Характер как формируется: Характер и его формирование
Что влияет на характер человека?
18-Ноя-2014 | Нет комментариев | Лолита Окольнова
Характер – это структура относительно постоянных психических свойств, определяющих поведение личности, особенности ее отношений с миром.
Что же влияет на формирование и становление характера человека?
автор статьи — Мария Щербакова
Множество ученых массу лет задавались и продолжают задаваться этим вопросом.
Становление характера зависит от сложного взаимодействия как внешних, так и и внутренних факторов, когда значение имеют не только социальные условия жизни человека, а также его биологические и генетические особенности.
Здесь имеют значение и течение внутренних процессов, скорость и особенности реагирования на тот или иной раздражитель, а также работа и здоровье тех или иных органов, отвечающих за различные механизмы жизнедеятельности человека.
В настоящее время появляется все больше результатов исследований, подтверждающих, что генетическая предрасположенность
объясняет индивидуальные различия человека.
Характер тесно связан и с темпераментом человека.
Характер формируется на основе темперамента под влиянием условий жизни.
Темперамент же в свою очередь гораздо теснее связан с биологическим процессами, происходящими у нас внутри.
Наследственность как биологический фактор представляет собой гены.
Наследственная основа – бесконечное число комбинаций генов.
От физиологических особенностей организма человека, от работы нервной системы, особенностей функционирования коры головного мозга, генотипа, а так же множества других факторов зависит развитие и становление личности человека.
Например, один человек наделен способностью к пению, другой — к рисованию, или музыке, кто-то «рулит» в естественных науках, а кто-то в гуманитарных, у кого-то более развито образное мышление, а у кого-то абстрактно- логическое.
Даже выбор профессии зачастую зависит именно от типа темперамента или характера человека.
Характер человека развивается стадиально, т.е. человек формируется, как личность, в определенные периоды своего возрастного становления. Такие периоды могут стать решающим для формирования характера, а значит, характеры ребенка, подростка, взрослого человека и пожилого человека отличаются.
И, конечно же, различные физиологические процессы, протекающие в человеке на разных этапах его жизненного пути, так же отражаются в его поведении, характерных чертах, способах реагирования.
Как это может проявляться?
- раздражительность подростка в пубертатный период. Что влияет на характер человека в этот период? Гормоны
- уравновешенность в 30 лет. Если переоценка ценностей, свойственная данному возрасту, прошла успешно, или наоборот, несдержанность, агрессивность, апатия – если переоценка ценностей «прошла не гладко»;
- плаксивость и потерянность, свойственная некоторым людям пожилого возраста ( у пожилых людей все процессы замедляются, количество и активность митохондрий — главных «поставщиков» энергии снижается…
Так или иначе, но работа внутренних органов, протекание биологических процессов напрямую влияет на характер человека, его поступки и поведение.
Если орган человека функционирует неправильно, как говорится, «система дала сбой», то это также может гипертрофировать некоторые черты характера.
Например, человек, живущий с чувством боли (будь то «неполадка» во внутреннем органе, или что-то неладное на периферии организма), может стать раздражительнее, требовательнее, жестче в отношении к другим.
Или наоборот уйти в созерцание, свой внутренний мир, отражая болевой синдром в творчестве или помощи людям.
Если у человека по физиологическим причинам вырабатывается большее или меньшее число гормонов, необходимых для его жизнедеятельности, это также находит отражение в его поведении.
Самым простым примеров влияния работы внутренних биологических процессов на характер человека является период беременностьи, а точнее непредсказуемый и непостоянный, яркий и всемогущий характер женщины в этот момент.
Существуют и вовсе не обычные теории влияния органов человека на его характер.
человек, у которого была совершена пересадка его внутреннего органа, может в чём-то стать похожим на своего донора…
По наблюдениям Шварца, «не менее 10% больных, получивших в результате операции трансплантации новые сердце, лёгкие, печень или почки, приобрели «попутно» склонности и привычки их бывших владельцев». Существуют свидетельства пациентов, о случаях, когда у них после замены органа менялись не только вкусы и предпочтения, но и черты характера, и даже образ жизни.
Эту информацию подтверждают другие ученые.
Феномен приобретения черт другого человека при замене своего органа, как считает Шварц, обусловлен тем, что внутренние органы человека имеют собственную биохимическую энергетику (особенности обменных процессов и превращений энергии), даже и память.
Это конечно спорная точка зрения, но все же…
- Подписка на рассылку
(Правила комментирования)
Как формируется характер?
20 мая в 07:00
Исследовния в психологии, Личность
Часто, давая личностную характеристику человеку, нам приходится слышать: у него ужасный характер или по характеру он спокойный, или он бесхарактерный. Сразу создаётся определённое впечатление о человеке. Так что же такое характер и какие факторы влияют на его формирование, какое место он занимает в общей структуре личности человека?
Обратимся к психологическому словарю под редакцией Дубровиной И. В.
Характер (греч. charakter — черта, особенность) — индивидуальное сочетание свойств личности, которые выражают отношение человека к действительности и проявляются в его поведении и поступках.
Бесхарактерность — тоже проявление характера.
Психологический словарь (И. В. Дубровина)
Нужно добавить, что характер — это совокупность устойчивых черт личности. Характер человека проявляется во всём: в отношениях, в деятельности, в общении. Именно характер (нельзя исключать и темперамент) делает поведение человека специфичным, отличающим его от других. Например, одни предпочитают спокойную и последовательную деятельность, другие выбирают сложную, порой связанную с риском и проблемами.
В общении характер проявляется в способах реагирования на поступки других людей, в манере поведения (вежливой и деликатной или грубой и бесцеремонной). Характер не меняется от ситуации к ситуации, он более устойчив и мало изменяем.Человек, со сложным характером обычно имеет массу проблем, с ним сложно и окружающим. Характер тесно связан с темпераментом, если темперамент неизменен, т.к. он заложен в нас природой, то характер формируется средой и его подкорректировать можно, если этого человек захочет сам.
Что влияет на формирование характера
Все пути ведут в детство. Психологические исследования показывают, что сензитивным периодом для формирования характера является возраст от 2 до 10 лет. В этот период дети активно общаются с окружающими людьми, они открыты для воздействия извне, всё принимают и во всём подражают как родителям, близким, так и своим сверстникам. В это время важно, что вложат своему ребёнку родители в отношении культуры поведения, чему научат и какие условия создадут для подкрепления нужных форм поведения. Поэтому, модель семейного воспитания является неотъемлемым фактором для формирования характера ребёнка.
Как относятся мать и отец к своим детям, так и дети в будущем будут относиться к своим. Раньше всех в характере малыша закладываются такие черты как отзывчивость, общительность, доброта и эгоистичность, безразличие, чёрствость. Деловые черты характера складываются несколько позже, когда малыш способен выполнять посильный труд: собирать игрушки, помогать маме и т.
д. Они ярко проявятся впоследствие в трудовой деятельности (трудолюбие, аккуратность, добросовестность, настойчивость, ответственность или безалаберность и безответственность).
Если черты характера, заложенные в раннем детстве в семье, подкрепляются затем в школе, в общении с учителями и сверстниками, то они становятся устойчивыми и мало изменяемыми во взрослой жизни. Если же подкрепления не находится, то происходит ломка характера, которая сопровождается как внутренними, так и внешними конфликтами. Например, при попустительском отношении родителей к малышу в детстве, ребёнку сложно будет выполнять требования учителей в школе и подстраиваться под новый режим.
В подростковом возрасте формируются и закрепляются волевые черты характера, а в ранней юности — нравственные и мировоззренческие. К 16 — 17 годам характер человека можно считать сформированным. Нередко, встречая своих одноклассников через много лет, вы понимаете, что характер их остался неизменным.
Характер и личность
В общей структуре личности характер занимает центральное место.
Он влияет на познавательные процессы — внимание, восприятие, воображение, память и мышление. Эмоциональная жизнь человека напрямую зависит от его характера. Характер связан с интересами, потребностями человека и активно проявляется в том, что для человека более важно и значимо. Именно в том, как себя ведёт человек в значимых для него жизненных обстоятельствах и стоит судить о его характере.
Именно характер определяет индивидуальность и своеобразие личности. Необходимо отметить, если черты личности могут формироваться в течение жизни и это зависит от потребностей, склонностей, социальных установок, появлением новых интересов, изменений в мировоззрении, то характер формируется раньше и более устойчив. Черты личности могут развиваться как в положительном, так и в отрицательном направлении (всё зависит от обстоятельств и ситуации) и дойти до крайнего варианта нормы. Это будет являться акцентуацией характера. Я подробно описывала акцентуации характера в предыдущих статьях. Среди нас очень много акцентированных личностей.
Вывод
Итак, мы выяснили, что характер является прижизненным образованием и занимает центральное место в структуре личности. Истоки его находятся в детстве, а по сему, ответственность за его формирование и становление лежит на родителях и близких, а впоследствие на воспитателях и учителях (как бы банально это не звучало). Темперамент и окружающая среда так же не остаются в стороне. Нельзя считать, что характер фатально предопределён. Нет, человек сам является конструктором своего характера уже во взрослой жизни. Он способен изменить в себе черты, которые создают ему массу проблем или выработать новые, но при этом нужно очень постараться и подойти осознанно, т.е. заняться самовоспитанием.
Формирование характера
Эта статья является третьей из серии из 9 частей, в которой обсуждается «кто-есть» и «что-есть» настоящего лидера, который формирует культуру и управляет производительностью.
В своей предыдущей статье «Что значит быть компетентным?» я поделился тем, как повысить компетентность членов вашей команды, которая является одним из восьми основных элементов настоящего лидерства.
Подводя итог, настоящие лидеры ищут обратную связь и действуют в соответствии с ней, развивают упорство, чтобы учиться и оставаться актуальными, обязуются трансформировать членов своей команды и задавать качественные вопросы, чтобы помочь другим увидеть свет. В этой статье я хотел бы подробно рассказать о формировании Характера, одной из основ «Кто-есть» настоящего лидера.
Авраам Линкольн однажды сказал: «Репутация — это тень. Характер — это дерево». Он утверждал, что характер человека гораздо больше, чем его репутация, которую вы пытаетесь продемонстрировать другим. Характер определяет ваше истинное «я», даже если никто не регулирует ваше поведение и не наблюдает за вами.
Характер включает в себя комплекс умственных и этических черт или качеств, которые являются уникальными для человека и проникают в жизнь человека. Ваш характер влияет на вашу реакцию в той или иной ситуации.
В контексте лидерства формирование и развитие хорошего характера отличает настоящего лидера от других.
Если у вас хороший характер, вы будете поступать правильно и этично.
В Притчах 28:6 цитируется: «Лучше бедный человек, ходящий в непорочности своей, чем богатый, сбивающийся с пути своего». Эта пословица — отличный пример того, что такое хороший характер, который влияет на преднамеренное поведение, которое вы выбираете для демонстрации в ситуациях, когда никто не смотрит.
Вопрос в том, почему человек выбирает плохой характер? Одна теория предполагает, что принятие плохого характера является результатом того, что люди поддаются искушению неоднократно совершать неправомерные поступки. Чтобы оправдать свои проступки, они выстраивают психологическую основу, чтобы «утешать» себя, говоря, что это «нормально» совершать эти неправомерные действия.
Со временем это формирует их характер и определяет их поведение. Люди с хорошим характером успешно преодолевают такие искушения, поскольку они также создали психологическую основу, поддерживающую правильные поступки.
В следующих абзацах я обсуждаю, как ценности, моральные принципы и этические принципы влияют на эту психологическую структуру, формирующую характер.
Что формирует характер?Большинство людей придерживаются некоторых ценностей. Такие ценности могут быть привиты их родителями, учителями, религиозными лидерами или даже их начальниками, среди других источников. Эти ценности формируют их «внутренний компас», то есть философию, которая определяет их поведение при взаимодействии с людьми и решении повседневных проблем.
Настоящие лидеры формируют свой характер, сначала обнаруживая, во что они на самом деле верят. Джим Коллинз, автор книги От хорошего к великому , однажды сказал, что ценности — это непреходящие принципы, имеющие особое значение для человека, который их принимает. Ценности не требуют внешнего обоснования и служат философией, формирующей характер людей и, в конечном счете, их поведение.
Чем яснее люди понимают свои ценности, тем яснее они будут понимать, что делать или от чего воздерживаться.
Следовательно, если вы не уверены в своих ценностях, вы обнаружите, что ваше поведение резко меняется в различных ситуациях. Например, если вы твердо придерживаетесь честности, вы не поддадитесь искушению нарушить обещания, обмануть других или выдумать истории в поддержку своего дела.
Наоборот, если вы не совсем уверены в честности, вы, вероятно, поддадитесь искушению нарушить обещания, сфабриковать истории и так далее. Вы можете обнаружить, что оправдываете эти действия и почему они «нормальны», и это формирует в вас психологическую основу. Со временем такое поведение становится для вас приемлемым. Эта итерация, чтобы оправдать ваши действия, в конечном итоге влияет на формирование вашего характера.
Переплетение отношений между ценностями, моралью и этикой На выбор ваших ценностей также влияют ваши моральные и этические принципы. Концепция морали основана на понимании разницы между правильным и неправильным и жизни в соответствии с этим пониманием того, что делать правильно.
Концепция этики — это философия того, как мораль направляет индивидуальное и групповое поведение.
Проще говоря, мораль — это ваши принципы совершения правильных поступков, а этика — это правила и нормы общества для совершения правильных поступков на благо общества. Следовательно, мораль можно рассматривать как основу этики.
На приведенной выше диаграмме показаны переплетенные отношения между ценностями, принципами морали и этическими принципами. Когда вы пойдете по жизни, вас, вероятно, научат некоторым ценностям ваша семья, учителя и даже друзья. Попутно вы узнаете и разработаете моральные и этические принципы, которые переплетаются с ценностями, которых вы придерживаетесь.
Вопрос о том, важнее ли мораль ценностей или наоборот, остается дискуссионным. Здесь важно отметить, что эти три элемента имеют повторяющиеся отношения, как трехжильный шнур, который нелегко разорвать, тем самым формируя характер человека.
Подводя итог, можно сказать, что настоящие лидеры демонстрируют хороший характер, основанный на ценностях, моральных принципах и этических принципах.
Вы четко понимаете свои ценности? Есть ли у вас набор моральных и этических принципов, которыми вы руководствуетесь в своем поведении? Что другие сказали бы о характере, который вы демонстрируете? Какой из трех элементов формирования характера вам нужно переосмыслить, чтобы продемонстрировать хороший характер?
Поделитесь со мной своими мыслями и размышлениями по телефону [email protected] . Вы также можете узнать больше о решениях PACE Real Leadership здесь .
В следующей статье этой серии я расскажу о сути «Убежденности с мужеством», которая критически необходима лидерам, чтобы отстаивать то, что правильно на пути невзгод, высказываться, и поддерживать свою позицию.
Вы можете прочитать предыдущие статьи 9-часть серии здесь:
1. Что нужно, чтобы стать настоящим лидером?
2. Что значит быть компетентным?
Корни характера закладываются в начале нашей жизни
Автор: RICHARD KYTE | Этическая жизнь
Когда союзники освободили Маутхаузен 6 мая 1945 года, Мартин Вайс оказался — вместе с полудюжиной других евреев выжившие из лагеря — выйдя за ворота и по дороге, больной, истощенный, без имущества и понятия не имеющий, куда идти или что делать.
Они наткнулись на перевернутый грузовик и обыскали его, обнаружив небольшой бочонок сала и ассортимент коровьих шкур. Они взяли сала, и они взяли шкуры, думая, что они могли бы иметь некоторые туфли из кожи. Ни у кого из них не было обуви.
Чуть дальше по дороге они увидели фермерский дом. Они знали
что немцы жили внутри. Они считали всех немцев нацистами, и
они ненавидели нацистов за то, что они сделали с ними и их
семьи.
Они были готовы убить любого немца, которого увидят.
Они подошли к ферме и постучали в дверь. Когда женщина ответила, что они попросили у нее яйца и муку, которые она дала их. Потом пошли в сарай, нашли чайник, разожгли костер и сварила пельмени с салом, яйцами и мукой. После того, как они поев, один из мужчин предложил взять немного их шкуры и отдайте женщине в качестве платы за еду.
Люди тоже читают…
Спустя годы Вайс размышлял об этом моменте: «До сих пор у меня трудно понять, почему мы вели себя так этично. я мог сказать тебе это было потому, что мы были хорошими парнями… вздор! Мы были в бешенстве. Еще, без каких-либо обсуждений мы все согласились сделать то же самое».
Эта история иллюстрирует значение характера.
выжившие не верили, что они что-то должны немке. И
тем не менее, столкнувшись с конкретной ситуацией, в которой они просили
что-то и получили это, они ответили так, как они были
воспитаны отвечать, заплатив женщине за то, что она дала
их.
Характер не соответствует нашим убеждениям. Это глубже чем это. Формируется за счет повторяющихся действий, часто начинающихся в молодом возрасте, пока поведение не станет привычкой. И эти привычки формируют то, как мы воспринимаем себя и других.
Характер не обязательно хороший. Он состоит из добродетелей, которые являются положительными чертами, а пороки — отрицательными чертами. Достоинства считаются положительными, потому что они, как правило, ведут к счастью, по крайней мере в долгосрочной перспективе. Пороки ведут к несчастью в конце концов, хотя они часто считаются положительными в краткосрочной перспективе.
Мы склонны говорить о «ценностях», а не о «добродетелях», когда говорим об этических качествах. Но термин «ценность» был импортирован в этику совсем недавно из области экономики. «Ценность» — это термин подразумевает относительную ценность, тогда как «добродетель» относится к поведенческим черта.
Язык значений стал популярен, потому что он довольно прост для понимания.
большинство из нас говорят то, что мы ценим. Это то, во что мы верим
важный. Проблема в том, что мы часто действуем не в соответствии с нашими
ценности. Мы поступаем согласно нашим добродетелям, а пороки — согласно
черты, которые стали частью того, кто мы есть, благодаря нашим привычкам
и воспитание. Мартин Вайс не ценил немцев после того, как его
освобожден. Но он все равно поступил по справедливости, несмотря на несправедливость
сделали с ним, потому что таким человеком он стал.
В то время года, когда мы, естественно, обращаемся к переоценке нашу жизнь, принося новую энергию и энтузиазм, чтобы стать лучше себя, хорошо помнить, что единственный способ изменить нашу характер через повторяющиеся действия, которые превращаются в привычки. К добродетели нет короткого пути.
Этическая жизнь представляет собой серию размышлений о путях этического
мышление влияет на наши действия, эмоции и отношения.
Ричард Кайт — директор D.B. Институт Рейнхарта
Этика лидерства в Университете Витербо.