Формирование характера — Психологос

Фильм «Разум человека»

​​​​​​​​​​​​​​Приобретать черты характера человек начинает уже ребенком — но сначала неосознанно. Дети формируют себе характер, подбирая с младенчества средства влияния на родителей. Родители формируют характер детям, подкрепляя определенные способы поведения. Как правило — неосознанно подкрепляя. В более старшем возрасте приобретение и обновление черт характера — может происходить и осознанно и нет.

Приобретать черты характера человек начинает уже ребенком — но сначала неосознанно.

Дети формируют себе характер, подбирая с младенчества средства влияния на родителей.

На маму может действовать одно, на бабушку другое. На папу, например, может действовать только отчаянный крик, такой, что прибежит бабушка и объяснит папе, что он за человек. Ребенок подбирает эти инструменты под конкретных родителей, а подобрав, играет на них как по нотам. Вы замечали, что у детей обычно разных характер: с мамой один, с бабушкой другой, с папой – третий.

Характер ребенка — это его способ влияния лично на вас. Дети умные и сообразительные, они методично подбирают то, что работает лично под вас.

Родители формируют характер детям, подкрепляя определенные способы поведения. Как правило — неосознанно подкрепляя.

Гениальная ситуация с маршрутке — едет мама с ребенком. Ребенку скучно ехать, тем более и не едем вовсе, а стоим в пробке, и он начинает себя развлекать — стучит пальцами по стеклу. На что получает строгий окрик: «Не тронь грязное!». Ребенок, подумав, начинает стучать ножками по колесу. «Сиди спокойно!» — снова одергивает мама. Ребенок пытается слезть и залезть обратно на кресло. В ответ «Сейчас получишь!». Ребенок садится и какое-то время боится. Но попозже скука берет свое, и он начинает тихонько ныть. Мама тут же ласково просит потерпеть, ведь скоро доедем и не плакать ни в коем случае. Ребенок снова молчит. Пробует слезть — строгий отклик. Начинает ныть — внимание и ласка. Не прошло и пяти минут как ребенок орал на всю маршрутку по совершенно непонятному поводу, а мама пробовала всеми способами уговорить чадо замолчать.

Вот и сформировалась черта характера: хочешь чего-то добиться — кричи и плачь.

Воспитывать сильных и сознательных личностей можно только в плотном соприкосновении с реальными препятствиями и вызовами: Характер формируется в столкновении.

На складывающийся характер ребенка влияют не только родители — влияет и все его окружение. Особенно интересно то, что этим окружением родители могут во многом управлять.

Уважаемые родители, будьте внимательны: выбирая тот или иной спорт для своих детей, вы выбираете их характер и судьбу. Лыжи на длинные дистанции — в этом спорте формироваться одиночка, умеющий через напряжение, на одной воле двигаться к цели, на которую он смотрит всегда немного исподлобья. Плавание — меньше воли, больше техники и умения радоваться жизни. Большой теннис — чувство пары, умение выстраивать тактику, не бояться проигрывать и уметь наносить точные сильные удары. Футбол — чувство команды, умение ловить азарт и бить ногами наотмашь, выбрасывая в удар всю свою агрессию!↑

В более старшем возрасте приобретение и обновление черт характера может происходить как осознанно, так и неосознанно.

Неосознанно оно происходит также, как в детстве — здесь покричал — дали — научился ругаться и злится.

Осознанно черты характера обычно копируются. Увидел как поступают другие (прочитал, придумал — здесь возможны варианты) — скопировал. Начал поступать также.

Часто уже взрослый человек скидывает ответственность с себя на свой характер — ну такой вот я — понимаете? Это у меня характер такой… Смотри Теория социального психоанализа эмоций

Воспитанный человек сильнее своего характера и может сам свой характер формировать. Психопат над своим характером не властен.

Можно ли менять свой характер?

Да, конечно можно. Большая часть черт характера — это заученные, привычные эмоции. Часто боится — получили неуверенного человека. Часто в ярости — получили человека с несдержанным характером. Но то, что было выучено, всегда можно переучить. См.→

📖 56. Формирование характера. Общая психология: Ответы на экзаменационные билеты. Маклаков А. Г. Страница 57.

Читать онлайн

Характер является прижизненным образованием. Это означает, что он формируется после рождения человека. Истоки характера человека и первые признаки его проявления следует искать в самом начале жизни.

Основную роль в формировании и развитии характера ребенка играет его общение с окружающими его людьми. В свойственных для него поступках и формах поведения ребенок прежде всего подражает своим близким. При помощи прямого научения через подражание и эмоциональное подкрепление он усваивает формы поведения взрослых.

Сензитивным периодом для становления характера можно считать возраст от двух-трех до девяти-десяти лет, когда дети много и активно общаются как с окружающими взрослыми людьми, так и со сверстниками. В этот период они открыты для воздействий со стороны, с готовностью их принимают, подражая всем и во всем. Взрослые люди в это время пользуются безграничным доверием ребенка, имеют возможность воздействовать на него словом, поступком и действием, что создает благоприятные условия для закрепления нужных форм поведения.

Весьма важны для становления характера ребенка стиль общения взрослых друг с другом, а также способ обращения взрослых с самим ребенком. В первую очередь это относится к обращению родителей, и особенно матери, с ребенком. То, как действуют мать и отец в отношении ребенка, спустя много лет становится способом обращения его со своими детьми, когда ребенок станет взрослым и обзаведется собственной семьей.

Раньше других в характере человека закладываются такие черты, как доброта, общительность, отзывчивость, а также противоположные им качества — эгоистичность, черствость, безразличие к людям. Имеются данные о том, что начало формирования этих черт характера уходит в глубь дошкольного детства, к первым месяцам жизни, и определяется тем, как мать обращается с ребенком.

Те свойства характера, которые наиболее ярко проявляются в труде — трудолюбие, аккуратность, добросовестность, ответственность, настойчивость, – складываются несколько позже, в раннем и дошкольном детстве. Они формируются и закрепляются в играх детей и доступных им видах домашнего труда. Сильное влияние на их развитие оказывает адекватная возрасту и потребностям ребенка стимуляция со стороны взрослых. В характере ребенка сохраняются и закрепляются в основном такие черты, которые постоянно получают поддержку (положительное подкрепление).

В начальных классах школы оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми. Этому способствует расширение сферы общения ребенка с окружающими за счет множества новых школьных друзей, а также учителей. Если то, что ребенок как личность приобрел в домашних условиях, получает в школе поддержку, то соответствующие черты характера у него закрепляются и чаще всего сохраняются в течение всей дальнейшей жизни. Если же вновь получаемый опыт общения со сверстниками и учителями не подтверждает как правильные те формы поведения, которые ребенок приобрел дома, то начинается постепенная ломка характера, которая обычно сопровождается выраженными внутренними и внешними конфликтами. Происходящая при этом перестройка характера не всегда приводит к положительному результату. Чаще всего имеет место частичное изменение черт характера и компромисс между тем, к чему приучали ребенка дома, и тем, что от него требует школа.

В подростковом возрасте активно развиваются и закрепляются волевые черты характера, а в ранней юности формируются базовые нравственные, мировоззренческие основы личности. К окончанию школы характер человека можно считать в основном сложившимся, и то, что происходит с ним в дальнейшем, почти никогда не делает характер человека неузнаваемым для тех, кто с ним общался в школьные годы.

Следует отметить, что характер не является застывшим образованием, а формируется и трансформируется на протяжении всего жизненного пути человека. Характер не является фатально предопределенным. Хотя он и обусловлен объективными обстоятельствами жизненного пути человека, сами эти обстоятельства изменяются под влиянием поступков человека. Поэтому после окончания учебного заведения характер человека продолжает формироваться или видоизменяться. На данном этапе человек сам является творцом своего характера, поскольку характер складывается в зависимости от мировоззрения, убеждений и привычек нравственного поведения, которые вырабатывает у себя человек, от дел и поступков, которые он совершает, от всей его сознательной деятельности. Этот процесс в современной психологической литературе рассматривается как процесс самовоспитания.

Самовоспитание характера предполагает, что человек способен освободиться от излишнего самомнения, может критически посмотреть на себя, увидеть свои недостатки. Это позволит ему определить цель работы над собой, т. е. те черты характера, от которых бы он хотел избавиться или, наоборот, которые хотел бы выработать у себя.

Наиболее эффективным средством формирования характера является труд. Сильными характерами обладают люди, ставящие перед собой большие задачи в работе, настойчиво добивающиеся их решения, преодолевающие все стоящие на пути к достижению этих целей препятствия, осуществляющие систематический контроль за выполнением намеченного. Поэтому можно утверждать, что характер, как и другие черты личности, формируется в деятельности.

Шесть столпов характера

Шесть столпов характера являются основными этическими ценностями CHARACTER COUNTS! Эти ценности были определены беспристрастной светской группой экспертов по развитию молодежи в 1992 году как основные этические ценности, которые выходят за рамки культурных, религиозных и социально-экономических различий.

Шесть столпов характера – это надежность, уважение, ответственность, справедливость, забота и гражданственность. Мы рекомендуем использовать столпы в обучении вашего персонажа или инициативе SEL в этом конкретном порядке и использовать аббревиатуру 9.0007 «ТР.Р.Р.Ф.К.К.» (потрясающе).

Каждый из шести столпов характера помогает привить позитивный школьный климат и культуру доброты, делая школу безопасной средой для обучения учащихся.

НАДЕЖНОСТЬ

• • Будьте честны. Не обманывайте, не обманывайте и не крадите.
  • Иметь целостность. Делай то, что говоришь.
  • Выполняйте свои обещания.
  • Будь верен. Поддерживайте свои ценности.

УВАЖЕНИЕ

• • Следуйте золотому правилу.
  • Принимайте различия.
  • Будьте вежливы с другими.
  • Мирно справляться с гневом, оскорблениями и разногласиями.
  • Будьте внимательны к чувствам других.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

• • Делай то, что должен делать. Старайтесь изо всех сил.
  • Настойчиво. Продолжать пытаться.
  • Будь самодисциплинированным.
  • Подумай, прежде чем действовать. Учитывайте последствия.
  • Будьте ответственны за свои слова, действия и отношение.

ЧЕСТНОСТЬ

• • Играй по правилам.
  • По очереди и делиться.
  • Будьте открытыми. Слушайте других.
  • Не пользуйся другими.

УХОД

• • Будьте добры.
  • Будьте сострадательны.
  • Выразите благодарность.
  • Прощать других.

ГРАЖДАНСТВО

• • Внесите свой вклад, чтобы сделать ваш дом, школу и общество лучше.
  • Сотрудничество.
  • Будьте в курсе. Голосование.
  • Будь хорошим соседом.
  • Делайте выбор, который защищает безопасность и права других.
  • Защита окружающей среды.

СИМВОЛ СЧИТАЕТСЯ! Результаты

Школы, участвующие в ПЕРСОНАЖЕ, СЧИТАЮТ! отмечают положительные результаты в успеваемости, социальных и эмоциональных навыках, школьном климате и развитии характера.

Ресурсы для детей младшего возраста

---

Журналы Way To Go

Журнал The Way To Go вовлекает учащихся в личные размышления, обсуждения в малых группах и беседы всей группой о характере и лидерстве.

Узнайте больше о журналах Way To Go в нашем интернет-магазине.

Лучшие советы по созданию персонажей

Когда дело доходит до написания художественной литературы, персонажи очень важны. Персонажи могут создать или разрушить вашу историю, поэтому вам нужно сосредоточиться на создании персонажей. Лучшие истории — это не только события, из которых состоит сюжет.

Персонажи являются важным элементом, который привлечет ваших читателей. Он заставит их продолжать перелистывать страницы, поскольку они отождествляют себя с теми, о которых читают. Но… Как вы делаете великих персонажей?

Давайте узнаем!

5 лучших советов по созданию персонажей

Разработка персонажей включает в себя создание уникальных и интересных персонажей с мотивами, характером и глубиной. Написание рассказов — это процесс. Тот, который включает в себя создание изменений, через которые ваши персонажи пройдут в истории.

Если вы впервые создаете персонажей для истории, вы обратились по адресу. Если вы чувствуете, что это тот аспект написания художественной литературы, в котором вы боретесь, эти советы помогут вам.

Создавайте фоны и профили для ваших персонажей

Мы персонажи в наших собственных жизненных историях. На нашу реальность влияет наше прошлое, настоящее и будущее. Но больше всего на нас до сих пор влияло наше прошлое.

Если вы хотите создавать реалистичных и привлекательных персонажей, вам нужно начать с изучения того, как создавать профили персонажей. Это один из первых шагов в создании персонажей. Вы думаете о том, кто ваш персонаж и какова его роль в истории.

Вам нужно подумать о том, какой была жизнь вашего персонажа до начала вашей истории. Это поможет вам создать идеи о том, как они будут действовать, думать и прогрессировать во всем. В профилях персонажей учитывайте такие вещи, как:

• Детский опыт
• Члены семьи или их отсутствие
• Дружба и другие значимые отношения
• Тип личности и характеристики
• Интересы, хобби и мотивация

Это основные элементы, которые помогут вам создать сильного персонажа. Тот, кто прыгнет со страницы и привлечет внимание вашего читателя.

Придайте своим персонажам глубину

Еще одним важным шагом в создании персонажа является придание вашим персонажам глубины. Почему? Так они станут запоминающимися. Лучшие персонажи — это те, которые бросают вызов вашим читателям или заставляют ваших читателей испытывать к ним искреннюю привязанность.

Вы можете сделать это, наделив каждого из своих персонажей положительными чертами, которые заставят ваших читателей полюбить их и сопереживать им. Недостатки, которые сделают их более привлекательными. И другие функции, которые сделают их более интересными в целом.

Если вам кажется, что у вас есть потрясающая история, но вы не можете создать для нее нужных персонажей, вы всегда можете нанять профессиональных писателей-фантастов, которые помогут вам. Таким образом, у вас будет уверенность в том, что персонажи сделают вашу историю достойной.

Улучшайте своих персонажей с помощью хороших диалогов

Персонаж без диалогов может показаться пустым или неполным. Это следующая вещь, на которой нужно сосредоточиться, когда вы узнаете, как развивать персонажей. Диалоги помогают развитию вашего сюжета, но они также улучшают характеристики.

Подумайте, как звучат ваши персонажи, когда они разговаривают. Придумайте интересные речевые обороты. Другими словами, подумайте о том, что ваши персонажи сказали бы в каждой ситуации и как они это сказали бы.

Например, застенчивый персонаж, который много бормочет, сделал бы его более правдоподобным. Или знающий персонаж должен уверенно говорить в присутствии других.

Эти маленькие детали сделают ваших персонажей более заметными.

Заставьте их совершить неожиданное

Самые уникальные персонажи никогда не ведут себя так, как от них ожидают. Удивительные персонажи — это те, кто переживает перипетии сюжета. Это заставляет их расти, изменяться или реагировать нехарактерным для них образом.

Персонажи, которые делают неожиданные вещи, являются одним из основных элементов отличной истории. Такие персонажи удивят ваших читателей. Они заставят их чувствовать себя взволнованными с каждым поворотом страницы, пока они не дойдут до конца.

Кроме того, помните, что в реальной жизни мы все делаем неожиданные вещи. Делая то же самое для ваших персонажей, вы сделаете их более реалистичными, особенно когда изменения происходят во время захватывающих событий в вашей истории.

Тщательно продумайте все персонажи вашей истории

Наконец, еще один важный совет для развития персонажей — сосредоточьтесь на всех персонажах вашей истории, а не только на главном. В каждой истории есть разные персонажи, и вам предстоит развивать их всех.

Но время и усилия, которые вы тратите на развитие каждого персонажа, будут разными. Давайте рассмотрим различных персонажей, на которых вам следует сосредоточиться:

• Главный герой

Это главный персонаж или «герой» истории. Не забудьте дать главному герою хороший баланс положительных, замечательных черт и недостатков. Это сделает их более близкими. Кроме того, дайте вашему главному герою правильную мотивацию и прочную линию характера на протяжении всей истории, чтобы сделать его более интересным.

• Антагонист

Это соперник вашего персонажа, враг или злодей в истории. Антагонист — это тот, кто создает конфликт в истории. Убедитесь, что ваш антагонист силен и целеустремлен. Тем не менее, у них есть мораль, даже если она извращена.

• Второстепенные или фоновые символы

Это другие персонажи, которые сделают вашу историю более интересной. Они могут быть как комплиментарными, так и противоположными вашему антагонисту. Напарники, лучшие друзья, наставники и тому подобное — отличные примеры второстепенных персонажей. Они могут улучшить сюжет вашей истории.

Уделите больше времени развитию своих главных героев. Не забывайте и о второстепенных. Разработка персонажей требует времени, и вы даже можете внести некоторые изменения по ходу дела.

Все эти советы помогут вам создать лучших персонажей для вашей истории. Если вы хотите научиться создавать удивительных персонажей, вам нужно многому научиться.

Распространенные ошибки, которых следует избегать при создании персонажей

Хотя есть вещи, которые вы должны делать, чтобы создать невероятных персонажей, есть также несколько ошибок, которых вам следует избегать. Знание этих распространенных ошибок поможет вам осознать себя при разработке персонажей:

Создание стереотипных или предсказуемых персонажей

Стереотипные и предсказуемые персонажи не интересны, потому что в них нет ничего уникального. Старайтесь не включать таких персонажей в процесс создания персонажа, поскольку они могут разрушить удивительный сюжет вашей истории.

Поведение ваших персонажей должно быть постоянным, но оно не должно быть предсказуемым или стереотипным. Например, если в вашей истории есть богатый персонаж, он может вести себя как богатый человек, потому что так оно и есть.

Но это не значит, что они должны быть поверхностными или безразличными, как большинство людей думают о богатых людях. Такие стереотипы могут вызвать у ваших читателей желание отложить книгу. Особенно, если они чувствуют, что принадлежат к одному и тому же стереотипу, и вы не очень хорошо их изобразили.

Помните совет о том, как заставить персонажей делать неожиданные вещи. Это даст вашим читателям ощущение дома, заставляя их чувствовать себя вовлеченными в персонажей вашей истории.

Создание двухмерных персонажей

Скучные персонажи тоже не годятся. Попробуйте вдохнуть жизнь в своих персонажей, наделив их гуманизирующими характеристиками. Окружите их подробностями об их прошлом, личностях и жизнях, которыми они живут.

Даже если вы создаете персонажей фантастических сказок, постарайтесь сделать их правдоподобными, чтобы ваши читатели идентифицировать себя с ними. Дайте вашим персонажам также значимые отношения. Это укрепит их личности и улучшит взаимодействие в вашей истории.

Наличие персонажей, которые говорят и думают одинаково

Хотя создание разных персонажей со своими характерами, мыслями и действиями может занять некоторое время, это ключ к созданию интересной истории. Если все ваши персонажи говорят и думают одинаково, вашим читателям это быстро надоест.

Подумайте об этом: в реальной жизни мы когда-нибудь говорим и думаем точно так же, как окружающие нас люди?

Нет, не знаем.

Так что постарайтесь максимально разнообразить своих персонажей. Обязательно сделайте это, если у вас есть персонажи из разных мест или происхождения.

Персонажи, которым не хватает эмоционального диапазона

От главных героев до тех, у кого самые маленькие роли, на протяжении всей истории должны проявляться разные эмоции. По мере того, как ваш персонаж проходит сюжет истории, он должен проявлять широкий спектр эмоций в зависимости от ситуации.

Например, ваш главный герой взаимодействует с второстепенным персонажем в эмоционально заряженной сцене. Они оба должны вызывать правильные эмоции, чтобы зацепить ваших читателей.

Большие проявления, такие как словесное выражение эмоций, необходимы. Так же как и мелкие детали, такие как персонаж, хмурящий лоб, потому что он чего-то не понимает. Включите такие детали, чтобы убедиться, что у всех ваших персонажей есть правильный эмоциональный диапазон.

Второстепенные персонажи с неясными ролями

Размышляя над развитием персонажей, не забывайте о второстепенных персонажах. Они отличаются от второстепенных персонажей тем, что играют меньшие роли, но их все же стоит развивать. Наиболее распространенные типы побочных персонажей:

• Важные персонажи, которые появляются в вашей истории ненадолго, но играют значительную роль в том, как все сложится. Примером этого является один из родителей вашего главного героя, который сделал что-то важное в прошлом, и ваш главный герой помнит это в сцене воспоминаний.
• Второстепенные персонажи, которые взаимодействуют с вашим главным героем или антагонистом, но не играют роли в истории. Примером может служить полицейский, который задает вопросы о чем-то. Другой пример — маленькая старушка, которая рассказывает вашему персонажу историю в автобусе.
• Безымянные персонажи, у которых есть только «эпизодические роли» в вашей истории, такие как прохожий, владелец магазина и тому подобное.

Какими бы маленькими ни были их детали, потратьте время и на этих персонажей. Когда все ваши персонажи «живые» в вашей истории, все остальное становится более правдоподобным.

Как вы разрабатываете персонажей, которые будут выделяться?

Разработка привлекательных и увлекательных персонажей — это процесс, но он не обязательно должен быть сложным! На самом деле, создание персонажей в вашей истории может быть очень увлекательным. Помимо советов, которые мы уже обсудили, вот еще что нужно иметь в виду:

• Используйте много деталей, когда описываете своих персонажей и окружающий их мир.
• Создайте привлекающую внимание динамику между вашими персонажами и окружающей средой, в которой они находятся.