать его, чтобы сопоставить все воедино. Ответы будут более разнообразными, поскольку читатели используют собственный опыт для создания своих идей.
  • Самостоятельно: Ответ не найден в тексте. Этот тип вопросов требует, чтобы читатели использовали свой опыт или предшествующие знания и собственные идеи, чтобы ответить на вопрос. Предоставленные ответы будут меньше зависеть от текста и больше от опыта и знаний читателя. Между ответами будет большая разница.

Как мне научить моих учеников стратегии QAR?

С небольшими изменениями инструкция по соотношению «вопрос-ответ» может быть реализована для всех уровней обучения и для всех областей содержания.В начальных классах учителя могут сосредоточиться на вопросах из текста, а также на вопросах «Прямо здесь» и «Думай и ищи». Инструкция может содержать стратегии определения того, находится ли вопрос в одном месте текста, или если ученик должен искать в разных местах, чтобы найти ответ. По мере того, как учащиеся прогрессируют и учатся определять вопросы «Прямо здесь» и «Думай и ищи», учителя могут вводить стратегии для определения вопросов «Автор и я» и «Самостоятельно» во время промежуточных оценок.Студентов учат определять, как определить, есть ли ответ в книге, или им нужно опираться на свой собственный опыт и мнения, чтобы ответить. Учителя также потратят время на обучение ключевых идентификаторов, чтобы определить, откуда придет ответ, тем самым улучшая понимание учащимися того, как написаны вопросы и где можно найти ответ.

Исследователи согласны с тем, что подробное обучение является эффективной практикой и может помочь всем учащимся, особенно тем, кто борется с пониманием, развить необходимый набор навыков для работы с различными текстами (Archer & Hughes, 2011; Fielding, Kerr, & Rosier, 2007; Стивенс, Ван Метер, Гарнер и Варчолак, 2008; Торгесен, 2004).Рипли, Блэр и Николс (2009) утверждают, что «явное обучение чтению означает передачу новой информации учащимся посредством значимого взаимодействия учителя и ученика и руководства учителя в процессе обучения учеников» (стр. 126). Чтобы стратегия QAR была эффективной и стала частью стратегии понимания учащимися, учителя должны незамедлительно предоставить обратную связь об определении типа задаваемого вопроса, о том, как найти информацию и как ответить на вопрос, используя метод Дюка и Пирсона (2002). явная обучающая модель (см. рисунок 1 ниже).Давайте подробно рассмотрим, как применить явную модель обучения к стратегии QAR.

Рис. 1. Модель явного обучения

На этом рисунке представлена ​​явная модель обучения, описанная Duke & Pearson (2002).

Явное описание стратегии

Используя соответствующий возрасту язык, объясните стратегию QAR, включая четыре различных типа вопросов, а также когда и как идентифицировать каждый тип и отвечать на него при чтении. Представьте каждый тип вопроса индивидуально в коротком подробном уроке.Изучая каждый тип вопроса, учащиеся должны отвечать только за определение типа (ов), который они выучили.

Моделирование стратегии в действии учителем и учениками

Выберите короткий отрывок, определите набор вопросов для каждого типа вопросов и запишите вопросы и ответы (см. Руководство ниже в разделе «Дополнительные материалы для учителей»). Эти вопросы будут использоваться во время ваших коротких уроков, посвященных каждому типу вопросов. Прочитав отрывок для студентов, модель , как вы могли бы определить тип вопроса и дать ответ.Сделайте свой мыслительный процесс видимым для учащихся, когда вы проведете их через процесс принятия решения о том, как определить правильный тип вопроса.

Вам нужно будет научить студентов задавать каждый тип вопросов и научить их находить ответы. Вам также может потребоваться смоделировать несколько примеров однотипных вопросов и ответов, поскольку вы постепенно будете вовлекать учащихся в помощь вам в определении типа вопроса и возможных ответов.

Чтобы предоставить примеры, мы будем использовать Три поросенка в качестве текста примера.После самостоятельного прочтения рассказа и придумывания примеров вопросов, поочередно выбирайте каждый тип вопроса и обдумывайте вопросы и ответы со студентами вслух, читая рассказ вслух вместе со студентами (диалоги учителей выделены курсивом , курсивом ). ниже).

Прямо там, пример вопроса

В вопросе «Прямо там» будут слова, которые присутствуют как в вопросе, так и в ответе. Мы знаем, что для этого типа вопросов нам нужно искать ответ прямо в тексте.Я могу бегло просмотреть текст, который только что прочитал, чтобы найти ключевые слова, включенные в вопрос, которые помогут мне найти ответ. Ответ в одном месте. Я могу найти это и указать на это. Вопрос «Прямо там» — это вопрос, который можно найти в книге. Теперь, когда мы знаем, что такое вопрос «прямо здесь», давайте попробуем ответить на него.

«Что сделал волк в первом свинарнике?» Я собираюсь использовать ключевые слова «Что сделал волк…», чтобы ответить на мой вопрос. Теперь я бегло просматриваю текст и ищу ключевые слова о волке и первом свином доме.Я вижу в тексте, где волк «фыркнул, пыхтел и снес первую свинью хижину». Это отвечает на мой вопрос о том, что волк сделал в первом свинарнике. Он фыркнул, пыхтел и сдул его. Это вопрос «прямо здесь», потому что я могу найти ответ прямо в тексте.

Подумайте и найдите пример вопроса

Вопрос «Думай и ищи» очень похож на вопрос «Прямо здесь», за исключением того, что я не могу найти ответ в одном месте. Мне нужно подумать о том, что меня спрашивают, и поискать в тексте, чтобы составить свой ответ из разных частей текста.Хотя мне придется искать ответ в разных частях текста, в тексте будут ключевые слова, которые помогут мне ответить на него. Вопрос «Думай и ищи» — это вопрос, который можно найти в книге. Теперь, когда мы знаем, что такое вопрос «Думай и ищи», давайте попробуем ответить на него.

«Какой дом построила каждая свинья?» Есть некоторые подсказки, которые помогают мне понять, что это вопрос «Подумай и ищи», а не вопрос «Прямо там».Я знаю, что вопрос просит меня подумать о доме, который построила каждая свинья, поэтому я знаю, что мне нужно будет поискать текст в нескольких местах, чтобы найти ответ. Я не найду ответа в одном месте, вроде вопроса «Прямо там». Этот вопрос «Подумай и ищи» требует, чтобы я пролистал несколько частей книги, чтобы найти ответ. Я собираюсь найти каждую свинью и посмотреть, смогу ли я найти, какой дом они построили. После поисков я обнаружил, что первая свинья строит дом из соломы. Вторая свинья дом из прутьев, а третья свинья дом из кирпича.Пришлось искать и находить свой ответ в тексте.

Автор и я Пример вопроса

Вопрос «Автор и я» — это вопрос, на который нельзя ответить, глядя только на текст. Вопрос «Автор и я» подразумевает ответ, который будет найден в вашей голове. Чтобы ответить на этот тип вопросов, вам нужно использовать то, что вы читаете в тексте (автор), и то, что вы уже знаете (я). Когда вы используете текст и то, что вы уже знаете, вы начинаете объединять идеи, чтобы прийти к ответу.Вам необходимо прочитать текст и понять его, чтобы установить связь с тем, что вы уже знаете, чтобы ответить на вопросы «Автор и я». Теперь, когда мы знаем, что такое вопрос «Автор и я», давайте попробуем ответить на него.

«Как вы думаете, это нормально, если первые две свиньи переедут к третьей свинье после того, как их дома разрушил волк? Почему или почему нет?» Прочитав этот вопрос, я знаю, что есть , а не , один правильный ответ, который можно найти в тексте.Слова «почему или почему нет» помогают мне понять, что этот вопрос касается моих собственных идей. Из текста я знаю, что две свиньи переехали вместе с третьей свиньей после того, как их дома были снесены ветром, но это не сказало мне, можно ли свиньям это делать. Чтобы ответить на этот вопрос, мне нужно использовать свой собственный опыт или идеи, чтобы решить, нормально это или нет. Я не могу найти этот ответ только в тексте. Это больше в моей голове. Я собираюсь использовать подсказки из текста и свои собственные идеи, чтобы придумать ответ.Я помню, как читала о том, как мама-свинья говорила своим сыновьям усердно работать и не выбирать легкий путь. Я думаю, что третья свинья была единственной, кто слушал свою маму, и поэтому его дом был самым безопасным. Я не думаю, что было справедливо, если две другие свиньи просто пошли к нему домой и ожидали, что он впустит их, когда они не очень старались. Чтобы ответить на этот вопрос, мне пришлось использовать подсказки из рассказа и мои собственные идеи, чтобы придумать ответ.

Вопрос из моего собственного примера

Вопрос «Самостоятельно» — это вопрос, на который нельзя ответить, заглянув в текст.Вопрос включает в себя ответ, который будет найден в вашей голове. На вопросы «Самостоятельно» можно ответить, используя мои собственные идеи и опыт. Чтобы ответить на этот вопрос, мне не нужно знать текст. Теперь, когда мы знаем, что такое вопрос «сам по себе», давайте попробуем ответить на него.

«Какой дом вы бы выбрали для проживания, если бы у вас был выбор?» На этот вопрос нет однозначного ответа. Это вопрос, который не требует от меня особых знаний об истории «Три поросенка.«Опять же, я вижу, что вопрос касается моих собственных идей, поэтому я знаю, что не могу найти этот ответ в тексте. Это вопрос «сам по себе». Чтобы ответить на этот вопрос, мне придется использовать свои собственные идеи. Как и третья свинья, мне нужен безопасный дом, чтобы жить, но я также хочу дом для развлечений. Я видел фотографии изумительно роскошных или причудливых домов на деревьях. Похоже, они сильные и прослужат долго. Было бы очень весело жить в одном из этих домов. Вы будете близки к природе, но при этом будете чувствовать себя комфортно и безопасно в своем красивом доме.Я ответил на вопрос самостоятельно. Текст не очень помог мне найти ответ. Это были мои собственные идеи и мнения. ( Примечание редактора: Этот тип вопросов не зависит от текста и, следовательно, не согласуется со стандартами готовности к колледжу и карьере. Однако это один из типов QAR и способствует творческому мышлению.)

Совместная работа над использованием стратегии в действии

После моделирования каждого типа вопроса прочитайте вместе со студентами новый отрывок, задайте им серию вопросов, поработайте с ними, чтобы определить типы вопросов и определить, как найти ответы.Для начала направьте учеников с большей поддержкой учителей, пока в конечном итоге они не будут готовы применять стратегию самостоятельно. Постепенно начните отступать или перекладывайте ответственность за обучение на учеников. Вы можете задать вопрос, предлагая учащимся назвать вам категорию, к которой он подходит. Тогда вместе вы можете придумать возможные ответы.

Например, продолжая читать «Три поросенка», вы можете задать студентам вопрос, помочь им определить тип вопроса, а затем как найти ответ (ы):

«Какой дом построила каждая свинья?» Помогите мне решить, какой тип вопроса я задаю. [Сообщите учащимся названия типов вопросов и попросите их помочь вам решить]. В этом вопросе есть несколько ключевых слов, которые помогают мне понять, что я могу найти ответ в тексте, но мне придется искать его. На какие вопросы нам нужно искать ответ в нескольких частях текста? Правильно, вопрос типа «Подумай и ищи». Когда у нас есть вопрос «Подумай и ищи», мы знаем, что нам нужно заглянуть в текст, чтобы найти ответ. Возможно, нам придется поискать в нескольких разных местах. Помогите мне заглянуть в книгу и посмотреть, сможем ли мы найти разные дома, построенные каждой свиньей [Вместе, как класс, вы будете искать в книге и найти правильный ответ — солома, палки и кирпичи].

Затем вы можете задать вопрос, а учащиеся будут работать в небольших группах, чтобы решить, какой тип вопроса и как на него ответить. На каждом этапе важно помочь учащимся развить словарный запас, чтобы определить тип вопроса и предоставить информацию о том, как на него ответить. В зависимости от типа задаваемого вопроса он может включать комментарии об использовании ключевых слов, поиске информации в разных местах или использовании того, что студенты уже знают, чтобы сделать предположение о том, что произойдет дальше.

Самостоятельное использование стратегии

Как только учащиеся смогут определить тип вопроса и как формулировать ответы, предложите им поработать с партнерами и, в конечном итоге, самостоятельно определить вопросы и ответить на них. Учащиеся, которые могут самостоятельно использовать эту стратегию, должны применять ее без подсказок или поддержки учителя, когда им задают вопрос или отвечают на письменный вопрос о тексте, который они читают, например, в тесте или упражнении из рабочей тетради.

Развитие у учащихся навыков определения вопросов — эффективный способ превратить их из пассивных участников в активных творцов смыслов.Учащиеся смогут определять задаваемые вопросы, как находить ответы в тексте и опираться на собственное мнение и опыт. Поступая таким образом, их общее понимание того, о чем спрашивают, и, следовательно, их понимание улучшится. Учителя, которые применяют практику обучения учащихся тому, как определять, какие типы вопросов им задают, готовят учащихся к участию в жизненном пути поиска ответов и расширения понимания посредством чтения.

Дополнительные материалы для учителей

QAR Вопросы и ответы по типам: руководство для использования при обучении студентов стратегии QAR, чтобы помочь учителям спланировать, какие вопросы задавать для четырех типов вопросов и какой ответ может быть дан.

Список литературы

Арчер, А. Л., и Хьюз, К. А. (2011). Четкое обучение: эффективное и действенное обучение . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд.

Герцог, Н. К., и Пирсон, П. Д. (2002). Эффективные практики для развития понимания прочитанного. В A. E. Farstrup & S.J.Samuels (Eds.), Что говорится в исследовании об обучении чтению (3-е изд., Стр. 205-242). Ньюарк, Делавэр: Международная ассоциация чтения.

Филдинг, Л., Керр, Н., и Розье, П. (2007). Ежегодный рост для всех студентов: догоняющий рост для тех, кто отстает от . Вашингтон, округ Колумбия: New Foundation Press.

Рафаэль, Т. Э. (1982). Обучение детей стратегиям ответов на вопросы. Учитель чтения , 36 (2), 186-191.

Рафаэль Т. Э. (1984). Обучение учащихся источникам информации для ответов на вопросы на понимание. Журнал чтения , 27 (4), 303-311.

Рафаэль Т. Э. и Ау К. Х. (2005). QAR: Улучшение понимания и прохождения тестов по оценкам и областям содержания. Учитель чтения, 59 (3), 206-221. DOI: 10.1598 / RT.59.3.1

Рупли У. Х., Блэр Т. Р. и Николс У. Д. (2009). Эффективное обучение чтению для читателей, испытывающих трудности: роль прямого / подробного обучения. Ежеквартально по чтению и письму , 25 (2-3), 125-138. DOI 10.1080 / 10573560802683523

Стивенс Р.Дж., Ван Метер, П. Н., Гарнер, Дж., И Варчолак, Н. (2008). Стратегии чтения и интегрированной грамотности (RAILS): интегрированный подход к раннему чтению. Журнал образования для студентов из группы риска , 13 (4), 357-380. DOI: 10.1080 / 10824660802427611

Торгесен, Дж. К. (2004). Уроки, извлеченные из исследования вмешательств для учащихся, которым трудно научиться читать. В P. McCardle & V. Chhabra (Eds.), Голос свидетельства в исследовании чтения (стр.355-382). Балтимор, Мэриленд: Брукс.

Как ответить на вопрос, на который вы не хотите отвечать

Приготовьтесь к сложным вопросам аудитории с помощью этих трех тактик. | iStock / PeopleImages

Вы закончили презентацию; вы делаете вдох и задаете вопросы своей аудитории. Поднимается дюжина рук. На некоторые вопросы вы легко ответите, на некоторые вы признаете, что у вас нет ответа, но есть вопросы, которых вы боитесь — те, на которые вы не можете ответить.

Может быть, дело в особенностях нового релиза, в сроках проведения финансового мероприятия, такого как первичное публичное размещение акций, или в комментариях к недавнему знаменательному событию, которое вызывает политическую горячку. В таких ситуациях четкий и прямой ответ может в некоторой степени поставить вас в невыгодное положение. Таким образом, реальный вопрос состоит в том, как вы отвечаете таким образом, чтобы сохранить доверие к себе и удовлетворить задающего вопрос.

Вот три метода, которые вы можете использовать, чтобы справиться со сложными исследовательскими ситуациями такого типа: переосмыслить, обвинить или объяснить.

Reframe

Если вам задают какой-либо сложный вопрос, я рекомендую вам начать с перефразирования запроса, прежде чем отвечать. Это перефразирование подтверждает, что вы правильно расслышали вопрос, подтверждает правильность задающего вопрос, дает вам время подумать и позволяет переосмыслить вопрос, чтобы на него было легче ответить. Например, представьте, что важный потенциальный клиент спрашивает вас о наличии определенной функции в вашем продукте, которая, как вы знаете, вряд ли будет существовать в будущем.Возможно, вы перефразируете вопрос: «Вы спрашиваете о нашей дорожной карте и о том, как мы расставляем приоритеты в функциях нашего продукта». Этот пересказ расширяет вопрос, давая вам возможность установить более широкое видение и, возможно, выделить смежные или связанные функции с функцией, которую ищет ваш потенциальный клиент. Такое переосмысление посредством перефразирования дает вам возможность преобразовать вопрос в нечто более управляемое и позволяет переориентировать ваше общение.

Виноват

Предоставление законной причины для отказа от прямого ответа на вопрос — еще один инструмент для запросов такого типа.Ссылки на юридические вопросы, нормативные требования или прошлую практику могут служить вескими причинами для отказа от прямого ответа. В качестве альтернативы вы можете активировать существующую политику, которая запрещает комментировать такие вопросы, как заданный. Наконец, вы можете винить свою неспособность ответить на недостаток информации по теме. Например, если кто-то спросит, что вы думаете о новом направлении деятельности конкурента, вы можете сказать, что хотите заранее провести более глубокое исследование, чтобы убедиться, что ваш ответ правильный / правильный.

Объяснить

В некоторых ситуациях вы можете заявить, что не можете ответить на вопрос напрямую, но вы можете поделиться некоторыми обоснованиями или рамками, которые будут использоваться при рассмотрении темы запроса. Например, если вы работаете в частной компании и вас спрашивают о ее планах IPO, вы можете ответить, сказав: «Вопрос относится к внутреннему решению, которое мы можем или не можем принять, но наш выбор всегда будет определяться наше желание служить нашим клиентам, сотрудникам и инвесторам.«Объяснение принципов, лежащих в основе вашего ответа, позволяет вам выполнить свое обязательство ответить на вопрос, не раскрывая информацию, которой вы не хотите делиться.

Практика

Потратив время на обдумывание трудных вопросов и потренировавшись отвечать на них, вы сможете чувствовать себя более комфортно, когда с ними сталкиваетесь. Начните с предварительной работы перед сессиями вопросов и ответов:

  • Подумайте о потенциально сложных вопросах, на которые вы не можете или не хотите отвечать.
  • Определите возможные пути рефрейминга.Пример: функции касаются приоритетов дорожной карты, цены — ценности и т. Д.
  • Имейте наготове какое-нибудь объяснение, почему вы не можете или не должны отвечать. Пример: правила, следование корпоративным правилам и т. Д.
  • Запас пояснений для ваших комментариев. Пример: восхищение клиентами и партнерами всегда будет определять наше решение; качество превыше всего во всем, что мы делаем и т. д.

Затем потренируйтесь отвечать вслух на потенциально сложные вопросы.Возможно, вы даже захотите записать свои ответы в цифровом виде. Наконец, подтвердите свои идеи, поделившись своими потенциальными ответами с коллегами, чтобы обеспечить последовательность и поддержку вашего подхода.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.